【PEP】五年级下英语第五单元知识点汇总(可打印修改)

人教PEP版五年级英语下册Unit 5知识点汇总Unit 5 Whose dog is it?一、核心词汇1.名词性物主代词: mine 我的yours 你(们)的his 他的hers 她的theirs 他们的;她们的;它们的ours 我们的2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬eating (正在)吃playing (正在)玩耍jumping (正在)跳drinking (正在)喝(水)sleeping (正在)睡觉二、了解词汇1. 单词:each 每一;各个other 其他excited 兴奋的;激动的like 像……那样2. 短语: each other 相互三、核心句型1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。

解读:这是表达某物是某人的句型。

举一反三: This bag is hers. 这个包是她的。

2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗?解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。

举一反三: —Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗?—Yes, it is. 是的。

3.—Whose is it? 它是谁的?—It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。

解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。

人称代词表名称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I(我)me(我)my(我的)mine(我的)you(你;你们)you(你;你们)your(你的;你们的)yours(你的;你们的)he(他)him(他)his(他的)his(他的)she(她)her(她)her(她的)hers(她的) it(它)it(它)its(它的)its(它的) we(我们)us(我们)our(我们的)ours(我们的)they [他(她;它)们]them[他(她;它)们]their[他(她;它)们的]theirs[他(她;它)们的]4.—Is he drinking water? 他在喝水吗?—No, he isn’t. He’s eating. 不,不是。

五下英语pep版五单元知识点总结
五年级英语PEP版第五单元主要涉及了以下几个知识点：
1. 询问和表达时间，学生学习了如何询问时间和表达时间的方法，包括用“What time is it?”来询问现在的时间，以及用“It’s...”来回答。

2. 时间的表达，学生学习了如何用英语表达小时和分钟，以及如何用英语表达一天中的不同时间段，例如morning, afternoon, evening等。

3. 日常活动，学生学习了如何用英语表达日常活动，例如brush my teeth, have breakfast, go to school等。

4. 一般现在时，学生学习了一般现在时的用法，包括肯定句、否定句和疑问句的构成，以及一般现在时的一些常见动词的变化规则。

5. 词汇和句型，学生学习了一些关于时间、日常活动和一般现在时的常用词汇和句型，例如days of the week, activities in
different times等。

总的来说，这一单元主要围绕时间、日常活动和一般现在时展开，通过学习这些知识点，学生可以更好地表达和理解关于时间和日常活动的内容，为日常生活中的交流提供了基础。

Unit 5 Whose dog is it?一、核心词汇1.名词性物主代词: mine 我的yours 你(们)的his 他的hers 她的theirs 他们的;她们的;它们的ours 我们的2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬eating (正在)吃playing (正在)玩耍jumping (正在)跳drinking (正在)喝(水) sleeping (正在)睡觉二、了解词汇1. 单词:each 每一;各个other 其他excited 兴奋的;激动的like 像……那样2. 短语: each other 相互三、核心句型1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。

解读:这是表达某物是某人的句型。

举一反三: This bag is hers. 这个包是她的。

2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗?解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。

举一反三: — Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗?— Yes, it is. 是的。

3.— Whose is it? 它是谁的?— It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。

解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。

人称代词表名称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I(我)me(我)my(我的)mine(我的)you(你;你们)you(你;你们)your(你的;你们的)yours(你的;你们的)he(他)him(他)his(他的)his(他的) she(她)her(她)her(她的)hers(她的) it(它)it(它)its(它的)its(它的) we(我们)us(我们)our(我们的)ours(我们的)they[他(她;它)们]them[他(她;它)们]their[他(她;它)们的]theirs[他(她;它)们的]4.— Is he drinking water? 他在喝水吗?— No, he isn’t. He’s eating. 不,不是。

