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人教版高中政治必修四第八课 唯物辩证法的发展观(共31张PPT)

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唯物辩证法的发展观概述(PPT 35张)

唯物辩证法的发展观概述(PPT 35张)
第八课 唯物辩证法的发展观
一、世界是永恒发展的
结论1、自然界是发展的。 人 有生命物质 无生命物质 低级
高 级
思考:人类社会经历了怎样的过程?
人类社会 发展道路 社会主义和共产主义 资本主义社会
高 级
封建社会
奴隶社会 原始社会
低级
结论2、人类社会是发展的。
“雷公”扣击“连鼓”，产生雷 声； “电母”“持镜”，形成电光。 “雷为天怒” 雷电属自然现象。
量变到一定程度必然会引起质变。 质变是量变的必然结果。
2.量变和质变的辩证关系原理
（1）量变是质变的必要准备，要求我们要 重视量的积累 （2）质变是量变的必然结果，要不失时机地 促成事物的飞跃和发展；要坚持适度的原则
（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在 新质基础上开始量变。 量变 质变 新量变 新质变
2）.要不失时机地促成事 物的飞跃和发展。
不可优柔寡断
当机立断， 机不可失，时不再来。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
3）、要坚持适度的原则
注意分寸，把握火候。
适可而止，物极必反
“过犹不及”，欲速则不达 防卫过当
★量变与质变辩证关系原理
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必 要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量 变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基 础上开始新的量变，如此循环，不断前进。 ①要积极做好量的积累，为实现事物的质变创 造条件；②要果断地抓住时机，促成质变，实现 事物的飞跃和发展；③要坚持适度原则
前进性与曲折性的统一
前途是 光明的 道路是 曲折的
在前进中 有曲折 在曲折中 向前进
新 事 物 发 展 的 途 径

必修4 第8课 唯物辩证法的发展观 课件-2021届高考政治一轮复习(共40张PPT)

必修4 第8课 唯物辩证法的发展观 课件-2021届高考政治一轮复习(共40张PPT)
事物不再是自身，而变成了另一事物
必修四 第三单元 思想方法与创新意识
高考一轮总复习 • 政治 • 人教版
返回导航
2．量变和质变的辩证关系 (1)事物的发展总是从__量__变____开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的 _必__然___结__果____。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量 变，如此循环往复，不断前进。 (2) 方 法 论 ： 要 做 好 __量__的__积__累____ ， 为 质 变 创 造 条 件 ； 抓 住 时 机 ， 促 成 __质__变____，实现事物的飞跃和发展。
素养目标
核心线索
术语必背
返回导航
1.发展的概念 2.发展的前进 性与曲折性
3.发展的量变 与质变状态
科学精神：深刻理解事物 发展的总趋势是前进的， 明确事物发展是前进性与 曲折性的统一，坚定中国 特色社会主义事业一定能 取得成功的信心，把握事 物发展的两种状态，提高 哲学思辨力，奋力谱写社 会主义现代化新征程的壮 丽篇章
必修四 第三单元 思想方法与创新意识
高考一轮总复习 • 政治 • 人教版
必修四 第三单元 思想方法与创新意识
高考一轮总复习 • 政治 • 人教版
(三)量变与质变 1．量变和质变
量变
性质
事物数量的增减和场所的变更
特点
渐进的、不显著的
呈现状 态
统一、相持、平衡和静止等
事物还是其自身，没有变成另一事物
结果
返回导航
质变
事物的根本性质变化，是事物由一种质态 向另一种质态的飞跃
根本的、显著的 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
3.事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必 要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质

