精品：【全国百强校】贵州省都匀第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考语文试题(解析版)

2015-2016学年贵州省黔南州都匀一中高一（下）第一次月考生物试卷一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列生物中，均为原核生物的一组是（）A．蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌 B．葡萄球菌、酵母菌和放线菌C．发菜、颤藻和绿藻 D．流感病毒、衣原体和蓝藻2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B．个体、种群、群落、生态系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．细胞、组织、器官、系统3．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素5．关于蛋白质的叙述，错误的是（）A．有些蛋白质是染色体的组成成分B．酶在催化反应前后，其分子结构发生了改变C．有些蛋白质在生命活动中起到信息调节的作用D．有些组成蛋白质的氨基酸不能在人体细胞中合成6．下列对实验的相关叙述，不正确的是（）A．鉴定还原糖时，应将斐林试剂甲液和乙液混合以后再加入待检组织样液中B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，CO2可用溴麝香草酚蓝溶液鉴定C．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都需要染色D．胡萝卜素在层析液中溶解度最高7．将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微镜观察，结果如图，下列叙述错误的是（）A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料8．下列对水的叙述正确的是（）A．水是活细胞中含量最多的化合物B．水在生物体的许多化学反应中充当催化剂C．植物幼嫩部分比老熟部分含水量少D．越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值上升9．实验：用任氏液（含少量Ca2+）灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时；实验2：用不含Ca2+的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动．这两个实验的结果表明Ca2+（）A．对维持生命活动没有作用B．对维持生命活动有重要作用C．对维持蛙心形态有重要作用 D．为蛙心的跳动直接提供能量10．下列生理活动与生物膜功能无直接关系的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素B．在核糖体上氨基酸脱水缩合形成多肽C．某种激素与靶细胞表面的受体结合D．受精作用的完成11．下列关于ATP的说法中，正确的是（）A．属于多肽类物质B．分子中含有三个高能磷酸键C．具有催化功能 D．生命活动的直接能源物质12．如图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是．（）A． B． C． D．13．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．通常人在剧烈运动时，主要由有氧呼吸提供能量14．细胞内葡萄糖分解的某反应式为C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量，下列关于该过程的说法正确的是（）A．只发生在细胞有氧时B．只发生在细胞缺氧时C．只发生在线粒体内 D．只发生在细胞质基质内15．夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示．下列说法不正确的是（）A．甲植株在a点前就已经开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b﹣c短和d﹣e段下降的原因相同D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔没有关闭，乙植株气孔部分关闭16．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（）A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不变化C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定17．下面甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象．欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是（）A．（2）×（3）；左上方B．（1）×（4）；左上方C．（2）×（3）；右下方D．（1）×（3）；右下方18．通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞．有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是（）A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B．分化的体细胞丢失了某些基因C．二者功能有差异，但形态没有差异D．二者基因组相同，且表达的基因相同19．2002诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家苏尔斯教授发现了存在于高等生物细胞中的nuc﹣1基因，它所编码的蛋白质能使DNA降解，故该基因被称为“死亡基因”．下列有关叙述中不正确的是（）A．蝌蚪尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现B．若能激活癌细胞的“死亡基因”，则可特异地杀死癌细胞C．细胞凋亡和细胞坏死都是该基因控制的结果D．成年生物个体中，细胞的产生和死亡保持动态平衡20．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致细胞的形态、结构和功能发生了改变，其遗传物质也随之改变B．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态C．细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定等有着重要作用D．癌细胞膜上的糖蛋白较少，呼吸速度减慢，形态结构发生明显的变化二、非选择题：（本题包括5小题，除说明外每空1分，共50分．）21．图甲为酵母菌细胞中某化台物的结构简式，图乙为其细胞结构示意图．请回答下列问题：（1）图甲所示化合物叫做______，是由______种氨基酸在图乙的______（填序号）中经______（结合方式）而形成的．（2）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌______；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌______．（3）图乙中遗传和代谢的控制中心是______（填序号）．（4）图乙中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是______（填序号）．22．如图表示生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：（1）若图示动物细胞的细胞膜，则与细胞表面的识别有密切关系的物质是[______]______．（2）可能代表氧气转运方式的有______和______（填编号），葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是______（填编号）．（3）若图示海带细胞膜（海带细胞含有较多的I﹣），图中______物质表示I﹣，这种运输方式称为______．（4）若要提取动物的细胞膜，最好选用______做材料，动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有______．（5）番茄细胞几乎不吸收I﹣，这与细胞膜上______的种类和数量不同有关，体现了细胞膜的______ 的功能．