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2017-2018学年高中语文第3课囚绿记练习（含解析）新人教版必修2 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中语文第3课囚绿记练习（含解析）新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第3课囚绿记1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．瞥．见（piē）涸．辙(gù)炎．热（yán) 公寓．（yù）B．纤．细（qiān）嫩．芽（nèn）婆．娑(pó）蕈．菌(xùn)C．幽囚．(qiú) 固执．(zhí)葱茏．(lóng) 猗．郁(yī)D．娇．弱(jiāo）触．动(zhù）攀．缘（pān) 烽．烟（fēng)答案：C解析：A项中的“涸"应读hé；B项中的“纤”应读xiān；D项中的“触"应读chù。
2．下列词语书写完全正确的一项是( ）A．苍绿沧桑攀缘淅淅沥沥B．镶嵌猗郁婆娑欢渡佳节C．繁密烦燥瞥见急不暇择D．抑郁黯淡留恋流恋忘返答案:A解析：B项渡—度；C项燥—躁；D项流恋忘返-流连忘返.3．依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是（)①我疲累于________的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！②我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条________我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近，更亲密。
③它渐渐失去了青苍的颜色，变成________,变成________,枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
《囚绿记》同步练习一、双基积累1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A.涸辙(ɡù) 攀缘(yuán) 蕈菌(xùn)B.纤细(xiān) 猗郁(yī) 烽烟(fēnɡ)C.愤懑(mèn) 瞥见(piē) 茁壮(chù)D.了截(jié) 爱增(zēnɡ) 倔强(jué)2.解释下面加点词语在具体语境中的含义。
（1）我要借绿色来比喻猗郁的年华。
猗郁：______________________________________________________________（2）我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。
婆娑：______________________________________________________________（3）我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
揠苗助长：__________________________________________________________3.综合性学习。
2011年5月16日“绿色中国行——走进衢州”大型公益宣传活动在衢州市举行，为此，班级也开展了“我为绿色衢州添色彩”的综合性学习活动。
请你参加并完成以下任务。
（1）【活动一】班级读报活动中英子同学搜集了以下两则新闻，请你读完后用一句话将其概括成一则新闻摘要。
新闻一：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到衢州。
朱军、何晴、刘劲等明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行——走进衢州”大型公益活动的序幕。
新闻二：5月17日由共青团衢州市委、中国少年先锋队衢州工作委员会联合举办的“保护地球•绿色行动”活动，在西区市政广场举行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。
新闻摘要：__________________________________________________________（2）【活动二】假如你被评为“绿色小卫士”，请你写一则获奖感言在班会上发言。
囚绿记一、语言表达专练1．下列各句中加点成语的使用，正确的两项是()A．正当民警准备对其进行盘查时，嫌疑人发现警车靠近，弃车逃窜，急不暇择．．．．地跑到一农户家的死胡同里，民警上前将其抓获。
B．对于房价在全国略胜一筹．．．．的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C．为探询美国对朝外交政策，朝鲜不仅高调宣布试射远程战略导弹，而且强硬中止与美国的相关协议，美国则拒绝与其单独会谈，美朝双方僵持不下，形势如箭在弦．．．．。