【人教版】高中政治必修四：《唯物辩证法的发展观》ppt课件

【人教版】高中政治必修四：《唯物辩证法的发展观》ppt课件
必修四 第三单元 思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观
37. 唯物辩证 法的发展观
高效 复习 导航
核心 考点 突破
1.考点展示
2.知识概览
抓住一个 高考重点
发展的量变和质变状态
突破一个 高考难点
发展的前进行和曲折性
高考 典例
【典例1】 【典例2】 【典例3】
规避一个 易失分点
的发展前途。
物发展的必然趋势相符合，是否具有强大生 命力和远大的发展前途。
事 物
(\)
(2)新事物符合历史发展的必然趋势,反映了
显
社会进步的基本要求,符合人民群众的的根
隐
本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。
核心考点突破
讲解点2 事物发展的道路是曲折的
因此新事物 战胜旧事物 不可能一蹴 而就，必然 经历一个曲 折的过程。
考点二 发展的前进性与曲折性
命题揭密
★★近三年有3次在此处命题，属于低频考点。考查形 式以选择题为主，也可能出主观题。从背景材料的选取来 看，多以社会热点材料和科学发展观相关内容为主。
复习要求
学会用发展的观点看问题，分析事物发展的前途是光 明的，道路是曲折的。
核心考点突破
讲解点1 事物发展的前途是光明的
含义
特征
事物数量的增减 渐进的、不 量变 和场所的变更 显著的变化
事物根本性质的 根本的、显 质变 变化，由一种质 著的变化
态向另一种质态 的飞跃
表现
统一、相持、 平衡和静止
统一物的分 解、平衡和 静止的破坏
拓展：性质的变化有两种情形： 一种是由坏变好（前进性的） 一种是由好变坏（倒退性的）
质变一定是 发展吗？
答案 解析

人教版高中政治必修四第八课 唯物辩证法的发展观(共31张PPT)

人教版高中政治必修四第八课 唯物辩证法的发展观(共31张PPT)

古猿
猿人
新人

现代人
思考：自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？
1.自然界是发展的
2、人类社会是发展的
社会主义社会 资本主义社会
封建社会
奴隶社会
原始社会
鬼火
3、人的认识是发展的
鬼火”就是“磷火”，通常会在农村，多于夏季干燥天 出现在坟墓间。不过偶尔也会在城市出现，原因仍然未 知。因为人的骨头里含着磷，磷与水或者碱作用时会产 生氧化磷，通过储存的热量，达到燃烧点时会燃烧（化 学变化）。走路的时候会带动它在后面移动（因为流速 大压强小），回头一看，很吓人，所以被那些胆小或迷 信的人称作“鬼火”。鬼火的颜色随着人体含有的元素 颜色而改变。时常我们可以看到的鬼火颜色有3种：绿 色、蓝色、红色，若有特殊的颜色，说明死人体内红磷 元素含量特别多。
人教版高中政治必修四第八课 唯物辩证法的发展观(共31张PPT)
一、世界是永恒发展的(发展具有普遍性)
1、自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。
2、人类社会是发展的。 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。
3、人的认识是发展的。
每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之 较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。
人教版高中政治必修四第八课 唯物辩证法的发展观(共31张PPT)
2020年2月15日第56届慕尼黑安全会议
人教版高中政治必修四第八课 唯物辩证法的发展观(共31张PPT)
美国疯狂的打压华为，游说其 他国家不要使用华为的电信设备， 但是华为在5G中的霸主地位也确 定了，目前为止华为接到了全球 65份商用订单，5G基站出货量超 过10万台，稳居各大厂商首位。 已有逾700个城市，228家世界500 强、58家世界100强企业选择华为 作为数字化转型的合作伙伴。

人教版高中政治必修四第八课唯物辨证法的发展观(共12张PPT)

