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爱护我们的耳朵 全国爱耳日主题班会课件

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《全国爱耳日》精品PPT课件

《全国爱耳日》精品PPT课件
听觉原理
声音经过外耳和中耳的传导，引起 耳蜗内淋巴液的振动，经过毛细胞 的换能作用，转换为神经信号，传 递给大脑进行听觉感知。
平衡感觉器官——前庭系统
前庭系统组成
包括半规管、椭圆囊和球囊，是内耳中负责平衡感觉的部分。
平衡感觉原理
当人体进行加速或减速运动时，前庭系统中的感受器会受到刺 激，产生神经信号，传递给大脑进行平衡感知。同时，前庭系 统还与视觉和本体感觉系统相互协调，共同维持人体的平衡。
为响应国际社会的号召，提高公众对听力健 康的关注度，我国自2000年起将每年的3月3 日设立为全国爱耳日。
宣传主题与口号
历年宣传主题
全国爱耳日的宣传主题每年都有所不同，但始终围绕听力健康和听力保护展开。 例如，“关爱听力健康，聆听美好未来”、“预防听力损伤和耳聋，人人享有 健康听力”等。
宣传口号
全国爱耳日的宣传口号简洁明了，易于传播。如“爱耳护耳，健康听力”、 “保护耳朵，聆听世界”等。
药物致聋的预防措施
严格掌握用药适应症，避免使用耳毒性药物；用药期间密切观察患者反 应，一旦出现听力下降、耳鸣等症状应立即停药；对于必须使用耳毒性 药物的患者，应定期监测听力变化。
04 预防听力损失方法与技巧
避免长时间暴露于噪音环境
噪音是导致听力损失的主要因素之一，长时间暴露于高噪音环境中会对听力造成损 害。
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目录
• 爱耳日背景与意义 • 耳朵结构与功能介绍 • 常见听力问题及危害分析 • 预防听力损失方法与技巧 • 儿童青少年听力保护策略 • 老年人听力保健措施建议 • 总结回顾与展望未来发展
01 爱耳日背景与意义
设立背景及历史
听力障碍严重影响人们生活质量
听力保护意识不足

《全国爱耳日》精品PPT课件

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大家来认识耳朵—耳鸣
耳鸣
耳鸣是一种在没有外界声、电刺激 条件下，人耳主观感受到的声音。 值得注意的是，耳鸣是发生于听觉 系统的一种错觉，是一种症状而不 是疾病。
大家来认识耳朵—耳鸣
引发及耳鸣加重的原因
噪声
特殊药物 精神紧张和疲劳 不良习惯
颈椎病
高血压
大家来认识耳朵—耳聋
常 见 的 耳 聋 种 类 有 那 些？
耳朵保健小知识

耳部保健小知识
6、正确的擤鼻涕的方法：可先吸一口气， 7、慎用药：尽量避免用耳毒性
再用一个手指轻轻地压一侧鼻孔，然后将气 药物，如庆大霉素、链霉素、卡
从另一侧鼻孔慢慢擤出，注意动作要轻而慢， 那霉素、新霉素等，如机体解毒
不能用力太大。两边鼻子轮流擤，千万不可 排泄功能低，应用这些药物容易
大家来认识耳朵
Q:我们怎么听到声音的呢？
A:人的耳廓像一个卫星接收器，能接收 声波，并将其汇聚到外耳道，然后，再 传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动 可带动与之相连的听小骨，而听小骨的 活动又可振动内耳的门户--卵圆窗膜， 使内耳中的淋巴液产生振动，从而引起 内耳基底膜振动，刺激基底膜上的细胞 产生与之对应的电位变化，这种电信号 汇聚到听神经中，再通过听神经输送到 大脑中的听中枢，直到这时，人才算真 正“听”到声音。
请听耳朵诉苦
贪图“舒服”乱掏耳
掏耳朵是我们日常生活 中经常要进行的“活动”， 不光是为了干净，还因为掏 起来特别舒服、过瘾。用发 夹、挖耳勺等很深、很用力 地掏耳朵。这样掏很容易造 成鼓膜穿孔，影响听力，甚 至导致中耳炎。
【专家提醒】耳屎在医 学上称为耵聍，是耳道皮 肤正常分泌物结合皮屑等 形成的。一般少量的屑状 耵聍，会随运动时的震动 和下颌运动自行排出。大 块硬结的耵聍，则应该请 耳科医生用专门工具取出， 千万别自己掏。

