特岗教师是什么工资待遇如何

关于特岗教师和编制教师1、特岗教师它被称为农村学校义务教育阶段特设岗位，是国家为支持农村教育发展，面向社会公开招聘教师到农村初中、小学任教。

简单来说就是去农村支教，这与教师编制是不同的，只要3年考核合格，本人愿意，就可转为当地在职在编教师。

一般来说，本科及其以上学历的非师范生能参加特岗考试，专科学历只有师范生能参加特岗考试。

而且普岗教师竞争压力较大，考试较难;特岗教师竞争压力小，考试较容易。

而在专业要求上会相对放松，在一些山区还可能临时分配到不对口的科目，这对那些非师范、专科和不对口的考生是一个选择。

2、在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。

教师编制考试是由地区教育局或人事局统一组织的教师入编考试，每个地区的教师编制报考条件和考试内容存在一定的差异。

入编后工资由财政统一拨款，政府存在，那么你就不会为你的工资发愁。

教师做为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇同时享有国家特殊的福利。

而非在编教师，一般称作代课老师或者临聘老师，其稳定性和收入待遇，都与在编教师相差甚远。

3、特岗教师的优势：好处一：门槛低一般来说，本科及其以上学历的非师范生能参加特岗考试，专科学历只有师范生能参加特岗考试。

而且普岗教师竞争压力较大，考试较难;特岗教师竞争压力小，考试较容易。

而在专业要求上会相对放松，在一些山区还可能临时分配到不对口的科目，这对那些非师范、专科和不对口的考生是一个选择。

好处二：有编制一般特岗教师在录用后，无试用期，需签订3年聘任协议，暂不入编。

在聘用的三年期间，执行国家统一的工资制度和标准(包括绩效工资)，其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。

同时享受服务地区相应的社会待遇。

特岗教师满三年通过审核可成为在编教师！那如果不想留任呢？不要担心，我们还有以下几条路可选择：异地留转，或到城镇学校应聘。

特岗教师入编难不难特岗教师三年后的出路有很多同学是非常想知道，特岗教师入编难不难，特岗教师三年后的出路有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！想当教师有很多种方式，编制教师、特岗教师、民办教师、代课教师、合同制教师、临聘教师、培训机构教师等，选择那么多，但是只有编制教师和特岗教师才稳定，最后都能获取编制！编制教师太难考，学历、专业要求较高想当教师，考个教师编制是最好的选择，进个重点中小学更是体面、稳定、待遇好！但是如今，考个教师编制相当不容易......随着教师薪资待遇的逐步完善，及社会对教育的空前重视，越来越多的优秀人才投入到教育行业，教师招聘的“门槛”大增！如今，大部分小学、初中必须全日制本科及以上学历才能报考，高中大都需要研究生学历才能考试，且重点中小学还必须专业相关或者只要名校师范毕业生，一般人还真考不了教师了！一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。

二是异地留转，或到城镇学校应聘。

今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。

三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。

一、工资待遇特岗教师是在义务教育阶段县级以下的基层任职，很多人会担心特岗教师的待遇没有正编教师好，这是不用担心的。

特岗教师在服务三年期间，是享受和当地正编教师一样的工资待遇和福利待遇，但有一点，特岗教师在服务期间和国家特岗教师不能互调，也不能到非义务教育阶段的学校任教。

也就是，如果你选择特岗教师，必须要在服务满三年之后才能离岗调走。

二、编制问题。

正编教师通常是通过统一的事业单位教师岗招聘考进去，或者是通过校园招聘和人才引进进入学校任教。

入职之后就拥有事业编制，而特岗教师属于国家“四项目人员”，考进去是没有编制的，必须在服务满三年后，通过相应的考核合格后，如果想继续任教，那特岗教师转为正式教师，拥有事业单位编制。

三、不同的发展前景。

正编教师一旦考上教师岗之后，在任教期间不能在职参加考公务员和其他事业单位考试，除了辞职，正编教师在重新择业方面就比较困难，如果辞职之后，参加国家其他公职类岗位是没有任何优惠政策的。

特岗教师考试每年几次考试_只有一次吗特岗教师一年能考几次特岗教师考试一年只能考一次，采用全省统考的形式。

特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，公开招聘高校毕业生到西部地区两基攻坚县、县以下农村学校任教。

