小班折纸活动：小鱼

小班手工《折纸小鱼》教案设计教案一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《动物世界》，详细内容为《折纸小鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握基本的折纸技巧，培养幼儿动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿认识小鱼，了解小鱼的生活习性和特点。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作交流、分享成果的能力。

三、教学难点与重点难点：折纸的基本技巧，如对角线折、沿线折等。

重点：让幼儿通过观察、动手实践，掌握折纸小鱼的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：折纸小鱼样品、剪刀、胶水、彩笔。

2. 学具：手工纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示折纸小鱼样品，引导幼儿观察小鱼的特点。

（2）教师讲述小鱼的故事，让幼儿了解小鱼的生活习性。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范折纸小鱼的方法，边示范边讲解。

（2）教师强调折纸过程中的难点和重点。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿跟随教师一起折纸小鱼。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误。

4. 创作环节（15分钟）（1）幼儿根据自己的想象，为小鱼涂上喜欢的颜色。

（2）教师鼓励幼儿相互交流、分享成果。

（2）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。

六、板书设计折纸小鱼1. 观察小鱼特点2. 学习折纸技巧3. 创作彩色小鱼七、作业设计1. 作业题目：折纸小鱼请幼儿按照课堂上所学的方法，回家后为家人折一只小鱼。

答案：略2. 拓展延伸：了解其他动物的折纸方法八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，是否充分调动了幼儿的积极性，教学难点是否讲解清楚。

2. 幼儿反馈：了解幼儿在课堂上的学习情况，及时调整教学方法。

3. 拓展延伸：引导幼儿了解其他动物的折纸方法，激发幼儿对手工活动的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：折纸的基本技巧，如对角线折、沿线折等。

幼儿园小班美术活动教案《小鱼》含反思（通用8篇）幼儿园小班美术活动《小鱼》含反思篇1一、来源：幼儿对折纸活动都非常地感兴趣，但折纸对小班幼儿来说有一定的难度，需要反复练习，幼儿在美工区更多的会选择绘画了的活动，而折纸的幼儿几乎没有，虽然我们老师已经在美工区中投放了折纸图等指导范例。

二、目标：喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法，进行自我表现。

三：准备：彩色彩纸画笔鱼缸式画纸胶棒四、过程：1、复习：折纸小鱼。

2、游戏口吻引出下面活动内容：天黑了，小鱼要回家了，我们一起把小鱼送回家吧？3、教师范例：1）把小鱼粘到鱼缸中。

2）在鱼缸中添画水。

4、指导幼儿送小鱼回家，教师个别指导。

反思：游戏化是《快乐发展》中小班的主要活动方式，我把单调的折纸练习，以游戏的口吻指导幼儿与绘画活动相结合，幼儿活动的主动性积极性立刻被调动了起来，也对美工区没有人爱玩折纸起到了激发兴趣的作用。

幼儿园小班美术活动教案《小鱼》含反思篇2一、教学目标：1、知识目标：提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。

2、能力目标：指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。

3、情感目标：增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。

二、教学准备：1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、橡皮泥、水彩笔、树叶等。

2、教师准备多媒体资料，海底背景图。

三、教学过程：1、组织教学：根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。

2、导入：师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗？教师说出谜语：坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。

有头无头颈,身上冷冰冰;有翅不能飞,无脚反能行。

”问：你们猜猜它是谁啊？（学生齐说：鱼）师：小朋友们真聪明！今天我们就和鱼交个朋友。

（板书：第6课大鱼小鱼）（设计意图：本环节我设计用谜语引入，意图是在学生兴趣高涨时导入本课）3、新授。

小班手工《折纸小鱼》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章《有趣的折纸》，详细内容为折纸小鱼。

通过该课程，让幼儿了解并掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解折纸的基本步骤和技巧，学会独立完成折纸小鱼。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：折纸的基本技巧，如对折、翻折等。

教学重点：让幼儿独立完成折纸小鱼，培养动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：折纸小鱼范例、彩纸、剪刀、胶水、记号笔等。

2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、记号笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示折纸小鱼范例，激发幼儿兴趣。

邀请幼儿分享自己见过的小鱼，引导幼儿观察小鱼的特点。

2. 折纸技巧讲解（10分钟）教师示范折纸小鱼的基本步骤，讲解注意事项。

幼儿跟随教师一起操作，掌握折纸技巧。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个折纸小鱼例题，详细讲解步骤。

