20XX辽宁大连市农村义务教育阶段学校特岗教师招聘公告.doc

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案一、背景与意义二、目标任务特岗计划的主要目标任务是：1. 招聘一批优秀高校毕业生到农村义务教育阶段学校任教，逐步解决农村教师队伍结构性矛盾，提高农村教育质量。

2. 通过特岗教师的示范引领作用，带动农村学校整体师资水平的提升，促进城乡教育均衡发展。

3. 培养一支扎根农村、服务农村的优秀教师队伍，为乡村振兴战略提供人才支持。

三、实施原则1. 公开公平、竞争择优。

特岗教师的招聘应遵循公开、公平、公正的原则，确保招聘过程的透明度和公信力。

2. 注重实效、突出重点。

特岗计划的实施应注重实际效果，优先满足农村学校对紧缺学科、紧缺专业教师的需求。

3. 培养与使用相结合。

特岗教师应接受系统的岗前培训，并在实际教学中不断成长，为农村教育发展提供持续的人才支持。

4. 政策保障、激励约束。

特岗教师的待遇应得到充分保障，同时建立健全激励约束机制，确保特岗教师队伍的稳定和发展。

四、招聘对象与条件特岗计划的招聘对象为：2. 具有师范类专业背景，且所学专业与应聘岗位相符合。

特岗计划的招聘条件包括：1. 具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律。

3. 具有正常履行职责的身体条件。

4. 具有相应的教师资格证书。

五、招聘程序特岗计划的招聘程序包括：1. 公告发布。

各省（区、市）教育行政部门根据实际情况，制定特岗计划实施方案，并向社会公告。

2. 报名与资格审查。

符合条件的应聘者按照公告要求进行报名，教育行政部门对报名人员进行资格审查。

3. 考试与面试。

通过资格审查的应聘者参加由教育行政部门组织的考试和面试，考试内容主要包括教育理论、学科专业知识和教学能力等。

4. 录取与公示。

根据考试和面试结果，按照择优录取的原则确定拟聘人员名单，并进行公示。

5. 岗前培训。

拟聘人员参加由教育行政部门组织的岗前培训，培训内容包括教育法规、教学技能、班级管理等。

6. 任职与考核。

培训合格的拟聘人员正式任职，教育行政部门对其工作表现进行考核，考核结果作为续聘、解聘的重要依据。

关于做好全区农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实岗位工作的通 知【来源】 【时间】 2012-08-14 【打印本页】 【关闭本页】内教师字〔2012〕4号 有关盟市、旗县教育局、财政局、人力资源和社会保障局、 编办： 实施“自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位 计划”（以下简称“特岗计划”）是中央支持中西部农村教 育的一项重要举措，是农村教师队伍补充的新机制。

我区自 实施“特岗计划”以来，通过公开招聘高校毕业生到农村牧 区学校任教，有效地扩大了毕业生就业渠道，缓解了农村牧 区学校教师总量不足和结构不合理等问题，对于改变我区农 村牧区中小学教师结构性短缺状况，提高农村牧区中小学教 师队伍整体素质发挥了积极作用。

2012年暑期，我区首批特岗教师服务合同将期满。

为引导 和鼓励更多的优秀大学毕业生到农村牧区中小学任教,进一 步创新农村牧区教师补充机制,根据教育部、 财政部、 人社部、 中央编办《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师 特设岗位计划”的通知》 （教师〔2009〕1号）精神，以及我 区教育厅、财政厅、人社厅、编办《关于印发〈内蒙古自治 区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉 的通知》 （内教人〔2009〕9号）的有关要求，各地要做好首批特岗教师服务期满岗位落实工作。

