实用卫生统计学第一次形考_0010-四川电大-课程号：5107069-正确答案

首页 - 我的作业列表 - 《卫生统计学》第一次作业答案欢迎你，你的得分：100.0完成日期：2015年05月20日13点24分说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2015年09月10日)后显示在题目旁边。

一、单项选择题。

本大题共40个小题，每小题2.5 分，共100.0分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.( D )A. AB. BC. CD. DE. E2.( C )A. AB. BC. CD. DE. E3.( E )A. AB. BC. CD. DE. E4.( A )A. AB. BC. CD. DE. E5.( C )A. AB. BC. CD. DE. E6.( C )A. AB. BC. CD. DE. E7.( B )A. AB. BC. CD. DE. E8.( A )A. AB. BC. CD. DE. E9.( A )A. AB. BC. CD. DE. E10.统计资料的类型可以分为( )( D )A.定量资料和等级资料B.分类资料和等级资料C.正态分布资料和离散分布的资料D.定量资料和分类资料E.二项分布资料和有序分类资料11.( C )A. AB. BC. CD. DE. E12.( D )A. AB. BC. CD. DE. E13.小概率事件在统计学上的含义是( )( C )A.指的是发生概率P≤0.5的随机事件B.指一次实验或者观察中绝对不发生的事件C.在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件，一般指P≤0.05D.以上说法均不正确E.A和C正确14.描述定量资料集中趋势的指标有( )( E )A.均数、几何均数、变异系数B.均数、几何均数、四分位数间距C.均数、变异系数、几何均数D.均数、四分位数间距、变异系数E.均数、几何均数、中位数15.关于频数表的说法正确的是( )( C )A.都分为10个组段B.每一个组段必须组距相等C.从频数表中可以初步看出资料的频数分布类型D.不是连续型的资料没有办法编制频数表E.频数表中的每一个组段不一定是半开半闭的区间，可以任意指定16.关于偏态分布资料说法不正确的( )( A )A.正偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧B.负偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧C.偏态分布资料频数分布左右不对称D.不宜用均数描述其集中趋势E.不宜用变异系数来描述其离散程度17.( A )A. AB. BC. CD. DE. E18.下列关于标准差的说法中哪种是错误的( )( A )A.对于同一个资料，其标准差一定小于均数B.标准差一定大于0C.同一个资料的标准差可能大于均数，也可能小于均数D.标准差可以用来描述正态分布资料的离散程度E.如果资料中观察值是有单位的，那么标准差一定有相同单位19.( B )A. AB. BC. CD. DE. E20.用下列哪两个指标可以较全面地描述正态分布特征（）( D )A.均数和中位数B.中位数和方差C.均数和四分位数间距D.均数和标准差E.几何均数和标准差21.下列哪个资料适宜用几何均数来描述其集中趋势（）( C )A.偏态分布的资料B.对称分布的资料C.等比级数资料D.一端不确定的资料E.正态分布资料22.下列关于变异系数的说法，错误的是（）( A )A.与标准差一样都是用来描述资料变异程度的指标，都有单位B.可以比较计量单位不同的几组资料的离散程度C.可以比较均数相差悬殊的几组资料的离散程度D.变异系数的实质是同一个资料的标准差与均数的比值E.变异系数可以用来描述正态分布资料的变异程度23.假设将一个正态分布的资料所有的原始数据都加上一个正数，下列说法正确的是（）( A )A.均数将增大，标准差不改变B.均数和标准差均增大C.均数不变，标准差增大D.不一定E.均数和标准差均没有变化24.假设将一个正态分布的资料所有的原始数据都乘以一个大于1的常数，下列说法正确的是（）( D )A.均数不发生改变B.标准差将不发生改变C.均数是否变化不一定D.变异系数不发生改变E.中位数不发生改变25.( C )A. AB. BC. CD. DE. E26.( A )A. AB. BC. CD. DE. E27.( D )A. AB. BC. CD. DE. E28.( C )A. AB. BC. CD. DE. E29.( E )A. AB. BC. CD. DE. E30.( C )A. AB. BC. CD. DE. E31.( D )A. AB. BC. CD. DE. E32.下列关于确定正常人肺活量参考值范围说法正确的是（）( B )A.只能为单侧，并且只有上限B.只能为单侧，并且只有下限C.只能为双侧，这样才能反映全面D.单双侧都可以E.以上说法均不确切33.下列关于医学参考值范围的说法中正确的是（）( A )A.医学参考值范围是根据大部分“健康人”的某项指标制定的B.医学参考值范围的制定方法不受分布资料类型的限制C.在制定医学参考值范围时，最好用95％范围，因为这个范围最能说明医学问题D.在制定医学参考值范围时，最好用95％范围，因为这样比较好计算E.以上说法均不正确34.为了制定尿铅的正常值范围，测定了一批正常人的尿铅含量，下列哪种说法正确（）( B )A.无法制定，要制定正常值范围必须测定健康人的尿铅含量B.可以制定，应为单侧上限C.可以制定，应为单侧下限D.可以制定，但是无法确定是上侧范围还是下侧范围E.可以制定双侧95％的参考值范围35.( C )A. AB. BC. CD. DE. E36.标准误越小，说明此次抽样所得样本均数（）( E )A.离散程度越小B.可比性越好C.可靠程度越小D.系统误差越小E.抽样误差越小37.( A )A. AB. BC. CD. DE. E38.t分布与正态分布的关系是（）( D )A.均以0为中心，左右对称B.总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移动C.曲线下两端5%面积对应的分位点均是±1.96D.随样本含量的增大，t分布逼近标准正态分布E.样本含量无限增大时，二者分布完全一致39.标准差与标准误的关系中，正确的是（）( B )A.二者均反映抽样误差的大小B.总体标准差不变时，增大样本例数可以减小标准误C.总体标准差增大时，总体的标准误也增大D.样本例数增大时，样本的标准差和标准误都会减小E.标准差用于计算可信区间，标准误用于计算参考值范围40.下列哪个说法是统计推断的内容（）( B )A.区间估计和点估计B.参数估计与假设检验C.统计预测和统计控制D.统计描述和统计图表E.参数估计和统计预测@Copyright2007 四川大学网络教育学院版权所有。

