贝尔安亲的台湾安亲班教育理念

引入台湾托管让你更了解孩子
把孩子交托管班就万事大吉，过段时间后发现自己对孩子的动态一无所知，你有这样的感受吗？“我们会对孩子的每一科作业表现都有成长记录，即使老师换了，孩子的资料仍然在，托管后你会更了解孩子平常在家长面前掩饰的情绪。

”近日，源自台湾的“贝尔安亲”课后托育机构正式落户长沙，贝尔安亲学校校长、台湾资深教育专家陈斯杰告诉记者，与长沙居民楼内开班，家庭作坊式经营，师资质量难以保障，服务体系不成熟的托管中心相比，此次贝尔安亲引进了台湾菲力的课后托育系统，将建立长沙最高端的专业化课后托育机构，覆盖社区和学区，为学生和家长提供课后辅导、生活照顾、才艺培训等全方位服务，也为家长提供科学的家庭教育指导。

陈斯杰表示，建高端托育系统，就是让家长更了解孩子，“每一位孩子的天赋、天生气质、个性、学习窗口都不相同。

贝尔安亲所主张的‘优势教育’，并非培养或训练贝尔安亲的孩子具备什么所谓的优势，而是发现与了解孩子的不同，尊重孩子的不同，顺着孩子的天性，让孩子发挥与生俱来的优势，让孩子在成长与学习的历程中，能够自我激励、得到肯定、拥有自信，也让家长更加了解自己的孩子，拥有更亲密的亲子关系，能够享受这段和孩子一块长大的生命旅程。

”。

赵静芳老师谈安亲：不离初心，方得始终今天，几位记者朋友来采访。

他们对贝尔安亲的教育理念很感兴趣，于是聊起了关于贝尔安亲的发心。

其实，贝尔安亲从台湾引进学生课后托育，是因为这一段话，触动了我的内心：“我们要教养的孩子，不是急于和邻家孩子一较高低的学习机器，而是未来世界里，真正具备优质条件的人才。

”上一轮的教育改革，尽管是有着种种的不得已，但最后造成的结果还是把高考由独木桥变成了指挥棒。

就像在《三体》里，歌者弹出了二相箔，中国的教育瞬间就开始向这种单向的评价体系维度塌陷。

从高中到初中再到小学，教育的目标一层层定位成了培养善于考试的人，这当然会使很多不同类型的孩子备受挫折，前几天我在文章《慢下来，带着孩子快乐前行》里提到的童童，就是一个现实的例子。

而充满着权力与傲慢的高考指挥棒，还在不断地将学生和学校赶上只拼考试成绩的单行道，还美其名曰“为了公平”，潜台词不外乎是“只有参加高考才是穷孩子的唯一出路”。

这种价值观造成的中国教育的保守与功利，逼着学校逐步演变成考试机器加工厂，只认考试分数，只喜欢高分学生，对于不能取得好成绩，不能给学校挣面子的老师和学生就冷落，甚至将失落的怨气发泄到他们身上。

