一年级音乐课教案学唱儿歌小鱼儿教案：一年级音乐课教案 - 学唱儿歌《小鱼儿》教学目标：1. 学生能够通过音乐课学会唱儿歌《小鱼儿》。
2. 学生能够按照节奏和音调正确地唱儿歌。
3. 学生能够通过唱歌表达自己的情感，培养对音乐的兴趣和欣赏能力。
教学准备：1. 教师：音乐播放设备、儿歌音乐录音带或者音乐文件。
2. 学生：课本、筆记本、音乐笔、乐器（如手拍等）。
教学流程：导入：1. 教师展示小鱼儿的图片或者用手势模仿游泳的鱼，引起学生的兴趣。
2. 教师说：“今天我们要一起来学唱一首儿歌，《小鱼儿》。
大家准备好了吗？”呈现：1. 教师播放儿歌《小鱼儿》，要求学生仔细听歌词和旋律。
2. 教师提问：“你们听到这首歌的旋律是什么样的？这首歌讲述了什么内容？”3. 学生回答后，教师再次播放歌曲，让学生跟随节奏摇摆身体，感受音乐节奏。
教学重点：1. 学习歌曲的歌词。
2. 学习歌曲的旋律和节奏。
操作：1. 教师将歌词分行写在黑板上，并一个字一个字地读给学生听。
2. 教师带领学生一起朗读歌词，并鼓励学生用手指着歌词的每个字。
3. 教师反复示范，要求学生跟随读唱歌曲歌词，注意正确的发音和节奏。
巩固：1. 教师以口头或身体语言示范唱歌动作，要求学生模仿跟随。
2. 教师引导学生分组对唱歌曲，鼓励学生展示自己的才艺。
拓展：1. 学生可以自己编创一段简短的舞蹈，配合歌曲的节奏。
2. 学生可以互相合作，用乐器伴奏歌曲。
总结：1. 教师引导学生回顾所学内容，提问：“今天我们学会了什么？你们对这首儿歌的感受如何？”2. 学生回答后，教师鼓励学生将所学歌曲分享给家人或朋友，继续练习和分享快乐。
评价：教师根据学生对儿歌唱功的掌握情况、参与度以及表现等进行评价。
同时鼓励学生积极参与，并给予肯定和赞扬。
延伸活动：教师可以组织学生一起创作手工制作小鱼儿的造型，展示在教室或学校的展览中。
同时，可以组织学生参与集体合唱比赛或音乐会等活动，展示所学技能。
