【部编教材】快乐读书吧全文课件1

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部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》精美课件(共36张PPT)

里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食，就会有很多粮食出来。你用这些粮食帮助乡亲们吧。”刚说完，田螺姑娘就不见了踪影。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。
八
仙
作为一种口头艺术，民
过
海
间故事一般有固定的的类型
和重复的段落，这是为了在
讲述中方便记忆，同时加深
听众的印象。
鲁班
民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
仓颉造字
仓颉造字是中国古代神话传说之一。仓颉，称苍颉，复姓侯刚，号史皇氏，轩辕黄帝史官，曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，他根据野兽的脚印研究出了汉字，为中华民族的繁衍和昌盛做出了不朽的功绩。但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者，被后人尊为"造字圣人"。
年轻的国王和贝琳达结了婚，让她当上了王后。从此，他们过着幸福的生活，共同管理着国家。
——《贝琳达与丑妖怪》
从故事中，你体会到怎样的情感？
非洲民间故事
在非洲大地上也流传着很多动人的故事。
《会说话的果树》《聪明的兔子和快腿蜘蛛》
聪明的兔子给了蜘蛛一些食物。从此以后，蜘蛛天天都到他的叔叔家来。他自己吃了不算，还要拿走一些食物给他的家族吃。最后，聪明的兔子说：“干脆，我带你一起去找食物吧，你又年轻又强壮。”
——《田螺姑娘》

部编版六年级语文上册《快乐读书吧》优秀PPT课件

快乐读书吧
笑与泪，经历与成长
我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。
作品梗概
《童年》讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活经历，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
蒙上了一层（天真烂漫）的色彩。
小说生动故事情节会给我们留下较深的印象，这些情节让我们记住了一个个性格各异的人物。
作品梗概
《小兵张嘎》是一部脍炙人口的革命战争题材的儿童文学佳作，讲述的是一个出生在冀中平原的十三岁少年英勇抗日的故事。作品中流淌着激昂的革命英雄主义和爱国主义精神的旋律。
作者简介
徐光耀，1925年生，中国当代著名作家、电影编剧家。 1945年起，先后发表、出版的作品有长篇小说《平原烈火》，中篇小说《小兵张嘎》，短篇小说《周玉章》等。
故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。
“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人—— 是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活”。
翻译；多次随队参加战斗，缴获敌人的武器；在养伤回队途中被捕，在敌人的据点里配合游击队拔掉敌人的炮楼，救出了锺排长。经过多场战斗的磨炼，张嘎最终成长为一名合格的八路军小侦察员。在阅读小说的过程中，我们不仅会被字里行间那令人忍俊不禁的儿童情趣、扑面而来的生活气息和紧张激烈的战斗生活深深吸引，更重要的是会觉得找到了一个终生难忘的亲密伙伴——他就是书中的主人公张嘎。

部编版语文一年级上册第一单元《快乐读书吧》课件

想一想，他们是在哪里看书呢？
小朋友在家里和爸爸妈妈一起读书。
她和爸爸妈妈读得很高兴。
亲子阅读卡
经常和谁一起爸爸
读书？
外公
一周大概会读 1 次
几次书？
5次
妈妈外婆
2次每天
爷爷
奶奶
其他：_________
3次
4次
我读过的书有：______________________
在家里和家人一起读书真是一件快乐的事，希望大家在家里经常和家人一起读书。
读书时，碰到了不认识的字怎么办？
拼音是我们的好朋友，它可以帮助我们读懂更多有趣的书。
好书推荐
《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书·和大人一起读》
这套书里面有许多有趣的儿歌、童谣和故事。你可以在大人的帮助下，和他们一起读。接下来，我们要学习拼音，学习了拼音，你就可以借助拼音，自己独立阅读各种图书啦！
快乐读书吧
教案匹配版
激趣导入
平常你有像他们一样在读书吗？你在读什们的好朋友，书中有许多故事，书中有许多知识，书能给我们带来很多快乐，让我们一起“快乐读书吧”！
自由表达
除了在学校和老师、同学们一起读书外，平时你还会和谁一起读书？
图上的小朋友在和谁一起读书呢？
想一想，我们还可以在哪里读到更多的书？
书店
图书馆
学校阅览室
自由表达
那你在书店、图书馆、学校阅览室里读过哪些书呢？谁来说说你读过的书？
图中的小朋友们读完书后在干什么？
图中的一个小朋友把自己读到的有趣的故事讲给大家听。
自由表达
你读过的故事里，哪一个故事特别有趣呢？谁愿意来讲一讲，和大家一起分享？

