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幼儿大班六月份月计划六月份，是阳光明媚的季节，也是幼儿园大班的学习和成长时光。
为了更好地指导和促进幼儿的全面发展，我们制定了本月的月计划，旨在引导幼儿在快乐学习中健康成长，下面是具体的计划安排：一、情感与社会。
本月，我们将以“感恩”为主题，通过亲子互动游戏、小组活动、情景教学等形式，引导幼儿感恩父母、老师、朋友，并学会表达感恩之情。
同时，通过角色扮演、情景模拟等活动，培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们懂得在集体中学会尊重他人、倾听他人、帮助他人。
二、语言与沟通。
在语言与沟通方面，我们将注重培养幼儿的口头表达能力和语言交流能力。
通过诗歌朗诵、故事讲解、角色扮演等形式，激发幼儿的语言表达兴趣，提高他们的语言表达能力。
同时，我们还将加强幼儿的听力训练，让他们能够聆听他人的意见和建议，学会倾听和理解他人。
三、认知与科学。
在认知与科学方面，我们将注重培养幼儿的观察力和思维能力。
通过实验探究、自然教育、游戏活动等形式，引导幼儿主动探索、发现规律，培养他们的观察力和动手能力。
同时，我们还将注重培养幼儿的逻辑思维能力，通过益智游戏、思维训练等活动，提高幼儿的思维能力和解决问题的能力。
四、艺术与创造。
在艺术与创造方面，我们将注重培养幼儿的想象力和创造力。
通过绘画、手工制作、音乐舞蹈等形式，激发幼儿的艺术创造潜能，培养他们的审美情趣和创造能力。
同时，我们还将注重培养幼儿的表现欲和自信心，让他们敢于表达自己的想法和情感，展现自己的艺术才华。
五、身体与运动。
在身体与运动方面，我们将注重培养幼儿的动手能力和协调能力。
通过游戏运动、健身操、户外活动等形式，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
同时，我们还将注重培养幼儿的自我保护意识，让他们学会保护自己，关爱他人。
六、家园共育。
在家园共育方面，我们将积极与家长沟通，建立良好的家园合作关系。
通过家长会、亲子活动、家访等形式，了解幼儿在家庭中的情况，与家长共同关注幼儿的成长发展，共同为幼儿的健康成长而努力。
大班安全教育6月方案及反思一、前言安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环，关系到孩子们的安全和健康成长。
为了让孩子们更好地认识和掌握安全知识，我制定了6月份的安全教育方案，希望通过此次安全教育活动，让孩子们学到更多的安全知识，增强自我保护意识，提高遇到突发情况时及时应对的能力。
二、安全教育6月方案1. 目标：通过安全教育活动，使孩子们掌握基本的安全知识，提高自我保护意识，培养对突发情况的及时应对能力。
2. 方案内容：（1）安全知识讲解：根据孩子们的年龄特点和实际情况，针对火灾、水淹、地震、交通安全等内容进行安全知识的讲解，让孩子们了解安全知识的重要性。
（2）安全演练：组织孩子们进行火灾逃生演练、水淹自救演练、地震避险演练等活动，让孩子们亲身体验在不同紧急情况下的安全处理方式。
（3）安全游戏：组织开展安全主题的游戏活动，如“找安全隐患”、“认识危险物品”、“安全逃跑”等游戏，让孩子们在游戏中学习安全知识。
（4）故事教育：讲述一些关于安全的故事，通过故事的情节让孩子们了解安全知识，并引导他们正确处理安全问题。
（5）家庭联系：通过家长会、家庭作业等形式，将安全知识传达给家长，让他们也参与到孩子的安全教育中来。
3. 时间安排：6月份每周安排一次安全教育活动，每次活动时间为1小时。
4. 执行方式：每次活动由老师组织，针对不同主题安排不同方式的教育活动，并邀请家长一同参与。
5. 效果评估：每次活动结束后，对孩子们进行安全知识测试，并观察他们在日常生活中的安全行为，及时进行评估和总结。
三、反思通过6月份的安全教育方案，我对自己的安全教育工作进行了一次总结和反思。
我发现在开展安全教育活动中，一些问题需要重点关注和改进。
首先，安全教育不能仅仅停留在知识传授上，更需要通过体验、游戏、故事等形式加深孩子们对安全知识的理解和记忆。
在之后的教育工作中，我需要更加注重安全教育形式的多样性，让孩子们在参与的过程中更加深入地理解和掌握安全知识。
