准职业人导向训练课件PPT(共 38张)

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职业素养能力训练课件.pptx

。2020年12月17日星期四上午11时10分6秒11:10:0620.12.17
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月上午11时10分20.12.1711:10December 17, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年12月17日星期四11时10分6秒11:10:0617 December 2020
超越生死线
掌握有效沟通开场技巧
行动小细节形象大改变
可以预约的未来
幸福大本营
解密“沟通冲突”
人格魅力 “魅”在何方
自我认知能力训练--我是准职业人
选
一、准职业人
1、定义
所谓的准职业人，就是尚未就业就能按照企业对员工
的标准要求自己，初步具备职业人的基本素质，能够
满足职场的需要，即将进入职场的人。
（3）团队协助能力；
（4）沟通能力；
（5）解决问题能力；
（6）销售自己的能力；
（7）服务创业精神；
（8）企业生存能力；
（9）职业规划、求职面试能力；（10）形象礼仪
请问下面是哪个国家的纸币呢？
12/17/2020
课堂游戏生日接龙（P7）
作业
1、给自己设计一张名片。 2、给班级制作一张海报。（海报中要呈现的内容：班级名称、班级标志、班级口号、班级特点、班级荣誉）
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时10分6秒上午11时10分11:10:0620.12.17
谢谢观看
2、企业对员工的标准
（1）结果证明价值；（3）能力解决问题；（5）耐心对待客户；（7）团队利益为重；（9）沟通解决一切；

职业素养能力训练ppt模板

（2）责任造就人品；（4）重视日常细节；（6）遵守公司规范；（8）精确时间观念；（10）行为始终如一；
二、中职生：准职业人
1、转换角色，把握定位
2、从中职生到准职业人有多远
3、现在的选择，未来的发展
三、中职生凭什么胜在未来职场
1、职业素养的重要性
2、职业素养的含义
所谓职业素养，是指职业内在的规范和要求，是在工作过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
作业
1、给自己设计一张名片。 2、给班级制作一张海报。（海报中要呈现的内容：班级名称、班级标志、班级口号、班级特点、班级荣誉）
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1.个人坠落防护系统是用来把工作人员与固定挂点连接起来所必需的一整套产品，可完全防止出现从高处坠落的情况或是能完全地制止这种情况的发生。
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6.孔雀型先聊轻松的话题再进入主题、运用图画方式进行沟通，对于事情就事论事不责骂当事人，给他赞扬及鼓励，多运用一些肢休语言，可到热闹场合进行洽谈。
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7.无尾熊型不要强势与他沟通，沟通中运用一些温馨的语言，可聊聊天再进入主题，交待任务不要一次太多，让他知道你会协助他，经常寻问这事情的进展，让他知道在沟通中不要有所忌讳。
职业素养能力训练
裴改红
职业素养能力训练课程结构

自我认知能力训练--我是准职业人
选
一、准职业人
1、定义
所谓的准职业人，就是尚未就业就能按照企业对员工
的标准要求自己，初步具备职业人的基本素质，能够
满足职场的需要，即将进入职场的人。

职业精神与职业道德训练课件(PPT78页)

思维二：从依赖到独立
• 可怕的依赖心理：我爸是李刚
• 依赖人格之问题：（旭阳财务涨工资）等：不到万不得已不去做靠：能别人做就依靠别人做要：不给足条件坚决不做怨：我怎么这么倒霉逃：凡事能不做就不做推：这又是你的错，把责任推给别人
职业化的人格格局——独立人格
小李的故事提倡唐僧精神
D:\讲课用视频\谢坤山.mpg
5分
美国学者的研究表明：绝大多数人在工作中仅发挥了10—30%左右的能力。
案例：老婆胜任力标准
• 林俞丞的高效工作法
• 任处长的故事
• 主动工作的效果是被动工作的六倍，把关注的焦点放在自己身上，你将会获得重生的力量，频繁抱怨环境的一定得到更坏的环境，常常等待资源的得到的是最差的资源
思维四：从苦劳到功劳
3分
人们通过你对待公司的态度来判断你的素质
拿出方案，请你选择 4分主动工作的效果是被动工作的六倍，把关注的焦点放在自己身上，你将会获得重生的力量，频繁抱怨环境的一定得到更坏的环境，常
常等待资源的得到的是最差的资源
人脉储蓄银行：支持别人是给自己铺路
世界上没有免费主的晚动餐。按原则做，然后汇报
砍树的故事洗马桶的故事
总体执行率是4.4%
• 案例:刘永行的韩国面粉厂之行(23吨/人VSБайду номын сангаас.6吨/人)
美国学者的研究表明：绝大多数人在工作中仅
发挥了10—30%左右的能力。如果受到充分的职业化素质教育与培训，就能发挥其能力的50～80%。
著名管理专家呼吁：“职业化是中国企业发展的核心竞争力，同样也是员工个人的核心竞力！ ”。
思维三：从被动到主动
• 情境案例：上司是个强势而且善变的人，中层经理在老板面前总是有一种无力感，总觉得猜不透老板的真实想法。有时候感觉很多决策都在变，变得很快，没办法执行。说向东跑，你如果刚向东跑了五公里，马上领导就说：谁让你往东？不会灵活？往西！接着只好又向西。疲于奔命，不知如何是好。所以只能等等看，如果领导一催再催，就要发火了，说明这个事定准了，然后再开始去做。但这样就表现的没有执行力，形成了一个怪圈。遇到这样的情况，怎样处理这种困扰？如何读懂上司心？这种情况，我们怎样提升执行力呢？

