美术考古学导论共47页

考古学导论 zt考古学导论第一章什么是考古学一、考古学的语源与定义二、考古学的学科性质及特点三、考古学的学科结构与分支学科四、考古学与其它学科的关系“古学”：如《后汉书》说马融“传古学”、贾逵“为古学”等。

欧阳修《集古录》十卷。

吕大临著《考古图》十卷。

宋徽宗主编《宣和博古图》“金石学”ARCHEOLOGY 希腊文“ Αρχαιολογíα ”，由“ áρχαīо s”和“ λóγο s”二字构成，狄奥尼修斯写了一部罗马史，名字就叫《罗马考古》 antiquaty苏联《考古学通论》（阿尔茨霍夫斯基）的定义，认为：“考古学是历史科学的一个部门，通过实物遗存来研究人类的过去”。

后来夏鼐的定义也很流行，夏鼐（ 1984 ）：“考古学是根据古代人类活动遗留下来的实物来研究人类古代情况的一门科学”。

以后在《中国大百科全书•考古学》（ 1986 ）说：“考古学是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门科学”。

严文明将考古学的定义表达为“考古学是研究如何寻找和获取古代人类社会的实物遗存，以及如何依据依据这些遗存来研究人类社会历史的一门学问”。

简单来说，考古学就是利用实物遗存来研究过去历史的一门学问。

第二章考古学发展的历程一、考古学的萌芽二、近代考古学的发生三、战后考古学的发展1．1845年德贝郡古墓发掘 2 路易斯安那土墩墓（1850画）误为1784年杰斐逊发掘3．谢里曼（1840年）发掘特洛伊 4。

罗塞塔石碑1802年被大英博物馆收藏5．乌尔城兹格拉特神庙（3000BC）1919-1924发掘 6。

1879 西班牙 Sautuola 之女发现7．汤姆森在丹麦国家博物馆（1846），此前（1836）发表“北方古物指南”8．惠勒1944发掘印度南部 9。

卡特发掘图坦卡门墓（1922）1、20世纪初英、法、德、俄、日等外国人在中国的探险。

2、中国政府聘用外国学者或中外合作发掘，包仰韶和周口店。

图书《美术考古学丛书》（10种）《美术考古学丛书》被列为上海市重点图书出版计划项目、获上海文化发展基金会图书出版项目资助、由上海大学艺术研究院院长阮荣春任丛书主编、由上大艺术研究院美术考古研究中心教授集体完成，由上海大学出版社出版。

美术考古学属于考古学和美术史相互渗透的学科增长点，它同时注重发挥美术学、考古学、历史学、人类学、民族学、民俗学、宗教学、神话学和图像学等学科与之交叉的优势，从而形成的新学科。

过去，我们对美术考古学的认识，通常都将其归属于考古学或美术史学，近几年国内外学术界对美术考古学的研究表明，美术考古学属于独立的新学科是不争的事实。

为此，展开对美术考古学学科的系统研究具有重要的现实意义。

作为独立学科的美术考古学，它的研究不是简单地对'逝去'物品的发现与发掘，重要的是通过美术考古的重新审视:以文化的理念，揭示对象的文化意义，因为任何一件'过去'的物品，随着时间的流逝，物品之中总在不断地沉淀着文化;用审美的眼光，发现对象蕴涵的美的因子，从而再度激活起这些物品。

正是因为美术考古学研究对象的广博性和重要性，以及研究层面的不可替代性，使美术考古学近年来在国内外有了较快的发展。

然而作为一门独立的学科，对其学科的系统研究并未受到足够的重视，目前美术考古的研究，一方面是注意于方法层面的开展，另一方面是学科的意义主要隐于考古学或美术史的研究之中。

近年来，随着人文科学研究整体化，学科间的相互渗透、相互交叉越来越频繁，边缘新兴学科也随之不断涌现，作为学科的美术考古学正是在这种大背景下重新又进入人们的学术视野。

《美术考古学丛书》全套共十种，包括《美术考古学学科体系》《美术考古与美术史》《美术考古与宗教美术》《美术考古与艺术美学》《中国古代绘画的知识考古》《美术考古一万年(上、下卷)》《中国美术考古研究现状》《西部美术考古》《中国佛道造像碑研究》《美术考古与文化资产》，总字数约360万字、插图约2000幅。

美术考古通论复习重点美术考古通论复习重点（主要考点：理论基本概论+各时期基本内容）闭卷部分50分：名次解释：（注意回答1时间2地点3主要内容4意义缺一不可）◎关于考古学定义：根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门科学。