大班六月份月计划表六月份是一年中的转折点，也是学校教学工作的关键时期。
为了更好地组织和安排教学工作，提高教学质量，我们制定了以下六月份月计划表。
一、教学计划。
1. 继续进行复习和总结，巩固上学期所学知识，为下学期的学习打下坚实基础。
2. 注重培养学生的创新思维和实践能力，开展各类实践活动和实验课程，激发学生学习的兴趣和潜能。
3. 注重语言文字能力的培养，组织朗读比赛、写作比赛等活动，提高学生的语言表达能力。
4. 注重学生的综合素质培养，开展各类社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队合作意识。
二、教学环境。
1. 营造积极向上的教学氛围，加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
2. 加强教室管理，保持教室的整洁和安静，营造良好的学习环境。
3. 加强师生沟通，及时了解学生的学习和生活情况，做好学生思想工作。
4. 加强校园安全工作，确保学生的人身安全和财产安全。
三、学生管理。
1. 加强学生的学习纪律教育，培养学生的自律意识和自主学习能力。
2. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，做好心理辅导工作。
3. 加强学生的安全教育，提高学生的安全防范意识，确保学生的人身安全。
4. 加强学生的素质教育，注重学生的品德修养和道德素质培养。
四、教师培训。
1. 加强教师的业务培训，提高教师的教学水平和教育教学能力。
2. 加强教师的师德师风建设，树立良好的师范形象，做学生的榜样。
3. 加强教师的团队合作，加强教师之间的交流和合作，形成良好的教师团队。
4. 加强教师的思想政治工作，提高教师的思想政治素质，增强教师的党性觉悟和政治意识。
在六月份的教学工作中，我们将按照以上计划，全力以赴，做好教学工作，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和更好的教学服务，努力实现学校的教育目标。
希望全体教职员工和学生共同努力，为学校的发展和进步做出更大的贡献！。
幼儿园6月份月计划表本月幼儿园将以“夏日乐园”为主题，为孩子们打造一个充满快乐和学习的环境。
以下是本月的月计划表：一、主题活动。
1. 夏日游园会，组织孩子们进行户外游戏和体育活动，增强体魄，培养团队合作意识。
2. 夏日手工，利用自然材料进行手工制作，增强孩子们的动手能力和创造力。
3. 夏日水上乐园，在幼儿园内设置水池和水枪游戏，让孩子们在水中尽情玩耍，感受清凉的夏日。
4. 夏日美食，进行夏日美食制作活动，让孩子们动手制作冰淇淋、水果沙拉等清凉美食，培养他们的独立能力和健康饮食意识。
二、学习内容。
1. 夏日植物，学习夏季常见的植物，了解它们的特点和生长习性，培养孩子们对自然的热爱和保护意识。
2. 夏日动物，介绍夏季常见的动物，让孩子们了解它们的生活习性和饲养方法，培养他们对动物的关爱和保护意识。
3. 夏日天气，学习夏季的天气特点，了解太阳、雨水等自然现象，培养孩子们对天气变化的观察和认识能力。
4. 夏日节日，介绍夏季的传统节日和习俗，让孩子们了解传统文化，培养他们的文化自信和传统意识。
三、健康生活。
1. 夏日防暑，教育孩子们夏季防暑降温的方法，引导他们合理穿着，科学饮食，做好防暑降温工作。
2. 夏日饮食，介绍夏季适宜的饮食，推荐清淡易消化的食物，让孩子们养成良好的饮食习惯。
3. 夏日运动，组织孩子们进行户外运动，增强体质，促进健康成长。
四、家园共育。
1. 家庭作业，每周布置一些简单的家庭作业，让家长和孩子一起完成，增进家庭感情，促进家园共育。
2. 家访活动，开展家访活动，了解孩子在家的生活情况，与家长交流孩子的学习和生活情况，促进家校合作。
3. 家长会，定期召开家长会，向家长介绍孩子的学习情况和园内活动，促进家园共育，形成良好的教育氛围。
以上就是本月幼儿园的月计划表，希望家长们能够和我们一起为孩子们的成长努力，让他们在快乐中学习，健康成长。
愿我们的努力能够为孩子们的未来播下一颗颗幸福的种子。
幼儿园6月份计划表
一、活动安排
1. 每日晨间活动
•时间：每天早晨8:00-8:30
•活动内容：晨间会，唱歌跳舞，瑜伽操，讲故事等
2. 月度主题活动
