人教高中地理必修二地域文化与城乡景观教学课件1
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人教高中地理必修二2.3 地域文化与城乡景观(共51张ppt)
村中有承志堂、乐叙堂等祠堂，以及 南湖书院等，这些建筑组合体现着当 地的耕读文化。
地域文化与城乡景观 地域文化与城镇景观
江南乌镇
地域文化同样体现在城镇景观中。相比现代城镇都是些钢筋混凝土、玻璃之 类的灰色调，有一些城镇因其深厚的文化底蕴，会有自己的色调、色彩，例 如，我国江南城镇的粉墙黛瓦。
地域文化与城乡景观 地域文化与城镇景观
A.亚热带季风气候
B.温带大陆性气候
C.热带季风气候
D.热带雨林气候
2.下列我国地域文化区和当地传统民居配对中，正确的是( D )
地域文化与城乡景观
主要内容
NEIRONG
内容一 地域文化的概念 内容二 地域文化与乡村景观
内容三 地域文化与城镇景观
内容四 随堂练习
瓦尔帕莱索位于智利首都以西，是南美洲太平洋东岸的 重要海港城市。该城市的房屋依山而建，每一户人家都 把自己的住房涂上颜色，赤橙黄绿，异彩纷呈。这种五 颜六色的建筑景观与当地的地域文化有何关联?
1.北京四合院为什么四面高墙， 不开窗子？ 减少寒冷冬季风对其影响，保温； 四面高墙无窗，有防御性，安全。 2.北京四合院建筑风格体现了哪 些特色地域文化？ 维系亲情；上下尊卑，长幼有序 的传统观念；思想相对保守。
我国古代都城建设突出以君王为 中心的思想，强调城郭方正、对 称，宫城居中。
明清北京城平面图
地域文化造成了特色各异的城乡景观
上海外滩 深圳拓荒牛
周庄
上海外滩1500米的江边大道，汇集 了59多座中西风格各异的中西建筑， 北称为“万国建筑博物馆”。这里是 上海这座中西文化交融的见证。
周庄：小桥、流水人家，江 苏昆山独特的水乡氛围，浓 郁的江南文化气息，为人们 展示了一幅人与自然和谐共 处的图景
人教版高中地理必修二课件：地域文化与城乡景观
课堂训练
城市作为一种聚落景观，是人类文化的体现。苏州古城坐落在水网之中，街道依河而 建，水陆并行；建筑临水而造，前巷后河，形成“小桥、流水、人家”的独特风貌。 据此回答下列各题。。
形成的在物质方面（如建筑、服饰、
服饰
建筑
饮食
饮食等）和非物质方面（如价值观、
制度、习俗、语言、艺术等）的文化
特征。
价值观
习俗
艺术
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
如何感悟地域文化？
感悟地域文化，可以从景观入手。 景观包括自然景观和人文景观两 大类。
智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色 五彩缤纷，这里的建筑为什么会呈 现出如此多样的颜色呢？
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
这里的住房颜色五彩缤纷，与该港口 城市同欧洲的贸易往来有很大关系。 修船工将修船剩下的油漆调为各种颜 色涂在自家的房子上，可以防止海风 对木质房屋的侵蚀。这种习俗就一直 延续到城市的建筑风貌上。
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
新人 教版
第二章|第三节 地域文化与城乡景观
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
01 地域文化 02 地域文化与乡村景观 03地域文化与城镇景观
01 地域文化
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
什么是地域文化？
地域文化是指在特定的地域范围内，
和谐的思想。
2.根据季风气候的降水特点，思考发展梯田农业可能面临的困难； 当地村民是如何解决这个困难？
季风气候的降水季节分配不均，且年际变化大，容易导致千早或者洪涝的发生；修建沟渠连接 各家梯田，选出分水官负责调配水量。
城市作为一种聚落景观，是人类文化的体现。苏州古城坐落在水网之中，街道依河而 建，水陆并行；建筑临水而造，前巷后河，形成“小桥、流水、人家”的独特风貌。 据此回答下列各题。。
形成的在物质方面（如建筑、服饰、
服饰
建筑
饮食
饮食等）和非物质方面（如价值观、
制度、习俗、语言、艺术等）的文化
特征。
价值观
习俗
艺术
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
如何感悟地域文化？
感悟地域文化，可以从景观入手。 景观包括自然景观和人文景观两 大类。
智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色 五彩缤纷，这里的建筑为什么会呈 现出如此多样的颜色呢？
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
这里的住房颜色五彩缤纷，与该港口 城市同欧洲的贸易往来有很大关系。 修船工将修船剩下的油漆调为各种颜 色涂在自家的房子上，可以防止海风 对木质房屋的侵蚀。这种习俗就一直 延续到城市的建筑风貌上。
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
新人 教版
第二章|第三节 地域文化与城乡景观
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
01 地域文化 02 地域文化与乡村景观 03地域文化与城镇景观
01 地域文化
人教版高中地理必修二课件：地域文 化与城 乡景观
什么是地域文化？
地域文化是指在特定的地域范围内，
和谐的思想。
2.根据季风气候的降水特点，思考发展梯田农业可能面临的困难； 当地村民是如何解决这个困难？
季风气候的降水季节分配不均，且年际变化大，容易导致千早或者洪涝的发生；修建沟渠连接 各家梯田，选出分水官负责调配水量。
高中地理 人教版必修二第二章第三节 地域文化与城乡景观(22张ppt)
非物质文化，包括价值观、制度、习俗、语言、艺术等
2）按景观成因： 自然景观，如行云飞瀑 、高山流水等 人文景观，农田、村落、道路、建筑、雕塑等