2024年全国爱耳日ppt课件

2024年全国爱耳日ppt课件
耳部感染或疾病
成人听力损失原因及危害
耳毒性药物使用 遗传因素 外伤或头部创伤
成人听力损失原因及危害
01
听力损失危害
02
影响语言理解和交流能力
降低生活质量和社会参与度
03
成人听力损失原因及危害
增加孤独感和抑郁风险 导致认知功能下降和老年痴呆风险增加
听力保健方法
01
避免长时间暴露于噪音 环境，使用耳塞或耳罩 进行保护
THANKS
感谢观看
媒体报道
各类媒体纷纷开展听力 健康专题报道，提高公 众对听力损失及耳部疾 病的认知。
社会组织参与
众多公益组织、慈善机 构积极投身听力健康领 域，为听障人士提供帮 助和支持。
政府相关政策法规解读
《国家残疾预防行动计划》
政府出台相关政策，明确提出加强听力残疾预 防，减少听力损失的发生。
医保政策
将部分听力检测和治疗项目纳入医保范围，减 轻患者经济负担。
青少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ听力保护的宣传教育
加强对青少年听力保护的宣传教育，提高其自我保护意识 和能力，是预防青少年听力损失的重要措施。
家庭和学校听力保护措施
家庭听力保护措施 避免让孩子长时间暴露在噪音环境中，如使用耳机听音乐时控制音量和时间。
定期带孩子进行听力检查，及时发现并处理听力问题。
家庭和学校听力保护措施
注意孩子的用药安全，避免使用耳毒性药物。 学校听力保护措施
避免长时间暴露于噪音环境
使用耳塞或降低音量来保护听力。
定期检查听力
及早发现听力问题并采取措施，避免病情恶 化。
04
儿童与青少年听力保护
儿童听力损失现状
儿童听力损失发病率逐年上升
近年来，由于环境污染、遗传因素、药物使用不当等原因，儿童听 力损失发病率呈上升趋势。

《全国爱耳日主题班会》PPT【名师课件】

《全国爱耳日主题班会》PPT【名师课件】

了解耳朵
耳朵是每个人体的重要器官，因此每个人都有必要了解自己 的耳朵、保护自己的耳朵。 耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。 外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动。 中耳鼓膜的震动引起三块小骨－锥骨、镫骨和钻骨上下震动， 将声音传到内耳。
内耳可产生神经冲动，冲动沿听神经转为神经能，从那儿声 音的信息就传到大脑。
5、一日三做耳朵操 耳为宗脉之所聚。人的耳朵分布着诸多
穴位，它们通过经络与全身保持着密切的联 系，所以早拍、午捏、晚搓做耳操可祛病健 体。
具体办法：每天早晨用双手掌拍打双耳 100次；中午可捏耳垂眼穴及周围区域，每 次捏到耳廓发热；晚上坚持用热毛巾搓耳朵， 上下轻轻搓摩双耳各40次，毛巾凉了换热毛 巾再搓，还能防治感冒。
1、减少时尚的噪音 现在很多同学喜欢用耳机听音乐、在音箱的震撼
声中打游戏……这些不规律、高强度刺激的噪音，在 不知不觉中伤害了你宝贵的听力。噪音对听力的损害 是缓慢的、进行性的，而且难以治疗。建议大家不要 频繁置身于嘈杂的环境中，即便是偶尔，也要隔半小 时或20分钟到外面透透气，缓解一下耳朵的压力。
3、擤鼻涕的方法要正确 有鼻炎、咽喉炎的人，不要用力
擤鼻涕，以防止鼻咽部的分泌物经咽 喉鼓管进入中耳，引起炎症及听力下 降。正确的擤鼻方法是：按住一侧鼻 孔擤出另一侧鼻涕，然后再交换擤另 一侧。
4、游泳期间注意安全 不少人存在这样一个误区，认为只要游泳就
会引起耳道感染，其实不然。通常，耳部健康、 正常的人游泳都不会造成感染。但是，如果耳部 的硬块耵聍已经形成栓塞，耳朵一旦进水，耵聍 就会变软膨胀，刺激耳道引起发炎；如果耳膜出 现问题，甚至已经穿孔。深水会对鼓膜造成压力， 容易引起眩晕，也会引起感染。同学们游泳时最 好戴上耳塞，如果水进到耳朵里，可以侧身将水 控出，或是用干棉签轻轻吸干。