实用卫生统计学第一次形考_0005
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四川电大-课程代码：5107069
【单项选择题】（共 20 道试题，共 100 分。

）
【题目】原始数据分布不明时，表示其集中趋势宜采用
[A.]算术均数
[B.]几何均数
[C.] 中位数
[D.]标准差
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：C
【题目】
一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中中位数是
[A.]9
[B.]7
[C.] 10.5
[D.]11
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：C
【题目】用均数和标准差可全面描述下列哪种资料的分布特征
[A.]正偏态资料
[B.]负偏态资料
[C.]
抗体滴度资料
[D.]正态分布资料
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：D
【题目】某县流脑发病率动态分析显示：以1982年的21.37/10万为基期水平，83年流脑发病率降至7.30/ 10万，84年为5.77/ 10万，85年为5.22/10万，1984年的环比发展速度是
[A.]27%
[B.]24.43%
[C.] 79.04%
[D.]90.47%
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：C
【题目】关于相对数下列哪个说法是错误的
[A.]相对数是两个有联系的指标之比
[B.]常用相对数包括相对比，率与构成比。

实用卫生统计学第三次形考_0003
四川形成性测评系统课程代码：5107069 试卷答案
、单项选择题（共 40 道试题，共 100 分。

）
1. 两个小样本计量资料的比较，首先应考虑
A. 用t检验
B. 用秩和检验
C. t检验或秩和检验均可
D. 资料符合t检验还是符合秩和检验
【正确答案】：D
2. 配对计量资料，差值分布不接近正态分布，应选用
A. 配对t检验
B. x2检验
C. 配对比较的符叫秩和检验
D. 两样本比较的秩和检验
【正确答案】：C
3. 下列有关等级相关的叙述，错误的是
A. 等级相关是一种非参数统计分析方法
B. 总体分布型未知的双变量资料适宜作等级相关分析
C. 等级相关分析是用相关系数r来说明两变量相关关系的密切程度与相关方向
D. 等级相关分析计算简便，适用面广
【正确答案】：C
4. 完全随机设计的方差分析中从总变异中分出组间变异和组内变异是指
A. 从总均方中分出组间均方和组内均方
B. 从组内离均差平方和分出各组的离均差平方和
C. 从总离均差平方和分出组间离均差平方和和组内离均差平方和
D. 从组间离均差平方和分出组间与组内的离均差平方和
【正确答案】：C
5. 下列关于总体均数可信区间的论述除外是正确的
A. 总体均数的区间估计是一种常用的参数估计方法
B. 总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围。

