高二地理人地关系思想的演变同步测试题

中图版高中地理必修二 4.2人地关系思想的历史演变同步测试一、单选题（共15题；共36分）1.不同历史时期人地关系状况的描述，正确的是（）A. 采猎文明时期，人类不受地理环境制约B. 农业文明时期，人地关系全面恶化C. 工业文明时期，人地关系初现矛盾D. 后工业文明时期，人地关系走向协调2.战国时期盂轲提出“天时不如地利，地利不如人和”的观点，其体现的思想是（）A. 人定胜天B. 天人相关论C. 可持续发展D. 地理环境决定论3.人类对于人地关系的认识开始有了科学萌芽的时期是( )A. 采猎文明时期B. 农业文明时期C. 18世纪后的工业革命时期D. 20世纪60年代以后的现代化时期4.下列论述不是传统发展模式特征的是（）A. 高投入B. 高消耗C. 无污染D. 高污染5.黄梅戏《天仙配》中唱到“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。

据此回答下列各题。

（1）材料中歌词描述的现象应发生在（）A. 史前文明时期B. 农业文明时期C. 工业文明时期D. 后工业化时期（2）下列对该社会发展阶段人地关系的叙述正确的是（）A. 人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动B. 人类试图主宰自然，征服自然C. 环境问题主要为局部性的生态破坏D. 人类已经提出了可持续发展的思想6.“天时不如地利，地利不如人和”体现了下列哪一种人地关系的思想（）A. 地理环境决定论B. 相互影响，相互作用C. 可持续发展论D. 人定胜天7.正确体现人地关系思想发展历史演变过程的是（）A. 崇拜自然—征服自然—改造自然—谋求人地协调B. 谋求人地协调一征服自然一改造自然一崇拜自然C. 崇拜自然一改造自然一征服自然一谋求人地协调D. 改造自然—崇拜自然—谋求人地协调—征服自然8.人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化的时期是（）A. 采猎文明时期B. 农业文明时期C. 工业革命以来D. 近20年以来9.下图为“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”。

高中地理第一节人地关系思想的演变专项测试同步训练2020.031,读图，回答下列问题。

(1)垃圾分类回收的好处是______________________________________________。

(2)使用公共交通工具对生态环境的好处是________________________________。

(3)使用再生纸的好处是_______________________________________。

(4)为促进可持续发展，我们要提高全民族的___________和___________水平，___________的意识和实施能力，促进___________积极参与可持续发展的建设。

2,人类在不同文明时期，对人地关系的认识和处理，正确的是( )A．采猎文明时期，人类大量猎取动植物，人地关系极不协调B．农业文明时期，人类已经能正确认识人地关系的不协调C．工业文明时期，由于科学进步，人地关系基本协调D．近代，人们对人地关系的认识逐步系统和科学3,读“玛雅社会的农业生产模式”，回答下列问题。

(1)填内容：①建筑材料②燃料③农田④水土流失⑤文明衰落(2)玛雅文明在公元前形成于___________洲。

(3)从图中能看出，玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产力下降后最少需___________年地力才能恢复重新使用。

(4)从图中还得到另一信息，在热带雨林地区一旦森林被砍伐，___________就不可避免产生，这说明在热带雨林地区___________(外力作用)非常严重。

(5)从中看出玛雅文明在十五、十六世纪消失的重要原因之一是___________的恶化。

4,关于环境问题的分布，叙述正确的有( )A．乡村只有生态破坏，而没有严重的环境污染现象B．乡村环境问题主要由于自然资源开发、利用不当和农业生产不合理而形成C．发达国家比发展中国家严重D．环境问题都从地域性走向全球性5,下列属于可持续发展公平性原则的有( )A．保持适度的人口规模B．世界各国共同开发热带雨林C．国际合作解决大气污染问题D．人类和子孙后代共享资源和环境6,关于农业文明时期人地关系的叙述，正确的是( )A．人与自然的对抗性增强，地理环境并未恶化B．人类对于人地关系的认识有一些科学的萌芽C．环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱D．大规模的耕地灌溉使生态系统更稳定7,发达国家向发展中国家转移污染严重企业，违背了( )A．公平性原则B．持续性原则 C．共同性原则D．协调性原则8,环境问题主要表现为两方面，即( )A．大气污染，水体污染B．噪声污染，固体废弃物污染C．海洋污染，放射性污染D．环境污染，生态破坏9,读知识结构图，分析回答有关人类与环境的问题。

