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准职业人导向训练课件(38张)PPT

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准职业人导向训练课件(PPT 44页)

准职业人导向训练课件(PPT 44页)
狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情，可以以命来报答。
团队协作——大雁
大雁在飞行时总是排成一个 大大的人字型，人字的顶端有一 只头雁领飞，所有的大雁都在不 断地鸣叫鼓励。
当领飞的大雁疲劳时，另一只 大雁会来替它领飞，如此周而复 始。互相鼓励、彼此协作。
团队协作——螃蟹
生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象：几只螃蟹从海里游到岸边， 其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味，只见它努力地往堤 岸上爬，可无论它怎样执著、坚毅，却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃 蟹不会选择路线，也不是因为它动作笨拙，而是它的同伴们不容许它爬上去。你 看每当那只企图爬离水面的螃蟹，就要爬上堤岸的时候，别的螃蟹就会争相拖住 它的后腿，把它重新拖回到海里。人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹，但不 用说，他们一定是单独行动才上来的。
这说明这样一个道理:掣肘，易事难为；携手处，难事可成。 螃蟹的“拖后腿”，多么像人类中某些人的做法，由嫉妒心、“红眼病”和一己 之私作祟，他们惧怕竞争，甚至憎恨竞争。一旦看到别人比自己强，就拆台阶、 下绊子，千方百计竭尽倾轧之能事。其宗旨不外乎一条：我不行，你也别行；我 得不到，你也别想得到。于是，有多少发明创造的才智，就这样在无声中被内耗 掉；有多少贤能，就这样被埋没在默默无闻之境；有多少“千里马”就这样病死 于马槽枥之间。
团队协作——如何培养团队协作精神
欣赏——学会欣赏、懂得欣赏 团队的效率在于每个成员配合的
默契，而这种默契来自于团队成员 的互相欣赏和熟悉。
欣赏长处、熟悉短处，最主要的 是扬长避短。
ONE
团队协作——如何培养团队协作精神
尊重——无论新人或老人 尊重没有高低之分、地位之差和资
历之别，平等待人，有礼有节，既尊 重他人，又尽量保持自我个性，这是 团队合作能力之一——尊重的最高境 界。

职素课PPT--准职业人导向训练--第7讲

职素课PPT--准职业人导向训练--第7讲

求助
我已经检查了网线连接没有问题，网卡IP设置页正确网 卡正常，驱动也没有冲突，我还做过……尝试，怎么办？ 我的PPT第二章，想用动画筛选，但是没有找到有用的结果，谁知道去哪儿 找？
礼仪禁忌
1、直呼老板名字 直呼老板中文或英文名字的人，有时是跟老板情谊特殊的资深主管，有 时是认识很久的老友。除非老板自己说：“别拘束，你可以叫我某某某”， 否则下属应该以“尊称”称呼老板，例如：“郭副总”、“李董事长”等等。 2、以“高分贝”讲私人电话 在公司讲私人电话已经很不应该，要是还肆无忌惮高谈阔论，更会让老 板抓狂，也影响同事工作。 3、开会不关手机 “开会关机或转为震动”是基本的职场礼仪。当台上有人做简报或布达 事情，底下手机铃声响起，会议必定会受到干扰，不但对台上的人，对其他 参与会议的人也不尊重。 4、让老板提重物 跟老板出门洽商时，提物等动作你要尽量代劳，让老板也跟你一起提一 半的东西，是很不礼貌的。另外，男同事跟女同事一起出门，男士们若能表 现绅士风范，帮女性提提东西，开关车门，这项贴心的举手之劳，将会为你 赢得更多人缘。
礼仪禁忌
8、谈完事情不送客 职场中送客到公司门口却是最基本的礼貌。若很熟的朋友知道你忙， 也要起身送到办公室门口，或者请秘书或同事帮忙送客，一般客人则要 送到电梯口，帮他按电梯，目送客人进了电梯，门完全关上，再转身离 开。若是重要客人，更应该帮忙叫出租车，帮客人开车门，关好车门， 目送对方离开再走。 9、看高不看低 只跟老板打招呼 只跟老板等“居高位者”打招呼，太过现实啰！别 忘了也要跟老板主管身边的秘书或小朋友打招呼。 10、选择中等价位餐点 老板请客，专挑昂贵的餐点； 别人请客，专挑贵的餐点是非常失礼 的。价位最好在主人选择的餐饮价位上下。若主人请你先选，选择中等 价位就够了，千万别把人家的好意当凯子。 11、不喝别人倒的水 主人倒水给你喝，一滴不沾可是不礼貌的举动喔！再怎么不渴或讨 厌该饮料，也要举杯轻啜一口再放下。若是主人亲自泡的茶或煮的咖啡， 千万别忘了赞美两句。

