八年级物理：第三章声的世界单元测试题沪科版

沪科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元测试卷-附带答案(时间:60分钟分值:70分)学校:班级:姓名:考号:一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)1.课堂上老师讲课的声音是由声带产生的;它是通过传播到同学们的耳朵里的。

2.把正在响铃的闹钟放在钟罩内,将钟罩内的空气逐渐抽去,听到的铃声(选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“不变”),这说明声音的传递需要;航天员们在飞船内可以直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通信设备才能进行对话,其原因是声音。

3.在河南省博物院的古乐演奏大厅里,乐师们用“曾侯乙编钟(如图)”为听众们带来了穿越千年的视听盛宴。

钟锤敲击编钟,编钟会因而发出声音,轻敲或重敲同一个编钟的同一位置发出声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同。

4.夏天的夜晚,小明的爸爸对他说:“听,这是蟋蟀在叫,别说话,小心吓走它。

”爸爸通过声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)分辨蟋蟀叫声;“别说话”是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。

5.吹奏竖笛时,笛声是由(选填“笛子”或“空气柱”)振动产生的,按住不同的笛孔,声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)就会改变。

正在学习中的小明为了避免被笛声打扰而关紧门窗是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。

6.医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递;汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递。

(均选填“信息”或“能量”)二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选得0分)7.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,我们能区分蛙声是根据声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率8.如图所示的是医生检查身体用的听诊器,做成该形状的目的是()A.增大声音的音调B.减小声音的分散,增大声音的响度C.改变声音的音色D.美观,对声音没有影响9.音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是()A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可改变声音的音色C.小提琴演奏的乐曲不需要通过任何介质就可以传入听众的耳朵D.小提琴的声音一定不是噪声10.声音与我们的生活密切相关,下列有关声现象的说法正确的是()A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声B.教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的C.城市居民区附近的道路“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大11.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误．．的是()A.“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大B.“不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远C.“闻其声知其人”——可以根据音色来判断说话者是谁D.“长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声12.在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭的标志。

沪科版八年级物理全册第三章声的世界单元测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。

如图1所示是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。

用这种方式让听不到声音的孩子感知并发出“啊”的声音,这是利用了 ()图1A.声音是由物体振动产生的B.声音是通过空气传播的C.固体传声比气体快D.声音的音色可以用手感觉2.下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度都是340 m/sB.一切发声的物体都在振动,振动停止,声音消失C.利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离D.只要物体振动发声,我们就一定能听到声音3.下列叙述错误的是()A.“尖锐刺耳”反映了声音的音调高B.“引吭高歌”中的“高”指声音的音调高C.“震耳欲聋”反映了声音的响度大D.“闻其声知其人”依据的是声音的音色不同4.近年来,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列说法中正确的是()A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声的C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播D.晚八点半以后禁止跳广场舞,以防止噪声的产生5.同学们在操场上用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。

演唱过程中涉及的关于声现象的说法中错误的是()A.歌声是通过空气传播的B.唱歌时声带振动的幅度越大,歌声传得越远C.“歌声嘹亮”指的是音调高D.老师能通过音色分辨出是哪名同学在唱歌6.下列实例中,利用了次声的是 ()A.蝙蝠利用声波定位B.用声呐探测海深C.用B超做体检D.预测地震和台风7.如图2所示,在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表所示,经对比,以下说法正确的是()图2A.甲的响度大于乙的响度B.甲每秒的振动次数大于乙每秒的振动次数C.甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度D.甲、乙两种声音都属于噪声8.关于如图3所示四个情景的说法中错误的是()图3A.图甲:正在发声的扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量B.图乙:不能听到真空罩中闹钟的响铃声,说明声音的传播需要介质C.图丙:发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动D.图丁:8个相同玻璃瓶中装有不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同9.如图4所示,用相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。