教育真的要这么势利吗？我并不是说高考不重要，在很多方向的选拔上，比如研究领域，比如体制内，这种评价体系是不可或缺的。

但这绝不是能代表学生成长的全部。

我一直认为，到了现代社会，人的成长一定要是多层次多方向的，小木匠出身的齐白石，也未见得不如体制内的教育部长“有出息”。

因此，承担基础教育的学校，更多地应该是给孩子们提供一个发展平台，让他们按自己的特质发展。

作为学校的使命，是要提供尽可能良好的生长环境，让孩子们能够在各自不同的方向上自由成长，或者枝叶参天，或者五彩绚烂。

当然，这个环境还是要有一些最基本的规则，比如良好的习惯，比如人际关系的处理。

但最重要的，是要有宽容的心，多给点照顾和助力，保持这个环境的生机勃勃，慢慢地等待孩子去发现自己的优势，发展自己的优势。

贝尔安亲课后托育试水加盟托管乱象，这一时下兴起的专业术语，指的是小学旁边大小不一的托管机构林立，良莠不齐。

据悉，中国课后托育领导品牌——贝尔安亲台湾课后托育正式启动开放加盟，着力为国内托管行业建立标准范式。

严格审核，确保水平，这将为中国的学生托管行业进入正规化发展的快车道提供有力支撑。

托管乱象：灰色地带，亟待规范引领目前，小学周边地区托管机构林立。

学生托管行业由来已久，随着校内托管免费，甚至取消，加之托管所开设门槛低、进入成本低，大小不一的“黑托管”涌现，进而导致了监管难的困局。

工商部门和业界呼吁，亟待专业大型的托管机构实现规模化的发展，引领整个行业走向正规。

寓教于托：打造中国高端托育领导品牌贝尔安亲课后托育源自台湾，借力牛耳教育深厚的职业背景，有着20年开展小学生安亲班的丰富经验。

近几年，贝尔安亲的课后托育中心不断落地，植根社区，得到家长和学生的认可。

专业托管机构的首要定位，是扮演学校与家庭之间的桥梁，教师与家长的最佳助手，某种程度延续了小学的学习功能，也扩大了家庭的照顾功能。

“贝尔安亲”用台湾安亲班的专业模式，拉开了长沙学生托管行业向课后托育升级的序幕。

开放加盟：严格审核，深耕托育行业经过近20多年的发展，少儿培训行业竞争已经非常惨烈。

而课后托育，犹如现代儿童教育领域的蓝海，深耕挖潜，潜力巨大。

深挖，必须建立在高端的基础上。

贝尔安亲此次仅开放五个加盟名额，以确保课后托育的领导形象，贝尔安亲将对加盟商严格审核，层层筛选，实现高门槛，高质量，高效益加盟模式。

除了对于区位、校址、场地、设备等硬件条件的要求，加盟者同时应该具备在相关领域的培训经验。

对此，贝尔安亲创始人赵静芳告诉记者，“我们有专门的监管流程，有多层次的监管网络，全年不间断的中心支持、督导，还有巡考人员检查。

根据标准化检查的表格，考评打分。

还有一个更关键的，各个加盟商之间相互监督，设立规则是为了维护所有人的利益。

”引爆：百家排队，力争五个授权名额记者获悉，贝尔安亲发布开放性加盟消息以来，搅动课后托育行业一江春水。

开学选托管，贝尔安亲更专业作者：彭静来源：《科教新报》2019年第34期烈日炎炎，长沙市民许女士近日奔波于长沙市清水塘北辰小學周边的托管机构，想给孩子找个靠谱的托管班。