对象：实物资料即古代物质遗存=遗迹+ 遗物目标：阐明存在于人类历史，社会，文化发展中的规律田野考古学：田野的调查和发掘。

探方(探沟)：在考古发掘中居住址的发掘方法，一般分成半米乘半米，一米乘一米等。

地层学：赖尔“均变论”，目的是相对年代（各种遗迹遗物在时间上的先后关系）。

文化层：指与人类活动相关的“熟土”（因人类的各种活动而形成的堆积）堆积而形成的地层。

考古类型学：将遗物或遗迹按形式排比，把用途制法相同的遗物归类并确定标型，然后按照其差异程度递增或递减排出系列。

绝对年代判断方法：放射性碳素断代C14 /热释光/古地磁/K-Ar断代/树木年轮断代、干支朔润断代法考古学文化：英国“柴尔德”，代表同一时代的，集中与一定地域内的有一定地方性特征的遗迹和遗物的共同体。

文化三期说：C.J Thomson 石器铜器铁器摩尔根：蒙昧野蛮文明◎关于美术考古学：美考＝艺术考古学：对象：古代人类遗留下来的以物化方式存在并包含造型艺术因素的人工作品（包含传世品）目的：精神文化意义：对于全面研究人类文化有重要意义。

研究方法：1考古地层学资料的年代学研究赖尔2考古类型学年代学分类排比研究相互关系3风格学探讨技术要求难度分析风格样式理解创作意图带有较多主观审美判断沃尔夫林4图像学1解释象征意义2 考察母题的形式和意义上的变化瓦尔堡潘诺夫斯基5 物态学1金石学：不同于近代科学，早期的主要是铜器和石刻，主要是上面的文字，运用了考据学，诞生于北宋时期，发展在南宋，在清朝是高峰。

为了抵制文字狱，当时的文人纷纷转而研究古代，乾嘉学派。

20世纪随着西方考古学的传入，渐渐式微，最后马衡总结。

2 各种时代：原始时期不等于原史时期= 传说时代＝青铜时代＝夏商周古代：广义到人类起源，狭义是春秋战国以后－1840上古时期：商周－秦汉中古：魏晋－唐宋近古：明清更新世:旧石器全新世：新石器以来考古学上限：人类出现考古学下限：明朝灭亡（罗老师认为是1840近代史开始之前）3各种人：南方古猿-拉玛古猿-能人直立人-智人4文明要素: 文字城市青铜器礼仪性建筑商文明要素：文字城市青铜器国家阶级社会5 各种文化：（重点新石器晚期和铜石并用）石器分类：分成石核和石片。

中国美术考古学概论美术考古学研究的是人类的古代历史，它将各种美术品作为实物资料来复原古代的社会文化。

下面由为大家整理的中国美术考古学概论的有关信息，希望对大家有帮助!中国美术考古学概论《中国美术考古学概论》是2008年中国社会科学出版社出版的图书，作者是杨泓，郑岩。

内容简介中国美术考古学为特殊考古学之一，是中国考古学的一个分支学科。

本书分六章：首章阐明什么是中国美术考古学，指明美术考古的对象和目的、美术考古的基本方法与相邻学科的联系与互动，以及中国美术考古发现简史;其后五章按历史发展顺序，分述中国史前时期、先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期和隋唐宋元时期的美术考古。

第一章首先说明该时期美术考古的时代特征，并讲述该时期的城市与建筑艺术、宗教美术和丧葬美术，并附有必读的参考书目。

作者简介杨泓，男，满族。

生于北京市。

北京大学历史系考古专门化毕业。

自1958年至今在中国社会科学院考古研究所工作，任研究员，并任中国社会科学院研究生院考古系教授、博士生导师。

1998年开始，担任《文物》月刊编辑委员会委员。

2005年被聘为国家文物鉴定委员会委员。

并任中央美术学院人文学院特聘教授。

主要研究中国汉唐考古学、中国美术考古和中国古代兵器考古。

自1958年在《文物参考资料》发表论文《高句丽壁画石墓》以来，迄今已在《考古学报》等刊物发表学术论文逾300篇。

主要学术专著有《中国古兵器论丛》等。

曾被聘为《中国军事百科全书》的《古代兵器》学科主编。

郑岩，山东安丘人。

先后毕业于山东大学历史系考古专业、中国社会科学院研究生院考古系，历史学博士。

曾在山东省博物馆工作多年，现任中央美术学院人文学院教授、博士生导师、中国社会科学院研究生院考古系客座教授、山东大学东方考古研究中心兼职研究员。

主要从事汉唐美术考古和美术史研究，著有《安丘董家庄汉画像石墓》等。

美术考古学基本内容到现在，西方各国一些最著名的博物馆内，依陈列内容看，绝大多数都可称之为古代美术博物馆。

美术考古课程概述考古学方法论（一）资料收集包括对遗迹和遗物的收集及田野考古调查和发掘（二）资料整理分析需要借助于“年代学”【判明遗迹和遗物的年代（绝对年代与相对年代）】、“考古地层学”、“考古类型学”的知识和方法。

