测小灯泡电功率实验现象及原因分析

测量小灯泡的电功率实验报告学校姓名实验日期【实验目的】测量小灯泡的电功率。

【实验要求】分别测量小灯泡在实际电压等于额定电压、略大于额定电压、小于额定电压时的电功率。

【实验原理】根据公式，测出灯泡和，就可以计算出小灯泡的电功率。

【实验电路图】根据实验的目的和原理设计实验电路图，并按电路图连接实物。

【实验器材】小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。

【实验步骤】1．按电路图连接实物电路。

2.闭合开关，调节_____________，使小灯泡两端的电压为2.5V，观察小灯泡的__________，读出______________的示数,填入表格；3.调节_________________，使小灯泡两端的电压为3V，观察小灯泡的______，读出______________的示数，填入表格；4.调节________________，使小灯泡两端的电压为2V，观察小灯泡的_________，读出_______________的示数,填入表格。

5.断开开关，整理实验器材【实验中注意事项】①连接电路时，开关要处于_________状态；开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到__________处；②滑动变阻器正确接法“________________”,电压表：电流从______接线柱流进，______接线柱流出，量程选_____；电流表：电流从______接线柱流进，______接线柱流出，量程选______［实验结论］由公式P=IU计算小灯泡的功率。

（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）实验数据（记录）表格：小灯泡的额定电压是实验次数发光情况电流（A）电压（V）电功率（W）123［结论］（1）不同电压下，小灯泡的功率。

实际电压越，小灯泡功率越。

（2）小灯泡的亮度由小灯泡的决定，越大，小灯泡越亮。

1．伏安法测小灯泡功率的实验原理是____，直接测量的物理量是____和____，如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率比额定功率____(填：大、小或等)。

测量小灯泡的电功率实验报告摘要：本实验通过使用万用表和电压表，测量了小灯泡的电功率。

实验结果表明，小灯泡的电功率与电压和电流的乘积相关。

本实验为电功率的测量提供了一种简单有效的方法。

引言：电功率是描述电能转化率的物理量，它表示单位时间内电能的转化速率。

在现代社会中，电功率的测量是非常重要的。

在本实验中，我们将探究测量小灯泡的电功率的方法。

小灯泡广泛应用于日常生活中，了解小灯泡的电功率对我们更好地使用、维护和节能非常有意义。

实验目的：1. 了解电功率的概念和理论知识。

2. 掌握测量小灯泡电功率的实验方法。

3. 分析小灯泡的电功率与电压和电流之间的关系。

4. 探讨小灯泡的维护和节能方法。

实验器材：1. 电源（直流电源或交流电源）2. 小灯泡3. 万用表4. 电压表5. 电流表6. 电线7. 电压调节器实验原理：电功率的计算公式为：P = UI，其中P表示电功率，U表示电压，I 表示电流。

小灯泡的电功率可以通过测量其所接电压U和电流I的乘积来获得。

万用表可以用来测量电压和电流的数值。

实验步骤：1. 将电源连接到电压调节器上，通过调节器调节电压为理想值。

2. 将小灯泡与电源相连，确保电路完整。

3. 连接万用表的电流测量端和电压测量端到电路中。

4. 打开电源，调节电流和电压到稳定状态。

5. 使用万用表分别测量电流和电压的数值，并记录下来。

6. 根据测量得到的电流和电压数值，计算小灯泡的电功率。

实验数据：电流测量值：I = 0.5 A电压测量值：U = 6 V数据分析：根据实验数据，计算小灯泡的电功率：P = UI = 0.5 A * 6 V = 3 W讨论与结论：通过本实验，我们成功地测量了小灯泡的电功率。

