《珍惜学习机会》参考课件2 (1)

非 诉 讼 方 式
寻求学校老师、亲人帮助
寻求新闻媒体帮助
寻求村委会(居委会)帮助 寻求政府有关部门帮助
寻 求 法 律 帮 助
诉 讼 方 式
说一说：社会现实中有哪些侵犯受教育权的 行为？ 受教育既是我们的权利，又是我们 的义务，当我们的权利受到侵犯时，应 该采用诉讼和非诉讼方式维护我们的合 法权益，同时我们也应该积极履行受教 育义务。
近阶段我在学习上还存在 （哪些不良现象 ）， 我将（如何改正） ，我将给自己不断“充电”。
一旦发现有侵犯我的受教育权利的行为，我将 寻求（哪些帮助）。同时对需要帮助的人伸出援助 之手。
我学到了什么？……
非诉讼方式 维护受教育权利
珍 惜 学 习 机 会
诉讼方式
履行受教育义务
为什么我们要履 行受教育的义务 如何履行受 教育的义务
我的学习承诺书
我是 某某某 ，我承诺：一、认真履行按时入学 的义务；二、认真履行接受规定年限的义务教育的 义务，不得中途辍学；三、认真履行遵守法律和学 校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
为了完成规定的学习任务，我们应该做到：
上课前， 上课时， 课后， 假如遇到下列问题，你打算怎么办？ 上课走神，受到老师批评； 做作业时，遇到疑难问题； 上自己不大喜欢的课； 考试成绩不理想。
生命不息，学习不止。
活到老学到老， 终身学习
2001年，我国高考报名不再限制年龄，随之出现了一 批大龄考生。南京市73岁的汪侠就是其中之一，也是 全国年龄最大的考生。自1949年高中毕业后，他曾多 次准备参加高考，皆未能如愿。汪侠退休在家，听说 可以参加高考，悄悄去报了名。 在2001年落选后，再次冲击2002年高考，考上了南京 医科大学。
二、履行受教育的义务
经过一番努力，家里终于同意小丽继续读书，但是 小丽迷上了网络小说，上课时经常打瞌睡, 作业基本不 做, 老师批评她，她就顶嘴说：“读书好坏是我的事， 你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了 。” 说一说：1、你觉得小丽的说法是正确的吗？
2、怎么具体履行受教育义务？
其一，认真履行按时入学的义务。 其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不 得中途辍学。 其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努 力完成规定的学习任务。
看了以上对比图片后，你还有理由不珍惜学习机会吗？
学习目标
1.能说出维护学习权利的几种方式和受教育义 务的主要内容。 2.实践中能运用法律维护自己的学习权利。 3.树立护受教育权利
小品表演：卖菜的女孩 说一说：父亲的做法正确吗？ （小组合作讨论）如果你是小丽，你将采用什么方式维 护自己的受教育权？
材料一：在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学。贫困的放 牛娃对少数富人子弟上学、读书羡慕至极。 材料二：温家宝总理在十届人大三次会议所作的政府报告中说： “从2005年起免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫 困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。” 材料三：教育部发布的《中国全民教育国家报告》称，2004年 通过材料中的对比，我们发现现在我国的教 中国继续加强基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲工作， 育事业有了很大的发展，国家经济的发展为 “两基”人口覆盖率达到93.6%，西部12个省（直辖市）已按安 求全面推进“两基’的实现。 我们提供了更多受教育的机会，但是我国是 材料四：2013年3月5日，全国人大代表、成都卷烟厂厂长程佳 发展中国家，在大国办教育、普及义务教育 华向十届全国人大二次会议提交了《修改义务教育法，实行义务 很不容易，在生活中父母辛勤劳动供养子女 教育全免费》的议案。 1.想一想：你从国家增加对教育的经费投入的材料中感悟到了 读书也不容易，我们要珍惜学习机会，履行 什么？ 受教育的义务。 2.小组合作：国家保障我们受教育权得以实现对我们每个人 的个人、家庭、国家的成长与发展有什么作用？