2019人教版九年级化学讲义11物质的变化和性质语文

人教版九年级化学讲义- 1-1 物质的变化和性质化学辅导讲义我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。

例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。

认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。

现在我们就来学习物质的变化和性质。

化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学基础知识（都是通过实节重难点因此必须学会观察实验的方法。

重点：化学变化和物理变化的概念，物理性质和化学性质的概念；难点：初步了解化学变化的本质，能初步运用变化中伴随的现象区别化学变化和物理变化冰水水蒸气自然界中各种物质间，既相互依存，也相互作用而发生着不断地变化。

【实验1-2】取少量胆矶（或称蓝矶）放在研钵内（如图1-2 ），用杵把把胆矶研碎。

观察并记录胆【实验1-3】将少量胆矶和研碎的胆矶分别放入2支试管，向其中加入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液，在向其中分别滴加氢氧化钠溶液，观察并记录试管中发生的现象。

变化前的物质蓝色的胆矶溶液变化时发生的现象固体溶解，变成蓝色溶液，滴入氢氧化钠溶液后，产生蓝色沉淀变化后的物质蓝色的氢氧化铜沉淀变化后有无新物质生成变化后有其他物质生成。

变化前的物质液态的水变化时发生的现象沸腾时，管口出现水蒸气，水蒸气遇玻璃片又凝集成液体。

变化后的物质液态的水变化后有无新物质生成只是状态发生了改变，没有生成其他物质。

变化前的物质蓝色块状的胆矶变化时发生的现象块状固体变成粉末状变化后的物质蓝色粉末状的胆矶变化后有无新物质生成只是状态发生了改变，没有生成其他物质。

把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口，观察并记录玻璃片上发生的现象阿）-7 的硼砂【实验1-4】把少量石灰石（或大理石）放在干燥的试管里，向其中加入少量稀盐酸，用配有玻璃弯实验现象记录实验序号 变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质 变化后有无新物质 生成1-1液态的水沸腾时，管口出现水蒸 气，水蒸气遇玻璃片又 凝集成液体。

化学辅导讲义年 级： 九年级 课 题物质的变化和性质教学目的1.认识化学变化、物理变化，初步了解化学变化的本质，能初步运用变化中伴随的现象区别化学变化和物理变化；初步认识物质的化学变化伴随着能量的变化；?2.识别化学性质、物理性质，能够初步应用一些物质的性质区分物质，会用化学语言描述物质的变化和性质；?3.初步认识化学是研究物质变化和性质的科学，物质的变化体现了物质的性质，物质的性质决定了物质的用途；教学内容我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。

例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。

认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。

现在我们就来学习物质的变化和性质。

化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。

重点：化学变化和物理变化的概念，物理性质和化学性质的概念；难点：初步了解化学变化的本质，能初步运用变化中伴随的现象区别化学变化和物理变化。

冰 水 水蒸气 自然界中各种物质间，既相互依存，也相互作用而发生着不断地变化。

课堂导入新课讲解本节重难点钢铁制品在潮湿的地方会慢慢生锈 煤、木材可以在空气中燃烧而发光放热。

一、物理变化和化学变化【实验1-1】把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上（如图1-1）。

在试管的底部小心加热到水沸腾。

把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口，观察并记录玻璃片上发生的现象。

【实验1-2】取少量胆矾（或称蓝矾）放在研钵内（如图1-2），用杵把把胆矾研碎。

观察并记录胆矾发生的变化。

【实验1-3】将少量胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中加入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液，在向其中分别滴加氢氧化钠溶液，观察并记录试管中发生的现象。

变化前的物质液态的水变化时发生的现象 沸腾时，管口出现水蒸气，水蒸气遇玻璃片又凝集成液体。