•主题：夏日欢乐
•活动内容：游园会，水上乐园，户外运动比赛等
•时间：6月15日-6月30日
3. 手工制作
•项目：夏日手绘风筝
•时间：6月5日-6月10日
•材料：颜料，画笔，纸张等
二、教学计划
1. 语言
•目标：提高幼儿语言表达能力
•活动：词汇游戏，语言启蒙教育等
2. 数学
•目标：培养幼儿数学思维能力
•活动：数数游戏，数字认知练习等
3. 社交情绪
•目标：培养幼儿良好的社交情感
•活动：团队合作游戏，情感故事分享等
三、假期安排
•时间：6月1日-6月4日
•内容：端午节假期，停课放假，欢乐家庭亲子游等
四、作息时间
•上午：8:00-11:30（包括早餐时间和课堂时间）
•下午：1:30-4:30（课外活动时间）
五、注意事项
1.每天记得给幼儿带好幼儿园布置的作息带，以保持正常的作息时间。
2.学生需准时到园，不能迟到。
3.室外活动时，注意安全须戴好防晒帽，并携带防晒霜。
以上内容为本月幼儿园的计划表，希望大家相互配合，一起度过充实愉快的6月份！。
•••••••••••••••••大班6月份教学计划（精选6篇）大班6月份教学计划（精选6篇）日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将续写新的篇章，请一起努力，写一份教学计划吧。
以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编精心整理的大班6月份教学计划（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
大班6月份教学计划篇1一、常规教育：1、督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。
2、天气炎热，提醒幼儿多喝水，教育幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮。
3、学习一些简单的劳动技能。
4、学习关心周围的环境；能根据气温变化自觉穿脱衣服。
二、主题活动：主题名称：黑夜密语活动目标：通过各种感官认识自己生活的另一半——黑夜，建构对黑夜的认识，转变对黑夜的看法，对黑夜充满好奇和无穷的想象，发现黑夜中蕴藏的美。
主题名称：离园倒计时活动目标：回忆幼儿园三年的学习生活，知道表示感激和谢意，增进幼儿对老师和幼儿园的感情。
体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。
三、家长工作：1、看到孩子的进步，多给予鼓励。
2、为孩子做好入学前的物质和心理两方面的准备。
3、父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。
四、其他工作：1、继续做好消毒，通风工作，保持活动室，午睡室的整洁。
2、管理班级的种植园地，并做好记录。
3、做好学期结束的收尾工作。
大班6月份教学计划篇2一、到了六月份，学期工作己接近尾声，继续抓好日常教学、后勤保育保教工作及暑假前的各项准备工作。
1、全面开展“庆六一”活动，力求活动有声有色，做到发现每个幼儿的闪光点。
2、中、小班开展“家长开放日”，大班开展“毕业典礼”。
3、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在些基础上，赶写幼儿在园情况汇报单。
4、教师要有针对性地对幼儿进暑假安全教育及生活常规教育。
5、做好年终工作总结，在教师、领导总结的基础上，召开园务会，认真总结讨论分析一学期以来幼儿园各方面的工作情况。
大班幼儿六月份教案100篇教案题目：大班幼儿六月份教案100篇教学目标：1. 帮助幼儿适应六月份的环境和气温变化。
2. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
3. 促进幼儿身体发展和动手能力的培养。
4. 提升幼儿的认知能力和语言表达能力。
教案1：欢乐的夏天教学目标：帮助幼儿适应夏季的变化，认识夏季的特点和天气。
活动：1. 夏季天气展示板：教师与幼儿一起制作一个夏季天气展示板，了解夏季的特点和常见的天气变化。
2. 穿越阳光小隧道：教师在室外设置隧道，幼儿依次经过隧道体验阳光照射下的感觉。
3. 夏日游泳池：引导幼儿在室外水池中进行游泳活动，增强幼儿对水的认知。