职素课PPT--准职业人导向训练--第2讲

职素课PPT--准职业人导向训练--第2讲

SWOT分析法—--如何运用
利用机会 克服劣势
机会
Opportunities
利用机会 发挥优势
1、在今后的学习中逐步培养自己快速抉择的能力； 2、加强创新精神，使自己在应聘时能脱颖而出； 3、培养自己坚毅的品质,面对学习生活的困难不畏惧不退 缩； 4、多参加社会实践活动，在实习中多听多做,积攒经验； 5、工作中多与人合作，培养团队意识；
2、利用寒暑假时间找几分兼职，积攒社会经验；
3、在社团活动中多观察自己的决定对他人的影响，并努力中
和各方利益，使自己不再麻木；
4、坚持做兼职，培养吃苦耐劳的精神，训练保持斗志；
5、参加方案设计比赛，培养创造性思维；
转化劣势 消除威胁
威胁
Threats
1、努力学习，将掌握的专业知识与案例进行联系,分析比较； 2、利用课余时间学习一门第二外语(日语或法语)并通过资格 考试； 3、阅读关于电脑的有关书籍，加强自身能力，掌握部分软件 的使用； 4、利用成绩优势，考取博士生，留校或应聘高管； 5、多与其他学校本专业的学生交流，分享心得体会；
作业安排
需要注意的地方
你的自我认知客观吗？别人眼里的你是这样吗？
你的改进目标方向正确吗？
你制定的改进措施切实可行吗？
如何来检验你的改进措施呢？
需要注意的地方
准职业人导向训练-2
自我认知
我了解自己吗？ 我是什么性格？有什么特点？ 我有什么好的习惯？ 我有什么不好的习惯？ 我将来该朝着哪个方向努力？
分组讨论3分钟 每组选代表发言2分钟
了解自我—--你是什么个性？
SWOT分析法—--SWOT分析模型（SWOT Analysis）
SWOT分析法（也称TOWS分析法、道斯矩阵）即态势分析法，20世纪80年代初由美国旧金 山大学的管理学教授韦里克提出，经常被用于企业战略制定、竞争对手分析等场合。

如何做一个准职业人 ppt课件

如何做一个准职业人 ppt课件
由于工作原因，需要经常出差，每次出行总是特别匆忙，基本上都是 掐着时间挤上火车，好几次还由于时间不够，错过火车，即便如此，每 次出差还是依然如故。
一次，与同事一起出差。同事早早就打电话提醒我：“赶快出门， 不然就晚点了！”我看看时间，离火车启动还有一个小时，早着呢！同 事催了好几回，才勉强出门，随后，果然各种问题忽然就冒了出来：堵 车，火车提前到站，我们最后连滚带爬才挤上火车，刚坐到位置上，火 车就启动了，同事喘着气说：“好险啊，差点就赶不上了。”同事看着 我习以为常的神态，继续说道：“每次出差你都这样啊！”我不好意思 地点点头。过了片刻，同事给我讲起多年前的事情。
团队成员间相互协作及共为一体。
团队成员之间相互依赖并共同承担责任。
狼吞虎咽
准职业人的基本素养
合作至上、互信互助
只有团队整体的成功才意味着个人的成功。 分享忧虑、喜悦、弱点、风险、目标和动机。 良性竞争
团队合作的案例：
生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象：几只螃蟹从海里游到岸边，其中一 只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味，只见它努力地往堤岸上爬，可无论 它怎样执著、坚毅，却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃蟹不会选择路线，也不是 因为它动作笨拙，而是它的同伴们不容许它爬上去。你看每当那只企图爬离水面的螃蟹， 就要爬上堤岸的时候，别的螃蟹就会争相拖住它的后腿，把它重新拖回到海里。人们也偶 尔会看到一些爬上岸的海螃蟹，但不用说，他们一定是单独行动才上来的。
企业中的考勤制度摘录
迟到、早退1-30分钟罚款10-30元； 迟到、早退31-60分钟扣半天工资 迟到、早退超过60分钟扣全天工资 当月迟到、早退达到3次（含）以上者，除按照相应条款每次罚款
外，并予以书面警告处分 当月迟到早退达到5次（不含）以上，或旷工3次，解除劳动合同

