劳动力市场概论(晋利珍
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劳动关系相关参考文献劳动关系是指雇主与雇员之间的关系,包括雇佣合同、工资待遇、劳动条件、工时安排等方面。
研究劳动关系可以帮助了解劳动力市场的运行机制,揭示劳动力的供需关系,引导劳动力资源的合理配置,改善劳动者的生活状况等。
下面是一些与劳动关系相关的参考文献。
1. 《劳动关系学导论》(Introduction to Labor Relations)由John Budd所著。
该教材系统介绍了劳动关系学的基本理论和实践,包括劳动组织、劳资关系、劳动力市场等方面的内容。
2. 《劳动法学》(Labor Law)由James Atleson所著。
该书介绍了劳动法的基本原理和实践,包括雇佣合同、工资待遇、劳动争议解决等方面的内容。
3. 《劳动力与劳动关系研究》(Journal of Labor Economics)是一本国际性的劳动经济学期刊,收录了关于劳动力市场和劳动关系的最新研究成果,为研究者提供了一个了解和探讨劳动关系的平台。
4. 《劳动关系的政治经济学》(The Political Economy of Labor Relations)由John Kelly所著。
该书从政治经济学的角度分析了劳动关系的形成和发展,探讨了劳动力市场的结构和劳资关系的动态变化。
5. 《劳动关系管理与实践》(Labor Relations: Development, Structure, Process)由John Fossum所著。
该教材介绍了劳动关系管理的理论和实践,包括劳动组织的发展、劳资谈判和劳资关系的处理等方面的内容。
这些参考文献提供了关于劳动关系的理论、实践和研究成果,对于了解和研究劳动关系具有重要的参考价值。
通过学习和探讨这些文献,可以帮助我们更好地理解劳动关系的基本原理和运行机制,为实际的劳动关系管理和决策提供参考依据。
劳动力市场划分理论
一、劳动力市场的定义
劳动力市场指企业与求职者之间的一种交易环境,企业在这里进行招聘求职,求职者在这里获取职业机会,它可以把企业招聘请职工与求职者需要职业机会相联系起来。
因此,劳动力市场具有联系供需、提升就业率和促进劳动力的流动性。
二、划分理论
劳动力市场可以根据企业招聘需求和求职者的就业意愿被划分为三个部分:被招聘市场、被解雇市场和潜力市场。
1.被招聘市场:供求关系健康,为求职者提供稳定的就业机会,工资水平较高,招聘力度较强;
2.被解雇市场:工资低,就业机会稀缺,招聘成本无法低于市场结构;
3.潜力市场:由于经验不足,就业机会比较稀少,而且偶尔需要求职者主动寻
求工作,无法保证工作稳定性和收入水平。
三、结论
总而言之,劳动力市场可根据招聘需求和求职者的就业意愿,划分为被招聘市场、被解雇市场和潜力市场,从而更好地满足企业招聘劳动力需求、求职者谋求便利职业机会。
但如果市场环境变幻莫测,劳动力市场划分也会受到影响,因此,需要不断深化了解劳动力市场构成,做到动态变化,进一步优化职业就业机会,促进经济发展。
劳动经济学理解劳动力市场和就业问题劳动力市场是指供给劳动力与需求劳动力之间的交易场所,是劳动经济学中研究的一个重要领域。
劳动力市场的运行状况直接关系到就业问题,对于一个国家或地区的经济发展和社会稳定都具有重要的意义。
在本文中,我们将从劳动经济学的角度来理解劳动力市场和就业问题。
一、劳动力市场的定义和特点劳动力市场是一个供求关系的市场,劳动者通过出售劳动力来获取收入,雇主则通过购买劳动力来完成生产和经营活动。
劳动力市场的特点主要包括以下几个方面:1. 双重性质:劳动力市场既是商品市场,也是劳动者生存和发展的场所。
劳动力作为一种商品,在市场上具有供求关系,价格也就是工资会受到需求和供给的影响。
