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人教版高中地理必修二课件：地域文化与城乡景观

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2.3节地域文化与城乡景观-人教版高中地理必修第二册ppt课件

2.3节地域文化与城乡景观-人教版高中地理必修第二册ppt课件

有一些城镇因其深厚的文化底蕴,会有自己的色调、色彩,例 瓦尔帕莱索 老城区住房的颜色五彩缤纷。
江南城镇
智利瓦尔帕莱索老城区
城镇景观提现地域文化
①城镇中的各种建筑还反映了某种文化意识和审美情趣。例如： 北京四合院有鲜明的古都特点-建筑商遵循严格的礼制，在全国 各地的矩形院落中独树一帜。 ②一座城镇的空间格局，或整体或局部，也能反映某种价值追 求。例如我国古代都城建设突出以君主为中心的思想，强调城 廓方正、对称，宫城居中。
2、城市文化的特征
（1）城市文化具有集聚性 （2）城市文化具有辐射性 （3）城市文化具有开放性和兼容性 （4）城市文化具有世俗化
乡村景观
（1）乡村景观休现人地和谐理念,例如,在我国人多地少的丘陵地“宇高田 低”的空间格局,使得高宅可避洪水,低田便于灌溉，形成了一种人地和谐的 乡村景观。
（2）乡村景观观体现当地社会组织形态、精神追求,例如,我国南方传 土 楼是一种大型民居建筑,以圆楼和方楼最常见,适宜聚族而居 的生活和共御 外敌的要求,体现了御外凝内的集体精神。
北京四合院
故宫
二、影响人口迁移的因素
1、自然因素
(5)自然灾害:自然灾害引起饥荒或资源耗竭、生态环境变化而迫使 人口迁移。
练习一
城市作为一种建筑景观，是人类文化的体现。不同地域的文化、宗教和社会观念等，都会对城市地域形态和空间结构产 生深刻影响。据此回答1~2题。
B 1.最能体现地域文化对城市产生影响的是（ ）
①城市交通网的结构②城市建筑的空间布局 ③城市居 民的消费理念和方式
④城市中文化设施的数量 ⑤城市居民受教育的程度 ⑥城市的建 筑结构和建筑风格A.①
④
B.②⑥
C.③⑤
D.④⑤

人教版(新教材)高中地理必修2课件：2.3地域文化与城乡景观

人教版(新教材)高中地理必修2课件：2.3地域文化与城乡景观
√D.节约衣——方便捕捉鱼蟹
12345
解析 惠安地处沿海，妇女主要从事渔业，惠安女的服饰很适合这种劳动方式：斗 笠可以遮阳挡雨；头巾可以挡风防沙；因纬度低，气温高，短衫凉爽，且便于劳作； 宽裤脚有利于在海滩上挑担快步行走、不怕海水浸湿。
12345
2.当今作为国家非物质文化遗产的惠安女服饰在福建越来越少见， 造成这种现象的根本原因是 A.传统服饰土气十足 B.西方流行服饰的冲击 C.新一代年轻女性传承意识不足
2、既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出； 既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希 望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕……
3、我们可以失望，但不能盲目。 4、自己选择的路、就要把它走完。 5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 6、原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可…原 来把握眼前才是最重要的。 7、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只 顾风雨兼程！ 8、我走得很慢，但我从不后退！ 9、志在山顶的人，不会念山腰的风景. 10、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人 的一生都是可以绽放美丽的——只要你珍惜。
核心归纳
地域文化对城镇建筑的影响
地域文化对城镇的影响非常广泛，尤其对城镇建筑的影响最为突出，城镇建筑的布
局、结构、风格都深深地烙上了地域文化的印记。如下表所示：
城镇建筑
表现
原因
建 筑
美国 城市
市中心多是高层的摩天大楼，离 开中心区，建筑高度急剧下降， 然后又缓缓地向郊区递减
美国历史较短，早期移民大部分 来自欧洲，沿袭了欧洲自由主义 精神的传统，在后来的发展中形 成了有别于欧洲的现代文化特征
微专题一 人口迁移
2.人口迁移影响因素的一般分析方法 （1）看生产力生产力水平较低时：自然环境因素影响较大 水平的发展 生产力水平较高时：社会经济因素影响较大 (2)看经济发展的地域差异：由落后地区迁移到发达地区，往往经济因素是主导。 （分3布）特看点年龄青老青壮年少年人年人口人口迁口迁移迁移：移：家：经庭家济因庭因素因素或素或环或婚境教姻因育因素因素素