D．我们经常挂在嘴边的一句话叫“跨越式增长”，实际上古人早就说过，那就是揠苗．．助长．．，它的后果是什么，大家都知道。
E．在全球创业周峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人，要想在中国创业成功，不能简单地照搬美国的创业模式，勿期望一挥而就．．．．。
解析：选AD A项，急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。
使用正确。
B项，略胜一筹：比较起来，稍微好一点儿。
选项中没有比较的对象，故错误。
C项，如箭在弦：比喻势在必行，或者事情已经到了不得不做或话已经到了不得不说的时候。
而句中说“美朝双方僵持不下”，是说当时的形势非常紧张，使用不合语境。
故应改为“剑拔弩张”。
D项，揠苗助长：把苗拔起，以助其生长，比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
使用正确。
E项，一挥而就：一动笔就写成了。
形容写字、写文章、画画快。
句中使用对象不当，应改为“一蹴而就”。
2．把下列带序号的诗句组合成语意连贯的诗歌并填入横线处。
“西风错漏出半生轻叹，秋葭一夜就愁白了头”，上世纪30年代的作家陆蠡说得富有诗意。
同样是荻花，王室后裔吟来却满是凄凉：“。
”①王孙芳草伤心色②雪点芦花起白鸥③散作江南处处秋④片帆一片画中游【答案】②④①③3.下列各句中，没有语病的一句是()A．陆蠡以他清澈如水的散文作品，在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国20世纪30年代中期的文坛上并驾齐驱。
B．抗日战争爆发以后，陆蠡写成了《囚绿记》，满怀深情地思念北平的一棵常春藤，歌颂它的永不屈服于黑暗，期待着与它重新见面。
第3课《囚绿记》一、基础知识达标1.写出相应的拼音或汉字。
瞥（）涸（）辙蕈（）菌婆娑（）急不xiá（）择 yà（）苗助长2.为下面的句子续写一段话，表达与原句同样的意思。
（1）我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。
我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
我开始了解_______________。
（2）我疲惫于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我怀念绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！如同_____________。
3.用下列的词语写一段话，意思完整，语句连贯。
涸辙淅沥流连4.根据括号里的意思写出合适的词语。
①我怀念着绿色，如同（干涸了的车辙）的鱼盼等着雨水！（）②我要借绿色来比喻（草木青翠茂盛）的爱和幸福，我要借绿色来比喻（美而繁盛）的年华。
（）（）③我渐渐为这病损的枝叶（感到怜悯），虽则我恼怒它的（坚持己见，不肯改变），无亲热，我仍旧不放走它。
（）（）5.这篇文章的结构清晰，你能正确地填写出层次吗？再次品读“忽然有一种自私的念头触动了我。
……魔念在我心中生长了”，做6～8题6.作者“囚绿”是为了什么？囚绿的喜悦是什么？“囚绿”的结果怎样？作者悟出了什么？7.“心情”怎么“装饰”？为什么要用“装饰”这个词？8.“我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。
”你对这句话该怎样理解？你曾否有过欲占有某物，却不能如愿，甚至落得两败俱伤的经验？二、课后提升训练爬上窗台的绿色①窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无反顾地爬了上来。
不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。
②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。
也许，这正是绿色爬上窗台的惟一心愿吧。
③确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。
《囚绿记》同步练习第一部分：1．注意下列加点字的读音：（2分）急不暇择（）移徙（）淅沥（）葱茏（）2．依据课文内容填空。
（2分）⑴绿的枝条悬垂在我的案前了。
它依旧，依旧，依旧并且比在外边长得更快。
⑵它渐渐失去了的颜色，变成，变成；枝条变成，变成，好像病了的孩子。
3．下面句子中加点的词用得不正确的一句是（）（2分）A、我要借绿色来比喻猗郁的爱和幸福，我要借绿色来比喻葱茏的年华。
B、我渐渐为这病损的枝叶可怜。