【部编本】语文一级下册《快乐读书吧》全文课件

糖一包，果一包。
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo
还有饼儿还有糕。
板块一：多种方式读
童谣
这样适合我们小朋友读的，很久以前
就流传下来的一种歌谣就是童谣。
板块一：多种方式读 xiǎo cì wèi lǐ fà
小刺猬理发
活动二
xiǎo cì wèi lǐ fà 小刺猬去理发， chā chā chā chā chā chā 嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， lǐ wán tóu fà qiáo qiáo tā 理完头发瞧瞧他， bú shì xiǎo cì wèi 不是小刺猬， shì gè xiǎo wá wa 是个小娃娃。
带上动作读一读，要读得活泼愉快。
【部编版】语文一级下册《快乐读书吧》全文实用课件
板块一：多种方式读
小试牛刀
【部编版】语文一级下册《快乐读书吧》全文实用课件
【部编版】语文一级下册《快乐读书吧》全文实用课件
板块二：自由展示读
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，唧哩骨碌滚下来。
统编一年级下册第一单元
快乐读书吧
读读童谣和儿歌
板块一：多种方式读
Hale Waihona Puke yáoyáochuán活动一
摇摇船 yáo yáo yáo
摇摇摇，
yì yáo yáo dào wài pó qiáo
一摇摇到外婆桥，
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bao
外婆叫我好宝宝。
táng yì bāo guǒ yì bāo
【部编版】语文一级下册《快乐读书吧》全文实用课件

部编版三年级语文下册《快乐读书吧》优质ppt课件

Short Meaningful
Story
体会交流
《狐狸和葡萄》的故事，我们早已耳熟能详，想想作者为什么要写这个故事呢？
是为了提醒读者，要实事求是，无论遇到什么困难，都要勇敢面对事实。
也是鼓励读者，失败后不要给自己传递消极暗示，要学着从不同的角度去观察和解决问题。
Short Meaningful
Short Meaningful Story
农夫与蛇
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，
就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热
的身体温暖着它。蛇渐渐复苏了，待它彻底苏
醒过来后，以迅雷不及掩耳的速度，用尖利的
毒牙狠狠咬了农夫一口，使他受到致命的创伤。
农夫懊悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结
S
h o r t M e a n i n g f u l S 果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！ ”
小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”
Meaningful Story
狐狸和乌鸦
Short
乌鸦在大树上做了个窝，大树底下有个洞，洞里住着狐狸。
有一天，乌鸦飞出去给孩子找吃的，它找到了一片肉。乌鸦叼着肉站在窝边的树枝上，心里很高兴。这时候，狐狸看见了乌鸦嘴里的肉，很想抢过来。
Meaningful Story
故事回顾
你知道这幅图画讲的是哪个寓言故事吗？
《狐狸和葡萄
S h o r t Meanin g》fu l S t o r y
一只饥饿的狐狸钻进了果园，果园里一串串葡萄已经成熟。狐狸见了眼睛发红，口水直流，水灵灵的葡萄像红宝石一样晶莹剔透。可惜的是，它们都挂得太高，狐狸无论如何也够不到，虽然眼睛看得见，可是牙齿碰不着。狐狸白白折腾了整整一个钟头，最后还是不得不悻悻溜走。它懊丧地说：“算了！这葡萄看上去挺好，其实酸酸的——果实还未熟，吃一口定会酸掉牙，涩得难受。”