同时,劳动力也是劳动者生存和发展的基础,因此在劳动力市场上的交易涉及到很多重要的问题,如劳动条件、工作时间、社会保障等。
2. 隐藏性:劳动力市场的交易并不像商品市场那样透明,信息不对称的情况比较普遍。
雇主往往掌握着更多的信息,而劳动者则对雇主和市场的信息了解不足。
这种信息不对称的情况导致劳动者在交易中处于相对弱势地位,容易受到剥削和不公平待遇。
3. 弹性:劳动力市场的供求关系具有一定的弹性。
劳动力的供给和需求会受到各种因素的影响,如经济增长水平、产业结构变化、技术进步等。
在经济增长时期,需求劳动力增加,供给劳动力减少,导致劳动力市场出现供需紧张的状况;而在经济衰退时期,则会出现供给劳动力过剩,需求劳动力减少的情况。
二、就业问题的影响因素和解决措施就业问题是劳动力市场运行过程中的一个重要问题,直接关系到国家和地区的经济增长和社会稳定。
就业问题的影响因素主要包括以下几方面:1. 经济因素:经济增长水平、产业结构变化等因素会直接影响到就业。
经济增长水平越高,创造的就业机会就越多;而产业结构变化可能会导致某些行业和岗位的失业问题。
2. 教育因素:教育水平直接影响到劳动者的就业能力和竞争力。
一个受教育程度较高的劳动者更容易找到一份满意的工作,而受教育程度较低的劳动者则面临着找工作的困难。
劳动力市场分割理论劳动力市场分割是指由于受到制度的限制,劳动者无法在不同地区和不同部门之间流动,阻碍了劳动力市场的统一和均衡工资的形成,引起不同地区和不同部门之间的工资差距(韩东,2019)。
克拉克·科尔(1954)年在《劳动力市场的分割》一文中首次提出内部劳动力市场和外部劳动力市场。
多林格和皮奥里(1971)在《内部劳动力市场及人力政策》一书中把劳动力市场划分为主要劳动力市场和次要劳动力市场。
二元劳动力市场分割理论认为,劳动力市场不是完全竞争和统一的,它被分割为两大块,即主要劳动力市场和次要劳动力市场,两个市场在劳动力资源配置和工资决定方面各有其特点。
主要市场具有工资高、工作条件好、就业稳定、职业有保障、权利平等、制度管理实施有程序和规则和晋升机会多等特点,次要市场则表现为工资低、工作条件差、就业不稳定、要求苛刻、管理不规范以及晋升机会小等特点,同时在该理论下,劳动力市场运行过程中形成的“工作偏好”,使得穷人往往处于次要劳动力市场,很难进入到主要市场,造成持续贫困(赖德胜,1996)。
皮里奥进一步将主要劳动力市场划分为高层部门和低层部门。
高层部门的工作特点表现为工资高、工资确定的方式可以通过私下谈判议价,员工流动性强,但是,与次要劳动力市场的高流动性有着显著差异,即主要劳动力市场的流动,属于较高级的流动,是指劳动者为了寻求更好的职业发展空间而做出的迁移选择。
主要劳动力市场的高层部门主要包括专业人员和管理人员。
主要劳动力市场的低层部门,工资较高、工资确定的方式是通过集体协商来实现,员工的流动性低,这主要是因为低层部门的工作,强调专业技能培训,专用型人力资本的积累强化了员工和工作的关系,员工为了规避更换工作引起专用性人力资本的损失而维持稳定的工作状态(孟凡强和王松涛等,2017)。
我国劳动力市场是传统体制的产物。
赖德胜(1996)指出,我国的劳动力市场是典型的二元劳动力市场,即城市劳动力市场和农村劳动力市场。
一、名词解释1、劳动力市场:有广义和狭义之分,狭义的劳动力市场是指某一专业的劳动力的供给与需求双方自愿进行的劳动力使用权转让与赎买的一系列活动,广义的劳动力市场是指许许多多狭义的劳动力市场综合而成的劳动力市场体系P12、劳动就业:劳动就业是指达到法定劳动年龄、具有劳动能力的劳动者,运用生产资料依法从事某种社会劳动,并获得赖以为生的报酬收入或经营收入的经济活动。
P33、劳动力需求的工资弹性:在其他条件不变的情况下,工资率发生变动,将会引起劳动力需求量相应的变动,而此时劳动力需求量变动对工资率变动的反应程度就是劳动力需求的工资弹性。
