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向着明亮那⽅⾦⼦美玲是我很喜欢的⽇本童谣诗⼈，是⼀个年轻⽽早逝的⼥⼦，她的⽣命虽然短暂，却留给了我们很多优美得⼀尘不染的诗歌。
她的童谣，单纯、美丽、细腻、清澈，曾经在我们，每个⼈童年美梦中的蓝天、碧海、青草、野花、都是她永不厌倦的吟诵对象，她的⼼如婴⼉般纯净，她以孩童的眼光看待世界，写属于⾃⼰的绚丽幻想，这些诗句短短的，却洋溢着⽆尽的欢快，是那样的新鲜活泼，⼜是那样温馨，她的⽂字让⼀草⼀⽊、⼀花⼀鸟、⼀枝⼀叶、⼀颦⼀笑都变得如此美好，变得如此温暖⽽明亮。
只要你开⼝朗诵它，就会觉得有⽆限的情感、⽆限的想象、⽆限的美、还会有⽆限绵绵的忧伤……《向着明亮那⽅》这真是⼀⾸好美好美的诗！诗歌只有简单的102个汉字，可这简简单单的⽂字后⾯，给了我们太多的激励与⼒量，⽆论是多么不起眼的⼩草，也应该有向着阳光的那⽅，奋⼒向上⽣长的志⽓；⽆论是多么娇⼩的飞⾍，也要有向着明亮那⽅飞扑过去的勇⽓；⽆论是乡村的还是城市的孩⼦，都应该笑迎阳光，并向着明亮的那⽅茁壮成长；——⽣活或多或少，总会赐予我们⼀些苦难与担当，但上帝从来是公平的，给予⿊暗的同时，⼀定会让我们看到明亮的那⽅。
问题在于愚钝⽽脆弱的我们，是否有勇⽓、有毅⼒、头也不回地踩着⿊暗⾛向明亮。
⾦⼦美玲是谁?或许，她是⼀个⾦⼦般的精灵，叮叮咚咚的摇出美丽的铃声，专门唤醒那些⼲枯乏困的⼼灵？不然，她怎么会写下这样清澈明亮的诗歌……向着明亮那⽅向着明亮那⽅，向着明亮那⽅，哪怕⼀⽚叶⼦，也要向着⽇光洒下的⽅向。
……灌⽊丛中的⼩草啊！向着明亮那⽅，向着明亮那⽅，哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯⽕闪烁的⽅向。
……夜⾥的飞⾍啊！……住在乡村的孩⼦们啊！……住在城市的孩⼦们啊！住在地球每⼀个⾓落的孩⼦们啊！这条路这条路是尽头，会有⼤⽚的森林吧？孤单的朴树啊，我们去⾛这条路吧！这条路的尽头，会有⼴阔的⼤海吧？荷塘⾥的青蛙啊，我们去⾛这条路吧！这条路的尽头，会有繁华的都市吧？寂寞的稻草⼈啊，我们去⾛这条路吧！这条路的尽头，⼀定会有什么吧？⼤伙⼉⼀块去吧，我们去⾛这条路吧！全都喜欢上我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。
向着明亮那方当我们每天忙碌于课堂的时候，是会忘了停下来听听孩子的心声的。
这是一次普通的课堂，当我让学生们拿出上节课讲的卷子时，班上的学生们都拿出来坐端正时，只有一个孩子还在东找找西翻翻，说他的卷子找不到了。
听到这话，作为老师的我登时一股怒气涌上心头。
这名学生从线上学习以来就学习懈怠，作业从未按时完成过，到了学校更是恍恍惚惚，上课睡觉，做作业拖拉，和其他同学认真学习的样子形成了鲜明的对比。
想到这里我更加怒不可遏，顿时火冒三丈把这个孩子训斥了一顿。
随后，这个孩子一直低声不语，怯生生地坐在那里，这节课就在这样的不愉快中结束了。
课后，我想到自己刚才“面目可憎”的样子，想到那个孩子怯懦的神情，又懊悔又难过。
我又想起这个孩子上学期时候的表现，虽然学习一般，但是活泼开朗。
而这学期来学以后明显变得沉闷敏感，话变少了许多。
她妈妈之前告诉我们，她和孩子爸爸经过一些复杂的谈判离婚了，她自己一个人忙于工作在照顾孩子上已然力不从心。
想到这里，我陷入了深深的自责，什么时候我们开始用大人的标准，用制度的尺度来衡量和评判这些孩子们。
作为大人、作为老师的我忽略了这些孩子心底最直观最激烈的感受。
为了规矩，为了成绩，我们变得如此面目可憎，习惯了用严厉的批评，用统一的标准，用简单粗暴的训斥去要求去规定这世界上最纯真、最美好的少年们。