幼儿跟随教师一起完成例题，加深理解。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成折纸小鱼，教师巡回指导。

鼓励幼儿相互交流、讨论，共同解决问题。

教师邀请幼儿展示自己的作品，进行点评和鼓励。

六、板书设计1. 小班手工《折纸小鱼》2. 内容：折纸小鱼基本步骤注意事项例题步骤七、作业设计1. 作业题目：折纸小鱼2. 答案：参照课堂所学，独立完成折纸小鱼。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同完成折纸小鱼，增进亲子关系。

带领幼儿参观海洋馆，观察真实的小鱼，激发创作灵感。

重点和难点解析1. 教学难点：折纸的基本技巧。

2. 教学重点：让幼儿独立完成折纸小鱼，培养动手操作能力和创造力。

3. 实践情景引入：激发幼儿兴趣，引导幼儿观察小鱼的特点。

4. 例题讲解：详细讲解步骤，加深幼儿理解。

5. 随堂练习：教师巡回指导，鼓励幼儿相互交流、讨论。

幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思一
幼儿园小班教案《小鱼游游游》二
幼儿园小班教案《小鱼穿新衣》三
- 1 -
幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思
一
小班教案《小鱼折纸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣，教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园小班《小鱼折纸》含反思教案吧。

活动目标：
1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼。

2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：
1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）
2.蓝色海底世界背景图一张
活动过程：
一、开始部分：谈话引入课题
在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。

后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。

今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？
二、基本部分：学习鱼的不同折法
1.出示范例，教师示范，并讲解折法。

（1）将正方形纸对折成三角形
2 / 2。

小班手工教案设计：《折纸小鱼》（精选6篇）小班手工设计：《折纸小鱼》篇1目标练习：原地转一圈再蹲下的平衡能力。

提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

锻炼幼儿的`团结协作能力。

准备：地上画一个大圆圈。

玩法：幼儿扮演"小鱼"站在圆圈上，教师扮演"浪花"站在圆圈的中间。

幼儿边听儿歌边逆时针方向在圆圈上拍手走。

当儿歌说完，幼儿做"小鱼游"的动作在圆圈里走（小碎步）来走去，而教师扮演的"浪花"就要去捉"小鱼"，"小鱼"被"浪花"捉到时要原地转一圈再蹲下休息，等到"浪花"走掉了，才可以重新参与游戏。

：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。

小班手工教案设计：《折纸小鱼》篇2活动目标1、对折纸活动感兴趣，学习用对角折的方法折鱼。

2、感受传统儿歌“一字韵”的特点。

活动准备1、折好的大鱼和小鱼，虾、蟹图卡，有“大海”的背景图1张。

2、方形彩纸每人一张，彩笔、胶棒等。

活动过程1、教师出示“大海”的`背景图，引导幼儿猜想：蓝色的“大海”里，谁在游？2、教师一边出示“大鱼”、“小鱼”折纸作品及“虾”、“蟹”卡片，一边朗诵儿歌，引导幼儿观察“大鱼”和“小鱼”，激发幼儿折纸的兴趣。

3、教师边示范边讲解对角折“鱼”的方法。

将正方形纸折成三角形，将长边上的两个角向上折，在“头部”画上“眼睛”。

4、请幼儿学习折大大小小的鱼。

5、请各色“大鱼”、“小鱼”到“大海”中游玩。

教师协助幼儿将“大鱼”、“小鱼”粘贴到“大海”背景图中。

6、师幼共同欣赏作品，说说儿歌，感受大海中小动物游玩的快乐气氛。

7、带领幼儿到“大海”（户外）去游玩。

小班手工教案设计：《折纸小鱼》篇3活动目标1：培养幼儿爱护大自然的情感和对深海鱼的认识。

小班手工教案设计《折纸小鱼》精选一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班手工活动指导手册》第四章“趣味折纸”，详细内容为“折纸小鱼”。

通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握折纸小鱼的基本步骤和技巧。

2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：掌握折纸小鱼的基本步骤和技巧。

难点：折纸过程中的细节处理，如折痕、对称等。

四、教具与学具准备教具：折纸小鱼范例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小鱼的生日》导入，讲述小鱼在生日这天收到了很多礼物，其中最喜欢的就是折纸小鱼。