准职业人导向训练

准职业人导向训练

目标明确
制定明确的职业发展目标 ，并为之努力奋斗。
积极进取
勇于挑战自我，争取晋升 和职业发展的机会。
02
职业技能
基本职业技能
时间管理
有效管理时间，设置优先级，并 按时完成任务的能力。
自我管理
包括自我激励，设定目标，以及 处理压力和挫折的能力。
01
沟通能力
有效的沟通技巧，包括口头和书 面沟通，对于任何职业都至关重 要。
对新的行业趋势、技术和管理方法保持敏感 ，愿意学习和适应变化。
培训和发展
接受和提供反馈，评估自己的工作表现，以 便改进。
反馈与评估
寻求和利用各种培训和发展机会，以提高自 己的技能和知识。
职业规划
设定长期职业目标，并制定实现这些目标的 计划。
03
职业实践
实习与实训
实习
通过参与企业实习，学生可以了 解实际工作环境，熟悉职业要求 ，提高实际操作能力。
准职业人导向训练
目录
• 职业认知 • 职业技能 • 职业实践 • 职业导向 • 职业发展
01
职业认知
职业选择与规划
自我评估
了解自己的兴趣、特长和价值观，以便更好 地选择适合自己的职业。
市场调研
了解行业趋势、市场需求和职业发展前景， 制定合理的职业规划。
实习与体验
通过实习或兼职等方式，体验不同职业的工 作内容和环境，为未来职业选择提供参考。
问题
学生在职业实践中可能会遇到各种问题，如技能不足、沟通障碍、团队协作等 。
解决方案
针对不同问题，提供有效的解决方案，如提供技能培训、加强沟通技巧训练、 培养团队协作能力等。同时，引导学生自主寻找解决问题的方法，提高其独立 解决问题的能力。

准职业人导向训练第10讲

准职业人导向训练第10讲

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准职业人导向训练第10讲
执行力——小故事
•一个马掌的故事 •国王理查三世和他的对手里奇蒙德伯爵亨利要决一死战了，这场战斗将决定谁统治英国。
战斗进行的当天早上，理查派了一个马夫去备好自己最喜欢的战马。 “快点给它钉掌，”马夫对铁匠说，“国王希望骑着它打头阵。” “你得等等，”铁匠回答，“我前几天给国王全军的马都钉了掌。现在我得找点儿铁片 来。” “我等不及了。”马夫不耐烦地叫道，“国王的敌人正在推进，我们必须在战场上迎击 敌兵，有什么你就用什么吧。” 铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下四个马掌，把它们砸平、整形，固定在马蹄上，然后 开始钉钉子。钉了三个掌后，他发现没有钉子来钉第四个掌了。 “我需要一两个钉子，”他说，“得需要点儿时间砸出两个。” “我告诉过你等不及了，”马夫急切地说，“我听见军号了，你能不能凑合？” “我能把马掌钉上，但是不能像其他几个那么牢实。” “能不能挂住？”马夫问。 “应该能，”铁匠回答，“但我没把握。” “好吧，就这样，”马夫叫道，“快点，要不然国王会怪罪到咱们俩头上的。”
为什么有时付出比计划多了10倍，结果得到的
往往不到1/10？
•——执行力黑洞
为什么企业陷入这样的怪圈：高层怨中层，中 层怪员工，员工怨高层？ •——执行力危机
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准职业人导向训练第10讲
执行力
•需要团队中各个层级的人具体做什么， 才能体现出执行力？
•在执行过程中而言，通常会遇到什么问 题？
•战略决定未来 •执行决定成败
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准职业人导向训练第10讲
执行力——执行力决定企业（团队）成败
为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地或者
不尽如人意？
•——执行力不足