第三章声的世界单元测试卷一、单选题1．下列关于声音的产生，正确的说法是A．正在发声的物体都在振动B．物体振动停止后，还会发出声音C．只要听不到声音，物体就一定不在真振动D．物体振动停止，有可能还在发声2．关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A．声音借助介质以波的形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中的传播速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度与介质的种类无关3．下列人耳感知声音的基本过程正确的是()A．声音→听觉神经→鼓膜→大脑B．声音→听觉神经→大脑→鼓膜C．声音→鼓膜→听觉神经→大脑D．声音→大脑→鼓膜→听觉神经4．如图所示，将正在发声的电铃放在密闭玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生A．电铃的振动停止了B．只见电铃振动，但听不到声音C．不见电铃振动，但能听到声音D．电铃的声音比原来更加响5．下列物质中，声音在其中进行传播时速度最快的是（）A．接近真空B．空气C．海水D．钢铁6．如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是（）A．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C．将琴枕上移一些，是为了改变音色D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度7．以下减弱噪声的方法中，属于防止噪声产生的是（）A．摩托车的排气管上加消声器B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C．工厂四周植树D．高速道路两侧某些路段设有隔音板墙8．在2022年北京冬奥开幕式上，小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了《我和我的祖国》。

收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率9．戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施，当你戴上口罩与人交谈时，需提高声音的（）A．响度B．音色C．音调D．频率10．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。

如图，从“阻断噪声传播”方面控制噪声的是（）A．学校、医院附近设有禁止鸣笛标志B．摩托车安装消声器C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”D．纺织工人在车间戴耳机11．随着超声波指纹识别技术的出现，指纹识别手机越来越普及。

第三章单元测试题一、单项选择题1. 从环境保护角度来看，以下不属于．．．噪声的是（）A．十七大的会堂里的人听到报告者精彩的报告B．上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的优美的歌声C．夜深人静正要入睡时，听到楼上传来的钢琴声D．在图书馆阅览室内学习的同学听到别人的絮絮细语声2. 高速公路边安装的隔声墙，目的是为了减弱车辆噪声两侧居民的干扰。

这种人性化设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）A．在声源处减弱 B．在传播过程中减弱C．在人耳处减弱 D．以上选项都不正确3.下列措施中不能减弱噪声的是（）A．市区内禁止机动车鸣笛 B．减小二氧化碳气体的排放C．在汽车的排气管上装消声器 D．城市街道两旁和空地多种草、多植树4. 电影院的墙壁上都被装成坑坑洼洼的，俗称燕子泥，其目的是（）A．减弱回声 B．防止声音振坏墙壁C．增大声音的频率 D．增强响度5. 将一把刻度尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨刻度尺，则刻度尺发出声音不同。

改变刻度尺伸出桌面的长度，两次均轻拨刻度尺伸出桌面的一端则发出声音也不同。

下列说法中正确的是（）A．前者发出声音的音色不同，后者发出声音的音调不同B．前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音色不同C．前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音调不同D．前者发出声音的音色不同，后者发出声音的响度不同6. 操场上，体育老师的口令近处同学听到了，而远处的同学没有听清楚，其原因是（）A．远处同学听到的声音振动幅度大B．老师发出的声音音色不好C．老师发出的声音频率低 D．远处同学听到的声音响度小7. 图1所示是学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。

在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变B A的是声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和响度8. 以下有关声的叙述，符合事实的是（）A．鸽子靠次声波导航 B．医生利用超声波除去人体内结石C．月球上两宇航员利用声波进行面对面交流 D．90 dB是学生学习的理想环境9. 归纳所给信息可知（）信息a：贝多芬失聪后，用硬棒的一端抵住钢琴板，另一端咬在牙齿间，来感受声音。