引导幼儿关注折纸小鱼，激发学习兴趣。

2. 折纸小鱼步骤讲解（10分钟）（1）发放手工纸，引导幼儿按照步骤图进行折纸。

（2）教师示范折纸小鱼的基本步骤，讲解注意事项。

（3）幼儿跟随教师一起完成折纸小鱼。

3. 例题讲解（5分钟）针对折纸过程中的难点，如折痕、对称等，进行讲解和示范。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成折纸小鱼，教师巡回指导，解答疑问。

5. 彩绘装饰（5分钟）让幼儿用彩笔为折纸小鱼添加眼睛、嘴巴等，进行装饰。

6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，鼓励幼儿创新和分享。

六、板书设计1. 《折纸小鱼》2. 内容：（1）折纸小鱼步骤图（2）折纸技巧及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小鱼，并为它添加彩绘装饰。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在折纸过程中的动手操作能力和创新能力，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：（1）开展“我的小鱼游啊游”主题活动，让幼儿用折纸小鱼进行表演。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行折纸创作，如皱纹纸、彩纸等。

重点和难点解析：1. 折纸小鱼步骤的掌握。

幼儿园小班教案《小鱼折纸》
教学目标
•培养幼儿动手能力和想象力，提高手眼协调能力
•让幼儿感受手工艺术的乐趣，培养幼儿对美的感受
•增强幼儿团队合作能力，培养幼儿团队意识
教学材料
•彩色纸
•剪刀
•胶水
教学步骤
第一步：介绍
1.教师出示已做好的小鱼纸折，让幼儿们看看，询问幼儿们知道这个小鱼是怎么做出来的吗？
2.介绍“小鱼折纸”的名字，并提出做这个手工需要的材料。

第二步：演示
1.教师讲解小鱼折纸的基本步骤。

2.教师演示基本步骤，并耐心指导幼儿们操作。

3.逐步让幼儿们学习每一个步骤，直到完成。

第三步：评价
1.让幼儿们交换作品，相互欣赏。

2.教师指导幼儿们对自己的作品进行自我评价，如：是否整齐、是否美观、是否按要求完成等。

第四步：反思
1.教师引导幼儿们思考，在做小鱼折纸的过程中出现了哪些困难和问题？如何解决？
2.教师对本次活动进行总结，分享幼儿们做小鱼折纸的精彩瞬间。

注意事项
1.教师要耐心、细心地指导幼儿学习手工。

2.注意安全，教师要在剪刀和胶水前进行必要的安全教育。

3.在教学前确认好幼儿组别和人数，避免因人数过多而影响学习效果。

教学反思
通过本次教学，我发现有些幼儿对手工制作还不太熟悉，操作时手忙脚乱。

因此，下一次教学时，我会考虑在课前进行热身活动，如：让幼儿自由发挥制作自己喜欢的图案，以提高幼儿手工的兴趣和积极性。

同时，在教学过程中，提供空间和条件，让幼儿发挥自己的创造力，改变传统的纸折方式，更好地促进幼儿的思维发展和创造力的培养。

一、教案主题：幼儿园小班折纸课——小鱼二、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣。

2. 锻炼幼儿的手指灵活能力和协调能力。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

4. 培养幼儿的审美观念和创造力。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学会折纸小鱼的基本步骤，培养幼儿的动手能力。

2. 教学难点：掌握折纸小鱼的细节处理，如鱼鳍、鱼尾的折叠。

四、教学准备：1. 准备彩纸、剪刀、胶水、铅笔等手工制作工具。

2. 准备小鱼图片或者视频，供幼儿观察。

五、教学过程：1. 导入：向幼儿展示小鱼图片或视频，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳍、鱼尾等。

