六上五单元A

英语六年级上册第5单元atalk知识点归纳总结一、核心词汇本单元的核心词汇通常围绕着一个中心主题，如学校生活、日常活动、健康习惯等。

学生需要掌握这些词汇的拼写、发音和意思。

例如：school 学校classroom 教室library 图书馆playground 操场office 办公室teacher 老师student 学生book 书pencil 铅笔eraser 橡皮bag 书包computer 电脑lesson 课程activity 活动homework 家庭作业breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐healthy 健康的unhealthy 不健康的二、重点句型重点句型通常包括描述日常活动、表达喜好、询问信息等基本交际功能。

例如：What time do you get up? 你几点起床？I usually get up at 7 o'clock. 我通常七点起床。

What do you have for breakfast? 你早餐吃什么？I have milk and eggs for breakfast. 我早餐喝牛奶吃鸡蛋。

Does your school have a library? 你们的学校有图书馆吗？Yes, it does. / No, it doesn't. 是的，有。

/ 不，没有。

How often do you do sports? 你多久做一次运动？I do sports three times a week. 我一周做三次运动。

We should eat healthy food. 我们应该吃健康的食物。

I agree. Healthy eating habits are important. 我同意。

健康的饮食习惯很重要。

三、语法知识点本单元的语法知识点可能包括一般现在时、频率副词、介词的使用等。

例如：一般现在时：表示经常性的动作或存在的状态，常与always, often, usually等频率副词连用。

武汉2024年09版小学六年级上册英语第五单元期中试卷考试时间：80分钟（总分:100）B卷一、综合题(共计100题共100分)1. 听力题：The chemical symbol for argon is ______.2. 听力题：A chemical reaction can produce a gas, heat, or ______.3. 选择题：What do we call the main character in a story?A. ProtagonistB. AntagonistC. Supporting characterD. Narrator4. 填空题：The __________ (历史的再现) can evoke powerful emotions.5. 选择题：What do we call the study of the universe?A. BiologyB. AstronomyC. ChemistryD. Physics答案:B6. 听力题：The ______ helps us learn about different cultures.7. 听力题：A ______ can be very colorful.8. 选择题：What is the name of the famous artist known for his "The Persistence of Memory"?A. Salvador DalíB. Pablo PicassoC. Vincent van GoghD. Claude Monet答案: A9. 听力题：The cake is on the ___ (table/counter).10. 填空题：The cardinal is a bright red ________________ (鸟).11. 选择题：Which instrument has keys and is played by pressing them?a. Guitarb. Drumsc. Pianod. Flute答案:C12. 选择题：What is the capital of Cuba?a. Havanab. Santiagoc. Trinidadd. Camagüey答案:a13. 填空题：The _______ (Ziggurat) was a tiered temple used in ancient Mesopotamia.14. 填空题：I planted a _____ (向日葵) in my garden. It turns towards the sun. 我在花园里种了一朵向日葵。

部编版六年级上册第五单元测试+答案一、看拼音，写词语。

（7分）夏天，天空wǎ lán wǎ lán（）的，菜园里，瓜藤长得正茂盛，茎上长满了苞蕾。

菜叶上正爬着一只蜗牛，它伸出头来想看看外面的qínɡ kuànɡ（），它听到嘻嘻的笑声、jiào rǎnɡ（）声，还有bèn ɡ bènɡ tiào tiào（）的脚步声，吓得它连忙将脑袋suō huí（）了蜗牛壳里。

二、查字典填空。

（6分）“缝”用音序查字法，先查______，再查________；用部首查字法先查_____部，再查_____画。

“缝”有两种解释：①空隙，裂开或自然露出的窄长口子；②接合的地方。

“缝隙”的“缝”应选第______种解释。

我还会用它的另一个读音组词：__________。

三、根据具体语言环境，用“然”字组成不同词语，填在括号里。

（6分）今年夏天,我（）在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。

过了几天，那儿（）长出一串西瓜藤。

现在（）已经是秋天,可西瓜藤（）那么绿。

我( )地问爸爸：“它会结出西瓜来吗?”“傻孩子,”爸爸（）地说，“西瓜哪能在秋天结果呢！”四、选择题。

（6分）1.下列词语搭配恰当的一项是（）A.增加威力收成希望凉爽的雪花欢快地跳跃B.拟订计划照章办事精心地设计缓慢地驶过C.改换生活迅速生长喧闹的竹林嘟囔地吼叫2.下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

C.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。

D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。

3.下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，你认为哪几则材料可以用来表达中心意思（）①一大清早去菜场买菜。