教案2：夏令营预告教学目标：培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
活动：1. 夏令营计划海报：教师与幼儿一起制作夏令营计划海报，展示夏令营活动内容，激发幼儿的兴趣。
2. 组队竞赛：将幼儿分成几个小组，进行各种团队活动，如抽筹拍球、传递物品等，培养幼儿的合作精神。
3. 学习集会：每天进行一次夏令营学习集会，分享当天的活动经历，增强幼儿的社交能力。
教案3：草地拔河大赛教学目标：促进幼儿身体发展和动手能力的培养。
活动：1. 制作拔河绳：教师与幼儿一起制作拔河绳，通过动手制作提高幼儿的操作能力。
2. 草地拔河大赛：将幼儿分成两队，组织草地拔河比赛，锻炼幼儿的力量和协调能力。
3. 拔河游戏变种：通过不同的拔河规则和游戏变种，增加游戏的趣味性和挑战性。
教案4：水果乐园教学目标：提升幼儿的认知能力和语言表达能力。
活动：1. 水果摊点：教室中设置水果摊点，让幼儿自己选择和购买水果，并告知水果的名称和功效。
2. 水果品尝会：组织水果品尝会，幼儿尝试各种水果，并用简单的语言描述水果的味道和口感。
3. 制作水果拼盘：教师与幼儿一起制作水果拼盘，让幼儿发挥想象力和动手能力。
以上仅为示例，你可以根据具体情况和教学目标进行调整和修改。
每个教案应包括教学目标、活动设计和教学策略等内容，确保教学过程中能够达到预期的教学效果。
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育也在不断地发展和完善。
大班作为幼儿园教育的最后阶段，对于培养幼儿的综合素质、为小学教育做好衔接工作具有重要意义。
为了更好地促进幼儿的全面发展，提高教师的教育教学质量，本班在六月份开展了一次班级教研活动。
二、活动目标1. 通过本次教研活动，使教师进一步了解大班幼儿的年龄特点和发展需求。
2. 提高教师对大班幼儿教育活动的组织与实施能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，提高教育教学质量。
4. 培养教师的创新意识和实践能力。
三、活动主题《大班幼儿教育教学活动设计与实施》四、活动时间2021年6月20日（星期日）上午8:30-11:30五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象大班全体教师七、活动流程1. 开场致辞（8:30-8:40）由班主任主持，简要介绍本次教研活动的背景、目标和意义。
2. 主题讲座（8:40-9:40）邀请资深教育专家进行《大班幼儿教育教学活动设计与实施》主题讲座，重点讲解大班幼儿的年龄特点、教育目标、活动内容与方法等。
3. 分组讨论（9:40-10:10）将全体教师分为若干小组，针对讲座内容进行讨论，分享各自在大班幼儿教育中的经验和心得。
4. 互动交流（10:10-10:40）各小组派代表发言，分享讨论成果，其他教师进行补充和交流。
5. 案例分析（10:40-11:00）以实际案例为切入点，分析大班幼儿教育教学活动中遇到的问题及解决方法。
6. 总结发言（11:00-11:10）班主任对本次教研活动进行总结，强调大班幼儿教育的重要性，并对今后的教育教学工作提出要求。
七、活动准备1. 确定活动主题、时间和地点。
2. 邀请资深教育专家进行主题讲座。
3. 准备相关资料和案例。
4. 组织教师分组，明确各小组成员的职责。
5. 提前通知教师参加活动，确保活动顺利进行。
八、活动预期效果1. 教师对大班幼儿的年龄特点和发展需求有更深入的了解。
大班语言我们的六月教案一、教学内容1. 学习诗歌《六月的阳光》：通过学习这首诗歌，让幼儿感受六月的阳光明媚，培养他们对生活的热爱。
2. 讲述故事《夏天的傍晚》：引导幼儿讲述故事内容，提高他们的语言表达能力。
3. 学习绕口令《六月的雨》：锻炼幼儿的口语表达能力，增强他们的语感。
4. 创作小诗：让幼儿自己创作小诗，培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿感受六月的美好，培养他们对生活的热爱。