是我错了，不只在于我的批评太过严厉，而是我忘了教育最初的目的，忘了自己当初成为一名教师的初心。
教书育人，比起考一百分、考第一名，我希望我的学生们可以成为的是一位位正直善良的人，读书也是为了让他们成为更好的大人，而不是让他们成为一个个循规蹈矩的学习机器。
我们身处的环境可能有很多限制，很多规矩，留给我们的空间并不多，但是如果这世界还有一丝温暖的话，我愿自己是一束光，在能力所及之处照亮黑暗。
最后借用金子美铃的一首诗送给自己，愿我一直向着明亮那方前进。
向着明亮那方。
哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。
夜里的飞虫啊。
向着明亮那方时间：2018-03-12 19:17:50 | 作者：学霸抵达红树林时，正是薄暮时分。
西边的天红彤彤一片，圆圆的夕阳悬挂在天际，像烧红了的银盘。
因为骑着单车，便只能在堤岸边前行。
这样，也就能近距离地欣赏周边的景色。
红树林看上去与山野中的林子没有什么区别，都是枝叶萋萋，绿意重重。
但是它们的根却生长在海水里。
任凭海浪汹涌澎湃，它自巍然不动，因此声名远扬，让许多人慕名而来。
我们向着夕阳，向着明亮的那方，慢慢前行。
骑过一段路，树的绿便被甩在了背后，只有水的绿了。
浩浩荡荡一览无余的大海，在夕阳之下泛着绛朱色的涟漪。
清澄的水和温煦绵长的光交汇在一起，迸发出一种温柔的力量，让一切都沉静了下来。
游人不少，但此处没有中英街的喧嚣，没有大梅林的欢悦。
不管是骑行、漫步，还是闲坐在堤岸边的岩石上，暮光笼罩下的人流，眼神平静，神态自然，浑身上下，透着一份难以言传的圣洁和美好。
一群海鸥进入了我的视野，它们时而俯冲而下，时而仰天振翅，时而盘旋低回，时而伫立水端。
它们，自由而又辽阔，生动而又蓬勃。
也许，只有它们，感受不到白天和傍晚的区别，认准了光亮，便自在地起舞。
同样富有生机的，还有那轮依然在燃烧着的夕阳，把海面和天际都燃得一片通红。
即便已是暮色四合，即便与西湖相去甚远，依然给人以“水光潋滟晴方好”的况味。
一个中年男人坐在乱石堆中看夕阳，偶尔也低头看一下手机，于是，那份诗意便被打了折扣。
或者，在手机寸步不离的时代里，没有人是孤独的，但往往每一个人又都是最孤独的。
我想起圣埃克絮佩里笔下的小王子，在他的b612号星球上，他一天可以看44次日落。
如果他有手机，是不是还能如此呢？即便不常玩手机，在疾走迅奔的日常里，又有多少人时常会关心日出日落花云卷云舒，在意开花谢潮涨潮消呢？即便人在旅途的我们，刻意避开了步履匆匆的跟团游，依然在马不停蹄地赶时间。
从早到晚，从中英街到大梅林小梅林再到红树林，纵然步履不停，但总还是感觉有点来不及。
向着明亮那方（三上致家长信1）尊敬的家长：您好！新学期在我们的期盼中到来了，让我们期待并祝愿孩子们新学期向着明亮那方前行，让我们继续与孩子一起努力，幸福地行走在毛虫化蝶的路上。
孩子们从二年级升入三年级，这是小学阶段关键的一个爬坡的学年。
这一学年学习内容增加了，学习难度加大了，作业量相对大了，班级也将会因孩子们学习态度、学习习惯的不同出现两极分化现象。
为帮助孩子顺利渡过这个转折期，除了孩子自身主观因素之外，非常需要我们家长的协助与督促。
现就相关要事提醒如下：一、关于作业反馈家庭作业：周五，教师对孩子们本周语文作业进行检查（已反馈在班级博客，请对照“反馈符号说明”全面了解孩子一周作业情况）。
检查中发现个别孩子预习敷衍、书写潦草、写话应付，开学第一周作业态度就如此恶劣，实在令人堪忧！教师想，对于不自觉的孩子，家长必须坚持每天检查。
家长检查什么呢？第一，就是检查他有没有漏作业；第二，就是检查他的书写，如果因态度不认真胡乱书写，就要擦掉重写，没有商量的余地，因为差的书写带到学校来，还是重写，这样就比较耽误时间了。
此外，也能保持我们家校双方对于书写的一致性——写不好就重写。
