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修辞单项选择题1．修辞这一术语的含义有（）。
A、1个B、2个C、3个.D、4个2．“我们应该学点语法和修辞”中“修辞”的含义是（）。
A、修辞规律B、修辞活动C、修辞学D、修辞格3．……蓦地那手又在她胸前摸了一把，六宝直叫起来，出静地喊了一声：“嗳哟！”“什么事?”同在那筐子边捋叶的四大娘问了，抬起头来。
六宝觉得自己脸上热烘烘的，她偷偷地瞪了阿多一眼，就赶快低下头，很快地捋叶，一边回答：“没有什么。
想来是毛毛虫剌了我一下。
（茅盾《春蚕》）例中六宝违反了合作原则中的：（）A、适量准则B、真实准则C、关联准则D、明白准则4．那大嫂看着手中的车票，眼里含着热泪说：“大兄弟，你叫什么名字是哪个单位的？”雷锋笑了笑，心想这大嫂真有意思，大概还想还钱呢，就说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。
”例中，雷锋为表达“别问了”这一含意，而有意违反了合作原则中的：（）A、适量准则B、真实准则C、关联准则D、明白准则5．甲：我烧的这几道菜怎么样？乙：我这几天口不大识味。
例中，乙为表达“菜的味道不怎么样”这一言外之意，而有意违反了合作原则中的:（）A、适量准则B、真实准则C、关联准则D、明白准则6．北静王见他语言清朗，谈吐有致,一面又向贾政笑道:“令郎真乃龙驹凤雏,非小王在世翁前唐突,将来‘雏凤清于老凤声’，未可量也。
”贾政陪笑道:“犬子岂敢谬承金奖，赖藩郡余恩，果如所言，亦荫生辈之幸矣。
”（曹雪芹《红楼梦》第15回）例中交际双方都遵守着貌原则中的（）A、损益准则B、褒贬准则C、一致准则D、同情准则7．两位胖胖先生，彼此弯腰拱手，满面油晃晃的正在开始他们的攀谈──“贵姓？……”“敝姓钱。
”“哦，久仰久仰！还没有请教台甫??”“草字阔亭。
”“高雅高雅。
贵处是……？”“就是上海……”“哦哦，那好极了，这真是……”（鲁迅《论讽刺》）例中交际双方都着礼貌原则中的（）A、损益准则B、褒贬准则C、一致准则D、同情准则8．“1913年1月26日，警方终于将一个庞大的盗窃团伙一网打尽，蒙娜丽莎回到了阔别已久的卢浮宫。
现代汉语修辞学修辞是一种艺术，既是一门科学，又是一门技巧。
修辞，在古人那里，称为“文”，即写作;在今人眼里，则称为“语言表达技巧”。
我们现代汉语修辞学就是借鉴了前人的经验而建立起来的，它以马克思主义哲学和语言学为指导，遵循认识论、方法论和创作论三大原理，注重提高语言能力和表达效果，具有科学性、民族性和系统性的鲜明特点。
现代汉语修辞学包括两个方面：一是揭示修辞的本质，二是研究各种修辞手法的运用及其效果。
现代汉语修辞学主要研究什么是修辞？怎样运用修辞?一般说来，我们对修辞的基本定义是：“利用语言符号和人类普遍共同的生活知识，对语言进行选择或调整，使其所表达的意思更鲜明、更强烈、更生动，更完美。
”(黄伯荣《现代汉语》， 2002年第3版)，这也可以说是汉语修辞学的全部内容。
现代汉语修辞学研究对象就是现实的口语表达活动中存在的各种语言现象，包括运用什么修辞格，怎样用这种修辞格等问题，目的是创造出好的语言表达效果。
从词义上讲，修辞是一种在语言交际过程中增强语言艺术魅力的表达技巧。
汉语的修辞是研究在言语交际中如何选用词语，如何安排句子结构，怎样掌握语言节奏，如何处理停顿等技巧。
这里不但包含着语法修辞，还涉及到逻辑修辞。
言语交际活动中的各种形式都可以通过适当的修辞而得到充分的发挥。
所以修辞在汉语表达活动中是非常重要的。
修辞手段的创造就其本质来说，是一种感情色彩很浓的活动，是语言感情活动在语言交际中的反映。
因此修辞活动必然会与人的精神世界和心灵状态密切相关。
为此，我们要从现代语言观出发，按照现代语言学的观点去考察修辞现象。
我们现代汉语修辞学的另一个研究对象就是修辞格。
1、标志性特征一，普遍性和可操作性。
它的根据是在长期的语言交际实践中，人们发现并总结出来的，同时又是广泛被人们承认的。
二，灵活性和简练性。
这是因为要想真正做到恰当地运用修辞手法，就必须了解它们的规律和作用。
语言表达活动应该遵循这些规律，才能真正提高语言表达能力。
现代汉语语法修辞专题 1词是能独立运用的最小语法单位。
2基础语法实体作为句子樊孤语法实体。
包括语素、词、短语、句子语气。
3现代汉语的研究以马建忠的《马氏文通》为起点。
4词的语法特征：词的语法特征包括词在形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。
5短语分类：1据结构成分之间语义关系是否明显，分关系类短语和标志类短语。