人教版高中政治必修四第八课唯物辨证法的发展观(共12张PPT)
马克思主义哲 学
唯物辩证法
联系观
发展观
矛盾观 辩证的否定和
创新
唯物辨证法发展观
发展的实质
发展的趋势： 前进性和曲 折性的统一
发展的特点
发展的性 质：量变
与质变
1
发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和 旧事物的灭亡。
发展的特点：普遍性
自然界是发展的；人类社会是发展的；人 的认识是发展的。整个世界就是一个无限 变化和永恒发展着的物质世界。
以选择题形式考查时，通常是以热 点事例、诗词、名人名言等为载体， 题型有体现类、启示类、说明类等。 做这类题时,要弄清材料的意思，准 确把握材料的信息;二要掌握分析应 用方法。
量变与质变
一般以古诗词、名人名言或谚语等为背景材 料来考查，选择题和非选择题都可能涉及。 以选择题形式考查,需要仔细分析材料,看是 否体现了事物发展的前进性，有没有体现出 遇到曲折，要分清发展的普遍性、发展的前 进性与曲折性。非选择题形式的考查与现实 结合紧密，依托热点素材，多角度综合考生。 题型有原因(依据)类、体现类、措施类、启
【答③案发】展C 理念往往是发展实践变革的先导 【④解发析展】理树念立变创革新意、味协着调消、除绿以色往、发开展放理、念共的享影的响发展理念并不是因为发展理念反映了发 展实A．践①的②曲折性，B．而①是④因为这些发C．展②理③念对实践具D．有③促④进作用，①不选；发展理念对实 践具有指导作用，它是否正确关乎发展实践的成败，所以要贯彻创新、协调、绿色、开 放、共享的正确发展理念，②正确；理论创新是社会变革的先导，材料中的五大发展理 念是理论上的创新，所以要坚持贯彻，③正确；以住的发展理念也有借鉴意义，是在当 时的客观条件下做出的正确选择，故消除以往发展理念的影响说法错误，④不选，故本 题选C。

高中政治必修四课件：第8课 唯物辩证法的发展观(共66张PPT)

高中政治必修四课件：第8课 唯物辩证法的发展观(共66张PPT)
1、新事物的发展重要经历一个Байду номын сангаас小到大、由 不完善到比较完善的过程。
2、新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地 方，人们对新事物的认识也有一个过程。旧事 物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极 力扼杀新事物。
3、新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经 历曲折的过程。
下列句子共同体现什么哲学原理?
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其 筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为…—孟子
一、前途是光明的，道路是曲折的
马车与火车那个是新事物？ 第一，新事物是符合客观规律，具有强大生命力
和远大前途的事物。
相比马车，火车有哪些优点？
第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性
刚开始的时候火车受到了无情的讥笑，现在却得到了 人们的拥护和支持，为什么？
第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进 步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到 广大人民群众的拥护和支持。
• 自然界总是处在由低级到高级、 由简单到复杂的运动过程中。
2、人类社会是发展的
中国的历史变迁， 说明了什么？
人类社会 发展道路
社会主义和共产主义
资本主义社会
高
封建社会 奴隶社会
原始社会
低
“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光。
“雷为天怒”
思考：这些变化过 程又说明了什么？
“仁者乐山，智者乐水。”下列与水有关的名句中蕴 含新事物代替旧事物的哲理的是（ ）
①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④飞流直下三千尺,疑是银河落九天
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

人教版高中政治必修四课件第八课唯物辩证法的发展观(共26张PPT)1

人教版高中政治必修四课件第八课唯物辩证法的发展观(共26张PPT)1

【易错提示】
(1) 联系与发展的关系：事物之间的相互联系、相互作用构
成了事物的变化和发展。 与此同时，怪癖的字词话语打着创意的旗号从网络袭来……给正规的汉字、词汇、成语带来了麻烦！
发展的途径：前进性与曲折性的统一 ［北京文综2016·28］
(B1．) 原脚(理踏2：实)发地运展，的注动前重进量、性的是积变指累事化物发与展的发前途展是光的明的关，发系展的：方向运是前动进的、、上变升的化。 不一定是发展，
量变与质变的辩证关系
（1）原理：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准 备。
方法论：重视量的积累，做事情都要从一点一滴的小事做起，积极 做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
（2）原理：质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路 ，使事物在新质的基础上开始新的量变
方法论：果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 （3）原理：量变达到一定程度必然引起质变。 方法论：坚持适度原则。
例题 ［北京文综2016·28］
“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后
能成就出一个看似难以企及的跨越。”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得
独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到( )
A.人生价值的大小通常来自于个人体验
B.生命的意义在于社会对个体的肯定 C.人可以在量的积累中获得精神提升
（2）新旧事物判断标准：不是形式的新旧；不是时间的先后； 不是力量的强弱。
发展的途径：前进性与曲折性的统一
(1) 原理：发展的曲折性是指事物发展的道路是曲折的 (2) 方法论：做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困
难，勇敢地面对挫折与考验
发展的途径：前进性与曲折性的统一