长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。
第一周语文作业特别优秀的孩子有：洪韵、施索、余星彤、张书赫、虞池、李响、张思涵、陈子曰、王一诺、张骞丹、陈子然、吴诗晗等12人。
暑假作业：检查孩子们暑假作业花了不少时间，发现由于父母对孩子学习重视程度的不同，漫长一个暑假下来，单从作业来看，一些好的更好了，如骞丹家长、诗晗家长假期用心陪伴孩子过程中协助孩子完成的特色作业特别令教师感动，差的完全是敷衍了事，如暑假作业本、读书卡、写话本，字迹歪歪扭扭，质量不堪入目。
希望家长们能从中发现差距，与孩子一起迎头赶上——作为父母，一生要练习的功课就是跟随孩子学习成长。
附暑假好少年名单：校暑假好少年：张骞丹、杨子越、洪韵、施索、李响、陈品臻、张书赫、吴诗晗、余星彤、潘越等10人。
“小报作文”——向着明亮那方“小报作文”——向着明亮那方钱音儿童作文起步，是每个语文教师必须面对的问题。
如何有效地引导，让儿童更乐于动笔呢？我的做法是：将作文与小报合二为一，用孩子们的话说就是“小报作文”。
一次偶然的尝试接手三年级，我琢磨最多的就是尽可能地让孩子多练笔、常写日记，写多了写长了，孩子们的笔头自然就活了。
偶然翻阅新课堂创新作文，被案例《一周心情简报》所吸引。
何不也让孩子来记录一下一周的心情？说干就干。
我请美术老师帮忙，设计了一份简洁的空白小报，标题是“如花的日子”，四周围绕着五个空白的花瓣，让孩子们在一周内选择五天，记录发生的事，写下自己的心情故事。
第一次看到这样的“小报”作业，孩子们满眼惊喜，而在我明确要求、指导写法后，孩子们更是欢呼雀跃。
因为我说了：可以根据自己的需要，自主选择大小不同的空栏写。
今天的心情故事比较长，可以选大点的空栏写；不想写太多，就写小点的栏；实在没什么写，今天就可以不写，反正一周七天呢，这一张小报可以在一周内完成。
要是真的写不长，字还可以大点，哪怕写两三句话也成，只要有精彩的词句就行。
至于”精彩”，要求也很简单，简单到只要能用上一个成语或一句俗语就可以。
或许这样的作业比较新鲜，发下去的第二天竟然“满堂红”！每个孩子都交来了自己的心情故事，或长或短，那扑面而来的鲜活气息着实令人欣喜。
于是我肆意地在课堂上表扬了一番，并有选择地请一部分孩子读了他们的故事，与大家分享。
接下来的日子里，孩子们的积极性更高了，早上一进来就举着“小报作文”，追着你读他的心情故事。
写完整张，更有孩子又涂又画，将小报美化了一番，成了名副其实的小报。
一点小小的变革就是这次偶然的尝试，让我突发奇想，萌生了更大胆的创意。
为什么学生的作文一定要写在本子上、格子里呢？一本正经，循规蹈矩，老师批得累，学生写得更累。
一看格子就不由自主地数字，无形中添加了心理负担。
常态作文，往往一次性完成一篇，虽然三年级起步时多写的是片段习作，谈不上篇，但老师们在指导时往往会要求这要求那，让孩子们按着老师的意愿去完成习作。
向着明亮那方作文650字As I look towards the bright side of life, I am filled with hope and optimism. 向着生活的明亮一面看去，我充满了希望和乐观。
The light represents a new beginning, a fresh start, and endless possibilities. 光明象征着新的开始，一片崭新的可能性。
It shines through the darkness, guiding us towards a better future. 它穿透黑暗，引导我们走向更美好的未来。
