(新)高考作文闯关之拟题技巧

高考作文拟题技巧大全作文是语文的“半壁江山”，在日常的写作练习中，就要格外注意写作技巧和写作手法，包括一些简单的素材整理和归纳，接下来是小编为大家整理的高考作文拟题技巧大全，希望大家喜欢!高考作文拟题技巧大全一一、内容要切中话题。

标题中必须出现话题或话题的内涵，因为标题引导的文章的写作方向。

比如以“信念”为话题，可以有《面朝大海，春暖花开》《坚信幸福在山的那一边》这样的标题。

二、观点鲜明文字简练。

要让阅卷者能看出来，这篇文章谈的是什么，最好是能看得出来文章的论点。

好的标题应该亮丽新颖，许多同学喜欢用“论_”“谈_”“小议_”“_有感”等来作为的题目，今天在这里提醒大家，这样的标题非常的熟套，无论后面文章你写得有多精彩，都可能因为这样的标题而丢分。

三、直接表明观点。

直接以文章的中心论点来作为标题，比如《笑对痛苦，战胜挫折》《拒绝谎言》《真诚面对世界》《将奋斗进行到底》，这些题目，可以收到纲举目张的效果，给阅卷者以清晰的感觉。

四、添加限制语。

有些作文的素材给得比较宽泛，或者属于任务驱动型的材料，有比较多的自由。

为了避免泛泛而谈，可以在所给的话题后面添加适当的修饰限制成分。

如以“发展”为话题，可以有《只有发展，才有前途》《开拓创新是发展之源》《发展为明天保驾护航》等，这些限制性词语的存在，使论点更加具体，作文更加有的放矢。

五、逆向思维。

同样是添加限制语，如果所添加的限制与是相反方向的，可以称之为逆向思维。

《为王婆卖瓜叫好》《骄傲使人进步》《常在河边走，也可以不湿鞋》等，都是典型的逆向思维拟定题目的好例子。

高考作文拟题技巧大全二准确鲜明是拟题的前提条件如果一个高考作文标题连最起码的文章中心都把握得不够准确，那更何谈什么拟题。

要想题目准确反映文章内容，就要有的放矢、针对性较强，不能让人读了摸不着头脑、不知所云。

高考作文标题绝不是摆设，应该要具体描述话题的内容，要接地气，真实可感。

引起悬念只给过程，不给结果，只给原因，不给结论，让对方对最终的结果有一个迫切想知道的心理，引起悬念，让看的人有冲动继续把你的作文阅读下去。

高考作文的拟题技巧一、话题作文的拟题技巧俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。

这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。

好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。

这几年来，高考命题者总是提供材料，提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。

（1）、作文拟题的要求：1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。

如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。

2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。

3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4. 拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活]。

5. 拟题时要善于联想。

联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。

联想的方式主要有以下三种：[1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]。

[2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。

[3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。

（2）、作文拟题的原则：1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。

巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。

所谓“题好一半文”即是此意。

比如2000年高考作文题，有个考生拟为《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的\\\\\\\"世界\\\\\\\"答案怎么是一个呢?既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空间。

2、俏：题目如同商品的包装，别出心裁的包装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料的题目会让人“一见钟情”。

高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。

题目是文章的纲，要做到文题一致。

同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。

（2）符合文体要求。

如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。

（3）新颖、精练、有文采。

①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。

失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。

失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。

失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。

失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。

1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。

3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。

5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。

6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。

7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。

9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。

高考语文拟题的技巧想要写一篇好的〔作文〕，我们必需把作文题材把握清楚，知道它所表达的意思，那么作文拟题又该怎么办呢?那么接下来给大家共享一些关于高考语文作文拟题的技巧，期望对大家有所挂念。

高考语文作文拟题的技巧好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使〔文章〕荣耀照人，能使读者怦然心动。

简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象〞，拿下第一个得分点。

好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。

如何拟写标题呢?可以参照以下〔方法〕： 1、常规拟题法直接套用话题拟题。

在话题的前面或后面添加词语，如〔话题作文〕“我说90后〞的标题?为“90后〞正名??“90后〞实录?;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。

如?蔡先生所为得不偿失?、?当记忆流经汶川?;以材料的寓意入题，如?明星们，你代的是责任?、?机遇在于发觉?、?让流浪的心泊回家园?。

2、创新拟题法常规拟题法很难拟出新意，却很简洁消灭雷同，特殊直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。

一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不违反了，诸如“三月陌上花自开〞“当记忆流经奥斯维辛〞“一蓑烟雨任江平〞“爱不曾走远〞“蝶变〞“骄傲，我的祖国〞“精神的三间小屋〞“此岸，灯火阑珊〞等就大受阅卷老师的青睐。

其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。

高考语文作文开头的技巧好的开头可使文章熠熠生辉，荣耀夺目，能在阅卷的第一时间里吸引住阅卷老师挑剔的双眼，使之在眼前一亮的愉悦中印象高驻，给文章打下高分的根底!文首假设确有“龙头〞或“凤首〞之感，就会使人手不释卷，产生磁石般的魅力。

