[K12学习]八年级生物下册 第8单元 健康地生活 第25章 第3节《远离烟酒 拒绝毒品》教案3 (

八年级下册生物第25章健康的生活复习要点1、健康包括：身体健康、心理健康、社会适应良好2、拥有健康的身体是人体健康的重要标志；拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。

遇到困难和挫折时采取的方法：改变认识、转移注意、控制意志、合理宣泄等3、青少年处在生长发育的关键时期，应该选择健康的生活方式，养成良好的生活习惯，努力做到饮食营养均衡，合理安排作息时间，科学的锻炼身体，养成正确的坐立行走姿势，不吸烟、不喝酒。

4、毒品的种类鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因毒品的危害：毁灭自己、祸害家庭、危害社会。

5、拒绝毒品：6月26日国际禁毒日青少年吸毒的原因：上当受骗、好奇心驱使、寻求刺激6、现代生活与人类的健康三个方面：食品安全、家居环境、现代生活方式家具环境污染：装修污染、空气污染、厨房油烟污染、吸烟污染、生活垃圾污染体重指数=体重/身高27、抢救伤者的最佳方法是拨打120急救电话8、学会紧急止血法：指压止血—静脉出血；止血带止血—动脉出血恢复呼吸急救—人工呼吸；恢复心跳急救—胸外心脏挤压9、科学用药、安全用药药品分类：处方药、非处方药（OTC）家庭药箱：药品配备的原则：针对性、实用性、急救性。

主要存放的物品：医用器具、外用药、内服药巩固练习一、选择题1、禁毒教育的重点是（）A、青少年B、中年人C、老年人D、幼儿2、《中华人民共和国禁毒法》从2008年6月1日起施行。