When we choose to focus on the bright side, we open ourselves up to opportunities and growth. 当我们选择关注明亮的一面时，我们为机遇和成长敞开了大门。
It is easy to get caught up in negativity and dwell on the darkness, but it takes courage to turn towards the light. 陷入消极情绪，沉湎于黑暗中是很容易的，但要转向光明需要勇气。
The light not only illuminates our path, but also warms our hearts and souls. 光线不仅照亮了我们的道路，也温暖了我们的心灵。
In times of hardship and struggle, it is the light that gives us strength and courage to keep going. 在困难和挣扎的时候，正是光明给了我们力量和勇气继续前行。
It reminds us that there is always a way out, a silver lining to every cloud. 它提醒我们总会有出路，每朵乌云都有一线希望。
向着光亮的地方作文人生就像一场在黑暗中摸索的冒险，而我们都得向着光亮的地方前行，哪怕一路磕磕绊绊，摔得鼻青脸肿，也得朝着那有光的地儿奔去，为啥呢？且听我慢慢道来。
小时候啊，我特别怕黑。
晚上睡觉必须得留个小夜灯，那点微弱的光亮就像我的保护神。
有一回，停电了，小夜灯也不亮了，我感觉黑暗像个大怪兽，张牙舞爪地要把我吞了。
我吓得躲在被子里，大气都不敢出。
就在我哆哆嗦嗦的时候，我看到窗外透进来一丝月光，那光亮虽然清冷，但在那一刻却像希望一样。
我鼓起勇气，朝着那光亮挪了挪，然后小心翼翼地探出头来。
你猜怎么着？我发现黑暗也没那么可怕了，只要有那一点点光亮，我就能找到方向。
从那时候起，我就知道，光亮是能给人勇气的。
上学的时候，我学习成绩不咋地，尤其是数学，那些个数字和公式就像一群调皮的小恶魔，在我脑袋里捣乱。
每次考试成绩出来，看着那可怜巴巴的分数，我就觉得自己像是在黑暗的谷底，爬都爬不出去。
可是我们班有个学霸，他就像一束光。
他给我讲题的时候，眼睛里都闪着智慧的光。
我就跟着他，向他请教问题，努力学习。
慢慢地，我在那知识的黑暗里看到了光亮，成绩也有了起色。
这光亮啊，就是引导我走出困境的灯塔。
再说说我长大后找工作的事儿吧。
刚毕业的时候，投出去的简历就像石沉大海，一点回音都没有。
我天天窝在那个小出租屋里，感觉未来一片黑暗。
我都开始怀疑自己是不是读了个假大学。
但是我不甘心啊，我就到处参加招聘会，在网上搜索各种招聘信息。
有一家小公司给了我一个面试的机会。
我就像抓住了救命稻草一样，精心准备，然后去面试。
当我走进那家公司的时候，我看到办公区里大家都忙碌而又充满活力的样子，我觉得那就是我要找的光亮。
后来我在那里努力工作，虽然也遇到很多困难，但我一直朝着那充满希望和机会的光亮前行。
生活中，我们总会遇到各种各样的黑暗时刻，可能是感情上的挫折，像失恋的时候觉得整个世界都暗了；也可能是家庭里的矛盾，吵得不可开交的时候，心里也是乌云密布。
向着光亮那方作文450字
向着光亮那方。
一大早，天边就开始亮堂起来了，好像有人偷偷拉开了窗帘。
这光亮啊，就像个闹钟，提醒咱们新的一天开始了。
阳光照在身上，暖洋洋的，心情也跟着好起来。
你看那太阳，
就像个永不放弃的斗士，不管多厚的云层，它都能找到缝隙钻出来，照亮我们的世界。
走在阳光下，感觉整个人都亮了。
花儿都开了，好像在对着太
阳说，“谢谢你给我力量！”就连小草都显得特别精神，仿佛在说，“看，我也能长得这么高！”。