23．图为高等动、植物代谢的部分过程示意图，图中甲、乙表示细胞器，A、B、C、D、E 表示物质，①、②、③、④表示生理过程．请据图回答：（1）A表示______，在甲中的______（场所）被利用；B表示______，在乙中的______（场所）被利用．（2）在晴朗的夏季中午，因蒸腾作用过强而造成气孔关闭，短时间内乙中C3含量______，C5的含量______，ATP的生成速率______．（3）C表示______，在高等动物细胞中的生成场所是______．（4）消耗等量的C，①比③生成的A TP______（“多”或“少”）．24．如图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：（1）图1中的A图表示的是______细胞进行有丝分裂的______期．此期细胞中有DNA分子______个．（2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？______．该生物的体细胞中有染色体______条．（3）图2中表示一个完整细胞周期的曲线是______．（4）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是______．25．如图表示验证酶的特性的几组对照试验，1﹣5号试管内装有等量的体积分数为3%的H2O2溶液．1﹣4号试管控制温度与滴入物质如图所示，请回答：（1）滴入物质后，将点燃的卫生香分别放入1﹣4号试管内液面的上方，1、2号试管对照，______号试管内卫生香燃烧的更猛烈；2、4号试管对比，______号试管内卫生香燃烧的更猛烈．（2）若1﹣4号都是为了验证酶的特性而设置的对照，______号设置得不科学，应如何改进？______．（3）若要验证“溶液的pH对酶的活性有影响”而增设5号试管，请完善：①5号试管内应滴入______．②5号试管温度应控制在______．③将点燃的卫生香放入5号试管内液面上方，观察到的现象是______．④5号试管与______号试管可作为验证“溶液的pH对酶的活性有影响”的一组对照实验，可得出的结论是______．2015-2016学年贵州省黔南州都匀一中高一（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列生物中，均为原核生物的一组是（）A．蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌 B．葡萄球菌、酵母菌和放线菌C．发菜、颤藻和绿藻 D．流感病毒、衣原体和蓝藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物．【解答】解：A、蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌都是原核生物，A正确；B、酵母菌属于真核生物，葡萄球菌和放线菌是原核生物，B错误；C、绿藻属于真核生物，发菜、颤藻是原核生物，C错误；D、流感病毒既不是真核生物也不是原核生物．衣原体和蓝藻是原核生物，D错误．故选：A．2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B．个体、种群、群落、生态系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．细胞、组织、器官、系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；B、题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，B错误；C、元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；D、人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，D正确．故选：D．3．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素．【分析】本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．【解答】解：A、脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是C、H、O、N，胆固醇和脂肪酸无N，A错误；B、淀粉、半乳糖、糖原属于糖类，元素组成相同，都是C、H、O，B正确；C、氨基酸的蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，丙酮酸是糖酵解的产物，元素组成是C、H、O，三者元素组成不同，C错误；D、性激素属于固醇，元素组成是C、H、O，生长激素和胰岛素属于蛋白质类激素，其元素组成是C、H、O，N等，三者元素组成不同，D错误．故选：B．【考点】检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验．【分析】此题比较基础，考查的是细胞中各种化合物的检测方法．淀粉遇碘液变成蓝色，还原性糖可与斐林试剂产生砖红色沉淀，蛋白质与双缩脲反应呈现紫色，DNA、RNA可以用甲基绿吡罗红进行染色观察，据此回答问题．【解答】解：A、①淀粉是植物体内含有的多糖类物质，基本组成单位是葡萄糖，供能物质，淀粉遇碘液可以变成蓝色，所以可以用碘液来检测淀粉的存在，A错误；B、②糖原是动物细胞内的多糖类物质，主要分为肌糖原和肝糖原两种类型，糖原的基本组成单位是葡萄糖，主要作用是提供能量，糖原不属于还原性糖，不可以使用斐林试剂进行检测，B错误；C、③蛋白质基本组成单位是氨基酸，主要功能是生命活动的体现者，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；D、④核酸包括DNA和RNA两种，基本组成单位是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，检测试剂是甲基绿吡罗红染色剂，D错误．故选：C5．关于蛋白质的叙述，错误的是（）A．有些蛋白质是染色体的组成成分B．酶在催化反应前后，其分子结构发生了改变C．有些蛋白质在生命活动中起到信息调节的作用D．有些组成蛋白质的氨基酸不能在人体细胞中合成【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质的功能﹣生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白．【解答】解：A、染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，A正确；B、酶在化学反应中起催化剂的作用，酶在化学反应前后其性质和数量不变，其分子结构也不变，B错误；C、有些蛋白质在生命活动中起到信息调节的作用，如胰岛素，C错误；D、有些组成蛋白质的氨基酸不能在人体细胞中合成，称为必需氨基酸，D正确．故选：B．6．下列对实验的相关叙述，不正确的是（）A．鉴定还原糖时，应将斐林试剂甲液和乙液混合以后再加入待检组织样液中B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，CO2可用溴麝香草酚蓝溶液鉴定C．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都需要染色D．胡萝卜素在层析液中溶解度最高【考点】检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热．2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料．3、离色素时，用层析液，不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，距点样处越远．距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素．4、在探究酵母菌呼吸方式实验中，使用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生二氧化碳，使用酸性的重铬酸钾溶液检测是否产生酒精．