2017江苏省海门中学招聘教师20名公告

2017年江苏省淮阴中学教育集团新城高级中学
第二批公开招聘教师报名表
姓名性别出生年月
贴照片处
应聘岗位婚姻状况
身份证号
高中就读起止时
间及学校
本科就读起止时
间、学校及专业
研究生就读起止
时间、学校及专业手机号码家庭住址省市县政治面貌担任职务健康状况
普通话等级英语等级是否取得教
师资格证书
本科期间
获奖情况本科期间获一等奖学金
次；二等奖学金次；三等奖学金
次；其他奖学金：
其他主要奖项：
研究生期间
获奖情况
奖学金：
其他主要奖项：
诚信承诺
本人对江苏省淮阴中学教育集团新城高级中学公开招聘教师的文件
已经了解，此《报名表》中所填信息及本人所提供的报名资料全部真实，如经审查不符，取消本人应聘资格。

应聘人签名：
年月日
初审意见□就业推荐表；□奖学金证书；□普通话、英语证书；□教师资格证；□符合报名条件
审核人（签名）：
备注
注意：请将此表用A4纸张正反两面打印。

江苏省海门中学隆重举行2014-2015学年度新教师拜师签字仪式国庆节前夕，学校在行知楼三楼会议室隆重举行了2014-2015学年度新教师拜师签字仪式。

签字仪式由教务处主任沈永飞主持，新教师倪蕾蕾及其师傅蔡玲玲分别代表与会的三十六位教龄在三年内（含三年）的新教师和他们的师傅们发表了青春四射、热情洋溢的讲话，表明了师徒携手共同成长的强烈心愿。

在宣读了青蓝结对的师徒名单后，顾助东副校长代表学校为受聘的师傅们颁发了聘书，并对师徒结对的老师们表达了殷切的期望和诚挚的勉励，整个仪式庄重又不失热烈。

私立私立海门中学变迁一私立海门中学，过去人们称为海门“最高学府”。

于1912年创办，1948年解放前夕停办，经历了三十多年的变迁，造就了不少人才。

1912年（民国元年），本县土绅茅祖权、赵师鼎等人倡议，在具市茅镇东市，创办一所海门中学。

这一倡议得到地方人士的赞助。

那年秋天，组织校董会，赵师鼎任董事长，黄照青任校长，徐丕扬任教务主任，教师有季方、沈思义、钱介夫等人。

校门口挂一块匾额，是蔡元培手笔，上书“海门中学”，落款时间是民国元年。

二初创时，海中的校舍是孔庙房屋。

1916年黄照责任校长后，积极劝募资金加以扩建。

计兴建双层楼两幢——北楼和南楼及平房多间，作为教室、办公室和宿舍之用，将明伦堂改作礼堂及饭堂，藏经接改为宿舍。

那时四角亭是海中的校门，与河东南的六角享对峙。

从校门向内是一条笔直的通道，称义路，长达100多公尺，直达明伦堂的东门义路两旁遍植冬青、花木，环境整洁、肃静、美观。

黄照青字藻卿（1886—一1957），上海南洋公学毕业后，即从事教育事业。

他在海中长校十四年，要求严格，赏罚分明，校风学风均臻上乘，成绩斐然。

黄青照聘请教师都选择品学兼优，知识广博、热心教育的名流，如国文教师袁秉奎是前清责生，博学多才；徐友成是才子．数学教师钱介夫，数、理、化、英语、国文样样能任，学识渊博，上课不用笔记，讲话不用稿子，滔滔不绝，透辟入理、学生最为信服。

再者，他诗词歌赋件件皆能，（师生说他是大才子、大能人），是老海中的关键人物，理化教师尤登牛、钱恭甫、孙仰丰等都是交大、北洋大学名列前茅的毕业生；英文教师耿佐军（谈如）是复旦大学优秀生（后留美）；黄纪业、施惠周原是上海著名教师；周志昂是本校的高材生，已录取东吴大学，黄照青见他数学有才能，把他留下来教书。

海中学制起初是四年旧制，单轨；后改为六年新制，初、、高中共六个班级。

当时是本县仅有的一所完中。

数、理、化、生物、史地等科均用英文原版教本，习题也用英文解答．高中还加授法文。

江苏省西亭高级中学2016-2017学年教职工绩效考核办法（八届五次教代会通过）为深化教育人事制度改革，推进学校绩效工资制度深入实施，加强教职工队伍建设，促进学校各项事业持续健康科学发展，根据《江苏省中等及以下学校绩效工作指导意见》（苏教规【2012】2号）等有关文件精神精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，不断完善绩效考评制度，提升教书育人、管理育人、服务育人能力，提高教育教学质量，推进学校事业科学发展，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则以人为本，以德为先。

