高考作文闯关之拟题技巧

高考作文的拟题基本技巧及拟题创新技法一个好标题的诞生，有的是精雕细琢，有的是妙手偶得，有的是厚积薄发，有的是灵光乍现，考场作文拟题则必然掌握一些创新技巧。

（1）拟题基本技法1、让动词传神精彩的标题，应该有动词的身影。

标题有了动词，就能产生一种动感，给人一种视觉形象，活跃人的思维，激活人的想象，给人留下深刻地印象。

如《鲁提辖拳打镇关西》题中“拳打”一词，不仅准确点明了文章内容，还把鲁提辖伸张正义、惩罚恶人的侠义形象动态化了，给人以嫉恶如仇、痛快淋漓的力量美。

在历年的高考中，标题用动词传神的例子还有许多，如2002年《心灵导航》的“导”，2000年《捡拾阳光》的“捡拾”等。

标题因动词而生动，动词让标题更夺目。

2、让个性张扬由所给的话题想象开去，让思维在想象中自由飞翔，从而拟出新颖独到的题目．如以“阳光”为话题，可拟题为：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《阳光王国》。

运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新，从而张扬了个性。

3、让同义替换用和话题内容相同意义的词、短句或句子来替换话题。

如以“感悟自然”为话题，可拟题为《在自然的园地中漫步》；以“苦与乐”为话题，可拟题为《苦和乐的滋味》；以“把握”为话题，可拟题为《把握＝成功》。

4、让悬念产生巧设悬念，用反常法制作的好标题，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目，令人产生一种非读不可的感觉，从而产生悬念，让人虚惊一场。

如《谁是最可爱的人》，用设问制造悬念，《破不了的“案”》小题大做，运用错觉制造悬念。

如《理直气不壮、做“贼”心不虚》从反差上制造悬念。

以“真”为话题，可拟：《这是真情吗？》《真情从这里……》《“真”，使我困惑……》《真情永恒吗？》《女生传来的纸条》。

其中《女生传来的纸条》这个题目就很典型：这位女生为什么要给男生写纸条呢？纸条上都写了些什么话呢？结局又会如何？读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。

高考语文作文拟题技巧一：简洁明快有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。

如“要迟到了，快点儿”，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了。

二：含蓄优美有些特定的文体和内容，标题不宜过于直白，宜含蓄优美。

如“半梦半醒之间”一文，写小作者从睡梦中惊醒，再迷迷糊糊往教室里冲，在走廊上撞着了班主任Miss黄，却不经意得到了她的表扬，简直稀里糊涂，如在梦中。

这个标题就拟得相当精彩，精练紧凑，含蓄隽永，令人叫绝!三：生动幽默这类标题清新俏皮，诙谐幽默，一看标题便能令人爱不释手。

如“‘咋呼’妈妈”和“‘马屁’爸爸”两文，分别抓住了妈妈爱“吆喝”和爸爸喜欢“拍马屁”的特点拟题，幽默精彩;“大战老妈”一文，写“我”与“死党”约好下午去打篮球，不料老妈非要在家陪“我”写作业不可，因此“我”不得不与老妈巧妙周旋。

这个标题生动形象，拉近了读者和文章的距离，收到了良好的效果。

同学们，拟题方法多种多样，以上所列只是众多拟题法中的点滴，希望大家平时多留心，多思考，拟出更加优美精彩的作文标题。

四：拟题时要善于联想。

联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。

联想的方式主要有以下三种：[1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联].[2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似].[3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。

五：.标新立异我们中国人自古以来就重视起名字，“皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名”。