心里有个梦想，就像那远方的光亮。
虽然路有点难走，但一想
到那光亮，就觉得啥都不怕了。
就像小时候追萤火虫，虽然它飞得远，但咱们就是不甘心，就是要追着它跑。
所以啊，不管遇到啥困难，只要咱们心里有光，有梦想，就有
力量去面对。
向着光亮那方，咱们就是最棒的！。
向着明亮处远航
时间：2019-07-01 09:48:47 | 作者：李思蓉
静夜中的一轮湿月，笼罩着湿润的雨丝，庭下如积水空明，同花枝共舞，希望氤氲。
阖上双眼，梦回指间的国度。
如今的天空密不透缝，一如我灰色的心灵，失去了指示灯，徘徊在港湾。
望着眼前交织着的五线谱，那难以攻克的倚音，心中无厘头的烦躁，愤愤地放下小提琴，夺门而出。
刚出门，便与混杂着泥土与落叶的秋风撞了个满怀。
久未出门的我，也竟因此舒畅了许多。
眼前，倏地闯入一抹纯白，伴着袅袅的清香，钻入心底。
好奇地转过身，竟是几株不知名的小花。
朝霞柔柔地抚摸着它们，镀上一层梦幻的色彩，恍惚世间只剩下那么纯白和我。
静静地凝视这几朵小花，我无法用言语来形容这花的色彩，说它纯白吧，又透出几缕娇俏的粉色，莫不是莫奈的调色板落在此处，不然怎有如此荡涤心灵的色彩？我也无法用文字来形容它的质感，说它薄如羽翼吧，又带着些韧劲，究竟有多少生灵在此停驻呢？它们似翩然起舞的芭蕾者，在广阔的大地上编织自己的旋律；它们的花瓣上有着晶莹剔透的露珠，我想是昨夜奋斗过的泪水吧。
心震荡起来，在秋天，当一切事物归于萧条，他们却不向命运屈服，书写自己的音符。
花犹如此，人何以堪？自己为一个小小的挫折而一蹶不振，丧失斗志，为小小的倚音而犹豫放弃，这样怎能到达梦想的彼岸？我要心怀希望，载着永不言弃与坚定的信念，向着明亮处，向着梦想远航，开出属于自己的花。
撷一缕纯白，向明亮处远航。
“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？”睁开眼，花香依旧，心中却明亮起来，有了梦想与信念的着色，我正向明亮处远航……。
【高一作文】向着明亮那方抵达红树林时，正是薄暮时分。
西边的天红彤彤一片，圆圆的夕阳悬挂在天际，像烧红了的银盘。
因为骑自行车，你只能在堤岸上前进。
这样，你可以近距离欣赏周围的风景。
红树林看上去与山野中的林子没有什么区别，都是枝叶萋萋，绿意重重。
但是它们的根却生长在海水里。
任凭海浪汹涌澎湃，它自巍然不动，因此声名远扬，让许多人慕名而来。
我们慢慢走向日落和光明的一面。
骑过一段路，树的绿便被甩在了背后，只有水的绿了。
浩浩荡荡一览无余的大海，在夕阳之下泛着绛朱色的涟漪。
清澄的水和温煦绵长的光交汇在一起，迸发出一种温柔的力量，让一切都沉静了下来。
游客很多，但中英街没有噪音，也没有大梅林的欢乐。
无论是骑马、散步，还是闲坐在堤岸的岩石上，笼罩在暮色中的人流都有着平静的眼睛、自然的神情，全身都有难以形容的神圣与美丽。
一群海鸥进入了我的视野，它们时而俯冲而下，时而仰天振翅，时而盘旋低回，时而伫立水端。
它们，自由而又辽阔，生动而又蓬勃。
也许，只有它们，感受不到白天和傍晚的区别，认准了光亮，便自在地起舞。
同样充满活力的还有仍然燃烧着的夕阳，它使大海和天空都变红了。
即使暮色已经是四合一，即使远离西湖，它仍然给人以“水清明”的味道。
一个中年男人坐在乱石堆中看夕阳，偶尔也低头看一下手机，于是，那份诗意便被打了折扣。
或者，在手机寸步不离的时代里，没有人是孤独的，但往往每一个人又都是最孤独的。
我想起圣埃克絮佩里笔下的小王子，在他的b612号星球上，他一天可以看44次日落。
如果他有手机，是不是还能如此呢？即便不常玩手机，在疾走迅奔的日常里，又有多少人时常会关心日出日落花云卷云舒，在意开花谢潮涨潮消呢？即便人在旅途的我们，刻意避开了步履匆匆的跟团游，依然在马不停蹄地赶时间。