6.1 人地关系思想的演变同步练习（一）选择题1、人类对于人地关系的认识开始有了科学的萌芽时期是 ( )A.采猎文明时期B.农业文明时期C.18世纪后的工业革命时期D.20世纪60年代以后的现代化时期2、人地关系思想的演变，顺序正确的是 ( )A.地理环境决定论、人定胜天、天人相关论、可持续发展论B. 人定胜天、地理环境决定论、天人相关论、可持续发展论C. 天人相关论、人定胜天、地理环境决定论、可持续发展论D.地理环境决定论、人定胜天、可持续发展论、天人相关论3、我国古代的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是 ( )A.以人为本，人定胜B.盛世滋丁，永不加赋C.竭泽而渔，焚薮而田D.封山育林，定期开禁4、人地关系呈现全面不协调的阶段是 ( )A、古代文明时期B、农业文明时期C、工业文明时期D、20世纪80年代随着越来越多的国家加入了WTO，环境与贸易的关系日趋复杂。

据此回答5～6题5、世界贸易组织关于环境保护的规定，对国际贸易的影响可能是（）A、环境污染在国际蔓延B、重污染产业向发展中国家转移C、发展中国家过度开发资源密集型产品D、引发双边或多边的摩擦6、加入WTO后，短期内国际环保标准可能不利于我国（）A、出口更多的产品B、建立和完善产品的质量认证体系C、提高环保意识D、提高环保技术水平7、人类对人地关系开始有一些科学的萌芽时期是( )A、古代文明时期B、农业文明时期C、工业文明时期D、20世纪80年代8、实现海洋生物资源可持续发展的有效途径是( )A、严禁近海捕捞B、进行人工养殖和繁殖C、进一步提高捕捞技术D、加强远洋捕捞阅读下表，完成9—11题9、有关CO2含量的叙述，正确的是 ( )A、呈直线增长B、呈波浪型增长C、随着人们的重视，今后会下降D、无论过去、现在和将来，增长的速度越来越快10、有关CO2含量增长的原因，不正确的是 ( )A、世界人口增长过快B、大量燃烧矿物燃料C、制冷设备排放大量的氟烃化合物D、森林破坏严重11、随着CO2含量的增长，下列叙述正确的是( )A.海平面下降B.雪线上升C.寒带变得更加干旱D.对于全球来说利弊相当北京市是一个资源性缺水城市，而且近几年无法有根本性的变化。

6．1 人地关系思想的演变(第017 套)一．单项选择题：分析下图人地关系的三种不同观点，回答1～3 题。

1．下列有关观点一的说法，不正确的是()A．观点一也就是自然环境决定论B．观点一产生于生产力水平极为低下的时代C．观点一特别强调人的主观能动性D．观点一认为人只是被动地适应环境2．下列有关观点二的说法，正确的是()A．观点二产生于人类社会生产力水平高度发达的现代B．观点二以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响C．观点二以通过工业活动造成环境污染为其主要影响D．观点二的后果是造成人地关系的全面不协调3．下列做法或说法不符合观点三思想的是()A．斩伐养长，不失其时B．退耕还林，退耕还牧C．竭泽而渔，焚薮而田D．植树造林，修建水库读下面漫画，回答4～5 题。

4．本漫画反映的主题问题是()A．世界经济发展差距的“南北问题”B．亚非拉发展中国家的“粮食问题”C．世界性水资源紧张问题D．以石油为主的能源紧张问题5．造成漫画所反映的问题的主要原因是()A．世界水资源的总量不足和时间分配上的不均匀B．亚非拉发展中国家有过长期遭受殖民侵略的历史C．发达国家利用其先进的技术和雄厚的资金对资源进行垄断D．人口的急剧增长以及环境污染的不断加剧6．2010 年5 月16 日12 时，南海海域(含北部湾)第十二个休渔期开始，至8 月1 日12 时结束。