尊重教育规律，坚持以育人为本，把师德放在首位。

激励先进，促进发展。

坚持优绩优酬、多劳多得，引导学校推进素质教育，激励教师敬业爱岗，勇于创新，不断提高推进素质教育的能力和水平。

分类考核，突出公益。

按照管理、专业技术、工勤等岗位分类考核，体现不同岗位的工作特点、岗位要求和业绩贡献。

坚持绩效考核与社会效益、岗位职责、工作业绩、实际贡献相结合。

客观公正，讲求实效。

坚持实事求是、民主公开，力求科学规范、简便易行，力戒繁琐。

三、考核对象考核对象为学校在职在编教职工，具体以《江苏省中等及以下学校绩效工作指导意见》（苏教规【2012】2号）精神为准。

四、考核内容（一）教师绩效考核的主要内容1. 师德表现：主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。

在考核中，要特别关注教师是否存在违纪违法行为，是否以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等。

2.教学工作：主要考核教学工作量、教学效果及组织课外实践活动和参与教学管理情况。

对教学效果的考核，主要以完成规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据。

3.教学研究：主要考核教师参与教研活动、总结提炼教育教学经验等方面的情况和实效。

4.专业发展：主要考核教师拓展专业知识、完成规定的培训进修任务、实施个人专业成长规划、不断提高自身素质和教育教学能力及水平的情况。

江苏省海门中学教职工名册（在岗）二OO九年八月（计276人）行政组（25人）石鑫黄一清范振飞顾助东岑彭新☆王美华黄建平陆健高迎九陆丽英姜声亮毛晓华☆沈永飞施永华张勇张继斌☆黄英明黄晏王红星张辉张丽华朱建军张晓阳陈洪李成刚语文组（25人）*许卫高*吴敏邢延姚红萍汤振洪朱卫何瑾韩慧贤金晶魏平平史俊英周毅张卫兵施艳萍石丽玲龚海燕何世勇姜莉莉沙春霞蔡健华李坤林△赵学成王玲蔡玲玲郭庆数学组（33人）*曹亚东*孙芸吴健沈召辉方伟陈达季斌曹锋张巍汤晓玲樊陈卫黄卫平杨智慧郭淼红蒯龙朱振华吴双军葛雄伟王金忠顾华史俊红江美新王娟顾旭东曹卫民邓振宇李乃洋吴燕梅夏晓慧褚颖娜汪香丽周雅俊吴中林外语组（29人）*陈瑜*黄颖泉曹亚丽季友康杜一飞张兰珍崔勇陈磊陆玲张兵刘丹季苏炜东雪珍洪娟黄沁沁张群娣葛华俞娟李亚菊黄雪玮倪彬王月琴邢季殷青青马永红王丽华周烨汝金英宋婷婷物理组（20人）*姜荣秦洪涛陈凯邱刚朱丽华沈春燕顾靖锋黄俊杰王鑫黄培珍王大春尹秀辉杨巍潘岳松汪飞张彩霞高敏王光贺俞晓满李玲化学组（19人）*陈剑秋徐俊高秀明冯鹰姜明姜伟辉张盛董金水蔡碧霞施红专刘群陈平东立新王红袁春华王敏杨铃梅陈秀梅张犟生物组（9人）*王丽萍姜云祥朱新菊徐美玉李野菊陆帅张海军李鹏路洪娜政治组（10人）*施静娟陆健张国江袁春华徐桂芳陈美俞勇进储开林牛建伟罗佳历史组（10人）*姜玮吴赛庚沈孝俭王桂珍俞爱东徐彬尹鸿沙耕耘杨小飞吴金燕地理组（6人）*姜竹君朱继勤高卫忠周春陈雁鹏阎超通用技术组（8人）*蔡伟倪诗律吴钧烽顾琴杨小刚许华李海磊姚帅华音美组（5人）*赵慧君瞿文广杨柳闵卫李伟△体育组（7人）*耿红萍沈越顾建红吴斌陆金冬邹琳姜劲松馆室组（11人）*陈洪☆范储明佘光荣赵庆龙季娟陈建华吴红慧王佩汤汉生李琴朱新颜李俊教务组（5人）*陈勇邵平曹娟钮继达黄菊总务处（27人）蔡仲菊汤池钱正明施雨林李建平徐军顾士冲黄永祥丁标生施兵陆桂芳施雷洪施于佑汤汉平张小健陈志平龚健陆永生钮菊兰陈英杨锦和施旦生沈维萍黄振洪张小生黄雪昌陈晓宇证大校区（27人）岑彭新张继斌曹荣彬徐东萍朱海峰杨妙新王飞丁文华周裕冲江汉忠张林甄德甫蔡炳华张卫周迎春杨松武顾金磊撒凤杰刘立志高颖端杨文健宋伟朱翔朱小荣蔡华鑫刘晓锋倪高伟张义峰俞文伟聘用（2人）郁祖槃包圣起。