从早到晚，从中英街到大梅林小梅林再到红树林，纵然步履不停，但总还是感觉有点来不及。
就如此刻，哪怕脚力疲惫，极想坐下来静看夕阳落山，却因为此处共享单车很难寻觅，担心自己的坐骑被他人骑走，也便不敢多做停留。
提升学校办学格局，为学生高尚的人生奠基。
坚持立德树人，进一步提升办学格局，明确学校办学目标：引领泰禹学子以“做自信豪迈的中国少年”为自我成长愿景，活出健全的生命气象。
“育中国少年，成生命气象。
”在湖南师范大学教科院刘铁芳院长的指导下，以中国价值关照中国少年的生命成长，引导学生扎根中华大地，以文化自觉敞开自我生命自信，在天地、古今、中西之中活出自我生命的沛然生命之气。
遵循从身体孕育、心灵陶冶、精神培育的成长路径，通过“立健康身心，赏人间万物，游六艺五经，涵古今中西，养精神气魄，成中国少年”具体实践序列，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
凸显儿童自主发展，为学生精神丰盈培根。
学校的教育教学改革要去掉华丽的外表，坚持从儿童生命成长的意义出发，坚持五育并举，全面发展素质教育。
以爱育爱，爱润童；爱美尚美，美在吾心。
坚持开展生命化德育，举行升国旗仪式、红色主题班会，革命圣地研学，教育学生爱党爱国爱人民，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行；引领学生从小立大志，树理想，做自信豪迈的中国少年。
坚持立足课堂，促进学生生命素质“新三好”（健好身、读好书、写好字）全面发展；拓宽“禹娃看世界”社会实践大课堂，传承传统技艺，探访现代企业，参加国际艺术节，把世界当教材；坚持大力开展经典诵读、传统文化进校园，将传统之美融入孩子心里；开展阳光体育、校园足球，激发孩子生命自信。
加强教师队伍建设，为学生思想纯正护航。
习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
学校将继续深入建设真诚、尚美、卓越的教师文化。
要坚持把党的政治建设摆在首位，高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，讲好“泰禹故事”，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。
培养“尚美教师”，良知清澈，爱生如子，有教无类，潜心育人。
躬行“德高为师，身正为范”，拓宽视野，打开格局，扎根课堂，言传身教。
向着那明亮的远方作文3篇听着海浪的呼噜声，数着风渐行渐远的脚印，沉醉的我也渐渐看不到远方，看不清方向。
白云终于堵住天空的裂缝，顽皮的阳光安静下来。
一切都安静下来了。
下面一起随店铺来欣赏关于“向着那明亮的远方”的作文吧。
向着那明亮的远方作文1：懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放------《向着明亮远方》。
一拿到这本书，就被书皮上这段话深深的吸引，便爱不释手的读了起来。
成绩平平的女孩沈楠一进入小学业毕业班，就觉的生活变了样，和好朋友关系渐渐疏远，大家都不像以前一样可以在一起疯玩，似乎都变得很忙，忙着上这种辅导班那种辅导班的，和同学之间的成绩也有了距离，"一辈子要在一起"的承诺也要慢慢随风而散。
最主要的是沈楠和妈妈的相处也不再轻松，妈妈的眼里只有成绩，说别人家的孩子都比她强，为此沈楠很郁闷。
妈妈为使沈楠的成绩能有所提高，还辞职在家专心照顾她，就连沈楠最喜欢的书法和舞蹈课妈妈也不让学了 .于是沈楠不得不在周末穿梭于各个辅导班，妈妈还给她制定了严格的作息安排，她感觉自己像个机器人一样。
终于盼到放寒假了，妈妈又给她报了一个寒假班，她的心像是被箭射穿了一样，不停地淌血，伤心地暗自落泪。