②把旅游时照的相片做成美篇，发到微信朋友圈。

③天天到广场上跳舞。

④跟着电视里学做新菜。

⑤拿着智能手机嗨歌。

小学六年级上册英语第五单元期中试卷(答案和解释)英语试题一、综合题(本题有50小题，每小题2分，共100分.每小题不选、错误，均不给分)1.Which is a body part?A. ShoeB. HandC. TableD. Car2.Which one is a fruit?A. CarrotB. TomatoC. PotatoD. Onion3.Which of these is the tallest?A. DogB. CatC. GiraffeD. Rabbit4.Which of these is a musical instrument?A. GuitarB. TableC. PlateD. Car5.What do you do when you want to send an email?A. Write it on paperB. Use a computer or phoneC. Mail it with a stampD. Send a letter6.Which of these is a number?A. DogB. TenC. CarD. Chair7.What do you call the person who flies an airplane?A. PilotB. DoctorC. TeacherD. Engineer8.Which one is a body part?A. NoseB. TableC. SpoonD. Chair9.Which of these is an animal?A. AppleB. LionC. ChairD. Car10.Which of these is used to cook food?A. OvenB. ChairC. PlateD. Spoon11.My father _______ (cook) dinner for us every evening. Last night, he _______ (make) spaghetti and meatballs. We _______ (sit) down to eat at 7:00, and the food_______ (be) very tasty.12.Which of the following is a place you live?A. schoolB. hospitalC. houseD. park13.I ______ (love) to eat pizza. Last night, my family ______ (order) pizza for dinner. We ______ (eat) it together and ______ (watch) a movie. It ______ (be) a fun evening. I ______ (wish) we ______ (have) pizza every day.14.Which of these is used to drink?A. CupB. KnifeC. PlateD. Fork15.What do we use to brush our teeth?A. ToothbrushB. PenC. KnifeD. Spoon16.What do we eat with?A. ForkB. SpoonC. KnifeD. All of the above17.What is the color of the sky on a clear day?A. GreenB. RedC. BlueD. Yellow18.Which one is the opposite of "big"?A. TallB. SmallC. HeavyD. Light19.What do you use to write on paper?A. SpoonB. PenC. ForkD. Knife20.Which of the following animals live in water?A. ElephantB. DogC. FishD. Lion21.My best friend ______ (be) Sarah. She ______ (like) to read books and ______ (play) the piano. Every Saturday, we ______ (meet) at the park to play soccer. Sarah______ (be) very good at soccer, and I ______ (be) good at running. After playing, we______ (go) to the library and ______ (read) for an hour. I ______ (think) we ______ (have) a lot of fun together.22.Which of these is a fruit?A. MangoB. CarrotC. OnionD. Potato23.I ______ (read) a book about the moon last night. It ______ (tell) me how astronauts ______ (travel) to space and ______ (explore) other planets. I ______ (think) it ______ (be) very interesting, and now I ______ (want) to learn more about space.24.What do you call the person who teaches you in school?A. DoctorB. TeacherC. FarmerD. Driver25.Which of these is a school subject?A. CarB. MathematicsC. PizzaD. Chair26.I have a best friend named __. She is very __ and always helps me when I need it. We like to go to the __ together. My favorite thing to do there is ride the __. After playing, we sit on the __ and talk about everything. I feel very __ when I’m with her. 27.Which of these is a number?A. AppleB. DogC. OneD. Car28.I like to eat __ for breakfast. It is very __ and gives me a lot of energy. Sometimes,I eat __ or drink a glass of __ with my breakfast. After that, I feel __ and ready to start my day. I always have a healthy breakfast because it is important for my health.29.How do you spell "book"?A. boookB. bokC. bookD. booook30.Which season is the coldest?A. SummerB. WinterC. SpringD. Autumn31.What do we use to drink water?A. PlateB. ForkC. CupD. Knife32.Which sentence is correct?A. There are many books on the shelf.B. There is many books on the shelf.C. There are many book on the shelf.D. There is many book on the shelf.33.Which animal is known for flying?A. DogB. FishC. BirdD. Elephant34.Which one is a mode of transportation?A. CarB. ChairC. PlateD. Spoon35.What is the color of the sky?A. YellowB. BlueC. GreenD. Red36.Which of these is a fruit?A. PearB. LettuceC. PotatoD. Onion37.What is the opposite of "young"?A. OldB. TallC. HeavyD. Small38.Which of these is a number?A. AppleB. TenC. SpoonD. Plate39.How do you say "早上好" in English?A. Good nightB. Good morningC. Good afternoonD. Good evening40.Which of these is a shape?A. SquareB. TableC. ChairD. Book41.What do we use to write?A. EraserB. PenC. KnifeD. Plate42.What color is a strawberry?A. RedB. GreenC. BlueD. Yellow43.______ you like ice cream?A. DoB. AreC. DoesD. Have44.What do we use to wash our hands?A. SpoonB. WaterC. PlateD. Cup45.What do we use to cut fruit?A. KnifeB. SpoonC. PlateD. Fork46.I like playing the piano. I started learning it when I was six years old. Every day, I practice for 30 minutes. I know how to play some simple songs, and I am getting better at it. I hope one day I can play a difficult song.47.What do you use to drink water?A. SpoonB. GlassC. PlateD. Knife48.Which of these animals is a mammal?A. FishB. SnakeC. DolphinD. Bird49.Which one is the opposite of "hot"?A. ColdB. FastC. SlowD. Tall50.What do we use to write?A. BrushB. PenC. SpoonD. Knife(答案及解释)。