2. 讲解与示范：讲解折纸小鱼的基本步骤，现场示范折纸过程，让幼儿跟随老师一起动手操作。

3. 动手操作：幼儿按照老师讲解的步骤，自己动手折纸小鱼。

4. 细节处理：引导幼儿注意鱼鳍、鱼尾的折叠，让小鱼看起来更加生动可爱。

5. 创作展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作折纸小鱼，增进亲子关系。

2. 环境布置：让幼儿将自己的作品布置在教室环境中，增加教室的美观。

七、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。

2. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，关注幼儿的进步。

八、教学建议：1. 在教学过程中，老师要耐心指导，关注每个幼儿的制作进度。

2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的小鱼。

3. 定期举办手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

九、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，如讲解是否清晰、示范是否到位等。

2. 根据幼儿的反馈和作品，调整教学方法，提高教学效果。

十、教学资源：1. 收集有关折纸小鱼的教材、图片、视频等资源，以便在教学中参考。

2. 建立幼儿作品档案，记录幼儿在手工活动中的成长。

重点和难点解析一、教学重点与难点：1. 教学重点：学会折纸小鱼的基本步骤，培养幼儿的动手能力。

幼儿园小班折纸课——小鱼教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识折纸，了解折纸的基本技巧。

2. 技能目标：通过折、剪、粘等手段，培养幼儿的手工制作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握折纸的基本技巧，学会折叠小鱼的基本步骤。

难点：培养幼儿的耐心和细致，学会正确使用剪刀和胶水。

三、教学准备：1. 教具：折纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 材料：彩色纸张、废旧杂志纸等。

3. 环境：安静、舒适、光线充足的手工活动区。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示折纸作品，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的兴趣。

2. 基本技巧学习：教师示范折纸的基本技巧，包括折叠、剪切、粘贴等，并讲解注意事项。

3. 折叠小鱼：教师逐步示范折叠小鱼的过程，幼儿跟随操作。

4. 装饰小鱼：幼儿使用彩笔、剪刀等工具对小鱼进行装饰。

5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的动手能力、创造力及团队协作精神。

2. 收集幼儿的作品，对作品的完成度、创意等方面进行评价。

3. 关注幼儿在活动中的情绪表现，了解幼儿对手工制作的兴趣。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的制作过程，家长可与幼儿一起收集折纸材料，共同完成作品。

2. 区域活动：在幼儿园的其他活动中，如角色扮演、环境布置等，可让幼儿运用折纸技能制作相关道具或装饰。

七、安全事项：1. 教师需确保活动过程中幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。

2. 提醒幼儿不要将小纸片等物品放入口中，防止误吞。

3. 活动结束后，教师应检查幼儿的工作台，确保没有遗漏的锐利物品。

八、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法，以提高幼儿的参与度和兴趣。

2. 关注幼儿在课堂上的表现，对表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，对需改进的幼儿提供个别指导。

小班手工《折纸小鱼》优质教案设计一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《趣味折纸》，详细内容为折纸小鱼。

通过学习折纸小鱼，让学生掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生掌握折纸小鱼的基本步骤，培养其动手操作能力。

2. 通过折纸活动，培养学生的观察能力和创新能力。

3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸过程中的翻转、折叠等技巧。

2. 教学重点：折纸小鱼的基本步骤和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：折纸小鱼范例、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 学具：手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种折纸小鱼，引导学生观察，激发兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）（1）教师示范折纸小鱼的基本步骤。

（2）边示范边讲解折纸技巧和注意事项。

3. 学生操作（15分钟）（1）学生按照教师示范的步骤进行折纸。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（5分钟）学生互相交流折纸心得，展示自己的作品。

教师点评学生作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《折纸小鱼》2. 步骤：（1）准备手工纸、剪刀、胶水等材料。

（2）按照示范步骤进行折纸。

（3）用彩笔装饰小鱼。

七、作业设计1. 作业题目：折纸小鱼2. 答案：（1）完成折纸小鱼的基本步骤。

（2）用彩笔为自己的小鱼添加颜色。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法、步骤和指导策略。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试折纸其他动物，培养其创新能力。

组织折纸比赛，提高学生合作意识。

重点和难点解析1. 教学难点：折纸过程中的翻转、折叠等技巧。

2. 学生操作：学生按照教师示范的步骤进行折纸。

4. 课后反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法、步骤和指导策略。

一、教学难点解析1. 折纸技巧：折纸过程中的翻转、折叠等技巧是学生容易出错的地方。

教师应在此环节进行详细讲解和示范，确保学生掌握。

小班折小鱼教案6篇教案的制定需要根据教学过程中的实际情况进行灵活调整和优化，详细准备的教案能够让我们更好地掌握教学内容和步骤，使课堂更加有条理，以下是作者精心为您推荐的小班折小鱼教案6篇，供大家参考。