（三）综合性与理论性研究运用新的概念和方法进行更深入的研究中国考古学文化的分期与文化的演进考古学文化是代表同一时代的、集中于一定地域内的、有一定地方性特征的遗迹和遗物的共同体。

人类文化分期·社会分期最早给人类文化分期的是汤普森提出的“三期说”（即石器时代、铜器时代、铁器时代），主要以人类技术发展为标准。

另外，还有摩尔根、马克思也提出了各自的学说等。

考古学分期依据人类社会技术水平（工具）的发展，将人类文化发展分为旧时器时代、（中石器时代）、新石器时代、（铜石并用时代）、青铜器时代、铁器时代等不同时代。

旧石器时代文化（距今300万年～1.2万年）中国重要的早期智人：山顶洞人，河套人，资阳人，麒麟山人和柳江人。

生业形态：掠食经济，采集狩猎居住地：洞穴，另有季节性狩猎宿营地工具：石器、骨器、木器伟大事件——工具制作和火的使用中石器时代文化（属于过渡时代，在西亚较典型、发达）生业形态：掠食经济，采集渔猎生产工具：细石器、复合工具普遍使用重要遗址：陕西大荔沙苑，河南灵井，青海共和的拉乙亥，广东西樵山新石器时代文化新石器时代的标志是只要出现磨制石器、原始农业与畜牧业、陶器中的任何一种文化因素。

早期（距今1.2万年～9000年）在中国发现的遗存不多，在南方居住洞穴，开始制陶（南方为绳纹陶，北方为素面陶），刃部磨制石器、有孔石器出现。

农业在经济生活中比重小。

墓葬单人葬为主，随葬品少。

重要遗址：江西万年仙人洞、广州柳州白莲洞、河北徐水南庄头中期（距今9000年～7000年）村落遗址出现，聚落在北方以半地穴式为主，小型建筑；南方多平地式，末期出现干栏式建筑。

陶器制作以泥片贴塑法为主，纹饰有绳纹、篦点纹等。

《美术考古学》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）课程介绍在中国的学科体系中，美术考古学是一个年轻的学科，它与艺术考古学、考古学、历史学，甚至人类学等都有密切的联系。

美术考古学研究的是人类的古代历史，它将各种美术品作为实物资料来复原古代的社会文化。

美术考古学的研究对象在年代上上起旧石器时代，下讫各历史时代。

美术考古作为一个考古学科的重要分支，具有重要的学科价值。

（二）教学目的本课程通过课堂讲授，旨在让学生了解美术考古的基础知识，掌握美术考古与研究的方法、美术考古史的分期及不同时期的文化特点，从而对美术考古的观念有一定的理解，并对中国美术考古史内在的发展脉络有一定的认识，以此开阔眼界、提高文化素养。

三、教学内容第一章美术考古与相关学科（支撑教学目标1）课时：4课时教学内容第一节、共生学科第二节、矛盾调和第三节、根本问题第四节、研究对象教学要点（1）了解美术考古学的基本概念、研究对象、内容、方法和学科体系等问题。

（2）认识美术考古学研究对象的意义和价值。

课堂思考题1、谈谈你对美术考古学这一学科的认识。

2、试述历史学、考古学、艺术考古学与美术考古学的学科关系。

第二章美术考古与研究方法及材料（支撑教学目标1、2）课时：4课时教学内容第一节、图像研究的传统第二节、系统研究的构建第三节、材料分类法第四节、民间的材料第五节、海外的材料教学要点（1）掌握美术考古研究的基本方法及其方法的构建（2）了解美术考古的研究材料概况课堂思考题1、如何看待艺术考古学的图像研究法？2、简述艺术考古研究方法系统构建的过程。

第三章美术考古与应用（支撑教学目标2）课时：4课时教学内容第一节、美术考古的实用性第二节、复古与仿古第三节、鉴古与开新教学要点（1）认识艺术考古的实用性（2）理解复古、仿古、鉴古和开新等概念。

课题思考题1、分析美术考古是否具有实用性的问题。

2、阐述美术考古对当代的可能价值。

第四章史前至先秦时期的美术考古（支撑教学目标3、4）课时：4课时教学内容第一节、旧石器时代的美术考古第二节、新石器时代的美术考古第三节、夏商时期的美术考古第四节、两周时期的美术考古第五节、先秦时期周边地区的美术考古教学要点（1）了解史前至先秦时期的美术考古概况。