PEP人教版五年级下册英语知识点归纳及同步练习Unit 5 Look at the monkeys知识归纳：词汇fly ----flying----- flies -----flied 飞jump-----jumping------jumps------jumped 跳walk-----walking------walks------walked 走run------rnnning---------runs--------ran 跑activity swim--------swimming-----------swims---------swam 游泳(活动) sleep--------sleeping---------sleeps-----------slept 睡觉climb-------climbing---------climbs----------climbed 往上爬fight---------fighting----------fights--------fought 打架swing-------swinging--------swings-------swang 荡秋千drink--------drinking--------drinks--------drank 喝句型：1.询问别人看到了什么：-------What do you see?你看到了什么？------- I see …我看到了-----Do you see any …?-----2.询问… …( 动物) 正在干什么：------- What is …doing?------- It is / It’s ….E.g.------ What is the mother elephant doing? 象妈妈在干什么？-------It is drinking water with its trunk. 它正在用它的象鼻喝水。

PEP小学英语五年级下册第五单元知识点概括第五单元知识点一、主要单词fly 飞——flying 正在飞walk 走——walking 正在走jump 跳——jumping 正在跳run 跑——running 正在跑swim 游泳——swimming 正在游 climb 爬——climbing 正在爬fight 打斗——fighting 正在打斗swing 荡秋千——swinging 正在荡秋千drinkwater 喝水——drinkingwater 正在喝水二、主要句子：.whatisitdoing? 它正在干什么？It ’ seatingbananas它正.在吃香蕉。

2.whatisshedoing?她正在干什么？Sheisjumping.她正在跳。

3.whataretheydoing?它们正在干什么？Theyareswimming.它们正在游泳。

Theyareclimbingtrees.它们正在爬树。

三、主要知识点：、在英中，当表示，无是人是植物的，都能够用 she.而表示儿，也都能够用 it.2、系 be 的用法：我是 am 你是 are,is 随着他她它。

假如人称是复数，迎面一律都用are.如： Iamreadingabook.He/Sheiscookingdinner.wearedoinganexperiment.Areyoueatinglunch?3、with 除了表示“和⋯一同”以外，能够表示“使用”，如：Thatelephantisdrinkingwaterwithitstrunk. 大象正在用它的象鼻喝水。

Iamwritingwithmypen. 我正在用我的笔写字。

4、当句子中出了can ，必定要用原形。

如： cantigersreallyswim?（此中可数名要用复数形式）Icanwashtheclothes.我会洗衣服。

Iamwashingclothes.我正在洗衣服。

5、can,usually,often,sometimes,always几个都是一般在的好朋友，当句子中出了它，一般都要用原形。

【PEP】五年级下英语第五单元知识点汇总一、重点词汇mine我的your 你的，（你们的）his 他的hers 她的theirs 他们的，她们的ours 我们的climbing （正在）攀爬eating（正在）吃playing （正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝sleeping （正在）睡觉一、掌握的短语climb tree 爬树play football 踢足球look at 看a beautiful painting 一幅美丽的画in the kitchen在厨房play with each other一起玩耍drink water 喝水listen to music 听音乐read books 读书|二、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。

它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

…注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。

如：This is my book（这是我的书）、That is his bag（那是他的书包）2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。

如：It’s mine. （它是我的）四、动词ing形式的变化规则口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。

词尾若有哑音e,去e再加-ing。

“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。

还有一点要注意，ie变y再加-ing。

五、重点句型1、询问物品的归属~句型结构：问：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？）答：There are+名词性物主代词。

（它们是···的。

）或：There are+形容词性物主代词+物品。

（它们是···的···）。

例：问：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？）答：They are mine.（它们是我的）。

Unit 5 Whose dog is it?一、核心词汇1.名词性物主代词: mine 我的yours 你(们)的his 他的hers 她的theirs 他们的;她们的;它们的ours 我们的2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬eating (正在)吃playing (正在)玩耍jumping (正在)跳drinking (正在)喝(水)sleeping (正在)睡觉二、了解词汇1. 单词:each 每一;各个other 其他excited 兴奋的;激动的like 像……那样2. 短语: each other 相互三、核心句型1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。