2据能否充当句子成分，短语分成分短语（一般的短语都是成分短语）和非成分短语。
3从整体功能分名词短语、动词短语和形容词短语。
6语气类型分：陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。
7“比“字句的比较类型：整比，偏比，领比。
8复句的关系类系统，由因果类复句、并列类复句、转折类复句。
9数量指代与所指代事物之间的联系有数量的、也有文化背景、借代关系、谐音关系、形体相似等。
10就语体发展的社会环境而言，广告语体可以说是随社会，尤其是社会经济发展而独立出来的新兴语体。
就构成而言，可以说是事务语体、科技语体同文艺语体交融而成的混合语体。
11广告语体具有开放性、艺术性、独创性等特征。
名词解释：语法实体：是一种语言中构成语法系统的实际要素。
小句：是最小的能够独立表述一个意思的语法单位。
一个语素，一个词、或者一个短语，只要跟句子语气相结合，都会成为小句。
关系类短语：是结构成分之间有明显语义关系的短语。
又可分成分配对式和依次排列式两类。
标志类短语：是结构成分之间语义关系比较模糊，只从语表上找出标志短语。
语气：指言语交际过程中发话人通过话语表现出来的态度、情绪和感情色彩，它是以语调、语气词等形式表现出的一种语法范畴。
“除“字句：通常是指由介词”除“或“除了”组成介词短语作状语的句子。
归同性结合：是句子中心总分用“也”和“还”的“除”字句。
基础的语法实体：是用为句子构成基础的语法实体。
包括语素、词、短语、句子语气。
显异性排除：是句子中心总分用“都”、“全”的“除”字句。
特点：1VP1和VP2在语义上是对立的。
现代汉语（修辞部分）第⼀节修辞概说⼀、修辞的含义：1.客观存在的修辞现象；2.修辞知识或修辞学；3.运⽤特殊⼿段加强语⾔表达效果的修辞活动。
⼆、语境分为语⾔语境和情景语境。
情景语境跟修辞的关系更为密切。
构成情景语境的因素：1.主观语境因素（交际双⽅的⾝份、职业、思想、⼼情等）；2.客观语境因素（语⾔运⽤过程中的时间、地点、场合、话题等）。
三、修辞同语⾳、词汇、语法的关系。
（⼀）同语⾳的关系：语⾳在突出语义和增强⾳律美上⾯为修辞提供条件，丰富了修辞⽅式的内容；修辞通过积极调动语⾳因素，扩⼤了语⾔表达功⽤。
（⼆）同词汇的关系：词汇为词语的筛选锤炼、具体的修辞⽅式提供必要条件；修辞从筛选词语的⾓度研究词汇运⽤，使词汇在语⾔中发挥更为⼴泛⽽深刻的作⽤。
（三）同语法的关系：语法为修此现象和规律的体现提供表现形式，为修辞活动提供物质基础；修辞具有扩⼤语法效能的功⽤。
四、修辞学和语⽤学的异同。
同：⼆者都研究语⾔的运⽤。
异：1.研究的⽬的不同：语⽤学注重解释性，⽬的在于分析语⾔运⽤的原则，建⽴意义解释理论，寻找语⾔运⽤规律。
修辞学注重规范性、变异性和实⽤性，注重研究修辞⼿段和技巧。
2.研究⽅法不同：语⽤学注重理论解释和推理分析；修辞学注重运⽤归纳的⽅法，如辞格的确⽴、语⾔变异的表现⽅式。
3.研究内容不同：语⽤学以⾔语⾏为、会话结构、预设、含义、指⽰语等为具体研究内容；修辞学以词语、句⼦、辞格、预提风格等为具体研究内容。
4.研究要求不同：语⽤学重在研究话语交际的全过程；修辞学使语⽤学⾥⾯的⼀个分⽀学科。
五、修辞的作⽤和学习修辞的⽬的。
1.提⾼说话、写作能⼒和阅读欣赏⽔平；2.提⾼语⾔修养和语⾔美的⽔平；3.更准确畅通地传递社会信息。
第⼆节词语锤炼⼀、词语锤炼的含义：对语⾔的词汇进⾏有⽬的的选⽤和调遣，从⽽使语句表达更加完美的语⾔活动。
⼆、词语锤炼的⽬的：寻求恰当的词语，使语句的表达更加完美，即不仅要求词语⽤得准确，⽽且要求词语⽤得鲜活。
现代汉语修辞什么是修辞？修辞（Rhetoric），是指通过运用各种修辞手法，使语言具有感染力和艺术性，以达到有效传达信息、增强表达效果的目的。
修辞在口头表达和书面语言中广泛应用，是语言学研究的重要内容。
在现代汉语中，修辞已经成为一个重要的表达手段，被广泛应用于文学、演讲、广告等各个领域。
修辞手法1. 比喻比喻是一种通过将两种看似不相关的事物进行类比和联想，来传达形象、鲜明且易于理解的意义的修辞手法。
比喻可以使语言更具生动性和趣味性，增强表达效果。
例如，“他的笑容如阳光般温暖”中，将“笑容”与“阳光”进行比喻，使得描述更具有感染力。
2. 拟人拟人是一种将非人类事物赋予人的特质和行为，以便更好地描述和表达的修辞手法。
通过拟人，可以使语言更具生动性和形象感。
例如，“花儿低头微笑”中，将花儿赋予了低头微笑的动作，增强了描述的形象感。
3. 夸张夸张是通过对事物进行夸大表述，以引起读者或听众的注意和兴趣的修辞手法。
夸张可以使语言更具有表现力和感染力，增加表达的强度和效果。