职业素养能力训练课件精品示范31张

作业
1、给自己设计一张名片。 2、给班级制作一张海报。（海报中要呈现的内容：班级名称、班级标志、班级口号、班级特点、班级荣誉）
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1.产品调研包括对新产品的设计、开发和试验，定价，产品的需求程度、市场潜力及销售潜力，产品与竞争者产品的市场周期，舍弃、转达产和新产品投入情况，对现有产品进行改进，以及对消费者对于产品的款式、性能、包装、材料的质量等方面的偏好趋势进行预测等。
职业素养能力训练
裴改红
职业素养能力训练课程结构
自我认知能力训练--我是准职业人
选
一、准职业人
1、定义
所谓的准职业人，就是尚未就业就能按照企业对员工
的标准要求自己，初步具备职业人的基本素质，能够
满足职场的需要，即将进入职场的人。
2、企业对员工的标准
（1）结果证明价值；（3）能力解决问题；（5）耐心对待客户；（7）团队利益为重；（9）沟通解决一切；
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4.市场调研可以通过信息，把经营者同消费者、供应商和公众连接起来，经营借助这些信息可以发现和确定经营机会及问题，进而进行正确的决策。
•
5.而营业员作众，能及时反馈第一手信息于公司，使公司做出快速迅捷的反应。
2.顾客是上帝。顾客调研包括对购买行为的调查，即研究社会、经济、文化、心理因素对购买决策的影响，并研究这些因素在消费环节、分配环节还是在生产领域发生作用。
3.销售调研通常是在销售量、销售范围、销售结构等等方面对公司进行销售调查。不仅应该对当前功尽弃销售趋势进行调查，还必须就企业相对于竞争对手的优势进行评价。促销调研是对公司在商品或服务的促销过程中所采用的各种促销方法的有效性进行测试和评价

准职业人演讲.pptx

做一个准职业人
主要内容
✓什么是准职业人 ✓准职业人的素质 ✓我们与准职业人的差距 ✓如何成为准职业人
请大家想一下
你心目中的准职业人是怎样的？
从他们身上你可以看到什么
我们看到了
乐观成功自信！勤奋工财作富！
优雅大方
在这些背后，我们还应该看到什么？
积极的职业心态严谨的职业道德良好的职业习惯卓越的职业技能优雅的职业礼仪
✓ 职业道德
勤奋工作、敬业爱岗、诚实守信、团队合作
✓ 基本的职业习惯
守时、尊重、坚持
✓ 上升的职业习惯
执行、自动自发、不找借口、要事第一、身心健康
✓ 职业技能
专业技能、沟通技能、演讲技能、面试技能
✓ 职业礼仪
仪表优雅、举止大方
好的改变要有步骤
• 设定目标——成为一个IT行业的准职业人
• 确定方法——针对职业素质，采取有针对性的方法。
准职业人的定义
• 按企业对员工的标准要求自己，初步具备职业人的基本素质 ,能够适应在企业的发展，即将进入企业的人。
准职业人的素质
✓ 职业观念和职业精神
乐观、向上、自信、积极、不怨天尤人、不迷失方向
✓ 职业道德
勤奋工作、敬业爱岗、诚实守信、团队合作
✓ 基本的职业习惯
守时、尊重、坚持
✓ 上升的职业习惯
今天先这样了，明天再说吧！
2、经常得过且过，停步不前！
我做不了，还会有别人能做的。不是还没有到眼前，到时候再说吧，车到山前必有路啊！
还有比我差的呢，我不是最后一个！
你是否也有这些问题
抱怨！
自我设限！
自自私！
卑！
拖
不守承诺！延！
没有目标！

职业素养能力训练课件(PPT 31页)