现就有关事宜通知如下： 一、加强对特岗教师服务期满聘用工作的组织领导 “特岗计划”是中央支持中西部农村教育， 加强农村教师 队伍建设的一项创新举措。

做好服务期满特岗教师的聘用工 作，对于促进“特岗计划”的可持续发展和提升农村教师队 伍的整体素质，具有非常重要的意义。

特岗教师三年服务期 满聘用工作政策性强、社会影响大，事关广大特岗教师的切 身利益，各设岗旗县要在旗县级政府领导下，成立由教育、 财政、人社、机构编制等部门组成的特岗教师服务期满聘用 工作领导小组，严格按照国家和自治区有关文件规定，提前 制定出切实可行的实施方案，鼓励和支持服务期满且三年连 续考核合格的特岗教师继续留在当地从教。

教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2024年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.04.30•【文号】教师厅〔2024〕1号•【施行日期】2024.04.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文关于做好2024年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知教师厅〔2024〕1号有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局：为深入贯彻党的二十大精神，进一步落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强农村教师队伍建设，推动乡村教育高质量发展，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，现就做好2024年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）实施工作通知如下。

一、政策要点（一）实施范围。

2024年“特岗计划”实施范围为：原集中连片特殊困难地区、中西部国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场），纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。

（二）招聘数量。

2024年全国计划招聘“特岗计划”教师37000名，各省（区、市）和新疆生产建设兵团的招聘名额见2024年“特岗计划”各地设岗名额分配表（附件）。

（三）招聘条件。

1.符合招聘岗位要求，具有相应的教师资格证书，应符合《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件。

符合新时代中小学教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。

2.要求本科及以上学历，以师范类专业为主，小学阶段可适当招聘师范高等专科学校毕业生。

3.年龄不超过30周岁。

4.参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案-特岗教师农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案，更多内容请持续关注特岗教师！教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知教师[2006]2号内蒙古、湖北、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、新疆、青海省(自治区、直辖市)教育厅(教委)、财政厅(局)、人事厅(局)、编办，新疆生产建设兵团教育局、财务局、人事局、编办：为贯彻落实党的十六届五中全会精神，进一步加强农村教师队伍建设，促进义务教育均衡发展，根据《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》(中发[2006]1号)和《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》(中办发[2005]18号)精神，经研究，决定实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“计划”)。

通过公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。

实施“计划”，是创新教师补充机制，吸引高学历人才从事农村义务教育的重要改革;是扩大高校毕业生就业渠道，促进青年人才健康成长的有效途径;是巩固“两基”攻坚成果，完善农村义务教育保障机制的必然要求;是提高农村教育质量，促进社会主义新农村建设的有效措施。

各级有关部门要充分认识实施这一计划的重大意义和作用。

为妥善实施好“计划”，各级有关部门要高度重视，加强领导，结合本地实际，研究制订具体实施办法。

各有关部门要明确职责，密切配合，共同努力。

省级教育行政部门要结合本地实际，将特设岗位落实到受援学校，并认真做好教师招聘、岗前培训、跟踪服务和评估等各项工作。

省级财政部门要负责统筹协调特设岗位的经费保障，落实资金，规范管理。

机构编制部门要加强中小学编制工作的监督、检查。

2019年甘井子区教育系统公开招聘教师公告为切实做好大连市甘井子区2019年教师公开招聘工作，根据《大连市事业单位公开招聘人员办法》（大人社发〔2013〕71号）、《大连市事业单位公开招聘人员面试实施细则》（大人社发〔2017〕388号）规定，现将有关事项公告如下：一、招聘岗位及数量本次公开招聘共组织42家事业单位提供81个专业技术岗位，面向社会公开招聘81人（详见附件1）。

二、招聘原则此次招聘遵循民主、公开、竞争、择优的原则，按照德才兼备的用人标准，采取公开报名、统一考试和择优聘用的办法，面向社会公开招聘事业编制工作人员。

三、招聘条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）遵守宪法和法律；（三）具有良好的品行；（四）具有适应岗位要求的身体条件；（五）热爱教育事业，具有良好的政治思想素质，具有扎实的基础理论知识和专业知识，具有高尚的职业道德素养和奉献精神，有志从事教育教学工作；（六）全日制本科生须具备相应的学士学位，全日制研究生须具备相应的硕士学位（起点学历为全日制本科、相应的学士学位）。