沪科版八年级物理第三章《声的世界》测验题第三章《声的世界》测验题一、选择题（每小题3分，共36分）1.关于声音的发生和传播，下列说法正确的是：A。

一切正在发声的物体都在振动。

B。

不振动的物体也能发声。

C。

声音可以在真空中传播。

D。

在空气中，声音的传播与光的传播一样快。

2.一些人对声现象有下列认识，其中正确的是：A。

声音传播快慢在各介质中都相同。

B。

空气是一种传播声音的介质。

C。

人说话是靠舌头振动发声的。

D。

声音在真空中传播得最快。

3.下列说法中错误的是：A。

演奏二胡时，弦在振动。

B。

鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的。

C。

收音机发声时，喇叭在振动。

D。

宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声。

4.下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是：A。

用光将鱼吸引到网内。

B。

鱼被岸上说话的声音吓走。

C。

在岸上听到河水流动的声音。

D。

波浪拍击海岸发出的轰鸣声。

5.___在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的：A。

响度。

B。

音调。

C。

音色。

D。

传播方向。

6.下面形容声音的“高”，指音调的是：A。

引吭高歌。

B。

高声喧哗。

C。

这首歌声音太高，唱不上去。

D。

听不见，声音高些。

7.上物理课时，物理老师请校乐队的小提琴手___给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是：A。

粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高。

B。

粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低。

C。

粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高。

D。

无法比较音调的高低。

8.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：A。

狗、猫的耳朵比人更灵敏。

B。

狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小。

C。

狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同。

D。

狗、猫的耳廓能转动。

9.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是：A。

瓜农用手拍打西瓜。

B。

铁匠用小锤敲打烧红的铁块。

C。

瓦匠用瓦刀敲打砖。

D。

沪科版八年级物理第三章声的世界单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图是用小锤敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是A．重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图B．轻敲时响度大，两次敲击音色相同C．甲的响度比乙的大，甲的音调也比乙的高D．两次音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图2．关于声现象的说法正确的是（）A．物体振动越快，发出的声音响度越大B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．人耳可以听到超声，不能听到次声D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同3．下列关于声现象的说法不正确的是（）A．15℃时空气中的声速是340m/sB．将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音C．“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D．超声波清洗机是利用声波传递能量4．我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是A．“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大B．“不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远C．“闻其声知其人”一一可以根据音色来判断说话者是谁D．“长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声5．下列关于声现象说法正确的是A．吉它发出的琴声来自琴弦的振动B．声音只在空气中传播C．岳阳开展的“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D．汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距6．下出有关声音的说法正确的是（）A．利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图B．声波在真空中传播速度为340m/sC．“只闻其声，不见其人”，说明声音的传播速度比光快D．敲锣时用力越大，声音的音调越高7．端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏地同时用力向前划桨，场面非常热闹。

《第三章声的世界》单元检测一、选择题(每题3分，共30分)1. 能说明“液体可以传播声音”的事例是()A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑C．树枝上小鸟的“唧唧”声D．小溪流水的“哗哗”声2. 如图所示的是北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。

当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。

下列关于声音变得特别洪亮的解释正确的是()(第2题)A．声音变成了超声波B．圜丘上装有扩音器C．建筑师利用了声音的折射原理D．回声与原声混在一起，使声音得到了加强3. 声音在均匀的空气里传播的过程中()A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．响度逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变4. 二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，下列做法不能改变二胡音调的是()A．用手指按压同一根弦的不同位置B．将手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换为摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的张紧度5. 音乐课上，音乐老师播放一段音乐后，请同学们说出该音乐是由哪一种乐器演奏的。

这主要是在训练同学们对乐器的鉴别能力，其依据是声音的()A．音调B．响度C．音色D．声速6. 下列声音波形图中，与其他图形表示的响度不同的是()7. 如图所示的是楼梯的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏，一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的()(第7题)A．音调B．响度C．音色D．音色和响度8. 防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳，是控制噪声的三种措施，下列属于阻断噪声传播的是()A．摩托车的消声器B．高架桥两侧的塑料板C．工厂用的防噪声耳罩D．学校附近禁止汽车鸣笛9. 如图所示的是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下整齐地划桨，下列说法正确的是()(第9题)A．鼓声是由鼓面振动产生的B．选手通过响度来辨别鼓声C．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声10. 交通部门常用测速仪来检测车速。

沪科版八年级物理第三章声的世界单元测试卷(45分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是( )A.音色一定不同B.音调一定不同C.响度一定不同D.音调、音色和响度都不同2.(内江中考)如图所示,在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水,当用筷子轻轻敲击杯子时,两个杯子就会发出相同的声音。