人教版高中政治必修4第三单元第八课 唯物辩证法的发展观课件(共18张PPT)

人教版高中政治必修4第三单元第八课 唯物辩证法的发展观课件(共18张PPT)

任何量变必然引起质变吗？
水蒸气
水
＜100ºC
≥100ºC
说明什么？
事物量变还未达到一定程 度，仍然保持原有性质。
说明什么？
事物的量变达到一定程 度时, 就会引起质变
善不积不足以 成名，恶不积 不足以灭身。
2、量变和质变的辩证关系及其方法论
①量变是质变的必要准备 事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备，就不会
不是很饱，最后又买了一个，哪知这个烧饼只吃了一半 就饱了。这时他十分恼火，狠狠打了自己一个耳光，并 责骂道：““我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前面 吃的6个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只 吃这半个饼就行了。”
议一议： “笨人”笨在哪里？
任何事物的变化发展都必须首先从量变开始的，没有 一定的量变，就没有事物的质变。
热情支持新事物成长。
2、事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事
物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折
的过程。
方法论
做好充分的思想准备， 不断克服困难，勇敢面
对考验。
用发展的观点看问题
二、做好量变的准备，促进事物的质变
1、量变、质变的含义
变化指向 变化状态
变化结果
量变 数量、场所 渐进、不
性质没变
有质变发生。
要求 积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件
②质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。
要求 抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展
③质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。
事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停
息地向前发展的
请列举名言名句，说明事物是发展的。

人教版政治必修四第8课《唯物辩证法的发展观》课件 (共47张PPT)

人教版政治必修四第8课《唯物辩证法的发展观》课件 (共47张PPT)

错误标准之三： 名称、旗号标准
※不能从事物的名称、旗号等表面形式上 判断新旧事物。
生活与哲学
【世界是永恒发展的原理】
唯物辩证法认为，发展具有普遍性， 发展的实质是事物的前进和上升，是新 事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论：我们要坚持用发展的观点 看问题，树立创新意识。
生活与哲学
一、前途是光明的，道路是曲折的 二、前途是光明的，道路是曲折的
（１）事物发展的前途是光明的
新事物必然战胜旧事物。 第一，新事物是符合客观规律，具有强大生 命力和远大前途的事物。
第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性 （克服、汲取、增添）
第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会 进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会 得到广大人民群众的拥护和支持。
• 1995年，英语不错的马云被派出国要债，他第一次接 触互联网，并且发现了其中巨大的商机，他立即决定和 西雅图的朋友合作，开启一个全球首创的B2B电子商务 模式，并起名中国黄页（chinapage）。回国后，马云 约了24个做外贸的朋友给他们介绍，结果23人反对， 只有一个人说可以试试。马云想了一个晚上，第二天早 上还是决定干，哪怕24人都反对，他也要干。 • 1995年4月，31岁的马云投入7000元，又联合妹妹、妹 夫、父母等亲戚凑了两万元，创建了“海博网络”， “海博网络”从此成为中国最早的互联网公司之一，产 品就是 “中国黄页”。 1996年，32岁的马云艰难的 推广自己的 中国黄页，在很多没有互联网的城市，马 云一律被称为“骗子”，但马云仍然像疯子一样不屈不 挠，他天天都这样提醒自己：“互联网是影响人类未来 生活30年的3000米长跑，你必须跑得像兔子一样快， 又要像乌龟一样耐跑。”然后出门跟人侃互联网，说服 客户。业务就这样艰难地开展了起来。

