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丰子恺漫画赏析
丰子恺漫画赏析丰子恺，原名丰子恺，是中国古代著名的画家、文学家、诗人、思想家。
他的漫画作品以其精美的线条、精致的色彩及细腻的细节而闻名。
丰子恺的漫画作品涵盖了诗歌、历史、文学、哲学等多个领域，具有深刻的文化内涵和艺术魅力。
丰子恺的漫画作品构思新颖、绘画精美，充满了活力和生机。
他的漫画作品以其简洁的线条、清新的色彩、精致的细节，把古代文化和现代文化融合在一起，展现出了独特的艺术风格。
此外，丰子恺的漫画作品还充满了对古代文化的热爱，其中蕴含着深厚的文化内涵，可以让人们更好地理解古代文化。
丰子恺的漫画作品被誉为“中国漫画史上的经典”，他的漫画作品在中国文化史上占有重要的地位。
丰子恺的漫画作品不仅具有文化价值，而且在艺术上也具有极高的价值，是中国漫画史上的经典之作。
丰子恺漫画的人间情味丰子恺是中国近代文学史上著名的文学家、画家、评论家和诗人。
他的漫画作品以《人间情味》最为著名，这部作品以其幽默、深刻地揭示了中国社会的种种弊端和人性的面目。
下面我们就一起来看看丰子恺笔下的“人间情味”。
《人间情味》中的第一篇漫画是《世攘》，丰子恺以一种极其幽默的方式描绘了一个让人哭笑不得的世道现状。
一页页描绘出社会上的种种丑恶和无奈，使人不禁深深地感叹。
睁大眼睛倾听有些时候，我们会在漫画中看到一些耳闻目睹的事情，比如《吃猫》、《治选》等。
这些作品用最直白的方式，将社会的问题揭示得淋漓尽致。
通过这些作品，我们不难看出丰子恺深刻的社会洞察力和强烈的人文关怀。
面对这些世态炎凉，我们可以选择变得麻木不仁，也可以选择用善意去改变这一切。
丰子恺的作品却让我们看到了另一个更为深刻的现实：即便是用最真诚的善意，也有可能换来的只是更加残忍的对待。
看似轻描淡写，背后却是深沉的沉痛在这部作品中，丰子恺成功地利用漫画的形式，将社会上的许多问题一一描绘出来。
尖锐的用笔、深刻的切入点，以及幽默的视角使得他的作品既深刻又有趣。
正如他所说的：“要做一个知书达礼的人，并且要善解人意。
”丰子恺作品中常常用到夸张、幽默的手法，他以一种轻描淡写的方式，揭示出了社会上的各种世态炎凉。
他的作品向我们展示了人生的辛酸和无奈，却又不失幽默与深刻。
这种轻松幽默的风格，让我们在品读的不禁感叹世态炎凉，也不禁为之心痛。
《人间情味》是丰子恺一生创作的杰作之一，通过这部作品，我们看到了一个真正的文艺家，在用作品倾诉自己的情感和思想的也在用自己的方式去揭示社会的真相和悲哀。
这是一个深刻而感人的作品，它不仅仅是一部漫画，更是一部揭示人性的杰作，是一部记录着时代印记的作品。
丰子恺（1898-1975），桐乡人，中国现代著名漫画家和散文家，弘一法师（叔同）的学生。
他的漫画用笔简单，意境深远。
丰子恺画著等身却平易近人，我有一位朋友的父亲文革前在报社工作，有一次写信给丰子恺请教问题，顺便说很喜爱他的漫画。
不久丰子恺便回信作答，并附赠了一幅漫画，令朋友的父亲惊喜不已。
下面的漫画分三部分：1.意境2.护生3.童趣。
丰子恺漫画作品欣赏丰子恺漫画欣赏似爱之虐此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
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丰子恺漫画欣赏小旅行悠悠天地，是无极，是太极!生之旅，是黄粱，是南柯。
走，人人终归要走，态度如何?倒是由君选择。
"行迈靡靡。
中心摇摇。
"跨越三千年，行客的悲鸣，依旧回荡。