【解答】解：A、鉴定还原糖时，应将斐林试剂甲液和乙液混合以后再加入待检组织样液中，A正确；B、探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中，可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2，颜色由蓝变绿再变黄，B正确；C、”用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体需要经过健那绿的染色才能观察到，而叶绿体不需要染色，C错误；D、分离色素时，用层析液，不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，距点样处越远．距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素，因此胡萝卜素在层析液中溶解度最高，D正确．故选：C．7．将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微镜观察，结果如图，下列叙述错误的是（）A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，该细胞会发生质壁分离，原生质层收缩，液泡变小，细胞壁和原生质层分离，细胞核位于原生质层内，液泡的颜色变深．【解答】解：A、图中L是细胞壁，M是液泡，N是原生质层和细胞壁之间的物质，不是细胞质，故A错误；B、发生质壁分离后，将细胞放在清水中，清水浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，原生质体会逐渐复原，故B正确；C、质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液可通过细胞壁进入细胞，但不透过细胞膜，说明二者在物质透过性上存在明显差异，故C正确；D、洋葱根尖分生区细胞由于没有大液泡，不宜作为该实验的实验材料，故D正确．故选：A．8．下列对水的叙述正确的是（）A．水是活细胞中含量最多的化合物B．水在生物体的许多化学反应中充当催化剂C．植物幼嫩部分比老熟部分含水量少D．越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值上升【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用．【解答】解：A、水是活细胞中含量最多的化合物，A正确；B、水在生物体的许多化学反应中充当反应物，不是催化剂，B错误；C、植物幼嫩部分比老熟部分含水量多，C错误；D、越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值降低，D错误．故选：A．9．实验：用任氏液（含少量Ca2+）灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时；实验2：用不含Ca2+的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动．这两个实验的结果表明Ca2+（）A．对维持生命活动没有作用B．对维持生命活动有重要作用C．对维持蛙心形态有重要作用 D．为蛙心的跳动直接提供能量【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压．【解答】解：A、实验1和2可知，Ca2+是维持蛙心心脏跳动的必需成分，说明无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用，A错误；B、由A分析可知，B正确；C、该实验没有涉及蛙的心脏形态的变化，C错误；D、生命活动的直接能源物质是ATP，无机盐不能提供能量，D错误．故选：B．10．下列生理活动与生物膜功能无直接关系的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素B．在核糖体上氨基酸脱水缩合形成多肽C．某种激素与靶细胞表面的受体结合D．受精作用的完成【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】本题是对生物膜的功能的考查，细胞膜的功能是①将细胞与外界环境分隔开，②控制物质进出，③进行细胞间的信息交流．【解答】解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素是细胞膜控制物质进出的功能，与生物膜功能有直接关系，A错误；B、氨基酸脱水缩合形成肽链的过程在核糖体上进行，核糖体不具有膜结构，因此与生物膜功能无直接关系，B正确；C、某种激素与靶细胞表面的受体结合，与细胞膜功能有直接关系，C错误；D、受精作用要通过精子与卵细胞之间的识别和结合，体现细胞间信息交流的功能，与细胞膜功能有直接关系，D错误．故选：B．11．下列关于ATP的说法中，正确的是（）A．属于多肽类物质B．分子中含有三个高能磷酸键C．具有催化功能 D．生命活动的直接能源物质【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷（腺嘌呤+核糖），P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．ATP在生物体内的含量很少，但其与ADP相互转化的速度很快．ATP的化学性质不稳定，易水解，水解时远离A的高能磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．据此答题．【解答】解：A、ATP中含有高能磷酸键，属于高能磷酸化合物，A错误；B、ATP的结构简式为A﹣P～P～P，分子中含有两个高能磷酸键，B错误；C、ATP不具有催化功能，只提供能量，C错误；D、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源，D正确．故选：D．12．如图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是．（）A． B． C． D．【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】在酶的浓度较低时，限制反应速率的因素是酶的浓度，在酶的浓度较高时，限制反应速率的因素是底物的浓度，因此底物浓度增加时，最大反应速率也随之增加．【解答】解：在酶的浓度较低时，限制反应速率的因素是酶的浓度，在酶的浓度较高时，限制反应速率的因素是底物的浓度，因此底物浓度增加时，最大反应速率也随之增加．B正确．故选：B．13．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．通常人在剧烈运动时，主要由有氧呼吸提供能量【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）3、24[H]+6O212H2O+能量（线粒体内膜）无氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）2、2丙酮酸+4[H] 2酒精+2CO2（细胞质基质）或2丙酮酸+4[H] 2乳酸（细胞质基质）【解答】解：A、无氧呼吸的终产物是酒精、二氧化碳或乳酸，A错误；B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；C、无氧呼吸第一阶段虽然产生氢，但是[H]并没有积累，而是在细胞质基质中参与无氧呼吸第二阶段，C错误；D、人属于需氧生物，每时每刻都离不开氧气，在剧烈运动时，人体仍然以有氧呼吸为主获取能量，只有部分细胞因缺氧而进行无氧呼吸，D正确．故选：D．14．细胞内葡萄糖分解的某反应式为C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量，下列关于该过程的说法正确的是（）A．只发生在细胞有氧时B．只发生在细胞缺氧时C．只发生在线粒体内 D．只发生在细胞质基质内【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2A TP）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）无氧呼吸的二个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2A TP）第二阶段：在细胞质基质中．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H] 2C2H5OH+2CO2或2C3H4O3（丙酮酸）+4[H] 2C3H6O3（乳酸）．【解答】解：A、有氧时和无氧时都可以发生第一阶段的糖酵解过程，A错误；B、有氧时和无氧时都可以发生第一阶段的糖酵解过程，B错误；C、第一阶段的糖酵解只在细胞质基质内发生，不能在线粒体内发生，C错误；D、第一阶段的糖酵解只在细胞质基质内发生，D正确．故选：D．。