（七）报考岗位、所学专业与教师资格证任教学科三者一致(不含特教岗位)；（八）年龄为35周岁及以下（计算时间截止到2019年9月10日，如超出岗位规定年龄不足一年的视为合格），具有岗位所要求的专业、技能和其他条件（见附件1）,岗位专业条件参照教育行政部门发布的学科（专业）目录（见附件3）；（九）已被各级机关（包括参照公务员法管理单位）录用、已与事业单位签订聘用合同、已与机关事业单位签订定向或委培协议的，不接受报名。

有下列情形之一的不得应聘：受到党纪、政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员；受刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员；在公务员考录、事业单位招聘中被认定为有严重作弊行为的人员；现役军人、在读的高校大学生（含在读全日制研究生不能以已取得的本科学历报考）；法律法规规定不得招聘到事业单位的其他情形的人员。

关于做好全区农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满落实岗位工作的通知【来源】【时间】2012-08-14 【打印本页】【关闭本页】内教师字〔2012〕4号有关盟市、旗县教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办：实施“自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）是中央支持中西部农村教育的一项重要举措，是农村教师队伍补充的新机制。

我区自实施“特岗计划”以来，通过公开招聘高校毕业生到农村牧区学校任教，有效地扩大了毕业生就业渠道，缓解了农村牧区学校教师总量不足和结构不合理等问题，对于改变我区农村牧区中小学教师结构性短缺状况，提高农村牧区中小学教师队伍整体素质发挥了积极作用。

2012年暑期，我区首批特岗教师服务合同将期满。

为引导和鼓励更多的优秀大学毕业生到农村牧区中小学任教,进一步创新农村牧区教师补充机制,根据教育部、财政部、人社部、中央编办《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师〔2009〕1号）精神，以及我区教育厅、财政厅、人社厅、编办《关于印发〈内蒙古自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》（内教人〔2009〕9号）的有关要求，各地要做好首批特岗教师服务期满岗位落实工作。

现就有关事宜通知如下：一、加强对特岗教师服务期满聘用工作的组织领导“特岗计划”是中央支持中西部农村教育，加强农村教师队伍建设的一项创新举措。

做好服务期满特岗教师的聘用工作，对于促进“特岗计划”的可持续发展和提升农村教师队伍的整体素质，具有非常重要的意义。

特岗教师三年服务期满聘用工作政策性强、社会影响大，事关广大特岗教师的切身利益，各设岗旗县要在旗县级政府领导下，成立由教育、财政、人社、机构编制等部门组成的特岗教师服务期满聘用工作领导小组，严格按照国家和自治区有关文件规定，提前制定出切实可行的实施方案，鼓励和支持服务期满且三年连续考核合格的特岗教师继续留在当地从教。

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案2篇Implementation plan of special post plan for school teac hers in rural compulsory education stage编订：JinTai College农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案2篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案2、篇章2：xx地区2020年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案篇章1:农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[XX]2号）精神和《教育部关于做好20xx年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划工作的通知》（教师函〔2010〕1号）要求，结合省情和我省XX年、XX年年“特岗计划”实施情况，制定本方案。

实施农村义务教育阶段学校特设教师岗位计划（以下简称“特岗计划”），旨在通过公开招聘高校毕业生到我省“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。

从XX年起，用5年的时间实施“计划”。

特设岗位教师聘期3年。

20xx年，我省拟将特岗计划的实施范围扩大到42个以“两基”攻坚县为主的国扶县和省扶县（包括两个移民基地），具体为：皋兰县、镇原县、宁县、合水县、华池县、环县、庆城县、清水县、武山县、秦安县、麦积区、武都区、宕昌县、康县、文县、西和县、礼县、会宁县、靖远县、景泰县、玉门市、瓜州县、夏河县、碌曲县、迭部县、玛曲县、舟曲县、临潭县、卓尼县、合作市、积石山县、东乡县、永靖县、康乐县、广河县、和政县、临夏县、临洮县、岷县、陇西县、通渭县。

辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施⽅案(2016-2020)根据国务院办公厅《乡村教师⽀持计划(2015—2020年)》和《辽宁省中长期教育改⾰和发展规划纲要(2010—2020)》精神，经研究，我省决定在“⼗三五”期间继续实施“辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称 “特岗计划”)，具体⽅案如下：⼀、⽬标和任务在“⼗三五”期间，全省计划公开招聘5000名⾼校毕业⽣到辽宁省县以下农村中⼩学任教，科学制定⼯作⽬标，具体招聘⼈数根据当年实际需求确定。

提⾼村⼩学、教学点特岗教师的招聘⽐例，加⼤体⾳美等学科“特岗计划”教师的招聘⼒度。

进⼀步解决我省农村义务教育阶段学校教师结构不合理问题，提⾼农村教师队伍的整体素质，引导和⿎励⾼校毕业⽣从事农村义务教育⼯作。

⼆、实施范围全省各县(含县级市)的县以下农村义务教育阶段学校全部纳⼊“特岗计划”实施范围。

三、招聘对象和条件年龄在30周岁及以下，具有专科及以上学历的普通⾼校毕业⽣。

报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

四、招聘计划各市应严格在农村义务教育阶段学校⼈员编制限额内，按照岗位空缺情况进⾏招聘。

特岗计划设岗县(市)须为教师总体缺编、结构性⽭盾突出的县(市)，并且应⾸先在本县域内进⾏调剂，调剂后仍⽆法满⾜⼯作需要的，再根据岗位空缺情况进⾏公开招聘。

各市教育⾏政部门根据所辖县(市) 农村义务教育阶段学校⼈员编制和岗位空缺情况制定招聘计划，经同级⼈社部门核准后，将招聘计划汇总表报送省教育厅审核。

省教育厅对各市招聘计划汇总表审核后，将审核意见反馈各市，并报省⼈社厅、省财政厅、省编委办备案。

各市按照省教育厅审核通过的招聘计划数开展招聘⼯作。

五、招聘⽅式特岗计划教师招聘采取考试考核的⽅式。

六、政策待遇1.特岗教师在农村义务教育阶段学校从事教育教学⼯作时间不少于5年(以下简称“服务期”)。

在服务期内，可在县以下农村义务教育阶段学校间流动;服务期满后，⽅可交流到市级及以上事业单位。

国家特岗教师计划【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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[2022年辽宁朝阳市建平县特岗教师招聘公告]特岗教师历年考试真题建平县“2022年辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘公告根据省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室《关于继续实施辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（辽教发[2022]70号）和市教育局、市人社局《关于印发2022年朝阳市实施“辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”考试工作方案的通知》（朝教[2022]208号）精神，结合我县教师实际需求情况，现就实施“特岗计划”公开招聘教师公告如下：一、招聘对象和条件1、热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德，遵纪守法，爱岗敬业，身体健康，适应教育教学工作实际需要。

2、考生须为朝阳市户籍（含县、市、区）。

3、年龄30周岁以下（1986年1月1日及以后出生）。

4、小学教师具有全日制普通高校专科及以上学历（专科、本科专业须为师范类），且同时具备小学及以上层次的教师资格证。

5、初中教师具有全日制普通高校本科及以上学历（本科专业须为师范类），且同时具备初中及以上层次的教师资格证。

6、研究生及以上学历的考生，本科必须为师范类专业，且符合“建平县2022年辽宁省特岗计划招聘教师岗位要求信息表”中的专业要求。

招聘岗位要求的学历、户籍、资格条件和其他条件的计算日期为报名截止之日。

有下列情形之一者，不得报考：1.在读的非应届高校毕业生（含在读的全日制研究生不能以已取得的本科或专科学历报考、在读全日制本科生不能以已取得的专科学历报考）。

2.已经纳入辽宁省“特岗计划”的教师。

3.曾因犯罪受过各类刑事处罚，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的。

4.国家法律法规规定不得聘用的其他人员。

有工作单位的报考人员须自行解决与原工作单位的人事、劳动关系，出现纠纷责任由考生自负。

二、招聘计划和岗位要求2022年建平县农村小学计划招聘33名教师，其中：英语11名，体育9名、音乐8名，美术5名。

辽宁省乡村教师支持计划实施方案（2015—2020年）
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015—2020年）的通知》（国办发〔2015〕43号）精神，加强乡村教师队伍建设，缩小城乡师资水平差距，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，结合我省实际，制定本实施方案。