3.中国典型文化区：如图示（10个）
二、地域文化与乡村景观
1、体现人地和谐思想： 江西婺源月亮湾——宅高田低
分布：在我国人多地少的丘陵地区，乡村民居多分布在山麓的台地或高地，农 田分布在相对较低平的平坦区域。 意义: 高宅可避洪水、低田便于灌溉，形成人地和谐乡村景观。
“人与自然高度协调的、良性循环的生态系统”。据此完成2-3题。
2．维持这一生态系统，实现“人与自然高度协调”的关键是（ ）
A．提供水源的江河 B．受村规、民约保护的森林
C．哈尼族的村寨 D．层层叠叠的梯田
3．哈尼族人村寨的选址，主要目的是 （ ）
A．对外交通便利 B．避免洪涝灾害
C．获得清洁的水源 D．观赏梯田美景
2、地域文化与文化意识： 四合院坐北朝南，由北侧的正房、
南侧的倒座房、东西两侧的厢房组 成，宅院中部开敞空间是家庭成员劳 作、休闲的场所。家庭成员居住在不 同的房间里，长辈居正房，晚辈住厢 房，佣人住倒座房。体现了我国上下 尊卑、长幼有序的传统观念，思想相 对保守。
我国古代都城如故宫，建设突出 以君王为中心的思想，强调城郭方 正、对称，宫城居中。突出皇权地 位至高无上。
【案例分析】 红河哈尼梯田所蕴含的地域文化
红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南 部，地处横断山区。2013年红河哈尼梯田被 评为世界文化遗产。每年秋收以后到次年春 播以前的休耕时节，是这里的旅游旺季。层 层水田映照蓝天白云，宛如一幅幅油画，吸 引了无数游客。
一千多年前，生活在这里的哈尼族等民 族就开辟了梯田，种植水稻。稻田的灌溉依 赖山泉溪流。经长时间摸索，人们发现森林 是涵养水源的宝库，必须保证山上的森林面 积足够大，水源才能常年不枯，于是民间规 定特定范围的森林不得砍伐。
2）按景观成因： 自然景观，如行云飞瀑 、高山流水等 人文景观，农田、村落、道路、建筑、雕塑等
3.中国典型文化区：如图示（10个）
二、地域文化与乡村景观
1、体现人地和谐思想： 江西婺源月亮湾——宅高田低
分布：在我国人多地少的丘陵地区，乡村民居多分布在山麓的台地或高地，农 田分布在相对较低平的平坦区域。 意义: 高宅可避洪水、低田便于灌溉，形成人地和谐乡村景观。
“人与自然高度协调的、良性循环的生态系统”。据此完成2-3题。
2．维持这一生态系统，实现“人与自然高度协调”的关键是（ ）
A．提供水源的江河 B．受村规、民约保护的森林
C．哈尼族的村寨 D．层层叠叠的梯田
3．哈尼族人村寨的选址，主要目的是 （ ）
A．对外交通便利 B．避免洪涝灾害
C．获得清洁的水源 D．观赏梯田美景
2、地域文化与文化意识： 四合院坐北朝南，由北侧的正房、
南侧的倒座房、东西两侧的厢房组 成，宅院中部开敞空间是家庭成员劳 作、休闲的场所。家庭成员居住在不 同的房间里，长辈居正房，晚辈住厢 房，佣人住倒座房。体现了我国上下 尊卑、长幼有序的传统观念，思想相 对保守。
我国古代都城如故宫，建设突出 以君王为中心的思想，强调城郭方 正、对称，宫城居中。突出皇权地 位至高无上。
【案例分析】 红河哈尼梯田所蕴含的地域文化
红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南 部，地处横断山区。2013年红河哈尼梯田被 评为世界文化遗产。每年秋收以后到次年春 播以前的休耕时节，是这里的旅游旺季。层 层水田映照蓝天白云，宛如一幅幅油画，吸 引了无数游客。
一千多年前，生活在这里的哈尼族等民 族就开辟了梯田，种植水稻。稻田的灌溉依 赖山泉溪流。经长时间摸索，人们发现森林 是涵养水源的宝库，必须保证山上的森林面 积足够大，水源才能常年不枯，于是民间规 定特定范围的森林不得砍伐。
地理人教版(2019)必修第二册2.3地域文化和城乡景观(共26张ppt)
貌和个性。
3. 我们可以从城乡景观的角度来探寻地域文化及其影响。
后港镇大田村
乐平市后港镇大田村
贰
地
域乡
文
村 景
化观
与
二、地域文化与乡村景观---人地和谐理念
“宅高田低” 江西婺源月亮湾
例：在我国人多地少的丘陵地区，乡村民居 多分布在山麓的台地或高地上， 而农田则分布在相对较低的平坦区域。 这种格局使得高宅可避洪水、低田便于灌溉。
【情景材料】
乐平市古戏台为“中华一绝”，现存458座。她们灿若星辰，遍布全市城市乡村，其 中宋明各4座，清代70余座，民国时期的60余座。古戏台形式多样，异彩纷呈。按属性分 ，有祠堂台、庙宇台、会馆台、宅院台和万年台；按功能分，有晴台和晴雨台；按结构分 ，有木质结构台、石质结构台和石木混合结构台。
B. 建筑色彩色调：五彩缤纷 C. 原因: 与该港口城市同欧洲的贸易往来有很大关系。
港口贸易的主要运输工具是船，修船工将修船剩下 的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止 海风对木制房屋的侵蚀。这种习俗就一直延续到城 市的建筑风貌上。 D. 文化内涵：反映了当地的生产特点和风俗习惯。人 们追求人与自然的和谐。五彩缤纷显示出该地居民 的热情奔放与精明。
矩形院落中独树一帜。
【案例探究】——地域文化与城镇景观 (北京四合院)
四合院是华北地区的传统住宅。其基本特点是以南北中轴线对称布置房屋和院 落，大门一般开在东南角，门内建有影壁,外人看不到院内的活动。
正房是长辈的起居室，厢房则供晚辈起居用，这种庄重的 布局,体现了华北人民正统、严谨的传统性格。北京属温带季 风气候,冬季寒冷干燥,春旱多风沙,因此,住宅设计注重保温、 防寒、避风沙,且墙壁和屋顶都比较厚实。
I. 城市建筑：意大利佛罗伦萨
3. 我们可以从城乡景观的角度来探寻地域文化及其影响。
后港镇大田村
乐平市后港镇大田村
贰
地
域乡
文
村 景
化观
与
二、地域文化与乡村景观---人地和谐理念
“宅高田低” 江西婺源月亮湾
例：在我国人多地少的丘陵地区，乡村民居 多分布在山麓的台地或高地上， 而农田则分布在相对较低的平坦区域。 这种格局使得高宅可避洪水、低田便于灌溉。
【情景材料】
乐平市古戏台为“中华一绝”，现存458座。她们灿若星辰，遍布全市城市乡村，其 中宋明各4座，清代70余座，民国时期的60余座。古戏台形式多样，异彩纷呈。按属性分 ，有祠堂台、庙宇台、会馆台、宅院台和万年台；按功能分，有晴台和晴雨台；按结构分 ，有木质结构台、石质结构台和石木混合结构台。