贵州省都匀一中2015——2016学年度第二学期半期考试高一地理测试注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

第Ⅰ卷本卷共35个小题，每小题４分，共计１４０分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

右图是有代表性的四种人口出生率和死亡率示意图。

读图，回答1～3题。

1．人口增长模式属于“现代型”的是（）Array A．① B．② C．③ D．④2．人口自然增长率最高的是（）A．① B．② C．③ D．④3．按照人类社会历史发展中先后出现的人口增长模式类型排序正确的是（）A．①②③④ B．④③②① C．④①②③ D．③②①④我国东北地区有辽阔的土地、浩瀚的森林。

早在春秋战国时期，就吸引黄河中下游地区人口向这里迁移和流动，尤以山东人最多。

东北地区俗称“关东”，人们便把不顾政府禁令，来此谋生的人口迁入现象，称为“闯关东”。

直到l978年，黑龙江省农民的人均纯收入还比山东省高出2／3。

改革开放以来，山东省经济增长迅速，山东省农民人均纯收入超过黑龙江省，由此导致了两地之间人口迁移方向的完全反转，出现了“雁南飞”现象。

根据上述材料，完成4～6题。

4. 自古以来山东人“闯关东”的主要原因是（）①山东省人口多，生存压力大②东北地区地广人稀，资源丰富③政策鼓励④山东省环境恶化，造成大规模的环境难民A．①② B．①③ C．①④ D．②④5．改革开放以来，导致“雁南飞”现象的主要因素是（）A．宗教因素 B．经济因素 C．环境因素 D．文化因素6．从“闯关东”到“雁南飞”，两者的共同之处是（）A．都是政策性移民，具有自发的性质B．地区自然条件相差很大，环境质量不同是决定因素C．交通和通信的发展是巨大的拉力因素D．人口迁移都是为了谋求更好的生活水平读几个国家的城市化进程图，回答7～8题。

2015—2016学年度第二学期开学质检考试高一生物说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷满分90分。

第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、单项选择题：(本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个．．选项符合题意。

)1．下列生物中，均为原核生物的一组是（）A．蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌 B．葡萄球菌、酵母菌和放线菌C．发菜、颤藻和绿藻 D．流感病毒、衣原体和蓝藻2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B.个体、种群、群落、生态系统C．元素、无机物、有机物、细胞 D．细胞、组织、器官、系统3．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．脂肪、生长激素、胰岛素4．下表中有关人体细胞内化合物的各项内容，正确的是（）A．① B．② C．③ D．④5．关于蛋白质的叙述，错误．．的是（）A．有些蛋白质是染色体的组成成分B．酶在催化反应前后，其分子结构发生了改变C．有些蛋白质在生命活动中起到信息调节的作用D．有些组成蛋白质的氨基酸不能在人体细胞中合成6．下列对实验的相关叙述，不正确．．．的是（）A．鉴定还原糖时，应将斐林试剂甲液和乙液混合以后再加入待检组织样液中B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，CO2可用溴麝香草酚蓝溶液鉴定C. “用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都需要染色D．胡萝卜素在层析液中溶解度最高7．将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0．3g/mL 的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。