全国爱耳日主题班会课件

全国爱耳日主题班会课件

减少对听力的损害。
避免过度掏耳
03
过度使用棉签等物品掏耳可能损伤耳道，正确的清洁方法是用
温水清洗外耳道口。
耳部清洁的正确方法
清洗外耳廓
用温湿的毛巾轻轻擦拭外耳廓，注意保持干燥，避免水分进 入耳道。
不要自行清洁耳道
耳道内的污垢和耳垢一般会自行排出，如需清洁，应去医院 寻求专业医生的帮助。
避免造成听力损伤的行为
避免长时间大音量听音乐、看电 影等：持续暴露于高分贝声音中
会损害听力。
慎用某些药物：如非甾体抗炎药 等，长期大量使用可能对听力产
生损害。
注意防止耳朵进水：游泳、洗头 等时应注意避免水进入耳道，以
免引起感染。
04
听力保健宣传
听力保健的重要性
保持听力健康
听力是人类感知世界的重要方式之一，保护好听力，才能保持听 力健康，更好地感知和享受生活。
耳鸣
是指没有外界声音刺激时，主观上却感到耳朵里有声响。常见原因包括 噪声暴露、耳部疾病、药物性等。长时间耳鸣可能会影响到生活和工作 ，应及时就医诊治。
03
耳部保健知识
如何保护耳朵
避免长时间暴露于嘈杂的环境中
01
长时间接触高分贝噪音会导致听力下降，应尽量避免或佩戴防
噪音耳塞。
谨慎使用耳机
02
使用耳机时控制音量大小和使用时间，选择音质好的耳机，以
平衡功能
内耳中的前庭器官感知头部的位置和运动变化，通过神经信号传递到大脑，调 节身体的平衡。
耳朵的常见问题
01
耳聋
由于遗传、感染、创伤等原因导致听力损失。根据听力损失的程度不同
，耳聋可分为传导性耳聋、感音神经性耳聋和混合性耳聋。
02 03

(课件)爱护我们的耳朵课件电子版本

(课件)爱护我们的耳朵课件电子版本

耳朵按摩与锻炼
简单的耳朵按摩
按摩耳垂和耳廓可以促进血液循环，缓解耳朵疲劳。
听力锻炼
通过听音乐、讲故事等方式进行听力锻炼，可以提高耳朵的敏感度和听力水平。
05
饮食与耳朵健康
营养素与耳朵健康的关系
维生素A
01
维生素A缺乏可导致外耳道角质层和耵聍腺分泌失调，引起听
力下降。适量摄入维生素A可保持耳部正常功能。
铁
02
铁缺乏可导致听觉中枢神经功能紊乱，引起听力减退。补充铁
元素有助于提高听力。
锌
03
锌对耳蜗神经和听觉毛细胞有保护作用，缺锌可导致听力减退
。补充锌元素有利于耳部健康。
有益于耳朵健康的食品
蔬菜和水果
富含维生素和矿物质的蔬菜和水果，如菠菜、胡萝卜、苹果和橙子等，有助于维持耳部健 康。
鱼类
鱼类富含不饱和脂肪酸和蛋白质，对心血管和听觉系统有益，建议适量食用。
避免噪音
老年人应尽量避免接触噪音，如远离嘈杂的环境 、佩戴防噪音耳塞等，以保护听力。
定期检查
老年人应定期进行听力检查，及时发现听力问题 并采取相应措施。
老年人使用助听器的注意事项
合理选择助听器
根据老年人的听力损失类型和程度，选 择合适的助听器，以达到最佳的听力补 偿效果。
坚持使用助听器
老年人应坚持使用助听器，逐步适应其 声音和效果，以达到最佳的听力保健效 果。
坚果
坚果含有丰富的维生素E和矿物质，对耳部健康有益，如核桃、杏仁、花生等。
不利于耳朵健康的食品与注意事项
01
高盐食品
高盐饮食可引起高血压和心血管疾病，从而影响听力。应减少盐的摄
入，避免过咸的食物。
02
高脂肪食品