本方案所指乡村包括乡中心区、村庄，所指教师为乡村学校在编在岗教师。

一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，从战略高度认识教师工作的重要性，着重解决当前乡村教师队伍建设领域存在的突出问题。

稳定乡村教师队伍，吸引优秀人才在我省乡村学校长期从教、终身从教，带动和促进乡村教师队伍整体水平提高，促进教育公平、推动城乡一体化建设、推进社会主义新农村建设，努力为辽宁老工业基地全面振兴作出新贡献。

二、工作目标
解决我省乡村教师职业吸引力不强、补充渠道不畅、优质资源配置不足、结构不尽合理、整体素质不高等突出问题。

到2017年，力争使乡村学校优质教师来源得到多渠道扩充，乡村教师资源配置得到改善，教育教学能力水平稳步提升，各方。

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施细则条例一、招聘对象和条件（一）国家“特岗计划”招聘对象和条件1．以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生。

2．取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。

下同）的全日制普通高校往届本科毕业生。

3．对已取得20xx年“硕师计划”研究生免推资格的5名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，提前招聘为我县国家“特岗计划”教师。

（二）县“特岗计划”招聘对象和条件1．以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应学科类别教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生。

2．取得相应学科类别教师资格的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位）及成人高等学校脱产学习的本、专科师范类毕业生（所学专业与报考学科须一致或相近）。

以上国家、县“特岗计划”报考人员（不含“硕师计划”研究生）所学专业与报考学科必须一致或相近，年龄均要求在30岁以下（1985年5月1日后出生）。

报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”面向本县招聘（以户口为准）。

报考者可在毕节教育网查看我县“特岗计划”招聘工作实施细则及有关招聘信息。

在编教师（含20xx、20xx、20xx年的特设岗位教师）不能报考。

二、招聘指标（一）国家“特岗计划”282名，其中：小学126名（语文第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。

第一阶段的考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。

笔试由省统一组织。

笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由毕节市教育局负责组织。

第一、二阶段报名均采用先网上注册报名，然后现场审核确认的方式进行。

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施细则一、招聘对象和条件（一）国家“特岗计划”招聘对象和条件1．以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生。

2．取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。

下同）的全日制普通高校往届本科毕业生。

3．对已取得20xx年“硕师计划”研究生免推资格的5名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，提前招聘为我县国家“特岗计划”教师。

（二）县“特岗计划”招聘对象和条件1．以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应学科类别教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生。

2．取得相应学科类别教师资格的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位）及成人高等学校脱产学习的本、专科师范类毕业生（所学专业与报考学科须一致或相近）。

以上国家、县“特岗计划”报考人员（不含“硕师计划”研究生）所学专业与报考学科必须一致或相近，年龄均要求在30岁以下（1985年5月1日后出生）。

报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”面向本县招聘（以户口为准）。

报考者可在毕节教育网查看我县“特岗计划”招聘工作实施细则及有关招聘信息。

在编教师（含20xx、20xx、20xx年的特设岗位教师）不能报考。

二、招聘指标（一）国家“特岗计划”282名，其中：小学126名（语文32名，数学26名，英语18名，音乐17名，体育19名，美术9名，信息技术5名），安排在我县乡镇小学任教；初中156名（语文20名，数学33名，英语43名，物理13名，化学7名，生物4名，地理5名，历史5名，政治8名，音乐5名，体育6名，美术2名，信息技术5名），安排在农村初级中学或小学初中部任教。