2012秋实用卫生统计学课程第一次平时作业（1--2章）一、单选题（每小题2分，共50分）1．抽样研究中的样本是（）A.研究对象的全体B.总体中特定的一部分C.总体中随机抽取的一部分D.随意收集的一些观察现象2．对某样品进行测量时，由于测量仪器事先未校政，造成测量结果普遍偏高，这种误差属于（）A.系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.随机误差3．欲了解某城市某年所有三甲医院的病床数，该市每个三甲医院就是一个（）A.有限总体B.观察单位C.无限总体D.观察值4．用某年全市的出生人数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率，这种方法是属于（）A.抽样研究B.参数估计C.统计描述D.统计推断5．调查某单位科研人员论文发表情况，统计每人每年的论文发表数应属于（）A.数值变量B.无序分类变量C.有序分类变量D.个体6. 2012年在石家庄用120名20岁健康男大学生的身高的平均值去估计该地2012年所有20岁健康大学生的身高的平均值的方法为（）A.抽样研究B.参数估计C.统计描述D.统计推断7．对某地200名16岁中学生口腔检查，发现患龋齿的人数是（）A.数值变量B.分类变量C.总体D.个体8．下面哪一种统计资料的来源不属于经常性的资料（）A.统计报表B.门诊病例C.出生报告卡D.调查问卷9．下面的变量中哪个是数值变量（）A.每个病人就诊的科室B. 每个病人就诊的次数C.每个病人就诊的疾病D. 每个病人就诊的医院10．下列哪个指标是样本指标（）A.μB.σC.πD.x11．医学科学研究中得误差通常指测量值与真值之差，它是指（）A. 系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.ABC都包括12．一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是（）。

A.9B. 7C.10.5D.1113．偏态分布数值资料对数变换后，分布仍呈偏态。

描述数据的集中趋势宜用（）A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差14．某市6岁男童的身高均数为115.0cm，标准差为10.0cm。

拿答案：1144，7660662020年春季《实用卫生统计学》形考作业一1.[问答题] 构成比答案资料下载请参考帮助中心说明答:——又称构成指标，他表示事物内部各组成部分所占的比重或分布——2.[问答题] 计量资料答:——用度量衡的方法测定每个观察单位的某项研究指标量的大小获得的连续性的资料。

常用的统计指标有平均数、标准差，常用的统计方法有t检验，u检验，直线相关和回归。

——3.[问答题] 均数答:——均数是反映计量资料全部观察值平均水平的统计指标，适用于对程分布尤其是正态分布资料。

——4.[问答题] 总体答:————5.[问答题] 样本答:————.[单选题] 反映抗体滴度资料的平均水平，适宜采用的指标是A.中位数B.标准差C.算术均数D.几何均数答:————1.[单选题] 5人的血清滴度分别为1:20,1:40,1:80,1:1 0,1:320，则平均滴度是A.1:20B.1:80C.1:1 0D.1:40答:————8.[单选题] <div><strike>_{^{<img alt="" width="245" height="101"src="/Attachment/Itembank/QuestionAttachments/201 10/f18eb111-bd90-4df2-aa 5-ecff9b1aea93/201 1031135 2339 .bmp" />}}</strike></div>A.曲线沿横轴越向左移动B.观察值变异程度越小，曲线越陡峭C.观察值变异程度越大，曲线越平缓D.曲线沿横轴越向右移动答:————9.[单选题] 用某年全市的出生数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率，这种方法是属于A.统计描述B.统计推断C.参数估计D.抽样研究答:————答案联系QQ 1 129 02110.[单选题] 下面那个指标是样本指标A.ρB.πC.μD.σ答:————11.[单选题] 正常成年男子血铅含量呈偏态分布，对数变换后呈正态分布。

《卫生统计学》第1次平时作业一、选择题（每小题1分，共30分）1．抽样研究中的样本是（ C ）。

A ）研究对象的全体B ）总体中特定的一部分C ）总体中随机抽取的一部分D ）随意收集的一些观察对象2．对某样品进行测量时，由于测量仪器事先未校正，造成测量结果普遍偏高，这种误差属于（ A ）。