落月、啼乌、江枫、寺钟，片片声声，都只落得一个愁字。
有人挥一挥衣袖，也不检拾行囊，散发扁舟去了。
竹杖芒鞋，拼他萧瑟烟雨，还昂起头来问：谁怕?小小旅行，来去如风，在天地间，有如一阵儿戏，不问执着还是洒脱，在撒手之前，都该不失其真!丰子恺漫画欣赏小母亲此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
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《丰子恺漫画欣赏》课件.一、教学内容本节课我们将学习《丰子恺漫画欣赏》，教材的章节为第五章“中国现代漫画艺术”，详细内容为丰子恺漫画的创作背景、艺术特点及其作品欣赏。
二、教学目标1. 了解丰子恺的生平及其在漫画艺术领域的贡献。
2. 掌握丰子恺漫画的艺术特点，能够分析并欣赏其作品。
3. 培养学生的审美情趣和艺术素养，激发他们对漫画创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：丰子恺漫画的艺术特点及其作品鉴赏。
教学重点：丰子恺的生平及其在漫画艺术领域的贡献。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、投影仪、黑板。
2. 学具：漫画欣赏资料、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示丰子恺的漫画作品，引发学生对漫画艺术的兴趣。
2. 讲解：介绍丰子恺的生平及其在漫画艺术领域的贡献。
3. 分析：讲解丰子恺漫画的艺术特点，结合作品进行分析。
4. 实践：学生分组讨论，分析丰子恺作品的主题和表现手法。
5. 例题讲解：以《阿Q正传》为例，讲解丰子恺如何运用漫画表现鲁迅笔下的阿Q形象。
6. 随堂练习：学生模仿丰子恺的风格，创作一幅漫画作品。
六、板书设计1. 丰子恺生平简介2. 丰子恺漫画艺术特点线条简洁形象生动寓意深刻3. 作品欣赏：《阿Q正传》七、作业设计1. 作业题目：分析丰子恺漫画作品的主题和表现手法。
答案：以《阿Q正传》为例，分析丰子恺如何通过简洁的线条和生动的形象，表现鲁迅笔下的阿Q形象，体现出作品的深刻寓意。
2. 拓展延伸：收集其他著名漫画家的作品，进行比较分析。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习丰子恺漫画欣赏，使学生了解了我国现代漫画艺术的发展，培养了学生的审美情趣和艺术素养。
在课后，教师应关注学生对漫画创作的兴趣，引导他们拓展视野，了解更多漫画艺术知识，激发创作灵感。
同时，教师应反思课堂教学，不断优化教学方法，提高教学质量。
重点和难点解析1. 教学难点：丰子恺漫画的艺术特点及其作品鉴赏。
2. 教学过程中的实践环节：学生分组讨论、分析丰子恺作品的主题和表现手法。
丰子恺先生漫画作品评析丰子恺先生是一位多方面卓有成就的文艺大师。
在美术、音乐、文学、还有书法等方面都颇有建树，被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。
这里我重点来说一说他的漫画。
丰子恺先生的漫画风格独特、内涵深刻、耐人寻味，深受人们喜爱。
以下是我对子恺先生〈〈红了樱桃绿了芭蕉》作品的浅析：朱白清评说：“我们都爱你的漫画有诗意，一幅幅的漫画就如一首首的小诗，带核儿的小诗。
我们就像吃橄榄似的老觉着那味儿。
