人教版一年级下册
《柳树姑娘》教学设计
【教材分析】
歌曲《柳树姑娘》是一首简易的二声部合唱曲，羽调式，3/4拍子，一段体结构。
全曲以“x. x”为基本节奏型，采用旋律模进的手法使曲调舒展优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。
歌词简炼，生动地表现了江南水乡万物一新，生机盎然的春天景象，抒发了人们对春天的赞美之情。
【教学目标】
1.学会用弹跳、欢快活泼的声音演唱歌曲；
2. 会用轻柔的声音演唱歌曲，能用中强、渐强的力度变化表现歌曲优美、轻快的情绪；
3.通过学唱歌曲，感受田园歌曲情调，表达对大自然的喜爱之情。
【教学重点】
学唱歌曲《柳树姑娘》
【教学难点】
附点节奏正确演唱
【课前准备】
教师：希沃电子白板钢琴
学生：音乐课本
【教学过程】
一、创设情境，激趣导入
1. 师生歌声问好。
2. 播放----《春晓》做律动。
【设计意图：本着“三分钟走进音乐”的原则，课前用熟悉的歌曲和律动来渲染课堂气氛，调动学生积极性让学生进入学习音乐的氛围。
】
二、初步感受，学习歌曲
1.播放柳树简笔画视频
2.教学附点节奏，叫唤柳树姑娘
3.揭示课题《柳树姑娘》
4.带着3/4的声势动作来感受《柳树姑娘》
5.感受歌曲：这首歌的速度是怎样的？哪些地方是优美舒缓的的，哪些地方是有轻巧短促的？强弱会是怎么变化的呢？带动孩子演绎歌曲。
【设计意图：用直观的教学方式，让孩子引发自身情绪共鸣,带着问题去聆听歌曲，加强了目的性，更有利于学生感受歌曲的情绪和内容，激发了学生的兴趣及求知欲。
】
三、学唱旋律，演唱歌词
1.出示歌词，按节奏朗读歌词
2.跟琴边画旋律线，边用la、lu 哼唱旋律
3.跟琴唱旋律
4.跟琴带歌词完整演唱歌曲
5.为歌曲加入强弱变化
【设计意图：画旋律线让学生感受旋律的走向，感受音乐的变化】
四、个性教学，创编歌曲
1.介绍三角铁和响板
2.孩子自主为歌曲加上合适的乐器
【设计意图：通过判断乐器的不同音色，创编中真正培养了学生的自主性的学习的能力】
五、课堂小结，主题升华
大自然就像一位“魔术师”，一年四季都可以“变”出不同的景色。
让我们在大自然中一同成长，好好感受大自然的五彩缤纷。