A ）系统误差 B ）随机测量误差 C ）抽样误差 D ）随机误差3．欲了解某市某年所有三级甲医院的病床数，该市每个三级甲医院就是一个（ B ）。

A ）有限总体 B ）观察单位 C ）无限总体 D ）观察值 4．下面的变量中哪个是数值变量（ B ）。

A ）每个病人就诊的科室B ）每个病人就诊的次数C ）每个病人就诊的疾病D ）每个病人就诊的医院5．用某年全市的出生数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率，这种方法是属于（ C ）。

A ）抽样研究 B ）参数估计 C ）统计描述 D ）统计推断6．医学人口统计应属于卫生统计学中的哪部分内容（ C ）。

A ）卫生统计学基本原理 B ）卫生统计学基本方法 C ）健康统计 D ）卫生服务统计 7．下面哪一种统计资料的来源不属于经常性的资料（ D ）。

A ）统计报表 B ）门诊病例 C ）出生报告卡 D ）调查问卷8．5人的血清滴度为1：20,1：40,1：80,1：160,1：320，则平均滴度是（ B ）。

A ）1：40 B ）1：80 C ）1：160 D ）1：320 9．某组资料共5例，1902=∑x ，30=∑x ，则均数和标准差分别是（ D ）。

A ）6, B ）, C ）38, D ）6,10．偏态分布数值资料，对数变换后，分布仍呈偏态。

描述数据的集中趋势宜用（ C ）。

得 分 教师签名得 分批改人A）算术平均数B）几何平均数C）中位数D）标准差11．反映抗体滴度资料平均水平，适宜采用的指标是（ B ）。

A）算术均数B）几何均数C）中位数D）标准差12．描述一组对称（或正态）分布资料的变异度时，最适宜选择的指标是（ B ）。

实用卫生统计学第二次形考_0004
四川形成性测评系统课程代码：5107069 试卷答案
、单项选择题（共 40 道试题，共 100 分。

）
1. 假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2 mmHg，从该地随机抽取20名35岁以上正常成年男性，测得其平均收缩压为11
2.8mmHg。

则112.8 mmHg与120.2mmHg不同，原因是
A. 个体变异
B. 抽样误差
C. 总体均数不同
D. 抽样误差或总体均数不同
【正确答案】：B
2. 两样本均数假设检验的目的是判断
A. 两样本均数是否相等
B. 两总体均数的差别有多大
C. 两总体均数是否相等
D. 两样本均数的差别有多大
【正确答案】：C
3. 完全随机设计资料的方差分析结果所比较的临界值是F0.05（2，12），据此可推断资料的总例数为
A. 12
B. 15
C. 16
D. 13
【正确答案】：B
4. 三个率比较的卡方检验，若P<=0.05,则结论是
A. 三个样本率各不相同
B. 总体率之间两两有差别
C. 至少有两个总体率有差别
D.
p1、p2、p3不全相等或完全不相等。

实用卫生统计学第三次形考_0010
四川形成性测评系统课程代码：5107069 试卷答案
、单项选择题（共 40 道试题，共 100 分。

）
1. 秩和检验与t检验比较，其优点是
A. 检验效率较高
B. 计算方法简便
C. 公式更为合理
D. 不受分布限制
【正确答案】：D
2.
四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是
A. 总例数大于40
B. 理论数大于5
C. 实际数均大于1
D. 总例数大于40且理论数均大于或等于5
【正确答案】：D
3. 假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2 mmHg，从该地随机抽取20名35岁以上正常成年男性，测得其平均收缩压为112.8mmHg。

则112.8 mmHg与120.2mmHg不同，原因是
A. 个体变异
B. 抽样误差
C. 总体均数不同
D. 抽样误差或总体均数不同
【正确答案】：B
4. 四格表资料的卡方检验，其校正条件是
A. 总例数大于40
B. 有实际数为0
C. 有实际数小于1
D. 有一个理论数小于5大于1，则n>40
【正确答案】：D。

实用卫生统计学作业1一、名词解释（每题4分，共20分）1．变异：同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异。