地理人教版(2019)必修第二册2.3地域文化和城乡景观(共26张ppt)

地理人教版(2019)必修第二册2.3地域文化和城乡景观(共26张ppt)
貌和个性。
3. 我们可以从城乡景观的角度来探寻地域文化及其影响。
后港镇大田村
乐平市后港镇大田村
贰
地
域乡
文
村 景
化观
与
二、地域文化与乡村景观---人地和谐理念
“宅高田低” 江西婺源月亮湾
例：在我国人多地少的丘陵地区，乡村民居 多分布在山麓的台地或高地上， 而农田则分布在相对较低的平坦区域。 这种格局使得高宅可避洪水、低田便于灌溉。
【情景材料】
乐平市古戏台为“中华一绝”，现存458座。她们灿若星辰，遍布全市城市乡村，其 中宋明各4座，清代70余座，民国时期的60余座。古戏台形式多样，异彩纷呈。按属性分 ，有祠堂台、庙宇台、会馆台、宅院台和万年台；按功能分，有晴台和晴雨台；按结构分 ，有木质结构台、石质结构台和石木混合结构台。
B. 建筑色彩色调：五彩缤纷 C. 原因: 与该港口城市同欧洲的贸易往来有很大关系。
港口贸易的主要运输工具是船，修船工将修船剩下 的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止 海风对木制房屋的侵蚀。这种习俗就一直延续到城 市的建筑风貌上。 D. 文化内涵：反映了当地的生产特点和风俗习惯。人 们追求人与自然的和谐。五彩缤纷显示出该地居民 的热情奔放与精明。
矩形院落中独树一帜。
【案例探究】——地域文化与城镇景观 (北京四合院)
四合院是华北地区的传统住宅。其基本特点是以南北中轴线对称布置房屋和院 落，大门一般开在东南角，门内建有影壁,外人看不到院内的活动。
正房是长辈的起居室，厢房则供晚辈起居用，这种庄重的 布局,体现了华北人民正统、严谨的传统性格。北京属温带季 风气候,冬季寒冷干燥,春旱多风沙,因此,住宅设计注重保温、 防寒、避风沙,且墙壁和屋顶都比较厚实。
I. 城市建筑：意大利佛罗伦萨

高中地理人教版(2019)必修二2.3地域文化与城乡景观(共34张ppt)

高中地理人教版(2019)必修二2.3地域文化与城乡景观(共34张ppt)
3.森林能够减缓地表径流速度，增加下渗和地下径流， 从而涵养水源、保持水土。
4.涵养水源，保持水土；净化水源； 其他作用：防风固沙；吸烟除尘，净化空气； 美化环境
02 第三节 地域文化与城乡景观
02
地域文化与乡村景观
02 第三节 地域文化与城乡景观
地域文化与乡村景观
1.体现人地和谐理念：顺应自然，趋利避害 ➢ 如我国人多地少的丘陵地区：宅高田低的空间格局
3.特点
• 区域性（十里不同天， 百里不同俗）
• 多样性（类型、组成和 景观等）
• 相对稳定性（一定时期 内）
02 第三节 地域文化与城乡景观
地域文化
3.特点
❶区域性：地域”是文化形成的地理背景，其范围大小不等。 ❷多样性：地域文化在类型、组成和景观等方面多种多样。 ❸独特性：地域文化打上了所在地域和时代的烙印，体现出不同的文化特质。 ❹相对稳定性：地域文化的形成、发展和变化需要一个长期过程，在一定时期
在西元村中流传着这样一个故事：距今约 250多年前，西元村有个叫谭谓的人。谭谓擅长 贩牛，据说当时别的牛贩的牛发生牛瘟，很多都 病死了。谭谓的牛也发过牛瘟，但他把牛赶到村 外的长塘浸过之后，牛就奇迹般地好了，谭谓也 因此赚了不少钱。这是什么原因？
02 第三节 地域文化与城乡景观
古村一共有十八间房屋，每间房屋均有两个镬 耳，是谭谓用多得到的九座房屋的建筑材料， 建造了十八座镬耳屋，极具岭南特色，每座房 屋屋顶长的都很像锅耳，故西园十八座也称镬 耳屋。 我们还可看到几处生动逼真的龙凤朝阳 浮雕，神采飞扬。它们除了增加恢弘气势之外， 还有隔火防火之用，旁边的房屋万一失火，火 苗也不能蹿到隔壁房屋的瓦面上。
审美情趣。
哈尼族梯田农耕文化形成的自然因素