C、我不得不变更的计划……我每日须得留心开车的消息。
D、临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
4．对本文主题的理解，有以下几种不同的看法，哪一种较不适宜？如果你都不同意，请在D的后面写出你的理解。
（3分）A、以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀。
B、因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢。
对于那些有生命的东西来说，让它生活在最合适的环境，即是一种真爱、最爱，这也许就是作者想要告诉我们的吧。
C、像赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。
D、5．指出下列句子的修辞方法：（3分）⑴它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
（）⑵我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼着雨水。
（）⑶我望着这小圆洞，绿叶和我对语。
（）6．填在空缺处的词语最恰当的一项是()（包头试题）（2分）置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得。
打开书，走进的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，，总能在油墨的芬芳中感悟些什么。
当我们与书中那的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。
A．炯然有神五彩缤纷陶然自得形色各异B．炯然有神五彩缤纷沁人肺腑形色各异C．目光炯炯五光十色陶然自得形色各异D．目光炯炯五光十色陶然自得形形色色7．没有语病的一句是()（2004年包头试题）（2分）A．我校深化教学改革，改善师资队伍，优化教学条件，强化管理体系，形成了正确的教学思想和办学特色。
3囚绿记一、基础巩固1. 下列词语中，加点的字注音全都正确的一项是()A蕈菌(x u n) 魔念(m o)猗郁(y i) 婆娑(su o)B. 陆蠡(I 1) 涸辙(h e)淅沥(x i) 嫩绿(I u n)C. 瞥见(pi e) 茎叶(j 1 ng)纤细(xi a n) 脉络(lu o)D. 嵌着(qi a n) 移徙(x 1)葱茏(l o ng) 疲累(l e i)解析:B项，“嫩”应读“ n e n” ；C项，“茎”应读“ j i ng” ;D项，“累”应读“ | e i 答案:A2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()(1)我急不暇择的心情___________ 一枝之绿也视同至宝。
⑵我为了这永远向着阳光生长的植物不快，______ 它损害了我的自尊心。
(3)植物是多__________ 啊!它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。
A即使因此顽固B.虽然因此固执C.即使因为固执D.虽然因此顽固解析：第⑴句是让步关系，用“虽然”语句不通；第⑵句是因果关系倒置句，如果用“因此”,则前后都表示结果，不合逻辑；第(3)句“顽固”是贬义词，不合语境。
答案:C3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A春节愈来愈近，琳琅满目的节日饰品、礼品摆满了各大商家的柜台，让逛街的市民目迷五色，提前感受到了浓浓的节日气氛。
B. 2014年12月31日晚，上海外滩陈毅广场发生了惨痛的拥挤踩踏事故，这新年伊始的惊鸿一瞥.，再次向世人敲响了安全警钟。
C. 元旦联欢晚会上，来自各界的代表齐聚一堂，共迎新年，大家谈笑自若，忆过去一年的不凡经历，憧憬新年的光明前景，不禁感慨万千。
D. 改革既蕴藏着巨大红利，也会触动某些人的利益，因此也是挑战，政府应该用壮士断腕.的决心推进改革,做到“言必行，行必果”，以取信于民。
解析:A项，“目迷五色”，颜色又杂又多，使人眼花。
形容事物错综复杂，令人分辨不清。
此处不合语境。
囚绿记一、语言积累1．下列词语加点的字注音全都正确地一组是（）(yìyù) 涸．辙(gù) 嵌．玻璃(qiàn)A．公寓．(yù) 抑郁．．(póshuō) 瞥．见(piē) 纸糊．(hú) 常青藤．(téng)B．婆娑．．C．蕈．菌(xùn) 猗．郁(yī) 移徙．(xǐ) 急不暇．择(xiá)(xīlì) 纤．细(xiān) 揠．苗助长(yà)D．枯．枝(gū) 淅沥．．2．下列各句中没有错别字的一组是（）A．看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一径枯枝。