我们写文章，也要给它起一个“嘉名”。

人们一般都是先看了文章的标题再看正文的。

文章的标题不好，叫人看了很反感，人们便不再看正文;文章标题一般化，也引不起人们的兴趣。

因为标题不好而使读者失去阅读兴趣，那是很冤枉的。

好奇，是人们的共同的心理特点，文章的内容新，文章的标题也要新才行。

高考作文拟题方法技巧指导_高考作文指导无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的高考作文拟题方法技巧指导_高考作文指导，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高考作文拟题方法技巧指导一：引起悬念有的文章的标题，把文章的主题全盘揭示出来，读者对它所揭示的主题恰好特感兴趣，这样的标题当然能唤起读者的阅读欲望。

可是，有些时候标题把文章内容全部揭示出来，读者反而不再有阅读的兴趣。

读者一看标题，知道某问题已成定论，知道了某人的'命运，知道了某事的结局，就不愿意再看正文了。

在这种情况下，就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念。

标题中只提出论题而不写出结论;标题中只写出所记人物而事迹不详;标题中只露某事端倪而成败利钝未卜，这样就会引起读者的悬念，迫切希望知道下文。

根据有些地方男女同学不能正常交往这一情况，某家语文小报编发了三篇文章：一篇是通过一次平垫臭水沟的义务劳动，男女同学互相帮助，臭水沟也平了，男女同学之间的鸿沟也平了，标题是《沟平了》;一篇是通过一次班级篮球赛，打破了男女同学的界限，标题是《越过“三八线”》;另一篇是一位班主任经过三思，终于不再阻止男女同学在一起跳舞，自己也加入了青年友谊圆舞的行列，标题是《舞曲又响了》。

这三篇文章的标题都起到了引起读者悬念的作用。

高考作文拟题方法技巧指导二：拙中见巧我们在日常生活中，常常有这种体验：一个灵巧的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们并不觉得新奇;一个笨手笨脚的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们就会觉得新奇。

文章的标题也有这种情况。

有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意。

这种标题把巧蕴涵在拙里边，拙中见巧，那的确比巧中之巧更见功夫。

有位同学作文时写她一位同桌，也没什么新鲜事，一件事是本组做值日时，因为明天开运动会，别的同学都到操场看热闹去了，她的同桌就一个人把教室打扫干净;再一件事是考英语时她的同桌有一道题不会作，她把答案写在条子上递过去，她的同桌却不看。

高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。

题目是文章的纲，要做到文题一致。

同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。

（2）符合文体要求。

如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。

（3）新颖、精练、有文采。

①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。

失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。

失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。

失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。

失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。

1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。

3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。

5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。

6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。

7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。

9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。

实用的高考作文拟题技巧俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。

这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。

好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。

小编给大家分享几个比较常用的作文拟题技巧，希望大家可以活学活用，写出优秀作文。

1作文拟题注意事项一、拟题原则1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新，不要落俗套。

如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。

2.标题不能过长，标题过长则显得松散。

3.标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4.拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活].5.拟题时要善于联想。

联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。

联想的方式主要有以下三种：相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]；相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]；相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]。

二、常见拟题存在的问题1.题目偏离材料的限定。

2.题目过大、宽泛，没有针对性。

3.题目过长，显得松散。

4.题目没新意、没韵味，少文采、落俗套5.题目与内容不符，文不对題。

三、评判标题优劣的标准1.内容上紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征2.形式上新颖,优美,有特色3.语言上简明,精练,有内涵,有文采2作文拟题的方法1.引用诗歌词句作用：引用诗歌拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。

如：《无边落木萧萧下》、《万紫千红总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪不断，理还乱》、《我的未来不是梦》、《问世间情为何物》、《爱拼才会赢》。