高中地理人教版(2019)必修二2.3地域文化与城乡景观(共31张ppt)

高中地理人教版(2019)必修二2.3地域文化与城乡景观(共31张ppt)
如何感受地域文化? 融入当地的生活
地域文化
人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生 产生活中创造出来的具有地方特色的一种文化形态。
如何感受地域文化? 融入当地的生活
观察当地的景观
相对固定在地表的实体要素
自然景观 人文(文化)景观
地域文化
人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生 产生活中创造出来的具有地方特色的一种文化形态。
南方一年四季花红柳绿，环境颜色丰富多彩。建筑粉墙黛瓦，白墙利于 反射阳光，房子的颜色素雅一些，特别是夏季给人以清爽宜人的感觉。
内敛含蓄
与该港口城市对外贸易频繁有很大关系。
港口贸易的主要运输工具是船，经过停泊的船只维修保养，经常 需要给船体涂抹油漆。用剩的油漆，工人会拿回家去，顺手涂在自 己家的屋顶和外墙上，可以防止海风海水对木制房屋的侵蚀，久而 久之，这个城市就变得五彩缤纷。
如何感受地域文化? 融入当地的生活
观察当地的景观
自然景观
乡村景观 人文(文化)景观
城镇景观
城乡景观是在城镇和乡村里以人文景观为主的地理景观。
不同地理环境
长期人类活动 不同城乡景观
不同地域文化 体现
地域文化与乡村景观
与城镇相比，乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接
乡村景观所体现的人地和谐理念更为鲜明
江西婺源·月亮湾
在我国人多地少的丘陵地区，乡 村民居多分布在山麓的台地或高 地上，而农田则分ห้องสมุดไป่ตู้在相对较低 的平坦区域。此乃“宅高田低” 的空间格局。
高宅可避洪水、低田便于灌溉， 形成了一种人地和谐的乡村景 观。
田低
宅高
地域文化与乡村景观
与城镇相比，乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接

高中地理人教版(2019)必修2 2.3地域文化与城乡景观(共32张ppt)

高中地理人教版(2019)必修2 2.3地域文化与城乡景观(共32张ppt)

防震、隔热保暖；土楼最高处设有瞭望台→了解敌情。
土楼选址原因：客家人为躲避战乱，选择在闽西山区定居，受
地形和当地居民的影响，只能选择在山区小平地建屋。
土楼选材原因：山区取土、石，伐林、竹，就地取材，方便且
造价低。
土楼反映的地域文化特点：
体现了客家人聚族而居的风俗民情；追求居住安全、家族兴旺
团结，御外凝内的客家文化特色。
一、地域文化
4.景观：
（1）概念：是指相对固定在地表的实体要素 。
城乡景观
（2）分类：自然景观（自然山水）和人文景
观，城乡景观属于人文景观。
城乡景观：既包括聚落整体，又包括聚
落内的建筑、道路等。不同ห้องสมุดไป่ตู้自然环境
及长期以来的人类活动，给我们生活的
城乡环境造就了特色各异的景观，并留
下了丰富的历史文化遗存，使得我们生
高宅可避洪水、低田便于灌溉，形成人地和谐的乡村景观。
二、地域文化与乡村景观
南方传统土楼是一种大型民居 建筑。适宜聚族而居的生活和共御
乡村景观体现：社会组织形态、精
外敌的要求，体现了御外凝内的集 体精神。
神追求。
土楼景观特点、原因：圆形、方形的夯土群居建筑。高三、四
层，一、二层无窗，仅有一个大门等→防御盗匪、猛兽袭击；
1.城镇景观与色彩文化底蕴
地域文化对城市景观的影响主要 体现在城市的色彩、色调、城市建筑 的空间布局、建筑风格等方面。
与该港口城市同欧洲的贸易 往来有很大关系；港口贸易 的主要运输工具是船，修船 工将修船剩下的油漆调为各 种颜色涂在自家的房子上， 可以防止海风对木制房屋的 侵蚀。这种习俗就一直延续 到城市的建筑风貌上。
人教版 必修2 第二章 乡村和城镇