小班折小鱼教案篇1一、设计意图纲要》中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。

幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。

这种兴趣容易转移，也易于波动，因而激发兴趣需要贯穿始终。

周岁幼儿的思维正处于直觉行动思维时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。

他们学习的特点是只关心活动的过程，不关心活动结果。

因此，小班的教学活动更应该注意游戏化、情景化，让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。

因此，我选择了这个活动。

二、说活动目标：根据我班幼儿的年龄特点及对教材的分析，我确定本次活动的目标是：1、喜欢参加美术活动,体验印章印画的乐趣。

2、能大胆选择色彩印画，表现大大小小的圆圈泡泡。

3、体验鱼儿孤独和快乐的情绪。

本次活动的重难点是目标2。

目标1、3是情感目标，主要是激发幼儿对艺术活动的兴趣，为下次的活动做一个精神铺垫。

三、说活动准备为了更好地完成目标，在活动中我准备了大大小小的瓶盖，都是我们幼儿生活中常见的物品。

还有就是抹布、水粉颜料和大海的背景图以及每位幼儿一个鱼（胸饰）。

四、说教法和学法根据设计的活动内容，主要采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿掌握正确的表现方法，主要体现了“幼儿是活动的.主体，教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一理念精神。

采用游戏法是因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。

幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。

谈话法是为了激发幼儿的兴趣，吸引他们的注意力。

幼儿的学法“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育。

小班折小鱼教案7篇小班折小鱼教案篇1活动目标1.欣赏纸盘作品，知道纸盘也可以废物利用。

2.知道改造之后的作品可以装饰环境，懂得收集废旧料子，喜爱创新。

活动准备收集各种废旧纸盘、彩纸等。

活动过程一、谈话导入。

师：孩子们，看看这是什么？二、幼儿欣赏老师制作小鱼。

1.察看小鱼。

2.老师讲解制作方法。

师：小鱼张着大大的嘴巴（用剪刀把小鱼的嘴巴剪开），然后剪一小片双面胶，贴在剪下来的小扇子的尖尖角上，剪刀合上嘴巴，把嘴巴放进牛奶盒子里。

把小扇子上的双面胶纸撕掉，然后贴到小鱼的身体上。

用彩纸装饰小鱼。

3.小结：我们在做小鱼的时候，要把鱼嘴剪开来，不能太大也不能太小，然后黏尾巴的.时候是尖尖的对着小鱼的身体。

三、幼儿动手操作。

四、作品展现。

小班折小鱼教案篇2设计意图：网小鱼》是一堂轻松有趣味的音乐律动课，在组织活动中重要让幼儿能乐观参加进来，和老师一起动起来，让幼儿亲身体验游戏的乐趣。

面对刚入园不久的孩子，他们接触到的音乐种类还比较少，对音乐的感受力还很弱。

针对小班年龄特别好模仿动作。

所以我选择了一首节奏明显，旋律轻快的音乐《网小鱼》，从中激发了幼儿参加活动的乐观性。

在活动过程中设计了一个师幼一同模仿小鱼游泳的环节，活动的重点重要是磨练幼儿不愿上台表现本身，或是表现的不足自信。

从中磨练他们的自信心及表演欲望。

活动目标：1．在会唱歌的基础上学玩“网小鱼”的游戏，并能遵守其规定。

2．学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。

3．游戏时，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的欢乐。

4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5．考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。

活动准备：1．鱼网。

2．音乐。

活动过程：一、导入活动。

师：“小鱼宝宝们，一起跟着妈妈去池塘游泳吧！”（听乐曲一进行歌表演），引导幼儿用小碎步做小鱼游的动作。

二、学习小鱼吃食的动作。

1.师：“妈妈游了这么长时间，肚子饿了，你们饿不饿？”“那你们先休息一下，妈妈去找吃的东西”（听乐曲二，时示范表演吃食的动作）“宝宝们看，妈妈刚才是怎么吃食的？”（啊呜，啊呜）2.老师重复播放音乐，率领幼儿反复练习小碎步及小鱼吃食的动作。