休渔政策的实施符合可持续发展的()A．共同性原则B．公平性原则C．持续性原则D．循环性原则读下面漫画《危险》，回答7～8 题。

7．漫画中“危险”所指的环境问题是()A．水资源短缺B．全球变暖C．生物多样性减少D．沙尘暴8．下列表述不正确的是()A．这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出B．造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦C．除中国外，这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚D．为避免该环境问题的恶化，必须禁止人类的开发活动专家认为，由于人类的生产活动等原因，预计到2100 年全球平均增温4℃～5℃，这对全球环境将产生重大影响。

第一节人地关系思想的演变课程标准1.人地关系思想的历史演变。

2.根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。

学习目标1.了解人地关系思想演变的几个历史阶段。

2.知道不同历史阶段人地关系的特点。

3.通过对人地关系思想演变的学习，初步形成可持续发展的思想意识。

[基础知识梳理]一、人地关系的历史回顾二、直面环境问题1.人类与环境的关系(1)人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量。

(2)人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境中。

(3)人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。

2.环境问题的产生与表现 (1)资源短缺、生态破坏①产生：人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度。

②表现⎩⎪⎨⎪⎧资源短缺：主要有水资源、土地资源、矿产资源和能源短缺等生态破坏：主要表现为水土流失、土地荒漠化、 生物多样性减少等(2)环境污染①产生：人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力，导致环境质量下降。

②表现：大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。

3.环境问题表现形式的地域差异(1)聚落⎩⎪⎨⎪⎧城市：主要表现为环境污染乡村：主要表现为生态破坏(2)国家⎩⎪⎨⎪⎧发达国家：过分消耗资源带来的环境影响发展中国家：承受着发展与人口的双重压力和 发达国家的污染转移三、走向人地协调——可持续发展 1.环境问题的实质：发展问题。

2.可持续发展：(1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。

(2)内涵：生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。

(3)原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则。

【思考】1.原始社会人类为什么崇拜大自然中的风、雨、雷、电等现象？提示 生产力水平低下，人类对自然缺乏理性认识，对大自然中的风、雨、雷、电等充满敬畏。

2.“为了保护环境，实现可持续发展，我们应把环境放在首位，停止一切对环境的开发利用。

人地关系思想的演变 同步练习2一、选择题1.下列关于一定历史时期人地关系的叙述正确的是 A.采猎文明时期，人受地的制约较小 B.农业文明时期，人地关系得到和谐发展 C.产业革命之后，人地关系才开始出现矛盾D.20世纪70年代开始，科学的人地关系思想逐步形成并得到公认2、我国战国时期的孟轲，在《孟子••公孙丑》中提出了“天时不如地利，地利不如人和”，其体现了人地关系的何种思想A 、地理环境决定论B 、人定胜天论C 、可持续发展论D 、天人相关论3、人类对人地关系的认识有了进一步的发展与深化是在 A 、农业社会后 B 、工业社会后 C 、新技术革命后 D 、21世纪后 二、综合题4、读下列“人类社会演进和人地关系两幅示意图”，回答问题。