2. 通过讲述故事和学说绕口令，提高幼儿的语言表达能力和口语交际能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们独立思考的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解和掌握绕口令的发音和节奏。
2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力和口语交际能力。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、图书、录音机、诗歌卡片等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、诗歌本等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿户外活动，让他们感受六月的阳光明媚，引导幼儿谈论自己的感受。
2. 学习诗歌《六月的阳光》：通过教学课件和诗歌卡片，让幼儿学习诗歌，理解诗歌内容，感受六月的美好。
3. 讲述故事《夏天的傍晚》：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节，提高他们的语言表达能力。
4. 学习绕口令《六月的雨》：教师示范绕口令的发音和节奏，让幼儿跟着学说，锻炼他们的口语表达能力。
5. 创作小诗：教师引导幼儿发挥想象，创作关于六月的小诗，培养他们的想象力和创造力。
六、板书设计1. 《六月的阳光》诗歌内容板书。
2. 《夏天的傍晚》故事情节板书。
3. 《六月的雨》绕口令发音和节奏板书。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，跟家长一起背诵诗歌《六月的阳光》和绕口令《六月的雨》。
2. 答案：诗歌《六月的阳光》和绕口令《六月的雨》的内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织家长座谈会，让家长了解幼儿在课堂上的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
大班语言我们的六月教案一、教学内容本节课选自大班语言教材第四章《我们的六月》。
详细内容包括：儿歌《六月的雨》，故事《夏天的风》，以及与之相关的词汇和句子练习。
二、教学目标1. 让学生掌握儿歌《六月的雨》和故事《夏天的风》的内容，并能熟练朗读。
2. 使学生了解六月的季节特点，培养他们对大自然的热爱。
3. 帮助学生拓展词汇量，提高语言表达和听力理解能力。
三、教学难点与重点难点：儿歌和故事的朗读技巧，以及对六月季节特点的理解。
重点：词汇和句子的学习，以及语言表达和听力理解能力的培养。
四、教具与学具准备教师准备：儿歌《六月的雨》和故事《夏天的风》的PPT，词汇卡片，录音机。
学生准备：课本，笔记本，彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示PPT，让学生观察六月的图片，引导他们说出六月的季节特点。
2. 新课内容（20分钟）：a. 教师带领学生朗读儿歌《六月的雨》，讲解生词，分析儿歌的节奏和韵律。
b. 学生跟随教师一起朗读儿歌，并进行分组练习。
c. 教师讲述故事《夏天的风》，引导学生注意听力理解。
d. 学生复述故事，讨论故事中的季节特点。
3. 随堂练习（15分钟）：教师发放词汇卡片，学生进行组词造句练习。
六、板书设计1. 儿歌《六月的雨》的歌词及生词。
2. 故事《夏天的风》的关键词汇和句子。
七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，编写一段关于六月的短文。
2. 答案示例：六月，夏天的脚步近了。
天气变得炎热，时而会有阵雨。
小朋友们，你们喜欢六月吗？八、课后反思及拓展延伸本节课通过儿歌和故事的形式，让学生了解了六月的季节特点，提高了他们的语言表达能力。
在今后的教学中，可以尝试让学生自己创作关于季节的儿歌或故事，激发他们的创造力和想象力。
同时，加强对学生听力理解的训练，提高他们的综合素质。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的新课内容和方法。
3. 作业设计的要求和答案示例。
4. 课后反思及拓展延伸的建议。