3.8唯物辩证法的发展观精品课件(人教版必修4)ppt

3.8唯物辩证法的发展观精品课件(人教版必修4)ppt

文化建设、社会建设以及生态文明建设的各 个方面实现有法可依。”中国特色社会主义 法律体系如期形成让我们站在新的起点向前 迈进。为了更好纪念这一历史时刻，理性而 冷静地思考也许才是正道，即如何让社会主 义法律体系绿树枝繁叶茂、开花结果的问题 相比较有法可依的问题显得更为突出、更加 紧迫。
理论思考
1．物质决定意识。230多件法律、690多件 行政法规、8600多件地方性法规……这是一 个集中体现党和人民意志、立足中国国情和 实际、适应改革开放和社会主义现代化建设 需要的法律体系。 2．世界是永恒发展的，发展的观点是唯物 辩证法的一个总特征。发展是事物前进、上 升的运动和变化。发展具有普遍性。自然界、 人类社会和人的认识都是发展的。
2．我国是一个发展中国家，也是一个环境 大国，国家的首要任务是发展经济，经过几 十年的艰苦奋斗，我国经济突飞猛进，人民 生活水平显著提高，逐步实现小康社会，但 是在经济高速发展的同时，由于工业化和城 市化的发展而带来的一系列环境问题却困扰 了我国经济的进一步发展。
有人认为，要发展就要变化，不变就不会有 发展，变化就是发展。你是如何认识的？
社会热点链接
速效提能演练
自主预习学案
一、发展的普遍性 1．自然界是发展的 高级、由简单到 (1)自然界总是处在由低级到____ 复杂的运动过程中，整个自然界经历了一个 前进和上升过程。 漫长的____ 相互联系引 (2)自然界的发展是由物质世界的________ 起的。物质世界的相互联系包含着相互作用 ________， 正是事物之间的相互作用构成了事物的变化 和发展。
走进生活 关注两会热词之法律体系 2011年“两会”，吴邦国委员长2011年3月10日 宣布：以宪法为统帅，以宪法相关法、民法、 商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、 行政法规、地方性法规等多个层次的法律规 范构成的中国特色社会主义法律体系已经形 成。

人教版高中政治必修4第三单元第八课 唯物辩证法的发展观课件(共68张PPT)

人教版高中政治必修4第三单元第八课 唯物辩证法的发展观课件(共68张PPT)

封建社会 奴隶社会
原始社会
低级
找 时 间
知之较多 深
知之不多
知 不知
浅
说明:人的认识是变化发展的
“嫦娥奔月”的传
说 “把酒问青天”的慨
叹 “可上九天揽月”的豪
情
探测月球 探索太空
问：人类对宇宙的深入探求说明 了什么哲理？
联系推动事物的运动变化发展
宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
联系
运动
变化
发展
▪ 相互影响 ▪ 相互制约 ▪ 相互作用
实 质 2.发展的
发展就是事物的前进和上升， 新事物的产生旧事物的灭亡。
• 注意：把握发展要着重注意两点
(1)正确理解发展的实质：事物都是运动变化的， 但并非任何运动变化、都是发展。
（2）唯物辩证法的发展概念是揭示了万事万物 各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性。
第三单元 思想方法与创新意识
(唯物辩证法)
第七课 第八课 第九课 第十课
联系 发展
唯物辩证法的总特征
矛盾
唯物辩证法的实质和核心
辩证否定观
树立创新意识
辩证法的观点：联系、发展、全面的观点看问题
第三单元 思想方法与创新意识
(唯物辩证法) 第八课 唯物辩证法的发展观
一、世界是永恒发展的 （世界观） 二、用发展的观点看问题 （方法论）
最后取得 中国革命 的胜利
前途是光明的，道路是曲折的
任何事物的发展都是 前进性与曲折性的统一
前途是 光明的
在前进中 有曲折
新 事 物 发
道路是
在曲折中
展 的
曲折的
向前进
途 径
事物发展的总趋势是前进的， 而发展的道路是迂回曲折的。