特岗教师招聘条件1.符合招聘岗位要求，具有相应的教师资格证书。

2.以普通高校本科毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，特殊情况可适当招聘高等师范专科毕业生。

3.年龄不超过30周岁。

4.参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。

特岗教师是什么意思特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

特岗教师待遇标准1、执行国家统一的工资制度和标准。

与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。

2、津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。

提供须要的交通补助、体检费和按规定版纳入当地社会体系，享受相应社会待遇，政府不安排商业保险。

3、鼓励期满后继续从事农村教育事业。

对愿意留在当地学校的，要负责落实工作岗位，工资发放纳入当地财政统发范围。

4、重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和须要帮助。

5、可推荐免权试攻读教育硕士。

特岗教师与编制教师二者有何不同特岗：主要是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足，义务教育阶段学校结构不合理问题。

为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位，特岗教师聘期3年。

原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。

考编：即教师招聘考试，就是某省、市、县或某学校需要进一步补充教师队伍而进行的招聘考试。

特岗教师和编制教师有什么区别？很多想当老师的人都想知道特岗教师和编制教师有什么区别?下面小编就带你一起来了解一下吧!网友一：1.支教一般服务期为一年到三年，服务期间由中央财政给予生活补助、交通补贴。

服务期被计算工龄。

服务单位为志愿者提供住宿等生活必要条件。

2.特岗教师三年服务期内没有编制，工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成。

但保险公积金由当地财政负责。

三年服务期满，特岗教师转为正式教师，三年服务期可作为教龄和评职称的凭证。

3.招教教师为事业单位编制，享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。

有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”。

工作稳定、不会有大变故。

网友二：特岗教师：特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，服务期限一般为三年，三年后留任转编制或者另谋出路都可。

编制教师：一般都是当地的事业单位招录考试，通过笔试面试等基本环节后上岗的具有正式公家的事业编，享受当地事业编的一切福利待遇。

网友三：两者的区别在于特岗教师的3年服务期，特岗教师3年内不具备事业编，而通过事业单位招录考试的一上岗就具备事业编。

至于哪个好，肯定是通过编制招录考试的老师好，首先教学单位都在城市和县城，教学任务和教学条件，设施相比于农村要好得多，因为农村本身教师少，所以每个农村教师都带了有许多的副课还得准备各种上级检查材料。