准职业人导向训练教材PPT(共 35张)


目标
执行
结果
思考
你了解什么是执行力了吗？
执行力对于每个人、企业（团队）真的那 么重要吗？
分组讨论3分钟 每组总结1分钟
执行力——执行力的重要性
微软总裁比尔·盖茨说过：“在未 来的１０年里，微软所面临的挑战 就是执行力。” 如果没有执行力， 就不会有竞争力，而执行力又恰恰 是企业的核心竞争力。
小故事
联想在1999年进行ERP改造时，业务部门不积极 执行，使流程设计的优化根本无法深入。长此下去， 联想必将瘫痪。
最后柳传志不得不施以铁腕手段，才杀灭企业内 部试图拖垮ERP以保全既得利益的阴暗心态。柳在一 次“遵义会议”上雷霆震怒：“（ERP）必须做好， 做不成，我会受很大影响，但我会把李勤（当时的联 想集团副总裁）给干掉！”李勤当即站起来：“做不 好，我下台，不过下台前我先要把杨元庆和郭为干 掉！”
执行力Байду номын сангаас
需要团队中各个层级的人具体做什么， 才能体现出执行力？
在执行过程中而言，通常会遇到什么问 题？
分组讨论3分钟 每组总结1分钟
执行力——各角色责任
高层起的是指引航向的重任 中层的任务是承上启下、以身作则，带
领、指导基层员工去执行公司的战略 基层员工最大的任务就是贯彻执行把展
化为实实在在的行动 ，而公司的战略 最终结果如何，就是体现在基层员工执 行的效果上
凯普在《没有任何借口》一书中说到，西点人最优秀的地方在于， 他们不仅仅牢记“没有任何借口”，而且善于在不找借口之后“主 动工作、完美执行”。正是这种“主动性”和强大的“执行力”保 证了西点人在面对任何困难时，不仅勇敢、敬业，而且有能力、有 办法、有信心“100%完成任务”。
执行力——执行文化的重要性

职业素养能力训练课件精品示范31张


作业
1、给自己设计一张名片。 2、给班级制作一张海报。（海报中要呈现的内容：班级名称、班 级标志、班级口号、班级特点、班级荣誉）
•
1.产品调研包括对新产品的设计、开 发和试 验，定 价，产 品的需 求程度 、市场 潜力及 销售潜 力，产 品与竞 争者产 品的市 场周期 ，舍弃 、转达 产和新 产品投 入情况 ，对现 有产品 进行改 进，以 及对消 费者对 于产品 的款式 、性能 、包装 、材料 的质量 等方面 的偏好 趋势进 行预测 等。
职业素养能力训练
裴改红
职业素养能力训练课程结构
自我认知能力训练--我是准职业人
选
一 、准职业人
1、定义
所谓的准职业人，就是尚未就业就能按照企业对员工
的标准要求自己，初步具备职业人的基本素质，能够
满足职场的需要，即将进入职场的人。
2、企业对员工的标准
（1）结果证明价值； （3）能力解决问题； （5）耐心对待客户； （7）团队利益为重； （9）沟通解决一切；
•
4.市场调研可以通过信息，把经营者 同消费 者、供 应商和 公众连 接起来 ，经营 借助这 些信息 可以发 现和确 定经营 机会及 问题， 进而进 行正确 的决策 。
•
5.而营业员作众，能 及时反 馈第一 手信息 于公司 ，使公 司做出 快速迅 捷的反 应。
2.顾客是上帝。顾客调研包括对购买 行为的 调查， 即研究 社会、 经济、 文化、 心理因 素对购 买决策 的影响 ，并研 究这些 因素在 消费环 节、分 配环节 还是在 生产领 域发生 作用。
3.销售调研通常是在销售量、销售范 围、销 售结构 等等方 面对公 司进行 销售调 查。不 仅应该 对当前 功尽弃 销售趋 势进行 调查， 还必须 就企业 相对于 竞争对 手的优 势进行 评价。 促销调 研是对 公司在 商品或 服务的 促销过 程中所 采用的 各种促 销方法 的有效 性进行 测试和 评价

