二年级上册数学思维导图
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二年级上册数学思维导图第1页:数学基础知识数的概念数的加减运算数的乘除运算第2页:数学概念形状与几何测量与单位数据与统计第3页:数的加减运算加法减法应用题第4页:数的乘除运算乘法除法应用题第5页:形状与几何平面图形立体图形图形变换第6页:测量与单位长度单位面积单位体积单位第7页:数据与统计数据收集数据整理数据分析第8页:数学问题解决逻辑推理数学建模应用题解决第9页:数学思维导图应用数学概念整合数学问题解决数学学习策略数学知识回顾数学学习反思第11页:数学游戏与活动数学游戏数学竞赛数学实验第12页:数学与日常生活数学在购物中的应用数学在烹饪中的应用数学在旅行中的应用第13页:数学故事与案例数学故事数学案例数学启示第14页:数学家与数学史数学家的故事数学史的发展数学对世界的贡献第15页:数学学习方法与技巧学习方法学习技巧学习策略第16页:数学思维导图制作与使用思维导图制作思维导图使用思维导图技巧第17页:数学思维导图评价与反馈思维导图评价思维导图反馈思维导图改进第18页:数学思维导图拓展与应用思维导图拓展思维导图应用思维导图创新第19页:数学思维导图与其他学科的联系数学与语文的联系数学与英语的联系数学与科学的联系数学思维导图展望数学思维导图未来发展方向二年级上册数学思维导图(10页)第一页:认识数字数字010的认识数字的大小比较数字的读写第二页:加减法加法运算减法运算加减法的应用第三页:乘法乘法运算乘法的应用乘法的性质第四页:除法除法运算除法的应用除法的性质第五页:分数分数的认识分数的加减法分数的乘除法第六页:几何图形线段、射线、直线的认识角的认识三角形、正方形、长方形的认识第七页:计量单位长度单位重量单位容量单位第八页:时间时间的认识时间的加减法时间的应用第九页:数据统计数据的收集数据的整理数据的表示第十页:数学应用数学在生活中的应用数学在科学中的应用数学在技术中的应用第十一页:数学游戏算术游戏几何游戏第十二页:数学谜题数字谜题算术谜题几何谜题第十三页:数学故事数字故事算术故事几何故事第十四页:数学实验数字实验算术实验几何实验第十五页:数学趣闻数字趣闻算术趣闻几何趣闻第十六页:数学探索数字探索算术探索几何探索第十七页:数学挑战算术挑战几何挑战第十八页:数学创意数字创意算术创意几何创意第十九页:数学艺术数字艺术算术艺术几何艺术第二十页:数学旅行数字旅行算术旅行几何旅行第二十一页:数学竞赛数学竞赛的规则数学竞赛的策略数学竞赛的技巧第二十二页:数学名人数学家的故事数学家的成就数学家的名言第二十三页:数学历史数学的重要事件数学的重要人物第二十四页:数学文化数学在文化中的地位数学与文化的关系数学与文化的故事第二十五页:数学教育数学教育的目标数学教育的原则数学教育的方法第二十六页:数学职业数学家的职业数学家的工作数学家的成就第二十七页:数学研究数学研究的内容数学研究的方法数学研究的成果第二十八页:数学创新数学创新的思路数学创新的方法数学创新的应用第二十九页:数学未来数学对未来的影响数学在未来的应用第三十页:数学之美数学的美感数学美的表现数学美的体验。
数学二年级上学期第一单元--表内乘法(一)1-5的乘法口诀乘加、乘减运算乘加算式的运算顺序:先算乘法,再算加法乘减算式的运算顺序:先算乘法,再算减法第二单元--角的初步认识认识角角的特点:有一个顶点,两条直直的边认识直角直角的判定:要判断一个角是不是直角可以用三角尺的直角比一比认识锐角、钝角锐角比直角小钝角比直角大角的大小比较角的大小与两条边的长短无关与两条边开口的大小有关,开口越大,角就越大。
第三单元--表内乘法(二)6-9的乘法口诀乘法竖式的书写相同数位要对齐第四单元--除法的初步认识平均分的含义把一些物品分成若干份,每份分得同样多平均分的两种情况把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个地分也可以几个几个地分,直到分完为止。
把一些物品按每几个一份平均分时,先确定每份分得个数再看能分成几份认识除法平均分可以用除法计算,总数÷份数=每份的数量除法算式的读法:如6÷2=3读作六除以二等于三在除法算式中,除号前面的数是被除数,除号后面的数是除数等号后面的数是商有关0的除法0除以任何一个不是0的数,都是00不能作除数第五单元--认识方向认识东、西、南、北太阳升起的方向是东,面相东,前面是东后面是西,左面是北,右面是南根据给定的一个方向看可以辨认其余三个方向绘制简单的平面图绘制简单的平面图的原则地图或平面图通常是按上北、下南、左西、右东来绘制绘制简单的平面图的原则选好观测点,把选好的观测点画在平面图的中心位置确定好各物体的位置,按上北、下南、左西、右东绘制第六单元--表内除法用2-9的乘法口诀求商用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀用竖式计算除法及除法竖式各部分的意义有关倍的认识求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,用一个数÷另一个数连乘、连除和乘除混合运算运算顺序,按从左往右的顺序依次计算第七单元--观察物体从不同角度观察物体从不同角度观察同一物体,所看到物体的形状一般是不同的观察物体时,要从观察者的角度出发结合物体关键的特征来寻找看到的图形第八单元--有余数的除法有余数的除法的意义7÷2=3 (1)余数(表示平均分后剩下1)平均分不能正常分完,剩下的部分就是余数余数和除数的关系在有余数的除法中,余数一定比除数小有余数的除法的竖式写法子主题1计算商是一位数的除法时,商应与被除数的个位对齐第九单元--解决问题分布解决两步计算的乘加、乘减问题分布解决两步计算的乘加问题的方法:理清题中的数量关系,求几个几的和用乘法计算,求总数量用加法计算分布解决两步计算的乘减问题的方法:理清题中的数量关系,求几个几的和用乘法计算,求两个数量的差用减法计算分布解决两步计算的除加、除减问题分布解决两步计算的除加、除减问题的方法:找出解决问题所需要的已知条件和未知条件,如果未知条件是求份数或每份是多少,那么先用除法求出相应的数量,再解决最终问题。