新版二年级上册语文课件-第一单元-快乐读书吧｜人教(部编版) (共17张PPT)演示课件

独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有（1）有序翻阅，每完成一次阅读，可以借助书签标明对应的页码，便于下次翻阅，平整合书。
雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿。我觉得《孤独的小螃蟹》中的小螃蟹并不孤独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。
让动物快乐的咚咚鼓让它打。当我看到小螃（4）语言简洁，符合儿童心理特点。
ห้องสมุดไป่ตู้
书名作者
大家共读
可以一人读一本，也可以两人读一本，还可以到图书馆借书，小组内轮流阅读。每天至少读半小时，一个故事读三天左右，每天和伙伴交流读后的感受。
同学们，读完了这些故事书，你能把书名、作者、主要人物、精彩片段向大家介绍吗？
开心互动
我看的是《小鲤鱼跳龙门》，是现代儿童文学家金近先生创作的一个童话。它讲述了一群勇敢的小鲤鱼经过顽强拼搏，最终跃入理想家园的事。我要向它们学习努力奋斗，积极向上的精神。
童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育的文学作品。童话的主要特征（1）丰富的想象（2）采用拟人、想象、夸张、对比等表现手法。（3）故事情节有趣。（4）语言简洁，符合儿童心理特点。
阅读提示
这是我们第一次阅读较长的童话故事书，不能一次读完，要有自己的阅读计划。在读这些书之前，我们要先观察封面，看看书名和作者。
多的好词佳句和好故事。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育的文学作品。
时间过得真快，又到了下课的时间。雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿。同学们喜欢童话故事吗？你们读过哪些童话故事？今天我们就来读读童话故事。我觉得《孤独的小螃蟹》中的小螃蟹并不孤独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。我觉得《孤独的小螃蟹》中的小螃蟹并不孤独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。当我看到小螃蟹为了救小乌龟连大钳子都扯断的时候，我想到了一句话：“真正的朋友会在你患难的时候出现。（1）有序翻阅，每完成一次阅读，可以借助书签标明对应的页码，便于下次翻阅，平整合书。我要向它们学习努力奋斗，积极向上的精神。

小学语文人教部编版五年级上册《快乐读书吧》课件

读后感读完整本书后写一篇读后感，并与同学们交流分享。
中外民间故事有很多，请同学们上网搜自己喜欢的民间故事，请大家用学到阅读策略方法记下来，讲给同学们听。
人教部编版语文五年级上
非常感谢收看
教学课件
3.情感态度：田螺姑娘是一个怎样的人？
田螺姑娘是一个善良、勤劳的人。
阅读策略
通读快读一遍，弄清故事情节，有不懂之处先跳过。
用“____”画出精彩的句段。标记用“ ”画出有疑问的句段。
用“ ”画出值得积累的词句。
再读再读一遍，难理解处慢读、品读，简单处速读或跳读。
摘抄在笔记本上摘抄书中值得积累的词句并尝试背诵。
阅读课本第47页故事节选，回答问题。 1.阅读思考：是谁帮了这个年轻人？
是田螺姑娘帮了这个年轻人。
2.故事梗概：有个年轻人到田里耕作的时候，捡回来一个_大__田__螺_。他舍不得吃，就养在__水__缸__里。第二天晚上，农夫回来的时候，发现屋子里收拾得_干__干__净__净__、_整__ _整__齐__齐___，_饭__菜___都做好了。他感到很奇怪，隔壁的老太太告诉他，是_田__螺__姑__娘___ 帮了他的忙。
田螺姑娘：勤劳善良，懂得感恩，善解人意。牛郎：勤劳能干，心地善良，敢于追求幸福。织女：心灵手巧，美丽善良，渴望自由，不畏强权。梁山伯：温和善良，宅心仁厚，不卑不亢。祝英台：聪明勇敢，美丽善良，敢做敢当。
田螺姑娘：勤劳善良，懂得感恩，善解人意。牛郎：勤劳能干，心地善良，敢于追求幸福。织女：心灵手巧，美丽善良，渴望自由，不畏强权。梁山伯：温和善良，宅心仁厚，不卑不亢。祝英台：聪明勇敢，美丽善良，敢做敢当。
1.同学们，谁知道《田螺姑娘》的故事？请给大家讲一讲。生讲故事，师提出问题

