推荐中考物理专题复习第十七讲电压电阻(无答案)
- 格式:doc
- 大小:34.00 KB
- 文档页数:3
第十七章 欧姆定律 知识网络构建2,,,,(:,):::1R I U U I R U U I =U =IR R R I I U R U R I R =R R ⎧⎨⎩=⎧=⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩+++L 一定时与成正比探究电流与电压和电阻的关系一定时与成反比内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比公式:变形式成立条件:、、是同一导体或同一部分电路上的物理量原理电路图伏安法测导体电阻实验步骤应用减小误差的方法多次测量求平均值串联电路的电阻关系串、并联电定律电阻姆路的欧121111n n R R R R R ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪=+++⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩L 并联电路的电阻关系: 高频考点透析序号 考点考频 1 电流与电压、电阻的关系★★★ 2 运用欧姆定律公式及其变形式进行计算★★★ 3 伏安法测电阻 ★★★ 4 特殊方法测电阻★★ 5运用串、并联电路的特点进行计算★★★第一讲 电流与电压、电阻的关系 欧姆定律知识能力解读(一)电流跟电压、电阻的关系1.研究方法:控制变量法。
即在研究电流与电压的关系时,应控制电阻一定;在研究电流与电阻的关系时,应控制电压一定。
2.实验电路图:如图所示。
3.电流跟电压的关系:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
对这一关系的理解应注意:导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的。
电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,不能说成电压跟电流成正比,因为电流和电压之间存在着因果关系,电压是原因,电流是结果,因果关系不能颠倒。
4.电流跟电阻的关系:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。
对这一关系的理解应注意:导体中的电流和导体的电阻也是针对同一导体而言的,同样也不能说成导体的电阻跟通过它的电流成反比,因为电阻是导体本身的一种性质,它不随导体中电流的变化而变化。
5.实验注意事项(1)连接电路时开关要断开;(2)滑动变阻器要“一上一下”选择接线柱接人电路;(3)滑动变阻器的滑片移到接人电路的阻值最大的那一端;(4)电流表、电压表的量程选择要合适;(5)电流表、电压表的正、负接线柱不要接反;(6)用滑动变阻器来改变导体两端的电压时,应尽量使定值电阻两端的电压成整数倍变化(如:0.6 V、1.2 V、1.8 V、2.4 V)。
九年级上册电阻电压知识点电阻电压知识点电阻电压是中学物理中非常基础且重要的一个概念,它与我们日常生活息息相关。
在九年级上册中,学生们将会学习到关于电阻电压的知识和应用。
本文将从基础概念、计算方法以及实际应用等方面来探讨电阻电压。
1. 基础概念电阻是一个物理量,用来衡量电流通过某个导体的困难程度。
而电压则是电流流动所需要的能量。
电阻的单位为欧姆(Ω),电压的单位为伏特(V)。
2. 电阻的计算方法电阻的大小由导体的材料、长度和截面积决定。
一般而言,电阻与导体的长度成正比,与截面积成反比。
如果一个导体的电阻为R,长度为L,截面积为A,则电阻R可以通过以下公式进行计算:R = ρ(L/A)其中,ρ代表导体的电阻率。
不同的物质具有不同的电阻率,例如铜的电阻率低于铁的电阻率。
3. 电阻的串并联在电路中,电阻可以串联或并联。
串联电阻的总阻值等于各个电阻之和,而并联电阻的总阻值等于各个电阻之倒数的和的倒数。
这些基本的电路连接方式可以进一步应用于实际生活中的电器设备。
4. 电压的分布在电路中,电压的分布是根据电源的连接方式来决定的。
对于串联电路,电压会依次分布在各个电阻上,而对于并联电路,各个电阻的电压相等。
电压的分布是设计电路和选择合适电阻的重要考虑因素之一。
5. 简单电路的应用电阻电压的知识在我们日常生活中有很多应用。
例如,家庭中的电子设备往往都需要正确计算电路中的电阻和电压。
当我们购买电灯泡时,需要选择合适的电阻和电压以确保其正常工作。
另外,了解电阻电压还有助于我们在家庭电路中修理、更换故障设备。
6. 电阻的材料选择在实际应用中,电阻可以采用不同的材料制成,例如金属电阻、炭化物电阻和光敏电阻等。
每种材料都有其特定的电阻率和使用范围。
对于不同的应用需求,我们需要选择合适的电阻材料来满足需求。
总结:电阻电压是九年级上册物理课程中的重要知识点。
通过理解电阻和电压的基本概念、计算方法和实际应用,学生们可以更好地理解电路原理和应用场景。
初中物理中考电压电阻重难点详解电压电压的作用1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2.电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端有电压);②电路是连通的。
3.在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法”电压的单位1.国际(基本)单位:V常用单位:kV 、mV 、μV换算关系:1Kv=1000V1V=1000mV1mV=1000μV2.记住一些电压值:一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V对人体安全电压不高于36V3.电池组串联:U=U1+U2+U3;电池组并联:U=U1=U2=U3;2节干电池串联是 3 V,2节干电池并联是 1.5 V。