B. 建筑色彩色调：五彩缤纷 C. 原因: 与该港口城市同欧洲的贸易往来有很大关系。
港口贸易的主要运输工具是船，修船工将修船剩下 的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止 海风对木制房屋的侵蚀。这种习俗就一直延续到城 市的建筑风貌上。 D. 文化内涵：反映了当地的生产特点和风俗习惯。人 们追求人与自然的和谐。五彩缤纷显示出该地居民 的热情奔放与精明。
矩形院落中独树一帜。
【案例探究】——地域文化与城镇景观 (北京四合院)
四合院是华北地区的传统住宅。其基本特点是以南北中轴线对称布置房屋和院 落，大门一般开在东南角，门内建有影壁,外人看不到院内的活动。
正房是长辈的起居室，厢房则供晚辈起居用，这种庄重的 布局,体现了华北人民正统、严谨的传统性格。北京属温带季 风气候,冬季寒冷干燥,春旱多风沙,因此,住宅设计注重保温、 防寒、避风沙,且墙壁和屋顶都比较厚实。
I. 城市建筑：意大利佛罗伦萨
人教版高一地理 必修二 第二章 第三节地域文化与城乡景观课件 (32张ppt)
我国南方传统土楼圆楼和方楼体现了御外凝内的集体精神红河哈尼梯田的乡村景观顺应自然趋利避害水林村田和谐共生的地域文化人多地少的丘陵地区宅高田低的空回格局高宅可避洪水低田便于灌溉形成了一种人地和谐的乡村景观我国南方传统土楼圆楼和方楼体现了御外凝内的集体精神相比很多现代城镇都是钢筋混凝土玻璃之类的灰色调有一些城镇因其深厚的文化底蕴会有自己的色调色彩例如我国江南城镇的粉墙黛瓦意大利佛罗伦萨的黄橙交织
举例说明不同的地域文化对城乡景观有何影响？
• 要求：1.在自己作业的左上方写上自己的名字。 • 2.注意书写规范，写上题目。 • 3.今天晚上9点前完成。 • 4.把作业单独发给我，直到老师的评语为“优”或“好”。 • 答题格式：例如： • 1、城镇化的概念、标志及衡量城镇化水平的指标
答：（1）城镇化是指……. • （2）城镇化的标志有：①②③ • （3）衡量城镇化水平的指标是
• 一、地域文化
• 2. 地域文化的存在形式 • 地域文化在特定的地域范围内形成，可以是
物质方面的,如建筑、服饰、饮食等,也可以是 非物质方面的,如价值观、制度、习俗、语言 、艺术等。
• 3. 地域文化的含义 • 地域文化是指在特定的地域范围内形成的物
质方面和非物质方面的文化。
• 一、地域文化
• 思考：如何感受地域文化？ • 感受地域文化，我们可以从景观入手。
必修二
第二章
乡村和城镇
第三节
地域文化与城乡景观
• ★点评：
1.城镇化的意义 2.城镇化的概念、标志及衡量城镇化水平的指标 3.城镇化的意义 4、城镇化过程三个阶段的特点。
试卷
一、城镇化
1.概念2.标志3.衡量城镇化水平的指标 4.城镇化与工业化的联系 5.城镇化的意义 （1）促进区城经济增长 （2）提高资源利用效率 （3）改善城乡居住环境 （4）增强区域社会和谐 二、世界城镇化的进程 1、时间差异2、空间差异 3、发达国家和发展中国家的城镇化过程 （1）发达国家的城镇化过程 （2）发展中国家的城镇化过程 4.城镇化进程示意图 （1）初级阶段（2）中期阶段（3）后期阶段 三、城镇化过程中出现的问题 1. 环境问题2. 社会问题 四、地理信息技术在城市管理中的应用 1.城市管理2.城市规划和建设管理
举例说明不同的地域文化对城乡景观有何影响？
• 要求：1.在自己作业的左上方写上自己的名字。 • 2.注意书写规范，写上题目。 • 3.今天晚上9点前完成。 • 4.把作业单独发给我，直到老师的评语为“优”或“好”。 • 答题格式：例如： • 1、城镇化的概念、标志及衡量城镇化水平的指标
答：（1）城镇化是指……. • （2）城镇化的标志有：①②③ • （3）衡量城镇化水平的指标是
• 一、地域文化
• 2. 地域文化的存在形式 • 地域文化在特定的地域范围内形成，可以是
物质方面的,如建筑、服饰、饮食等,也可以是 非物质方面的,如价值观、制度、习俗、语言 、艺术等。
• 3. 地域文化的含义 • 地域文化是指在特定的地域范围内形成的物
质方面和非物质方面的文化。
• 一、地域文化
• 思考：如何感受地域文化？ • 感受地域文化，我们可以从景观入手。
必修二
第二章
乡村和城镇
第三节
地域文化与城乡景观
• ★点评：
1.城镇化的意义 2.城镇化的概念、标志及衡量城镇化水平的指标 3.城镇化的意义 4、城镇化过程三个阶段的特点。
试卷
一、城镇化
1.概念2.标志3.衡量城镇化水平的指标 4.城镇化与工业化的联系 5.城镇化的意义 （1）促进区城经济增长 （2）提高资源利用效率 （3）改善城乡居住环境 （4）增强区域社会和谐 二、世界城镇化的进程 1、时间差异2、空间差异 3、发达国家和发展中国家的城镇化过程 （1）发达国家的城镇化过程 （2）发展中国家的城镇化过程 4.城镇化进程示意图 （1）初级阶段（2）中期阶段（3）后期阶段 三、城镇化过程中出现的问题 1. 环境问题2. 社会问题 四、地理信息技术在城市管理中的应用 1.城市管理2.城市规划和建设管理
人教高中地理必修二地域文化与城乡景观教学课件
意义: 高宅可避洪水、低田便于灌溉，形成人地和谐乡村景观。
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观
地域文化与城乡景观
地域文化与乡村景观 福建土楼
乡村除了能够体现人们顺应自然、 趋利避害的生活智慧外，还能够体 现人们的社会组织，精神追求等
我国南方传统土楼是一种大型民居建筑，以圆楼和方楼最常见，适宜聚 族而居的生活和共御外敌的要求，体现了御外凝内的集体精神。
周庄：小桥、流水人家，江 苏昆山独特的水乡氛围，浓 郁的江南文化气息，为人们 展示了一幅人与自然和谐共 处的图景
深圳街头的《拓荒牛》雕塑。正 是有了“拓荒牛”精神和进取、创新 的文化，才有了深圳从小渔村到 达都市的沧桑巨变
地域文化与城乡景观
案例研究：红河哈尼梯田