4、社会劳动力供给:是指劳动力个人及其家庭为社会提供的劳动力总量,也就是说一个社会经济活动所能利用的劳动力总量。
适龄劳动人口、愿意工作的人所占社会总人数的比例、工资率和工资制度、劳动力的教育和训练水平,等等都将影响社会劳动力供给总量。
5、劳动力参与率:劳动力参与率是一个与劳动力供给相关的基本概念,它是衡量、测度人口参与社会劳动程度的指标,其含义是指在一定范围内的现实劳动力占该范围的劳动适龄人口(或潜在劳动力)的比例P676、劳动力流动:是指具有一定劳动能力的劳动者为了与生产资料结合的需要,在生产过程之外,在不同的地理区域范围和不同的工作岗位之间的迁移和流动。
7、劳动力市场分割:是指由于政治、经济等外在的制度性因素或者经济内生因素的制约,使劳动力市场划分为两个或多个具有不同特征和不同运行规则的领域,不同的领域在工资决定机制、工作稳定性、劳动都获得提升的机会等方面具有明显的差别,而且劳动者很难在不同的市场之间流动。
8、最低社会保障:是以国家或政府为主体,依据法律规定,通过国民收入再分配,对劳动者在暂时或者永久丧失劳动能力以及由于各种原因生活发生困难时给予物质帮助,保障其基本生活需要的制度。
9、灵活就业:指在劳动时间、收入报酬、工作场地、保险福利、劳动关系等方面不同于建立在工业化和现代企业制度基础上的传统的主流就业方式的各种就业形式的总称。
劳动力市场学-名词解释第一章绪论 (1)第二章劳动力需求分析 (1)第二章劳动力供给分析 (2)第四章劳动力市场均衡分析 (2)第五章劳动力流动 (2)第六章劳动力市场分割与一体化 (3)第七章政府对劳动市场的调控与规制 (3)第八章非正规就业与灵活就业 (4)第九章劳动力市场中的弱势群体 (4)第十章公共就业服务 (4)第十一章劳动力市场理论的演变与发展 (5)第一章绪论1.劳动力市场:有广义和狭义之分,狭义的劳动力市场是指某一专业的劳动力的供给与需求双方自愿使用权转让与购买的一系列活动。
广义的劳动力市场是指许许多多狭义的劳动力市场综合而成的劳动力市场体系。
2.劳动就业:指达到法定劳动年龄、具有劳动能力的劳动者,运用生产资料依法从事某种社会劳动,并获得赖以为生的报酬收入或经营收入的经济活动。
3.实际工资:劳动者得到的货币工资实际能够购买到的生活资料和服务(包括房租、水电、交通、教育等各项支出)的数量,即剔除了价格影响的名义工资就是实际工资。
4.劳动力:主要有三层含义。
一是指人的劳动力。
二是指有劳动能力、从事劳动活动的人,即劳动者。
三是指一个国家、一个地区或者一个部门的劳动者的总合。
5.名义工资:即货币工资,它是以货币数量表示的工资,即根据劳动合同的规定,以货币形式支付给劳动者的报酬。
第二章劳动力需求分析6.劳动力需求:是指企业在某一特定时期在某种工资率下愿意并能够雇用的劳动量。
它是企业雇用意愿和支付能力的统一,两者缺一不可。
7.等成本线:是用来表示企业在要素价格给定的条件下,用一定的资金可能购买的劳动和资本两种投入的最大数量界限,它实际上反映了企业实现一定产出水平的成本约束。
8.边际报酬递减规律:是指相对于生产过程中的可变要素的投入而言的,某种不变要素(如资本)和某种可变要素(如劳动力)的持续追加的搭配进行生产活动,一旦当可变要素的数量超过某一水平时,则持续增加的可变要素所带来的产量增量,也即边际产量会不断减少。
第二节 大学生就业市场 一、就业市场概述 就业市场又称劳动力市场,它通过市场主体的积极参与,市场组织者的有序管理,政府的宏观调控,承载着对全社会劳动力资源进行有效配置的功能,同消费品市场、生产资料市场、金融市场、信息市场、技术市场、房地产市场等各类市场有机结合而形成完整的社会主义市场体系。 大学生就业市场仅指为接受过高等教育的劳动者提供就业选择的就业市场,从而区分针对没有接受过高等教育的劳动者的一般劳动力市场。