2.化用名著标题作用：名著“德高望重”，知名度高，富有极强的号召力和感染力。

化用名著标题，“文”假“名”威，“文”未出而“名”先扬，又好比“旧瓶装新酒”，沁人心脾而韵味无穷。

拟题的技巧题目是文章的眼睛。

读者阅读一篇文章，首先看到的是题目，它可以反映作者的认知水准和语言表达能力。

一个好的题目，能够达到“一眼勾魂”的效果，可瞬间吸引住读者，其重要性不言而喻。

题目也是全文的总纲。

读者对文章的审视总会从题目展开，所以题目一定要具有高度概括性，能够统领全篇，让读者一眼就能明确文章所表达的核心思想。

下面分类列举了《人民日报》文章的一些题目，请你思考其特点，总结其拟题的规律。

第一组：让制度红利不断“显化”让基层干部全身心投入抗疫一线让青春在坚守初心中绽放让青春枝头绽放绚丽之花让中医药瑰宝惠及世界第二组：责任是防控疫情的堤坝防疫战也是科技战带头是最有力的动员科学素养也是“免疫力”团结合作是最有力的武器第三组：用法治革除滥食野生动物陋习用转型升级激发长远动力用制度为“居有所安”护航以科技创新筑牢强国之基以普通人的平凡书写不平凡的人生第四组：把外部压力转化为改革动力把落实工作抓实抓细把为民职责体现到疫情防控各环节把“三农”领域短板补得更实把为民造福作为最重要的政绩第五组：决不能亏待“干将”“闯将”短视频，监管和责任不能“短”儿童用品安全容不得丝毫马虎重农抓粮的劲头绝不能放松脱贫攻坚战，坚决不松劲第六组：走好新时代的长征路探索“高精尖缺”人才培养新机制打通快递进村“最后一公里”激发走好新时代长征路的不竭动力倡导“办事不求人”的风气第七组：新风正气从哪里来向隐形冠军企业学什么中国减贫故事为何如此动人乱港者已坠深渊，何谈“人生巅峰”我们怎样才能继续成功第八组：全面从严治党，凝聚磅礴伟力“君子检身，常若有过”奋斗创造历史，实干成就未来守教育报国初心担筑梦育人使命开展国际合作携手抗击疫情1、《人民日报》评论命题“八式”（1）“让”字式：以“让”字开头的使令性短语。

这样的命题方式，语言简洁有力，观点清晰明确。

（2）“是”字式：判断式短语，使观点更鲜明。

（3）“用（以）”字式：介宾短语，简洁有力，重点突出，观点明确。

高考语文作文拟题的技巧高考语文作文是考生的重要考核内容之一，作文的命题方式丰富多样，而面对各种类型题目，学生需要掌握一些拟题的技巧，以提高作文的质量。

本文将简要介绍几个常用的拟题技巧。

把握命题趋势在准备高考语文作文时，首先需要了解当年高考作文的命题趋势。

除了平时的新闻报道、杂志、报纸等，可以通过搜索往年高考作文题目或者查看教学资源库中的历年考试试题来了解命题趋势。

同时也可以了解一下最近时事热点，查询最近一个月的新闻，了解社会发展的趋势，全面掌握有关知识点，这样就可以在写作文时从宏观上把握趋势。

创意思维拟题过程中，创意思维是非常重要的。

在这个过程中，可以使用思维导图等工具将思考过程、思考内容以树状图形式展现出来，这样可以很好的展示出主题和想法，方便后续的改写优化。

在拟题中，可以通过结合各种元素来提高创造力，还可以通过诗歌、散文等各种文体方式提高创意思维的能力。

借鉴名篇佳作借鉴名篇佳作也是拟题的一种方法，在学习名篇佳作时可以关注其命题的思路与主题，还可以想象自己面临同样的题目，通过对自己写作要求的提高，找到名篇佳作的不足之处，并挑选出符合自己风格的元素。