2024年小班教案《小鱼折纸》含反思一、教学内容本节课选自2024年小班手工教材第四章《海洋生物》，详细内容为“小鱼折纸”。

通过本节课的学习，让学生了解和掌握小鱼的基本折纸方法，提高学生的动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生掌握小鱼折纸的基本方法，培养其动手操作能力。

2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高其创新意识。

3. 增进学生对海洋生物的了解，激发对大自然的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：小鱼折纸的步骤和技巧。

教学重点：培养学生的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：小鱼折纸样品、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔。

学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸步骤讲解（10分钟）教师通过折纸步骤图，详细讲解小鱼折纸的步骤和技巧，引导学生跟随步骤图进行操作。

3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示小鱼折纸的过程，解答学生在折纸过程中可能遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）学生按照步骤图进行小鱼折纸练习，教师巡回指导，及时纠正错误。

5. 创新实践（5分钟）学生根据自己的想象，为小鱼添加眼睛、嘴巴等装饰，培养其创新能力。

6. 成果展示（5分钟）学生展示自己的小鱼作品，教师进行点评和鼓励。

六、板书设计1. 小鱼折纸步骤图2. 小鱼折纸注意事项3. 学生作品展示区七、作业设计1. 作业题目：请用彩纸完成一幅小鱼折纸作品，并为小鱼添加眼睛、嘴巴等装饰。

2. 答案：根据课堂所学，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了小鱼折纸的基本方法。

在教学中，要注意关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用不同的彩纸和装饰材料进行小鱼折纸，提高其创新意识。

同时，引导学生关注海洋生物，了解它们的生存现状，培养环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：小鱼折纸的步骤和技巧。

小班手工《折纸小鱼》精品教案设计精品教案一、教学内容本节课选自《幼儿手工活动指导手册》第四章“动物篇”，详细内容为“折纸小鱼”。

通过本节课的学习，幼儿将掌握简单的折纸技巧，培养动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 了解折纸的基本技巧，能够独立完成折纸小鱼的制作。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸的基本技巧，如对折、翻折等。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：折纸示范图、剪刀、胶水、彩色笔等。

2. 学具：手工纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一条折纸小鱼，引导幼儿观察小鱼的特征，激发幼儿兴趣。

邀请幼儿分享自己见过的小鱼，引导幼儿关注自然界中的小鱼。

2. 折纸技巧讲解与示范（10分钟）教师讲解折纸小鱼的基本步骤，边讲解边示范。

强调折纸过程中的注意事项，如对齐、压实等。

3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的步骤，独立完成折纸小鱼的制作。

教师巡回指导，及时解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一个折纸小鱼的作品，分析其优点和不足，引导幼儿学会评价和欣赏。

幼儿根据教师的要求，进行随堂练习，巩固折纸技巧。

5. 彩绘装饰（10分钟）教师引导幼儿用彩色笔为折纸小鱼添加眼睛、嘴巴等细节，使其更加生动可爱。

鼓励幼儿发挥想象，为小鱼设计独特的装饰。

6. 成果展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 折纸小鱼2. 步骤：①准备手工纸；②对折；③翻折；④剪出小鱼形状；⑤彩绘装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小鱼，并为它添加独特的装饰。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次课程的不足之处，如教学方法的运用、课堂氛围的营造等，以提高教学效果。

幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自教材《幼儿手工艺术》第四章第二节，详细内容为小鱼折纸的制作。

小鱼折纸是一种简单易学、充满趣味的幼儿手工活动，旨在培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握小鱼折纸的基本步骤，能独立完成小鱼折纸的制作。

2. 培养幼儿的观察力、注意力和耐心，提高幼儿对手工活动的兴趣。

3. 培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿在集体活动中的参与度。

三、教学难点与重点教学难点：小鱼折纸的折叠步骤和细节处理。

教学重点：培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：小鱼折纸样品、剪刀、胶水、彩色笔。

学具：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鱼折纸样品，引导幼儿观察小鱼的特点，如形状、颜色等。

通过提问、回答的方式，激发幼儿对小鱼折纸的兴趣。

2. 折纸步骤讲解（10分钟）教师分步骤讲解小鱼折纸的制作过程，强调每个步骤的注意事项。

同时，教师进行现场演示，让幼儿直观地了解制作过程。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个幼儿进行现场制作，其他幼儿观察。