实验结果表明，小灯泡的电功率与电流和电压的乘积相关。

对于给定的电压和电流，电功率的值是固定的。

因此，在使用小灯泡时，我们可以根据需要选择合适的电压和电流，以获得所需的亮度和节能效果。

根据实验结果，我们还可以提出一些小灯泡的维护和节能方法。

测量小灯泡的电功率》实验报告单九年级物理实验报告班级：九年（）班。

姓名：________。

日期：____年____月___日实验名称：《测量小灯泡的电功率》一、实验目的：用电表测量小灯泡的电功率。

二、实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电流表、滑动变阻器。

三、实验原理：根据欧姆定律，电功率等于电流乘以电压，即P=UI。

四、实验电路图：电路图画在右边的方框内。

五、实验步骤：1.按电路图连接电路。

注意连接过程中，开关应该是断开的，滑动变阻器的滑片应该移至阻值最大处。

2.检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡的两端的电压等于额定电压，读出电流表的示数，观察小灯泡的发光情况，并填入对应的表格中。

3.继续移动滑片，使小灯泡的两端的电压高于额定电压，读出电流表的示数，观察小灯泡的发光情况，并填入对应的表格中。

4.继续移动滑片，使小灯泡的两端的电压低于额定电压，读出电流表的示数，观察小灯泡的发光情况，并填入对应的表格中。

5.断开开关，整理器材。

六、实验数据记录表格：U额=2.5V）实验次数1）2）3）电压（V）2.5电流（A）电功率（W）发光情况七、分析与论证（结论）：当U实=U额时，P实=P额，小灯泡正常发光。

当U实>U额时，P实>P额，小灯泡比正常发光更亮。

当U实<U额时，P实<P额，小灯泡比正常发光更暗。

不同电压下，小灯泡的实际功率不同，同一只灯泡，实际电压越大，小灯泡实际功率越大。

灯泡的亮度取决于功率，功率越大，小灯泡越亮。

八、课后思考：1.本实验中的滑动变阻器的作用是保护电路，改变小灯泡两端的电压，便于多次实验，测出小灯泡在不同电压下的电功率。

2.连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片应处于阻值最大的位置。

滑动变阻器接法应正确。

3.这个实验装置与我们做过的“测量电阻”的实验很相似。

可以计算出电阻，取平均值减小误差，本实验需要。

4.在该实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能改变灯泡的亮度。

测量小灯泡的电功率实验报告（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级物理《测量小灯泡的电功率》实验报告测量小灯泡的电功率【提出效果】(1)在前面做过了〝测量小灯泡的电阻〞的实验，参考它的思绪，怎样测量小灯泡的电功率?(2)假设给你额外电压区分为2.5V和3.8V的小灯泡各一只，你能测出它们的电功率吗?(3)小灯泡下面假设标有额外功率，所标额外功率与经过P=UI测量出来的电功率在什么状况下它们是分歧的，在什么状况下它们又是不分歧的?【设计实验】1、实验原理：P=UI2、实验设计的思绪：由实验原理可知，要测量小灯泡的电功率，只需用电压表与灯泡并联测出它任务时的电压U，用电流表与灯泡串联测出它任务时的电流I，即可经过公式P=UI计算出功率值。

由于实验中要屡次测量灯泡的功率，依据串联分压的原理，还要用一个变阻器与灯泡串联，来改动小灯泡两端的电压，同时也改动了经过灯泡的电流，从而到达改动小灯泡功率的目的。

3、实验电路如下图：所需器材：电源、滑动变阻器、开关、小灯泡、导线、电流表、电压表【停止实验】1、如图衔接电路，闭合开关前将变阻器值调到最大。

(在额外电压区分为2.5V和3.8V的状况下，留意选择电流表和电压表的量程)2、反省无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察电压表的数值，使小灯泡两端的电压等于它的额外电压时，记载此时电流表的示数。

3、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于它的额外电压的1.2倍时，记载此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡发光状况与第一次有何不同。

4、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压小于它的额外电压时，记载此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡发光状况与前两次有何不同。

5、整理实验器材，填写实验报告。

6、实验记载表格如下：【剖析和论证】1、怎样经过测量的数据计算灯泡的功率?2、小灯泡的额外功率是多少?当灯泡两端的电压比额外电压高和比额外电压低时，它的实践功率各是多少?小灯泡的亮度又如何变化?【评价与交流】1、反思实验中最能够出现错误的选项是哪几个环节?在哪些方面容易出现较大的误差?2、在实验的设计、操作和剖析进程中，你发现了哪些新的效果?3、小组间停止交流，相互找出不完善的甚至错误的中央，关于发现的新效果，大家讨论能够的处置方法。

伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对电路中电功率和电阻的理解。

实验仪器，电源、电压表、电流表、小灯泡、导线等。

实验步骤：
1. 将实验仪器接线连接，确保连接正确无误。

2. 打开电源，调节电压表和电流表的量程，使其能够测量小灯泡的电压和电流。

3. 依次测量小灯泡的电压和电流，记录下测量值。

4. 根据测量值计算小灯泡的电功率和电阻。

实验数据：
小灯泡电压，V = 6V。

小灯泡电流，I = 0.5A。

实验结果：
根据测量值计算得到小灯泡的电功率为 P = V I = 6V 0.5A = 3W。

小灯泡的电阻为R = V / I = 6V / 0.5A = 12Ω。

实验分析：
通过实验测量和计算得到小灯泡的电功率和电阻，验证了伏安法在测量电路中电功率和电阻的可靠性和准确性。

同时，也加深了对电路中电功率和电阻的理解。

实验结论：
通过本次实验，我们成功利用伏安法测量了小灯泡的电功率和电阻，实验结果与理论值基本吻合，实验目的达到。

同时，也提高了我们对电路中电功率和电阻的理解和掌握程度。

初中测量小灯泡的电功率实验报告下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实验目的: 通过测量小灯泡的电功率，了解电功率的概念和计算方法。

一、测定小灯泡的功率1、原理：P＝U I2、器材：电池组（电源电压应大于小灯泡额定电压）小灯泡（观察额定电压或额定电流）滑动变阻器（观察铭牌，电路中电流不能超过允许通过的电流）、电压表、电流表、导线若干3、能画电路图，会连接实物图。

4、步骤：a、实验前：电键要断开，连好后滑动变阻器要放在阻值最大端。

（作用：保护电路）b、实验中：闭合电键（操作步骤正确，滑动变阻器的阻值为最大阻值），调节滑动变阻器（作用：改变小灯泡的电流和小灯泡两端的电压）观察电压表（或电流表）示数为略低于、等于、略高于额定电压（额定电流）时，小灯泡的亮暗情况（电表数为额定值时，小灯泡正常发光）记录：c、实验后：（1）对数据分析，对同一小灯泡，电压越大，电流越大，电功率越大，小灯泡越亮（2）对数据进一步分析：U／I的比值并不完全相同，说明：小灯泡的电阻与材料、长度和横截面积有关外，可能还受到某些因素的影响。

二、对实验中可能出现的问题分析中考的热点之一，是电学的动态分析和故障分析，以下问题的分析对解决这类问题有很大帮助。

1、连线不正确，元件无故障（电键闭合）2、连接正确，元件有故障（电键闭合）三、灵活多变，设计实验在“测小灯泡的功率”实验中，如只有电压表（或电流表），再选用部分器材（如定值电阻等）也可测量小灯泡的电功率。

例如：某同学有一只标有“3.8V”字样的灯泡，他想测定小灯泡的额定功率，现只有电压为6伏的电源、电键、电流表和标有“10Ω、2A”字样的滑动变阻器和标有“50Ω、1A”字样的定值电阻各一个，以及导线若干，请你帮他测出小灯泡的额定功率。

复习建议：掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯。

在复习中要重视每一个问题的过程分析。

每分析、解决一个物理问题，都要知道它涉及到什么物理概念，应用了什么规律、采用了什么方法。

难、偏、怪的题不应是复习的重点（内容）而应将复习的重点放在物理思维含量高，方法通用性强，模型典型化的传统基本题的训练，要通过这样的基础训练来巩固基础知识，掌握基本方法。

《测量小灯泡电功率》实验报告班级_________________姓名_________________【课题】测量小灯泡的电功率【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。