第十五周活动一：小熊过桥（歌曲）活动目的：1、体验歌曲中2|4和3|4拍不同的节拍感觉。
2、喜欢表演，感受在歌表演中运用脸部表情和动作与他人的交往的乐趣。
活动准备：1、知识准备：事先已经学会《小熊过桥》的儿歌。
2、物质准备：音乐磁带、录音机。
活动过程：1、教师示范演唱歌曲，幼儿熟悉旋律，拍出节奏，引导幼儿拍出每小节的节拍，重点启发幼儿体验2|4和3|4拍不同的节奏感觉。
2、引导幼儿将儿歌与旋律相匹配，尝试跟随歌曲旋律有节奏地念儿歌。
3、幼儿跟着音乐学唱整首歌曲。
4、学习歌表演（1）引导幼儿思考：小熊刚开始过桥心里很害怕，脸部表情是怎样的？可以用什么动作表现？小熊经过妈妈的鼓励勇敢地过了桥，心情怎样？可以用什么表情和动作来表现？（2）幼儿边唱边做动作自由表演，教师注意观察幼儿编的动作，提醒偶尔相互学习。
5、全班幼儿按意愿自选舞拌，两两组合，协商分配角色进行歌表演。
活动二：天蓝色的种子（语言）一、活动目的：1、理解故事内容，了解人物的性格特征。
2、喜欢童话的幻想色彩，培养想象力。
3、懂得贪心，不守信都没有好结果。
二、活动准备：大小不同的小房子若干、狐狸头饰三、活动过程：1、请幼儿介绍种子的作用与特征。
2、将故事分三个部分（按房子的变化情况分），便于幼儿理解故事内容。
讲故事时，注意故事人物语言的表现力和故事场景气氛的渲染。
3、以演示法帮幼儿理解词语：模型、陆陆续续、散落、崩塌。
学造句子“越……越……”。
4、组织讨论：狐狸为什么一样也得不到？5、根据故事的主要情节，请幼儿自由地表演，理解体验故事的情节。
活动三：会滚动的轮子（科学）一、活动目标：1、使幼儿获取有关滚动的具体经验，指导滚动是运动的一种方式。
2、培养幼儿的观察能力和操作能力。
3、激发幼儿探究物体运动的兴趣。
二、活动准备：1准备若干圆柱体、球体、正方体、长方体玩具，若干旧轮胎、提篮、斜面板、小拖车、沙包。
三、活动过程：1、可先让幼儿观察并玩球体、圆柱体、正方体、长方体玩具，然后说一说：什么形状会滚动？为什么会滚动？2、游戏“谁运得快”。
3、讨论生活中见过哪些有轮子得物体，丰富幼儿经验，引导幼儿进一步探究、思考。
第十六周：活动一：地震（科学）一、活动目标:1、了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时紧急自救的方法。
二、活动准备：准备教育挂图三、活动过程：1、出示教育挂图，组织幼儿观看地震发生时的情景。
2、组织交流：地震发生时出现了什么情况？你都看到了什么？有什么感受？3、结合挂图介绍地震发生之前通常会出现的一些异常现象。
4、谈论：看到地震前兆的异常现象，我们应该怎么办？5、结合挂图介绍地震发生时的自护自救措施。
6、介绍日本家庭应对地震的做法。
四、活动延伸在家里和爸爸妈妈一起准备或制作“地震包”，供家庭防震备用，增强家长与幼儿安全自护意识。
活动二：毕业歌（歌唱）一、活动目标：1、归纳手歌曲A段欢快跳跃与B段抒情舒展的情绪，尝试用不同的方法延长歌曲的不同段落。
2、用歌声表达告别教师、同伴、幼儿园的情感。
二、活动准备：1、准备音乐磁带、录音机。
2、准备挂图。
三、活动过程：1、引导幼儿观看教育挂图，理解图意。
通过讨论，教师与幼儿共同提炼歌词。
2、幼儿倾听教师有感情的指图范唱。
3、请幼儿选出自己最喜欢的一句歌词，并且根据自己喜欢的那句歌词找出相对应的图。
4、引导幼儿跟随音乐旋律有节奏地朗诵歌词，启发幼儿边倾听边根据音乐的情感变化自选合适的动作歌词相匹配。
5、幼儿学唱歌曲。
6、引导幼儿讨论领唱、齐唱、轮唱等多种形式的歌唱方法，并组织幼儿进行演唱练习。
活动三：不骄傲（社会）活动目标：1、教育幼儿不骄傲，能接受别人的批评，愿意改正缺点错误，学习别人的优点。
二、活动准备：每人一本幼儿用书。
三、活动过程：1、老师组织幼儿听故事《骄傲的小猴子》。
2、引导幼儿讨论：小猴为什么看不起大家？你周围的小朋友都有哪些优点？你应该向他们学什么？3、组织幼儿围绕“夸夸我的好朋友”谈话。
活动四:毕业诗（语言）一、活动形式：语言活动、表演活动、集体活动二、活动准备：事先请家长帮助孩子回顾在幼儿园三年的进步和成长。
准备《毕业歌》的音乐磁带。
三、活动过程：1、毕业谈话，启发幼儿每人试着说一句向老师告别的话。
2、创编毕业诗，老师将各小组创编的诗句记录下来，加以整理、提炼，帮助幼儿创编一首毕业诗。