那么下列说法中正确的是( )A.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯不能发出声音B.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯能发出声音,产生了共鸣C.当用筷子敲击杯子时,甲杯的音调较低D.当用筷子敲击杯子时,乙杯的音调较低3.如图所示是一种新型锁——声纹锁。

只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。

这种声纹锁辨别声音的主要依据是( )A.音调B.响度C.音色D.声速4.(2012·盐城中考)下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( )A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗C.飞机旁的工作人员戴上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙5.(潍坊中考)关于声现象,下列说法正确的是( )A.声音越洪亮,在空气中传播得就越快B.超声波在真空中也能传播C.女生发出的声音比男生发出的声音传播得快D.声波能够传递信息和能量6.(黄冈中考)据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。

下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是( )A.声音传递了能量B.声音只在玻璃杯中传播C.声音是玻璃杯振动产生的D.声音的分贝数越高其频率越大7.(成都中考)下列说法正确的是( )8.人们有几句顺口溜说得好:“震前动物有预兆,群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫……”某些动物能感觉到地震之前发出的次声波,而人耳却听不见,这主要是因为( )A.次声波的响度小于0dBB.次声波的响度大于0dBC.次声波的声源振动频率低于20HzD.次声波的声源振动频率高于20000Hz二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共9分)9.(梧州中考)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”是唐诗《枫桥夜泊》中的诗句,其中的钟声是从寒山寺发出,通过传到客船的。

一、选择题(每题3分，共33分)1．下列关于声音的说法中正确的是( )A．声音只能在空气中传播B．声音在真空中的传播速度是3×108 m/sC．声音是由物体振动产生的D．只要物体振动，我们就能听到声音2．下列声现象能说明液体可以传声的是( )图13．下列关于乐音和噪声的说法正确的是( )A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫做噪声B．动听的音乐肯定不是噪声C．在安静的图书馆里小声说笑就可以没有噪声了D．只要不超过90 dB就不是噪声4．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图2所示禁止鸣笛的标志。

在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是( )A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器5．近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理、有效的是( ) A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声产生6．海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。

下列关于超声波和次声波的说法中正确的是( )A．超声波听起来比较高亢B．次声波听起来比较低沉C．次声波可以传递信息也可以传递能量D．超声波可以传递信息但不能传递能量7．下列事例中利用声传递能量的是( )A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C．利用超声波排除人体内的结石D．利用超声波给金属工件探伤8．关于下列四个情景的说法中错误的是( )图3A．图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．图乙：不能听到真空罩中闹钟的响铃声，说明声波的传播需要介质C．图丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．图丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同9．关于声现象，下列说法正确的是( )A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎人体内的结石是因为声波具有能量10．伯牙子期是一个讲述知音难求的故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。

八年级物理全一册第三章《声的世界》测试卷-沪科版（含答案）一、填空题(每空2分，共30分)1．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)。

2．人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，是因为蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，发出的声音低于人的听觉范围，属于________(填“超声波”或“次声波”)。

3．在皖北地区很流行传统儿童游戏“摸瞎”，如图所示，蒙着眼的小朋友根据声音判断是哪位小朋友以及他的位置。

蒙着眼睛的小明同学能根据声音的________(填声音的特性)判断出其他小朋友与他距离的远近。

4．进入21世纪，人民生活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户。

我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过________传来的。

在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在________处控制噪声的。

5．为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作，某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传，提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。

同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生____________产生的，且说明声音能传递________(填“能量”或“信息”)。

6．在2021年央视春晚上，意大利男高音歌唱家通过云传播的方式为中国观众演唱了歌曲《我的太阳》，其中“男高音”中的“高”指的是声音的________(填声音特性名称)。

7．多普勒效应指出，波在波源移向观察者时接收频率变高，而在波源远离观察者时接收频率变低。

我们日常所说的声音就是一种波。

若火车的鸣笛离我们越来越远时，听到的声音的音调变________(填“高”或“低”)。

8．在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。

当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果；这里声音加强的是________(填“响度”或“音调”)。