2．统计推断：根据样本资料的特性对总体的特性作估计或推论的方法称统计推断，常用方法是参数估计和假设检验。

3．标准差：是方差的算术平方根，是反映计量资料全部观察值离散程度的统计指标，用于描述对称分布资料，尤其是正态分布资料的离散趋势。

总体标准差用符号σ表示，样本标准差用符号s表示。

4．均数：是算术均数的简称。

习惯上用μ表示总体均数，用x表示样本均数。

均数反映一组观察值在数量上的平均水平，适用于对称分布尤其是正态分布资料。

5．动态数列：动态数列是一系列按时间顺序排列起来的统计指标，包括绝对数、相对数或平均数，用以说明事物在时间上的变化和发展趋势。

二、填空题（每空1分，共20分）1．计量资料是指用度量衡的方法测定每个观察单位的某项研究指标量的大小获得的连续型资料，常用的统计指标有平均数、标准差，常用的统计方法有t检验、u检验、方差分析、（直线相关与回归）。

2．收集统计资料的三个基本要求是完整、正确和及时、要有足够的数量、资料的代表性和可比性。

3．描述计量资料离散趋势的常用指标有极差、四分位数间距、方差和标准差、变异系数。

4．描述计量资料的集中趋势的常用指标有(算术)均数、几何均数、中位数。

5．常用的相对数有率、构成比、相对比。

三、选择题（每题1分，共10分）1．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于( A )。

A．计量资料 B．计数资料 C．总体 D．个体2．下面哪个指标是样本指标( D )。

A．μ B．σ C．π D．X3．欲了解某市某年所有三级甲医院的病床数，该市每个三级甲医院就是一个( B )。

A．有限总体 B．观察单位C．无限总体 D．观察值4．医学人口统计应属于卫生统计学的哪部分内容( C )?A．卫生统计学原理 B．卫生统计学基本方法C．健康统计 D．卫生服务统计5．用均数和标准差可全面描述下面哪种资料的分布特征( D )?A．正偏态资料 B．负偏态资料C．未知分布资料 D．正态分布资料6．某组资料共5例，∑X2=190，∑X=30，则均数和标准差分别是( D )。

实用卫生统计学第三次形考_0006
四川形成性测评系统课程代码：5107069 试卷答案
、单项选择题（共 40 道试题，共 100 分。

）
1.
关于相关系数，下列说法错误的是
A. 相关系数是说明两变量间相关关系的密切程度与相关方向的指标
B. 相关系数没有单位
C. 相关系数的绝对值小于或等于1
D. 相关系数与回归系数的符号相同，且呈正比关系
【正确答案】：D
2.
方差分析中，经F检验，当P<0.05时，应进一步作下列检验
A. t ' 检验
B. u 检验
C. F检验
D.
q检验
【正确答案】：D
3.
抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本
A. 标准误增大
B. 标准误减小
C. 标准误不改变
D. 标准误的变化与样本含量无关
【正确答案】：B
4. 下列关于假设检验的描述，正确的是
A. 假设检验的结果是确切无误的，因此不可能有错误出现
B. 两样本均数比较，若P<0.05则可认为两样本均数实际差别很大
C. t检验适用于各种类型的计量资料，不需要满足方差齐性等条件
D. 统计学得出的差别有统计学意义的结论，并不一定专业上有意义。

实用卫生统计学第二次形考_0002
四川形成性测评系统课程代码：5107069 参考资料
、单项选择题（共 40 道试题，共 100 分。

）
1. 为了解计量资料的分布规律和类型，需编制频数表，并绘制
A. 直方图
B. 百分条图
C. 散点图
D.
普通线图
参考答案：A
2. 多个率比较的卡方检验，其行×列表中的基本数字是
A. 多个率的分子和分母
B. 多个率的百分比
C. 多个样本的实际阳性频数和阴性频数
D. 多个样本的理论阳性频数和阴性频数
参考答案：C
3.
当总体方差已知时，检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是
A. 只能用t检验
B. 只能用u 检验
C. t检验或u检验
D.
方差分析
参考答案：B
4. 下列关于相对比计算的叙述，正确的是
A. 相对比公式中的甲乙指标一定要是绝对数
B. 甲乙指标一定要选用相对数
C. 要求两指标必须性质相同，否则无法比较
D. 对公式中的甲乙指标无明确限制，相对比的用途可以很广
参考答案：D。