” 丰子恺的漫画的确有诗意，但是它不像中国传统山水画那样肆意泼墨挥洒，勾勒出雄伟的山川河流，或是大片留白给人以无限的想象，他就是随手几笔简单的画出我们平常觉得无聊的生活景象，几片残破的芭蕉伸展在窗外，桌上摆着一*盆樱桃，一只蜻蜓悠然地飞过，这是夏季多么平常的景象，甚至我们曾真正置身于这样的情景下昏昏欲睡也未曾知晓，我们觉得百无聊赖的人和物却成了丰子恺先生笔下的另一种人生写照。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
”时光荏苒，樱桃红了，芭蕉绿了。
可哪里有红？哪里有绿？不过是简单的黑白两色，但是你看那残破的芭蕉叶，有大有小，有的还在生长，有的已经成熟，它们巨大的叶子无规则地伸展着，蜻蜓从外面飞进屋里，而屋里，只有简单的几个樱桃，那也是用极为简洁的线条随意勾勒而成，旁边还有点燃的一根烟，主人也许静思或小憩了一会儿刚刚才离开，吐着丝丝的烟雾。
你再去看，那芭蕉真是绿的，那樱桃真是红的，你甚至还能感受到夏日的丝丝闷热。
时光就这样随着季节的变迁，随着万物的变化而逐渐老去，但这绝不仅仅是伤春悲秋，你看那芭蕉，虽然残破, 但依然坚韧昂扬，初夏的芭蕉，正是它蓬勃的季节，你再看那樱桃，粒粒饱满，充满生机。
这些是什么？是生活，是丰子恺先生的生活，时光会慢慢老去，但生活每一天都是崭新的，丰子恺先生的眼里是生活，笔下白然也是生活，他的画融进了生活里，也可以说，他的生活融进了他的画里。
他的画里有诗意因为他对生活充满了诗意。
丰子恺最著名的十幅漫画1、《注意力集中》这幅画的主角是丰子恺四岁的女儿，她看见笔纸和墨水，好奇的拿起钢笔，想画画，不过钢笔很难出水，她集中注意力，想画出点什么，连爸爸进来了，她都浑然不觉。
童心无杂念，专注起来，世界都是安静的。
2、《郎骑竹马来》画中是一对三四岁儿童，他们经常一起玩耍，丰子恺多次画着两个幼童，用以祝贺新婚夫妇。
在他看来，童年的情愫，纯粹天然，他希望成人亦是如此。
3、《爸爸回来了》这幅画的主角是丰子恺的儿子，他扮演爸爸回来的样子，丰子恺看到后，连忙提笔画下来。
4、《阿宝两只脚，凳子四只脚》孩童是天真、有创作性的，曾有一次，丰子恺的女儿阿宝拿自己的鞋子给凳子腿套上，自己穿袜子在地上，然后得意的说：“阿宝两只脚，凳子四只脚”，可是母亲却以弄脏袜子为由，骂了阿宝。
5、《妹妹新娘子，弟弟新官人，姊姊是媒人》小孩擅长模仿大人，比如拿了父亲的呢帽，母亲的红布，装饰一番，就拜天地咯。
6、《买车票》丰子恺住得靠近火车站，孩子们耳濡目染，有时把椅子当买票窗口，小纸张当票，积木当火车，游戏是儿童认识世界的方式，笨拙的模仿中，总有一种天真与自然。
7、《人散后一钩新月天如水》丰子恺的生活少不了朋友和酒，他曾与叶圣陶、夏丏尊、朱自清等人共事，夏天夜晚，三五好友相聚，吃茶闲谈，观赏新月，兴尽人散后，他送走客人回来，就画下这一一幅意境。
人生何须大富大贵，三两好友，一轮新月一壶茶就是开心之事。
8、《肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯》丰子恺的画充满了人情味，抗战时，他在杭州租房子，常用好话“骗”房东喝醉，熏醉时闲聊，后来搬到上海，邻里之间互不来往，只能以画画聊以慰藉。
有酒一杯，有人情味，哪管炮火连天，流离失所。
9、《炮弹做花瓶》1937年11月，丰子恺率领一家老小十人，颠沛流离，逃离战场，此刻特别希望和平，于是他就在画里勾勒出“炮弹做花瓶”，祈求和平。
10《唯有君家老松树，春风来似未曾来》对于逃难，丰子恺早已释然，于是他画下老松树，春起秋来，盛衰无常，只有松树无动于衷，对于生活也一样，最高级的修养就是喜怒哀乐不形于色，宠辱不惊。
丰子恺《某父子》漫画的启示作文《丰子恺〈某父子〉漫画的启示》