1.开门见山式所谓“开门见山〞，是一种比方的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。

这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。

它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以开宗明义提示主旨，也可以单刀直入点明敌论。

高考语文作文拟题的技巧高考语文作文是考生的重要考核内容之一，作文的命题方式丰富多样，而面对各种类型题目，学生需要掌握一些拟题的技巧，以提高作文的质量。

本文将简要介绍几个常用的拟题技巧。

把握命题趋势在准备高考语文作文时，首先需要了解当年高考作文的命题趋势。

除了平时的新闻报道、杂志、报纸等，可以通过搜索往年高考作文题目或者查看教学资源库中的历年考试试题来了解命题趋势。

同时也可以了解一下最近时事热点，查询最近一个月的新闻，了解社会发展的趋势，全面掌握有关知识点，这样就可以在写作文时从宏观上把握趋势。

创意思维拟题过程中，创意思维是非常重要的。

在这个过程中，可以使用思维导图等工具将思考过程、思考内容以树状图形式展现出来，这样可以很好的展示出主题和想法，方便后续的改写优化。

在拟题中，可以通过结合各种元素来提高创造力，还可以通过诗歌、散文等各种文体方式提高创意思维的能力。

借鉴名篇佳作借鉴名篇佳作也是拟题的一种方法，在学习名篇佳作时可以关注其命题的思路与主题，还可以想象自己面临同样的题目，通过对自己写作要求的提高，找到名篇佳作的不足之处，并挑选出符合自己风格的元素。

通过借鉴、模仿，加以创新，形成属于自己的风格，提高写作水平。

理解题目关键词拟题时要注重细节，重点理解题目中的关键词。

一道好的作文题目，一定有其独特的关键词。

理解题目的关键词是拟写好题目的前提。

例如，“任务”“命运”“格局”等词汇，都可以是一篇优秀作文的关键词，理解并运用好这些关键词是提高作文水平的重要途径。

总结以上就是几个常用的高考语文作文拟题技巧。

但是，拟题的方法因人而异，需要参照自己的实际情况来制定一套适合自己的拟题技巧。

在平时的学习和写作中，注意积累好的素材，严谨把握知识点，不断地反复推敲、修改和完善作文，才能在高考中取得个好成绩！。

重视拟题多次扣题：高考作文应试十八法1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，"宁停三分，不争一秒"，因为写作是"开弓没有回头箭"的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷，更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。

熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。

专题20 作文之构思布局☞基础勤梳理名篇名句不离口1．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是，。

2．李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是？。

这与李白的“，”有异曲同工之妙。

3．李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是？。

4．李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是？。

，。

5．李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：？。

【答案】1．雕栏玉砌应犹在只是朱颜改2．问君能有几多愁恰似一江春水向东流白发三千丈缘愁似个长 3．问君能有几多愁恰似一江春水向东流 4．春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风国不堪回首月明中5．问君能有几多愁恰似一江春水向东流易错成语勤温习121．惨绝人寰的**功练习者关淑云亲手将自己不满9岁的女儿活活掐死，其行径令人发指。

（惨绝人寰，世界上再没有比这更惨痛的事。

形容惨痛到了极点。

不能形容人。

）122．王厂长的一席话起了抛砖引玉的作用，引起了许多抓好产品质量的建议。

（抛砖引玉，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

谦辞。

不能用于别人。

注意，不少成语是专用于谦敬的。

如：篷荜生辉，别人的来到使自己感到荣幸。

鼎力相助，别人的大力相助。

一言九鼎，别人说话顶用，受到大家尊重。

）123．我的家乡植被被严重破坏，以往曾多次受到沙尘暴的侵袭，在人民群众的积极治理下，只不过几年，家乡就改头换面，山清水绿，牛肥羊多。

（改头换面，比喻只改外表和形式，内容实质不变。

不表示旧貌换新颜。

）124．我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气，对公然挑战基本道德准则的不刊之论要进行旗帜鲜明的批判。

（不刊之论，指正确的、不可修改的言论。

褒义。

）125．以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。

（涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

高考语文作文拟题八大技巧高考语文作文拟题八大技巧导语：语文能力是人们相互交流思想等的工具。

下面小编为大家推荐了高考语文作文拟题八大技巧，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

1、反常法如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。

树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。

作者安题目时有意用了反常手法。

其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》、《世上只有爸爸狠》等都有这个效果2、公式法《7-1=0 》(诚信)《8-1>0》(学习)、《1+1 >2》(团结)、《诚实+信用=财富》(诚信)等用数字作题目，准确概括文章内容，激发读者的好奇心，给人启示。

如《8-1>8》()这个题目也很别致引人：八减去一怎么会大于八呢?读者看完全文后才知道，作者是告诉我们这样一个道理：七个小时的工作，一个小时的休息或锻炼，效果大于八个小时，所以要劳逸结合。

其他的如《现代人=长×宽×高》、《置疑公式：才能+机遇=成功》等都有引人效果。

3、谐音法针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。

如果拟成《〈街头一幕〉读后感》、《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。

再如，针对当前中学生重文轻理的现象，有个同学写评论文，拟题为《要重理“亲”文》。

这题目显得鹤立鸡群，与众不同。

而如果拟成《要文理并重》、《不能忽视文科》等标题，就一般化了。

4、借用法《众里寻他千百度》(诚信)、《所谓伊人，在水一方》(思念)、《风中有朵雨做的云》(宽容)、《对面的老师看过来》(理解)、《此时无声胜有声》(语言与沟通)、《让暴风雨来得更猛烈些吧》(关注生活)等对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语广告词等直接引用或进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。

高考语文写作技巧之拟题的7个方法高考语文写作技巧之拟题的7个方法1.借助修辞。

将修辞方法运用到标题创写上。

各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。

2.套语借用。

议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。

如《……论》或《论……》、《也谈……》、《由……联想到的》、《小议……》、《“……”小议》、《“……”之我见》、《读……有感》、《从……说起》、《驳……》3.引用化用。

是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。

这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。

如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。

4.哲理代入。

就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。

如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。

5.诗意标题。

如2017年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对1 / 2忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。

2017年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。

6.反弹琵琶。

对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。

如2017年广东卷话题是“语言与沟通”，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的“沉默是金”作反驳。

作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。

7.设置意象。

如《走过一路泥泞》。

如2017年浙江卷《听泉》，用“泉”象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。