B．看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉胳,嫩芽。
C．我疲累于灰暗的都市的天空,和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!D．我不得不变更我的计划;在七月中旬,不能再留连于峰烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是①2005年2月，朝鲜正式宣布拥有核武器，声明称其目的完全是为了自卫，同时宣布无限期参加六方会谈。
②西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话，祝愿来年顺利。
不过，在春节这个中国的新年节日，他们同样会向华人拜年。
③他们强化招商引资，加快农村小城镇建设步伐，全区已建成10个各具特色的新型小城镇，就地 农民5万余人。
④由于我们的知识和经验不足，制度等基础建设薄弱，市场不完善，因而造成了近些年来股市 下跌。
A ．中止 专诚 吸收 连续B ．终止 专程 吸收 持续C ．中止 专诚 吸纳 持续D ．终止 专程 吸纳 连续4．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是A ． 上海男篮在CBA 历史上曾经连续多次闯入总决赛，但仅仅获得过一次总冠军，他们总是在最关键的时候功亏一篑．．．．。
B ．齐白石画册里的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物．．．．，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。
第3课囚绿记（一）1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①此时钱塘江不再平静，它掀起了三米多高的巨浪，飞溅起的无数朵浪花发出_____的响声，犹如万马奔腾，势不可当。
②严复心系国家和民族的命运，撰写发表一系列政论文章，猛烈抨击封建专制主义，引介西方思想文化，_______，唤醒国人。
③意大利菜或许没有法国菜那样_______，但它讲究直接利用原料自身的鲜美味道，常用番茄酱、橄榄油、罗勒、番红花等调味，也别有风味。
A.如雷贯耳振聋发聩震耳欲聋B.震耳欲聋振聋发聩如雷贯耳C.振聋发聩震耳欲聋如雷贯耳D.震耳欲聋如雷贯耳振聋发聩2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①民国时期，声名显赫的银行家群体一度是国家和社会的中坚力量，然而这个曾经创造过辉煌的银行家群体不知何故很快便_______了。
②丰收的秋天远去，萧瑟的冬日降临了，曾经活跃在田野里的各种动物都已_________，雪花满天飞舞着，为大地披上了一身银白色的服装。
③正如伟人所说，一切稳固的东西都会______，一切神圣都将会遭到亵渎。
很多企业早已明白，在这个时代不可能有一劳永逸的生意。
A.烟消云散销声匿迹风流云散B.风流云散烟消云散销声匿迹C.风流云散销声匿迹烟消云散D.烟消云散风流云散销声匿迹3、下列各句中没有语病、句意明确的一句是（）A.为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好老师来说无疑是个好消息。
B.吸烟产生的烟雾中含有上百种对人体有害的化学物质，这些物质使机体发生病变，会引发心血管、肺癌等严重疾病。
C.消费者建议，对一次性餐具要采取措施，从生产、流通到消费各个环节进行全程监管，从而保证其质量合格，使用安全。
D.针对我国有些地方不惜牺牲环境来发展经济的现象，有关专家指出，我们一定要吸取发达国家有过的经济教训，避免重蹈其覆辙。
4、下列各句中，没有语病的一句是（）A.近年来，政府在户籍管理、土地流转、劳动报酬等方面开始了有利于改善进城务工人员境遇的改革，但从社会基本方面观察，国家现行体制还没有为进城务工人员平等的产业工人地位做好全面准备。
新人教版必修2《第3课囚绿记》2017年同步练习卷（6）副标题一、选择题（本大题共5小题，共15.0分）1.选出加点字注音正确的一组（）A. 瞥．（piě）见涸．（hé）辙脉．（mài）络B. 茎．（jīng）叶淅．（xī）沥婆娑．（suō）C. 葱茏．（lóng）蕈．（diàn）菌猗．（yī）郁D. 镶嵌．（qiàn）揠．（yǎn）苗折．（zhé）叠【答案】B【解析】A．“瞥见”中的“瞥”应读作“piē”；B．正确；C．“蕈菌”中的“蕈”应读作“xùn”；D．“揠苗”中的“揠”应读作“yà”。
故选：B。
本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。
解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。