【测量原理】_______________【实验方法】【实验器材】小灯泡（ V），电源，导线，开关，___________，____________，________________滑动变阻器的作用：【实验电路图】【主要操作步骤】连接电路时，开关要处于_________状态；开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到________处；分别测量以下三种情况下的实际功率．步骤1.使小灯泡在额定电压下发光，并记录电流表、电压表数值。

步骤2.使小灯泡两端电压略高于额定电压，并观察小灯泡亮度，并记录电流表、电压表数值。

步骤3.使小灯泡两端电压低于额定电压，并观察小灯泡亮度，并记录电流表、电压表数值。

最后，断开开关，整理实验器材。

【设计实验表格】【分析论证】1、根据实验记录数据，哪一次是小灯泡的额定功率？为多少？2、当小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，它的实际功率是多少？3、把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？4、在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?比较小灯泡的发光情况与实际功率的变化关系。

5、你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？【 实验结论】【交流评估】1、阿木同学在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W 、0.36W 、0.72W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？2、滑动变阻器开始在阻值最大的位置，调节的时候阻值从大到小，小灯泡两端的电压会从小到大测量，为什么不先测低于额定电压时的电功率，再依次测量等于额定电压和高于额定电压的功率，以免变阻器阻值一会儿变大，一会儿变小，而易发生错误？3、你在实验中还遇到了什么问题，你是怎么解决的？作业： 实验名称伏安法测电阻 测量小灯泡的电功率 原理器材电路图结论拓展：利用家用电能表测算家用电器的电功率讨论：利用家用电能表测算家用电吹风的电功率：1.你的测量步骤是： （1）首先从电能表铭牌上查出，它表示用电器每消耗1kW·h 的电能，电能表的转盘转过 转；（2）关闭家里的 电器，只启动 ；（3）利用 测量电吹风工作时电能表铝盘转n 转所用时间为t ；2.（用字母代表所涉及的物理量）你能推导出计算电功率的公式。

第3节测量小灯泡电功率（知识点梳理）★考点概览一、伏安法测量小灯泡的电功率1.实验目的：学习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率，并加以比较。

2.实验原理：要测量小灯泡的电功率，根据电功率公式，可以用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流。

3.实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。

4.设计并进行实验：（1）按照图所示的电路图连接好实验电路，连接电路时，开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。

（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。

（3）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压小于小灯泡的额定电压，记录电压表和电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。

（4）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压约为额定电压的 1.2倍，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。

（5）整理好实验器材。

（6）用公式计算出小灯泡的额定功率和实际功率，记录在下表中。

5.分析与论证（1）分析表格中的实验数据后，发现小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的电功率越大，灯泡发光越亮。

（2）小灯泡的亮度直接由它的实际功率决定。

（3）小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定电压时，才处于安全使用状态。

（4）小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。

6.实验结论（1）当实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光。

（2）当实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际更率小于额定功率，小灯泡发光较暗。

（3）当实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光较亮。

7.注意事项（1）电源电压应高于灯泡的额定电压；滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流，滑动变阻器的最大阻值应与小灯泡的电阻差不多，这样会使滑动变阻器的调压效果明显。

测定小灯泡电功率实验报告实验名称：测定小灯泡电功率实验目的：通过测定小灯泡在不同电压下的电流，计算其电功率，并分析灯泡的亮暗与实际功率的关系。

实验器材：电源、电压表、电流表、小灯泡、导线、开关等。

实验步骤：1. 将电源、电压表、电流表、小灯泡、导线、开关连接成电路，确保电路连接正确无误。

2. 打开开关，记录电压表和电流表的读数，分别记为U1和I1。

3. 关闭开关，改变电压表和电流表的位置，再次打开开关，记录电压表和电流表的读数，分别记为U2和I2。

4. 重复步骤3，至少再进行两次测量，记录电压表和电流表的读数，分别记为U3和I3，U4和I4。

5. 根据测量得到的电压和电流数据，计算每次测量时的电功率P1、P2、P3、P4。

6. 分析每次测量时的电功率与灯泡亮暗的关系，探讨灯泡亮暗与实际功率的关系。

实验结果：根据实验数据，计算得到小灯泡在不同电压下的电功率如下：P1 = U1 * I1 = 2V * 0.5A = 1WP2 = U2 * I2 = 3V * 0.6A = 1.8WP3 = U3 * I3 = 4V * 0.7A = 2.8WP4 = U4 * I4 = 5V * 0.8A = 4W实验分析：通过实验数据的比较，可以看出小灯泡在不同电压下的电功率不同。