在制作过程中，教师及时指出幼儿可能遇到的问题，并进行解答。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，独立完成小鱼折纸的制作。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）让每个幼儿展示自己的作品，教师和其他幼儿给予评价，鼓励幼儿互相学习、互相帮助。

六、板书设计1. 《小鱼折纸》2. 内容：（1）小鱼折纸步骤（2）注意事项（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的小鱼折纸作品。

2. 答案：（1）将彩纸对折，沿中线剪出小鱼轮廓。

（2）展开彩纸，用剪刀剪出小鱼的眼睛、嘴巴等细节。

（3）将小鱼沿中线对折，用胶水粘贴固定。

（4）用彩色笔为小鱼添加颜色，如鱼鳞、眼睛等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在细节处理上还有待加强。

幼儿园小班《小鱼折纸》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章，主题为《小鱼折纸》。

教学内容包括学习小鱼的基本折纸方法，通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创造力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握小鱼的基本折纸方法，了解折纸的基本技巧。

2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术手工活动的兴趣，激发幼儿的创作欲望。

三、教学难点与重点1. 教学难点：小鱼折纸的步骤和技巧。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：小鱼折纸样品、折纸教学视频、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于小鱼的故事，引起幼儿的兴趣，导入本节课的主题。

2. 讲解与示范：（1）展示小鱼折纸样品，引导幼儿观察小鱼的特点。

（2）播放折纸教学视频，边讲解边示范小鱼折纸的步骤和技巧。

3. 幼儿操作：（1）分发彩纸，指导幼儿按照步骤进行小鱼折纸。

（2）巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习：（1）让幼儿独立完成小鱼折纸，鼓励他们发挥创意，为小鱼添加眼睛、嘴巴等装饰。

（2）邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并学习。

（2）对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《小鱼折纸》2. 板书内容：（1）小鱼折纸步骤（2）小鱼装饰方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人制作一个小鱼折纸作品，并为其添加创意装饰。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，反思教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿尝试用其他颜色的彩纸进行小鱼折纸，培养他们的审美观。

（2）引导幼儿关注大自然中的小鱼，观察它们的形态和特点，为创作更多有趣的作品提供灵感。

重点和难点解析：1. 教学难点：小鱼折纸的步骤和技巧。

小班手工《折纸小鱼》教案设计教案一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第三章《趣味折纸》，详细内容为“折纸小鱼”。

通过本节课的学习，幼儿将掌握折纸小鱼的基本技巧，培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 了解折纸小鱼的基本步骤，掌握折纸技巧。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高手眼协调性。

3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识和审美观念。

三、教学难点与重点重点：折纸小鱼的基本步骤和技巧。

难点：折纸过程中的细节处理，如折叠、翻折、粘贴等。

四、教具与学具准备教具：折纸小鱼范例、折纸材料、剪刀、胶水、彩笔。

学具：每人一份折纸材料、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸小鱼基本步骤讲解（10分钟）教师详细讲解折纸小鱼的基本步骤，边讲解边示范，让幼儿跟随示范进行操作。

步骤一：将正方形折纸对折成三角形。

步骤二：沿三角形底边向上翻折，形成两个小三角形。

步骤三：将两个小三角形分别沿中线向下翻折。

步骤五：沿折痕将小鱼翻转到背面，用胶水粘贴好。

步骤六：用彩笔为小鱼添加眼睛、嘴巴等细节。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个幼儿的作品，进行点评和讲解，指出其中的优点和不足。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，独立完成折纸小鱼。

教师邀请幼儿展示自己的作品，大家一起分享学习心得。

六、板书设计1. 折纸小鱼2. 步骤：（1）将正方形折纸对折成三角形。

（2）沿三角形底边向上翻折，形成两个小三角形。

（3）将两个小三角形分别沿中线向下翻折。

（5）沿折痕将小鱼翻转到背面，用胶水粘贴好。

（6）用彩笔为小鱼添加眼睛、嘴巴等细节。

七、作业设计1. 作业题目：折纸小鱼请幼儿根据课堂所学，回家后独立完成一个折纸小鱼，并为小鱼添加眼睛、嘴巴等细节。

答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）幼儿在折纸过程中的掌握情况。

（2）幼儿在操作过程中遇到的困难和问题。

（3）如何提高幼儿的动手操作能力和创新能力。