当前,人口的增长使社会总劳动人口的供给已经大于社会经济发展的需求;而高等教育的普及使大学毕业生人数激增,也超过了人才市场的需求,在激烈的就业竞争下,大学生就业市场和一般劳动力市场开始出现部分融合,一部分大学生开始向一般劳动力市场转移,这是社会经济文化发展的一个必然阶段,在当今市场经济发达的其他国家也是很普遍的现象。 二、大学生就业市场的建立 建国初期,我国采用计划就业政策,没有就业市场的概念,劳动力是不允许自由流动的,对大学毕业生实行有计划分配的就业政策。上世纪80年代中期,我国高等学校毕业生就业政策开始发生了重大变化。从90年代开始,各种类型、不同层次的针对大学毕业生的就业市场如雨后春笋般迅速发展起来。就业市场以现场招聘会的形式出现,举办方主要是高校和政府有关管理部门及各级人才市场。这个时期大学生就业市场主要是双选招聘会,形式比较单一,各地就业市场之间没有太多的联系,形不成市场体系。 2000年以后大学生就业市场开始向专业化、小型化、经常化方向发展。出现了以行业特点来区分的招聘会,如财经类、电子信息类、外语类、师范教育类招聘会。一些地区出现了固定场地的毕业生就业市场,从而使以往的季节性、集中两三个月时间的毕业生双选会,变成了经常性活动。 网络招聘有了巨大发展。互联网的普及改变了人与人之间的沟通方式,也使大学生就业市场有了更大的发展空间。绝大部分高校都建立了自己的就业网站,在网上公布毕业生信息供用人单位检索,提供最新的招聘信息给毕业生。 三、大学生就业市场的类型 就业市场不能简单地等同于招聘会,招聘会只是就业市场的表现形式之一,它既包括就业供需洽谈、签约的场所,也包括各种具体的招聘与求职关系。按照其运行的载体和市场主体参与的方式,可以把大学生就业市场划分为有形市场和无形市场。 (一)有形市场 有形市场是指市场组织者选择确定的时间和地点,邀请用人单位和毕业生参加,面对面洽谈交流,进行双向选择的活动形式。它的特点是:有固定的场地,用人单位和毕业生直接见面,整个就业过程是可见的。 有形市场根据举办单位的不同,可以分为以下几种: 1.学校单独主办的就业市场。一般为校园招聘会,各个学校根据自己的专业设置情况,邀请相应的用人单位有针对性地挑选自己的毕业生,场地一般都设在校内。参会单位通常用人的目的性很强,有很多是该校毕业生的固定接收单位,因此对毕业生来说招聘的有效性高,容易达成就业协议。 2.学校联合举办的就业市场。区域邻近的或者就业行业一致的高校,整合彼此的资源,联合吸引用人单位来招聘。这种就业市场能形成很强的辐射性和影响力,树立一定的品牌效应。 3.政府主办的就业市场。各省市都有高校毕业生就业主管部门,他们主办的就业市场涉及范围较广,规模也更大。此外,各地隶属政府有关部门的人才中介机构也承担部分毕业生就业市场的举办。 4.用人单位主办的就业市场。一些用人单位为了招聘优秀的大学毕业生,主动到学校进行宣讲招聘。一些同行业的或同领域的用人单位组成联合招聘团,去高校比较集中的地区进行校园招聘。 5.社会就业市场。社会上各种职业介绍机构、人才服务机构定期不定期地举办各种招聘活动,也提供一些面向大学生的就业岗位。 (二)无形市场 无形市场指市场主体通过网络和其他媒介平台进行的双向选择活动,主体双方并不见面,选择的过程是不可见的。用人单位在网上、报刊杂志上发布招聘信息,毕业生通过网络投递电子简历,通过电话预约面试,甚至可以直接用远程视频平台足不出户进行面试。 各高校的就业网站除了进行政策宣传,主要肩负着无形市场平台的作用,刊登大量的单位招聘信息,有的开发出本校毕业生数据库,供用人单位查看。一些地市高校毕业生就业中心建有专门的毕业生就业信息网,举办各种类型的网络招聘会,还会把毕业生数据做成电子推荐表,经毕业生和学校完善后供用人单位在线检索。 四、大学生就业市场的特点 大学生就业市场的构成要素包括主体、客体、规则、条件等基本因素。