红河哈尼族彝族自治州位于云南省东 南部，地处横断山区。2013年红河 哈尼梯田被评为世界文化遗产。每年 秋收以后到次年春播以前的休耕时节， 是这里的旅游旺季。层层水田映照着 蓝天白云，宛如一幅幅油画，吸引了 无数游客。 一千多年前，生活在这里 的哈尼族等民族就开辟了梯田，种植 水稻。稻田的灌溉依赖山泉溪流。经 长时间摸索，人们发现森林是涵养水 源的宝库，必须保证山上的森林面积 足够大，水源才能常年不枯，于是民 间规定特定范围的森林不得砍伐。
1、 从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。
生产活动 用水、用地制度 价值观、审美情趣
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观
地域文化的形成，受地理环境 和人类活动的共同影响，因此，部分 地域文化可以在不同地方传播。
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观
1.生产活动：一千多年前，生活在这里的 哈尼族等民族就开辟了梯田，种植水稻。
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观
地域文化与城乡景观
地域文化与乡村景观 福建土楼
乡村除了能够体现人们顺应自然、 趋利避害的生活智慧外，还能够体 现人们的社会组织，精神追求等
我国南方传统土楼是一种大型民居建筑，以圆楼和方楼最常见，适宜聚 族而居的生活和共御外敌的要求，体现了御外凝内的集体精神。
周庄：小桥、流水人家，江 苏昆山独特的水乡氛围，浓 郁的江南文化气息，为人们 展示了一幅人与自然和谐共 处的图景
深圳街头的《拓荒牛》雕塑。正 是有了“拓荒牛”精神和进取、创新 的文化，才有了深圳从小渔村到 达都市的沧桑巨变
地域文化与城乡景观
案例研究：红河哈尼梯田
红河哈尼族彝族自治州位于云南省东 南部，地处横断山区。2013年红河 哈尼梯田被评为世界文化遗产。每年 秋收以后到次年春播以前的休耕时节， 是这里的旅游旺季。层层水田映照着 蓝天白云，宛如一幅幅油画，吸引了 无数游客。 一千多年前，生活在这里 的哈尼族等民族就开辟了梯田，种植 水稻。稻田的灌溉依赖山泉溪流。经 长时间摸索，人们发现森林是涵养水 源的宝库，必须保证山上的森林面积 足够大，水源才能常年不枯，于是民 间规定特定范围的森林不得砍伐。
1、 从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。
生产活动 用水、用地制度 价值观、审美情趣
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观
地域文化的形成，受地理环境 和人类活动的共同影响，因此，部分 地域文化可以在不同地方传播。
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观
1.生产活动：一千多年前，生活在这里的 哈尼族等民族就开辟了梯田，种植水稻。
高中地理人教版(2019)必修二2.3地域文化与城乡景观(共31张ppt)
如何感受地域文化? 融入当地的生活
地域文化
人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生 产生活中创造出来的具有地方特色的一种文化形态。
如何感受地域文化? 融入当地的生活
观察当地的景观
相对固定在地表的实体要素
自然景观 人文(文化)景观
地域文化
人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生 产生活中创造出来的具有地方特色的一种文化形态。
南方一年四季花红柳绿，环境颜色丰富多彩。建筑粉墙黛瓦，白墙利于 反射阳光，房子的颜色素雅一些，特别是夏季给人以清爽宜人的感觉。
内敛含蓄
与该港口城市对外贸易频繁有很大关系。
港口贸易的主要运输工具是船，经过停泊的船只维修保养，经常 需要给船体涂抹油漆。用剩的油漆，工人会拿回家去，顺手涂在自 己家的屋顶和外墙上，可以防止海风海水对木制房屋的侵蚀，久而 久之，这个城市就变得五彩缤纷。
如何感受地域文化? 融入当地的生活
观察当地的景观
自然景观
乡村景观 人文(文化)景观
城镇景观
城乡景观是在城镇和乡村里以人文景观为主的地理景观。
不同地理环境
长期人类活动 不同城乡景观
不同地域文化 体现
地域文化与乡村景观
与城镇相比，乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接
乡村景观所体现的人地和谐理念更为鲜明
江西婺源·月亮湾
在我国人多地少的丘陵地区，乡 村民居多分布在山麓的台地或高 地上，而农田则分ห้องสมุดไป่ตู้在相对较低 的平坦区域。此乃“宅高田低” 的空间格局。
高宅可避洪水、低田便于灌溉， 形成了一种人地和谐的乡村景 观。
田低
宅高
地域文化与乡村景观
与城镇相比，乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接
地域文化
人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生 产生活中创造出来的具有地方特色的一种文化形态。
如何感受地域文化? 融入当地的生活
观察当地的景观
相对固定在地表的实体要素
自然景观 人文(文化)景观
地域文化
人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生 产生活中创造出来的具有地方特色的一种文化形态。
南方一年四季花红柳绿，环境颜色丰富多彩。建筑粉墙黛瓦，白墙利于 反射阳光，房子的颜色素雅一些，特别是夏季给人以清爽宜人的感觉。
内敛含蓄
与该港口城市对外贸易频繁有很大关系。
港口贸易的主要运输工具是船，经过停泊的船只维修保养，经常 需要给船体涂抹油漆。用剩的油漆，工人会拿回家去，顺手涂在自 己家的屋顶和外墙上，可以防止海风海水对木制房屋的侵蚀，久而 久之，这个城市就变得五彩缤纷。
如何感受地域文化? 融入当地的生活
观察当地的景观
自然景观
乡村景观 人文(文化)景观
城镇景观
城乡景观是在城镇和乡村里以人文景观为主的地理景观。
不同地理环境
长期人类活动 不同城乡景观