解读:这是表达某物是某人的句型。

举一反三: This bag is hers. 这个包是她的。

2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗?解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。

举一反三: — Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗?— Yes, it is. 是的。

3.— Whose is it? 它是谁的?— It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。

解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。

人称代词表名称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I(我)me(我)my(我的)mine(我的)you(你;你们)you(你;你们)your(你的;你们的)yours(你的;你们的)he(他)him(他)his(他的)his(他的) she(她)her(她)her(她的)hers(她的) it(它)it(它)its(它的)its(它的) we(我们)us(我们)our(我们的)ours(我们的)they [他(她;它)们]them[他(她;它)们]their[他(她;它)们的]theirs[他(她;它)们的]4.— Is he drinking water? 他在喝水吗?— No, he isn’t. He’s eating. 不,不是。

五年级下册英语第五单元知识点整理一、主要单词：fly飞flying正在飞walk走walking正在走jump跳jumping正在跳run跑running正在跑swim游泳swimming正在游climb爬climbing正在爬fight打架fighting正在打架swing荡秋千swinging正在荡秋千drink water喝水drinking water正在喝水二、主要句子：1.What is it doing?它正在干什么？It's eating bananas.它正在吃香蕉。

2.What is she doing?她正在干什么？She is jumping.她正在跳。

3.What are they doing?它们正在干什么？4.They are swimming.它们正在游泳。

5.They are climbing trees.它们正在爬树。

三、主要知识点：1、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she.而表示婴儿时，也都可以用it.2、系动词be的用法：我是am你是are,is跟着他她它。

如果人称是复数，扑面一律都用are.如：I am reading a book.He is cooking dinner.We are doing an experiment.Are you eating lunch?3、With除了表示和…一起外，还可以表示“使用”,如：That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。

I am writing with my pen.我正在用我的钢笔写字。

4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。

如：Can tigers really swim?I can wash the clothes.我会洗衣服。

5、can,usually,often,sometimes,always这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。

PEP小学英语五年级下册第五单元知识点归纳第五单元知识点一、主要单词fl飞——fling正在飞al走——aling正在走up跳——uping正在跳run跑——running正在跑si游泳——siing正在游lib爬——libing正在爬fight打架——fighting正在打架sing荡秋千——singing正在荡秋千drinater喝水——driningater正在喝水二、主要句子：hatisitding? 它正在干什么？It’seatingbananas它正在吃香蕉。

2hatissheding? 她正在干什么？Sheisuping 她正在跳。

3hataretheding? 它们正在干什么？Thearesiing它们正在游泳。

Thearelibingtrees它们正在爬树。

三、主要知识点：、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she而表示婴儿时，也都可以用it2、系动词be的用法：我是a你是are,is跟着他她它。

如果人称是复数，扑面一律都用are如：IareadingabHe/SheisingdinnerearedinganexperientAreueatinglunh?3、ith除了表示“和…一起”之外，还可以表示“使用”，如：Thatelephantisdriningaterithitstrun大象正在用它的象鼻喝水。

Iaritingithpen我正在用我的钢笔写字。

4、当句子中出现了an时，动词一定要用原形。

如：antigersreallsi?（其中可数名词要用复数形式）Ianashthelthes我会洗衣服。

Iaashinglthes我正在洗衣服。

、an,usuall,ften,seties,alas这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。

n,a,is,are这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。

人教版五年级下册英语第五单元知识点Unit Five Whose dog is it？一、词汇sleeping 睡觉（sleep的ing形式）tired累的painting图画（paint的ing形式）jumping跳（jump的ing形式）climbing爬（climb的ing形式） look at 看eating吃（eat的ing形式）playing玩（play的ing形式）drinking喝（drink的ing形式）each other 互相，相互at school在学校want to......想去做...... in the kitchen在厨房里play with和某人玩耍take.....to....带某人去某地climb trees 爬树play football 踢足球 drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书拓展：①人称代词人称代词：代替某事物名称的代词叫人称代词.在句子中作主语或宾语。