下列叙述错误．．的是（ ） A ．图中L 是细胞壁，M 是细胞质，N 是液泡B ．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质层会逐渐复原C ．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D ．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料8．下列对水的叙述正确的是（ ）A ．水是活细胞中含量最多的化合物B ．水在生物体的许多化学反应中充当催化剂C ．植物幼嫩部分比老熟部分含水量少D ．越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值上升9．实验1：用任氏液（含少量Ca 2+）灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时；实验2：用不含Ca 2+的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动。

第Ⅰ卷（选择题）（48分）24．“尽地力之教”、“多粪肥田”、“地力常新壮”“时至而作，竭时而止”共同反映了我国古代农业( ) A．根据节气安排生产 B．讲究因地制宜C．注重精耕细作D．强调自给自足【答案】C考点：古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业·特点【名师点睛】古代中国农业经济的基本特点：①产业结构——以种植业为主，家畜饲养业为辅；②生产模式——精耕细作；③生产规模——以家庭为单位的小农经济；经营方式——“男耕女织”（农业与家庭手工业相结合/自给自足）25.下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。

医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是A．农民生活艰辛B．土地兼并严重C．农副产品进入流通领域D．小农业和小手工业紧密结合【答案】B【解析】试题分析：本题以古诗为资料考查学生正确提取有效信息的能力。

诗句“医得眼前疮，剜却心头肉”体现了农民生活的艰难，故A项正确。

C项可以从“卖新丝”、“粜新谷”的词句中获取，而“丝”与“谷”又恰好反映小农经济耕织结合的特点，因此D项也是正确的。

B项土地兼并现象不能从诗句中得到验证。

所以答案选B。

考点：古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业·小农经济特点【名师点睛】小农经济是在生产力发展水平还比较低的情况下存在的一中的生产形态。

小农经济的相关情况如小农经济春秋时期产生，根本原因在于生产力的发展，小农经济的特点如男耕女织、自给自足，保守性，封闭性，脆弱性等都需要把握。

26.《周礼·考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。

”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是A．技术先进，生产标准化 B．产品丰富，生产多样化C．分工细致，生产专业化 D．产量庞大，生产规模化【答案】C考点：古代中国的经济·手工业的发展·官营手工业【名师点睛】本题是材料型选择题．关于材料型选择题（1）一般采用信息推断法：读懂材料，提取有效信息，由表及里、去伪存真，结合教材知识迁移分析，对四个选项进行分析比较，排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项；（2）注意细节：有时材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标记设问关键词；常见的名词在材料中有特定含义；注意材料中时空限制和材料出处。

都匀一中2015—2016学年高一年级第二学期开学质检考试英语本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）。

第I卷第1页至第10页，第II卷第10页至第12页。

考试结束，将本试卷的答题卡交回。

注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。

第Ⅰ卷第一部分:听力(共两节,满分20分)第一节(共5小题; 每小题1分, 满分5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. Why can’t the woman go to the party?A. Because she doesn’t want to.B. Because she has to work.C. Because she wants to eat in a restaurant.2. What’s the relationship between the two speakers?A. Teacher and student.B. Waiter and customer.C. Patient and doctor.3. What time is it?A. 8:45.B. 8:15.C. 9:15.4. What does the man want to learn?A. Russian.B. Spanish.C. English.5. What does the man believe?A. There must be many thieves around.B. He was wrong to have placed his wallet on the desk.C. His wallet was stolen during the past hour.第二节(共15小题; 每小题1分, 满分15分)听下面5段对话或独白。

省都匀第一中学2015-2016学年高一文综下学期第一次月考试题（无答案）注意事项：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的、号填写在答题卡上第Ⅰ卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

2015年7月24日，美国国家航空航天局（NASA）发布消息，称发现编号为Kepler-452b 的行星是至今为止发现的最接近地球的“孪生星球”，有可能拥有大气层和流动水。