第五单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、读拼音，写词语。

(8分)zuǐ chún() tái xiǎn() pù bù() dǒu pénɡ() cǎo pínɡ() ɡān zhè() xiù zi() lòu tī()二、选择题。

(9分)1. 下列加点字读音全部正确的一项是()(2分)A. 高粱．(liɑnɡ) 甘蔗．(zhē) 菜畦．(qí) 痱．子(fèi)B. 焖．饭(mèn) 花苞．(bāo) 瓦．片(wǎ) 瓜棚．(pénɡ)C. 鱼腥．(xīnɡ) 轨．迹(ɡuǐ) 吧嗒．(tā) 窸．窣(xī)D. 瀑．布(pù) 谚．语(yán) 玛．瑙(mǎ) 楼梯．(tī)2. 给“挺”字选择正确的解释。

(3分)A. 很；B.伸直或凸出；C.勉强支撑(1)这本书挺．好看的。

()(1分)(2)我挺．着脖子，慢慢地走下楼梯。

()(1分)(3)前几天妈妈就感觉身体不舒服了，一直挺．到今天。

()(1分)3. 与“理直气壮”意思最相近的词语是 ()(2分)A. 盛气凌人B. 振振有词C. 强词夺理D. 理屈词穷4. 依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是 ()(2分)作为语文教师，我们不会笑话学生的________，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。

巴金的平和是在人生历练过后的________，冰心的童真和大爱是她的人格力量的________。

人生如茶，有时________也是一种成全。

A. 浅薄大彻大悟流露煎熬B. 浅显大功告成表露折磨C. 浅易渐入佳境吐露磨难D. 肤浅大梦初醒透露痛苦三、选择题。

(6分)1. 下面的句子运用的修辞手法是 ()(2分)有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

A. 比喻B. 拟人C. 反问D. 排比2. 对“陈晓同学的数学成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅”这句话修改正确的一项是 ()(2分)A. 将“突出”改为“优秀”B. 将“不仅”改为“不但”C. 将“全校”与“我班”调换位置D. 将“名列前茅”改为“数一数二”3. 将下面句子排序，正确的一项是 ()(2分)①在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达。

一、选择题1．圆是轴对称图形，它有（）条对称轴。

A. 一B. 两C. 无数D. 四C解析： C【解析】【解答】解：圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。

故答案为：C。

【分析】圆的对称轴是圆的直径，圆的直径有无数条，那么它有无数条对称轴。

2．下图的周长是（）π+1）d B. πd+d C. d D. πd AA. （12解析： Aπ+1）d。

【解析】【解答】解：π×d÷2+d＝（12故答案为：A。

【分析】图形的周长包括一条半圆弧的长度和一条直径的长度，由此用字母表示图形的周长即可。

3．已知一个圆的半径是R，且R满足3：R=R：4，则这个圆的面积为（）A. 7πB. 7C. 12πD. 无法求出C解析： C【解析】【解答】解：3：R=R：4，那么R2=12，12×π=12π，所以这个圆的面积为12π。

故答案为：C。

【分析】利用比例的基本性质：两个外项的积等于两个内项的积，可以得到半径的平方，然后再乘π就是这个圆的面积。

4．半径是3cm的圆，下列关于这个圆的数据正确的是（）A. 直径9cmB. 周长18.84cmC. 周长9.42cmD. 面积113.04cm2B解析： B【解析】【解答】解：A：直径：3×2=6（cm）。

此选项错误；B：周长：3.14×3×2=18.84（cm）。

此选项正确；C：周长的计算错误；D：面积：3.14×32=28.26（cm2）.此选项错误。

故答案为：B。

【分析】同一个圆内，圆的直径是半径的2倍，圆周长公式：C=2πr，圆面积公式：S=πr2，根据公式计算后选择即可。

5．如图有（）条对称轴．A. 1B. 2C. 3D. 4B解析： B【解析】【解答】解：如图，有2条对称轴。

故答案为：B。

【分析】一个图形沿着一条直线对折，左右两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。

6．一个圆的半径由4厘米增加到9厘米，面积增加了（）平方厘米．A. 25πB. 16πC. 65πD. 169πC解析： C【解析】【解答】解：π×（92-42）=π×65=65π（平方厘米）故答案为：C。