《准职业人导向训练(一)》PPT课件—第五章 沟通始于心


35
听而不闻
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
聆听 层次
假装聆听 选择性聆听 专注地聆听
建立同理心聆听
计算 决定未来
目 录 页
计算 决定未来
36
01 初识人际沟通 02 沟通的过程及组成要素 03 学会聆听 04 学会提问
计算 决定未来
37
1、封闭式提问
对于这一提问方式，只需要做出是非判断。采用这种提问方式 的主要目的，是对信息进行确认。这种提问方式可以和聆听结 合使用，在聆听的过程中适时进行提问，比如“是这样吗？” 、“您说的意思是......吗？”，以示你正在认真倾听，并适时 给予反馈，你的倾诉对象会更愿意敞开心扉。
26
演员招募
男一号：小明 女一号：小雪 男二号：小刚 最具潜力男演员：小杰
计算 决定未来
27
Q:假如你是小明，你的感受是怎样的？ Q:在你的生活中有没有遇到类似的情形？ Q：你在倾诉的时候希望对方怎么做？
28
聆听三层次
计算 决定未来
29
3F
对方为中心
捕捉事实，感知 情绪，聚焦意图
已经开始觉察，理 解对方，耐心聆听
沟通始于心
建议六课时
目 录 页
计算 决定未来
2
01 初识人际沟通 02 沟通的过程及组成要素 03 学会聆听 04 学会提问
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计算 决定未来
3
01 初识人际沟通 02 沟通的过程及组成要素 03 学会聆听 04 学会提问
4 计算 决定未来
5
案例：同事间的沟通
小贾：为人比较随和，不喜争执，和同事的关系处得都比较好。 小李：处处和他过不去，指桑骂槐，故意让对方多完成工作，抢客户。 小贾一赌气，告到了经理那儿。经理把小李批评了一通，从此，小贾和小李 成了绝对的冤家了。 Q:到底是谁出了问题？

准职业人导向训练课件PPT(44张)