507人口/10亿工业原始（1（2（3（420世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。

传统经济是一种“资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济。

循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。

（5）分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。

1. D提示：采猎文明时期，人对地的影响较小。

2、B提示：“天时不如地利，地利不如人和”，体现了人定胜天论的思想。

3、B提示：工业社会后人类对人地关系的认识有了进一步的发展与深化。

4、（1）农业社会，工业社会（2）森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱。

（3）放火烧山，围湖造田。

古人对生态环境认识的局限性。

魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因过度开垦土地，对生态环境造成负面影响。

（4）科学技术，社会生产力或生产工具，人类对人地关系的认识，人口数量。

（5）①联系具有普通性、客观性。

中图版高中地理必修二 4.2人地关系思想的历史演变同步测试一、单选题（共15题；共36分）1.不同历史时期人地关系状况的描述，正确的是（）A. 采猎文明时期，人类不受地理环境制约B. 农业文明时期，人地关系全面恶化C. 工业文明时期，人地关系初现矛盾D. 后工业文明时期，人地关系走向协调2.战国时期盂轲提出“天时不如地利，地利不如人和”的观点，其体现的思想是（）A. 人定胜天B. 天人相关论C. 可持续发展D. 地理环境决定论3.人类对于人地关系的认识开始有了科学萌芽的时期是( )A. 采猎文明时期B. 农业文明时期C. 18世纪后的工业革命时期D. 20世纪60年代以后的现代化时期4.下列论述不是传统发展模式特征的是（）A. 高投入B. 高消耗C. 无污染D. 高污染5.黄梅戏《天仙配》中唱到“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。

据此回答下列各题。

（1）材料中歌词描述的现象应发生在（）A. 史前文明时期B. 农业文明时期C. 工业文明时期D. 后工业化时期（2）下列对该社会发展阶段人地关系的叙述正确的是（）A. 人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动B. 人类试图主宰自然，征服自然C. 环境问题主要为局部性的生态破坏D. 人类已经提出了可持续发展的思想6.“天时不如地利，地利不如人和”体现了下列哪一种人地关系的思想（）A. 地理环境决定论B. 相互影响，相互作用C. 可持续发展论D. 人定胜天7.正确体现人地关系思想发展历史演变过程的是（）A. 崇拜自然—征服自然—改造自然—谋求人地协调B. 谋求人地协调一征服自然一改造自然一崇拜自然C. 崇拜自然一改造自然一征服自然一谋求人地协调D. 改造自然—崇拜自然—谋求人地协调—征服自然8.人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化的时期是（）A. 采猎文明时期B. 农业文明时期C. 工业革命以来D. 近20年以来9.下图为“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”。

第一节人地关系思想的演变一、单项选择题分析下图人地关系的三种不同观点，回答1～3题。

1．下列有关观点一的说法，不正确的是( )A．观点一也就是自然环境决定论B．观点一产生于生产力水平极为低下的时代C．观点一特别强调人的主观能动性D．观点一认为人只是被动地适应环境2．下列有关观点二的说法，正确的是( )A．观点二产生于人类社会生产力水平高度发达的现代B．观点二以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响C．观点二以通过工业活动造成环境污染为其主要影响D．观点二的后果是造成人地关系的全面不协调3．下列做法或说法不符合观点三思想的是( )A．斩伐养长，不失其时B．退耕还林，退耕还牧C．竭泽而渔，焚薮而田D植树造林，修建水库【答案】 1.C 2.D 3.C【解析】第1题，由图可知观点一只强调环境对人类社会的影响，应该是自然环境决定论，产生该观点是因为在采猎文明时期生产力水平极其低下，人类被动地适应自然。

第2题，由图可知观点二只强调人类对环境的开发，出现在在工业文明时期。

此时期科学和技术突飞猛进，人类攫取自然资源的能力空前提高，极大地刺激了生产力的发展，造成人地关系全面不协调。

第3题，由图可知观点三强调人类社会和环境相互影响，强调人地关系应协调发展。

竭泽而渔，焚薮而田，违背了可持续发展的公平性原则和持续性原则，不符合观点三的思想。

读下面漫画《危险》，回答4～5题。

4．漫画中“危险”所指的环境问题是( )A．水资源短缺B．全球变暖C．生物多样性减少D．土地荒漠化5．下列表述不正确的是( )A．这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出B．造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦C．除中国外，这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚D．为避免该环境问题的恶化，必须禁止人类的开发活动【答案】 4.D 5.D【解析】本题组趣味性浓厚，漫画中形象地展示了人类不合理的活动造成的“危险”，树没了、沙来了，“危险”所指的环境问题是土地荒漠化。

第一节人地关系思想的演变一、选择题(本大题共25小题,每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）分析图中人地关系的三种不同观点,回答1~ 3题。