人教版()必修第二册.地域文化与城乡景观ppt

人教版()必修第二册.地域文化与城乡景观ppt

人教版（）必修第二册.一）乡村经济活动与自然景观更为直接，景观体现的人地和谐理念更为鲜明
这种“宅高田低”的空间 格局，使得高宅可以避洪 水，低田便于灌溉，形成 了人体和谐的乡村景观。
人教版（）必修第二册.地域文化与城 乡景观 ppt
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人教版（）必修第二册.地域文化与城 乡景观 ppt
村落中的建筑
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围墙
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天井
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这里水源丰富，空气湿润，雾气变化多端，将山谷和梯田 装扮得含蓄生动。2013年6月22日在第37届世界遗产大会，红 河哈尼梯田获准列入世界遗产名录，至此中国世界遗产增至45 处。随着红河哈尼梯田文化景观申报成功，超越西班牙成为第 二大世界遗产国，仅次于意大利。
人教版（）必修第二册.地域文化与城 乡景观 ppt
非物质方面的： 价值观、生活习惯、情感态度等
景观： 自然景观： 如行云飞瀑、高山流水等
人文景观（文化景观）：农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等
人教版（）必修第二册.地域文化与城 乡景观 ppt
人教版（）必修第二册.地域文化与城 乡景观 ppt
红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地"一山分 四季，十里不同天"的地理气候条件创造的农耕文明奇观。这里 的梯田规模宏大，绵延整个红河南岸的元阳、绿春、金平等县， 仅元阳县境内就有19万亩。
第三节 地域文化与城乡景观
黄山，位于安徽省黄山市，取自“黄帝之山”之意。黄山是世界自然和 文化双遗产，世界地质公园，中国十大名胜古迹之一，国家5A级旅游景区。

人教版新课标高中地理必修第二册2.3. 地域文化与城乡景观 课件(共32张ppt)

人教版新课标高中地理必修第二册2.3. 地域文化与城乡景观 课件(共32张ppt)
A： 一千多年前，生活在这里的哈尼族等民族就开辟了梯田，种植水稻。 B： ①人们发现森林是涵养水源的宝库，必须保证山上的森林面积足够大，
水源才能常年不枯，于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。 ②为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田。每个村都选
出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。
红河哈尼梯田地域文化与乡村景观宅高田低人地和谐福建土楼地域文化与城镇景观民居颜色粉墙黛瓦民居构造北京四合院空间格局明清紫禁城2019重庆市西南大学附属中学月考惠安女是指福建泉州惠安县惠东半岛海边的一群衣着特殊的劳动妇女她们以奇特的服饰勤劳的精神闻名海内外
2.3 地域文化与城乡景观
导入新课
瓦尔帕莱索位于智利首都以西，是 南美洲太平洋东岸的重要海港城市。该 城市的房屋依山而建，每一户人家都把 自己的住房涂上颜色，赤橙黄绿，异彩 纷呈（图2.30）。这种五颜六色的建筑 景观与当地的地域文化有何关联？
港口贸易的主要运输工具是船，修船工将修船剩下的油 漆调为各种颜色涂在自家房子上，可以防止海风对木制房屋 的侵蚀。
地域文化与城镇景观
(一)民居颜色与文化
佛罗伦萨是意大利文艺复兴的发源地，艺术家们 用黄、橙、红等缤纷的色彩为这座城市注入了活力。
地域文化与城镇景观
(一)民居颜色与文化
白与黑相对而生， 古代人认为昼夜 交替是太阳鸟白 天背着太阳从东 到西，夜晚是黑 色的乌龟背负着 太阳从西到东。
日本仙台观音塑像
街上马戏表演是文化景观吗？
地域文化
不同自然环境与长期以来的人类活动，给我们生活的城镇和乡村造就了特色各异 的景观，并留下丰富的历史文化遗产，使得我们生活的城镇和乡村具有独特的风貌和 个性。
下列城乡景观各体现了怎样的地域文化？