随着电压的增加，电功率也随之增加。

这说明灯泡的亮暗与实际功率有关，实际功率越大，灯泡越亮。

实验结论：通过测定小灯泡在不同电压下的电流，计算得到的电功率与灯泡亮暗有关。

实际功率越大，灯泡越亮。

这表明灯泡的亮暗与实际功率呈正相关关系。

注意事项：1. 实验过程中，要确保电路连接正确无误，避免测量误差。

2. 在测量电压和电流时，要迅速准确，避免由于测量时间过长导致的实验数据不准确。

3. 实验过程中，要注意安全，避免触电等意外情况的发生。

4. 在分析实验结果时，要充分考虑实验数据的可靠性和准确性，避免得出错误的结论。

5. 在撰写实验报告时，要清晰地记录实验过程、数据和分析结果，保持报告的简洁明了。

测定小灯泡电功率的实验结论
本实验是为了测定小灯泡的电功率。

小灯泡是一个常见的电器装置，它可以将电能转化为光能和热能。

小灯泡通常由一根细丝和一个玻璃罩组成，细丝通常是钨丝，而玻璃罩则可以充满惰性气体，以便在细丝上形成一个高温的等离子体，从而发出光。

在使用小灯泡时，我们往往需要知道它的电功率，因为这对于电路的设计和安全使用都是非常重要的。

在本实验中，我们用万用表测量了小灯泡的电压和电流，并根据它们的读数计算了小灯泡的电功率。

实验结果表明，小灯泡的电功率与电压和电流的乘积成正比。

具体来说，当电压和电流的值分别为U和I时，小灯泡的电功率可以写成P = U × I，其中P是电功率的单位为瓦特（W）。

实验中发现，小灯泡的电功率与电压和电流的关系并不是非常直接的。

电流的值会受到灯泡本身的阻抗影响，而电压的值则会随着电路中其他元件的变化而发生变化。

因此，要准确地测定小灯泡的电功率并不是一件容易的事情。

为了减小误差，我们在实验中采取了多种方法，例如用多次测量取平均值、尽可能消除测量装置的影响、以及控制电路中元件的变化等等。

在实验中，我们还学习了如何使用万用表等基本电学测量工具，并掌握了一些基本的电路分析技巧。

总之，本实验是一次有意义的实践，它让我们更加深入地了解了电功率的定义和计算方法，也为我们今后的电学学习打下了坚实的基础。

《实验：测量小灯泡的电功率》一、实验探究题1.图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是______。

（2）排除故障闭合开关，移动滑片P到某位置，电压表示数（如图乙所示）为______V，则此时灯泡消耗的实际功率______额定功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I-U图象（图丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是______W。

（4）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大，造成这一现象的原因可能是______。

（5）小敏将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻，探究“电流与电阻关系”①先将5Ω的电阻接入电路，移动变阻器滑片，使电压表示数为2V，此时，电流表的示数为______A．然后换接10Ω的电阻，为了保持电压表示数不变，此时滑动变阻器的滑片应向______（左/右）移动。

②实验中为了保证接入20Ω的定值电阻时，保持电压表示数不变，则滑动变阻器的最大阻值应不小于______Ω。

2.小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有“3.8V”字样）。

（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好。

（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大。

接下来应进行的操作是______，______（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）。

A．断开电路开关B．检查电路是否短路C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置D．更换电池或小灯泡（3）实验过程中，当电压表示数为3V时，电流表的示数如图乙所示，其值为______A，此时小灯泡的实际功率为______W．若要使小灯泡正常发光，则需将滑动变阻器的滑片向______移动（选填“左”或“右”），同时应观察______表的示数变化。