Unit 5 Section A 1a2d 教学目标1.复习并熟练掌握this，that，these，those。

2.了解自己的家庭，理解家人，热爱家人教学重点单词的听说读写及读写规律。

教学难点二、展示交流、合作探究（小组讨论，发言人展示等可以设计多个活动、任务）1、读一读，猜一猜。

Father’s mother is myFather’s father is my2、教师拿出全家福，引导学生用一般疑问句Is he/ she your ?Is this/that your ?3、要求学生拿出自己的全家福，完成刚才的任务4、学生小组合作制作家谱图。

5、每组选一个同学上来就制作的家谱做介绍。

按要求进行句型转换。

1.This is my friend. （变为复数句） my .2.Is that your baseball? （变为复数句） your ?3.She is my mother’s sister.（变为同义句）She is .4. He is my uncle. （变为一般疑问句） your uncle?5. This is my grandmother and this is my grandfather. （变为同义句） my .6. Those are photos. （就画线部分提问） those?7. Are these school things?（作否定回答）No, .8. That is her brother.(变为否定句)That brother.9. That’s my sister. (就画线部分提问)that?情景对话。

根据上下文要求，填入一个适当的单词。

Mike: Good morning!Tom: ________ ________, Mike. Do you know Kate?Mike: No. Who's Kate?Tom: Come and ______ her. ______ _______ Kate. Kate, this is Mike.Mike is my good friend.Kate: ________ ________ ________ ________, Mike.Mike: Nice to meet you, Kate. Is that girl your sister? Y ou look the same.Kate: ________, we are twins(双胞胎).三、达标检测用括号中所给单词的适当形式填空。

人教新版英语六年级上册Unit FiveDecember is the last month. 十二月是最后一个月。

Lesson 25There are twelve months in a year. January is the first month. The first day, January 1st, is called New Year’s Day. Look! The children are skating.February is the second month of the year. In China, the Spring Festival is in January or February. Students have their winter holiday in February. The children are celebrating the Spring Festival.March is the third month of the year. People can see green leaves and green grass everywhere. In China, Tree Planting Day is on March 12th.April is the fourth month of the year. Easter is in March or April. It can be on any day from March 20th to April 20th. Easter is always on a Sunday. During Easter, children get colourful Easter eggs.一年中有12个月。

一月是第一个月。

第一天是一月一日，被称作新年。

看！孩子们正在滑冰。

二月是一年当中的第二个月。

在中国，春节在一月和二月。

六年级上册数学第五单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形3. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 214. 下列哪个图形是梯形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形5. 下列哪个数是立方数？A. 8B. 9C. 10D. 11二、判断题（每题1分，共5分）1. 2的倍数都是偶数。

（）2. 所有的四边形都是平行四边形。

（）3. 两个质数相乘得到的一定是合数。

（）4. 等腰梯形的两个底角相等。

（）5. 任何数的三次方都是立方数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 6的倍数有：____、____、____、____、____。

2. 平行四边形的对边______且______。

3. 质数中，最小的质数是____，最大的两位数质数是____。

4. 梯形的面积可以用公式______计算。

5. 立方数中，最小的立方数是____，最大的两位数立方数是____。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出5个偶数。

2. 请简述平行四边形的性质。

3. 请简述质数的定义。

4. 请简述梯形的面积公式。

5. 请列举出5个立方数。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他要把这些苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。

3. 一个数的因数只有1和它本身，这个数是什么数？4. 一个等腰三角形的底是6厘米，高是4厘米，求这个三角形的面积。

5. 一个正方体的体积是27立方厘米，求这个正方体的边长。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一下，为什么2的倍数都是偶数？2. 请分析一下，为什么两个质数相乘得到的一定是合数？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画出一个正方形。

Unit 5What does he do?满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,选出单词或短语。

(5分)()1. A. week B. worker C. walk()2. A. postman B. businessman C. fisherman ()3. A. actor B. reporter C. doctor()4. A. police station B. police officer C. policewoman ()5. A. clean B. cleaner C. company 二、听录音,选出句子。

(10分)()1. A. What is your father doing?B. What does your father do?C. What is your father like?()2. A. What is the weather like today?B. How does she go to work?C. How does he go to work?()3. A. Can you help me?B. Can I help you?C. Can you jump?()4. A. Where is the science museum?B. Where does she work?C. Where is she going?()5. A. I go to school by bike.B. I go to school on foot.C. I go to school by subway.三、听录音,选择正确的答案。

(10分)()1. Where does Cathy live now?A. She lives in Beijing.B. She lives in Nanjing.C. She lives in Hong Kong.()2. What does Cathy do?A. A teacher.B. A worker.C. A doctor. ()3. Where does Cathy work?A. She works in a school.B. She works in a shopping mall.C. She works in a computer factory.()4. Is Cathy’s flat far from her work place?A. Yes, it is.B. No, it is.C. No, it isn’t. ()5. What do Cathy and other people do after work?A. They visit each other and chat.B. They go to see a movie.C. They go to the shopping mall.笔试部分四、根据句意,补全单词。