人教版高中地理必修2-2.3 地域文化与城乡景观-课件(共42张ppt)

人教版高中地理必修2-2.3 地域文化与城乡景观-课件(共42张ppt)

(2)(人地协调观、综合思维)中国的方言多得数不清,尤其是南方比较繁 杂,你知道是什么原因造成的吗? 提示:南方多山地丘陵,交通闭塞不便利,所以方言较多。
活动：调查当地特色文化景观及其保护
你所在的地区有哪些独特的地域文化？有哪些代表性的 城镇或乡村景观？这些文化景观是否得到了妥善的保护？ 请参考下面的步骤，以“当地特色文化景观及其保护” 为题展开调查。
【素养探究】 地域文化是一定地域人类活动的产物,建筑物作为物质文化景观,最
能体现一定的地域文化特色。广州西关大屋和北京四合院分别是我国岭 南和北方最具地域文化特色的民居。
(1)(区域认知、地理实践力)请查阅相关资料,分析广州西关大屋和北京 四合院共同反映了中国地域文化的哪些特点。 提示:内向性;封闭性;长者为尊;天人合一;农业文化。
造就了特色各异的景观，并留下丰富的历史文化遗产，使得我们
生活的城镇和乡村具有独特的风貌和个性。我们可以从 城乡景观
___________的角度来探寻地域文化及其影响。
活动:理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化
阅读教材P43-44的活动材料，结合下列图片 回答问题：
1.从材料中，找出体现红河哈尼梯田 以下几个方面地域文化的描述。
【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,安徽省南部以山地丘陵为主,气候类 型为亚热带季风气候。当地没有紧靠海洋,所以海鲜产品较少。山地丘陵 地区山货较多,又由于气候原因,腌腊制品能较长时间储存。第(2)题,闽 台地区敬奉妈祖,盛行妈祖文化。评剧流行于我国北方地区,秦腔流行于 我国西北地区。吊脚楼主要分布于我国西南地区。
特点
体现了__迁__徙_ __文_化__的特征
建筑选址 建筑景观 建筑造型
土楼作用
具体表现

人教版高中地理必修二课件附地域文化与城乡景观

人教版高中地理必修二课件附地域文化与城乡景观

主
预 习
对地域文化的认识
当 堂
•
达
探
标
新
•
知
(教师用书独具)
固 双
基
我国自古有“男人养家糊口，女人生儿育女”的传统，但在云南却出现
了“娃娃出门男人带”的奇怪现象。
课
合
时
作
分
探
层
究
作
•
业
攻
重
难
返 首 页
自
【思考交流】
主
预 习
1．为什么云南“娃娃出门男人带”？
当 堂
•
达
探
提示：云南处于我国云贵高原，地形崎岖不平，外出大多要翻山越岭， 标
新
•
知
固
女人体力较弱，不适于长时间的负重行走，所以出现“娃娃出门男人带”的
双 基
现象。
课
合 作
2．这种现象说明了什么问题？
时 分
探
层
究
作
• 攻
提示：说明了地域文化(风俗习惯)深受地理环境的影响。
业
重
难
返 首 页
自
主
预 [归纳总结]
习
当 堂
•
达
探 新
1．地域文化的含义
标 •
知
固
地域文化是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的
探
层
究
作
•
业
攻
重
难
返 首 页
1．安徽省南部传统特色菜的选料较多采用( )
自
主 预
①海鲜 ②牛羊肉 ③山货 ④腌腊制品
合
时
作
西方 园林强调整齐划一、直率敞 西方文化以外向、开放著称