注意常见多音字、形似字的读音，侧重两个方面：（1）容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；（2）多音多义字，音随义移。
对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则：①注意从词语含义上区别；②注意从词性上区别；③注意通过书面语与口头语的不同记忆；④注意记少不记多；⑤记住一下常考的字音。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性角度入手解决问题。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 幽僻点辍旋律参差班驳B. 惊蛰青霭覆盖催心折骨C. 矫惯遗憾精彩百无聊赖D. 形骸谬种凭据毫不思索【答案】D【解析】A．“点辍”中的“辍”，应改为“缀”；B．“催心”中的“催”，应改为“摧”；C．“矫惯”中的“矫”，应改为“娇”；D．正确；故选：D。
本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力。
解答本题，要结合平时积累以及词语的意思逐项进行辨析，注意细节。
本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
据义别形形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。
2.3《囚绿记》同步练习（含答案详解）（新人教必修2）一．语言基础知识1.加点字的注音全都正确的一项是（）A. 瞥见(piē) 涸辙(gù) 炎热(yán) 公寓(yù)B. 纤细(qiān) 嫩芽(nèn) 婆娑(pó) 蕈菌(xùn)C. 幽囚(qiú) 固执(zhi) 葱茏(lóng) 猗郁(yī)D. 娇弱(jiāo) 触动（zhù）攀援(pān) 烽烟(fēng)【解析】A项中的“涸”音为“hé”，B项中的“纤”音为“xiān”, D项中的“触”音为“chù”。
【答案】C2.下列词语中，有错别字的一组是（）A.墙壁嵌着果脯视同至宝B.心焦爽直安慰急不暇择C.留恋浆液剪除揠苗助长D.炽热嗔怒悬垂了接爽直【解析】D项，“接”应为“截”【答案】D.3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①国际社会的斡旋_______，国内各政治派别的克制，终于使乌克兰顺利地进行了新的总统选举，从而避免了一次严重的政治危机。
②中央电视台“百家讲坛”播出后，众多专家的精彩演讲，使广大电视观众进一步______了中国文化的博大精深。
③市区二手房基本上是小户型的单元房，______三五十平方米的一室一厅房在交易中引领市场风骚。
A.干预领悟甚至/尤其B. 干涉领略尤其/甚至C.干预领略尤其/甚至D. 干涉领悟甚至/尤其【解析】“干预”意为过问；“干涉”指过问或制止，多指不应该管硬管。
“领悟”意为领会；“领会”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
“尤其”，副词，表示更进一步；“甚至”，连词，提出突出的事例。
有更进一层的意思。
【答案】C4.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快。
B.他对同学照顾得无所不至，同学都很喜欢他。
C.有些人一见“秘诀”，满心欢喜，结果就不免上当；现在这类“秘诀”大概已无人问津了吧。
3囚绿记一、基础巩固1.下列词语中,加点的字注音全都正确的一项是( )A.蕈．菌(xùn)魔．念(mó)猗．郁(yī)婆娑．(suō)B.陆蠡．(lǐ)涸．辙(hé)淅．沥(xī)嫩．绿(lùn)C.瞥．见(piē)茎．叶(jǐng)纤．细(xiān)脉络．(luò)D.嵌．着(qiàn)移徙．(xǐ)葱茏．(lóng)疲累．(lěi)解析:B项,“嫩”应读“nèn”;C项,“茎”应读“jīng”;D项,“累”应读“lèi”。
答案:A2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)我急不暇择的心情一枝之绿也视同至宝。
(2)我为了这永远向着阳光生长的植物不快,它损害了我的自尊心。
(3)植物是多啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。
A.即使因此顽固B.虽然因此固执C.即使因为固执D.虽然因此顽固解析:第(1)句是让步关系,用“虽然”语句不通;第(2)句是因果关系倒置句,如果用“因此”,则前后都表示结果,不合逻辑;第(3)句“顽固”是贬义词,不合语境。
答案:C3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.春节愈来愈近,琳琅满目的节日饰品、礼品摆满了各大商家的柜台,让逛街的市民目迷五色．．．．,提前感受到了浓浓的节日气氛。