无论怎样，都是人民教师，都是值得大家尊敬特别是长期坚守在偏远山村的教师，是他们才能让农村的孩子得到接受教育的权利。

为广大农村教师致敬!网友四：特岗教师也是有编制的，只是是国家对贫困地区和边远山区教育的扶持，考试招聘大学毕业的学生去特定的地区和学校支持当地的义务教育。

二是工资来源不同。

特级教师的待遇在教育界，特级教师是非常受尊重的职业称号。

特级教师是指在中小学、幼儿园等向社会提供教学服务机构中从事教育教学工作的教师中，已获得评审认定特级职称的优秀教师。

条件获得特级教师职称不是一件容易的事情。

教师需要在自己的教学业务方面突出表现，有良好的教研能力和教育教学研究成果。

此外，在教学中必需形成自己的特色，具备一定的带头带动能力，为身边的教师带来一些创新和灵感。

待遇获得特级教师职称后，教师可以享受到不同于其他职称的待遇。

特级教师的待遇在各地略有差异，但是一般来说，特级教师的待遇包括以下几个方面：薪资待遇由于特级教师具备了行业顶尖的水平，其待遇在所有职称中也是最高的。

特级教师享有的薪资待遇一般会比其他职称的教师高出很多。

在一些发达的地区，特级教师的月工资甚至可以达到过万。

职称津贴特级教师还可以享受到职称津贴，津贴的数额从几百元到几千元不等。

很多地区对特级教师给予了较高的职称津贴，以表彰教师在教育方面突出的贡献。

带薪假期特级教师在工作之余可以享受更多的假期，有的地区会给予额外的带薪假期。

这些假期可以让教师有更多的时间去科研和创新教学方法，提高自己的教学水平和影响力。

社会地位提高获得特级教师职称后，教师的社会地位将会得到保障和提高。

因为特级教师代表着行业内最高的职称水平，拥有了高度的社会认可和尊重。

这也让特级教师在社会和学校中的地位更加稳固。

结束语特级教师是教育系统中十分重要的力量。

虽然得到特级教师职称并不容易，但是一旦获得该职称，将会享受到高额的薪资、职称津贴、带薪假期和社会地位提高等多项福利待遇。

这些福利可以让教师有更多精力去提升自己的教学水平，为教育事业的发展做出更大贡献。

特岗教师的工资待遇及保障政策特岗教师待遇资金安排“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。

“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。

中央财政设立专项资金，用于“特岗计划”教师的工资性支出，从2020年起，中央财政特岗教师工资性补助标准提升为西部地区人均年2.7万元，中部地区人均年2.4万元，与地方财政据实结算。

设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相对应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。

省级财政在计算各地一般性转移支付资金时，将其纳入标准支出计算范围。

月工资根据当地在编教师工资水平发放(比如湖南：专科1147元/人本科1247元/人，女生加20元，仅供参考。

)特岗教师待遇实施原则1.坚持范围，严格条件。

纳入“特岗计划”的县(市、区)，必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县(市、区)，“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。

各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。

2.中央统筹，地方实施。

教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。

我省“特岗计划”的实施工作，在省政府领导下，建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。

“特岗计划”保障政策1.为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，按照“自愿报名、择优选拔”的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分：⑴少数民族学生加2分;⑵省级优秀毕业生、省级及以上“三好生”加4分，校级“三好生”加2分;同时具备以上几个加分条件的学生，能够累计加分，加分不得超过6分;⑶参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生以及生源地考生在同等条件下优先招聘。

教师是一个非常重要的职业，但是还有一个叫做特岗教师的职位不知道大家有没有听过，这个职业和一般的教师有一定的区别，那就让我来带大家了解以下特岗教师究竟一个什么样的职位吧。

特岗教师是农村学校义务教育阶段特设岗位，是国家为支持农村教育发展，面向社会公开招聘教师到农村初中、小学任教。

成为特岗教师需要满足一定的条件：
以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。

取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。

参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。

同时，需要取得相应学段的教师资证，且教师资格证书的任教学科与招聘岗位学科一致。

成为特岗教师需要经过以下流程：
公布需求：当地教育部门会公布所需教师的数量和学科。

自愿报名：满足条件的应聘者可以按照规定提交报名申请。

资格审查：对报名者的资格进行审查。

考试考核：通常包括笔试和面试两个环节，对应聘者的教育教学能力和相关素质进行评估。

集中培训：对通过考试考核的应聘者进行集中培训。

资格认定：对培训合格的应聘者进行资格认定。

签订合同：与通过资格认定的应聘者签订聘用合同。

上岗任教：应聘者按照合同规定到指定学校上岗任教。

请注意，特岗教师需要在农村学校任教满3年，3年考核合格且本人愿意，就可转为当地在职在编教师。

特岗教师的工资待遇标准特岗教师的工资待遇标准：一、根据《中华人民共和国教育法》及其实施条例规定，特岗教师的工资待遇标准主要分为以下几个部分：1、基本工资：根据职业等级制度的要求和政府有关规定以及工作质量和水平等因素，由当地教育行政部门或学校确定；2、奖励工资：根据特岗教师工作质量及服务态度，分三个等级进行支付；3、技术等级工资：根据特岗教师的学术水平及其在专业方面的成就，给予技术等级工资；4、考核评定工资：根据特岗教师的学术成就、教学表现、服务表现、工作态度等进行年度考核，给予相应的津贴、评定工资或补助金；5、职务补助：根据特岗教师的职务级别及工作量，按相应标准给予补助；6、职长津贴：对负责有重要职务并履行义务者，根据其职务等级给予补助；7、特训津贴：在教育行政部门推荐的特定训练项目上取得优异成绩者，可根据政府的规定给予一定的补助金；8、能力性补助：根据特岗教师的专业能力，可以给予按月发放的相应补助；9、经费补助：对于参加一定的研究、扩展经费的特岗教师，可以凭申请和董事会的批准，由当地教育行政部门或学校提供一定的补助。