通过借鉴、模仿，加以创新，形成属于自己的风格，提高写作水平。

理解题目关键词拟题时要注重细节，重点理解题目中的关键词。

一道好的作文题目，一定有其独特的关键词。

理解题目的关键词是拟写好题目的前提。

例如，“任务”“命运”“格局”等词汇，都可以是一篇优秀作文的关键词，理解并运用好这些关键词是提高作文水平的重要途径。

总结以上就是几个常用的高考语文作文拟题技巧。

但是，拟题的方法因人而异，需要参照自己的实际情况来制定一套适合自己的拟题技巧。

在平时的学习和写作中，注意积累好的素材，严谨把握知识点，不断地反复推敲、修改和完善作文，才能在高考中取得个好成绩！。

年高考作文指导《高考作文拟题技巧》引言在高考中，作文是一个非常重要的科目。

随着高考改革的发展和变革，高考作文的题目形式也在不断变化。

如何熟悉并掌握高考作文拟题技巧成为了每个考生所面临的问题。

本文将介绍一些实用的高考作文拟题技巧，帮助考生提高写作能力，取得优异的成绩。

拟题技巧一：审题深入，理解题意高考作文题目通常包含一个主题，考生首先要做的就是仔细审题，深入理解题意。

在审题的过程中，可以关注以下几个方面：1.明确关键词：高考作文题目中经常有一些关键词，例如“挑战”、“改变”、“经验”等。

考生需要通过理解这些关键词，确定自己的写作方向。

2.分析题意：读懂题目后，考生应该对题目进行分析，确定要点和要求。

了解题目的背景和要求，可以更好地进行构思和展开论述。

3.思考角度：题目中往往有很多不同的角度可以展开。

考生可以从正反两方面进行思考，以便更全面地展示自己的观点和论述。

拟题技巧二：寻找材料，积累素材为了写出一篇优秀的作文，考生需要有充分的材料和素材储备。

以下是一些寻找材料和积累素材的方法和技巧：1.阅读：多读书籍、报纸、杂志等文献资料，扩大知识面，了解不同领域的观点和见解。

通过阅读，能够积累大量的素材，丰富自己的写作内容。

2.观察：视野开阔，观察力敏锐是写作的重要条件。

考生可以通过观察生活中的人物、事件和事物，收集各种素材，并将其用于作文中。

观察和思考的力量是写作的源泉。

3.总结：巩固和总结学习过程中的知识点和要点。

将各学科的内容进行整理和归纳，形成自己的知识库。

在写作时，可以深入思考并展示自己的知识储备。

拟题技巧三：构思清晰，合理安排写作是一个需要进行构思的过程。

合理的构思可以使文章结构清晰、条理清晰，使读者容易理解和接受。

以下是一些构思的技巧：1.明确中心思想：在构思文章的时候，考生需要明确中心思想，突出主旨，做到主题鲜明。

可以通过概括文章的中心内容，并用几个关键词进行概述。

2.确定结构框架：根据文章内容的展开，确定不同段落的内容和先后顺序。

高考作文五步速成方略之二（作文拟题方略辑录）导读目录一．导论（一）拟好文题的作用（二）拟题常见错误（三）拟题的原则（四）拟题的要求二．常见拟题方法（一）从结构形式上拟题1.主标题+副标题2.主标题+题记（引言）3.主标题+小标题4.主标题+间隔号5.用变式句子（二）从内容手法上拟题1.用比喻句2.用诗化哲理的语句3.直接引用名诗句、歌词等4.间接仿用活用名句名篇等5.使用疑问句6.使用数字符号及公式（三）逆向思维拟题（四）创新思维拟题三．半命题作文拟题（一）把握已知信息（二）揣摩命题意图（三）切中题旨文意（四）力求创意新颖四．材料作文拟题方略（一）抓关键词拟题目（二）抓关键句拟题目（三）炼中心，树观点，拟题目（四）综合运用五．话题作文拟题（一）定文体拟题（二）保守拟题法（三）保险拟题法（四）修辞法（五）创新拟题法（六）话题作文例举六．小标题作文拟题方略(一)从形式上看小标题的拟题方略1. 时间串联法2. 空间排列法3.颜色串联法4.音乐串联法5.形状串联法6. 情感串联法7.数学公式8. 以内容提要为小标题9. 以古诗文为小标题10.借用名家作品作小标题11. 以修辞语句作小标题12. 以人物语言为小标题13. 以标点符号为小标题（二）从结构方式上看小标题的拟题方略1．并列组接法2．递进式3．对称句式（三）分类联想巧设喻拟小标题例举1.从内容上看：（1）自然类（2）诗词类（3）人文类2.从结构方式上看（1）花叶相宜巧映衬（2）纵横交错巧排比一．导论（一）拟好文题的作用1.结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。