不同地域文化 体现
地域文化与乡村景观
与城镇相比，乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接
乡村景观所体现的人地和谐理念更为鲜明
江西婺源·月亮湾
在我国人多地少的丘陵地区，乡 村民居多分布在山麓的台地或高 地上，而农田则分ห้องสมุดไป่ตู้在相对较低 的平坦区域。此乃“宅高田低” 的空间格局。
高宅可避洪水、低田便于灌溉， 形成了一种人地和谐的乡村景 观。
田低
宅高
地域文化与乡村景观
与城镇相比，乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接
高中地理人教版(2019)必修2 2.3地域文化与城乡景观(共32张ppt)
防震、隔热保暖；土楼最高处设有瞭望台→了解敌情。
土楼选址原因：客家人为躲避战乱，选择在闽西山区定居，受
地形和当地居民的影响，只能选择在山区小平地建屋。
土楼选材原因：山区取土、石，伐林、竹，就地取材，方便且
造价低。
土楼反映的地域文化特点：
体现了客家人聚族而居的风俗民情；追求居住安全、家族兴旺
团结，御外凝内的客家文化特色。
一、地域文化
4.景观：
（1）概念：是指相对固定在地表的实体要素 。
城乡景观
（2）分类：自然景观（自然山水）和人文景
观，城乡景观属于人文景观。
城乡景观：既包括聚落整体，又包括聚
落内的建筑、道路等。不同ห้องสมุดไป่ตู้自然环境
及长期以来的人类活动，给我们生活的
城乡环境造就了特色各异的景观，并留
下了丰富的历史文化遗存，使得我们生
高宅可避洪水、低田便于灌溉，形成人地和谐的乡村景观。
二、地域文化与乡村景观
南方传统土楼是一种大型民居 建筑。适宜聚族而居的生活和共御
乡村景观体现：社会组织形态、精
外敌的要求，体现了御外凝内的集 体精神。
神追求。
土楼景观特点、原因：圆形、方形的夯土群居建筑。高三、四
层，一、二层无窗，仅有一个大门等→防御盗匪、猛兽袭击；
1.城镇景观与色彩文化底蕴
地域文化对城市景观的影响主要 体现在城市的色彩、色调、城市建筑 的空间布局、建筑风格等方面。
与该港口城市同欧洲的贸易 往来有很大关系；港口贸易 的主要运输工具是船，修船 工将修船剩下的油漆调为各 种颜色涂在自家的房子上， 可以防止海风对木制房屋的 侵蚀。这种习俗就一直延续 到城市的建筑风貌上。
人教版 必修2 第二章 乡村和城镇
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人教版（）必修第二册.一）乡村经济活动与自然景观更为直接，景观体现的人地和谐理念更为鲜明
这种“宅高田低”的空间 格局，使得高宅可以避洪 水，低田便于灌溉，形成 了人体和谐的乡村景观。
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村落中的建筑
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围墙
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天井
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这里水源丰富，空气湿润，雾气变化多端，将山谷和梯田 装扮得含蓄生动。2013年6月22日在第37届世界遗产大会，红 河哈尼梯田获准列入世界遗产名录，至此中国世界遗产增至45 处。随着红河哈尼梯田文化景观申报成功，超越西班牙成为第 二大世界遗产国，仅次于意大利。
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非物质方面的： 价值观、生活习惯、情感态度等
景观： 自然景观： 如行云飞瀑、高山流水等
人文景观（文化景观）：农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等
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红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地"一山分 四季，十里不同天"的地理气候条件创造的农耕文明奇观。这里 的梯田规模宏大，绵延整个红河南岸的元阳、绿春、金平等县， 仅元阳县境内就有19万亩。
第三节 地域文化与城乡景观
黄山，位于安徽省黄山市，取自“黄帝之山”之意。黄山是世界自然和 文化双遗产，世界地质公园，中国十大名胜古迹之一，国家5A级旅游景区。
高一下学期地理 人教版必修第二册 地域文化与城乡景观 ppt课件
二、地域文化与乡村景观 |教材初探| 阅读教材第45页图文内容,理解地域文化对乡村景观的影 响。 (1)较之城镇,乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接, 其景观所体现的 人地和谐 理念更为鲜明。 (2)乡村景观除了能够体现人们顺应自然、趋利避害 的生 活智慧外,还能够体现当地人们的 社会组织形态 、精神追 求等。
第二章 乡村和城镇
第三节 地域文化与城乡景观
[学习目标] 1.结合图文资料,认识地域文化。能够结合典型案例,感受 地域文化的差异。能够说明地域文化与城乡景观的关系。 2.结合实例,说出地域文化在城乡景观上的体现。能够说明 地域文化对身边城乡景观的影响,培养学以致用的能力。
一、地域文化
|教材初探|
1.阅读教材第42页正文内容,认识文化与地域文化。
(1)了解文化。
①产生原因:人类对自身和世界的 感悟与认知 。
②主要特点:具有 地域性 。
(2)认识地域文化。
①形成条件:在特定的 地域范围 内形成。
②表现方式:可以是物质方面
,如建筑、服饰、饮食等;
也可以非是物质方面 的 ,如价值观、制度、习俗、语言、
③用地制度:
可避免车流汇集导致的堵车
地当形地平 高坦温开,重阔油,重街辣道便平于直保存答案:规定特定范围的森林不得砍伐。
地域文化对特克斯县城最独特的影响表现在城镇路网特色
下图中最能体现法国巴黎当地地域文化特点的城市建筑是