二、特岗教师的服务标准1、积极按照学校规定和纪律要求，提高学生的学习积极性，指导学生加强综合素质等；2、按时上下课，努力提高教学成果，不断致力于扩大教育质量和效率；3、提高服务水平，做到以人为本，精心筚路蓝缕，维护教师的职责；4、严格规范课堂秩序，坚决执行学校的教育管理制度；5、施行教育法及有关行业以及职业教育的法律法规，不断探索新的教学方法与手法；6、尊重及珍爱学生，在严肃的学习环境下，保证教学质量并不断提高教育质量；7、遵守有关劳动用工政策,及时熟悉政府法规，及时填写有关发放工资等表格；8、认真履行教育行政管理和其他工作责任，熟悉有关教育标准及政策，尊重及遵循教育工作的道德准则。

临泉县特岗教师工资水平概况及工资发放程序
2011.10.25 一、农村特岗教师现行工资水平概况（供参考）
二、现行社保基金概况
三、说明
1、绩效工资基础部分不含二类、三类农村艰苦岗位津贴70元、100元。

2、绩效工资30%部分即奖励性绩效工资，按月人均461元划拨，每学期发放一次，发放的依据是本单位绩效考核等次及绩效工资分配方案。

3、由于特岗教师工资发放渠道和在编教师不同，因此社保方面，相关部门的意见是实行自愿原则：愿意办理的，需要个人支付部分，因不能从特岗工资中直接扣除，需个人现金交付。

社保基金单位配套部分比照在编教师由个人承担。

5、工资状况不含考核结果正常晋升薪级工资。

6、培训：特岗教师纳入全员培训和专项培训，培训经费纳入义教经费培训费预算项列支。

四、工资发放程序
1、特岗教师系国培计划，实行三年服务期制度，服务期间由国家拨付基本工资。

（国拨基金每人每年20540元，月标：1711.67元）
2、服务期间与在编教师同等对待：纳入统一管理，履行相应职责享有同等待遇。

3、工资核拨程序：由单位于每月的20日前造工资册，报县财政局审核后，将工资打入银行专户，再由银行打入个人存折。

4、因当年招聘的特岗教师国拨基金一般于当年12月中旬才到县财政局专户。

先预发每人每月500元生活费（待国拨基金到位如数扣除），再按程序核拨，从首次领取工资后，将与在编教师同步按月及时发放。

特岗教师工资做分录
有人嫌特岗工资不高，还要到那么艰苦的环境去讲课。

特岗教师的工资是由省财政承担的。

月工资是根据各设岗县（市）根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定，各个地方工资不统一。

特岗教师的工资结构：基本工资（各地区基本一致）+绩效工资（与工作成绩挂钩）+山区补助（一般离家越远补助越多）+精神文明奖（各地区发放时间和情况不同，很多地方第二年才发）+取暖费（根据住宿条件有所差异）+乡镇补助（与当地政府重视程度、经济发展状况有直接关系）等等。

一般来讲，月薪在2500—3000左右，某些地区加上绩效特岗教师工资能上4000+。

而且，年终奖是几个月的工资。

总体来说，除了环境艰苦一点，其余待遇与正式老师是差不多的。

各项待遇的落实，使特岗教师与同级别的在岗在编教师收入基本持平，工资和补贴按月发放。

特岗教师在我国各个地方县区待遇都有所差别，但是近几年国家不断完善特岗政策补充农村教育资源，为的就是能给特岗教师更多保障，待遇问题国家会根据我们的付出、成绩给予相应的报酬，特岗教师三年服务期满以后留任率已达到85%以上，这是正特岗教师制度不断完善发展的最好体现。