寒假班要结束考试了，当成绩出来后，妈妈对沈楠的成绩很不满意，非常失望。
还把一本画册书重重地扔到沈楠的脸上，怒吼着："你要没学上了，你这成绩怎么能上好初中，我付出了这么多!我收获了什么?你还哭……",沈楠只是流着眼泪，她再也不能像小时候一样，想哭时就嚎啕大哭，现在，哭也是默默的，失败了、被骂了……长大就是要学着把哭声憋回去……但泪水像断了线的珠子哗哗的流着。
她知道这次没考好，可她心里也很委屈，便鼓起勇气说出了她的心声："妈妈，我知道你是为我好，可你眼里只有成绩，总是拿我和别人家的孩子比，觉得他们都比我好，你有没有问过我的想法和感受，总想着让我上那些"牛娃"的学校，这世上哪有那么多的牛娃啊?我也一直在努力，所以请你也尊重我，"听后妈妈沉默了。
向着那明亮的远方作文600字(2)向着那明亮的远方作文600字篇4：读《向着明亮远方》有感作者：燃烧吧!青春每个人都会长大，在长大的过程中，我们总会经历许许多多，最后蜕变成美丽的自己。
我们为什么要长大，长大意味着什么，我想，《向着明亮远方》这本书是对问题的最好解答。
在长大的过程中，只要勇敢向前走，一定能走向远方，寻找光亮。
这是我第一次读庞婕蕾姐姐的书，我被她的书所震撼，在她笔下的人物将我们的心思展现得无可挑剔。
书中讲的是一位六年级准毕业生沈楠在进入小学毕业班之后，所经历的误会、失败、挫折和眼泪。
最后她找到属于自己的风景了吗?我不得而知，但我想，答案就在每个人的心里。
都说天下没有免费的饭吃，长大也一样，不经历困难、失败、挫折这几关，怎么可能有未来的自己。
所以说，成长是要付出代价的。
在老师、同学眼中我可能是书中所说的“牛娃”吧，可我这个“牛娃”当的好累，要比平常人付出多几倍的努力，但我仍坚持，将自己“包装”起来，哪怕是对最亲的亲人。
怀着对未来的无限憧憬，我努力努力再努力，终于有了小小的成功，欣喜不已。
但看了这本书后，我将“包装”卸下，留下的是对梦想怀着无比期待的炽热的心，也开始变成最初热血沸腾的自己。
我总嫌爷爷奶奶管得太多，其实我只是想要有一个独自挑战未来的机会。
在书中，主角沈楠也是被考试压得失去了很多展现自己的机会，那么在每个人成长的过程中，必不可少的也是考试，都说考试是一个恶魔，让人心惊胆战，可我觉得考试也有优点啊：考试给人学习的动力。
有人说那不是动力，而是压力。
但是，压力是动力的源泉嘛，没有压力，何来动力?咱们哪位同学不是考试在身后追，自己玩命朝前跑?我爷爷老说，他们那时候缺的就是考试，要不没准今儿就成国家栋梁了呢!所以说，在从失败、考试、困难、挫折这几个严格的“检察官”通过之后，才会有发光发亮的自己。
我们历经千辛万苦，跨过山，淌过水，只是想在未来找到一个属于自己的机会。
我们都是这么长大的，千万别放弃，不要放弃对未来的追寻，属于你的那一片光亮永远在远方等着你。
向着明亮那方
生活中，我常常会对爸爸大喊大叫，但那一天他的退让，让我感受到了他对我的爱，就如同一盏明灯，指引我向着明亮那方前进。
那天晚上从学校回家，由于学校作业较多，心情比较烦躁，便坐在自己房间里生闷气。
突然，门外传来了轻微的“吧嗒吧嗒”的声音，接着，门被小心翼翼地，缓缓地推开，爸爸从门缝处探进头来望着我，眼神中充满了关切与担忧：“怎么不开心啊？”他皱起眉头，轻声问我。
我转过头去，不想理他。
他把身子挤进门中，回头关上了门，再蹑手蹑脚地走到我身边，坐了下来。
他一手勾着我的肩，另一手放在自己腿上，不断捏着自己的大腿，显得有些不安：“女儿，你……你有什么事，和爸爸说说。
”我却甩开了他的手，站起身来，朝着他大喊：“你烦死了作文吧，出去！”说完便换了个地方，背对着他再次坐下。
爸爸深吸了一口气，似乎还想说些什么，可最终仍是吹了口气，皱着眉，垂着头离开了我的房间。
爸爸出门后，我隐约听到妈妈和他在谈话。