人教部编版一年级上册语文课件《快乐读书吧》 (共16张PPT)

亲子阅读师生阅读伙伴阅读自己阅读
我读了很多书，会讲很多故事，同学们叫我 “故事大王” 。
故事大王诗词高手
店看到了很多好看的图画书。
请教他人看图猜意思
学了拼音，我就可以读更多的书了。
1.请爸爸、妈妈带你到书店逛一逛，选一选自己喜欢的图画书或者拼音读物。
一年级上册第一单元
有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。 (打一物)
谜底：书
我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。
读书时间家长每天阅读时间：( 孩子每天阅读时间：( 每天有效共读时间：(
共读收获孩子的话：家长的话：
精彩瞬间亲子共读相片：写上瞬间感受的话：
)分钟。 )分钟。 )分钟。
2.与爸爸妈妈一起读自己喜欢的书，填写《亲子阅读卡》。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2

部编版课件《快乐读书吧》PPT全文课件1

•
6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。
•
7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。
没头脑不高兴
听故事，猜情节
“不高兴”站在墙头耍杂技，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？
听故事
听故事，猜情节
为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
做事丢三落四，不动脑筋。
凡事都会说不高兴，很任性。
听故事，猜情节
1.这本书中的书名和作者分别是什么？
走进童话王国
有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。
这个地方就是童话的王国。在这里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。
快乐读书吧：
读读童话故事
板块内容
1
听故事，猜情节
2
读名字，猜形象
3 比一比，学习分享
听故事，猜情节姓
你叫什么？名
2.没头脑和不高兴为什么下决心改正自己的缺点？
听故事，猜情节
读名字，猜形象
他叫什么名字呢？
读名字，猜形象
长鼻子匹诺曹
邋遢大王
比一比，学习分享
谁的童话书最干净？
谁的童话书最有趣？
比一比，学习分享

《快乐读书吧》-经典课件【部编版】1

五《年快级乐上读册书语吧》文-课经件典-快课乐件读部书编吧版1人【教教（学部课编件版】） (共17张PPT)[1]
快乐读书吧
考虑到人要代代相继，善衍不绝，于是创建了婚姻制度，促使男子与女子结合以生儿育女，于是女娲就成了第一个媒人，被后世尊奉为媒神，又称“高禖”，这在本书第二章已述及。人们祭祀这位婚姻之神典礼十分隆重，修了女娲娘娘庙或高禖庙，用太牢（猪、牛、羊三牲齐备）这一最高礼节来祭祀她。这些庙至今在山东洛宁、山西河津、江西雩都等地区还有保留。女娲之神的出现反映了母系氏族社会中婚姻以妇女为中心，女族长掌握着全族的婚姻大事。
红泉的故事蛇郎三根金头发望娘滩神奇的红石榴找姑鸟六弟兄三个大力士
宝筒绿斑鸠的故事寻找不死药小黄龙和大黑龙召树屯和兰吾罗娜南娣猎人海力布插龙牌
五年级上册语文课件-快乐读书吧人教（部编版） (共17张PPT)[1]
五《年快级乐上读册书语吧》文-课经件典-快课乐件读部书编吧版1人【教教（学部课编件版】） (共17张PPT)[1]
五《年快级乐上读册书语吧》文-课经件典-快课乐件读部书编吧版1人【教教（学部课编件版】） (共17张PPT)[1]
快乐读书吧
作品鉴赏
《中国民间故事》中的故事是中国劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它是民族文学的重要组成部分。中国是一个有着五十六个民族的大家庭，各民族都有自己的文化、传统和生活的根基，有着各自独立的、各具特色的民间文学，因此就有各自不同的民间故事。《中国民间故事》收录了包括汉族、傣族、白族、纳西族、黎族、回族、瑶族、彝族、布依族、侗族、羌族、苗族、藏族、蒙古族等民族在内的数十篇民间故事。从中可见不同民族的不同历史和文化风貌，更体现了中华民族的悠久历史。