因而，有意向成为人民优秀教师的同学们，请务必积极备考。

关于特岗教师工资拨付及缴纳五险一金的说明
一、工资拨付
特岗教师工资由基本工资和绩效工资两部分组成。

在特岗教师合同期（三年内）其基本工资发放形式实行省统筹拨付，由省财政厅下拨到县教科局，再由教科局拨付到个人工资账户。

70%基础性绩效工资由县级转移支付，同样也是由教科局拨付到个人工资账户。

因为基本工资和绩效工资经费来源不同，所以两项工资分开拨付。

二、五项社保的缴费标准
社保费由教科局按季度下拨到各学校，再由各校自行申报缴纳。

基本养老保险缴费基数为基本工资数，即1580元；
其他社保缴费基数为（起征点）1656.6元。

具体如下：
三、住房公积金
住房公积金的扣缴基数为基本工资+绩效工资，即：1580+850（或750）。

中央“特岗计划”简介一、什么是中央“特岗计划”中央“特岗计划”是教育部、财政部、人社部、中央编办于2006年在全国中西部22个省区启动实施的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称。

我省“特岗计划”的实施范围为县镇及以下农村学校，以义务教育阶段学校为主，适当兼顾学前教育学校和高中阶段学校。

2006年至2012年，云南省面向全国28个省区共招聘中央特岗教师37000余名，分布在全省近100个县（市、区）的2000多所学校。

2010年、2011年、2012年所招聘的特岗教师本科及以上学历比例均达到70%以上。

2006年、2007年、2008年、2009年招聘服务期满的特岗教师留任率均超过90%。

二、“特岗教师”招聘对象“特岗教师”实行考试择优招聘，招聘对象为：1．全日制普通高校应届本科及以上毕业生；2．近三年毕业的全日制普通高校师范类专业专科毕业生；3．取得教师资格、具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁以下的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。

三、“特岗教师”与正式教师的区别“特岗教师”与当地在职在编教师享有同等待遇，“特岗教师”的特就特在3年服务期内的工资由中央财政统一支付。

只要3年考核合格，本人愿意，就可转为当地在职在编教师。

四、“特岗教师”的待遇1．三年聘任期间：（1）执行国家统一的工资制度和标准，与当地正式老师享有同等待遇。

（2）按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇。

（3）由县级教育行政部门统一管理，对成绩突出、表现优秀的，给予表彰。

2．三年服务期满后：（1）享受国家规定的面向基层服务项目服务期满高校毕业生的各项优惠政策。

（2）符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。

（3）服务期满考核合格的特岗教师，发给《特岗教师服务证书》，作为享受相关就业优惠政策的依据。

（4）符合相应条件的，可按规定享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。

（5）各特岗项目县（市、区）和学校，为特岗教师提供相应的周转住房和必要的生活条件。

特岗教师与普通教师有何区别？这是一个备受关注的话题。

随着教育行业的不断发展，特岗教师已经成为了教育行业中不可或缺的一部分。

那么，特岗教师与普通教师究竟有什么区别呢？
特岗教师的招聘方式与普通教师不同。

特岗教师是指由或学校举办的招聘计划，主要针对一些特殊的学科或地区，招聘条件相对宽松，招聘对象主要是应届毕业生和非教育专业的人员。

而普通教师则需要通过公开招聘或者考试等方式进行招聘，招聘条件相对较为苛刻，招聘对象主要是教育专业的人员。

特岗教师与普通教师的工资待遇也有所不同。

特岗教师的工资待遇相对较低，主要是由或学校进行补贴，而普通教师的工资待遇相对较高，主要是由或学校直接发放。

特岗教师与普通教师的职业发展也存在一定的差异。

特岗教师一般只能在特定的学校或地区工作，职业发展空间相对较小，而普通教师则可以在全国范围内工作，职业发展空间相对较大。

特岗教师与普通教师的工作内容也存在一定的区别。

特岗教师主要是承担一些特殊的教学任务，如边远地区的教学、农村学校的教学等，工作内容相对较为单一；而普通教师则需要承担更为广泛的教学任务，如教学设计、课程开发、学生评估等，工作内容相对较为复杂。

特岗教师与普通教师在招聘方式、工资待遇、职业发展和工作内容等方面存在一定的区别。

虽然两者之间存在差异，但是他们都在为教育事业的发展做出了自己的贡献。

我们应该尊重他们的选择，给予他们应有的关注和支持。

特岗教师与普通教师的区别主要在于招聘方式、工资待遇、职业发展和工作内容等方面。

虽然两者之间存在差异，但是他们都在为教育事业的发展做出了自己的贡献。

我们应该尊重他们的选择，给予他们应有的关注和支持。