这颗类地行星与地球相似指数达到0．98，距离地球1400光年，绕着一颗与太阳非常相似的恒星运行。

其所在星系恒星的质量比太阳多4%，亮度则要多出10%。

NASA表示，Kepler-452b可以被称为地球2．0版本。

据此完成1～2题。

1．编号为Kepler-452b的行星可能属于（）A．太阳系 B．银河系 C．河外星系 D．地月系2．科学家推测Kepler452b可能适宜人类居住。

是基于Kepler452b与地球（）A．表面温度接近 B．大气厚度相同 C．大气成份相同 D．质量大小相同下图为某地正午太阳高度年变化折线图，读图回答3～4题。

3.图中B处所表示的这一天，该地达到一年中达到最大值的是（）A.白昼长度B.大气温度C.正午太阳高度角D.降水量4.图中P点表示的这一天（）A.太阳直射南回归线B.北半球纬度越高昼越长C.太阳直射赤道D.地球公转速度最慢5.下图为某河段示意图，箭头表示河流流向。

符合①②连线处河流断面的剖面图是（）下图中阴影表示某气压带，读图完成6～7题。

6.②地盛行风向可能为 ( )①东北风②东南风③西南风④西北风A.①②B.②③C.③④D.①④7.图示季节 ( )A.我国江淮地区农民忙着播种小麦B.东非高原动物南迁C.北印度洋洋流自东向西流D.地中海沿岸炎热干燥8.读某区域地质剖面图，图中聚集区代表的地理事物最有可能是（）A.油气B.煤炭C.铁矿D.地下水读我国2015年2月某时段天气形势图，回答9～10题。

一、选择题（本题共20题，每小题2分，共40分，每小题只有一项是符合题目要求的。

）1．下列有关人体体液的叙述，不正确的是（）A.细胞外液和细胞内液之间要进行物质交换B.泪液、唾液、尿液不属于体液C.体液包括细胞内液和细胞外液D.细胞外液包括血液、组织液、淋巴【答案】D【解析】细胞外液包括血浆、组织液、淋巴【考点定位】内环境2.如图为人体体液物质交换示意图，下列有关叙述不正确的是 ( )A.尿素可以存在于②中B.①与②④相比含有较多的蛋白质C.①②③依次为组织液、淋巴、血浆D.①②④构成了细胞与外界环境进行物质交换的媒介【答案】C【考点定位】内环境3. 下列物质中，都可在血浆中找到的是 ( )A.甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇【答案】A【考点定位】内环境的成分【名师点睛】本题考查了内环境的成分的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

4.下列关于人体细胞外液理化性质的叙述，不正确的是（）A．细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-B．细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度等三个主要方面C．H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用D．内环境的理化性质是恒定不变的【答案】D【解析】细胞外液的渗透压以上来源于和,C正确;渗透压、酸碱度和温度是内环境理化性质的三个主要方面,B正确;血浆PH能够保持稳定,与它含有、等离子有关,D正确.内环境的理化性质是相对稳定，不是恒定不变的，D错误;【考点定位】内环境的成分和理化性质【名师点睛】内环境包括血浆、组织液和淋巴等.内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中,理化性质包括渗透压、酸碱度和温度.5. 下列关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节【答案】D【考点定位】内环境稳态的调节机制6.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C．结构E在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应【答案】D【解析】反射弧由A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经、E效应器组成，故A项正确。

2015—2016第二学期质量检测试卷（高一物理）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共110分，考试时间120分钟。

第I卷（选择题共46分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项涂黑，不能答在试题卷上。

一、单选题（本题共10小题，每小题3分，共30分。

在各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。

）1.历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（）A．阿基米德B．牛顿 C．伽利略 D．亚里士多德2.下列四组单位中，哪一组中的各单位都是国际单位制中的基本单位（）A．米（m）、牛（N）、秒（s） B.千克（kg）、焦耳（J）、秒（s）C．米（m）、安培（A）、秒（s） D.米（m）、千克（kg）、牛（N）3.对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是（）A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明：可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B．“强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了C．自行车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的D．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性4.以40m/s的初速度竖直向上抛出一个小球，不计空气阻力，g＝10m/s2，以下判断正确的是（）A．小球到最高点时的加速度为0B．小球上升阶段所用的时间为8sC．小球从抛出到落回过程的平均速度为20m/sD．小球从抛出到落回经过的路程为160m5.某船在静水中的速率为4m/s,要横渡宽为40m的河,河水的流速为5m/s、下列说法中不正确的是（）A.该船不可能沿垂直于河岸的航线抵达对岸B. 该船渡河所经位移的大小至少是50mC.该船渡河所用时间至少是10sD. 该船渡河的速度最小速度是3m/s6.在一平直路面上，甲、乙两车于同一地点出发同向运动的v﹣t 图象如图所示，在乙车从开始运动到停下的过程中，下列说法正确的是（）A.甲车与乙车的平均速度相等且等于错误！未找到引用源。