人教版小学六年级英语上册《第五单元》知识点及复习题Unit 5 What dose he do ？一、单元词汇factory 工厂 worker 工人 postman 邮递员 businessman 商人police officer 警察 Fisherman 渔民 scientist 科学家 pilot 飞翔员coach 教练country 国家 head teacher 校长 sea 海洋 stay 保持（动词） university 大学gym 体育馆 if 假如 reporter 记者 use 使用（动词） type 打字（动词） quickly快速地（副词） secretary 秘书二、 Part A 课文导入Sarah： Is your father here 【 1】 today ？Oliver ：No. He ’ s in Australia.Sarah： What does he do【2】?Oliver ：He’ s a businessman. He often goes to other countries.Sarah： And what does your mother do ？Oliver ：She’ shead teacher.Sarah： That ’ s nice.Oliver ：Yeah. She’【ll 3be】here today！Sarah： Do you want to be a head teacher ， too ？【 4】Oliver ：No，I want to be a businessman.1、here ，副词，意为“这里”，其反义词为“ there那边”Come here， kids. Let’ s go to the nature！park孩子们，到这里来，我们一同去自然公园！2、What does he do ？他做什么的？What do/does+ 主语 +do？这是用来咨询职业的常用句型，意为“某人做什么的？”，当主语为第三人称单数时，助动词用 does。

六年级上册语文第五单元测试卷姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、积累与运用1、下面词语读音中，不正确的一项是（）A、斗篷（dòu péng）B、缝隙（fèng xì）C、苔藓（tái xiǎn）D、衣袖（yī xiù）2、与句子“水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

”中的“深”意思相同的词语是（）A、深夜B、深刻C、深井D、意味深长3、围绕题目“闲不住的奶奶”选材，不能用来表达中心的是哪一项？（）A、浇花、种菜。

B、缝补旧衣服。

C、擦门窗、拖地板。

D、整天嗑瓜子。

4、下列句子所使用的修辞手法与其他句不同的是（）A、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

B、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

C、清早，我同晨风一道欢迎绽放笑脸的光明。

D、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

5、围绕着“感动的泪”这个中心意思，下列材料不能用来表达中心意思的是（）A、昨夜，暴风雨侵袭这座安静的小城。

翌日，走上街头的我，看见的只有一片狼藉。

当看到我最爱的花园变得泥泞不堪，我不由自主地流下了眼泪。

B、看到父亲佝偻的背影，蹒跚的身躯，我不禁泪流满面，但又很快抹去，怕被他看见。

C、我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

D、远在异国他乡的老人伸出布满皱纹的双手，接过包着家乡泥土的绢布，激动地说不出一句话，只有两行清泪缓缓滑落。

6、下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项？（）动物世界里有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。