高中政治人教版必修四第八课 唯物辩证法的发展观 复习课件(共30张PPT)

高中政治人教版必修四第八课 唯物辩证法的发展观 复习课件(共30张PPT)
但本题在设问里提到一个观点，这就是材料依据。本题 的原理是发展观，根据材料：目标的实现需要一个过程， 这蕴含量变与质变的关系，既不要急于求成，也会一帆 风顺，体现的是前进性和曲折性。
素养提升
用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新
素养提升
精神，支持新事物发展成长，反对静止和僵化的保 守思想。既要对未来充满信心，又要勇敢地面对挫 折与考验。事物的发展总是量变与质变的统一，我 们一方面要重视量的积累，为实现事物的质变创造 条件；另一方面，要注意抓住时机，促成质变，实 现事物的飞跃发展；还要注意把握适度原则。。
②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一
③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程
④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
三、发展的状态
核心突破
量变
质变
特点 渐进的、不显著的变化
区
根本的、显著的变化
别
结果
事物根本性质保持稳定，没有变成 事物性质改变，一事物变成了另一
一、发展的普遍性与发展的实质
核心突破
发展的普遍性原理 发展具有普遍性，世界是永恒发展的。要求我们用发展的观点看 问题，反对静止的看问题。
发展的实质原理 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡， 要求我们与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
新事物：是指符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物。 旧事物：违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的东西。
高考真题
A
（2021年山东卷，15）1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共
一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大
召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到

人教版高中政治必修四《生活与哲学》第八课《唯物辩证法的发展观》复习课件 (共20张PPT)