主体指参与劳动力交换的买卖双方,一方是大学毕业生,另一方是用人单位,包括政府、事业单位、企业、社会组织等机构;客体是大学毕业生的劳动能力,是体力和智力的总和;规则指毕业生和用人单位双方在交易过程中的权利和义务,主要是指法律法规在这方面的规定以及道德和社会习惯;条件是双方最终达成的就业的协议,包括工资待遇,工作岗位、工作条件、工作期限等。 大学生就业市场具有以下特点: (一)集中性 大学生毕业的时间比较集中,一般在每年的六月份,因此签就业协议的时间也多集中在毕业前的半年时间里。 (二)广泛性 高校毕业生就业不仅是毕业生的问题,更牵涉到社会的各个方面,几乎国家所有的单位和组织机构都参与其中。 (三)初次性 大学毕业生多是刚出校门,缺乏社会经验和实际工作能力,要胜任一项工作还需要一段时间的适应过程,部分用人单位也会有针对性地提供一些岗前培训帮助毕业生迅速掌握工作技能。 (四)政策性 大学生就业是关系到人民生活和国家发展的大事,政府各级有关部门都制订了配套措施,来保证毕业生就业工作的顺利进行。 五、大学生就业市场的运行机制 市场机制的内容主要由收入机制、竞争机制、供求机制三个要素构成。 (一)收入机制 在就业市场中,收入主要指工资收入,也包括潜在的可以转化为收入的各种利益。收入机制是指工资收入变动对就业竞争和供求关系变动的影响,市场的导向作用主要通过收入机制来实现的。 工资水平的变动对大学生求职的影响是比较复杂的,从某个行业或个别单位来看,工资的高低直接决定愿意在该单位就业的毕业生人数,但就业市场供给总数不变,并不会因为工资降低而使毕业生就业人数减少,所以收入机制只是在局部市场发生作用。此外,影响大学生择业的因素有很多,除了工资收入,还包括福利待遇、人际关系、社会地位、发展机会、个人兴趣、行业预期、职业稳定、单位地域等多种因素。 (二)竞争机制 竞争包括毕业生与毕业生之间的竞争和用人单位与用人单位之间的竞争。毕业生努力提高自身的工作技能,展示自己的特长和优点,以获得收入更高的工作机会;用人单位提高工资待遇和发展空间,来吸引优秀的毕业生为其工作。有效的竞争应该满足三个条件:公平的环境、充分的竞争、有序的竞争。 (三)供求机制 供,指的是每年要求就业的毕业生总数;求,指的是单位用人需求。供求机制,简单的说,就是毕业生数量和社会提供的就业岗位数量的变动对工资水平变动和人才竞争状况的影响。对企业而言,供求直接影响到工资水平。近几年,由于全国大学毕业生人数连年增长,社会提供的就业岗位并无太大变化,致使大学毕业生初次入职的工资水平连续下跌。对国家机关事业单位而言,由于工资水平不直接由市场决定,也造成了用人单位的人才“高消费”现象。供求失衡导致了毕业生之间竞争的白热化,招聘会上常常是上百人争抢一个就业机会。 收入机制、竞争机制、供求机制三者互为条件、互相制约,又各自独立地发生作用,共同推动大学生就业市场的运转。 六、大学生就业市场的完善 我国的大学生就业市场虽然已经初步建立了,但还有许多需要完善的地方。 (一)加快人事体制改革,建立统一开放的市场体系 毕业生在就业的时候受限于户籍、干部指标等人为制度原因而不能自由选择,用人单位也由于用人制度的不同而导致市场地位的不平等,这些差异割裂了大学生就业市场的统一性。要加快相关配套制度改革,打通用人单位和毕业生自由双向选择的壁垒,建立起完善的社会保障体系,做到市场主体的真正双向选择。 (二)加强政府宏观调控,弥补市场调节功能缺陷 大学生都选择在经济发达的一二线大城市就业,宁可在大城市从事完全不能发挥专长的工作,也不愿意去中西部和基层,这就造成了局部就业市场的严重供需失衡。政府要发挥宏观调控功能,建立起有效的人才引进与激励机制,缩小区域发展差异,让大学毕业生能够学以致用,达到全社会人才的合理配置。 (三)加强法律规范建设,维护良好的市场秩序 在当前的就业市场上,有的用人单位在人事管理上相当不规范,有的用人单位打着招聘的名义从事非法活动,大学毕业生涉世不深,很难做出正确的选择,从而损害了自身利益。要制定相应的法规对市场活动过程进行规范,保护用人单位和毕业生双方的合法权益。