实用卫生统计学第一次形考_0003
四川形成性测评系统课程代码：5107069 试卷答案
、单项选择题（共 20 道试题，共 100 分。

）
1. 原始数据分布不明时，表示其集中趋势宜采用
A. 算术均数
B. 几何均数
C. 中位数
D. 标准差
【正确答案】：C
2. 当比较毛里求斯和美国近30年来婴儿死亡率谁的下降速度快时，要用半对数线图而不是普通线图，其理由是
A. 该资料不适合绘制普通线图
B. 两者的分析目的不同
C. 用普通线图会得出相反结论
D. 以上都不正确
【正确答案】：B
3. 某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制
A. 直条图
B. 圆图
C. 半对数图
D. 直方图
【正确答案】：B
4. 比较身高与体重的变异程度，适宜的指标是
A. 极差
B. 标准差
C. 四分位数间距
D. 变异系数
【正确答案】：D
5. 正常成年男子的血铅含量系偏态分布资料，对数变换后的呈正态分布。

欲描述血铅的平均水平宜用。

实用卫生统计学第三次形考_0004
四川形成性测评系统课程代码：5107069 试卷答案
、单项选择题（共 40 道试题，共 100 分。

）
1. 统计推断的内容是
A. 用样本指标估计相应总体指标
B. 假设检验
C.
以上两者均对
D. 估计参考值范围
【标准选择】：C
2. 方差分析适用条件为
A. 独立性
B. 正态性
C. 方差齐性
D. 以上都对
【标准选择】：D
3. 在比较完全随机设计两个小样本的均数时，需用t'检验的情况是
A. 两总体方差不等
B. 两样本方差不等
C. 两样本均数不等
D. 两总体均数不等
【标准选择】：A
4.
方差分析中，当F>F0.05(v1,v2),P<0.05时，结果
A. 可认为各样本均数都不相等
B. 可认为各总体均数不等或不全相等
C. 可认为各总体均数都不相等
D.
可认为各样本均数不等或不全相等
【标准选择】：B。

实用卫生统计学第四次形考_0010
四川形成性测评系统课程代码：5107069 试卷答案
、单项选择题（共 35 道试题，共 87.5 分。

）
1. 在掌握有关的历史资料的条件下，对于可数量化的指标，常用的筛选评价指标的方法是
A. 文献资料分析优选法
B. 多元回归法
C. 系统分析法
D. 指标聚类法
【正确答案】：B
2. 两个小样本计量资料的比较，首先应考虑
A. 用t检验
B. 用秩和检验
C. t检验或秩和检验均可
D. 资料符合t检验还是符合秩和检验
【正确答案】：D
3. 反映慢性病远期疗效的指标为
A. 发病率
B. 患病率
C. 生存率
D. 病死率
【正确答案】：C
4.
反映疾病预防效果的最好指标为
A.
发病率
B. 患病率
C. 死亡率
D. 病死率
【正确答案】：A
5. 秩和检验与t检验比较，其优点是。

实用卫生统计学第二次形考_0009说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！四川电大-课程代码：5107069【单项选择题】（共 40 道试题，共 100 分。

）【题目】对多个样本均数进行比较，以下正确的一项是[A.]不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大[B.]不能进行两两比较的t 检验，因为犯Ⅰ型错误的概率会增大[C.] 如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较的t检验[D.]不能进行两两比较的t 检验，因为犯Ⅱ型错误的概率会增大[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：B【题目】两样本均数假设检验的目的是判断[A.]两样本均数是否相等[B.]两总体均数的差别有多大[C.] 两总体均数是否相等[D.]两样本均数的差别有多大[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：C【题目】配对t 检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t 检验[A.]t值符号相反，结论相反[B.]t值符号相反，结论相反[C.] t值符号相反，结论相同[D.]t值符号相同，但大小不同，结论相反[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：C【题目】均数标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数[A.]系统误差越大[B.]可靠程度越大[C.] 抽样误差越大[D.]可比性越差[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：C【题目】为调查我国城市女婴出生体重：北方n1＝5385人，均数为3.08kg，标准差为0.53kg；南方n2＝4896人，均数为3.10kg，标准差为0.34kg，经统计学检验，P＝0.0034<0.01，意味着[A.]南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义[B.]南方和北方女婴出生体重差别很大[C.] 由地P值太小，南方和北方女婴出生体重差别无意义[D.]南方和北方女婴出生体生差别有统计学上的意义但无实际意义[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：D【题目】下列关于总体均数可信区间的论述除外是正确的[A.]总体均数的区间估计是一种常用的参数估计方法[B.]总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围[C.] 求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内[D.]95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是95%，即估计错误的概率是5%[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：C【题目】方差分析中，当F>F0.05(v1,v2),P<0.05时，结果[A.]可认为各样本均数都不相等[B.]可认为各总体均数不等或不全相等[C.] 可认为各总体均数都不相等[D.]可认为各样本均数不等或不全相等[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：B【题目】假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2 mmHg，从该地随机抽取20名35岁以上正常成年男性，测得其平均收缩压为112.8mmHg。

