降水与降水的分布.

七年级地理上册--《降水的变化与分布》例题与讲解答案：（1）降雨（2）雨量器（3）降水量柱状图（4）多（5）少（6）东岸（7）西岸1．降水的变化（1）降水的定义：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水.（2）形成降水的条件①空气中的水汽达到饱和，气温继续降低.②有凝结核.③水滴（冰晶）增大到能够降落到地面的程度.（3）降水的形式：主要是雨、雪和冰雹，其中降雨是降水的主要形式.析规律降雨等级按照雨量的大小，降雨一般分为4个级别，具体如下表：降雨等级24小时降水量/毫米小雨0.1～9.9中雨10.0～24.9大雨25.0～49.9暴雨50.0以上（4）降水的测量①测量工具：雨量器.雨量器是由储水桶、盛水器、漏斗和储水瓶组成的，另外还配有与储水瓶口径成比例的量杯.如下图：②测量方法.a．测量降水量时，将储水瓶取出，把水倒入量杯内.从量杯上读出的示数就是降水量.b．冬季降雪时，要把漏斗和储水瓶取走，直接用储水桶容纳降雪.测量降水量时，把储水桶带到室内，待桶内的雪融化后，倒入量杯内，再读出降水量数字.③降水量的单位是毫米（mm）.析规律日降水量、月降水量和年平均降水量日降水量：24小时内的降水量.月降水量：某月每天的降水量相加.年降水量：某年每月降水量相加.年平均降水量：某地区多年降水量的平均数.【例1－1】以下属于降水的主要形式的是（）.A．降雨B．降雪C．冰雹D．雾解析：降水的主要形式是降雨，雾不属于通常意义的降水范畴.答案：A（5）降水的季节变化一个地区，一年内各月的降水量是有差别的.通常用降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化.根据世界各地降水量各月的分配情况，一般可以分为下列五种类型：①一年内，有的地方（如A图）各月降水都很多，属于全年多雨区.②一年内，有的地方（如E图）各月降水都很少，属于全年少雨区.③一年内，有的地方（如B图）夏季降水多，属于夏季多雨区.析规律我国降水特征我国东部大部分地区的降水季节分配表现为夏季多雨的特征，西北内陆地区降水少，呈现出全年少雨的特征.④一年内，有的地方（如D图）冬季降水多，属于冬季多雨区.⑤一年中，有的地方（如C图）各月降水较均匀，属于常年湿润区.谈重点降水的季节变化与季节的划分分析一个地方降水的季节变化规律，需要掌握季节的划分，就北半球而言，春季是3、4、5月份，夏季是6、7、8月份，秋季是9、10、11月份，冬季是12、1、2月份.【例1－2】读“北半球某地的各月降水分配情况柱状图”，判断此地的降水类型是（）.A．全年多雨型B．全年少雨型C．夏季多雨型D．冬季多雨型解析：从图中各月降水量的对比能够看出，该地降水主要集中于4～9月，应该属于夏季多雨型的降水类型.答案：C辨误区夏雨型、冬雨型这里所说的夏季多雨或者冬季多雨的降水类型，不是指降水仅集中在夏季的三个月或者冬季的三个月，而是指集中在夏半年或者冬半年.2．降水的分布（1）等降水量线的含义人们根据世界各地的气象记录，把同一时段内降水量相同的地点，在地图上用线连接起来，叫做等降水量线.谈重点年等降水量线的判读在同一条等降水量线上，降水量相同.（2）世界年降水量分布的一般规律①赤道附近地区降水多，两极地区降水少.②南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多.③中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少.④一般情况下，山地迎风坡降水多，背风坡降水少.谈重点世界“雨极”与“干极”世界降水最多的地方不在赤道附近，而在印度东北部的乞拉朋齐，其一年中的降水量最多达26 461.2毫米，是世界“雨极”；降水最少的地区也不在两极地区，而是南美洲智利的阿塔卡马沙漠，曾经连续91年没下雨，是世界公认的“干极”.【例2－1】下列有关世界年降水量的分布规律，叙述正确的是（）.A．降水量随着纬度的增加而增加B．从赤道向两极呈减少的趋势C．