电压测量仪器:电压表符号:2.读数时,应先看量程,再看分度值,最后读数。
3.使用规则:①电压表应与被测用电器并联。
②电压表介入电路时,应使电流从电压表的“正接线柱”流入,从“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的量程。
④量程范围内,电压表可直接接到电源两极上,测电源电压。
⑤在预先不能预测被侧电压值时,应先进行试触。
Ⅰ危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。
测量时,先选大量程,进行试触,若被测电压在3V~15V可测量,若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
电流表、电压表的比较利用电流表、电压表判断电路故障1.电流表示数正常而电压表无示数“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表。
则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。
2.电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过电压表,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:①电流表短路;②或电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。
中考总复习:电压电阻(基础)【考纲要求】1、掌握电压表的使用方法,能识别电压表测的是哪段电路两端的电压;2、能熟练使用串并联电路中的电压规律解题;3、会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素,掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。
【知识网络】考点一、电压1、概念有持续的电流。
电压使电路中形成电流,而电源是提供电压的装置。
2、电压的单位:其它常用单位:千伏,“kV”;毫伏,“mV”;微伏,“V”。
换算:不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是1.5V;家庭电路的电压是220V;对人体安全的电压是不高于36V。
3、电压表电压表的使用规则:(1)电压表要并联在被测电路两端;(2)连接电压表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;(3)被测电压不要超过电压表的量程。
要点诠释:(1)能估测被测电压大小的,根据估测值选择合适的量程;(2)不能估测电压大小的,要用最大量程,用试触法来选择合适的量程;4、串、并联电路电压的规律串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和,数学表达式:U=U1+U2+...U n并联电路中,各支路两端电压都相等,数学表达式:U=U1=U2=...U n考点二、电阻和变阻器1、导体和绝缘体:(1)善于导电的物体叫导体,导体善于导电是因为导体中有大量能够自由移动的电荷,常见的导体有金属、人体、大地、酸碱盐溶液等;不善于导电的物体叫绝缘体,绝缘体不善于导电是因为它内部几乎没有能够自由移动的电荷,常见的绝缘体有橡胶、塑料、油等。
(2)导体和绝缘体之间没有绝对的界限,当条件改变时,不容易导电的物体有可能变为导体。
2、电阻:(1)定义:导体对电流的防碍作用叫电阻,用字母R来表示,在电路中的符号是。
(2)单位:在国际单位制中,电阻的单位是欧姆,常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
(3)决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积还受到温度的影响。
中考总复习:电压电阻(提高)【考纲要求】1、掌握电压表的使用方法,能识别电压表测的是哪段电路两端的电压;2、能熟练运用串并联电路中的电压规律解题;3、会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素,掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。
【知识网络】【考点梳理】考点一、电压(高清课堂《电压和电阻》一、电压)1.概念:电源在工作中不断地使正极聚积正电荷,负极聚积负电荷,保持电路两端有一定的电压,使闭合电路中有持续的电流。
电压使电路中形成电流,而电源是提供电压的装置。
2.电压的国际单位:伏特,用“V”表示。
其它常用单位:千伏,“kV”;毫伏,“mV”;微伏,“V”。
换算:不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是1.5V;家庭电路的电压是220V;对人体安全的电压是不高于36V。
3.电压表(伏特表):测量电压的仪表。
电路符号:比较使用电压表和电流表的异同:因为电压表本身对电流的阻碍很大,所以把它并联在电路上时,几乎不起分流作用,对被测电路的影响很小,原被测电路两端的电压不至于有明显改变。
如果把电压表串联在被测电路中,由于电压表对电流的阻碍很大,会使原来的电路无法正常工作。
4.串、并联电路中电压的特点:(1)串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和,即U总=U I+U2+……+U n。