小朋友们，今天我想和你们聊聊一幅很有意思的漫画，是丰子恺爷爷画的《某父子》。
在这幅漫画里呀，爸爸和儿子走在路上。
爸爸大摇大摆地走在前头，嘴里叼着一根烟，看起来很神气。
儿子呢，跟在后面，背着大大的书包，累得气喘吁吁。
看到这幅画，我就想到了我的小伙伴小明。
他的爸爸妈妈给他报了好多好多的课外班，每个周末小明都要背着重重的书包去上课，一点玩的时间都没有。
他就像漫画里的那个儿子，被学习的重担压得喘不过气来。
其实呀，我们小朋友也需要休息和玩耍的时间。
就像小花需要阳光和雨水才能长大一样，我们也需要快乐和轻松才能更好地成长。
所以，爸爸妈妈们，别给我们太多的压力啦，让我们能有时间做自己喜欢的事情，开开心心地长大。
《丰子恺〈某父子〉漫画的启示》
小朋友们，你们看过丰子恺爷爷画的《某父子》这幅漫画吗？我看了以后，心里有好多想法呢。
漫画里，爸爸轻松自在地走着，儿子却辛苦地背着大书包。
这让我想起了我邻居家的叔叔和他的孩子。
每天叔叔下班回家就玩手机，却要求孩子一直学习。
孩子心里肯定很委屈，就像漫画里的儿子一样。
我们小孩子也有自己的想法和感受。
比如说，我喜欢画画，可有时候爸爸妈妈会觉得这是在浪费时间。
但是我觉得，做自己喜欢的事情能让我更开心，也能学得更好。
所以呀，大人们应该多听听我们小孩子的声音，不要总是按照他们的想法来要求我们。
这样，我们才能更快乐地长大，你们说对不对呀？。
丰子恺漫画作品欣赏蚂蚁搬家赏析示例文章篇一：《丰子恺漫画作品欣赏之〈蚂蚁搬家〉赏析》嘿，你看过丰子恺先生的漫画吗？那可真是特别有趣又充满深意呢。
今天呀，我想和你好好聊聊他的《蚂蚁搬家》这幅漫画。
我第一次看到《蚂蚁搬家》的时候，就被深深吸引住了。
画面里呀，一群小小的蚂蚁正在忙忙碌碌地搬家呢。
你看那些蚂蚁，它们小小的身子，却有着大大的力量。
就像我们人类一样，虽然每个人看起来都很渺小，可是当大家团结起来的时候，就能做很多了不起的大事。
这些蚂蚁，有的在前面带路，就像是队伍里的小队长，雄赳赳气昂昂的。
有的蚂蚁在中间，驮着比自己身体还大的食物或者小颗粒，那模样就像一个个负重前行的勇士。
还有的蚂蚁在后面，仿佛在检查有没有落下什么东西，特别认真负责。
我不禁想啊，蚂蚁们为什么要搬家呢？是它们原来的家被水淹了吗？还是有什么危险要来了呢？这就好像我们人类啊，如果我们的房子周围出现了危险，比如说有洪水可能要来了，或者是有什么自然灾害要发生了，我们也会赶紧搬家的。
蚂蚁们虽然不会说话，但是它们之间肯定有着某种神秘的交流方式。
也许是一只蚂蚁发现了危险，然后就告诉其他的蚂蚁，就像我们小朋友之间，如果有什么好玩的或者危险的事情，也会赶紧告诉小伙伴们。
我把这幅画拿给我的小伙伴看，小伙伴惊讶地说：“哇，这些蚂蚁好可爱呀。
”我就跟他说：“你可别小瞧了这些蚂蚁，它们可团结了呢。
”小伙伴就问我：“那它们比我们人类还团结吗？”我想了想回答道：“这可不好说呢。
我们人类有时候也很团结，就像消防员叔叔们，哪里有火灾，他们就一起冲向哪里，就像蚂蚁们一起搬家一样齐心协力。
可是我们有时候也会闹矛盾，不像蚂蚁们总是那么一致地朝着一个目标努力。
”再仔细看这幅画的画面，丰子恺先生画得可真细致啊。
每一只蚂蚁的神态都不一样，你能感觉到它们的那种忙碌和认真。
这就像我们生活中的每一个人，每个人都有自己的角色，都在认真地做着自己的事情。
那些蚂蚁的线条虽然简单，可是却把蚂蚁的形态刻画得栩栩如生。
丰子恺漫画作品欣赏作者简介：丰子恺，原名丰润，浙江桐乡人。
中国现代美术教育家、音乐教育家、漫画家、文学家和翻译家。