高纬度地区的降水量一定少于低纬度地区D．沿海地区的降水量一定多于同纬度的内陆地区解析：A ×降水量受纬度的影响，一般是随着纬度的增加而减少（3）影响降水的因素①纬度位置——影响降水最重要的因素.赤道附近地带终年气温高，对流旺盛，空气中的水汽含量大，水汽在上升过程中容易成云致雨；两极地区终年气温低，蒸发弱，空气中所含水汽少，并且气流以下沉为主，不易成云降水.②海陆位置.中纬度沿海地区受海洋来的湿润气流影响大，降水多；内陆地区距海远，海洋上的湿润气流难以到达，降水少.辨误区影响降水的因素因为影响降水的因素很多，海陆位置只是影响降水的因素之一，并不是绝对的沿海地区降水都多，还要结合其他因素具体分析.③地形因素.由于气温随海拔升高而降低，所以山地迎风坡的水汽在升高的过程中容易形成降水；而山地背风坡的水汽随山坡下降，气温逐渐升高，不容易形成降水.此外，山脉的走向也能影响降水.如果山脉走向与海岸线垂直，这样就有利于海洋气流深入内陆，使内陆地区降水较多；如果山脉的走向与海岸线平行，这样就阻挡了来自海洋的气流，使它不容易影响内陆地区，使内陆地区降水较少.【例2－2】关于下图中A、B、C、D四处降水量的叙述，正确的是（）.A．A处位于迎风坡，降水最多B．B处位置最高，降水最多C．C处处于迎风坡的较高地点，降水最多D．D处离海洋最近，降水最多解析：3．降水量柱状图（1）含义和作用降水量柱状图是用柱状图形表示某地在一定时间里（通常是一年）的降水量变化情况.通常用各月降水量柱状图表示一个地方一年内降水的变化情况，其优点是很直观地显示出各月降水的多少.（2）降水量柱状图的组成如下图所示，主要由三部分组成.①中间的柱就是表示降水量多少的柱状图.②纵轴表示降水量，单位是毫米（mm）.③横轴表示月份，一般隔几个月标注一个月份.（3）降水量柱状图的判读①观察各个月份降水量的分布是否均匀.②分析降水量的季节分配特点，关键是确定每个季节降水的多少.（4）降水量柱状图的绘制步骤①绘出横坐标（时间轴），把它平均分成12段，分别表示1～12月，标出月份.②绘出纵坐标（降水量轴），根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围，并标注降水量数值.③在坐标轴的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图.【例3－1】读“北半球某地各月降水量分布图”，完成下列问题.（1）该地7月的降水量约是________毫米，该地1月的降水量约是________毫米.（2）该地________月的降水量约是140毫米.（3）分析该地降水量的季节变化规律.（4）该地的降水季节变化与上海降水的季节变化一致吗？解析：本题主要考查了降水量柱状图的判读.从图中可以看出，横轴数值代表月份，纵轴代表降水量的数值.通过读图能够看出每个月份降水量的数值，还能够分析哪个季节降水多，哪个季节降水少，也能够求出全年的降水量是多少.第（4）题要求了解本地降水的季节分配，上海的降水类型是夏季多雨型，和该图不一致.答案：（1）10 75 （2）10 （3）降水季节分配不均，夏季降水少，属于冬季多雨型.（4）上海的降水类型是夏季多雨型，和图示该地不一致.【例3－2】关于图示气候特点的叙述，正确的是（）.A ．气温年较差约20 ℃B ．年降水量约1 000毫米C ．7、8月份降水量占全年的一半以上D ．夏季凉爽，冬季温暖 答案：C4.世界降水量分布图（1）年等降水量线的走向与纬线大致平行，表明降水受纬度位置的影响；年等降水量线的走向与海岸线大致平行，表示受海陆位置影响大；年等降水量线与等高线大致一致，表示降水受地形影响显著.（2）从图上能够看出世界降水量的分布规律如下表：地区 降水多少 原因影响因素 赤道附近 多 终年气温高，气流上升冷却，容易成云致雨 纬度因素 南北回东岸多夏季风来自海洋，带来海陆因素归线附近丰沛的降水 西岸少气流下沉或干燥不容易形成降水 中纬度地区沿海多受来自海洋的湿润气流影响大，降水多 内陆少距海远，海洋上的湿润气流难以到达，降水少 两极地区少终年气温低，气流下沉增温，不易成云致雨（雪）纬度因素【例4】 读“世界年平均降水量分布图”，完成下列问题.