下列选项中全是毒品的是（）A、鸦片、海洛因、冰毒、吗啡B、海洛因、鸦片、冰毒、尼古丁C、焦油、海洛因、吗啡、冰毒D、冰毒、尼古丁、焦油、海洛因3、食品安全应考虑的问题包括（）①食品本身是否有毒②食品的保质期③无机盐的含量④是否被农药等有毒物质污染⑤维生素种类⑥食物含能量高低⑦食物的营养价值⑧是否发霉变质A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧C、①②④⑧D、③⑤⑥⑦4、我们在购买食品时，应当关注食品包装袋上标明的内容是（）①生产许可证批号②生产日期③保质期④生产厂家⑤添加剂成分A、只有①B、只有②④C、只有②③D、有①②③④⑤5、下列为健康生活习惯的是（）A、长时间看电视B、无节制地饮食C、多喝白开水，少喝饮料D、迷恋网络游戏6、医疗急救台的呼救号码是（）A、119B、114C、120 1107、当发现某人在室内发生煤气中毒而昏迷时，下列急救措施不当的是（）A、做好自我保护并迅速打开门窗通风B、在室内立即拨打“120”C、将昏迷着转移到通风处D、在安全处对昏迷者进行人工呼吸8、非处方药的英文简称为（）A、OTCB、UFOC、AIDSD、WTO9、下列哪项不是家庭常用药？（）A、感冒冲剂B、黄连素C、红药水D、黄金搭档10、在拨打急救电话时，你必须讲清楚的三点是（）A、你的地址、姓名、病人症状B、你的单位、地址、病人症状C、病人的名字、发病原因、发病症状D、天气情况、地址、病人症状11、用人工呼吸抢救溺水者的方法，是帮助病人完成（）A、肺泡内的气体交换B、组织内的气体交换C、肺的通气D、气体在血液中的运输12、下列关于用药的说法，不正确的是（）A、药无贵贱，效者灵丹B、用药如用兵，在精不在多C、对症下药，药到病除D、多吃补药，利于健康13、无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细（）A、闻药品的气味B、尝药品的味道C、看药品的包装D、阅读使用说明14、下列叙述中正确的是（）A、医师处方中开出的药都是处方药B、患者可以根据说明书自己购买、服用“OTC”药物C、“是药三分毒”，所以不少疾病症状减轻时，可以停止服药D、止咳糖浆很甜，且药含量较低，可以多喝一些15、当某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳时，此时因采取的措施是（）A、立即拨打120B、立即送医院C、用口对口法进行人工呼吸D、胸外心脏挤压16、在一次交通事故中，一位伤者手臂的血管破裂，暗红色的血液缓缓地流出来，对这位伤者应该采取的急救方法是（）A、在伤口处贴上创可贴B、用手紧紧按住伤口C、在受伤血管的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血D、在受伤血管的远心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血17、当你头痛、流鼻涕、发高烧时，应采取下列哪种做法比较合适（）A、自行买药B、根据电视广告买药C、找医生诊断D、喝热水，盖棉被睡觉18、健康的正确含义是（）A、肢体健全、没有疾病B、身体健康、心理健康C、身体强壮、心情愉快D、身体上、心理上和社会适应的良好状态19、遇到不顺心的事时，你认为较好的做法是（）A、找朋友、老师倾诉B、惹事找人打一架出出心中怨气C、见到谁就和谁吵一架，宣泄心中的烦恼D、悲叹天不助我20、受吸烟危害最严重的系统是（）A、神经系统B、循环系统C、呼吸系统D、消化系统21、当你吃了不洁净食物导致腹泻时，你应该选择服用下列哪种药物？（）A、病毒灵B、复方甘草片C、速效救心丸D、黄连素22、“男儿有泪不轻弹”，男孩子无论遇到什么委屈，一定（）A、要憋在心理B、不能哭C、不能对别人说D、也要想办法宣泄23、得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有（）A、抗原B、吞噬细胞C、抗体D、溶菌酶24、病原体是指（）A、能够传播病原体的人和动物B、能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C、能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D、垃圾、废物和污水等25、下列途径不会造成艾滋病传播的是（）A、握手，共进午餐B、不正当性接触C、注射毒品D、母婴传播二、配伍题：（1）创可贴血液鲜红色，涌出血管毛细血管出血（2）纱布绷带血液红色，渗出血管小静脉出血（3）止血带或绷带压迫血液暗红色，流出血管大动脉或大静脉出血三、资料分析：1、据报道，食道癌是世界上最普遍的癌症之一，全球每年新发现的食道癌病例超过40万。

第八单元健康地生活第一章传染病和免疫常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙肝等。

第一节传染病及其预防1.传染病是由某种特殊的病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。

2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。

3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。

（1）能够散播病原体的人或动物叫传染源。

（2）病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

（3）对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

4. 艾滋病（AIDS）的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。

5. 传染病的预防措施：（1）控制传染源：如隔离、建立专门的传染病医院。

（2）切断传播途径：如传染病流行期，在教室喷洒消毒液。

（3）保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。

第二节免疫与计划免疫1.人体的三道防线及其功能:（1）第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等）还有杀菌的作用。

呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。

（2）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。

分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。

（3）第三道：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种）。

2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫（又称先天性免疫）3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫（又称后天性免疫）。

第八单元《健康地生活》知识归纳【课标链接】1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）3、描述人体的免疫功能4、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫5、说明计划免疫的意义6、说明酗酒、吸烟对人体健康的危害，拒绝毒品7、说出一些常用药物的名称和作用8、概述安全用药的常识9、运用一些急救的方法【知识框架图】【知识要点】知识要点一传染病和免疫1、传染病(1)概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人与人之间或人与动物之间相互传播的疾病。

（2）特点：具有传染性和流行性。

（3）传染病流行的基本环节传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。

①传染源：能够散播病原体的人或动物。

②传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经历的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

③易感人群：对某种传染病缺乏感染力而容易感染该病的人群。

（4）传染病的预防措施控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【名师点拨】（1）细菌≠病原体不是寄生在人体内的细菌都是病原体。