2015-2016学年贵州省黔南都匀一中高一下学期第一次月考英语When I was in primary school, sometimes I would meet a girl of the same age as me. Lisa was never active, but she was always very sweet and nice. In the 5th grade she came to my class. She was absent a lot, and one day I had the courage to ask why. She told me she was sick, and she explained she wore a wig (假发)because her medicine made her lose her hair. Since then, anytime Lisa came to class, I would hang around with her on the playground.I received much ridicule (嘲笑)from my friends for this because they thought I was ignoring them for Lisa. My family education taught me to be nice, and I felt Lisa’s needs were much more important than others I knew.It had been months since Lisa was in our class, and one day our teacher was crying. She explained Lisa died the day before and would no longer be our classmate. She told us Lisa had fought a battle (斗争) with cancer for years.I was shocked. Lisa never spoke of her illness as if it could kill her. Well, all these years I have kept Lisa in my mind and heart. When I go through the important events in my life, I think of Lisa.I’ve had a strong wish recently to find her mother and father. I’d like to tell them that though they never met me, their daughter had a sweet effect on my life.I have no idea what her parents’ first names are. I write to your column (专栏) and hope you can point me in the right direction.Lisa was such a lovely girl. Maybe her parents would be comforted by the fact that after all these years they are not the only ones who remember her.1．Why was the author being laughed at?A. Because she wore a wig to school.B. Because she always played with Lisa.C. Because she cried in the classroom.D. Because she lost her friends because of Lisa.2．What can we know about the author from the passage?A. She had known Lisa since they were born.B. She has been to Lisa’s house.C. She has a good family education.D. She was the first one to know about Lisa’s death.3．What did the author learn from Lisa?A. To keep your illness a secret.B. To be nice to everyone everywhere.C. To face challenges in life bravely.D. To put others’ needs above yours.4．The author wrote this passage mainly to .A. remember a true friendB. ask for help to find a friend’s parentsC. show her concern for a friendD. tell her experience of fighting cancerThis is an interview between the reporter and Sarah, a girl who created a website(网站) for her school.Reporter: Why did you start this new website for Alcott Middle School?Sarah: Three months ago, my mom was complaining about how she never hears about the days our school ends early until after the fact. She works late and sometimes she has to ask our neighbor at the last minute to pick me up after school. It happened several times, and she was frustrated that there wasn’t better notification (通知) from the school.Reporter: Didn’t your school already have a website with that information? Sarah: We had a website. But there wasn’t much information on it, and nobody was responsible for keeping it up-to-date (包含最新信息的). I asked my teacher if our class could update the school calendar. That seemed pretty easy.Reporter: Was it?Sarah: Yeah, and it was kind of fun. So then we asked the principal (校长) if we could redo the whole site. He said okay, so we went to work. We discovered websites that taught us how to make our site look better and added more hot links that people could click to get more information about a subject. We posted photos from basketball games. Our class even started a blog about what’s going on at school. Then we persuaded the teachers to create their own pages.Reporter: So what’s next?Sarah: A few friends and I started a small Web design business. We’re asking other schools if they’ll employ us to set up a site like the one we created. Reporter: Wow! That’s pretty enterprising (有事业心的) for a 13-year-old. Sarah: I guess so. But it doesn’t seem like work when you’re doing something you enjoy.5．How did Sarah’s mom feel about her school three months ago?A. Hopeful.B. Thankful.C. Dissatisfied.D. Uninterested.6．The underlined part “responsible for” is closest in meaning to _____.A. in memory ofB. in search ofC. in need ofD. in charge of7．Sarah set up the new school website _____.A. with the help of her teachersB. by researching on other websitesC. in order to please her principalD. to make her school more famous8．What can we learn about Sarah?A. She doesn’t like working at all.B. She dreams of being a boss.C. She enjoys what she does now.D. She wants to make lots of money.Are you interested both in camp and music? Maybe the MSU Community Music School is a better place for you to go! It offers different music camps this summer!Rock CampJune 23 - 27, 2014$220It is held for middle and high school students who have some experience playing their instruments (guitar, bass, drums, or keyboard). Bands will be coached by members of The Outer Vibe.At camp, students will form and work in their own bands based on musical interest and skill level. They will learn songs in preparation for an end-of-camp rock concert at The Loft on June 27!Band CampJuly 14 - 18, 2014$215It’s a camp for middle school students who have completed at least one year of instrumental study. This camp provides students with an opportunity to perform with other talented students, and receive class about musical skills. Then a concert for parents and friends will be held on July 18 at Fairchild Theatre.Musical Theatre CampJuly 14 - 25, 2014$300 for Grades 9-12$220 for Grades 2-8This camp is held for elementary, middle and high school students. Campers in grades 9-12 will spend the full two weeks developing skills including voice development, dancing, and prop (道具) design. Campers in grades 2-8 will join them in the second week, and the camp will give a final performance featuring scenes and songs from many popular musicals.Beginning Strings (弦乐器) CampAugust 4 - 8, 2014$185This camp will introduce violins, violas and cellos (中提琴和大提琴) to children ages 6-12. It will give the students lessons by professional string teachers, along with singing and music theory games. Instruments are provided by CMS through a donation by Marshall Music Co. for students who do not have one. At the end of the camp, there will be a final performance to show what the students have learned. 9．If a sixth-grader wants to take part in a camp about musicals, how much will he spend?A. $185.B. $215.C. $220.D. $300. 10．What do the four camps have in common?A. They all invite some famous stars to teach.B. They are all open to students in all grades.C. They are all organized by Marshall Music Co.D. They all include an end-of-camp performance.11．The author writes this text mainly to encourage students to _____.A. take part in the music campsB. learn different kinds of musicC. have a wonderful summer holidayD. visit the MSU Community Music SchoolLondon will host a major exhibition(展览) of 15th-century Chinese artwork, including paintings, sculptures (雕塑)and porcelain, which are all from Ming Dynasty (1368-1644).The exhibition will be open from Sept 18 to Jan 5. On display will be 108 cultural relics from 10 museums in China, as well as collections from the British Museum and museums in Japan, the United States and Europe. The exhibition will be in five parts to give an overview of the society."This was a time when the political and social system of the dynasty became stable(稳定), and the country also experienced huge changes. China was in frequent contact with the rest of the world at that time, and its artists and scholars also influenced other cultures," said Yao Yu, the director of this activity. During this time, Beijing became the capital of China, and Zheng He (1371-1433) set sail and reached the shores of eastern Africa.Jessica from the British Museum, said "reading" an artwork may differ in different cultures. "When a Chinese audience sees a painting you see figures and stories. But we see beautiful views. " However, she added that the British public had a basic knowledge of the dynasty and many British people probably knew more about the later period of the Ming Dynasty after the Portuguese and Spanish came to China to trade. Their houses and dining tables have Chinese blue and white vases but they don’t know much about the earlier period, which in China was a more culturally important period."We’d like to take away people from the idea that China became international after the Europeans arrived. China in the early Ming Dynasty was very international. " 12．What does the passage mainly talk about?A. Artworks from China.B. Museums in London.C. An important exhibition.D. Ming Dynasty in China.13．What does the underlined word mean in Paragraph 4?A. Read aloud.B. Learn something by heart.C. Look at and appreciate something.D. Write down something.14．Which of the following is NOT true about the Ming Dynasty?A. It was a time when the political system of the dynasty was stable.B. Beijing became the capital of China during that time.C. Zheng He sailed to the shores of eastern Africa.D. Ming Dynasty started from 1368 and came to an end in 1433.15．What can we know from Jessica?A. British people have a good knowledge of the Ming Dynasty.B. British citizens know more about the later period of the Ming Dynasty than the earlier ones.C. British and Spanish came to trade in Ming Dynasty.D. The later period of the Ming Dynasty is a more culturally important period in China.完形填空，阅读下面短文, 从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。