动物世界真是充满奇趣。

六年级(上)第五单元数据处理试卷A 卷一．选择题（共15小题，每题2分，共30分）1．下面是六（1）第一小组8名学生的期中考试成绩：96，100，98，93，95，99，54，99，你认为用（ ）统计量表示这一组学生考试成绩更为合适． A ．平均数B ．众数C ．中位数2．已知一组数据为2、3、4、5、5、5、6、7、8，其中平均数，中位数和众数的关系是（ ） A ．平均数＜中位数＜众数 B ．中位数＜众数＜平均数C ．众数=中位数=平均数D ．平均数＞中位数＞众数3．75、80、56、68、71和98这组数据的中位数是（ ） A ．71B ．75C ．73D ．804．已知一组数据为0、1、4、a 、6、13，这组数据的中位数是5，那么这组数据的平均数是（ ） A ．4B ．5C ．5.8D ．65．一位战士在打靶考核中前9枪成绩环数如图，问：不管这位战士最后一枪打几环，一定不会变的是（ ）A ．中位数B ．平均数C ．众数D ．无法确定6．下面是谋公司的工资表，用（ ）来反映全厂工人的工资水平比较合适．人员 经理 领工 工种一 工种二 学徒 工资/元 7500 2800 2400 2200 900 人数/人 15661A ．平均数B ．中位数C ．众数D ．以上都不对7．有这样一组数据：4、7、12、8、N 、10，这组数据的中位数为9，那么这组数据的众数是（ ） A ．8B ．10C ．9D ．9.58．对于数据3、3、2、3、6、10、3、3、6、3、2，以下正确的结论（ ） A ．这组数据的众数是10 B ．这组数据的众数与中位数不同C ．这组数据的中位数与平均数相同D ．这组数据的众数与平均数不同9．一组数据按从小到大排列为：2，4，5，x ，7，15，已知这组数据的中位数是6，这组数据的众数是（ ）A ．5B ．7C ．没有众数10．已知一组数据2，1，x ，7，3，5，3，2的众数是2，则这组数据的中位数是（ ） A ．2B ．2.5C ．3D ．511．评价一个班级整体学习情况，看（ ）比较合适． A ．平均数B ．中位数C ．众数12．有一组数据72，134，108，100，156，125，94，95，这组数据的中位数是（ ） A ．100 B ．104 C ．10813．在172、135、142、110、139、138、148这组数的中位数是（ ） A ．135 B ．110 C ．138 D ．13914．一组数共有八个：2，0，5，4，5，6，1，4．对这八个数的描述，下面（ ）是正确的． A ．平均数是4B ．中位数是5C ．众数是4和515．学校要从五年级80名学生中选20人，参加国旗方队，编导老师对这80名学生的身高进行了统计．他应以身高数据的（ ）来抽取学生，方队比较整齐． A ．中位数B ．众数C ．平均数二．填空题（每空1分，共20分）1．有一组数据是：3，4，4，8，9，10，10，10，这组数据的中位数是 ，众数是 ．2．明星小学举行经典诵读比赛，9位评委给一位选手的打分是：9.1，9.3，9.1，9.2，9.1，8.9，9.1，9.4，9.5．这组数据的中位数是 ，众数是 ．3．五一班6名学生1分钟跳绳成绩：137，139，136，152，138，139，这组数据的中位数是 ，众数是 ． 4．四年级一班二组10名女生1分钟跳绳成绩分别是：106、99、104、120、107、112、33、102、97、100（单位：个）．这组数据的中位数是 ．5．在7、6、7、5、7、8、4这组数据中，众数是 ，中位数是 ．平均数是_______。

六年级上册Unit 5 Part A What does he do?说课一、教材解析：本课时是PEP小学英语六年级上册Unit 5 What does he do? Part A Let’s learn，教师在课本原有知识的基础上，对教材进行整合、补充，创编并录制了一段对话，丰富了教材，有利于学生更好地掌握语言知识。

二、教学目标：1、知识目标：(1)、能听、说、认读单词：factory worker, postman, businessman, police officer.(2)、能听懂会说句型What does he do? He is a businessman. 并能在生活情境中运用。

2、能力目标：能用所学知识询问同伴家人的职业；能够灵活运用所学句型进行问答。

3、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生树立合作、互助的观念；通过学习使学生学会通过自己的努力实现梦想。

三、教学重难点1、教学重点：(1)、能听懂并模仿课文对话并自主流利地问和答。

(2)、能在生活情境中运用所学句型。

2、教学难点：单词factory worker, postman, businessman, police officer的发音。

四、教学过程Ⅰ. Warm--up1. Greeting2. 学习歌曲“What do you want to do?”Ⅱ.新课呈现与操练（Presentation and practice）Lead in ：Guessing game课件出示人物图片，学生根据提示图片猜人物的职业。

(设计意图：利用猜一猜的游戏，复习学过的关于职业的单词，活跃课堂气氛。

)New words & sentences说课稿 2相同方式教授新单词“factory worker, postman, businessman, police officer”。

并根据图片教学句型“What does he\she do?” ,引导学生回答。

小学英语PEP六年级上册Unit5 What does he do?Unit5 What does he do?第一课时授课时间：第十三周星期三总计第（35 ）节教学目标:1、能够正确听、说、朗读：What does your father/mother do?He/She is a/an...Do you want to be...等询问职业的相关句型。

2、能够正确听、说、认、读表示职业的名词，如:taxi driver, cleaner, writer,singer等。

3、能够听懂、会说、会表演Let’s talk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

4、在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养学生良好的语音、语调和语感。

教学重点：学生能够表演Main scene和Let’s talk的交际内容,能够根据实际情况用英语询问和回答职业信息。

教学难点：用英语准确询问并回答职业信息,如:What does he do?He’s a/an...等。

教学准备：电子课本、课件、单词卡教学步骤：Step1. Warming up教师拿出能体现职业特征的画集图片,每个小组选择自己喜欢的图片,教师引导学生用自己喜欢的曲调,结合手中的图片创编歌曲,然后展示给大家,教师与学生共同评价。

(这样能进一步复习与本课教学密切相关的单词和语句,激发学生的学习兴趣,为本课教学成功铺垫。

)Step2. Presentation1、学习Main scene。

(1)教师举起手中的画集图片,分别是businessman和headteacher的人物图片。

教师首先通过语言、动作解释以上两种职业,告诉学生他为这两张图片编写了歌曲,然后唱给学生听,学生听过歌曲后,边做动作边跟着教师学唱。

歌词是:What does your mother do? She’sa head teacher.Is your father a headteacher? No, he is abusinessman.(2)唱过几遍后,学生可以分为两人一组进行表演。

