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乌克兰南方师范大学孔子学院教案教学点：孔院本部课程名称：汉语课课程性质：必修课（第一外语）学时：80授课对象：大四翻译班使用教材：《成功之路·跨越篇2》授课时间：2018年春季学期任课教师：董月第八课因为金庸，走近中国教材：《成功之路·跨越篇2》，邱军等编著，北京语言大学出版社。
教学对象：大四翻译班教学所需课时：4大节（8学时）教学目标：1.使学生掌握生词用法并能熟练运用。
2.通过对本课文的学习，使学生重点掌握“以往”、“结缘”、“缘于”、“按捺”等词语并能正确运用。
3.学会语法“想……就……”、“跟（与）……结缘”等的用法。
4.通过课文讲练使学生在理解课文大意的基础上能流利地朗读课文并能复述课文。
5.能够用汉语谈论留学生活的体验。
教学重点、难点：1.“跟（与）……结缘”等用法。
2.课文的复述。
教学方法与手段：多媒体课件演示法教学步骤及主要内容：一、复习旧课复习上学期的生词、语法二、导入新课1. 我们为什么要留学？2. 留学生活是苦还是乐？三、讲解生词结缘、金庸、中国人民大学、以往、横幅、经济法、研究生等共70个生词。
四、语法点讲解1、结缘在北京，他第一次听到京剧，从此，他与京剧结缘了。
他跟旅行结缘，是因为一本旅游杂志。
2、想……就……你想做什么就做什么吧。
孩子想要什么，爸爸就给她买什么。
五、串讲课文（一）播放课文导入录音，学生听后能够就课文的大意回答老师的提问，以此训练和检查学生的听力理解能力。
1、考研究生之前，卢恩泳担心什么？2、她的专业是什么？3、业余时间她会做些什么？（二）播放课文录音。
领读课文，学生个读，纠正学生的发音。
（三）讲解课文中出现的语法。
（四）就课文的细节提问，训练学生的阅读理解能力。
（五）领学生复述课文，训练学生的口语表达能力。
根据课文的大意划分段落，，给出重点的词语和语法，并一段一段地以填空的形式让学生复述。
六、课后练习讲解1、练习中出现的新的生词和语法需要讲解。
留学生中级班《成功之路跨越篇》教学大纲学时：48学时（理论44学时，机动4学时）适用专业：留学生中级班学生一、课程的性质与任务课程的性质：母语为非汉语、因不同学习目的来我校学习汉语的各国学生。
适用于经过一个学期学习，具有一定听说读写能力的留学生。
课程的任务：通过学习，使学生具有初步的听说读写能力和初步的言语交际能力，能满足日常生活、学习和一般社交场合的交际需要，学习结束时，达到《汉语水平等级考试》所规定的四级标准。
具有上专业课、阅读专业材料、进行专业交谈的初步能力，为他们进入各二级学院学习相关专业打下语言基础。
通过中级汉语的学习，学生能够具备自学汉语的能力。
课程的定位：该课程为对外汉语中级水平留学生的必修基础课。
二、教学基本要求要求培养学生掌握汉语基础知识和技能，进一步提高学生的听说和读写能力，为学生进入汉语学习的高级阶段和专业学习作准备。
三、课程目标本课程的教学目标为：通过学习，使学生能进一步掌握语言知识、语言技能和提高交际能力。
1.语言知识（1）语音：掌握多音字的读法。
朗读和说话的语音语调基本正确。
（2）词汇：学习《成功之路跨越篇》附带词汇，要求能正确读出，掌握其基本义项和常用义项及用法，掌握率为9０％以上。
（3）语法：学完《成功之路跨越篇》规定的语法项目。
掌握率为９０％以上。
（4）学习掌握阅读技巧与方法。
2.技能目标（1）听：掌握精听、泛听和搜索听的技能。
听力材料理解正确率应达８０％以上。
（2）说：能够在日常生活和一般社交活动中，能进行比较流利的成段叙述，借助讲稿进行较完整的篇章表达，语音语调基本正确。
（3）读：掌握汉语的基本阅读技能，会细读、略读、浏览读、检索读，掌握快速阅读技巧。
（4）写：听写速度达到15-18个汉字／分钟，抄写速度达到18-20个汉字／分钟，能把70％以上的授课内容整理成笔记。
能将自己的意见写成小短文，错字率不超过2%。
3.交际技能方面：有适应各种一般性交际场合的能力。