人教版必修第二册2.3地域文化与城乡景观PPT课件

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图1
图2
读图文资料，回答1-4题：
1.塘栖由一个小渔村发展成今日的浙北重镇首先得利于： C
A..地形平坦 B.水资源丰富 C.运河联通 D.渔业资源丰富
2.闽南的“红砖大厝”与塘栖沿河而建的建筑群差异主要原因是
A.气候差异 B.地形差异 C.地域文化差异 D.经济水平差异 C
3.塘栖沿河而建的“过街楼”的主要作用是
自然景观：较少受到人类的直接影响或未受人类影响。 行云飞瀑、高山流水
人文景观：人类利用自然物质加以创造的结果。 农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等
城乡景观既包括聚落整体，又包括聚落内的建筑、道路等。
不同自然环境与长期以来的人类活动，造就了特色各异的景 观，留下了丰富的历史文化遗产，使得我们生活的城镇和乡 村具有独特的风貌和个性。 水库选址 应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；其次还应避开地质断裂地带，并考虑移民、生态等问题。
2、地域文化
在特定的地域范围内，在不同的地理环境下，经过长期的生产和生活所 创造的，具有显著特色的文化。
篁 岭 晒 秋
十里不同风 百里不同俗
3、地域文化分类： 物质方面的——如建筑、服饰、饮食等 非物质方面的——价值观、制度、习俗、语言、艺术等
4、感受地域文化
可以从景观入手。景观有自然景观和人文（文化）景观之分。
2.城镇中的各种建筑，还反映某种文化意识和审美情趣。 北京老城四合院：建筑上遵循严格的礼制
3.城镇的空间布局也能反映某种价值追求
塘栖由一个小渔村发展成今日的浙北重镇首先得利于： 具有明显的地域性特征。 农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等 地域文化差异 D. 这种习俗就一直延续到城市的建筑风貌上。 ①②④ C. 在特定的地域范围内，在不同的地理环境下，经过长期的生产和生活所创造的，具有显著特色的文化。 这种习俗就一直延续到城市的建筑风貌上。 具有明显的地域性特征。 北京老城四合院：建筑上遵循严格的礼制 三、地域文化与城镇景观 丘陵地区：“宅高田低”的空间格局体现的地域文化？ 闽南传统民居又称“红砖大厝”（图2为闽南蔡氏古民居），红砖是用闽南稻田里的泥土作为砖坯烧制而来的。 ④探秘古镇古宅 ⑤写生 人地和谐：体现人们顺应自然、趋利避害的生活智慧 文化源于人类对自身和世界的感悟与认知。