团队协作——为什么需要团队？
u 国不和，不宜远伐 u 军不和，无以为战 u 凡用兵之法，将受命于君、 合军聚众、交合而舍。
合则聚，聚则强；分则散， 散则弱。
《孙子兵法》
团队协作——什么是团队？
所谓团队，是指一些才能互补、团结和谐并为 负有共同责任的统一目标和标准而共同行动的 一群人。 团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的 整体业绩。团队的核心是共同理念和奋斗目标。 这种共同理念和目标需要每个成员能够从内心 理解并为之行动。
狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情，可以以命来报答。
团队协作——大雁
大雁在飞行时总是排成一个 大大的人字型，人字的顶端有一 只头雁领飞，所有的大雁都在不 断地鸣叫鼓励。
当领飞的大雁疲劳时，另一只 大雁会来替它领飞，如此周而复 始。互相鼓励、彼此协作。
团队协作——螃蟹
生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象：几只螃蟹从海里游到岸边， 其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味，只见它努力地往堤 岸上爬，可无论它怎样执著、坚毅，却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃 蟹不会选择路线，也不是因为它动作笨拙，而是它的同伴们不容许它爬上去。你 看每当那只企图爬离水面的螃蟹，就要爬上堤岸的时候，别的螃蟹就会争相拖住 它的后腿，把它重新拖回到海里。人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹，但不 用说，他们一定是单独行动才上来的。
蚂蚁的“抱成团”却与此大相径庭，这一抱，是命运的抗争，力量的凝聚， 是以团结协作的手段，为共渡难关，获求新生所做出的必要努力。无此一抱， 蚂蚁们必将葬身于火海；精诚团结则使它们的群体得以延续。?
上述螃蟹的“拖后腿”，足以令某些人顾镜自照而汗颜；蚂蚁的“抱成团” 则抱出了质的人类学习、效法的伟大和美丽。人们如果能常将螃蟹的“拖后腿” 与蚂蚁的“抱成团”所造成的后果对照起来好好想一想，想过以后该怎样见贤 思齐，择善而从，就不言自明了。
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第四：就是团队的领导力。
第五：就是要直言不讳。
专注、执著
第六：就是团队要协作。 第七：就是要有决断力和决策能力。
速度
第八：要发展组织的能力。
客户
第九：要培养你部门的人才。 第十：你自己要有个人的投入。
品质
领导力——Colins模型
训练有素的人
第五经理人 先人后事
训练有素的思想
直面残酷的事实 刺猬理论
史密斯再造金百利的故事，堪称20世纪企业领导人引导企业由平庸走向伟大的最佳范例之一。 然而，没有多少人认得史密斯，他自己可能也宁愿隐身幕后。史密斯正是典型的第五级领导人， 融合极度谦逊个性与强烈专业意志的组织领袖。
第五级是管理能力的最高层级。拥有前面四级的能力的领导人，尽管也能为企带来高度成功， 却仍不足以让企业向上提升，转化平庸成为持外的卓越。
第五级领导并非惟一要素，但是它的重要性毋庸置疑。研究显示，如果没有第五级领导人掌 舵，由平庸到伟大的转变很难发生。
领导力——面对现实
W.S.丘吉尔： 对于国家领导人而言，没有什么错误会比误以
为事情会自行解决的妄想更令人不可饶恕了。面对、 方法、行动，这是我们的三部曲，首先是面对所有的 问题和苦难。 斯托克代尔孛论：
术问题。 重要的是给何人支付，而不在于如何支付！
领导力——五级经理人
第一级：高素质的员工
用才智、知识、技能以及良好的工作习惯为公司创造价值。
第二级：具有奉献精神的团队成员
为实现团队的目标贡献力量投身集体项目和其他成员高效合 作。
第三级：能干的管理者
合理组织人员和各种资源，高效地朝既定目标努力。
第四级：高效的领导者
造钟者和报时者是长期目标和短期目标的问题。
领导力——领导力层次
领导力层次： 第一层：职位和权利
大家跟随你是因为他们必须这样做，这也是最低的层次。
第二层：资源和个人关系
你开始和一群人有关系，因此大家跟随你，是因为他们自愿的选择。
第三层：成绩和贡献