她的笔记本上详细罗列了校区环境、师资力量、服务质量等多项指标，“有的开在居民楼里，有的开在正规商铺里，价格高低不一，师资、质量也参差不齐。

”毕竟牵涉到孩子的安全和教育，许女士最终选择了全国高端课后托育品牌贝尔安亲。

暑假接近尾声，孩子“放学去哪儿”成了一年级新生家长心中亟待解决的难题。

记者走访发现，最受长沙家长青睐的，是专业性强、服务项目丰富的“安亲班”。

这种源自台湾的课后托育模式以长沙为起点，6年席卷全国160个城市，为家长们解决“三点半难题”。

明亮舒适给孩子更精致的环境8月19日，贝尔安亲山东泉泽校区开业，当天，陆续有家长前来咨询。

通透明亮的教室，良好的卫生条件，干净整洁的校区环境，24小时无死角监控等硬件设施深深吸引着家长。

“与居民楼的托管班不同，贝尔安亲以300平方米以上的正规商用铺为校区标准，选址在距离目标小学300米内。

校区内有家长区、阅读区、教室、男女寝室、男女生独立洗手间等功能区，厨房卫生消毒，每天的饭菜留样……”标准化、专业化的操作流程让家长吃下了定心丸。

最吸引记者的还是校区门口配备的人脸识别机。

“孩子到校先‘刷脸’，家长微信端会同步收到一条到校微信，每天的食谱以及孩子用餐、午休的照片也会同步发给家长。

”湖南贝尔安亲云教育有限公司总经理赵静芳向记者介绍道。

匠心深耕，给孩子更多元的课堂贝尔安亲沈阳宁山校区的芳芳老师在加入贝尔安亲这个大家庭之前，有过11年的公立小学教学经验。

在参加安亲大学岗前培训时，她被优秀备课笔记的模板震撼到了，芳芳老师告诉记者，如此专业的备课要求，刷新了她对托管老师的认知。

不仅如此，校区对安亲老师的考核也非常严厉，入职考试、每个月月考、定期教研、定期举行教学比武大赛……通过多样化的途径让老师自我成长。

贝尔安亲三步走，课后托育乐无忧
贝尔安亲课后托育，致力于小学生主动学习的理论研究与实践训练，专业提供学生学后托育、个性化辅导、孩子习惯养成教育、精英课程培训及上学放学接送、膳食提供、寄宿等为一体。

充分激发孩子的学习兴趣和求知欲，提高记忆力、思维力，真正做到因材施教，让孩子的被动学习转变为自主学习。

一、因材施教，快乐成长
学习能力的提升是一个持久的动态的过程，需要该学生、家长和辅导中心三方共同作出努力，并时刻关注学生的学习情况和情绪的变化。

孩子的未来，我们携手共创！贝尔安亲老师，随时与家长保持密切沟通，了解孩子在家庭的表现情况，并及时向家长反馈该学生的学习近况，有效改善学生学习态度，因材施教，让学生快乐学习，成长快乐。

二、速度记忆，智慧乐园
贝尔安亲课后特色学习班，利用学童独有的海马图像记忆机能来达到认知的目的，把文字当成一个个完整的图形来记忆。

用超右脑照相记忆识字，把文字和图画结合起来，通过规律性的图像认动，孩子可以轻易地将文字变成图形进行记忆，记识文字就像拍照一样，记得又快又多又牢。

三、趣味沙盘，无忧托育
喜欢游戏是儿童的天性，因此沙盘游戏成为一种很容易被儿童接受的方式。

贝尔安亲课后托育中心，拥有国内外先进的教学理念和教学产品，率先将心理沙盘游戏结合到记忆力、思维力的训练当中，帮助孩子迅速提高成绩，更快掌握学习知识，改善个性，养成良好习惯。

促进儿童的智力发育、提升儿童的创造力，解决孩子成长过程中出现的一些问题，让家长无忧托育。

台湾安亲班，不一样的学生托管炎热的暑假即将结束，即将迎来新学期，这使由于工作繁忙没有时间照顾孩子、辅导孩子功课的家长们为了到处孩子寻找托管学校的家长们可愁坏了，由于目前长沙的托管行业处于“脱管”状态，家庭作坊式的经营模式，从业素质良莠不齐，没有任何安全保障，这些现状使家长们选择两难。

近日，台湾社区教育关怀发展协会副理事长、贝尔安亲总顾问陈柏健老师带领的专业团队来长讲学，陈柏健老师介绍，台湾安亲班的启蒙状态和目前长沙混乱的托管现状有很多的相似之处，但是，经过将近二十年的发展，台湾已经形成一套成熟的教育理念和模式。

