新课标规定的学生必做实验二十____测量小灯泡的电功率实验解读一．初中升学本实验理论考试需要掌握的基本问题（一）测量小灯泡的电功率实验报告［实验目的］测量小灯泡在不同状态下的电功率。
［实验要求］分别测量小灯泡在实际电压等于额定电压、略大于额定电压、小于额定电压时的电功率。
［实验原理］根据公式，测出灯泡和，就可以计算出小灯泡的电功率。
［实验电路图］根据实验的目的和原理设计实验电路图，并按电路图连接实物。
［实验器材］小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
［实验步骤］1．按电路图连接实物电路。
2．合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。
3．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压值的1.2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。
4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录。
5．断开开关，整理实验器材。
［注意事项］ 1．按电路图连接实物电路时注意：（1）连接过程中开关应始终处于断开状态。
（2）根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。
（3）连接好以后，每个同样检查一遍，保证电路连接正确。
2．合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。
3．调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。
［实验结论］由公式P=IU计算小灯泡的功率。
（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。
实际电压越大，小灯泡功率越大。
（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。
（二）实验中的物理科学方法科学探究法、比较法。
（三）本实验中考命题视觉：本实验是初中重要实验，是每年中考必出的内容。
1．器材选择：电源（应大于额定电压）、滑动变阻器的规格（最大电阻小，最大电流大）；电压（最多不能超过额定电压的1.2倍）、电流表量程的选择；2.实验前，滑动变阻器就调到最大位置处；3.串联电路的欧姆定律计算；4.判断小灯泡正常发光的方法（额定状态的判断）；5.电压表量程选取与计数；6.电路故障分析；7.电路的连接与设计；8.电功率的计算；9.测量实验中多组数据的方法与目的及数据处理方法，数据表格的设计，数据的分析（多次测量、做图）；10.小灯泡的电阻与温度的关系（温度升高而增大）11.滑动变阻的作用（保护电路、调节电压）与连接方法（一上一下）；12.误差的分析；13.在连接电路时，开关应断开；14.小灯泡的亮度是由实际功率所决定的；15.只有额定电压时的功率才是额定功率，（所以不能用平均值法算）。