（1）A 地的年降水量在________毫米以上，B 地的年降水量在________毫米以下，造成两点间年降水量差异的主要因素是________.由此可知，赤道附近降水________，两极地区降水________.（2）C 、D 、E 三地相比，降水量最多的是________地（填字母），降水量最少的是________地（填字母），引起这种差异的因素是________，由此可知，在温带地区沿海降水____________，内陆降水________.（3）甲、乙两地中降水较多的是________地，这说明回归线附近，大陆________岸降水多，大陆________岸降水少.（4）世界降水最多的地方在________（填字母）地附近.答案及解析：（1）2 000 200纬度因素多 少赤道和两极的主要区别就是纬度位置不同，这说明纬度位置是影响降水的主要因素 （2）CE 海陆位置多 少C 、D 、E 三地的区别在于距海远近不同，从C 到E 距离海洋越来越远，因此降水越来越少（3） 甲 东 西回归线附近的大陆东岸受来自海洋的湿润气流影响，降水较多（4） 丁此地处于山地的迎风坡，降水多，地形因素起到主要作用5．降水的各种类型以及形成原因 （1）锋面雨锋面雨多是由锋面或者气旋活动引起的降水.每当冷、暖气团相遇，就会形成锋面，暖湿的气团沿着锋面上升，冷却凝结成水滴，就形成了锋面雨.锋面雨的降水时间较长，降水范围广，是我国的主要降水形式.析规律 我国旱涝灾害的原因在我国锋面雨受到夏季风的影响，非常不稳定，容易造成旱涝灾害.如果其在某地停留时间过长，就会造成洪涝灾害；如果在某地停留时间过短，就会形成旱灾.（2）对流雨对流雨示意图①主要分布地区：赤道附近的热带地区.②形成原因：在赤道附近的热带地区，近地面的湿润气流受热膨胀上升，引起空气强烈的对流，使空气中的水汽在上升过程中冷却凝结，成云致雨.对流雨的降水范围小，降水时间短，但是降水强度大.这种雨的规律性很强，只要条件适合，在赤道附近地区几乎每天午后都能发生，因此赤道地区降水很多.（3）地形雨地形雨示意图暖湿气流在前进途中遇到山地等地形的阻挡，被迫沿山坡上升，气温下降，发生凝结形成的降雨，称为地形雨.地形雨多发生在迎风面的山坡（迎风坡）上，背风坡面则因空气下沉引起气温上升，使云量消减，降雨较少.世界“雨极”——乞拉朋齐就是典型的地形雨.【例5－1】读图，完成下列问题.（1）图1表示________雨，图2表示________雨，图3表示________雨.（2）在上面的三种降雨形式中，多发生在赤道附近的是________，多发生在山地的是________.（填图的序号）（3）在图2中，A处的天气状况是________，原因是_________________________.（4）在图3中，B表示________空气，C表示________空气.解析：本题考查了降雨的三种形式.图1为对流雨，图2为地形雨，图3为锋面雨.对流雨多形成于赤道附近，地形雨多形成于山地的迎风坡，锋面雨多形成于季风气候显著的地区.图2中，A处为晴天，因为这里气流下沉，水汽不易凝结成水滴.图3中，B为暖空气，C为冷空气，正是由于冷暖空气相交，才能够形成锋面，在这个锋面附近形成降水带.答案：（1）对流地形锋面（2）图1 图2（3）晴天 A 处盛行下沉气流，大气增温，水汽不易凝结，天气晴朗（4）暖 冷【例5－2】 读“世界局部地区图”，判断下列关于各地降水的多少和类型的叙述，正确的是（ ）.A ．图中A 和B 两地降雨的类型是锋面雨，A 处降水较多B ．图中C 地位于喜马拉雅山的南坡，以地形雨为主，降水最多C ．图中B 地和C 地的降雨类型是对流雨，几乎每天午后都下雨D ．图中D 地位于世界最大的刚果盆地，降水最多解析： A× 图中B 地位于赤道附近，降雨多为对流雨，和A 处相比，降水较多 B√ C 地降雨属于地形雨，这里被称为世界“雨极”，降水最多 C× C 地降雨不属于对流雨 D× D 地降雨多属于对流雨，降水多，但是不如C 地多。