Lesson5 《At the Amusement Park》第一课时一、Lead in.T: Hello, everyone!Ss: hello, Mrs. Qiu.T: It’s time for our English class. Are you ready?Ss: Yes.T: Who knows“How’s the weather like today?”Ss: warm/sunny.T: Who can tell me “Where are you going in this good weather?”Ss: I am going to the library/ zoo/KFC/park.二、New lesson.T: All kinds of good plans. Today, let’s go to the amusement park with Xiaoxiao and his friends. Please open your books and turn to page 60.We will learn Have Fun 1. First, listen to the radio with my questions.1.How tall is Jenny?2.Who is taller than jenny?3.Who is shorter than Jim?T: the first time, listen.Next, read after me.Third, read it by yourselves with my three questions.1.T: Did you finish? The first one, who knows?Ss: Jenny is 150cm tall.T: look at the picture, 厘米 cm=centimeter.1cm= one centimeter2cm= two centimeters:10cm=ten centimeters2.T: Look at the second one. Find several students to say theanswer. (simple say tall/taller)3.T: look at the last one. Find several students to say theanswer.(simple say short/shorter)4.T: please look at my picture. Tell me “How tall is Jim?”Ss: He is 160cm tall. (2.3个说)，together.T: then “How tall is Jenny?”Ss: She is 150cm tall. (2.3个说)，together.T: let’s look at them “Who is taller?”Ss: Jim is taller than Jenny. (Write on the blackboard)（read after the teacher、one by one、group、boys and girls、together.）T: Still this picture, “Who is shorter?”Ss: Jenny is shorter than Jim. (Write on the blackboard)（read after the teacher、one by one、group、boys and girls、together.）T: Wonderful. Now, let’s make the chant use these sentences. Listen to me carefully,taller tallerJim is taller than Jennyshorter shorterJenny is shorter than JimHow tall are you?How tall are you?T: Good job. I like you everyone. Please look at your page 60, I will give you several minutes to practice the dialogue and make the role, then act it.Are you clear? Ok, begin. T: Which group wants to act?(Call 2, 3 groups)T: The last time, boys are Xiaoxiao, girls are Jenny, and I am Jim. Boys first.T: Nice job. Who can tell me“How old are you?”Ss: I am years old. (2, 3)T: please stand there, I am 28 years old. Look at us “Whois older?”Ss: The teacher is older than the girl. (3, 4 together)T: look at us “Who is shorter?”Ss: The girl is older than the teacher. (3, 4 together)T: Just like this, please practice with your partner. (Call two groups)T: Please look at my picture. Who is older? /Who is shorter? (one by one/ together )Two rulers Which one is longer?/ Which one is shorter? T: look at my picture, whose tail is longer? / Whose tail is shorter?(one by one/ together )Two books bigger/smallerBox/ chalk heavier/lighterT: Look at me, I can run fast. Who is faster than me? (one by one/ together )T: look at my picture, who is faster? / Who is slower? (one by one/ together )三． Sum up.T: please look at the blackboard, let’s look at “What’s the same in these sentences？”（简单讲解比较级）比较级句型：A is __er than BT: Please look at my sentences. Let’s read it together. Well done. Please remember them. Now, take out of your notes, and make the sentences with these words.For example: I am taller than you are. Are you clear?（give several minutes to write and call someone to say）四、HomeworkT: I hope you remember this sentence. This is the important for this class. Now, look at today’s homework. Practice the dialogue and complete the table.Example: A: How tall are you?B: I’m cm tall.T: It’s time to say goodbye. Please remember these sentences.See you next time. Goodbye, thank you!。

小学语文六年级上册第五单元易错题整理1．围绕中心意思选材。

请以“闲不住的奶奶”为题，思考可以选择哪些材料来表达中心意思。

闲不住的奶奶[材料一][材料二][材料三]2．根据要求，完成句子练习。

（1）我的心跳得很厉害。

①改比喻句：②改夸张句：（2）联系生活实际，用自己的话说说下面句子的意思。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

（3）下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料，能表达中心意思的材料有( )。

(多选)A．在教室里踢足球，把窗户玻璃打碎了B．给金鱼喂太多的饲料，把它给胀死了C．看见张奶奶过马路，主动把她扶过去D．好奇把收音机零件拆开，却不能还原3．按要求写句子。