贵州省都匀第一中学2015-2016学年高一下学期期末模拟生物试题第I卷一、选择题：本题共20小题，每题2.5分，在给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.以下有关水与无机盐的说法正确的是A.细胞进行有氧呼吸过程中水是产物也是反应物B.细胞内含量最高的化合物是水，淀粉和脂肪水解终产物是二氧化碳和水C.水是细胞内良好的溶剂，因此，水分子基本不会参与细胞代谢D.水的特性决定了，水是一切生命活动的体现者，是生命的摇篮2.糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布，下列有关说法正确的是A．糖链都可为动植物细胞的生命活动提供能量B．根据长度不同，糖链可分为单糖、二糖和多糖C．糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链D．可用斐林试剂在沸水浴情况下，是否出现砖红色沉淀检测糖链的存在3.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面相当于原来细胞膜表面积的两倍，这个细胞最可能是A.人的白细胞B.鸡的红细胞C.蛔虫的体细胞D.幽门螺杆菌4.磷酸化是指在某些物质分子加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而来。

下列结构中不能发生ADP磷酸化的是A．细胞质基质B．叶绿体基质C．叶绿体类囊体薄膜D．线粒体内膜5.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C.光合作用中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中化学能D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量6.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误有①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A．1种 B.2种 C.3种 D.4种7.如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。