2016年八年级历史下册第3课封建土地制度的废除学案岳麓版

第3课封建土地制度的废除【教材训练·5分钟】一、土地改革1.背景：新中国成立后，新解放区的广大农民还受着封建土地所有制的束缚，农民迫切要求得到土地。

2.法律：1950年6月，颁布《中华人民共和国土地改革法》。

3.目的：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

4.政策：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。

5.时间：1950年冬到1952年底。

6.内容：没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民。

7.意义：（1）土地改革彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度；（2）农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产积极性大大提高；（3）农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国政权。

二、国民经济的恢复1.背景：全国解放前，国民经济遭到严重破坏。

2.措施：(1)没收官僚资本，建立国营经济。

(2)打击投机倒把，稳定物价。

(3)统一财经，实现国家财政收支平衡。

(4)合理调整现有工商业。

(5)大量节减国家机构所需经费等。

3.结果：到1952年底，国民经济得到全面恢复和初步发展。

【基础达标·10分钟】一、选择题：（每小题2分，共10分）1.新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是（）A.1950年——《中国土地法》B.1950年——《中华人民共和国土地改革法》C.1951年——《中国土地改革法》D.1949年——《中国土地法大纲》【解析】选B。

本题考查学生的识记能力。

1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，然后，在新解放区开始推开土地改革。

2.新中国成立后,土地改革的重点地区是( )A.新解放区B.老解放区C.少数民族地区D.边远地区【解析】选A。

本题考查学生的识记能力。

新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，农民迫切需要获得土地，1950年，开始土地改革。

封建土地制度的废除学习目标：1.通过预习第3课教材，概括《中华人民共和国土地改革法》的颁布，土地改革运动，国民经济的恢复的基本知识点。

2.通过探究演练，检测预习成果。

3.通过完成拓展提升，了解中国封建土地制度废除的过程，理解土地改革的作用。

一．新知预习：1.阅读P12—13，标记《土地改革法》颁布的时间，土改的基本目的。

2.阅读P13—14，标记土地改革运动开始的时间，总政策，基本内容，土地改革的成果和完成时间，土地改革的作用及意义。

3.阅读P15—16，了解解放前国民经济遭到严重破坏的情况，标记恢复国民经济的措施，基本恢复的时间。

二．探究演练：1.____年6月，中央人民政府颁布《_____________________》，决定在新解放区进行土地改革。

2.土改的基本目的是废除_______封建剥削的土地所有制，实行____土地所有制，解放农村______，发展农业生产，为新中国的______开辟道路。

3.1950年冬，土地改革开始，土地改革的总政策是：依靠____，____，团结____，中立_____，有步骤，有分别地消灭_________制度，发展农业生产。

4.土地改革的基本内容是没收_______的土地和财产，分配给贫苦农民。

到_____年底，__亿农民分到了大约__亿亩土地，除部分_______地区外，土地改革基本完成。

5.土地改革废除了中国_____多年来的封建土地制度；_____成为土地的主人，在_____，______上翻了身，_______大大提高；________得到迅速发展；进一步巩固了______政权。

6.新中国成立后，为了恢复国民经济，人民政府采取了一系列的措施：没收_______，建立____经济；打击________，稳定物价；统一财经，实现国家财政收支_____；合理调整现有工商业；大量节减国家机构所需经费等。

到_____年底，国民经济得到全面恢复和初步发展。

三．拓展提升：1.土地改革为什么要有步骤，有分别的进行？2.你如何评价这一次土地改革？四．知识整理及反思：分组归纳整理本课知识五．成果检测：1.土地改革开始的时间是（）A.1949年9月B.1949年10月C.1950年6月D.1950年冬2.土地改革的总政策中规定需要团结的对象是（）A.贫农B.中农C.雇农D.富农3.土地改革基本完成于（）A.1949年B.1950年 C1951年. D1952年4.土地改革完成后，中国的土地所有制是（）A.国有制B.农民所有制C.地主所有制D.资产阶级所有制5.国民经济得到全面恢复的时间是（）A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年。

第3课《封建土地制度的废除》导学提纲一、学习目标：识记《中华人民共和国土地改革法》、土改的基本目的、总政策基本内容和成果，理解土地改革的历史意义。

二、课堂目标重难点：1.重点:土地改革运动的进行。

2.难点：新中国成立后，人民政府恢复国民经济的措施。

三、自主学习教材第12---17页，完成下列练习：（一）《中华人民共和国土地改革法》的颁布1.（）年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，决定在（）进行土地改革。

2.《土地改革法》的基本目的是：废除（），实行（），解放（），发展农业生产，为新中国的（）开辟道路。

讨论：你能比较一下地主土地所有制和农民土地所有制的异同吗？（二）土地改革运动1.土地改革的总政策是：依靠（）、（），团结（），中立（），有步骤、有分别地消灭（）制度，发展农业生产。

思考：为什么土地改革要有步骤有分别地进行？2.土地改革的基本内容：没收（）的土地和财产，分配给贫苦农民。

3.结果：到（）年底，3亿多无地或少地的农民分到了大约7亿亩土地和一定的生产资料，除部分（）地区外，全国土地改革基本完成。

思考：为什么新中国的土改能够顺利完成？4.土地改革的历史意义：土地改革彻底废除了（），（）成为土地的主人，在（、）翻了身，（）大大提高，（）得到迅速发展，进一步巩固了（）。