大连事业单位招聘网:大连事业单位招聘篇一:_辽宁大连市甘井子区教师招聘74人公告_辽宁大连市甘井子区教师招聘74人公告为切实做好大连市甘井子区_年教师招聘工作,根据>,现将有关事项公告如下:一.招聘岗位及数量甘井子区教育局所属27所农村中小学及城市新开办中小学(幼儿园)面向社会公开招聘教师共74人(详见附件1).二.招聘条件(一)具有中华人民共和国国籍;(二)遵守宪法和法律,具有良好的品行;(三)具有与岗位相应的教师资格证书及岗位所需的专业和技能条件;(四)全日制本科及以上学历(幼儿教师岗位除外),全日制本科生须具备学士学位,研究生须具备硕士学位.在读的非应届高校全日制研究生不得以已取得的本科学历报考;(五)身体健康,具有正常履行岗位职责的身体条件,年龄35周岁及以下(_81年8月1日以后出生);(六)热爱教育事业,具有良好的政治思想素质,具有扎实的基础理论知识和专业知识,具有高尚的职业道德素养和奉献精神,有志从事教育教学工作;(七)具备岗位所需要的其它条件(详见附件1);(八)有下列情形之一的,不得应聘:1.受到党纪.政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员;2.受到刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;3.在近5年国家公务员招考.事业单位招聘中被认定为有考试作弊行为的人员;4.法律法规规定不得招聘为事业单位的人员.三.招聘程序和方法(一)信息发布及查询本次招聘于7月6日在大连市人力资源和社会保障网.大连市人才网.大连市人力资源市场网和甘井子教育网上发布>,岗位信息查询网站为甘井子教育网(/html/_/_/72731_2.html1._年甘井子区公开招聘教师计划表.2.大连市甘井子区中小学招聘教师报名表.篇二:_大连市事业单位招聘考试真题及答案解析大连市事业单位招聘考试真题及答案解析1 . 某机关拟在全民国防教育日举办专项国防教育活动.至于采用何种活动形式,组织者甲.乙.丙三人意见如下:甲:如果搞读书演讲.知识竞赛,那就不搞文艺演出和专题展览乙:如果不搞文艺演出和专题展览,那就搞读书演讲.知识竞赛.丙:不搞读书演讲.知识竞赛上述三人的意见只有一个人的意见与最后结果相符合,最后结果是（）A:搞读书演讲.知识竞赛,也搞文艺演出和专题展览B:搞读书演讲.知识竞赛,不搞文艺演出和专题展览C:搞文艺演出和专题展览,不搞读书演讲.知识竞赛D:不搞读书演讲.知识竞赛,也不搞文艺演出和专题展览2 . 〝过渡理由〞效应是指附加的外在理由取代人们心中原有的内在理由而成为行为的支持力量,从而行为由内部控制转向外部控制的现象.根据上述定义,下列各项中不符合〝过渡理由〞效应的是（）A:由于受到舆论的压力才迫使自己的行为符合道德规范的人,舆论压力一旦失去,他的行为也会自然地超出道德的范围B:某研究所研究员小张干一行爱一行,刻苦钻研业务,将研究工作变成自己的兴趣所在,在科研工作中取得了令人瞩目的成就C:处于管理岗位的人会发现奖励的刺激会在某种程度上促使员工保持高涨的热情,但是如果在很长一段时间里保持不变,一旦失去外资奖励或者奖励无法满足员工的需要时,结果就会反而不如从前D:一位老人把附近吵闹的孩子叫到一起,告诉他们谁叫的声音越大,谁得到的报酬就越多,到孩子们已经习惯于获取奖励的时候,即不再给予报酬,结果,孩子们对大声吵闹失去了兴趣,再也不到老人所住的房子附近大声吵闹3 . 在青年期,我们通过与同伴的来往,表露各自的喜.怒.哀.乐,促进情感交流,使自己能为别人所接受.理解.关心.喜爱,尤其是亲密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依恋的人,由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感.失落感的产生.这段话主要描述的是:（）A:人际交往对青年心理上的重要作用B:人际交往对青年身体上的重要作用C:人际交往对青年身心健康所起的重要作用D:人际交往中促进青年的情感交流4 . 建筑虽然起源于防寒.祛暑.