新人教版初中化学总复习各单元讲义(全册)

化学复习提纲人教版初中全册目录绪言. 1第一单元走进化学世界. 1第二单元我们周围的空气. 4第三单元自然界的水. 10第四单元物质构成的奥秘. 14第五单元化学方程式. 18第六单元碳和碳的氧化物. 21第七单元燃料及其应用. 25第八单元金属和金属材料. 28第九单元溶液. 32第十单元酸和碱. 35第十一单元盐化肥. 40第十二单元化学及生活. 44常见物质的化学式. 47常见物质的俗名. 48常见的化学方程式. 48常见反响的现象. 52常见物质的颜色、气味. 54多功能瓶. 55除杂. 56鉴定. 56绪言化学的概念：化学是研究物质的组成、构造、性质以及变化规律的科学。

目前人类发现的元素只有一百多种，但人类发现和合成的物质已超过3000万种。

到了近代，英国科学家道尔顿提出了近代原子学说；意大利物理学家、化学家阿伏伽德罗提出了分子的概念。

原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的根底。

1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。

第一单元走进化学世界第一节物质的变化和性质一、物理变化和化学变化石墨变金刚石的变化是化学变化。

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川〞指的是物理变化。

二、物理性质和化学性质l 氮气和稀有气体可以做保护气。

这虽然不包含化学变化，但利用了它们的化学性质〔稳定性〕。

第二节化学是一门以实验为根底的科学一、蜡烛石蜡不溶于水，石蜡密度小于水。

蜡烛燃烧时的火焰分三层，包括外焰、中焰和内焰。

用一火柴梗平放入火焰中发现两端先碳化，说明外焰温度最高。

点燃蜡烛后，用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧产生水；向烧杯中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。

熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。

蜡烛燃烧的表达式：石蜡+氧气二氧化碳+水C25H32+33O2 25CO2+16H2O二、做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究〞实验时，最重要的是做比照实验。

人教部编版九年级化学全册(1-12单元)知识点归纳汇总绪言、第一单元考点总结绪言化学使世界变得更加绚丽多彩考点1 近代化学理论的建立（3页）⒈原子、分子理论：由道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子—分子理论。

⒉元素周期律、元素周期表：由门捷列夫1869年（俄国人）发现。

考点2. 化学研究的对象（4页）★化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。

第一单元走进化学世界考点1 物理变化、化学变化（7页8页）⒈物理变化：没有生成新物质的变化。

如：汽油挥发、冰雪融化、电灯发光等。

⒉化学变化：生成新物质的变化。

如：镁条燃烧、铁生锈、食物腐败等。

★化学变化的基本特征是有新物质生成。

★化学变化中伴随的现象是：颜色改变、放出气体、生成沉淀等。

★化学变化中发生能量变化，这种变化以放热、发光的形式表现出来。

⒊物理变化与化学变化的联系：在化学变化过程中一定同时发生物理变化，在物理变化中一定不发生化学变化。

考点2 物理性质、化学性质（8页）⒈物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。

★如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等。

⒉化学性质：物质在化学反应中表现出来的性质。

★包括：可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性、酸性、碱性、腐蚀性等。

★例氧气能使带火星的木条复燃。

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

考点3 蜡烛及其燃烧的探究（12页）⑵取用小颗粒或粉末状药品，用药匙或纸槽按“一横、二送、三直立”的方法送入玻璃容器；取用块状或密度大的金属，用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。

⒋液体药品的取用⑴取用少量液体（滴加法）可用胶头滴管。

方法是将滴管“垂直悬空”放在容器口正上方，滴管不要接触烧杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。

⑵取大量液体（倾倒法）从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液体时，应使标签向着手心，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；“一倒二向三斜四靠”。

教学内容金属资源的存在1、地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海水中，除很少数很不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外，其余的都以化合物的形式存在。

2、工业上从含有金属元素并有开采价值的矿石中提炼金属。

常见的金属矿石有： 矿石 赤铁矿 磁铁矿 菱铁矿 黄铁矿 铝土矿 黄铜矿 辉铜矿 主要成分 Fe 2O 3Fe 3O 4FeCO 3FeS 2Al 2O 3CuFeS 2CuS 2铁的冶炼1、 工业炼铁的原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气。

2、 工业炼铁的原理：利用一氧化碳作还原剂，将铁从铁的氧化物中还原出来，如：3CO+Fe 2O 3——高温2Fe+3CO 2 4CO+Fe 3O 4——高温3Fe+4CO 2 炼铁设备：高炉 【注意】⑴工业炼铁中的还原剂是一氧化碳，不是碳单质。