经学院（部）考查推荐，人事处审核，学校拟同意下列人员调入学校，现予以公示。

如有异议，可在2016年7月11日下午16：00前与纪委、监察处、人事处联系。

纪委、监察处电话：86843027，人事处电话：86843042。

2016年7月1日
一、经公示无异议的拟进人员（统一公开招考人员除外）须持经校医院认定合格的体检单在7月12日当天或9月12日以后到人事处410办公室办理报到前相关手续（1、应届毕业生签订就业协议，2、全额拨款事业单位人员或公务员需调动人员办理商调事宜，3、海外回国人员在办理好学历认证手续，来校开具接收函后到教育部留学服务中心派遣，4、其他人员须与原单位解除劳动或人事关系，将人事关系及时代理在人才中心并保证各类保险连续缴纳后，持离职证明及人事档案代理证明等方可来校办理录用手续），联系电话86843043。

二、因G20峰会特殊原因，来校时请随身携带身份证及其他有效证件。

正式报到请到行政楼406室田老师处办理，相关暑期报到事宜及具体报到所需材料请于7月每周二咨询田老师或张老师，联系电话：86843815或86843046。

三、体检要求：
1、专任教师体检一定要包括以下主要项目：
血常规、生化全套（小全套：肝功能6项、肾功能3项、空腹血糖、血脂四项）、内科、外科、血压、肝胆肾B超、心电图、尿常规、五官科、胸透等。