3、朗诵毕业诗。
4、欣赏毕业歌。
活动五：小黄鼠狼的故事（语言）一、活动目的：1、学习用较准确的语言归纳人物的形象、特征。
2、学习词汇：慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈；3、懂得做个正直、勇敢、乐于助人的孩子。
二、活动材料准备：1、物质准备：《小黄鼠狼的故事》动画片、电视、VCD；节选片段；2、知识经验准备：完整观看影片，熟悉影片内容；三、活动过程指导：1、说一说：回忆故事内容，说说动画片的名称、主要角色和主要事件。
2、看一看：分段欣赏动画片，分段讲述动画片的内容；•公鸡、母鸡、黑猫刚开始是怎样对待小黄鼠狼的？（学习词汇：慌慌张张、冤枉）•小黄鼠狼用哪些好的办法捉住了老鼠？3、学习词语：奋不顾身、冤枉、委屈；定格画面，观看“小黄鼠狼跳进河里”和“小黄鼠狼受委屈”的画面，请幼儿用恰当的词汇形容小黄鼠狼怎样跳进河里的，描述小黄鼠狼受委屈的心理活动。
4、配音游戏：观看无声的动画片，请幼儿为动画片配音，完整地讲述动画片的内容。
5、组织讨论：你最喜欢小黄什么？小黄是个怎样的人？学习归纳人物形象的特点。
第十八周：活动一：电视广告（语言）一、活动目标：1、发展空间知觉能力。
2、学说、学编广告语，学习较准确、生动、简练地描述事物。
3、激发老师、爱幼儿园的情感。
二、活动准备：1、物质准备：自制电视机框；2、知识经验准备：观察电视里、大街上、商店门口等处的广告。
指导要点：3、请小朋友说说广告语：谁来学一学广告里的话，你是从哪里学的？4、讨论广告语特征；·这是给什么东西做的一则广告？·广告里说了什么？告诉我们什么？·广告和我们平时说的话有什么不同？·广告里说的话简短，能把产品的名字和特点说到，让人一听就明白，容易记住。
5、组织幼儿情景表演，为幼儿园创编广告语。
6、提供实物，场景和话题，请幼儿分别创编广告语。
活动二：复习10以内数的应用题（科学）一、活动目标：1、尝试按实物图的内容编出相应的应用题。
2、学习根据分合式列出相应算式，计算出未知数的答案。
二、活动准备：1、8以内的看图列式卡片若干。
2、准备教育挂图《领域活动•科学•猜想你心中的数》、学习包《科学•看图编题写算式》三、活动过程：1、指导幼儿发现数量之间的变换，如：7只蜜蜂中有1只是大的，6只是小的，可写成分合式。
2、引导幼儿根据分合式编出7、8两数的加减应用题，并列出算式。
3、指导幼儿完成学习包《看图编题写算式》。
活动三：木瓜恰恰恰（艺术）一、活动目的:1、能按图谱的提示进行乐器间的衔接。
2、积极探索配器方法，在演奏时注意整体的协调，锻炼倾听能力。
3、在集体合奏中体验演奏的乐趣。
二、活动准备：节奏卡、图谱、磁带、录音机、乐器（圆舞板、碰铃、铃鼓）三、活动过程：1、律动《采果子》。
2、节奏练习。
3、以游戏的形式引入课题。
4、请幼儿边听音乐边看图边拍节奏。
（1）、请幼儿看着图谱按节奏拍。
师：非常好，其实刚才我们拍的是一首非常好听的乐曲名字叫《木瓜恰恰恰》。
那这次我们一起听音乐看图谱把节奏拍一拍吧。
（2）、请幼儿跟着音乐看着图谱拍，教师用“恰恰恰”来强调不同乐器的衔接。
5、请幼儿边听音乐边看图边拍节奏并在不同乐器的衔接说恰恰恰。
6、按教师指挥分组拍节奏。
8、拿乐器演奏。
9、交换乐器演奏。
10、活动结束。
活动四：注意夏季卫生，减少疾病（健康）一、活动目标：让幼儿了解苍蝇传播细菌的主要途径、滋生地及对人类健康的害处。
教育幼儿搞好夏令的饮食卫生。
二、活动准备：准备有关苍蝇传播病菌的图片。
三、活动过程：1、以谜语引题。
2、出示挂图，提问：你们在哪里见过苍蝇？哪些地方苍蝇最多？让幼儿知道，苍蝇喜欢生活在哪里。
3、引导幼儿说说苍蝇是怎样传播疾病的。
4、讨论：消灭苍蝇减少疾病“的办法。
活动五：金锁、银锁（语言游戏）一、活动目标：1、仔细倾听同伴讲话，及时作答。
2、学习用形容词描述十五的特征。
3、体验游戏的愉快。
二、活动准备：1、日常生活中引导幼儿认识锁和钥匙。
2、学念儿歌“金锁银锁”。
三、活动过程：1、介绍玩法。
规则：“开锁人”要随儿歌节奏依次做开锁的动作，回答时要运用形容词和押韵的句子。
2、幼儿可自由结伴玩游戏。
提醒幼儿用恰当的形容词描述锁。
3、可与认识锁的活动相结合，也可变换游戏规则与数的组成、数的加减等内容的学习相结合。