④价值观、审美情趣: (2)从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特征、标志性建筑等),进行空间定位。
二、地域文化与城镇景观 |教材初探| 阅读教材第46～47页图文内容,理解地域文化对城镇景观 的影响。 (1)结合城市的色调、色彩,理解地域文化对城镇景观的影 响。 一些城镇因其深厚的文化底蕴,会有自己的色调、色彩。 如我国江南城镇的 粉墙黛瓦,意大利佛罗伦萨的黄橙交织 , 智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色 五彩缤纷 。
高中地理人教版必修第二册第二章地域文化与城乡景观PPT课件
区域认知：结合图文资料，理解我国不同区域的地域文化特点。
A．自然条件的差异
B．经济水平的差异
C．中国与美国的行政权力不同 城市发展历史悠久，城市格局与主体建筑风格已经形成
(1)美国的摩天大楼基本上分布在市区中心，原因是 ( )
城乡风貌、名胜古迹、古今建筑、工农业生产情景等图像为人文景观图。
D．美国社会比中国安全，无须围墙 根据所学知识，回答(1)～(2)题。
B．增强遮阴
C．防范火灾
D．增加美感
[解析] 第(1)题，该地位于黄山余脉南部，“背山”有利于阻挡冬
季风的侵入，“面水”利于夏季通风，故A、B、D错误，选C。第(2)
题，该地为亚热带季风气候，从“宏村背山面水，村中建筑密集排布，
小巷狭仄，且巷中遍布水道”等也可以看出，当地夏季炎热多雨。故
A、C、D错误，选B。第(3)题，“马头墙”有利于增强遮阴、防范火
1.地域文化的含义 地域文化在特定的地域范围内形成，分为物质方面和非物质方面 的。
2．地域文化差异 的形成如下图所示
3．我国东部农耕区与西部牧区的地域文化差异
地区
东部 农耕区
人口分布
生产活动
生活习惯
多从事种植业，畜牧 人口众多，业以圈养为主，现在 密度较大 出现了大量企业化养
殖
以粮食为主食，房 屋建筑多就地取材， 现在楼房增多
黄土高原特有的文化景观，反映了 卢沟桥位于我国北方平原地区，现为著名景点； 高原 3．我国东部农耕区与西部牧区的地域文化差异 当地土层的直立性和气候的干燥性 [解析] 第(1)题，我国南北方农业文化的差异：北方以旱地为主，南方以水田为主；
第四，在以上读图和分析的基础上，提取与设问相关的内容，联系相关地理概念、地理原理作答。
A．自然条件的差异
B．经济水平的差异
C．中国与美国的行政权力不同 城市发展历史悠久，城市格局与主体建筑风格已经形成
(1)美国的摩天大楼基本上分布在市区中心，原因是 ( )
城乡风貌、名胜古迹、古今建筑、工农业生产情景等图像为人文景观图。
D．美国社会比中国安全，无须围墙 根据所学知识，回答(1)～(2)题。
B．增强遮阴
C．防范火灾
D．增加美感
[解析] 第(1)题，该地位于黄山余脉南部，“背山”有利于阻挡冬
季风的侵入，“面水”利于夏季通风，故A、B、D错误，选C。第(2)
题，该地为亚热带季风气候，从“宏村背山面水，村中建筑密集排布，
小巷狭仄，且巷中遍布水道”等也可以看出，当地夏季炎热多雨。故
A、C、D错误，选B。第(3)题，“马头墙”有利于增强遮阴、防范火
1.地域文化的含义 地域文化在特定的地域范围内形成，分为物质方面和非物质方面 的。
2．地域文化差异 的形成如下图所示
3．我国东部农耕区与西部牧区的地域文化差异
地区
东部 农耕区
人口分布
生产活动
生活习惯
多从事种植业，畜牧 人口众多，业以圈养为主，现在 密度较大 出现了大量企业化养
殖
以粮食为主食，房 屋建筑多就地取材， 现在楼房增多
黄土高原特有的文化景观，反映了 卢沟桥位于我国北方平原地区，现为著名景点； 高原 3．我国东部农耕区与西部牧区的地域文化差异 当地土层的直立性和气候的干燥性 [解析] 第(1)题，我国南北方农业文化的差异：北方以旱地为主，南方以水田为主；
第四，在以上读图和分析的基础上，提取与设问相关的内容，联系相关地理概念、地理原理作答。
人教版高中地理必修2-2.3 地域文化与城乡景观-课件(共42张ppt)
(2)(人地协调观、综合思维)中国的方言多得数不清,尤其是南方比较繁 杂,你知道是什么原因造成的吗? 提示:南方多山地丘陵,交通闭塞不便利,所以方言较多。
活动：调查当地特色文化景观及其保护
你所在的地区有哪些独特的地域文化？有哪些代表性的 城镇或乡村景观？这些文化景观是否得到了妥善的保护？ 请参考下面的步骤，以“当地特色文化景观及其保护” 为题展开调查。
【素养探究】 地域文化是一定地域人类活动的产物,建筑物作为物质文化景观,最
能体现一定的地域文化特色。广州西关大屋和北京四合院分别是我国岭 南和北方最具地域文化特色的民居。
(1)(区域认知、地理实践力)请查阅相关资料,分析广州西关大屋和北京 四合院共同反映了中国地域文化的哪些特点。 提示:内向性;封闭性;长者为尊;天人合一;农业文化。
造就了特色各异的景观，并留下丰富的历史文化遗产，使得我们
生活的城镇和乡村具有独特的风貌和个性。我们可以从 城乡景观
___________的角度来探寻地域文化及其影响。
活动:理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化
阅读教材P43-44的活动材料，结合下列图片 回答问题：
1.从材料中，找出体现红河哈尼梯田 以下几个方面地域文化的描述。
【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,安徽省南部以山地丘陵为主,气候类 型为亚热带季风气候。当地没有紧靠海洋,所以海鲜产品较少。山地丘陵 地区山货较多,又由于气候原因,腌腊制品能较长时间储存。第(2)题,闽 台地区敬奉妈祖,盛行妈祖文化。评剧流行于我国北方地区,秦腔流行于 我国西北地区。吊脚楼主要分布于我国西南地区。
特点
体现了__迁__徙_ __文_化__的特征
建筑选址 建筑景观 建筑造型
土楼作用
具体表现
《地域文化与城乡景观》实用ppt人教
】 历史和文化等重要意义。5城镇化也称城市化，一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区
转变为城镇地区的过程。
6.城镇化是社会经济发展的必然趋势，与区域的发展相互促进。