2、体检医院：要求三甲医院。

如：浙一医院、浙江省立同德医院、浙江省中医院、浙江省东方医院等。

附件2014年江苏省中小学正高级教师任职资格评审通过人员名单（共计226人）一、南京市（21人）序号学校名称姓名拟评职务资格1南京航空航天大学附属高级中学鞠党生正高级教师2南京市金陵中学张松年正高级教师3南京市秦淮区教学研究室渠东剑正高级教师4南京市教学研究室曹荣苏正高级教师5江苏省六合高级中学蒋天林正高级教师6南京市金陵中学江敏正高级教师7南京市教学研究室刘江田正高级教师8南京师范大学附属中学姚玉琴正高级教师9江苏省六合高级中学蒋小润正高级教师10南京师范大学附属小学闫勤正高级教师11南京市第二十九中学侯正永正高级教师12南京市夫子庙小学冯爱东正高级教师13南京市江宁高级中学张发新正高级教师14南京市中华中学姜玉华正高级教师15南京市拉萨路小学分校宝船小学江和平正高级教师16南京市太平巷幼儿园汪丽正高级教师17南京市第十三中学高学林正高级教师18南京市雨花台中学周茜正高级教师19南京外国语学校李鸿彬正高级教师20南京师范大学附属中学张士民正高级教师21南京市百家湖中学王洪贵正高级教师二、无锡市（14人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省天一中学张春华正高级教师2无锡市锡山区教育局教研室储建明正高级教师3江苏省锡山高级中学夏雷震正高级教师4无锡市教育科学研究院赵宪宇正高级教师5江苏省宜兴中学戴顺良正高级教师6江苏省江阴高级中学俞静娟正高级教师7江苏省锡东高级中学陈平正高级教师8无锡市滨湖区教育研究发展中心王华民正高级教师9无锡市第一中学张祖寅正高级教师10江苏省天一中学许芹正高级教师11江苏省锡山高级中学实验学校许帮正正高级教师12江苏省江阴长泾中学陆敏刚正高级教师13无锡市教育科学研究院龚雷雨正高级教师14无锡市南湖小学武凤霞正高级教师三、徐州市（13人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省睢宁高级中学李本松正高级教师2徐州市中小学教学研究室李秋颖正高级教师3徐州市中小学教学研究室戴申卫正高级教师4徐州高级中学杜宪刚正高级教师5徐州市第一中学卞东华正高级教师6中国矿业大学附属中学王宗信正高级教师7徐州市铜山区夹河中学王刚正高级教师8徐州市第三十七中学张昌盛正高级教师9沛县教研室刘健正高级教师10江苏省沛县中学蔡梅正高级教师11徐州市铜山区清华中学王林喜正高级教师12徐州市铜山区教育科学研究所王勇正高级教师13丰县教育局教研室丁运超正高级教师四、常州市（11人）序号学校名称姓名拟评职务资格1常州市新北区教研室万荣庆正高级教师2常州市第二实验小学王冬娟正高级教师3常州市武进区奔牛实验幼儿园冯雅静正高级教师4金坛市华罗庚实验学校吕水庚正高级教师5金坛市华罗庚实验学校张五芳正高级教师6常州市实验小学杨文娟正高级教师7溧阳市教育局教学研究室陈建华正高级教师8常州市局前街小学姜明红正高级教师9金坛市教育研究与培训中心曹少华正高级教师10江苏省常州高级中学曹丽敏正高级教师11溧阳市教育局教学研究室蒋建华正高级教师五、苏州市（23人）序号学校名称姓名拟评职务资格1张家港市万红幼儿园许晓蓉正高级教师2张家港市沙洲中学瞿高海正高级教师3常熟市中学马宁正高级教师4常熟市中学邵俊峰正高级教师5常熟市教育局教学研究室韩建光正高级教师6常熟市实验中学钱建江正高级教师7常熟市教育局教学研究室徐建文正高级教师8江苏省太仓高级中学偶伟国正高级教师9太仓市实验中学吴志明正高级教师10江苏省震泽中学姚敬华正高级教师11吴江高级中学唐琴正高级教师12江苏省吴江实验小学幼儿园肖菊红正高级教师13苏州市吴中区苏苑实验小学高本大正高级教师14苏州市吴中区中小学生综合实践张洪鸣正高级教师15江苏省苏州实验中学章青正高级教师16吴县中学张华中正高级教师17苏州工业园区莲花学校叶鹏松正高级教师18苏州市平江实验学校潘娜正高级教师19江苏省苏州第十中学校柳袁照正高级教师20江苏省苏州第十中学校张惠钰正高级教师21苏州市第一中学校彭兆光正高级教师22苏州市第一中学校蔡玉书正高级教师23苏州市振华中学校周颖正高级教师六、南通市（24人）序号学校名称姓名拟评职务资格1南通如东县实验中学李旭东正高级教师2如东县马塘中学朱建武正高级教师3如东县实验中学吴丛铎正高级教师4如皋市第一中学鞠九兵正高级教师5江苏省海门中学石鑫正高级教师6江苏省海门中学王美华正高级教师7海门市东洲中学滕玉英正高级教师8江苏省启东中学王生正高级教师9江苏省启东中学卢卫忠正高级教师10南通市通州区育才中学姚卫新正高级教师11南通市天星湖中学戴继华正高级教师12南通市天星湖中学耿建正高级教师13江苏省南通第一中学张园园正高级教师14南通大学附属中学王锦飞正高级教师15南通大学附属中学张晓冰正高级教师16南通市小海中学曾荣正高级教师17南通市教育科学研究中心李凤正高级教师18南通市教育科学研究中心沈世红正高级教师19海安县城南实验小学许卫兵正高级教师20启东市中小学教师研修中心蔡宏圣正高级教师21海门市东洲小学祝禧正高级教师22南通市通州区实验小学王笑梅正高级教师23如皋市东皋幼儿园尤素敏正高级教师24南通市通州区实验幼儿园李莉正高级教师七、连云港市（17人）序号学校名称姓名拟评职务资格1赣榆县第一中学窦育国正高级教师2赣榆县外国语学校王常亮正高级教师3连云港外国语学校韦霞正高级教师4江苏省新海高级中学蒋捍正高级教师5江苏省新海高级中学张长松正高级教师6连云港市海州实验中学王锦起正高级教师7江苏省海州高级中学殷汉卿正高级教师8连云港市教育局教研室周中森正高级教师9江苏省新海高级中学孙运利正高级教师10连云港高级