例如，“他是个世界级的音乐天才”中，对他的音乐才华进行了夸张描述。
4. 排比排比是指通过使用并列的结构和句式，将一系列具有类似结构和意义的词语或句子进行并列排列，以增强表达的连贯性和韵律感的修辞手法。
排比可以使语言更具有节奏感和鲜明的表达效果。
例如，“我欣赏他的才华，我尊重他的人格，我羡慕他的成功”中，使用了并列的结构，增强了表达的连贯性和口语感。
5. 反问反问是一种通过提出带有否定意义的问句，以表达肯定的意思的修辞手法。
反问可以使语言更具有冲击力和探讨性，增强了表达的效果。
例如，“这样的结果，你难道满意吗？”中，通过反问，强调了对方的不满意。
以上只是几种常见的修辞手法，现代汉语修辞的形式和手法非常丰富多样。
修辞不仅可以使语言更具表现力和感染力，还可以增加语言的审美价值和魅力。
修辞在现代汉语中的应用现代汉语修辞作为一种强调感染力和艺术性的表达方式，在各个领域都得到了广泛的应用。
现代汉语修辞学（八）
一、填空题
1．把下面各例句使用的修辞格填在括号里。
⑴草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
（）
⑵在战略上我们要藐视一切敌人，在战术上我们要重视一切敌人。
（）
⑶杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了；桃李绚丽多彩，可谓鲜艳极了。
（）
⑷夕阳辉耀着山头的塔影，月色映照着河边的流萤。
（）
⑸欲穷千里目，更上一层楼。
（）
⑹当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。
（）
⑺说的是马克思列宁主义，行的是自由主义。
（）
⑻有的人骑在人民头上：“啊，我多么伟大！”有的人俯下身子为人民当牛马。
（）
⑼这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了救人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。
（）
⑽富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（）
⑾总理啊，我们的好总理！你就在这里啊，就在这里！－在这里，在这里，在这里……（）
⑿唉！七毛钱竟买了你的全生命－你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！（）
⒀怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫！向全世界人民发出战斗的警号！（）
⒁无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。
⒂坐，请坐，请上座；茶，敬茶，敬香茶。
（）
2利用同音现象构成的双关叫______双关，利用多义现象构成的双关叫______双关。
3．设问是______、______的修辞方法。
4．反问是______、______的修辞方法。
用否定句反问表示______的意思，用肯定句反问表示______的意思。
5．讽刺性反语是______，表达______、______或______，多用于对敌斗争；愉快性反语是______，表达______、______或______，多用于人民内部，往往带有幽默风趣的意味。
6．把下面各例句使用的修辞格填在括号里。
①姓陶不见桃结果，姓李不见李开花，姓罗不见锣鼓响，三个蠢才哪里来。
（）
②“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。
”
“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是你走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（）
③“真是荒唐之至！”刘思杨忍不住笑了起来，“打了败仗，国民党国防部还要厚着脸皮宣布和平，真是别开生面的大杰作。
”（）
④这么多年过去了，她秀丽的容貌竟然没有多大变化，只是眼角和额上添了些岁月流逝的痕迹。
（）
⑤我们用什么方法报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。
（）
⑥当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是白杨树？（）
7．仿词可以是______仿造，也可以是______或______仿造。
前者叫做______，后者叫