大多数细菌属于正常菌，与人体共生，只有那些能引起人生病的才是病原体。

（2）如果某人对某种病具有了抵抗力，则此人不再是该病的易感人群，但是此人可能是另一种病的易感人群。

如王丽患过麻疹，具有对麻疹的免疫力，则王丽不再是麻疹的易感人群，但是王丽不具有对结核病的免疫力，她属于结核病的易感人群。

2、免疫（1）人体的三道防线与功能（2）抗体与抗原①抗原：引起人体产生抗体的物质。

②抗体：抗原侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。

③以麻疹病毒为例，图示抗原和抗体的关系（3）特异性免疫和非特异性免疫非特异性免疫是在在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，是人人生来就有的，不针对，某一特定病原体，而是对多种病原体起作用，又称先天性免疫。

第3节远离烟酒拒绝毒品同步卷2一．选择题（共15小题）1．醉酒驾驶易出现交通意外。

这主要是因为过量的酒精会（）A．使人心情压抑B．增加心脏的收缩功能C．增强自信心和勇气D．麻痹脑，引起神经衰弱2．健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。

下列关于健康和用药的描述错误的是（）A．吸烟容易诱发呼吸系统疾病B．酗酒会导致心脑血管疾病C．中药是纯天然的草药，无副作用D．使用公筷可以减少“病从口入”3．近日，国家卫健委发布了《中国吸烟危害健康报告2020》，下列叙述中错误的是（）A．吸烟损害肺和气管，引发多种呼吸系统疾病B．烟草烟雾中含有至少69种致癌物C．吸烟损伤血管，引发多种心脑血管疾病D．吸二手烟和电子烟安全无害4．下列有关吸烟的叙述中正确的是（）A．吸烟者肺癌的发病率增高B．吸烟者可增强记忆力和注意力C．吸烟可提高兴奋性D．吸烟提高呼吸道的净化作用5．烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质。

若长期吸烟，很可能诱发（）A．胃癌B．肺癌C．心脏病D．肝硬化6．下列观点正确的是（）A．电子烟危害小，可以放心使用B．酗酒可以提神，也可以壮胆C．早餐不用吃，午餐可以补回来D．分餐可以减少消化道传染病7．5月31日是世界无烟日。

下列关于吸烟的认识，错误的是（）A．吸掉的是烟草，失去的是健康B．拒绝二手烟，呼吸更新鲜C．杜绝烟草毒害，享受健康生活D．饭后一支烟，赛过活神仙8．2020年的5月31日为第33个世界无烟日，主题为“保护青少年远离传统烟草产品和电子烟”，吸烟对人体健康的危害不包括（）A．诱发癌症B．传播艾滋病C．引发咳嗽D．导致支气管炎9．健康是人的基本权利，也是人生的第一财富，1946年世界卫生组织对健康定义为健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象，而是指一个人生理上、心理上和社会适应方面上的良好状态。

下列关于现代生活与人类健康的叙述正确的是（）A．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用B．香烟中的尼古丁、焦油等会损坏人体的呼吸系统C．吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品D．遇到好玩的网络游戏，可以废寝忘食地连续数日去攻关10．毒品花样不断翻新，具有极强的伪装性和迷惑性，下列叙述正确的是（）A．少量吸食没有关系B．自觉抵御毒品的诱惑C．出于好奇尝试吸食D．接受陌生人给的饮料11．下列关于烟、酒、毒品的危害叙述中，正确的是（）①吸烟虽然对自己有害，但对其他人影响不大②吸烟会影响循环系统的功能，造成动脉硬化，引发冠心病等③冰毒、海洛因等毒品能损害人的多种系统，降低人体免疫力④吸毒者之间经常共用注射器，容易感染艾滋病等传染病⑤酗酒对肝的伤害是最直接、最大的⑥“酒是粮食精，越喝越年轻”，所以喝酒对人体有益无害A．①②③④B．①②③⑥C．②③④⑤D．①③④⑥12．新型冠状病毒肺炎（COVID﹣19）疫情大爆发，更加凸显健康的重要性。