荫蔽.安全等实用的生活要求,但在建筑史上,人类对解决生活实用而付出的合作劳动却远远不如对非实用方面付出的多.宫殿.庙宇.祭坛.陵墓.教堂.纪念碑.园林等,这些全部或基本上服务于精神生活的建筑,其成就远远超过了住宅.作坊.堡垒等服务于物质生活的建筑.建筑形式.建筑风格的演变,往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证,在西方,人们形象地称建筑是〝石头写成的历史〞.人们形象地称建筑是〝石头写成的历史〞,其原因是（）.A:建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动,是人类自觉改造客观世界的直接结果 B:建筑服务于精神生活成就突出,其形式.风格的演变,常是一代社会物质生活和精神生活的见证C:建筑是一个重要的审美对象,而对其具体观照会获得更多的美学感受D:建筑服务于精神生活,也服务于物质生活,两者都包涵了历史的审美因素5 . 贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程,体现在邓小平理论所作出的每一项重大决策中的思想是（）.A:解放思想.实事求是B:以经济建设为中心C:什么是社会主义,怎样建设社会主义D:坚持共产党的领导,坚持改革开放6 . 一份对北方某县先天性心脏病患者的调查统计显示,大部分患者都出生在冬季.专家们指出,其原因很可能是那些临产的孕妇营养不良.因为在这一年最寒冷的季节中,人们很难买到新鲜食品.以下哪项,如果为真,能支持题干中的专家的结论?（）A:调查中相当比例的患者有家族遗传病史B:在心脏病患者中,先天性患者只占很小的比例C:与引起心脏病有关的心血管区域的发育,大部分发生在产前一个月D:新鲜食品与腌制食品中的营养成分对心血管发育的影响相同7 . 某发展中国家所面临的问题是,要维持它的经济发展,必须不断加强国内企业的竞争力;要保持社会稳定,必须不断建立健全养老.医疗.失业等社会保障体系.而要建立健全社会保障体系,则需要企业每年为职工缴纳一定比例的社会保险费.如果企业每年为职工缴纳这样比例的社会保险费,则会降低企业的竞争力.以下哪项结论可以从上面的陈述中推出?（）A:这个国家无法维持它的经济发展,或者不能保持它的社会稳定B:这个国家或者可以维持它的经济发展,或者可以保持它的社会稳定C:如果降低企业每年为职工缴纳社会保险费的比例,则可以保持企业的竞争力量 D:这个国家的经济发展会受到一定影响8 . 商品经济的本质特征是().A:开放型经济B:交换经济C:生产型经济D:竞争型经济9 . 长期大量使用有毒农药,会对土地产生严重的不良（）.A:危害B:损害C:作用 D:后果_ . 区分不变资本和可变资本的依据是:（）A:资本各部分有不同的实物形式B:资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用C:资本各部分价值转移的方式不同D:资本各部分的流通速度不同_ . 由甲乙双方协议共同承建的某项工程尚未完工就发生倒塌事故.在对事故原因的民意调查中,70%的人认为是使用的建筑材料伪劣;_%的人认为是违章操作;25%的人认为原因不清,需要深入调查.以下哪项最能合理地解释上述看来包含矛盾的陈述?（） A:被调查的共有_5人B:有的被调查者后来改变了自己的观点C:有的被调查者认为事故的发生既有建筑材料伪劣的原因,也有违章操作的原因 D:很多认为原因不清的被调查者实际上有自己倾向性的判断,但是不愿意透露 _ . 目前很多市场上的汽车,80%的材料使用了可再生物质.在时尚界中,也有了跟报废汽车结合的产物,瑞士两兄弟Markus和DanielFreitag设计的FREITAG背包,就使用了集装箱卡车车厢涂焦油的防水布.汽车安全带以及报废自行车轮胎的内胎,这种充满创意的资源再利用也是一种为环境保护做贡献的途径. 对这段文字概括最准确的是（）A:现在已经全部用可再生物质生产汽车了B:可再生材料及物质用途广泛C:瑞士两兄弟Markus和DanielFreitag设计的产品都是用报废材料制作的 D:时尚界使用的产品都很有创意_ . 