保护我们的小耳朵幼儿园爱耳日主题班会PPT课件

05 学唱爱耳小儿歌 Learn to sing a nursery rhyme
第一部分
爱耳日的 由来
爱耳日的由来
The origin of Love Ear Day
小朋友，耳杂像什么呢? 老师，耳朵像木耳，更像数字“3"...
小朋友们知道爱耳日为什么是3月3日 吗? 第24次全国爱耳日
第二部分
认识我们 的耳朵
认识我们的耳朵
Know our ears
小朋友，你知道吗?
日常生活密切相关的两大功 能——听 中耳 内耳
认识我们的耳朵
Know our ears
听声抓人
玩法:游戏需要两个人，闭眼 的人要根据声音的方向抓人。
小朋友仔细倾听
猜猜这是什么动物的叫声?
第三部分
伤害耳朵 的行为
伤害耳朵的行为
The act of hurting the ear
01
大声的对着耳朵说话
02
经常带耳机
03
经常掏耳朵
04
把东西塞入耳朵
第四部分
保护耳朵 我知道
• 避噪音 • 戒挖掏 • 少用耳机
保护耳朵我知道
Protect the ear I know
• 慎用药 • 短通话 • 勤检查
幼儿园爱耳日主题班会
保护我们 的小耳朵
主讲人：某某
小朋友们,我们来猜个 谜语吧!
从小到老不相见。(打一人体器 官)
小朋友们，猜到是什么 了吗?
对啦!就是我们的耳朵!
目录
01 爱耳日的由来 The origin of Love Ear Day 02 认识我们的耳朵 Know our ears
03 伤害耳朵的行为 The act of hurting the ear 04 保护耳朵我知道 Protect the ear I know

《全国爱耳日主题班会》-PPT标准课件


了解耳朵
耳朵是每个人体的重要器官，因此每个人都有必要了解自己 的耳朵、保护自己的耳朵。 耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。 外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动。 中耳鼓膜的震动引起三块小骨－锥骨、镫骨和钻骨上下震动， 将声音传到内耳。
内耳可产生神经冲动，冲动沿听神经转为神经能，从那儿声 音的信息就传到大脑。
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2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。
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5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
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6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
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1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
1、减少时尚的噪音 现在很多同学喜欢用耳机听音乐、在音箱的震撼
声中打游戏……这些不规律、高强度刺激的噪音，在 不知不觉中伤害了你宝贵的听力。噪音对听力的损害 是缓慢的、进行性的，而且难以治疗。建议大家不要 频繁置身于嘈杂的环境中，即便是偶尔，也要隔半小 时或20分钟到外面透透气，缓解一下耳朵的压力。
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耳朵进水单腿跳着控出
两个鼻孔交替擤鼻涕
不要长时间戴耳机
耳鸣，耳痛，进异物要去看医生
长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其 实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问 题之一。据世界卫生组织（WHO)估计，1985年全球听力残疾 人数为4200万，1995年为1.2亿，到2001年增加到了2.5亿。 在16年中增加了6陪！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约 2700万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人200多万，七岁以 下聋儿有80多万。由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音 污染、意外事故等原因，每年新增聋儿3万余名。据人口调查 统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占1‰～3‰。 据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，45～64岁为 14％，65～75为30％，75岁以上者高于50％。

让我们看看耳朵的内部结构吧！
咽鼓管有保持鼓膜两侧压力平 衡的作用，如果鼻咽部感染波 及中耳，可导致中耳炎
咽鼓管
耳的结构和功能
收集 声波
耳
郭
外
耳外
鼓
耳
膜
道
传送声波
听 小 骨
鼓 室
中耳
半规管 内
前庭 耳 耳蜗
咽鼓管
由鼓室通向咽
耳朵很重要，我们要好好保护它！
遇到雷声燃放鞭炮赶紧张口，掩耳
不用硬物挖耳朵
全国爱耳日
爱护我们的耳朵
导航台
你知道耳朵有哪些功能吗？ 我们是怎样听到声音的吗？ 生活中我们该怎样保护自己的耳朵？
观 察 与 思 考
假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？
耳朵不仅能听到各种声音，而 且还能辨别出方向和保持身体平衡。 声音通过耳廓，外耳道传入中耳，再 传到内耳，由听神经传入大脑，产生 听觉。
总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期 治疗，是全社会的共同责任。
链接岛
某些疾病和药物可能引起耳聋
流行性脑脊髓膜炎，猩红热，流 行性腮腺炎等传染病有可能损害耳朵 的功能，导致耳聋；一些毒副作用较 大的药物如庆大霉素，卡那霉素，链 霉素等也可 对耳朵造成损害。所以同 学们千万不要乱吃药。
践行园
1 说一说: 耳朵进水怎么办？
擤鼻涕应该怎么进行？
耳朵进虫或异物怎么办？ 发现耳痛怎么办？
2 判断对错：
耳朵只有听声音的功能。（ 冬天到户外要带耳罩。（
） ）
耳朵里进异物用牙签弄出来。（ ）
小明总爱用水枪射别人的耳朵。（ ）
小丁每次放音乐，音量都开的很大。（ ）
3 做一做：
每年的3月3日是“全国爱耳日”, 请同学们合办一期板报。