7.世界城镇化进程与工业化紧密相关，不同地区呈现不同的特点:发达
【 章 末 总 结
国家城镇化起步早，水平高;发展中国家城镇化起步晚，水平低，但 目前发展速度快。 8.城镇化过程中可能出现环境污染、交通拥堵、住房紧张、失业率高、 贫困等问题，需要在城镇化的过程中解决。 9.在城市管理中，地理信息技术发挥着重要作用。
红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部，地处横断山区。 2013年红河哈尼梯田被评为世界文化遗产。每年秋收以后到次年春 播以前的休耕时节，是这里的旅游旺季。层层水田映照着蓝天 白云，宛如一幅幅油画，吸引了无数游客。 一千多年前，生活在这里的哈尼族等民族就开辟了梯田，种植水稻。 稻田的灌溉依赖山泉溪流。经长时间摸索，人们发现森林是涵养水 源的宝库，必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯， 于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。
】 10.文化与我们息息相关，不同地域的文化有各自特点，文化景观蕴含
着地域文化。
11.地域文化影响聚落中人们的生产、生活，以及建筑景观、建设规划等。
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。 2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。 3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础, 也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点, 从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。 4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。 5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。 6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。 7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。 8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。 9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
人教版必修二地域文化与城乡景观PPT精品课件
乡
城
文
村
镇
化
景
景
】
观
观
】
】
【新课导入】
瓦尔帕莱索位于智利首都 以西，是南美洲太平洋东岸 的重要海港城市。该城市的 房屋依山而建，每一户人家 都把自己的住房涂上颜色， 赤橙黄绿，异彩纷呈。这种 五颜六色的建筑景观与当地 的地域文化有何关联?
【 （1）概念：地域文化是指一个地区的人们在生产生活、
地 域
【福建土楼】
福建土楼起源于唐朝陈 元光开漳时的兵营建筑， 成熟于清代和民国时期， 以土、木、石、竹为主要 建筑材料，利用未经烧焙的 土并按一定比例的沙质黏土 和黏质沙土拌合，用夹墙板 夯筑而成的两层以上的房屋。
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
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【二宜楼】
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
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【地域文化与乡村景观】
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
【宅高田低】
在我国人多地少的丘陵地 区，乡村民居多分布在 山麓的台地或高地，农田 分布在相对较低平的平坦 区域。 意义: 高宅可避洪水、低田便于灌 溉，形成人地和谐乡村景观。
【宏村布局】
村落水系不仅为村民解决了消 防用水，而且调节了气温，为居 民生产、生活用水提供了方便， 创造了一种良好的人居环境。村 中有承志堂、乐叙堂等祠堂，以 及南湖书院等，这些建筑组合体 现着当地的耕读文化。
西
溪
宏村
南湖
人教版必修二 2.3 地域文化与城乡景观
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社会制度组织、精神活动中体现的价值观和审美情趣。
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人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观1
思 考 练 习 ：红河哈尼梯田
1. 山上超过一定海拔高度保留了大片森林，这些森林有什么作用，这体现了什么理 念？
森林具有涵养水源的作用，只有保证足够面积的森林，梯田的水源才能常年不枯；体现了 人地和谐的思想。
2.根据季风气候的降水特点，思考发展梯田农业可能面临的困难；当地村民 是如何解决这个困难？
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观1
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地域文化
深圳街头的《拓荒牛》雕塑。正是有了“拓荒牛”精神和进 取、创新的文化，才有了深圳从小渔村到大都市的沧桑巨变。
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观1
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地域文化与乡村景观