就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。

“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。

题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。

2.心理作用先入为主，第一印象。

对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。

高考作文拟题技巧简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。

下面是小编为你带来的高考作文拟题技巧，欢迎阅读!一、常规拟题法。

1.直接套用话题拟题。

在话题的前面或后面添加词语，如2009年辽宁卷话题“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ 实录》，广东卷的《成败皆因常识》《常识之美》。

2.以材料中的人、物、时、空、事、情入题。

如2009江西卷的《蔡先生所为得不偿失》以人物入题，2008年全国Ⅰ的《当记忆流经汶川》是以地点入题，《震灾无情，人间有爱》就是以事件入题，《自豪，我的祖国》以情感入题，《难忘的日子》以时间入题。

3.以材料的寓意入题，如2009年辽宁卷的《明星们，你代的是责任》、全国卷Ⅱ的《机遇在于发现》、浙江卷的《让流浪的心泊回家园》。

二、创新拟题法。

常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。

一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪，我的祖国”“精神的`三间小屋”“彼岸，灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。

其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。

好的标题需有创新精神。

考查优秀标题，主要有以下几种创新方式：(一)修辞创新1.引用引用的对象可以是诗句、、格言、警句、歌词等。

例如：2008年湖南考生的《此情可待成追忆，只是当时已惘然》：引用李商隐的诗句写同窗情、亲友情，具有浓厚的文学性、形象性。

2008年辽宁考生的《其实你不懂我的心》：引用歌词，说明青少年需要得到成人的正确认识。

2.化用当然，好的标题最好应该有所创新，在引用的基础上应作些变化，即修辞学上点化手法的运用。

例如：2009年上海考生的《切不要管中窥豹》：化用成语“管中窥豹”亮出鲜明观点。

高考语文拟题的技巧想要写一篇好的〔作文〕，我们必需把作文题材把握清楚，知道它所表达的意思，那么作文拟题又该怎么办呢?那么接下来给大家共享一些关于高考语文作文拟题的技巧，期望对大家有所挂念。

高考语文作文拟题的技巧好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使〔文章〕荣耀照人，能使读者怦然心动。

简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象〞，拿下第一个得分点。

好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。

如何拟写标题呢?可以参照以下〔方法〕： 1、常规拟题法直接套用话题拟题。

在话题的前面或后面添加词语，如〔话题作文〕“我说90后〞的标题?为“90后〞正名??“90后〞实录?;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。

如?蔡先生所为得不偿失?、?当记忆流经汶川?;以材料的寓意入题，如?明星们，你代的是责任?、?机遇在于发觉?、?让流浪的心泊回家园?。

2、创新拟题法常规拟题法很难拟出新意，却很简洁消灭雷同，特殊直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。

一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不违反了，诸如“三月陌上花自开〞“当记忆流经奥斯维辛〞“一蓑烟雨任江平〞“爱不曾走远〞“蝶变〞“骄傲，我的祖国〞“精神的三间小屋〞“此岸，灯火阑珊〞等就大受阅卷老师的青睐。

其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。

高考语文作文开头的技巧好的开头可使文章熠熠生辉，荣耀夺目，能在阅卷的第一时间里吸引住阅卷老师挑剔的双眼，使之在眼前一亮的愉悦中印象高驻，给文章打下高分的根底!文首假设确有“龙头〞或“凤首〞之感，就会使人手不释卷，产生磁石般的魅力。

1.开门见山式所谓“开门见山〞，是一种比方的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。

这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。

它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以开宗明义提示主旨，也可以单刀直入点明敌论。