大家跟随你是因为你为组织或公司里面作出的成绩是有贡献的，你开 始在单位和组织里面建立了威信。
对于目的的工作可以投入充沛的精力，显示出专业的职业素 质，激励整个集体追求的绩效标准。
第五级：领导者
通过个人谦逊性格和职业意志的复杂结合，建立企业长期的 持续健康发展,谦逊而执著，腼腆而无畏”。
领导力——什么是领导力？
金佰利的奇迹 1971年，一个性情温和、名叫达文·史密斯的人获得提名，接任老牌制纸公司金百利
第四层：薪火相传
你在公司和单位里面培养了很多人，大家跟随你是因为你对他们Байду номын сангаас培 养和提拔，就代表你的领导能力已经超越了光是靠个人关系，因此你 受到尊敬，因此大家愿意跟你。
准职业人导向训练-14
回顾
上节课我们讲了什么？
身边有什么关于“时间管理”的事例分享？ 分组讨论3分钟 每组总结1分钟
小游戏
拼 图 游 戏
小故事
有一次小张去朋友小李家玩，到小李家后，小李在忙着在整 理明天开会要的一些资料，此时小张看到小李的电脑上有一个他很 感兴趣的文章，而小张之前从来就没有用过电脑，他就问小张怎么 样打开这个文件，小张忙的不可开交不耐烦的说“把鼠标移到文件 上敲两下”小张也忙了一阵，对小李说“不行啊，还是看不了”，“那 么简单都不会”小张不耐烦的跑了过去，说“你再试试，不可能不行 的”，只见小张拿着鼠标在显示器屏幕上敲了两下。 说明的问题：不要用自己的标准来衡量别人，你认为简单的事情别 人不一定就认为简单，教人不可缺乏耐心。
（Kimberly-Clark）总裁。当时的金百利经营步履蹒跚，20年来股价表现落后一般市场多达36%。 原来担任金百利律师的史密斯心中充满怀疑，觉得董事会做错了决定。当场还有董事将他拉到一 旁，指出他其实条件不足。但是他还是当上了总裁，而且一做就是20年。 在这不可思议的20年 ， 史密斯带领金百利进行令人震惊的转型，摇身变成世界知名的消费纸用品大厂，甚至超过史谷脱 与宝洁两大公司。金百利的累计股票报酬率比整体股市高出41倍，即便惠普、3M与通用电气等模 范企业也相形失色。
训练有素的行为
造钟者（打造） 报时者（遵守）
领导力——先人后事
第五级经理人的特征：谦逊+执著；
先人后事： 1、中国式的说法：先做人，后做事。 2、美国式的说法：首先让合适的人上车（不合适
的人下车），然后才决定去向何处。 合适的人才才是有价值。（注意：合适） 选择合适的人才优先于战略、远景、组织结构和技
领导力——IBM领导力模型
IBM领导能力模型，通过如下四个方面衡量：
领
（1）品质（责任、热情、素质）
导
力
（2）客户
专注、执著
（3）速度
速度
（4）专注一件事情（专注、执著）
客户
品质
领导力——IBM对领导力的注释
第一：对客户的洞察力。
第二：要有突破性思维。
领
第三：要有不断追求成功，追求目标的动力。
导 力
领导力——什么是领导力？
领导力实际上到最后影响两件事情： 1、影响一个公司的风格，我们所谓的文化。 2、还有一个公司的价值观。 公司是领导出来的，而不是管理出来的。
一个成功的企业和管理者应该具备三个基本特征 1、明确的业务核心； 2、优秀的领导能力； 3、卓越的执行力 。 评估一个领导者的基本条件：执行力、领导力和新 知识。
你该如何去领导别人？
领导力——什么是领导力？
领导力：
领导自己和领导组织、以及积极影响他人的能力 （狭义上讲：管理能力）。
1、自己； 2、团队； 3、他人；
存在的误区：
1、领导力仅仅限于领导一个团队或组织的能力。 2、领导力只有领导者才需要，实际上每个人都必须 需要领导力。 3、领导力是控制力，实际上领导力是激发自己、影 响组织氛围和实现目标的能力。
坚持你一定会成功的信念；同时，要面对现实 中最残忍的事实，不论有多大困难，不论他们是什么！ 领导不是始于远见卓识，而是始于让人面对残酷的现 实，并积极地采取行动。
领导力——刺猬理论
刺猬理论（心理距离效应）
刺猬理念强调深刻思想的本质是简单。而这也就是那些卓越的人之所以 与他们同样聪明的人区分的原因。达尔文的自然选择：物竞天择，适者 生存；马克思与共产主义：大同思想；爱因斯坦之于相对论：E = MC2； 亚当·斯密和劳动分工：“看不见的手”。正是这些拥有刺猬本质的人， 将复杂的事件简化了，使我们更加接近自我。 择业时考虑的问题： 1）我要从事的职业是否是我最具天赋的？ 2）是什么驱动你的经济引擎？ 3）你对什么充满热情？