3、职场所需的职业素养
（1）自我认知能力；
（2）时间管理能力；
（3）团队协助能力；
（4）沟通能力；
（5）解决问题能力；
（6）销售自己的能力；
（7）服务创业精神；
（8）企业生存能力；
（9）职业规划、求职面试能力；（10）形象礼仪
请问下面是哪个国家的纸币呢？
2019/10/2
课堂游戏生日接龙（P7）
职业素养能力训练
裴改红
职业素养能力训练课程结构
自我认知能力训练--我是准职业人
选
一、准职业人
1、定义
所谓的准职业人，就是尚未就业就能按照企业对员工
的标准要求自己，初步具备职业人的基本素质，能够
满足职场的需要，即将进入职场的人。
2、企业对员工的标准
（1）结果证明价值；（3）能力解决问题；（5）耐心对待客户；（7）团队利益为重；（9）沟通解决一切；
（2）责任造就人品；（4）重视日常细节；（6）遵守公司规范；（8）精确时间观念；（10）行为始终如一；
二、中职生：准职业人
1、转换角色，把握定位
2、从中职生到Байду номын сангаас职业人有多远
3、现在的选择，未来的发展
三、中职生凭什么胜在未来职场
1、职业素养的重要性
2、职业素养的含义
所谓职业素养，是指职业内在的规范和要求，是在工作过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
作业
1、给自己设计一张名片。 2、给班级制作一张海报。（海报中要呈现的内容：班级名称、班级标志、班级口号、班级特点、班级荣誉）

职业素养能力训练(PPT课件)

作业
1、给自己设计一张名片。 2、给班级制作一张海报。（海报中要呈现的内容：班级名称、班级标志、班级口号、班级特点、班级荣誉）
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1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。
职业素养能力训练
裴改红
职业素养能力训练课程结构
自我认知能力训练--我是准职业人
选
一、准职业人
1、定义
所谓的准职业人，就是尚未就业就能按照企业对员工
的标准要求自己，初步具备职业人的基本素质，能够
满足职场的需要，即将进入职场的人。
2、企业对员工的标准
（1）结果证明价值；（3）能力解决问题；（5）耐心对待客户；（7）团队利益为重；（9）沟通解决一切；
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4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法.
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5.首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。
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6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。