妈妈小声地问爸爸：“女儿怎么了？怎么声音对你那么大？”“哎，我也不知道呀，她对我非常凶，我也不想惹她生气啊！”爸爸的语气中充满了无奈，“她还小，你不要去说她，她一定是心情很不好，先不要再去吵她了。
”
听完爸爸的，我心中感到了一丝温暖，我知道，爸爸是关心我才会进来询问我，当我对他大喊大叫时，他不希望我再生气，没有与我争辩，而是选择了退让。
我发现，爸爸是爱我的，这份爱正如同一盏明灯，使我感受到了温暖与希望，也引领我向着明亮那方进发。
《向着明亮那方》高一作文当我们抵达红树林时，正值薄暮时分。
西边的天空被染成了一片火红，红彤彤的夕阳悬挂在天际，宛如一只烧红的银盘。
由于我们是骑着单车而来，所以只能沿着堤岸边前行，以便能够更近距离地欣赏周围的美景。
红树林与山野中的林子并无太大区别，都是枝叶繁茂，绿意盎然。
然而，它们的根却深深地扎根在海水之中。
任凭海浪如何汹涌澎湃，它们依然坚定不移，纹丝不动，正因如此，红树林声名远扬，吸引了众多游客前来观赏。
我们迎着夕阳，向着光明的方向，缓缓前行。
骑过一段路程后，树木的绿色逐渐被甩在身后，取而代之的是水的绿色。
在夕阳的余晖下，大海波澜壮阔，泛着绛朱色的涟漪。
清澈的水和温暖的光相互交融，散发出一种温柔的力量，让人的内心瞬间平静下来。
虽然这里游客众多，但却没有中英街的喧嚣，也没有大梅林的欢声笑语。
无论是骑行、漫步，还是静静地坐在堤岸边的岩石上，在暮色的笼罩下，人们的眼神平静，神态自然，浑身散发出一种难以言喻的圣洁和美好。
一群海鸥闯入了我们的视线，它们时而俯冲着冲向海面，时而振翅高飞，时而在空中盘旋，时而伫立在水面上。
它们自由自在，充满生机，生动活泼，蓬勃向上。
或许，只有它们能够真正感受到白天和傍晚的区别，认准了光亮，便尽情地舞蹈。
同样富有生命力的，还有那轮依然在燃烧着的夕阳，它将海面和天际都映照得一片通红。
即使已经暮色四合，即使与西湖相去甚远，它依然给人一种“水光潋滟晴方好”的美好感受。
在不远处的乱石堆中，坐着一位中年男子，他时而低头看一下手机，时而抬头欣赏夕阳。
在手机不离手的时代，他的行为似乎破坏了那份诗意。
或许，在这个科技飞速发展的时代，没有人是真正孤独的，但每个人又似乎都是孤独的。
我不禁想起了圣埃克絮佩里笔下的小王子，他在自己的 B612 号星球上，一天可以看到 44 次日落。
如果他有手机，还能如此吗？在忙碌的日常生活中，有多少人会在意日出日落、花开花谢、潮涨潮消呢？即使我们选择了避开跟团游，选择了自由自在地旅行，我们是否也在不经意间成为了时间的匆匆过客，错过了许多美好的瞬间？我们从早到晚，从中英街到大梅林、小梅林，再到红树林，不停地奔波，却总觉得时间不够用。
向着那明亮-三年级作文
我种下了五粒蚕豆，几天后，它们终于长出了根、茎、叶。
看！那嫩绿的茎上长出了小小的叶子，这可把我高兴坏了，我每天上午看下午看，然后拍照对比，蚕豆就每天爬一步。
一天，我吃饭早饭再去看它，我发现，今天和往常不一样。
蚕豆都倾向了玻璃窗外，我想：这样多累啊，它们为什么这样做呢？我急忙跑去问妈妈，妈妈不假思索地说：“大部分植物都需要阳光，都喜欢向着阳光多的的地方生长，所以你的蚕豆们就被光吸引过去了。
”我恍然大悟，骤然间想起了金子美玲的诗：向着明亮那方，向着明亮那方。
哪怕一片叶子，也要向着日光洒下的方向。
灌木丛中的小草啊。
第二天，我把花盆转了一个方向。
几天后又发现蚕豆往玻璃窗外生长。
于是我不停地转着盆子，日子一天天过去了，我的蚕豆变得弯来弯去，就像一条蛇。
啊！种子，不管怎样，你都不会放弃，坚持不懈，永远向着明亮那方，真令人敬佩。
我也要跟你一样，向着明亮那方！
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——文章来源网络，仅供参考。