教学案例分析地理与环境学院教学案例：初中地理《降水与降水的分布》授课老师：三江中学吴雨昱背景分析：《降水与降水的分布》出自人教版义务教育七年级上册第三章第三节。

气温和降水是气候的基本要素，前面两节学习了天气和气温，这里再进一步学习降水，为后面世界的气候的学习奠定基础。

降水和我们的生活密切相关，对于降水的学习，七年级的学生会有一种很熟悉而又新鲜的感觉，他们对降水的现象很熟悉，但本身已有的知识水平又不足以解释这种现象，因此这学习的过程中，学生会表现出很强烈的求知欲。

所以，教师在教学设计和教学过程中，可以利用七年级学生的这种情况，联系生活实际，从学生日常生活中经常遇见的降水情形入手，将学生的注意力逐步地吸引到对降水的学习中来，充分调动学生的积极性，让他们感觉是在学习对生活有用的地理。

教案分析：由于没能现场聆听吴雨昱老师的课堂教学，不能确切的知晓此教案设计在实际课堂教学的运用中所产生的真实效果。

因此，只能依据所给的教案设计进行分析和评价，下面我将从教案设计的可取之处和不足之处两方面来进行分析，有不当之处，还望指正。

可取之处：1）通过教案，可以看出吴雨昱老师对教材的理解和把握都比较到位，对新课标要求的知识点都做了相关的教学设计，符合新课标的知识要求。

2）重难点的设置和把握比较合理，符合七年级学生的基本情况和知识水平。

3）利用语文课文进行导入，以容易理解的语言导入，有利于七年级学生作为初学者对地理知识的接受。

4）对降水的概念讲解做了较多的设计，便于学生的理解。

5）在降水的测量设计中穿插降水等级的知识，恰到好处，很好的做到了知识点的拓展和迁移。

6）教学过程设计中对重难点的突破都有比较好的构思，特别是针对降水柱状图的教学设计，利用图标与柱状图进行相互转换，让学生可以更好的熟练地掌握。

同时，以活动的形式进教学的设计，能及时地掌握学生的学习情况，及时反馈教学的效果。

不足之处：1）教案结构不够完整，缺少必要的教材分析。

降水和降水的分布教案8篇降水和降水的分布教案8篇降水和降水的分布教案1教学过程如下：［导入新课］学习世界气候，先要知道气温、气压和降水的形成、分布和变化。

前两节我们已经学习了气温和气压的形成、分布与变化，这节课我们来学习第三节降水的形成和分布。

第三节降水和降水的分布（板书）一、大气降水（板书）问题1．根据你平时的生活经验，观察投影片，大气降水主要有哪些形式？出示雨、雪、雹等投影片，让学生/Article/Inde某.html>总结（降雨、降雪、冰雹等均属大气降水）。

不管哪一种降水形式，大气中一定要含有水汽。

问题2．大气中水汽来源于哪里？出示水汽来源投影片，让学生/Article/Inde某.html>总结。

（大气中水汽主要来自海洋、河流、湖泊、土壤中水分的蒸发和植物中水分的蒸腾作用。

） 1．大气中的水汽来源：蒸发和蒸腾（板书）问题3．空气对水汽的容纳是不是无限度的？出示一块海绵和一杯水，请一位同学上台把水慢慢倒向海绵，看看会发生什么现象？（当水倒到一定程度时海绵就容纳不下了，如果再继续倒，水就会从海绵里流出来。