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造钟者和报时者是长期目标和短期目标的问题。
领导力——领导力层次
领导力层次：第一层：职位和权利
大家跟随你是因为他们必须这样做，这也是最低的层次。
第二层：资源和个人关系
你开始和一群人有关系，因此大家跟随你，是因为他们自愿的选择。
第三层：成绩和贡献
大家跟随你是因为你为组织或公司里面作出的成绩是有贡献的，你开始在单位和组织里面建立了威信。
史密斯再造金百利的故事，堪称20世纪企业领导人引导企业由平庸走向伟大的最佳范例之一。然而，没有多少人认得史密斯，他自己可能也宁愿隐身幕后。史密斯正是典型的第五级领导人，融合极度谦逊个性与强烈专业意志的组织领袖。
第五级是管理能力的最高层级。拥有前面四级的能力的领导人，尽管也能为企带来高度成功，却仍不足以让企业向上提升，转化平庸成为持外的卓越。
对于目的的工作可以投入充沛的精力，显示出专业的职业素质，激励整个集体追求的绩效标准。
第五级：领导者
通过个人谦逊性格和职业意志的复杂结合，建立企业长期的持续健康发展,谦逊而执著，腼腆而无畏”。
领导力——什么是领导力？
金佰利的奇迹 1971年，一个性情温和、名叫达文·史密斯的人获得提名，接任老牌制纸公司金百利
准职业人导向训练-14
Hale Waihona Puke 回顾上节课我们讲了什么？
身边有什么关于“时间管理”的事例分享？分组讨论3分钟每组总结1分钟
小游戏
拼图游戏
小故事
有一次小张去朋友小李家玩，到小李家后，小李在忙着在整理明天开会要的一些资料，此时小张看到小李的电脑上有一个他很感兴趣的文章，而小张之前从来就没有用过电脑，他就问小张怎么样打开这个文件，小张忙的不可开交不耐烦的说“把鼠标移到文件上敲两下”小张也忙了一阵，对小李说“不行啊，还是看不了”，“那么简单都不会”小张不耐烦的跑了过去，说“你再试试，不可能不行的”，只见小张拿着鼠标在显示器屏幕上敲了两下。说明的问题：不要用自己的标准来衡量别人，你认为简单的事情别人不一定就认为简单，教人不可缺乏耐心。
（Kimberly-Clark）总裁。当时的金百利经营步履蹒跚，20年来股价表现落后一般市场多达36%。原来担任金百利律师的史密斯心中充满怀疑，觉得董事会做错了决定。当场还有董事将他拉到一旁，指出他其实条件不足。但是他还是当上了总裁，而且一做就是20年。在这不可思议的20年，史密斯带领金百利进行令人震惊的转型，摇身变成世界知名的消费纸用品大厂，甚至超过史谷脱与宝洁两大公司。金百利的累计股票报酬率比整体股市高出41倍，即便惠普、3M与通用电气等模范企业也相形失色。
导力
第四：就是团队的领导力。
第五：就是要直言不讳。
专注、执著
第六：就是团队要协作。第七：就是要有决断力和决策能力。
速度
第八：要发展组织的能力。
客户
第九：要培养你部门的人才。第十：你自己要有个人的投入。
品质
领导力——Colins模型
训练有素的人
第五经理人先人后事
训练有素的思想
直面残酷的事实刺猬理论
术问题。重要的是给何人支付，而不在于如何支付！
领导力——五级经理人
第一级：高素质的员工
用才智、知识、技能以及良好的工作习惯为公司创造价值。
第二级：具有奉献精神的团队成员
为实现团队的目标贡献力量投身集体项目和其他成员高效合作。
第三级：能干的管理者
合理组织人员和各种资源，高效地朝既定目标努力。
第四级：高效的领导者
领导力——什么是领导力？
领导力实际上到最后影响两件事情： 1、影响一个公司的风格，我们所谓的文化。 2、还有一个公司的价值观。公司是领导出来的，而不是管理出来的。
一个成功的企业和管理者应该具备三个基本特征 1、明确的业务核心； 2、优秀的领导能力； 3、卓越的执行力。评估一个领导者的基本条件：执行力、领导力和新知识。
第四层：薪火相传
你在公司和单位里面培养了很多人，大家跟随你是因为你对他们的培养和提拔，就代表你的领导能力已经超越了光是靠个人关系，因此你受到尊敬，因此大家愿意跟你。
你该如何去领导别人？
领导力——什么是领导力？
领导力：
领导自己和领导组织、以及积极影响他人的能力（狭义上讲：管理能力）。
1、自己； 2、团队； 3、他人；
存在的误区：
1、领导力仅仅限于领导一个团队或组织的能力。 2、领导力只有领导者才需要，实际上每个人都必须需要领导力。 3、领导力是控制力，实际上领导力是激发自己、影响组织氛围和实现目标的能力。
第五级领导并非惟一要素，但是它的重要性毋庸置疑。研究显示，如果没有第五级领导人掌舵，由平庸到伟大的转变很难发生。
领导力——面对现实
W.S.丘吉尔：对于国家领导人而言，没有什么错误会比误以
为事情会自行解决的妄想更令人不可饶恕了。面对、方法、行动，这是我们的三部曲，首先是面对所有的问题和苦难。斯托克代尔孛论：
训练有素的行为
造钟者（打造）报时者（遵守）
领导力——先人后事
第五级经理人的特征：谦逊+执著；
先人后事： 1、中国式的说法：先做人，后做事。 2、美国式的说法：首先让合适的人上车（不合适
的人下车），然后才决定去向何处。合适的人才才是有价值。（注意：合适）选择合适的人才优先于战略、远景、组织结构和技
领导力——IBM领导力模型
IBM领导能力模型，通过如下四个方面衡量：
领
（1）品质（责任、热情、素质）
导力
（2）客户
专注、执著
（3）速度
速度
（4）专注一件事情（专注、执著）
客户
品质
领导力——IBM对领导力的注释
第一：对客户的洞察力。
第二：要有突破性思维。
领
第三：要有不断追求成功，追求目标的动力。
坚持你一定会成功的信念；同时，要面对现实中最残忍的事实，不论有多大困难，不论他们是什么！领导不是始于远见卓识，而是始于让人面对残酷的现实，并积极地采取行动。
领导力——刺猬理论
刺猬理论（心理距离效应）
刺猬理念强调深刻思想的本质是简单。而这也就是那些卓越的人之所以与他们同样聪明的人区分的原因。达尔文的自然选择：物竞天择，适者生存；马克思与共产主义：大同思想；爱因斯坦之于相对论：E = MC2；亚当·斯密和劳动分工：“看不见的手”。正是这些拥有刺猬本质的人，将复杂的事件简化了，使我们更加接近自我。择业时考虑的问题： 1）我要从事的职业是否是我最具天赋的？ 2）是什么驱动你的经济引擎？ 3）你对什么充满热情？