(2)串联电池组(同一型号电池)的电压等于各节电池电压之和,如四个干电池串联:电池组电压。
(3)并联电路中各支路两端电压都相等,且等于并联电路两端总电压,即:U总=U I=U2=……=U n。
(4)并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。
考点二、电阻(高清课堂《电压和电阻》三、电阻)1、定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻,用字母R来表示,在电路中的符号是。
2、单位:在国际单位制中,电阻的单位是欧姆,常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
3、决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积还受到温度的影响。
初中物理电压和电阻重点知识点大全电压和电阻是物理学中的重要概念,对于初中生来说,理解这两个概念是学习物理的基础。
下面是关于电压和电阻的重点知识点的详细介绍。
1. 电压(Voltage)电压是指电场力对电荷的作用力大小。
电荷在电场中移动时,会受到电场力的作用,从而产生电压。
在直流电路中,电压通常指电源施加在电路上的电压差。
单位是伏特(V)。
2. 电阻(Resistance)电阻是指电流在电路中受到阻碍的程度。
电流通过电阻时会遇到阻碍,从而产生热能。
电阻可以使电流产生电压降。
单位是欧姆(Ω)。
3. 电流(Current)电流是指单位时间内通过导体的电荷数量。
电荷在电路中由高电势区向低电势区移动,形成电流。
单位是安培(A)。
4. 欧姆定律(Ohm's Law)欧姆定律是电压、电流和电阻之间的基本关系。
根据欧姆定律,电压等于电流乘以电阻,可以用以下公式表示:V=I*R其中,V表示电压,I表示电流,R表示电阻。
5. 串联电路(Series Circuit)串联电路是指电阻依次连接在电路中,电流只有一条路径流过。
在串联电路中,电流保持不变,电压按照各个电阻的阻值比例分布。
6. 并联电路(Parallel Circuit)并联电路是指电阻分别连接在电路中,电流通过多个路径流过。
在并联电路中,电流根据各个电阻的阻值比例分布,电压保持不变。
7.电阻的计算电阻的计算根据材料的电阻率和几何形状来确定。
根据欧姆定律,电阻等于电阻率乘以电阻的长度除以截面积,可以用以下公式表示:R=ρ*L/A其中,R表示电阻,ρ表示电阻率,L表示电阻的长度,A表示电阻的截面积。
8.电阻与导体温度关系电阻与导体温度之间存在一定的关系。
通常情况下,随着温度的升高,导体的电阻会增加。
这是因为温度升高会增加导体内原子和电子的碰撞,导致电阻增加。
9.电阻与长度、截面积关系电阻与电阻的长度和截面积之间也存在一定的关系。
当电阻的长度变长时,电阻增加;当电阻的截面积变大时,电阻减小。
中考物理知识点专题总结—电压和电阻(考前必看)一、思维导图二、知识点总结知识点一:电压1.什么是电压(1)电压作用是使电路中的自由电荷定向移动,形成电流;电源是提供电压的装置。
(2)电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端有电压);①电路是通路。
注:说电压时,要说“某电路或AB”两端的电压(如图(1)所示,1、2两端电压或者2、3两端电压);说电流时,要说通过“某电阻、某支路或某元件(如图(1),通过电池的电流或者通过电阻R1的电流)”的电流。
2.电压的单位:在国际单位制中,电压单位是伏特(简称为伏,符号是V);电压常用单位还有:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。
换算关系:1kV=1000V,1V=1000mV,1mV=1000μV。
(2)生活中常见电压值:一节干电池1.5V,一节蓄电池2V,家庭用电电压220V,安全电压不高于36V。
图(1)常见电路图(2)电流表图(3)电压表知识点二:电压的测量1.电压测量(如图(3)所示):(1)测量仪器:电压表,符号是○V;(2)读数时,看清接线柱上标的量程(3V、15V两个量程)、分度值(3V 量程分度值是0.1V,15V路程分度值是0.5V);(3)使用规则:①电压表要并联在电路中;①电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出,否则指针会反偏。
①被测电压不要超过电压表的最大量程。
注意:①被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯,甚至烧坏电压表。
①选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。
测量时,先选大量程,若被测电压在3V~15V可测量;若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
要点诠释:(1)能估测被测电压大小的,根据估测值选择合适的量程;(2)不能估测电压大小的,要用最大量程,用试触法来选择合适的量程;2.电流表、电压表的比较:见表(1)。
第十七讲电压电阻
一、填空题
1.(2013,南充)家庭照明电路的电压是____,大量实验表明,导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、____和横截面积。
2.(2013,盐城)某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。