中学潘家永正高级教师11连云港市海州实验中学吴海宁正高级教师12连云港市教育局教研室王弟成正高级教师13连云港市教育科学研究所孙朝仁正高级教师14东海县教育局教研室杨贤栋正高级教师15东海县教育局教研室孙才周正高级教师16连云港市墟沟中心小学孙焱正高级教师17连云港师范高等专科学校第一附中陈红正高级教师八、淮安市（16人）序号学校名称姓名拟评职务资格1淮安市城南乡中心小学黄艳梅正高级教师2金湖县实验小学吴汝萍正高级教师3淮安外国语学校张宁生正高级教师4淮安市教学研究室肖红梅正高级教师5淮安市教学研究室陈浩正高级教师6淮安曙光双语学校张健正高级教师7盱眙县教育局教研室赵道夫正高级教师8江苏省清河中学李文军正高级教师9江苏省清江中学苗长平正高级教师10江苏省洪泽中学程如林正高级教师11淮安市楚州中学朱傲雪正高级教师12江苏省淮阴中学芮鹏程正高级教师13江苏省清河中学石敬珠正高级教师14江苏省淮阴中学孙立祥正高级教师15江苏省清江中学刘金龙正高级教师16江苏省清河中学李善中正高级教师九、盐城市（25人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省盐城中学薛和平正高级教师2盐城市盐都区教育局教学研究室柏品良正高级教师3盐城市毓龙路实验学校赵维坤正高级教师4江苏省盐城中学陈俊江正高级教师5盐城市教育科学研究院周荣正高级教师6盐城市明达中学徐卫东正高级教师7江苏省东台中学李克刚正高级教师8盐城市第一中学郭宗雨正高级教师9东台市教育局教研室程韶荣正高级教师10江苏省东台中学吴海霞正高级教师11江苏省大丰高级中学臧殿高正高级教师12射阳县教育局教研室王克亮正高级教师13盐城市第一中学林成国正高级教师14盐城市第一中学陈玉乔正高级教师15盐城市第一小学王咏梅正高级教师16江苏省盐城中学范红军正高级教师17大丰市实验初级中学奚志宏正高级教师18东台市安丰中学卢惠斌正高级教师19盐城市龙冈中学王良洪正高级教师20盐城市盐阜中学王军正高级教师21江苏省盐城中学洪波正高级教师22阜宁县第一高级中学姜有荣正高级教师23盐城市第一中学王乃宁正高级教师24江苏省滨海中学王中荣正高级教师25盐城市实验小学邰霞正高级教师十、扬州市（17人）序号学校名称姓名拟评职务资格1宝应县实验初级中学袁爱国正高级教师2江苏省宝应中学邰雨春正高级教师3江苏省江都中学孟华正高级教师4宝应县氾水镇中心小学张宏军正高级教师5扬州市教育局教学研究室张利琴正高级教师6宝应县教育局教研室王俊正高级教师7宝应县教育局教研室方长明正高级教师8扬州市江都区大桥高级中学周明龙正高级教师9江苏省邗江中学潘竹娟正高级教师10扬州市邗江区教育局教学研究室马骏正高级教师11扬州市田家炳实验中学张晓林正高级教师12江苏省邗江中学袁昌华正高级教师13扬州市新华中学薛义荣正高级教师14江苏省扬州中学鞠东胜正高级教师15江苏省高邮中学钟志健正高级教师16扬州市新华中学蒋选荣正高级教师17扬州大学附属中学胡曼玲正高级教师十一、镇江市（9人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省镇江第一中学王生正高级教师2江苏省大港中学叶忠明正高级教师3句容市实验高级中学冯义平正高级教师4丹阳市教师发展中心戎年中正高级教师5丹阳市第六中学朱万喜正高级教师6江苏省镇江第一中学李金国正高级教师7镇江市教育科学研究所徐明正高级教师8扬中市市级机关第一幼儿园田素娥正高级教师9丹阳市新区幼儿园邱向琴正高级教师十二、泰州市（12人）序号学校名称姓名拟评职务资格1靖江市第一高级中学刘震宏正高级教师2江苏省姜堰中学潘双林正高级教师3泰州市姜堰区教育局教研室王书月正高级教师4泰州市康和实验中学徐宏寿正高级教师5江苏省泰州中学陆正海正高级教师6兴化市教育局教研室陈德前正高级教师7泰州市九龙实验学校顾广林正高级教师8江苏省姜堰中学吉晨春正高级教师9江苏省姜堰第二中学钱五海正高级教师10江苏省口岸中学卞珍凤正高级教师11江苏省泰州中学夏淑萍正高级教师12泰州市教育局教研室宋玉蓉正高级教师十三、宿迁市（12人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省淮北中学陈经山正高级教师2江苏省宿迁中学袁东升正高级教师3泗洪县教育局教研室范晓红正高级教师4江苏省泗洪中学程振理正高级教师5泗洪县洪翔中学杨行胜正高级教师6宿迁市实验学校高胜光正高级教师7宿迁经济技术开发区黄河小学苗彩成正高级教师8江苏省宿迁中学赵加营正高级教师9宿迁市中小学教学研究室卓斌正高级教师10宿迁市中小学教学研究室姜兴明正高级教师11江苏省泗洪中学周明正高级教师12宿迁市中小学教学研究室王邦柱正高级教师十四、昆山市（4人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省昆山中学陈炳飞正高级教师2昆山开发区青阳港学校徐德湖正高级教师3昆山震川高级中学吴政正高级教师序号学校名称姓名拟评职务资格4江苏省昆山中学沈为慧正高级教师十五、沭阳市（3人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省沭阳高级中学朱漫丽正高级教师2沭阳如东中学张红宇正高级教师3沭阳县怀文中学赵鹤正高级教师十六、泰兴市（4人）序号学校名称姓名拟评职务资格1泰兴市教育教学研究室王建康正高级教师2泰兴市第四高级中学明学圣正高级教师3江苏省黄桥中学黄克恭正高级教师4泰兴市第三高级中学孔爱华正高级教师十七、省教科院（1人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省教育科学研究院何锋正高级教师11。