高中地理人教版必修二课件PPT地域文化与城乡景PPT

高中地理人教版必修二课件PPT地域文化与城乡景PPT

3.近几年上海市宝山区罗店镇在城镇建设中重点突出了徽派民居建筑样式,当
地民居与一批被整体迁移至此的安徽古宅交相辉映,形成一道亮丽的风景。这
充分说明
()
A.地域文化对城镇建筑景观的影响
B.政府政策对城镇建筑格局的影响
C.城镇建设突出了现代化色彩
D.这种城镇建设是哗众取宠
【解析】选A。罗店镇城镇建设突出徽派民居建筑样式,当地民居与安徽古宅交
次年4月? (1)江苏昆山周庄“小桥、流水、人家”的水乡氛围反映了当地何种自然地理
【解析】(1)选A,(2)选B,(3)选B。
提示:哈尼梯田属于人文景观。这段时间,梯田中已经放水备耕而田中无稻谷, 提示:该地区冬季寒冷且多风沙,四合院可以挡风御寒。
位于山腰,水资源充足洁净(或冬暖夏凉,适宜居住),位于梯田上方,便于管理;山
红河哈尼梯田景观及剖面示意,探究以下问题。
如南层方土层楼,适梯宜聚田族而,居的银生活波和共荡漾(或梯田如镜),观赏、拍摄效果好。
(1)江苏昆山周庄“小桥、流水、人家”的水乡氛围反映了当地何种自然地理
草类茂盛,遍地牛羊成群
提示:该地区冬季寒冷且多风沙,四合院可以挡风御寒。
岭南地区村落“梳式布局”的主要目的是
三、地域文化与城镇景观 任务驱动:
地域文化同样体现在城镇景观中,不同地域文化的城镇,具有不同的建筑风 貌、结构。许多城镇其独特的色调、色彩与地域文化有何关系?
1.城镇的色彩、色调体现文化底蕴
景观名称
我国江南 城镇的粉 墙黛瓦
智利瓦尔 帕莱索老 城区住房 颜色五彩 缤纷
形成原因
粉墙黛瓦散布于青 山绿水中,低调而 又淡雅,与秀美山 川相辉映
第三节 地域文化与城乡景观
课前自主学习