1、“广谷大川异制，民生其间者异俗"（《礼记•王制》）反映的人地关系思想与图中一致的是（）A、观点一B、观点二C、观点三D、都不是2、图中三种观点体现的人地关系思想演变顺序是（）A、观点一、观点二、观点三B、观点二、观点三、观点一C、观点三、观点一、观点二D、观点一、观点三、观点二3、下列做法或说法不符合观点三思想的是（）A、斩伐养长,不失其时B、退耕还林,退耕还牧C、竭泽而渔,焚薮而田D、植树造林，修建水库读可持续发展复合系统示意图，回答4～6题。

4、关于可持续发展内涵的叙述,正确的是( ）a、指生态、经济、社会三方面的持续发展b、生态持续发展是目的c、社会持续发展是基础d、经济持续发展是条件A、a、bB、a、cC、b、dD、a、d5、图中①②③④的含义分别是（ )A、①经济系统②生态系统③社会系统④人的管理调控B、①生态系统②经济系统③社会系统④人的管理调控C、①社会系统②生态系统③经济系统④人的管理调控D、①社会系统②经济系统③生态系统④人的管理调控6、图中①对②的影响是（ )A、提供环境资源B、产生生活废弃物C、产生生产废弃物D、提供物质产品、资金等可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革,亦是解决全球性环境问题的根本途径.我国政府制定了《中国21世纪议程—-中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，它阐明了我国可持续发展的总体战略,社会、经济可持续发展及资源、环境的合理利用和保护的具体方案。

据此回答7～8题。

7、可持续发展思想在我国源远流长,下列说法或做法中可以证实的是（ )①“竭泽而渔……而明年无鱼;焚薮而田……而明年无兽”②历代各朝均大兴土木建宫殿等大型建筑建议用时实际用时满分实际得分60分钟100分③盛世滋丁,永不加赋④封山育林，定期开禁，以保护生育期的鸟、兽、鱼、鳖A、①②B、②③C、③④D、①④8、在青藏铁路建设中，我国首次引入了国外野生动物通道的理念,根据当地的自然条件，设计了3种基本类型的野生动物通道。

高二地理人地关系思想的演变试题1.下列有关人类中心论的说法，正确的是（）A．人类中心论诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代B．人类中心论以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响C．人类中心论以通过工业活动造成环境污染为其主要影响D．人类中心论的后果是造成人地关系的全面不协调【答案】D【解析】人类中心论诞生于人类科技水平、社会生产力水平不断提高的阶段，而不是高度发达的现代。

A项错误。

人类中心论诞生的时代，工业、农业发展快，工农业生产对环境造成了较大破坏，这是单纯农业经济时代远远不能做到的。

故B、C项错误。

人类中心论诞生的时代，人类对环境盲目开发利用，为了自身需求，忽略环境自身的和谐与发展，对环境造成严重破坏，造成人地关系对立。

故D项正确。

【考点】人类中心论点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对人类中心论的认知能力。

2.下列做法或说法符合人类中心论的思想的是（）A．斩伐养长，不失其时B．退耕还林，退耕还牧C．竭泽而渔，焚薮而田D．植树造林，修建水库【答案】C【解析】A、B、D三项均强调人地关系和谐，人类自身发展的同时也高度注意环境的保护，使人地关系和谐统一，属于人地伙伴论。

“竭泽而渔，焚薮而田”，人类为了满足自身物质需求，从环境中盲目索取物质资料，对环境造成严重破坏。

这符合人类中心论的思想。

【考点】人类中心论的思想点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对人类中心论的思想的辨识能力。

3.下列有关人地关系思想的叙述，正确的是（）A．人类中心论、地理环境决定论和人地伙伴论是按时间顺序诞生的B．人类中心论的广泛流行，导致了对地理环境的大肆破坏C．人类中心论主要应用于农业生产，对工业生产影响较小D．人地伙伴论诞生后，地理环境就已经向良好的方向发展【答案】B【解析】人类中心论、地理环境决定论和人地伙伴论是按人地关系思想发展演变历史诞生的，而非单纯的按时间顺序，故A项错误。

人类中心论的广泛流行，只强调人类对环境的驾驭能力，只强调人类对环境的物质索取，忽略了环境的自身发展，导致了对地理环境的大肆破坏，故B项正确。