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拒绝毒品教学设计思想本节是对“珍爱生命拒绝毒品”知识的介绍。

教师根据课本的描述进行引入很容易引发学生的注意，也可以播放一段关于毒品的视频加以引入。

课本通过两个探究活动使学生认识吸食毒品的危害。

而“知识链”则对毒品的成分、危害性加以概括和总结。

在“实际用”中则对吸毒的原因加以介绍。

本节的出发点和落脚点是使学生认识吸毒的危害。

因此教师要充分调动学生的兴趣,通过学生自身的体会认识毒品对社会的危害.教学目标一、知识目标概述毒品的种类和对人体的危害.二、能力目标通过阅读收集信息。

三、情感目标拒绝毒品珍爱生命.重点难点本节的重点在于引导学生认识毒品的危害。

教学媒体毒品视频资料课时建议1课时教学过程教学步骤教师活动学生活动身边事教师播放关于毒品的视频资料或语言讲述关于毒品的报道，引发学生注意。

在教师的引导下，引发对毒品危害的注意.探究竟（一)教师安排学生观看有关毒品的录像资料,理解吸毒的危害（二)教师安排全班学生阅读课本146页的案例，引导学生理解吸毒的可能后果及主要危害观看有关毒品的录像资料，理解吸毒的危害阅读课本的资料，分析吸毒的可能后果及主要危害。

大家谈通过“探究竟”的一系列活动学生已经基本上认识了毒品的危害。

第25章第3节远离烟酒，拒绝毒品第1课时【教学目标】1.举例说出香烟中所含的有毒物质及其危害。

2.分析酗酒对人体健康的危害。

3．尝试探究酒精对水蚤心率的影响。

4．认同吸烟、酗酒有害健康，做到远离烟酒。

【教学重点】香烟中所含的有毒物质及其危害性；酗酒对人体健康的危害。

【教学难点】形成远离烟酒的意识与行为。

【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！※请同学们仔细阅读生物课本P81—83内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！1.吸烟有害健康。

我国从2011年5月开始实施的《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定，“室内公共场所禁止。

公共场所经营者应当设置醒目的和。

”2.有资料表明，香烟点燃后产生的烟雾中含有、等有害物质。

3．吸烟会使受损害并产生炎症，增加呼吸的阻力，使下降，影响青少年胸廓的发育，进而影响其整体的发育。

青少年吸烟还会使、和的发病年龄提前。

有关资料表明，吸烟年龄越小，对健康危害。

4.酒中含有大量的，经常过量地、无节制地饮酒就是。

对青少年来说，饮酒最大的危害是。

经常饮酒的人必然会导致下降，减退，降低，影响学习和生活，严重时甚至引起。

【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！1.香烟点燃后会产生哪些有害物质？2．吸烟对人体健康有哪些危害？1.酒中含有会产生哪些物质？2．酗酒对人体健康有哪些影响？【目标检测】有目标才能成功！1.醉酒者体内过量的酒精会麻醉抑制人体的（）A.呼吸系统B.循环系统C.消化系统D.中枢神经系统2.禁烟的目的不包括下列哪一项（）A．缓解卷烟生产供不应求的局面 B．提高国民的健康水平C．保持室内公共场所空气新鲜 D．实现世卫组织提出的控烟目标3.下列对吸烟的认识，错误的是（）A.吸烟易诱发呼吸系统疾病B.吸烟会影响他人的健康C.吸烟是人成熟的表现D.吸烟是不健康的生活方式4.吸烟对人体的危害有： ( ) A.易引发肺癌B.易引发高血压C.易引起冠心病D.前三者都正确【课后巩固】为了解吸烟对人体的危害，某实验小组进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验。