他独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱，是一位多方面卓有成就的文艺大师。
解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。
被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。
丰子恺自幼爱好美术，1914年入省立第一师范学校，从李叔同学习绘画和音乐。
另一位对他有较大影响的老师则是夏丏尊，他称李叔同为“爸爸”，夏丏尊为“妈妈”，这两位老师尤其是李叔同，对他的一生影响甚大。
1918年秋，李叔同在杭州虎跑寺出家，曾写作文《怀念李叔同先生》以纪念恩师。
1917年与同学组织桐荫画会。
1919年师范学校毕业后，与同学数人在上海创办上海专科师范学校，并任图画教师。
1921年东渡日本短期考察，学习绘画、音乐和外语。
1922年回国到浙江上虞春辉中学教授图画和音乐，与朱自清、朱光潜等人结为好友。
回国后从事美术、音乐教学，曾任上海开明书店编辑、上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。
同时进行绘画、文学创作和文学、艺术方面的编译工作。
1924年，与友人创办立达学园。
抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。
文艺刊物《我们的七月》4月号首次发表了他的画作《人散后，一钩新月天如水》。
李叔同丰子恺先生其后，他的画作在《文学周刊》上陆续发表，并冠以“漫画”的题头。
自此中国才开始有“漫画”这一名称。
1925年成立立达学会，参加者有茅盾、陈望道、叶圣陶、郑振铎、胡愈之等人。
1926年，任教职于上海艺术大学。
1929年被开明书店聘为编辑。
1931年，他的第一本散文集《缘缘堂随笔》由开明书店出版。
七七事变后，率全家逃难。
1937年编成《漫画日本侵华史》出版。
1939年任浙江大学讲师、副教授。
1942年任重庆国立艺专教授兼教务主任。
1943年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。
陆续译著出版《音乐的常识》《音乐入门》《近世十大音乐家》《孩子们的音乐》等面向中小学生和普通音乐爱好者的通俗读物，为现代音乐知识的普及作了许多有益的工作。
1946年返上海。
出版画册《子恺漫画选》。
1952年后历任上海文史馆馆员、中国美术家协会上海分会副主席、中国美术家协会常务理事、上海市对外文化协会副会长、上海市文联副主席、全国政协委员等职。
中华人民共和国成立后任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席，上海文学艺术界联合会副主席等。
供绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。
丰子恺漫画欣赏人散后，一钩新月天如水茶后，已是静夜，离开茶馆，一钩新月挂在漆黑的天上，明亮，星便看不见了。
晚风从巷子里吹来，茶已凉了，茶叶静静的躺在杯里。
泛起一丝波纹。
竹帘卷上了房梁，绳子便系在了柱子上。
淡淡的月光，洒向桌子，一片银白。
清静，茶馆的人早已睡下，茶壶和茶叶便要在那儿度夜了。
月光如水，涌动温馨的波光，轻漾这悠然的杯壶和荇菜般优美的题属。
人已散去，只剩杯壶与月光共处。
月光如水，记述着或浓或淡、或俗或雅的人生。
巷子中，有一、二个人在走动，月光轻轻的洒在地上，为那人照亮前程。
毕竟是夏天，热的。
于是，夜晚，凉风便穿越巷子，吹到馆子里。