副M i跑从“知道”走向“持续理解”:美朮教学问题链设计思考/文I陈铁梅【摘要】问题链教学是提升美术学科教学品质的重要方法，通过寻找问题源、抓取核心问题、设计递进 子问题等方法架构教学，引导学生从“知道”走向“持续理解”，达成教与学的深度和广度，能解决当下美术教学存在的浅层、低效问题。

【关键词】美术教学问题链设计持续理解2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公 厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，这是对中华美学精神的时代诠释和新时代综合育人观的具体落实。

以美育人，培养全面 发展的社会主义建设者和接班人，已经成为共识。

《普通高中美术课程标准（2017年版）》（以下简称O陈铁梅江苏省南通市海门区东洲国际学校教育管理集团副总校长，江苏省美术特级教师，中小学正高级教师，南通大学艺术学院兼 职教授、硕士生导师，省市“审美人生教育”名师工作室、美术学科基地、乡村骨干教师培育站领衔人。

全国新教育“榜样教师”，江苏省人民教育家培养对象，江苏省教育督导专家 组成员，江苏省艺术教育委员会委员，江苏省“333”高层次人 才培养工程科学技术带头人，中国教育学会会员。

四次获全 国美术评优课一等奖，在《人民教育》等报刊发表论文80多篇，出版《给孩子喜欢美术的理由》《审美人生教育让生命绚丽 成长》等专著，主持研发《百幅名画欣赏》等6项课程，获评 “全国新教育十佳卓越课程”。

倡导“审美人生教育”，获江苏 省教学成果一等奖。

《课程标准》）也明确指出，美术教学的目标标准是 “育人”和“核心素养”，包括“综合运用知识”和 “解决实际问题”，策略标准是“教与学的深度和广度”m5,两个标准相互作用、互为推进。

作为实 现美育育人途径之一的美术教育，要实现这两个标 准，提升学科教学品质是最重要的途径。

2021.01丨中g表评,丨45图1张乐平《三毛流浪记+不准看书》 图2丰子恺《瞻瞻庖车》因此，问题链缺失是美术教学浅层低效的根源。

中学生作文指导上接第204页）育。

情境教学是一种创新的教学方法，它可以帮助学生更好地进行情感态度体验，从而对教学内容产生更深刻的认知和理解，因此高中语文教师可以通过创设情境来实现对学生的德育教育。