人教版必修二地域文化与城乡景观PPT精品课件

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乡
城
文
村
镇
化
景
景
】
观
观
】
】
【新课导入】
瓦尔帕莱索位于智利首都 以西，是南美洲太平洋东岸 的重要海港城市。该城市的 房屋依山而建，每一户人家 都把自己的住房涂上颜色， 赤橙黄绿，异彩纷呈。这种 五颜六色的建筑景观与当地 的地域文化有何关联?
【 （1）概念：地域文化是指一个地区的人们在生产生活、
地 域
【福建土楼】
福建土楼起源于唐朝陈 元光开漳时的兵营建筑， 成熟于清代和民国时期， 以土、木、石、竹为主要 建筑材料，利用未经烧焙的 土并按一定比例的沙质黏土 和黏质沙土拌合，用夹墙板 夯筑而成的两层以上的房屋。
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
【二宜楼】
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
【地域文化与乡村景观】
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
【宅高田低】
在我国人多地少的丘陵地 区，乡村民居多分布在 山麓的台地或高地，农田 分布在相对较低平的平坦 区域。 意义: 高宅可避洪水、低田便于灌 溉，形成人地和谐乡村景观。
【宏村布局】
村落水系不仅为村民解决了消 防用水，而且调节了气温，为居 民生产、生活用水提供了方便， 创造了一种良好的人居环境。村 中有承志堂、乐叙堂等祠堂，以 及南湖书院等，这些建筑组合体 现着当地的耕读文化。
西
溪
宏村
南湖
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
社会制度组织、精神活动中体现的价值观和审美情趣。
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课堂训练
城市作为一种聚落景观，是人类文化的体现。苏州古城坐落在水网之中，街道依河而 建，水陆并行；建筑临水而造，前巷后河，形成“小桥、流水、人家”的独特风貌。 据此回答下列各题。。
形成的在物质方面（如建筑、服饰、
服饰
建筑
饮食
饮食等）和非物质方面（如价值观、
制度、习俗、语言、艺术等）的文化
特征。
价值观
习俗
艺术
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
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如何感悟地域文化？
感悟地域文化，可以从景观入手。 景观包括自然景观和人文景观两 大类。
智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色 五彩缤纷，这里的建筑为什么会呈 现出如此多样的颜色呢？
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这里的住房颜色五彩缤纷，与该港口 城市同欧洲的贸易往来有很大关系。 修船工将修船剩下的油漆调为各种颜 色涂在自家的房子上，可以防止海风 对木质房屋的侵蚀。这种习俗就一直 延续到城市的建筑风貌上。
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第二章|第三节 地域文化与城乡景观
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
01 地域文化 02 地域文化与乡村景观 03地域文化与城镇景观
01 地域文化
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什么是地域文化？
地域文化是指在特定的地域范围内，
和谐的思想。
2.根据季风气候的降水特点，思考发展梯田农业可能面临的困难； 当地村民是如何解决这个困难？
季风气候的降水季节分配不均，且年际变化大，容易导致千早或者洪涝的发生；修建沟渠连接 各家梯田，选出分水官负责调配水量。
案例2 江西婺源月亮湾
思考：上面为江西婺源月亮湾景观视频及规划示意图，右图中绿色为山 体，黄色为住宅用地，浅绿色为农林用地，请思考民居和农田分布特点。
1.请从课本材料中，找出体现红河哈尼梯 田以下几个方面地域文化的描述。
• 生产活动 • 用水、用地制度 • 价值观、审美情趣
案例1 红河哈尼梯田
1. 山上超过一定海拔高度保留了大片森林，这些森林有什么作用，这体现了什么理 念？森林具有涵养水源的作用，只有保证足够面积的森林，梯田的水源才能常年不枯；体现了人地
深圳街头的《拓荒牛》雕塑。正是有了“拓荒牛”精神和进取、 创新的文化，才有了深圳从小渔村到大都市的沧桑巨变。
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02 地域文化与乡村景观
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案例1 红河哈尼梯田
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“小桥、流水、人家”，江苏昆山周庄独特
的水乡氛围，浓郁的江南文化气息，为人们展
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示了一幅人与自然和谐共处的图景。
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子凌去见她的姥爷姥姥，请你判断她的姥爷姥姥应该住在？她的 舅舅舅妈应该住在？她可能会住在？
北京老城的四合院以北房为尊，两厢次之，倒座为宾，杂屋为附，体现了长幼有序的家庭文化。 所以，姥姥姥爷应该住在北房，舅舅舅妈住在厢房，她住在倒座房。
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民居多分布在山麓台地或高地上，农田分布在地势较低的平坦区域这种“宅高田低”的空间格局， 使得高宅可避洪水，低田便于灌溉。
案例3 福建永定土楼
土楼适宜聚族而居的生活和
思考：永定土楼中直径最大的达到70-80米， 共御外敌的要求，体现了御
高四五层，四五百间房屋可以住七八百人， 外凝内的集体精神。
请你思考修建这种建筑的目的是什么？
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案例2 江苏苏州
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苏州
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苏州位于太湖之滨，是大运河沿岸的商贸重镇，素有“水城”之 称，曾被誉为“东方威尼斯”。两千余年来，苏州基本保持着“河街 相邻、水陆并行”的双棋盘格局。纵横交错的水道既是交通通道， 也是商贸通道。改革开放以来，苏州仍然维持着水、陆双棋盘格 局，临河建筑仍保持粉墙黛瓦的传统风格。
土楼这种民居建筑方式体见了客家人聚族
而居的民俗风情。
土楼一层、二层不开窗户并且土楼最高处设
有膝望台，这体现了土楼的什么功能？
一二层不开窗户是为了便于狙击入侵之敌，设瞭 望台是为了及时了解敌情，这体现了土楼完善的 防御功能。
案例4 安徽宏村
村落布局的核心是水，水系不仅为村民提供了日常的生产、生活用 水，而且还能调节气温，关键时刻还可用做消防用水。
• 行云飞瀑、高山流水是自然景观。 • 人文景观也称文化景观，包括农田、 村落、道路、建筑、雕塑等。
人教版高中地理Байду номын сангаас修二课件：地域文 化与城 乡景观
自然景观 较少受到人类的直接影 响或未受人类的影响。
人文景观 人类文化在地球表面 上的印记。
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上海外滩，一段长约1500米的江边大道，汇集了50多座风格各异的中西 建筑，被称为“万国建筑博览”。这里是上海这座城市中西文化交融的见证。
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案例3 北京四合院
城镇中的各种建筑，不单纯是为某种用
途而建造的，它还反映了某种文化意识
和审美情趣。北京四合院有鲜明的古都
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特点一—建筑上遵循严格的礼制。
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以宏村代表的徽州文化村落，其整个村落布局的核心是？这一核心在村落中起到什 么作用？读宏村布局及景观示意图，思考上述问题。
03 地域文化与城镇景观
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案例1 智利瓦尔帕莱索
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Valparaiso
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