馆子里，依旧是杯壶与月光共处。
丰子恺漫画欣赏无言独上西楼月如钩青砖上洒着月光，仙境般。
独自来到这里，静静的享受月光的抚照。
矫首昂视，深蓝的夜空中，一钩新月挂在上面，发出淡淡的光芒。
一旁，还伴着一缕青云。
夏夜，爽风从远处吹来。
一旁的大树上，树叶们要开始舞蹈。
伴着清脆的响声，闭上眼睛，感受世界的美妙。
一旁的柱子上，刷着红漆，日久天长，里面的木头便有显示自己的本色。
梁上，一条一条的竹片被穿在一起。
系在一旁的柱子上，要成为远航的风帆。
月光静静的洒在世界上，大地一片银白。
卷起竹帘，邀进银色的月光。
缺月疏桐，尽显深夜世界的美妙。
万物潜行，市声远离，物我合一。
唯心灵独语，任思绪驰骋…… 夜色茫茫，已闻黎明的车驾隆隆，由远及近……丰子恺漫画欣赏小旅行悠悠天地，是无极，是太极!生之旅，是黄粱，是南柯。
走，人人终归要走，态度如何?倒是由君选择。
"行迈靡靡。
中心摇摇。
"跨越三千年，行客的悲鸣，依旧回荡。
落月、啼乌、江枫、寺钟，片片声声，都只落得一个愁字。
有人挥一挥衣袖，也不检拾行囊，散发扁舟去了。
竹杖芒鞋，拼他萧瑟烟雨，还昂起头来问：谁怕?小小旅行，来去如风，在天地间，有如一阵儿戏，不问执着还是洒脱，在撒手之前，都该不失其真!！？哦! 怎么啦? 你怎不飞啊?你知道吗? 小瞻瞻很怕困在框框的屋子里，只要多瞎跑一两趟，总会碰上了什么桌子角，或是给什么杂东西绊倒，哗啦哗啦哭一顿，留在额上的疙瘩，就真叫人不好受，所以，小瞻瞻不爱框框。
每天看见你在那更小的框框裏，上跳跳，下跳跳的，一定难过死了。
多么想偷偷跟你一块儿，到外边去闯闯。
可是，妈妈总野蛮的说：" 它是要困在框框里，才活得好看。
"现在，你可以飞啦! 为什么不动啊? 飞呀! 飞呀! 噢! 你怎么啦?十二岁与五岁十二岁、五岁，都是闹着玩的年龄。
可是，你看：他们是十分认真的。
十二岁抱五岁，显然有点抱不稳，但大的是如此一本正经地抱，小的是如此顺理成章地睡，没有一丝闹着玩的神色，他们相依得找不出丁点儿空隙，彷佛充满了爱与信赖。
我爱看孩子天真地、没头没脑地、疯也似的玩在一堆，但我更爱孩子偶然出现一脸正经。
当他们不是闹着玩的时侯，大人千万不要跟他们闹着玩，也该郑重地当成一回事才好。
孩子偶然有大人气，大人偶然有孩子气，大人、小孩就会有了沟通，这世界可能可爱得多。
丰子恺漫画欣赏瞻瞻的脚踏车，瞻瞻的黄包车没有玩具的童年该怎么样过?孩子从不会容许自己世界里没有玩具的。
瞻瞻和许多人一样，生长在一个没有像真玩具的时代，但凭了孩子的丰富想像能力，制造了比像真更"真"的玩具，而这些玩具永远保存在孩子心中，不会腐朽的。
看，两把葵扇，大人用来煽风，小瞻瞻却把它变成了一辆顶好的脚踏车；载妹妹的轮车，小瞻瞻却老实不客气当黄包车拉起来了。
正如你曾躲在床上，用被呀枕呀围起来，就成了一条经得起风浪的船，跟小同伴万里飘蓬去。
我曾驾着苹果箱的飞机，一飞冲天。
小瞻瞻，昨天我看到两句小诗，就转送给你吧：在你眼睛里我找到了童年的梦，如同秋天的园子里找到了迟暮的花。
丰子恺漫画欣赏瞻瞻的梦(第一夜)你知道啦，小瞻瞻只有三岁，个子自然矮小得很。
从来，最令人生气的，是那些高高的桌子。
高桌子本来没有什么大不了，只是，偏偏许多好玩的东西：哪!有个摆子老是荡来荡去，嘀嗒作响的自鸣钟，爸爸闲来就拿来拉得叽叽怪叫的小提琴，只要我一碰它，妈妈总什么工作都丢下，边跑过来，边扯直嗓子喊："别碰，别碰，"的剪刀，只准大人玩，不许小孩子玩的台灯，爸爸读书写字便得把它架到鼻子上去的眼镜，还有帽子、杯子、茶壶……呵!通通是好玩的家伙，却都全放在那高高的桌子上面。