主格的人称代词比如I(第一人称单数)；you(第二人称单、复数)；he(第三人称男性单数）；she（第三人称女性单数）；it（第三人称指单数物品、小动物,或用于指婴儿）；we（第一人称复数）；they（第三人称复数）。

宾格的比如me(I的宾格)，him(he的宾格)，her(she的宾格)，us(we的宾格），them（they 的宾格）其中第二人称you和第三人称it的主宾格形式相同。

②物主代词物主代词：用来表示某人（物）归属于某人（物）所有的代词叫做物主代词。

物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词。

名词性物主代词：有mine(我的)，yours你(们）的，his（他的）her（她的），its（它的），our(我们的），theirs他（她,它）们的。

形容词性物主代词相当于形容词，与形容词的用法相同。

有my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），their他（她,它）们的。

Unit5重点知识总结一、词汇mine 我的yours 你（们）的his 他的hers 她的theirs 他们的；她们的；它们的ours 我们的climbing（climb的-ing形式）（正在）攀登；攀爬eating （eat的-ing形式）（正在）吃playing（play的-ing形式）（正在）玩耍jumping（jump的-ing形式）（正在）跳drinking（jump的-ing形式）（正在）喝（水）sleeping（sleep的-ing形式）（正在）睡觉each 每一；各个other 其他each other 互相excited 兴奋的；激动的like 像……那样二、句子1. What a beautiful painting! 多么漂亮的一幅画！2. Happy birthday! 生日快乐！3. -- Whose carrots are these? 这些是谁的胡萝卜？-- The carrots are theirs. 这些胡萝卜是它们的。

4. The yellow picture is mine. 那幅黄色的画是我的。

5. -- Whose dog is this? 这是谁的狗？-- Oh, it’s mine. 哦，它是我的。

6. -- Where is Fido now? 菲多现在在哪里?-- He’s in the kitchen. 他在厨房。

7. -- Is he drinking water? 他正在喝水吗？-- No, he isn’t. He’s eating. 不，他没有。

他正在吃东西。

8. -- Can you take him to the park? 你可以带他去公园吗？-- Of course! 当然！9. -- Are these rabbits eating? 这些兔子正在吃吗？-- No. They’re playing with each other. 不。

二、句子1. What a beautiful painting! 多么漂亮的一幅画！2. Happy birthday! 生日快乐！3. -- Whose carrots are these? 这些是谁的胡萝卜？-- The carrots are theirs. 这些胡萝卜是它们的。

4. The yellow picture is mine. 那幅黄色的画是我的。

5. -- Whose dog is this? 这是谁的狗？-- Oh, it’s mine. 哦，它是我的。

6. -- Where is Fido now? 菲多现在在哪里?-- He’s in the kitchen. 他在厨房。

7. -- Is he drinking water? 他正在喝水吗？-- No, he isn’t. He’s eating. 不，他没有。

他正在吃东西。

8. -- Can you take him to the park? 你可以带他去公园吗？-- Of course! 当然！9. -- Are these rabbits eating? 这些兔子正在吃吗？-- No. They’re playing with each other. 不。

它们正在互相玩耍。

10. -- Are these all ours? 这些都是我们的吗？-- Yes, they are. 是的，它们是。

三、句型结构1. 物品+be动词(is/are)+某人的(mine, his, Tom’s…).e.g: This blue hat is Tom’s. 这顶蓝色的帽子是汤姆的。

2. -- Are these/ those+某人的?-- Yes, they are.No, they aren’t.e.g: -- Are those Mr. Lin’s? 那些是林先生的吗？-- No, they aren’t. 不，它们不是。