乡村作为世界上出现最早、分布最广的聚落类型，在漫长的历史过 程中孕育了各具特色的地域文化。地域文化对乡村景观的影响主要体现 在村落景观、房屋建筑景观、土地利用景观等方面。
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地域文化
上海外滩，一段长约1500米的江边大道，汇集了50多座 风格各异的中西建筑，被称为“万国建筑博览”。这里 是上海这座城市中西文化交融的见证。
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观1
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地域文化
“小桥、流水、人家”，江苏昆山周庄独特的水乡 氛围，浓郁的江南文化气息，为人们展示了一幅人 与自然和谐共处的图景。
地域文化与乡村景观
哈尼梯田与村寨
结合图片，说出村寨上方森林的作用。
哈尼族每一个村寨的上方，都有茂密的森林，这些森林构成了巨大的天然绿色水 库，它们涵养的巨量水分在高山上形成了无数条小溪、清泉、瀑布和龙潭，提供了全 县所有梯田、 旱地用水和全部人畜用水。形成了“山有多高，水有多高”得天独厚的 自然条件。同时还是用材、薪炭之源。但是民间规定特定范围内的森林不得砍伐。
季风气候的降水季节分配不均，且年际变化大，容易导致千早或者洪涝的发生；修建沟渠连接 各家梯田，选出分水官负责调配水量。
合理化的建议； 5、树立合理开发利用和保护地域文化的观念。
地域文化
（1）概念： 是指特定区域的生态、民俗、传统、习惯等，在一定地域范围内与环
境相融合而形成的源远流长、独具特色、传承至今仍发挥作用的物质 和精神财富。在特定的地域范围内形成的文化现象。
（2）分类
物质方面的
地理环 境不同
文 化 不
同
非物质方面的
建筑、服装、饮 食等
地 域 文
化
价值观、制度、习
的
俗、语言、艺术等
差
异
（3）特点：地域性、多样性、独特性，相对稳定性
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地域文化
如何感悟地域文化？
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观1
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地域文化
如何感悟地域文化？
4、地域文化的体现方式
第三节 地域文化与城乡景观
课标要求
结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。
学习目标
1、了解地域文化和城乡景观的内涵，能通过案例分析地理环境对地域文化形成的作用。 2、结合具体实例，说明地域文化在城乡景观上的体现； 3、结合城乡景观实例，能够说出其主要特点，并能说出所反映的地域文化特点； 4、对家乡的城乡景观和地域文化开展社会实践调查，评价其开发利用的程度与方向，推出
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观1
地域文化与乡村景观
案例1 红河哈尼梯田
地域文化与乡村景观
哈尼梯田与村寨
结合图片，描述红河哈尼族的位置，说出当地的土地利用景观。
红河哈尼族自治州位于云南省东南部哀牢山区，地势起伏大，耕地面积 少。季风气候，降水季节变化和年际变化大。一千多年前，生活在这里的哈 尼族人们就开辟梯田种植水稻。梯田随地形地势变化因地制宜，缓坡地大开 大田，陡坡地小开小田，一面坡上最多可开垦出3000多级梯田。
地域文化与乡村景观
哈尼梯田与村寨
季风气候降水不稳定，哈尼人为了缓解用水矛盾， 总结出了一整套行之有效的好办法——分水制度。每村 选出一位分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之 间也有分水约定。
原始森林中积蓄了大量的腐烂物质、哈尼人日常生 活垃圾和人畜粪便，每到栽秧季节，开动山水、这些肥 料就会顺沟而下，流进梯田，解决了道路崎岖，运送肥 料困难的难题。森林为村寨中的人和梯田提供着源源不 断的清洁水源，村寨中的生活污水为梯田提供养分，生 活污水经由层层叠叠的梯田徐徐下注，养分被吸收，污 物被降解，最后又复归于河坝的江河水网，演变成良性 循环的农业生态系统。
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第三节 地域文化与城乡景观
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新课导入
瓦尔帕莱索位于智利首都以西，是南美洲太平洋东岸的重要海港城市。 该城市的房屋依山而建，每一户人家都把自己的住房涂上颜色，赤橙黄绿， 异彩纷呈。这种五颜六色的建筑景观与当地的地域文化有何关联?
地域文化与乡村景观
哈尼梯田与村寨 结合图片，说出哈尼村寨分布的位置。思考村寨分布在此的优势。 描述哈尼房屋的特点，分析形成此特点的成因有什么？
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哈尼人的村寨建在半山腰。半山腰不但气候舒适宜人，而且接近 森林和水源，又方便到村寨下方的梯田里劳作。哈尼人居住的蘑菇房 盖得十分精巧，土基墙、竹木架上面铺上茅草，屋顶有四个斜坡面， 所以看起来很像一朵美丽的蘑菇。
景观
景观
自然景观 人文景观
不同地区的城乡景观差异
城乡景观是城镇和乡村里自然景观和人文景观的综合体，既包括聚落整体，又包括 聚落内的建筑、道路等。不同自然环境与长期以来的人类活动，给我们生活的城镇 和乡村造就了特色各异的景观，并留下丰富的历史文化遗产，使得我们生活的城镇 和乡村具有独特的风貌和个性。
人教高中地理必修二地域文化与城乡 景观1
地域文化与乡村景观
哈尼梯田与村寨
哈尼人一方面利用自然环境，改造自然环境，建造梯田，村落，形成了独特的 村落景观、房屋建筑景观、土地利用景观。同时哈尼人设计的森林—河流—村寨— 梯田体系、分水制度、冲肥法等都呈现了人与自然的高度协调，可持续发展，良性 循环的生态系统。我们通过哈尼梯田和村寨景观能深刻感受到哈尼族人们在大自然 中求生存的坚强意志和哈尼人高超的民族智慧，体现了人地和谐的理念。