所以，第一夜，小瞻瞻造了一个梦，桌子没有啦!东西都放在地板上……小瞻瞻开心得要命罗!丰子恺漫画欣赏瞻瞻的梦(第二夜)你知道啦，小瞻瞻只有三岁，自然好想好想整天在园子里跳蹦蹦的，又好想好想在妈那暖绵绵的床里，跳呀跳的。
你大概不知道，园子里顶好的呀!许多没有人告诉我是什么名字的花儿啦，小草啦，哟!还有蝴蝶飞着，青蛙儿跳着……那儿真好，只是--那儿没有妈。
一到上灯的时分，妈就要小瞻瞻乖乖的躺在床里。
那儿真好，那儿有妈，只是--不许小瞻瞻跳蹦蹦，因为妈说，被褥只许睡，不许在上边跳的。
乖呵!就得静静躺在床上。
如果——第二夜，小瞻瞻造了另一个梦：妈妈床里的被褥没有了，种满着花、车，有蝴蝶飞着，青蛙儿眺着……丰子恺漫画欣赏瞻瞻的梦(第三第四夜)似乎，从没听过人埋怨自己的家里有个屋顶。
似乎，从没听过人愿意自己的家门口是个墟场。
小瞻瞻可有点蛮不讲理，硬嫌屋顶阻住许多东西，又嫌卖东西的，到门口来来便跑。
喏!小瞻瞻站在厅堂里，只消抬起头来，就可以看见天上的鸟儿、月亮。
那尽管妈说怕着了凉，不准外出，也没关系。
卖东西的都很可爱，只要不是准时来喊一回便跑，小瞻瞻就有足够时间，挨到妈身边，慢慢的乖乖的说："妈，卖砵仔糕的阿伯来了……唔?"小瞻瞻一定很高兴，因为梦里的日子，没有下雨。
丰子恺漫画欣赏罢工喂!牛仔虾女，来呀!玩捉大贼啰!"孩子总忘不了玩在一起的朋友，少一个也不开心。
煮饭仔玩得腻，就玩卖车票乘火车，开店时当作柜台的大椅子给大人抢走了，就拿竹取棍去玩打仗。
吵声、笑声把心融在一起，日子真快过，直到蛮不讲理的大人跑来捉人回家去洗澡吃饭，才喎一声散了。
不伤心!还有明天呢!但孩子也该有难过的时候，当谁的牛脾气发作了，谁抵赖了，谁不公道，就会有人把嘴一嘟，撒下玩具，说句"不玩啦"呕气走了。
可别担心，明天，没有谁要道歉，又再玩在一起--因为，他们都是可爱天真的孩子。
丰子恺漫画欣赏独坐许多人爱看小孩子疯也似的玩，可别忘了，小孩静静乖乖坐下来更可爱。
看他拿着惯玩的东西--那怕是两个小玻璃瓶，三块褪色积木，谁也不晓得小脑袋里正凑个怎样儿的故事。
他那一本正经的模样，嘴角喃喃，就该知道他是认真得很的了。
人，就在不断构思故事中长大!丰子恺漫画欣赏建筑的起源一块、两块、三块。
从小瞻瞻的眼睛、嘴巴、小手指，可以知道他好专心。
可能，这个架子已经砌了无数次，也塌了无数次，才砌成现在的模样。
他会一直砌下去，也许，等一会儿，小猫跑来，尾巴一摆，弄塌了；大人跑来，吃饭啦睡觉啦，一把打散了；又或许，小瞻瞻偶然发点小脾气，自己一小手掌推倒它。
但，不打紧，明天，依然，小瞻瞻还是会用心地再砌，再砌!好幸福的小瞻瞻时代!没有玩具的枪炮火箭，没有"儿童不宜观看"……。
小瞻瞻，继续砌你的积木吧!别抬起头来看我们现在的世界!丰子恺漫画欣赏郎骑竹马来整了整衣襟，还摘一束山花，就在屋檐下，扫好了几凳，更配上两个心爱的泥娃娃!十分快乐，十分郑重。
好个漫长的夏日，如果少个伴儿，镇日怎样清磨?嗨!马来马来!让开让开!跑过草原，跑过大漠，都不留恋，要赶路罗!如果有人问起，赶路为什么?就为了呀，远方一位姑娘，等着我作个伴去玩啊!这是个好的故事，但千万不要让尘俗的意念污蔑了它!一段纯情的童年日子，离得渐远，在某些人眼中，这些玩意太古老，太乏味了。
丰子恺漫画欣赏快活的劳动者小瞻瞻可不懒惰，因为要筑一座长城呢!一大清早，日头已经红堂堂，小鸟吱吱喳喳的，谁要躲懒?小玩伴也赶来帮一把，小泥人乖乖给小瞻瞻坐镇，国旗插定了，只差一两个缺口，再搬几把凳就成了!要玩攻城和守城，要玩一个好上午，这工夫是要做的。
拿着凳颤危危地走上一段路，小瞻瞻跌过好几次，可是，好孩子是不计较的，痛呀也只擦擦眼泪，爬起来又重新努力。