B.2014年12月31日晚,上海外滩陈毅广场发生了惨痛的拥挤踩踏事故,这新年伊始的惊鸿一瞥．．．．,再次向世人敲响了安全警钟。
C.元旦联欢晚会上,来自各界的代表齐聚一堂,共迎新年,大家谈笑自若．．．．,忆过去一年的不凡经历,憧憬新年的光明前景,不禁感慨万千。
D.改革既蕴藏着巨大红利,也会触动某些人的利益,因此也是挑战,政府应该用壮士断腕．．．．的决心推进改革,做到“言必行,行必果”,以取信于民。
解析:A项,“目迷五色”,颜色又杂又多,使人眼花。
形容事物错综复杂,令人分辨不清。
此处不合语境。
B项,“惊鸿一瞥”,指美女或所仰慕的女子动人心魄的目光。
惊鸿:受惊而飞起的鸿雁,后用来借指美女或心爱的女子。
C项,“谈笑自若”,说说笑笑,跟平常一样,多指在紧张或危急的情况下。
此处不合语境。
D项,“壮士断腕”,比喻在紧要关头做事要当机立断,必要时牺牲局部,保存整体。
答案:D4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.中国公开指责美国不顾作为世界主要储备货币发行国所应肩负的责任而试图通过发行债券的方法来解决自身问题的行径。
B.教育部一开始推行汉语四、六级考试,马上就有人质疑:这种考试真能改善“外语热”以及网络语言不规范等弊端吗?C.作为著名的历史学家,在为父亲写传记时,他并没有感情用事,而是本着对历史负责、对读者负责的态度出发,务求真实。
D.现在,微型企业不仅可以享受政府一次性三万元的注册资金补贴,还可以减免十万元税收和十万元贴息贷款的政策扶持。
解析:B项,搭配不当,“改善”不能和“弊端”搭配,应将“弊端”改为“现状”。
C项,句式杂糅,“本着……的态度”与“从……出发”杂糅,应删去“出发”,或将“本着”改为“从”。
D项,成分残缺,“贴息贷款”缺谓语,应在“十万元贴息贷款”前加“获得”。
答案:A二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第5~8题。
水仙冯亦代水仙花由洁白变成金黄,凋残了,妻还留着那一盆葱茏的叶子,供在窗前。
她眼睛不好,需要经常看点绿色,保持眼目清凉。
然而在我看来,不免有些凄然。
久居北国,一年一度为我的屋子带来馨香、为严冬留着一丝春意的,只此水仙而已。
此时,却又换了个年头。
在我生命的长途跋涉中,不管还有多远可以举步,只要年年得以重见这绿叶白花的水仙,就不能不说是人生一乐也!我从小喜爱水仙,那该是生活在老家时留下的痕迹吧!杭州人似乎都爱水仙,每到春节左右,你走到哪一家,都能在案头看到水仙的倩影,以及浮映在水里的雨花石。
我们家也不例外。
祖母在世时,一入冬,就时时留意聆听门外卖水仙的吆喝声。
这种水仙来自二地,一种是产在温台一带的,另一种是负贩者从福建营运来的。
前者多单瓣,叶子细长;后者根茎茁壮,花开得茂盛。
祖母必选那些从福建来的才买。
买后就养在专门种水仙的浅水盆里,用五色斑斓的雨花石掩上。
我小时,家里不像北方人那样每家都有一个火炉,所以全赖阳光给水仙以滋生的养分。
到春节前半月,特地把水仙移到一间向阳的小屋里,还生起一小盆火,这样在春节前后,水仙就开花了。
满室的馨香,而且还有小火盆,我便赖在这间屋子里做功课,但主要还是在欣赏花色与花香。
春节前后上供神祖先,供桌上必有一盆盛开的水仙,每株叶茎上都用约寸许红纸圈箍住,图个神与祖先的欢喜,降下福来。
祖母故世以后,买花的事儿似乎无形中成为我的分内事了。
那时祖父已经从嘉兴盐公堂告老回来,每天伏在桌上对着一具放大镜阅读他已不知看了多少遍的笔记小说。
一听到门外卖水仙的叫声,便会命我把负贩者叫进家门,从负贩者卸下肩的蒲包里,选出一些茁壮的根茎来。
我去拿了花盆和雨花石,就把水仙种上了。
祖父和祖母一样地调理水仙,到春节时又把盛开的水仙圈着红纸箍,摆在供桌上。
但他也会在自己的书桌上摆上一两盆。
薄暮时分,我从学校里回到家,给他桌上放下温酒盅和沿途买的豆腐干、烧羊肉时,我可以看到他默默地用昏黄的老眼,望着眼前的水仙,有时还用颤抖的枯手为花整理花叶。
这时我总有种遐想袭上心头:祖母爱水仙,祖父也爱水仙,此时此地他老人家的心上凝结着的又是一种什么样的感情呢?是他想起了少年时某些值得回忆的往事吗?我的脚步惊动了他,他便将昏黄的眼珠移向了我,嘴角漾起了笑意,说,你回来了,给我烫酒吧。
于是一面把着酒盅,一面和我谈起他少年时在太平军中的生活。
他一生没有应过考,做过官,宁愿默默无闻地在盐公堂里做一名职员,过着平凡的岁月,这是有一定缘故的。
这样的生活年复一年,一直到他病瘫在床上。
最后一个冬天,他还要我买水仙,每天为他买小吃烫酒,听他讲些掌故。
到了第二年夏初,他就去世了,我也离开了老家。
但是爱水仙竟成了我的癖好,以后我也浪迹南北,无论走到哪里,只要有水仙,总是要栽的。
到了开花时,闻得花香,我便会想起我的祖母和祖父。
他们去世早已过了五六十年,但他们的音容还会不时在我心头荡漾着。
如今我也是当祖父的人了。