Unit 5Whosedogisit?一、核心词汇1.名词性物主代词:mine我的yours你(们)的his他的hers她的theirs 他们的;她们的;它们的ours我们的2.动词:climbing(正在)攀登;攀爬eating(正在)吃playing(正在)玩耍jumping(正在)跳drinking(正在)喝(水)sleeping(正在)睡觉二、了解词汇1.单词:each每一;各个other其他excited兴奋的;激动的like像……那样2.短语:eachother相互三、核心句型1.Theyellowpictureismine.那幅黄颜色的画是我的。

解读:这是表达某物是某人的句型。

举一反三:Thisbagishers.这个包是她的。

2.Aretheseallours?这些都是我们的画吗?解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。

举一反三:—Isthepencilyours?这是你的铅笔吗?—Yes,itis.是的。

3.—Whoseisit?它是谁的?—It’sZhangPeng’s.是张鹏的。

解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。

人称代词表名称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I(我)me(我)my(我的)mine(我的)you(你;你们)you(你;你们)your(你的;你们的)yours(你的;你们的)he(他)him(他)his(他的)his(他的) she(她)her(她)her(她的)hers(她的) it(它)it(它)its(它的)its(它的) we(我们)us(我们)our(我们的)ours(我们的)they [他(她;它)们]them[他(她;它)们]their[他(她;它)们的]theirs[他(她;它)们的]4.—Ishedrinkingwater?他在喝水吗?—No,heisn’t.He’seating.不,不是。

他在吃东西。

解读:现在进行时的基本结构是be动词(am/is/are)+现在分词。

第五单元：原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！东宫白庶子,南寺远禅师。

——白居易《远师》一、重点词汇mine我的 your 你的，（你们的） his 他的 hers 她的 theirs 他们的，她们的 ours 我们的 climbing （正在）攀爬 eating（正在）吃 playing （正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping （正在）睡觉一、掌握的短语climb tree 爬树 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other 一起玩耍drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书二、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。

它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。

如：This is my book（这是我的书）、That is his bag（那是他的书包）2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。

如：It’s mine.（它是我的）四、动词ing形式的变化规则口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。

词尾若有哑音e,去e再加-ing。

“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。

还有一点要注意，ie变y再加-ing。

五、重点句型1、询问物品的归属句型结构：问：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？）答：There are+名词性物主代词。

（们是···的。

）或：There are+形容词性物主代词+物品。

Unit5Wine我的yours你(们)的bing(正在)攀登;攀爬人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

《左传》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！eating(正在)吃playing(正在)玩耍jumping(正在)跳drinking(正在)喝(水) sleeping(正在)睡觉二、了解词汇1.单词:eacine.那幅黄颜色的画是我的。

解读:这是表达某物是某人的句型。

举一反三:Thisbagishers.这个包是她的。

2.Aretheseallours?这些都是我们的画吗?解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。

举一反三:—Isthepencilyours?这是你的铅笔吗?—Yes,itis.是的。

3.—Whoseisit?它是谁的?—It’sZhangPeng’s.是张鹏的。

解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。

人称代词表名称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I(我) me(我) my(我的) mine(我的) you(你;你们)you(你;你们)your(你的;你们的)yours(你的;你们的)he(他) him(他) his(他的) his(他的)she(她) her(她) her(她的) hers(她的)it(它) it(它) its(它的) its(它的)we(我们) us(我们)our(我们的)ours(我们的) they[他(她;它)them[他(她;它)their[他(她;它)theirs[他(她;它)们的]们] 们] 们的]4.—Is/is/are)+现在分词。

举一反三:—Istdancinglikeabear.我在像熊一样跳舞。

解读:句中like是介词,意思是“像……那样”。

3.Ilikeflying.我喜欢飞。

解读:like作动词,意思是“喜欢”,如likedoingsth./liketodosth.喜欢做某事。

【素材积累】辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。