）这说明海绵吸水有一定限度，达到一定量时就不能再吸水了，这就叫饱和。

这个道理和空气对水汽容纳的道理十分相似。

问题4．空气容纳水汽的数量与气温有什么关系？出示不同气温时空气的最大水汽容量投影片，让学生观察（气温越高，饱和空气能容纳水汽量越多）。

2．饱和空气与气温的关系：成正比（板书）问题5．30℃时的饱和空气温度降至20℃时，会出现什么情况？这种情况会导致什么现象发生？让学生观察30℃时的饱和空气复合投影片和气温降至20℃时饱和空气投影片相比较得出结论（在空气中会出现多余水汽；多余水汽吸附在空气中微小尘埃上，形成微小水滴——云和雾，这微小尘埃就是凝结核）。

问题6．微小水滴怎样才能形成降水？放“降水的形成”录像片，通过慢放、停放，让学生观察（微小水滴不断碰撞，体积增大到能够下降到地面，形成雨、雪、雹等降水形式）。

初一地理降水知识点：降水和降水的分布
一.降水与我们
1.降水：从大气中降落到地面的雨，雪，*雹等，统称为降水。

2.降雨是降水的主要形式。

3.降雨的划分：根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨分为小雨，中雨，大雨，暴雨等不同等级。

4.测量降水量的基本仪器是雨量器。

降水量的单位是毫米。

二.降水的季节变化
1.通常用降水量柱状图来表示降水量的分布情况。

三.降水的分布
1.降水的分布规律：
⑴赤道附近地区降水少，两极地区降水少
⑵南北回归线两侧大陆东岸降水多，大陆西岸少。

⑶在温带，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

⑷山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

2.在同一条等降水量线上，各点的降水量相等。

3.世界“雨极”：乞拉朋齐;世界“干极”：阿塔卡马沙漠
4.影响降水的因素：①纬度位置②海陆位置③地形因素。

大气中的降水类型与分布大气中的降水是指水汽凝结成水滴或冰晶，从云层中下降到地面的过程。

降水是地球上水循环过程中的重要环节，对于农业、生态、水资源管理等方面都起着至关重要的作用。

降水类型与分布是气候学的重要研究内容之一。

本文将就大气中的降水类型和分布进行探讨。

一、降水类型降水既可以是液态的也可以是固态的，主要有以下几种类型：1. 雨水：雨水是最常见的一种降水类型，指的是液态水滴从云层中下降到地表的过程。

雨水主要通过云层中的冷凝作用形成，当云滴增长到足够大的尺寸时，就会由于重力而下降形成雨水。

2. 雪：雪是指从云层中降下的固态水晶，它的形成过程与雨水相似，只是在下降过程中会发生冻结，形成冰晶。

由于雪晶比云滴更大，所以它们的下降速度会相对较快。

3. 冰雹：冰雹是一种大型降水类型，它是由于云中的强烈对流活动导致的。

冰雹通常由一层层的冻水形成，最终会变成坚硬的冰球。

冰雹与其他降水类型相比，具有较大的直径和较高的下降速度，对农作物和建筑物可能造成较大破坏。

4. 霰：霰是一种介于冰雹和雪之间的降水类型，它是由云中的冰晶在降落过程中遇到一层液态云滴而形成的。

霰粒的直径比雪晶大，但比冰雹小，它们的下降速度介于雪和冰雹之间。

二、降水分布降水的分布受到多种因素的影响，包括气候带、地形、海洋环流等。

根据全球降水分布特点，可以将其分为以下几个区域：1. 热带雨林地区：热带雨林地区通常降水丰富，一年四季都有较多的降水量。

这是因为在热带地区，热空气会上升形成对流云，导致降水频繁。

2. 中纬度地区：中纬度地区的降水分布受到季风和西风带的影响。

在季风气候区，降水主要集中在夏季，而冬季降水较少。

西风带地区由于气流较为稳定，年降水量相对较稳定。

3. 极地地区：极地地区的降水主要以雪为主，由于极地地区的气温极低，空气中的水蒸气凝结成冰晶形式降落。

4. 阴影地带：阴影地带是指地势较高的山脉背风面。

由于空气在山脉上升时会发生冷却和降水，所以山脉背风面的降水相对较少。