（三）国民经济的恢复1.为了恢复国民经济，人民政府采取的措施：（1）没收（），建立国营经济；（2）打击（），稳定物价；（3）统一（）财经，实现国家财政收支平衡；（4）合理调整现有（）；（5）大量节减（）等。

2.作用：经过3年努力，到（）年底，工农业生产超过历史最高水平，国民经济得到全面恢复和初步发展。

小结：土地改革使土地所有制发生了什么变化？四课堂检测反馈：一）选择题：1. 1952年许多农民为能在自己土地上耕种而感到非常高兴，出现这种局面的原因是：（）A.镇压反革命B.进行土地改革C.加入人民公社D.实行家庭联产承包责任制2、《中华人民共和国土地改革法》颁布于哪一年：（）A.1949年B.1950年C.1951年D.1954年3、土地改革后我国的土地归（）所有：（）A、地主B、国家C、集体D、农民二）判断题：1、1950年，我国开始对新解放区分批进行土地改革。

2019-2020学年八年级历史下册第一单元第3课《封建土地制度的废除》教案3 岳麓版[课标内容]知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。

[教学目标]一、知识与能力（1）引导学生理解土地改革运动的意义、步骤及顺利完成的原因，培养学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。

（2）启发学生归纳中国历史上有关土地问题的史实，培养学生综合分析和发散思维的能力。

（3）要求学生走访当地老人，了解土地改革运动的重大意义和深远影响，培养学生调查、搜集、整理和分析历史资料的能力。

二、过程与方法（1）引导学生阅读教材，组织学生讨论，激励学生主动探究问题，让学生在感知、思考和探索过程中，掌握所学知识，提高能力。

（2）要求学生整理出知识要点，巩固本课知识，提高自学能力。

三、情感态度与价值观（1）通过对课文的学习，使学生初步认识到解决农民的土地问题，对我国社会和国民经济发展具有重要意义。

（2）通过引导学生对土地改革中有关政策的理解，使学生初步形成历史唯物主义和辩证唯物主义观点。

（3）通过学习本课，使学生了解正确认识我国的基本国情的重要性，明确基本国情是党和国家制定政策的依据。

[重点和难点]重点：土地改革运动。

难点：新中国成立后，人民政府恢复国民经济的措施，涉及的内容繁杂，许多措施不易理解，这是本课的难点。

[课时]1课时[教学方法]问题讨论、多媒体教学法[教学过程]课前引导提问：二战结束后，美国是世界上第一军事强国。

为什么中国人民志愿军在朝鲜战争中能够打败美国侵略军，取得抗美援朝的胜利？由此引出国内土地改革。

因为建国初期的土地改革运动是抗美援朝胜利的原因之一。

导入新课（1）播放一段反映新中国成立之前，中国土地占有情况和农民生活状况的影片片段，使学生充分感受到土地改革运动的必要性。

然后提问，要求回答：新中国成立后，为什么要进行土地改革？（2）提问：《中华人民共和国土地改革法》是何时颁布的？它规定了怎样的土地改革的基本目的？对于这个问题，教师向学生提供与之相关的图文、影视、记录片、实物等资料，引导学生阅读教材中相关内容和卡通问答，以理解土地改期的基本目的。

第3课封建土地制度的废除班级姓名学习目标（预习前认真阅读如下内容）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义学习措施一、激趣导入农民拔除原来地主所立的地界碑，意味着什么？一、知识储备（利用网络查找下列内容，并对感兴趣的内容制成幻灯片向同学们展示）1、简介此图的情况2、土地改革期间的宣传画3、中国土地政策的变迁三、自主探究（可以通过阅读课文后独立思考作答，也可利用网络搜索引擎进行搜索，然后将答案要点工整记录下来）1、《中华人民共和国土地改革法》的公布的时间、提出的基本目的2、土地改革开始与结束的时间3、土改完成的历史意义4、恢复国民经济的措施四、轻松阅读农村土地改革标语口号--《江西政报》1950年12期一拥护中华人民共和国土地改革法!二废除封建的土地所有制,实行农民的土地所有制!三废除封建剥削制度,解放农村生产力,发展农业生产,为新中国工业化开辟道路!四土地回老家,合理又合法!五打倒地主,农民翻身!六澈底消灭封建势力,巩固人民民主专政!七打倒地主恶霸,肃清土匪特务!八解散反动封建帮会道门,严防地主恶霸特务利用帮会道门进行破【作者单位】：江西省农民协会筹委会五、自我测评一、单项选择题1、我国彻底废除了存在两千多年的封建土地剥削制度，是在A、新中国成立后B、抗美援朝胜利后C、社会主义改造完成后D、土改完成后2、1950年，中央人民政府公布的土地改革方面的文件是A、《中国土地法大纲》B、《中华人民共和国土地改革法》C、《土地改革法大纲》D、《新解放区土地改革法》二、材料分析3、阅读下列材料材料1、土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。

这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。

这样一种改革，诚然是中国历史上几千来一次最彻底的改革。

----引自刘少奇的《关于土地改革问题的报告》材料2、废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。