焦炭的作用主要体现为：产生还原剂（一氧化碳）和产生热量，提高炉温。

用化学方程式可表示为：C+O 2——高温CO 2CO 2+C ——高温2CO ⑵石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转化为炉渣而除去。

⑶工业炼铁的主要反应原理不是置换反应，且工业炼铁炼出的不是纯铁，而是生铁。

工业上炼铁时用一氧化碳作还原剂，一方面反应物为气体，能与铁矿石充分接触，可加快反应速率；另外生成的二氧化碳气体又能与碳反应生成一氧化碳，可循环使用，节约成本。

一氧化碳还原氧化铁的实验：实验现象：红色粉末逐渐变为黑色，澄清的石灰水变浑浊，尾气点燃产生蓝色火焰。

【注意事项】①先通入一氧化碳气体，排尽装置内的空气，然后再点燃酒精灯，防止一氧化碳与空气混合加热后发生爆炸。

②实验完毕后要先撤酒精喷灯，继续通入一氧化碳气体，直到玻璃管冷却，一是防止高温下的铁与空气接触，被再次氧化；二是还可防止澄清石灰水倒吸。

③尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以尾气要收集或点燃，以防直接排放污染大气。

含杂质物质的相关化学方程式的计算1、化学方程式表示的各物质的质量关系是纯净物间的质量关系。

新⼈教版九年级化学全册1-12单元知识点新⼈教版九年级化学全册 1-12单元知识点绪⾔化学使世界变得更加绚丽多彩1、⾷盐的⽔溶液在通电条件下可以制造氢氧化钠、氯⽓和氢⽓；进⽽⽣产盐酸（氢⽓在氯⽓中燃烧获得）；⽣产漂⽩粉（氯⽓和熟⽯灰反应⽣成氯化钙、次氯酸钙和相对分⼦质量最⼩的氧化物。

温馨提⽰次氯酸钠的化学式为NaClO）。

①：；②：；③：。

2、翠绿⾊的孔雀⽯等矿⽯上⾯燃烧炭⽕，会有红⾊的铜⽣成。

【温馨提⽰：⑴孔雀⽯（主要成分为Cu2（OH）2CO3）发⽣分解反应⽣成三种氧化物；（2）碳与⽣成的⾦属氧化物发⽣置换反应；（3）碳和⽣成的⽓态氧化物发⽣化合反应】（1）：（2）：（3）：3.和等创⽴的原⼦论和分⼦学说，奠定了近代化学的基础；1869年，了元素周期律并编制出元素周期表。

⽤的⾼分⼦薄膜做的鸟笼可以使鸟在⽔下⽣存。

第⼀单元⾛进化学世界课题1 物质的变化和性质考点⼀、物质的变化1、概念：物理变化——。

包括改变和的改变。

例:⽯蜡熔化、⽔结成冰、汽油挥发化学变化——例:煤燃烧、铁⽣锈、⾷物腐败、2、判断变化依据：3、相互关系：。

考点⼆、物质的性质物理性质：物质化学变化就表现出的性质。

包括：化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

包括：性质与变化的区别：鉴别氧⽓和⼆氧化碳的⽅法有哪些？（1）（2）（3）（4）课题2 化学是⼀门实验为基础的科学⼀、对蜡烛及其燃烧的探究1、现象：蜡烛逐渐熔化，燃烧，发出红光，⽕焰分为三层（外焰、内焰、焰⼼）。

2、产物：（如何验证⽣成物？）熄灭时有什么现象？说明了什么？判断正误：燃烧蜡烛的质量等于⽣成物的质量（）⼆、对⼈体吸⼊的空⽓和呼出⽓体的探究“两多⼀少”以及如何验证——。

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课题3 ⾛进化学实验室考点⼀、常⽤的仪器（仪器名称不能写错别字）（⼀）初中化学实验常⽤仪器可直接受热的：能间接受热的：需加⽯棉⽹不能加热：1、试管注意事项：a、加热时外壁必须，不能骤热骤冷，⼀般要先，然后才能，b、加热时，试管夹应夹在试管的的或者距管⼝c、加热固体时，试管⼝倾斜，防⽌d、加热液体时，盛液量⼀般不超过试管容积的，使试管与桌⾯约成2、胶头滴管a. 悬空垂直放在试管⼝，以免污染滴管，滴管管⼝不能伸⼊受滴容器b. 吸取液体后，应保持胶头，不能, ，防⽌；c. ⽤过后，再吸取其它液体。