与单科辅导不同，安亲班更注重通过合理安排时间和细心引导，培养孩子养成良好的作业习惯，锻炼自主学习能力。

在台湾小学教育课程包含德智体群美五育并重，因此安亲班除了辅导学生家庭作业之外更在每天穿插少儿美术、书画、音乐、体能训练、群体活动、生活德育指导课程。

小孩除了在学科成绩上的要求外，另外更加强因材施教的理念，让孩子从小培养潜在才艺兴趣。

此外，安亲班注重品格、教养、孝道等的培养，抑制独生子女的缺点。

此次，贝尔安亲引进台湾最优质的课后托育教育资源，建立长沙最高端的专业化课后托育机构，覆盖社区和学区，为学生和家长提供课后辅导、生活照顾、才艺培训等全方位服务。

贝尔安亲突破了“家庭作坊式”、以“托”为主的的传统思维模式，将“托”+“育”相结合。

这与长沙尚处于初级阶段的“托管班”有着天壤之别。

在环境与教学设施方面，室内设计为台湾原汁原味的风格，采用电子白板等教学设备，每间教室有空调、加湿器等，室内所有灯光采用护眼灯，给孩子们提供干净、清凉、舒适的学习环境；贝尔安亲还拥有丰富的图书资源，拓展孩子的知识面。

在课程设置方面，不仅仅是对孩子校本课程和作业的辅导以及预习、复习，更加注重对品格、兴趣才艺以及能力的培养，因此设置了手工DIY、魔术、自然科学、校长品德教育时间等课程培养良好品格、开发孩子们的潜在能力。

在师资配备方面，贝尔安亲拥有的贝尔安亲大学，在国内独家培养专业的课后托育师资团队，所有安亲老师经过教育专家统一的培训和提高，不仅如此，还有台湾教育专家和牛耳教育资深教师为教师们讲课充电提升。

赵静芳和她的“台湾安亲班”下课了，孩子去哪儿？这是家长们最头痛的问题。

有家长说，如果既能玩得开心，学习又不落下来，是不是两全其美的事情？今年暑假，位于五一广场的“贝尔安亲”人头攒动，很多家长把小朋友送到这里，去参加一个叫暑期国学夏令营的活动。

事实上，对于这所藏身于闹市中的课后托育机构，他们也才听说不久。

2013年年初，在做了非常多的准备之后，赵静芳把“贝尔安亲”从台湾带到了长沙。

在此之前，赵静芳的公众身份，是一家培育了上万名软件工程师的上市公司老总。

她已经拥有足够的财富与名气，世俗的观点是：为什么要在这个时候选择成为区区几百个孩子的“孩子王”呢？赵静芳的答案跟她的外表一样平和而秀气。

她说，“大孩子已经带得差不多啦。

但是娃娃呢？我们国内，现在做的好的还是太少。

”此时的赵静芳已经是10岁孩子的母亲。

深谙儿童教育的不容易，远非一句“教育要从娃娃抓起”就能囊括。

她带着团队去了几次台湾，最后选择了有20年安亲教育经验的托育品牌“贝尔安亲”。

她希望把台湾的教育理念带到大陆，“我们要教养的孩子，不是急于和邻家孩子一较高低的学习机器，而是未来世界里，真正具备优质条件的人才。

”“教育的核心是人格的建构”跟赵静芳共事过的朋友曾评价说，“她是一个不按常理出牌的女人。

”这说的是她曾经的一段经历。

2001年，赵静芳还是中国银行湖南省分行的团委书记，待遇不错，工作稳定，她却不顾家人反对，辞职下海，跟丈夫黄晓鹏一起创办起了牛耳教育。

她解释说，因为自己是个“骨子里追求变化，追求挑战的人。

”如今，牛耳教育办成了湖南省内最大的软件职业教育机构，培养了上万名软件技术人才。

创始人赵静芳却在这个当口有了另外的选择。

她的眼光瞄准了小学生托管。

这种见识和敏锐，在身为母亲和女人的赵静芳身上，或许更多剔除了商业上的逻辑。

“你说这个东西能赚多少钱吗？也不一定。

她也不需要靠这个赚钱。

”她的朋友，一名职业教育咨询师说。

作为10岁男孩的母亲。

为了把孩子培养好，赵静芳花了不少力气。

源自台湾的精品课后托育
——给孩子最好的教育教育培训业是21世纪最朝阳产业，子女教育问题成为了每个家庭最关心的问题之一，孩子寄托了全家人前所未有的期望。

他们更无法完全了解孩子生理和心理需求，不了解孩子在成长和学习中的困难，无法帮助孩子培养良好的生活和学习习惯，以及正确的学习观、生活观；贝尔安亲课后托育希望成为孩子和家长的贴心朋友，将科学的课后辅导指导经验传递给家长，将优秀的学习资源送到孩子身边，将和谐氛围融入社区服务体系当中。