人教版高中政治必修四《生活与哲学》第八课《唯物辩证法的发展观》复习课件 (共20张PPT)
核心突破 命题探究 对点精练
核心考点一
（１）量变、质变的含义
区别 含义 量变 质变
程度
状态
渐进、 不显著
根本、显 著
统一、相持、平衡、 统一物的分解、平 静止 衡和静止的破坏
结果( 对事物发展 性质没变、一事 的意义) 物仍是该事物 地位
性质改变、一事 物变为它事物
没有量变就没有质 没有质变就没有发 变 展
发展与联系的关系——物质世界的相互联系包含着相 互作用，事物间的相互作用构成事物的变化与发展。
一、发展的普遍性
人类社会 整个世界 自然界 人的认识 都是发展的
二、发展的实质 发展就是事物的前进和上升，是新事 物的产生和旧事物的灭亡。
以下诗句体现发展的是： 1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 2.春江潮水连海平，海上明月共潮生 3.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 5.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 6.近水楼台先得月，向阳花木易为春 7.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（2）在……时，果断抓住时 机，促成质变，实现事物的飞 跃； 补充：把握适度原则
（反对过犹不及）
(反对优柔寡断、“庸俗进化论”)
（3）事物发展就是这样由量变到质变又在新质基础上开始新的量 变，如此循环往复，不断前进。
核心考点一
核心突破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析
联 系 方 法 论
一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中 向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一， 是螺旋式上升，波浪式前进 ①我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支 持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。②要做 好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢 地接受挫折与考验
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华为5G为什么能够逐渐得到其他国家的认可？
据路透社2020年1月28日报道，英国政 府周二表示，将允许中国企业华为“有 限”地参与英国5G网络建设。
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据环球时报援引德国媒体2020年 2月12日报道，德国主要政党达 成一致，德国不禁止中国华为公 司参加5G网络建设。
是事物向前、进步、上 升的变化；是新事物的 产生和旧事物的灭亡
1、发展就是一种变化，但不能说变化就是发展。
2、变化比发展广泛，发展比变化深刻。
3、都表明事物不是绝对静止，不是凝固和僵化的。
二、发展的实质
1.发展的含义P63
发展实质是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。
发展是事物具有前进、上升性质的变化。
间即可完成
网络容量大，实现人与物， 物与物等之间的连接，使用网 络技术将城市设施、家居生活、 物流状态等融于一体。
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时延低，网络操作与实 际操作紧密结合，在视频通 话、娱乐、医疗、交通等领 域将会占据举足轻重的地位
三、发展的趋势：前途是光明的，道路是曲折的
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华为5G的发展之路说明了什么？
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一、世界是永恒发展的(发展具有普遍性)
1、自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。
2、人类社会是发展的。 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。
3、人的认识是发展的。 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之
较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。
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2020年2月15日第56届慕尼黑安全会议
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华为5G为什么能够逐渐得到其他国家的认可？
节省能源5G技术将支持能源领 域基础设施的智能化，，以提 高生产、交付、使用和协调有 限的能源资源的效率。
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你的世界 不止如此
1.发展的普遍性表现在哪三个方面？ 2.发展具有普遍性的方法论是什么？ 3.发展的实质（含义）是什么？ 4.为什么说前途是光明的？ 5.为什么说道路是曲折的？ 6.前途是光明的，道路是曲折的，要求我们怎么做？ 7.什么是量变与质变？ 8.量变与质变的辩证关系是什么？方法论又是什么？
二、发展的实质
2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡
判断新旧事物的根本标准
新事物： 是指符合客观 规律，具有强 大的生命力和 有远大的发展 前途的事物。
(1)是否__符__合_客__观__规_律 (2)是否__具__有_强__大__生_ 命力 (3)是否__具__有_远__大__发_展前途
旧事物： 违背事物发展 的必然趋势、 正在日趋灭亡 的事物。
方法论：要用发展的观点看问题。
判断：下列观点哪些是运动、变化？哪些是发展？
A.爬行类动物变成始祖鸟 B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少 E.气温由十度上升为15度
运动、变化：ABCDEF 发展：ABF
F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制
运动中发生的状态乃至 性质的改变（有上升的、 向前、进步的，也有下 降的、向后的、退步的）
2.旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。
3.在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进 步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的拥 护和支持。
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美国疯狂的打压华为，游说其 他国家不要使用华为的电信设备， 但是华为在5G中的霸主地位也确 定了，目前为止华为接到了全球 65份商用订单，5G基站出货量超 过10万台，稳居各大厂商首位。 已有逾700个城市，228家世界500 强、58家世界100强企业选择华为 作为数字化转型的合作伙伴。
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古猿
猿人
新人
Байду номын сангаас现代人
思考：自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？
1.自然界是发展的
2、人类社会是发展的
社会主义社会 资本主义社会
封建社会
奴隶社会
原始社会
鬼火
3、人的认识是发展的
鬼火”就是“磷火”，通常会在农村，多于夏季干燥天 出现在坟墓间。不过偶尔也会在城市出现，原因仍然未 知。因为人的骨头里含着磷，磷与水或者碱作用时会产 生氧化磷，通过储存的热量，达到燃烧点时会燃烧（化 学变化）。走路的时候会带动它在后面移动（因为流速 大压强小），回头一看，很吓人，所以被那些胆小或迷 信的人称作“鬼火”。鬼火的颜色随着人体含有的元素 颜色而改变。时常我们可以看到的鬼火颜色有3种：绿 色、蓝色、红色，若有特殊的颜色，说明死人体内红磷 元素含量特别多。
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三、发展的趋势：前途是光明的，道路是曲折的
（一）事物发展的前途是光明的（为什么P64）
1.新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。 具有旧事物所无可比拟的优越性。（克服，汲取，增添）