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大头儿子（看着大家）吃
小头爸爸做（蒜蓉炒鸡蛋）
大头儿子（抢着）吃
大头儿子一边（跑）一边大（叫）
第五把钥匙：要思考
《十个会变魔
术的鸡蛋》中的大
头儿子，你喜欢他
吗？将你的观点写
在“意见椅”上。
说明：椅子面是你
的观点，填“喜欢”
或“不喜欢”。在
椅子腿抄几个支持
肚大
你的观点的词语或
子家疼笑
第二把钥匙：看评论
第三把钥匙：读目录
左列篇章标题
右列篇章对应的页码
感悟春天童心飞扬
感悟春天童心飞扬
《十个会变魔术的鸡蛋》
下个星期天，小头爸爸的同事们要到小头爸爸家来聚餐，他们一共十个人，每个人都要做一个菜，来展示自己的手艺。
“我要做一个拿手菜，叫作——“‘蒜蓉炒鸡蛋’，保证他们吃了还想吃！”小头爸爸兴致勃勃地说。 “算了吧，还拿手菜呢，你只会做一个菜，不像围裙妈妈会做一百个是最好吃的菜！”大头儿子晃着大头说。
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。
郑春华，著名作家，曾就读于鲁迅文学院、南京大学中文系。 1980年开始幼儿文学创作，主要作品有：中篇幼儿故事《紫罗兰幼儿园》《贝加的樱桃班》，幼儿诗集《圆圆和圈圈》，幼儿系列故事《大头儿子和小头爸爸》，小学生活故事《非常小子马鸣加》《小女生毛毛虫》等。她创作的 “大头儿子和小头爸爸”系列读物，被改编为动画片，广为人知，深受读者的喜爱。
•
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。
ห้องสมุดไป่ตู้
•
5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。
第四把钥匙：晓内容
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔、杜工程师、眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜，他做了一个醋熘鱼片，又鲜又香，端上桌子大家都抢着吃，大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
情节梯
老李叔叔做了（糖醋藕）
杜工程师做了（醋熘鱼片）
小张阿姨
大头儿子
做了（香菇炒青菜）（拼命吃）吃
基于思维发展的小学语文单元教学策略课程
感悟春天童心飞扬
——小学语文二年级下册第一单元连结策略教学与课例观摩
《大头儿子和小头爸爸》课例观摩
感悟春天童心飞扬
第一把钥匙：知作者
作者荣获的主要奖项 1.国际儿童读物联盟 “小松树”奖 2.全国优秀图书奖 3.国家图书奖提名奖 4.中国作家协会儿童文学奖 5.陈伯吹儿童文学园丁奖
句子。
得
第五把钥匙：会思考
《十个会变魔
术的鸡蛋》中的大
头儿子，你喜欢他
吗？将你的观点写
在“意见椅”上。
说明：椅子面是你
的观点，填“喜欢”
或“不喜欢”。在
椅子腿抄4个支持
拼
你的观点的词语或句子。
命吃
谢谢观看
•
1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。
•
8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。
离星期天还有五天，小头爸爸就自己跑到菜市场去，买了十个又红又大又新鲜的鸡蛋，回家藏进冰箱里。
感悟春天童心飞扬
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔、杜工程师、眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜，他做了一个醋熘鱼片，又鲜又香，端上桌子大家都抢着吃，大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
•
6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“ 天书” 了。
•
7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“ 乱荷” ，有一种不触动情欲的美，大美。