语文教师首先要对每个学生进行更详尽的了解，了解他们的学习状况和个性特点，在课堂教学时，创设情境要符合学生的心理，进而对学生进行德育教育的渗透。

例如：在讲解《雷雨》这篇课文时，教师便可以根据课文内容，通过教师对学生的了解，使不同的学生扮演适合的角色来演绎这篇课文，从而使学生能够更加深刻的了解和体会文章中人物的情感态度。

这篇课文演绎的是一幕大起大落的人生悲剧，一曲雷雨也无法冲刷净的孤独者的葬歌。

通过对《雷雨》这篇课文的学习，可以使学生体会当下幸福美好的生活，培养学生的爱国主义情怀，从而提升思想道德品质。

（五）通过语文课外活动进行德育的渗透教育。

语文的学习不仅仅存在于课堂上，也存在于学生的生活之中，要充分发挥德育的功能和作用，也要将德育延伸到课外活动和生活中，因此高中语文教师必须组织开展各种课外的活动，从而配合教学活动来进行德育的渗透，提升学生的道德素养，帮助学生形成良好的道德修养。

例如可以组织学生到敬老院开展实践活动，让高中生尽自己的力量给老年人带来快乐，这种活动的过程也会让学生得到心灵的洗涤，自身品质得到提高。

四、结束语综上，无论是课堂上的教学活动还是各种语文的学习活动，德育教育在高中语文教学中的渗透是教育的本质要求，也是落实立德树人的重要举措。

随着新课标的不断改革，语文教师更应当提升自己的学科素养以及教学水平，将德育的教学渗透到语文教学的各个方面，从而通过挖掘教材中德育的因素、积极创设情境和组织开展活动来实现德育教育在语文中的渗透，帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观，提升思想道德素养，实现德育和智育的统一教学。

参考文献：[1]张娟.高中语文教学中德育教育的渗透[J].科技资讯，2020，18(33)：82-83+86.[2]周明燕，吕玉波.浅谈如何在高中语文教学中渗透德育教育[J].求知导刊，2020(44)：87-88.[3]张利萍.德育教育在高中语文教学中的渗透剖析[J].学周刊，2020(32)：117-118.作者简介：魏平平，198301-，女，汉族，江苏如东，海门中学，中学一级，大学本科，汉语言文学（师范）注：本论文是南通市十三五德育专项课题《立德树人背景下高中语文学科教学中德育渗透路径的实践研究》研究成果。

南通市中小学教师招聘考试公共知识部分试题及答案一、单项选择题1.教育目的反映着办教育的主体对教育活动在努力方向、人的培养规格标准等方面的要求和指向，是教育活动的出发点和归宿。

教育目的的基本类型中，( )是指被社会一定权力机构确定并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的。

A.发展性教育目的B.终极性教育目的C.正式决策的教育目的D.非正式决策的教育目的【答案】C。

解析：本题考查教育目的的分类。

正式决策的教育目的，指被社会一定权力机构确定并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的。

C项正确。

A项：发展性教育目的，也称现实的教育目的，是指教育及其活动在不同阶段所要连续实现的各种结果，表明对人培养的不同时期、不同阶段前后具有衔接性的各种要求。

与题干不符，排除。

B项：终极性教育目的，也称理想的教育目的，是指各种教育及其活动在人的培养上最终要实现的结果，内含对人发展的理想性要求。

与题干不符，排除。

D项：非正式决策的教育目的，指蕴含在教育思想、教育理论中的教育目的，它不是被社会一定的权力机构正式确立而存在的，而是借助一定的理论主张和社会根基而存在的。

与题干不符，排除。

故正确答案为C。

2.下列四位同学中关于孔子的讨论中，说法正确的是( )。

A.小华：孔子强调学校教育必须将知识教育放在首要地位B.小芳：孔子是儒家学派创始人，在晩年时整理了“六经”C.小阳：孔子最早使用“教育”这个词，并主张“有教无类”D.小英：孔子不但重视繁文缛节，而且注重实用技术的传习【答案】B。

解析：本题考查孔子的教育思想。

孔子是儒家学派创始人，在晩年时整理了《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。

B项正确。

A项：孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。

与题干不符，排除。

C项：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。

与题干不符，排除。

D项：墨子注重实用技术的传习。

与题干不符，排除。

故正确答案为B。

3.“三人行，必有我师焉”，这句话强调了要主动学习别人的思想、情感、品质等方面的优秀之处，并使自己与之保持一致，这体现了品德形成的( )阶段。

2014年江苏省海门中学公开招聘英语教师公告为更好地选拔优秀适岗⼈才，优化教师队伍结构，提升教育⽔平，经海门市⼈⼒资源和社会保障局审核、南通市⼈⼒资源和社会保障局核准，2014年江苏省海门中学⾯向社会公开招聘英语教师2名。