（1）小刚对妈妈说：“我今天要去公园看菊展。

”（改为转述句）（2）我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。

（改为反问句）（3）郑板桥整日为灾民奔波奔走。

（修改病句）（4）人类随意破坏自然。

人类的生存会受到严重威胁。

（用关联词合并为一句话）4．口语交际。

爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。

噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、空气等方面带来很多问题。

一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。

那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请你以消防队员的角度出发，阐述对这个问题的看法。

5．句子游乐场。

（1）下列句子中，使用了比喻的修辞手法的一项是（）。

A．说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。

B．妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。

C．快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

D．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

（2）表达自己的心情时，可以不直接写心情，而是通过描写景物或别的事物来生动而又含蓄地表现出来。

读例句，选择一种心情仿写句子。

例：我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……6．按要求完成句子练习。

部编版六年级语文上册第五六单元测试及答案一、选择题。

(10分,每小题2分)1.下列画线字的读音完全正确的一组是( )A.尽量(jǐn) 记载(zài) 蒜苗(suàn) 苔藓(xiān)B.焖饭(mēn) 铁轨(guǐ) 肆虐(nüè) 腥味(xīn)C.菜畦(qí) 嘟囔(nāng) 城郭(guō) 烹调(pēng)2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.遮盖草坪缝隙楼梯B.资源列如贡献摇蓝C.天涯瀑布威协软棉棉3.下列句子中,画线词语理解有误的一项是( )A.茅檐长扫净无苔(青苔)B.九曲黄河万里沙(歌,能唱的文辞)C.南朝四百八十寺(寺院)4.下列句子中,没有语病的一项是( )A.通过游览长城,使我受到了教育。

B.陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。

C.科学家们提出了许多的设想,比如,在月球上建立移民基地。

5.下面是李明围绕“都是淘气惹的祸”这个题目所选择的材料。

下列不能表达对应中心思想的一项是( )A.看见张奶奶要过马路,主动扶了她一程。

B.给金鱼喂太多的饲料,把鱼撑死了。

C.因为好奇,把相机拆了,却不能还原。

二填空题。

(25分)6.读拼音,写词语。

(10分)yù bào gān zhè yàn yǔdǒu peng jiàng yóu（）（）（）（）（）zuǐ chún hé ǎi kāng kǎi kū jié làn yòng（）（）（）（）（）7.根据课文内容或日积月累填空。

(8分,每空1分)(1)千里莺啼绿映红, 。

(杜牧)(2) ，两山排闼送青来。

(王安石)(3)《浪淘沙》中演绎了牛郎织女民间传说的两句诗是“，”。

(4)俗话说:“不热不长，”。

(5)北方农家的谚语说:“六月六，”。

(6)补充对联:五行，世裔公侯伯子男。

(7)古人讲“五音,”今人教“哆来咪发梭拉西”,其实音乐的基本原理都是一样的。

六年级上册第五单元单元主题一、选择题（每题5分，共100分）1. 人教版六年级上册第五单元的主题是（）A. 围绕中心意思写。

B. 保护环境。

C. 热爱科学。

解析：人教版六年级上册第五单元的主题是“围绕中心意思写”，这个单元通过不同的文章让学生学习如何围绕一个中心意思，从不同方面或选取不同事例来进行表达。

所以答案是A。

2. 在本单元的学习中，我们可以了解到围绕中心意思选材时，材料应该具有（）A. 随意性。

B. 典型性。

C. 单一性。

解析：围绕中心意思选材时，材料要具有典型性。

典型的材料能够更好地突出中心意思，使文章更具说服力。

随意性选材无法很好地服务中心，单一性选材则难以全面表达中心意思。

所以答案是B。

3. 以下哪篇课文是通过多个事例来围绕中心意思写的（）C. 以上都是。

4. 写作文时，如果中心意思是“坚强”，以下哪个事例不适合作为选材（）A. 在比赛中失败后，一蹶不振。

B. 受伤后坚持完成比赛。

C. 面对困难不断努力克服。

解析：中心意思是“坚强”，“在比赛中失败后，一蹶不振”体现的是脆弱，不能体现坚强，而“受伤后坚持完成比赛”和“面对困难不断努力克服”都能体现坚强的品质。

所以答案是A。

A. 飞快、跳跃、活生生。

B. 迅速、跳跃、活生生。

C. 飞快、活生生、跳跃。

6. 在围绕中心意思写文章时，开头的作用通常不包括（）A. 点明中心。

B. 总结全文。

C. 引出下文。

解析：开头的作用通常有点明中心、引出下文等，而总结全文是结尾的作用。

所以答案是B。

A. 心理。

B. 动作。

C. 心理、动作等多种描写。

8. 如果要围绕“快乐”这个中心意思写作文，以下哪种结构不太合适（）A. 总分总。

B. 分总。

C. 并列式结构，但事例之间毫无关联。

解析：在围绕“快乐”写作文时，总分总、分总结构都可以很好地组织文章。

但如果采用并列式结构，事例之间毫无关联就不能很好地围绕“快乐”这个中心意思进行表达。

所以答案是C。

9. 以下关于围绕中心意思写文章的说法错误的是（）A. 中心意思要明确。