为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是___联的,手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流____(选填“相等”或“不相等”),手电筒电池的电压为____。
3.(2013,天津)如图所示是常用手电筒的剖面图,筒内每节干电池的电压为1.5 V,按下按键前,小灯泡不亮,电路为___(选填“通路”“短路”或“断路”);按下按键后,小灯泡发光,它两端的电压为____V。
,(第3题图)) ,(第4题图))
4.(2013,德州)如图所示的电路,当开关S闭合后,若电阻R1、R2并联,则甲表是____表,乙表是表。
6.(2014,云南)如图所示的电路,闭合开关S,滑动变阻器滑片向左移动时,灯泡亮度会____(选填“变亮”“变暗”或“不变”),电压表示数会(选填“变大”“变小”或“不变”)。
二、选择题
7.(2014,梅州)下列四位科学家中,以他的名字命名电阻单位的是( )
A.安培 B.欧姆 C.瓦特 D.伏特
8.(2013,南宁)如图所示,在探究串联电路的特点时,闭合开关,用电流表分别测出A、B、C三处电流I A、I B、I C,用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压U AB、U BC、U AC。
下列说法正确的是()
A.I A>I B>I C B.I A<I B<I C
C.U AB=U BC=U AC D.U AC=U AB+U BC
,(第8题图)) ,(第9题图))
9.(2013,兰州)如图所示的电路中,闭合开关S1和S2,则()
A.灯泡L1亮,L2不亮 B.灯泡L2亮,L1不亮
C.灯泡L1、L2都不亮 D.灯泡L1、L2都亮
10.(2013,黑龙江)如图所示是小明设计的实验探究电路,AB是一段铅笔芯,C为可以自由移动的金属环,且与铅笔芯接触良好,当C左右移动时,电压表和示数同时发生变化,可得出多组实验数据,通过此实验探究可以验证的结论是( )
A.在串联电路中,电流处处相等
B.在串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和
C.在串联电路中,总电阻等于各部分电路电阻之和
D.电压一定时,电流与电阻成反比
11.(2013,梅州)为维护消费者权益,我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:电线直径明显比说明书上标定的直径要小。
引起这种电线不符合规格的主要原因是()
A.电线的长度引起电阻偏大 B.电线的横截面积引起电阻偏大
C.电线的材料引起电阻偏大 D.电线的温度引起电阻偏大
12.(2014,梅州)在超导体研究领域,我国已处于世界先进水平,若能研制出常温下的超导体,则可以用它制作( )
A.家用保险丝 B.白炽灯泡的灯丝 C.电炉的电阻丝 D.远距离输电导线13.(2013,沈阳)如图所示,当开关S闭合后,下列说法正确的是()
A.灯L1与L2串联,且灯L1被短路B.电压表可测出灯L1两端的电压
C.电流表测的是灯L1的电流D.电流表测的是灯L1和L2的电流
14.如图所示的电路,闭合开关S后,要使滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数减小,则M、N与滑动变阻器连接的是()
A.M接C,N接D B.M接A,N接B C.M接C,N接B D.M接A,N接D
,(第14题图)) ,(第15题图))
15.(2013,青海)如图所示,电源电压为6 V,当开关S闭合后,只有一个灯泡发光,且两只电压表示数均为6 V,产生这一现象的原因可能是()
A.灯L1短路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.灯L2断路
三、作图题
16.(2014,汕尾)根据如图所示的实物电路,在虚线框中画出对应的电路图。
17.(2014,上海)在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。
补上后要求:(1)电压表测小灯两端电压;(2)闭合开关S,向a端移动滑动变阻器的滑片P,小灯变亮。
甲
四、实验探究题
18.(2014,成都)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择____(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该____。
乙
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间,小聪认为小明的操作太麻烦,只需要将与A点相连的导线改接到C点即可,小聪的办法是否正确?答:。
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表所示记录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由。
答:____。
19.(2014,天津)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,某实验小组提出了如下猜想:
猜想一:导体电阻跟导体长度有关
猜想二:导体电阻跟导体粗细有关
猜想三:导体电阻跟导体材料有关
同学们想利用如图所示的电路和下表中的导体验证上述猜想。
(1)请将验证猜想一的实验设计思路补充完整。
选取____和___相同,____不同的导体,分别将其接入上图电路中,通过比较电路中____的大小,判断导体电阻的大小。
(2)验证猜想三时,若需对比三个实验数据,则应从上表中选取导体____(填写导体代号)来进行实验。