现将有关事项公告如下：⼀、报考条件1.具有中华⼈民共和国国籍，拥护和遵守中华⼈民共和国宪法和法律，具有良好的品⾏;2.年龄在18周岁以上、35周岁以下(1979年2⽉1⽇⾄1996年1⽉31⽇期间出⽣);3.2014年全⽇制普通⾼校毕业;4.具有研究⽣学历;5.具备正常履⾏职责的⾝体条件;6.具备拟报考岗位所要求的其他资格条件。

尚未解除纪律处分或者在接受纪律审查的⼈员，刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的⼈员，涉及国家和省⾥有规定不得应聘到事业单位有关岗位的⼈员，不得应聘。

⼆、报名(⼀)招聘岗位具体招聘⼈数、岗位、资格条件等详见《江苏省海门中学公开招聘英语教师岗位简介表》(附件1)。

(⼆)报名⽅式、时间、地点和注意事项1.报名⽅式：现场报名。

如本⼈不能到现场，可委托他⼈代为报名，被委托⼈除提供委托⼈的报名材料外，还需提供本⼈的⾝份证原件及复印件。

2.报名时间：2014年2⽉17⽇9:00⾄17:00。

3.报名地点：江苏省海门中学⾏知楼⼆楼会议室(海门市海门镇育才路1号)。

4.报名注意事项及资格审查应聘者报名与考场使⽤的⾝份证必须⼀致。

应聘者报名时须提交下列材料：①本⼈近期⼆⼨免冠正⾯彩照2张;②填写准确的《江苏省海门中学公开招聘英语教师报名表》⼀式两份(附件2，可下载);③⾝份证原件及复印件;④所在院校出具的省教育厅统⼀印制的《毕业⽣双向选择就业推荐表》;⑤岗位要求的相关证明材料原件和复印件。

本次公开招聘收取报名费100元/⼈。

报名时由海门市教育局负责对应聘⼈员进⾏资格审核，由海门市⼈社局进⾏资格复审。

通过资格复审的考⽣，缴纳报名费后发放准考证。

通过资格复审的⼈员名单在海门⼈事⼈才站()、海门教育()上公⽰。

为吸引更多优秀⼈才来我校从事⾼中教育教学⼯作，加快⾼中教育事业发展，经海门市教育局研究决定，我校可⾯向全国招聘优秀⾼中教师。

现将有关事项公告如下：
⼀、招录条件
1．政治思想素质好，师德⾼尚，爱岗敬业，乐于奉献。

2．⼤学本科及以上学历，年龄在40周岁以下。

3．教育教学能⼒强，能胜任⾼中循环教学。

4．⾝体健康。

⼆、招录学科和⼈数
三、招录程序和办法
1．报名。

应聘教师于2009年1⽉15⽇前将个⼈简历、⾝份证、学位证书、职称证书、教师资格证书以及证明教育教学业绩的获奖证书、论⽂等材料的复印件等邮寄⾄学校办公室或将电⼦邮件发⾄学校邮箱。

2．学校对应聘教师的材料进⾏初审。

3．学校通知初审合格的应聘教师于2009年1⽉16⽇到校进⾏教师综合素质考核，考核分笔试和⾯试。

①笔试（30%）：完成⼀份⾼考模拟卷，卷⾯总分100分，时间100分钟
②上课（60%）：由应聘教师抽签确定课题，学校提供教材，备课时间1⼩时，上课时间45分钟，上课结束交备课笔记。

评委打分，上课40分，备课笔记10分，说课10分。

③⾯试（10%）：由领导组看材料，提问考核，占10分
4．学校根据综合素质考核成绩择优确定录⽤对象，报教育局、⼈事局审定后办理调动⼿续。

四、待遇
1．录⽤教师进⼊全民事业单位编制，享受国家规定的⼯资福利待遇。

2．特级教师、⼤市级以上学科带头⼈等特别优秀的⾼中教师可另加特殊津贴。

（备注：未尽事宜解释权在学校。

）
江苏省海门市四甲中学
2008 年 12⽉26⽇。