做______。
8．顶真和回环都有首尾蝉联的特点，但它们的结构形式不同；顶真的结构形式是______，______，轨迹是______；回环的结构形式是______，______轨迹是______。
9．拈和仿词不同：拈是把适用于甲事物的词语巧妙地移用到乙事物上，是词语的______；仿词则是在现成词语的基础上更换其中的词或语素，是词语的______。
10．利用前后语句的循环往复以表现两种事物之间相互制约、相互依存关系的修辞方法叫做______。
把上句结尾的词语作为下句的开头，使相邻语句首尾蝉联，上递下接的修辞方法叫做______。
二、判断题
1．“姑娘忍不住咬了一下嘴唇，把一个苦笑吞了下去。
”使用了拟物手法。
（）
2．“郑荣检和丁启睿这两个王八蛋巴不得我同几位大将有一个人能扔下药罐子骑马理事。
”这句话使用了借代手法。
（）
3．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中把“五岭”比作“细浪”，把“乌蒙”视为“泥丸”，反而使描绘的事物缩小了，因此它不是夸张的手法。
（）
4．夸张是特意对某些事物在程度上言过其实地加以渲染的修辞方式。
（）
5．“她眼睛里有一种说不出来的感情，好像在沉思。
”中使用了明喻辞格。
（）
6．“他小心得连吐口唾沫也要看看是不是淹死了蚂蚁。
”中使用了夸张辞格（）
7．“红旗指处乌云散，解放区人民斗倒地主把身翻”中只使用了借代手法。
（）
8．对偶的结构相同是指上下句中单音节词对单音节词，双音节词对双音节词，偏正结构对偏正结构，述宾结构对述宾结构，等等。
（）
9．对偶分为正对和反对两种。
（）
10．对比是表明对立现象的，构成对比的两种对立事物无主次之分。
（）
11．衬托由有主从关系的两个事物或一个事物的两个方面构成。
（）
12．两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的短语或句子排列在一起叫做排比。
（）13．根据具体形式的不同，反复可分为连续反复和间隔反复。
14．根据表达的需要，运用反复可以随意重复某个词语。
（）
15．“勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。
”用的是对比修辞手法。
（）16．“‘战则存，不战则亡'――这是一切爱国党派和一切爱国同胞的结论，‘战则亡，不战则存'――这是一切投降主义者的结论。
”这里用的是对比修辞手法。
（）17．“朱门酒肉臭，路有冻死骨”既是对比，也是对偶。
（）
18．双关的作用是影射，需要用在特定的语言环境之中。
（）
19．反语是把贬义词当作褒义词用，把褒义词当作贬义词用的一般修辞方法。
（）
20．设问和反问都是无疑而问，明知故问，都不同于一般的疑问句。
（）
三、简答题
1．对偶和对比有何区别？
2．什么是衬托？衬托和对比有何区别？
3．什么是排比？排比和对偶有何区别？
4．什么是层递？层递和排比有何区别？
5．什么是反复？反复和排比有何区别？
四、分析题（指出下列各例句使用的修辞格，并分析其修辞效果。
）
11．生命，对有些人十分慷慨，但只是在消耗；对另外一些人却十分悭吝，不知道多给
他们一分钟，他们就会对人类作出多么大的贡献啊！
12．花雪，花雪，岂不下是周恩来同志的一生写照吗？生前，满树生辉，红的如红霞，粉的如姻脂，白的如碎玉，使人陶醉，使人振作，使人精神焕发，使人心旷神怡。
13．就下面两例说明借代和借喻的区别。
①社会上流传的新型民谚“手术刀不如剃头刀”绝不是无稽之谈。
我们有多少本末倒置的事。
②他用望远镜和显微镜观察社会，所以看得远，看得真。
14．指出下列各句在辞格使用上存在的问题。
①各炮齐鸣，炸弹像刮大风一样地倾泻到敌人的阵地上。
②秋雨跳着欢乐的舞，一连下了几天，什么活也干不成，真闷死人。
③机关枪吐着火舌，要把侵略者一个一个地吞进去。
④一个南瓜如地球，棚在五岳山上头。
把它架在大西洋，世界又多一个洲。
15．指出下列各例句使用的修辞格，并说明其修辞效果。
①三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱老来俏……只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上了霜。
②什么是谎言？那只是真理在化妆跳舞。
③沙漠竟已狂虐到了这样地步，它正无情地吞噬着一座孤立的大山！
④谁料想，来了支貌不惊人的探险队。
人生地疏，装备简陋，给养不足，疲惫不堪……浅绿色的运动衫上印着：中国。
啊，中国要过虎跳峡！
⑤请字儿未曾出声，去字儿连忙答应，早飞去莺莺跟前，姐姐呼之，诺诺连声。