试卷总分:100 得分:100
1.关于构成比指标，描述正确的是？
A.以m/n表示构成比，可得出m与n的倍数关系或m是n的几分之几
B.构成比是说明某现象发生的频率或强度的指标
C.事物由A-n部分构成，其中B的构成比的数值最大，因此B最容易发生
D.构成比表示事物内部各部分的比重大小
答案:D
2.动态数列中的定基比指标是？
A.构成比
B.相对比
C.绝对数
D.频率
答案:B
3.不受年龄结构影响，能够反映整个人群死亡水平的指标是？
A.年龄别死亡率
B.标准化死亡率
C.粗死亡率
D.死因别死亡率
答案:B
4.以下指标中，哪项指标是率？
A.每千人口护士数=本地区护士人口总数/调查地区人口数×1000‰
B.残疾百分比=某种（类）残疾数/所有残疾数×100%
C.某病发病率=该年（时期）新发生的某病的病例数/同年（时期）内可能发生某病的平均人口数×K
D.平均人口数=（初期人口数+期末人口数）/2
答案:C
5.以下指标中，哪项指标是构成比？
A.某病发病率=该年（时期）新发生的某病的病例数/同年（时期）内可能发生某病的平均人口数×K
B.平均人口数=（初期人口数+期末人口数）/2
C.残疾百分比=某种（类）残疾数/所有残疾数×100%
D.性别比=男性人口数/女性人口数×100
答案:C
6.以下哪项可以用以指明统计表内数字含义的？（?? ）
A.标目
B.数字
C.标题
D.备注。

2014电大《实用卫生统计学》课程形成性考核册试题及答案参考【最新精品推荐】2014电大《实用卫生统计学》课程形成性考核册试题及答案参考实用卫生统计学作业1一、名词解释(每题4分,共20分)1.变异:同一性质的事物,其个体观察值(变量值)之间的差异,在统计学上称为变异。

2.统计推断:根据样本资料的特性对总体的特性作估计或推论的方法称统计推断,常用方法是参数估计和假设检验。

3.标准差:是方差的算术平方根,是反映计量资料全部观察值离散程度的统计指标,用于描述对称分布资料,尤其是正态分布资料的离散趋势。

总体标准差用符号σ表示,样本标准差用符号s表示。

4.均数:是算术均数的简称。

习惯上用μ表示总体均数,用x表示样本均数。

均数反映一组观察值在数量上的平均水平,适用于对称分布尤其是正态分布资料。

5.动态数列:动态数列是一系列按时间顺序排列起来的统计指标,包括绝对数、相对数或平均数,用以说明事物在时间上的变化和发展趋势。

二、填空题(每空1分,共20分)1.计量资料是指用度量衡的方法测定每个观察单位的某项研究指标量的大小获得的连续型资料,常用的统计指标有平均数、标准差,常用的统计方法有t 检验、u检验、方差分析、(直线相关与回归)。

2.收集统计资料的三个基本要求是完整、正确和及时、要有足够的数量、资料的代表性和可比性。

3.描述计量资料离散趋势的常用指标有极差、四分位数间距、方差和标准差、变异系数。

4.描述计量资料的集中趋势的常用指标有算术均数、几何均数、中位数。

5.常用的相对数有率、构成比、相对比。

三、选择题(每题1分,共10分)1.调查某单位科研人员论文发表的情况,统计每人每年的论文发表数应属于 A 。

A.计量资料B.计数资料C.总体D.个体2.下面哪个指标是样本指标 D 。

A.μB.σC.πD.X3.欲了解某市某年所有三级甲医院的病床数,该市每个三级甲医院就是一个 B 。

A.有限总体B.观察单位C.无限总体D.观察值4.医学人口统计应属于卫生统计学的哪部分内容 C?A.卫生统计学原理B.卫生统计学基本方法C.健康统计D.卫生服务统计5.用均数和标准差可全面描述下面哪种资料的分布特征 D ?A.正偏态资料B.负偏态资料C.未知分布资料D.正态分布资料6.某组资料共5例,∑X2190,∑X30,则均数和标准差分别是 D 。