每年总有好友从福建给我捎来漳州的水仙,我和妻侍候它不下于自己的儿孙。
花儿含苞了,花儿开了,花儿谢了;我总会向孙辈们唠叨我的祖父母。
他们还小,不懂得我要他们看花的心意,只是说这花儿好香啊!他们哪里能体察我的怀旧病和尚未褪色的童心呢?花儿凋残,我有时也会感到寂寞。
眼前确实是少了那朵朵洁白的花儿和沁人心脾的清香,却不是当年祖父听我盛赞花香时,他老人家那种不为我知的怀旧感情。
在北国住久了,也居然学得一些把水仙雕成艺术品的小技;每年春节,花开得一年比一年旺盛,生趣盎然。
春来时留给我的,也不只是枝枝绿叶,更不是祖父暮年举杯独酌的情怀;自己也不知端的,竟是一片岁岁更新,从头做起的痴心。
1984年3月24日甲子初春于听风楼(选自《百年美文·闲情雅趣卷》) 5.(课内对接训练)文章为什么以《水仙》为题?解析:此题考查对文章题目的理解。
散文的标题,往往是作者写作的对象,行文的线索等。
这篇文章的标题就是两者兼具,可以从文章的内容、情感角度分析线索的作用。
参考答案:①水仙是文章的行文线索。
全文围绕水仙展开,以《水仙》为题,使文题和谐一体。
②水仙还是文章的情感线索。
祖孙两代对水仙都具有特殊的感情,作者借物抒怀,追忆一段情感往事,表达对祖父母的缅怀之情。
以《水仙》为题,有助于抒发作者的情感。
6.这篇文章开头为什么从水仙的凋零写起?解析:解答此题,首先要关照全文,把握文章的情感基调。
文章的整体基调是忧伤和怀旧的,因此,写水仙的凋零有奠定全文感情基调的作用。
参考答案:文章从水仙的凋零写起,既为全文奠定了忧伤怀旧的基调,同时也为写自己人至暮年的感叹埋下伏笔。
7.本文感情细腻复杂,请简要概括作者表达了哪些感情。
解析:此题考查对文章情感的理解和概括。
这篇文章的感情是复杂的,既有对祖辈的思念之情,又有对自己暮年青春不再的忧伤,还有对故乡的怀念与年年岁岁重新做起的痴心。
可结合文中叙述的事、抒发的情,分点概括。
参考答案:①对人事兴衰变迁的感慨;②对过世的祖父、祖母的深深怀念;③对故乡的热爱和思念之情;④对人至暮年的感慨,对青春不再的伤怀;⑤岁岁更新,从头做起的痴心。
8.文中提到“怀旧”,但是也有人说,社会是发展的,“怀旧”是不合时宜的。
结合文章谈谈你对“怀旧”的看法。
解析:这是一个探究题,可以赞同题目的观点,也可以不赞同。
无论赞同与否,关键是阐释理由。
题目借有人说“怀旧”是不合时宜的,要注意提示语“社会是发展的”;如果不赞同题目的说法,则要结合文本提出自己的认识并阐述理由。
参考答案:怀旧是一种享受,是对过去美好生活的回忆,而我们也从这种回忆中得到温馨与快乐。
怀旧还会使我们萌生一种感恩的心态,会让我们的情感得到沉淀和升华。
(如果从反面作答,只要言之成理也可)三、语言表达9.(2015·杭州教学质量检测)在文学家的笔下,常见的事物也能显现出它们独特的魅力,使读者回味无穷。
请仿照示例,从“白云”“瀑布”中任选一个,用富有文采的语言进行描述,至少运用两种修辞手法。
[示例]小草:雨过天晴,小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童,倔强地昂起头,擦干眼泪,向着太阳微笑。
解析:示例句采用了比喻和拟人的修辞手法,写出了小草的活泼可爱;仿写时虽然不要求句式和手法与示例相同,但要注意使用两种修辞手法和有文采的语言,对所选的事物进行描述。
答案示例:白云:白云在天空顽皮地嬉戏着,有时像白蝴蝶翩翩起舞,有时像小白兔向前奔跑,有时像魔术师迅速变了脸孔。
瀑布:汹涌澎湃的瀑布,咆哮着猛扑下来,发出惊人的声响,宛如千万匹烈马扬蹄奔腾。
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10字。
朋友,你自己去寻出一个本不成问题的问题,“①?”其实这个问题是容易解答的。
人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的:高尚、卑劣,清贵、污浊,有用、无用……全靠自己的作为。
生命本身不过是一件生物学的事实,有什么意义可说?一个人与一只猫、一只狗,有什么分别?人生的意义不在于何以有生,②。
你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义;你若发奋振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的意义也无穷了。
总之,生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。
与其终日冥想人生有何意义,不如③。
解析:①处需要和后面的“人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的”衔接;②处需要和前面“人生的意义不在于何以有生”衔接,同时后面的部分也有一定的提示;③处应与前面“与其终日冥想人生有何意义”衔接,所以后面的部分应该也是谈“做有意义的事”。