课后托育市场本身是中国教育体系衍生出来的一个产业。

长沙贝尔安亲源自台湾，以20年开展国小学生课后托育的丰富经验，努力打造中国高端课后托育行业的领导品牌。

贝尔安亲课后托育现在涵盖学生托管、暑假托、以及课外培训班、暑假安全军事夏令营等。

据调查，90%以上的小学生接受辅导培训，从而使一站式儿童教育机构应运而生。

贝尔安亲一站式教育模式完全尊重了小学教育的规律，是跟孩子每天的学习课后辅导，并且专注习惯教育及家庭教育，让孩子养成自主学习的能力，最后明显提升孩子的学习成绩，养成了良好的学习与生活习惯，让孩子自我发展、快乐成长。

这种模式完全打破了以前在家长心目中要提升孩子成绩只有在周末或假期去上补习班的思维，让孩子每天坚持搞懂当天的知识，每天提升一点，周末和假期让父母跟孩子有更多的时间在一起，给孩子留更多的时间去接近大自然。

长沙城区的小学有200多所，学生约17万人，与之密切相关的课后托管行业却处于“脱管”状态。

据不完全统计，长沙的学生托管机构数量为1200~1400家，还不包括那些隐身在居民楼中的中小机构。

在一片竞争红海中，贝尔安亲课后托育机构正试图用规范的标准化流程，重塑行业的商业规则。

学生托管中心，从台湾安亲班学到了什么天心区青园小学有2600名学生，附近可找到的托管机构有36家。

以一年级为例，10个班有7个班在校午休，其余学生大部分就去了附近的托管机构。

贝尔安亲就是其中一家。

11月14日中午，阳光透过这里一栋楼房的落地玻璃墙，孩子们坐在果绿色的课桌前，抚胸闭目祈祷，静心道谢后才开始用餐。

每家贝尔安亲门店都会提供这样的餐前准备，他们用西方的餐前祈祷融合中国的传统教育，这在国内小学很难见到。

安亲，是台湾对于课后托育的另一种称呼。

创始人赵静芳说，青园小学店只是贝尔安亲新建的6个校区之一。

未来3~5年，他们将在长沙建设100家正规化、标准化的安亲班，还会让安亲班的成熟模式在全国100个城市生根落地。

赵静芳把这叫做“百千万工程”。

这是赵静芳的第二次创业。

此前她的身份是牛耳教育咨询公司的创始人、总经理，该公司于2010年在美国借道上市，这让她一度站在了中国教育培训行业的顶峰。

而这一次，她将目标瞄准了少儿培训行业，一如14年前将北大青鸟引进湖南一样，这次她引进了台湾标准化的课后托育系统和管理咨询团队，希望在一片托管乱象中建立起更为规范的商业模式。

贝尔安亲门店的复制标准是300平米左右，最多能接收75名学生。

开办一家店要投入40多万元费用。

贝尔安亲青园小学店现在接纳了39名学生。

托管服务分中午、下午和全托三种：午托时间从中午12点到下午2点，包含午餐和午休。

管理一个校区通常需要1名校长、1名做饭搞卫生的生活老师和4名带班老师，他们要打理4间教室，1个活动室还有1个阅览接待室。

以青园小学店为例，他们每月的营业额是3万多元。

由于对场地和老师都的要求很高，员工工资和房租也远高于不正规的托管，托管服务收费标准在长沙也只是中等偏上，虽然校区实现盈利并不难，但赵静芳并不满足于将贝尔安亲做成一个托管集团。