学校是传播知识的主渠道,却不是唯一的渠道.学习书本知识固然重要,但在实践中学习也很重要.没有一个科学家的知识是完全从学校学来的,也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的. 上述材料所要说明的主旨是（）. A:学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源B:人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠,而书本知识是不可靠的 C:一个人不可能事事亲身实践去获取知识,而且也没有必要那样做D:我们既要不断学习书本知识,又要不断地通过实践丰富自己的知识_ . 在自己最愤怒的时候,不让自己做出后悔事情的方法是先让自己忍住3秒钟,然后再想想对方为什么会这样,然后想自己的错误,如果还有余怒的话,一时找不出倾诉的人,就拿笔写下来,这样一个过程你也慢慢冷静了,忍得一口气,能免百日忧.根据以上陈述,可以得出以下哪项?（）A:在自己最愤怒的时候,应先反省自己的过失,然后再思考对方行为的原因 B:在自己最愤怒的时候,应先让自己忍住3秒钟,反思自己可能有的错误 C:在自己还有余怒的时候,如果能够习惯向别人倾诉,就能保持一生快乐 D:在自己还有余怒的时候,如果想使自己慢慢冷静下来,可能需要写作倾诉_ . 设施农业是指利用人造设施,在局部范围改善或创造环境气象因素,为植物生长提供良好的环境条件而进行有效生产的农业,是一种高新技术产业,是当今世界最具活力的产业之一.下列哪一项不属于设施农业?（）A:坝上养羊业由传统养羊向科学养羊转变,变传统放牧散养为围栏圈养 B:入春以来,我省北部及山区大部分县农民利用塑料薄膜覆盖点种玉米篇三:_辽宁大连市海洋与渔业局招聘9人公告 - 副本辽宁事业单位招聘:_辽宁大连市海洋与渔业局招聘9人公告欢迎关注,_辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识,具体考试内容需要看考试公告,查看最新辽宁事业单位考试招聘信息.辽宁中公事业单位考试网为广大考生整理了辽宁事业单位考试资料供考生备考学习. 根据>的相关规定,大连市海洋与渔业局所属大连市水产研究所决定面向社会公开招聘专业技术人员9名,招聘坚持德才兼备的用人标准,贯彻民主.公开.竞争.择优的原则,实际工作中按需要进行岗位配备.凡符合条件的各类人员均可报名应聘.一.招聘条件(一)具有中华人民共和国国籍;(二)拥护中华人民共和国宪法;(三)具有良好的思想品行和职业道德;(四)热爱海洋与渔业事业;(五)具有正常履行职责的身体条件;(六)具有岗位所需要的其它条件(详见公开招聘人员计划-附件1).有下列情形之一的不得应聘:受到党纪.政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员;受到刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;在公务员考录.事业单位招聘中被认定为有考试作弊行为的人员;法律法规规定不得招聘为事业单位的人.二.招聘数量与招聘方式(一)拟招聘9名专业技术人员;(二)本次公开招聘采取笔试和面试方式进行.三.报名与资格审查(一)发布招聘信息:_年1月_日至_年1月_日在大连市海洋与渔业局信息网.大连市人力资源和社会保障网.大连人才服务网.大连市人力资源市场网上发布招聘信息.(二)报名方式:采用现场报名的方法进行.(三)报名时间:_年1月_日至_年1月25日,每日上午9:_—_:_,下午1:_—4:_.(四)报名地点:大连市水产研究所(大连市沙河口区东北路67号四楼);(五)应聘人员报名时须提交的材料⒈>1份(附件2,A4纸直接打印或下载表格后用签字笔填写);⒉本人简历1份;⒊居民身份证原件及复印件1份;⒋毕业证.学位证及相关证书原件及复印件各1份及学信网学历证明材料1份. 全部复印件应使用A4规格的纸张,并按照以上顺序装订.应聘人员要如实提供有关信息和材料,凡弄虚作假的,一经查实,即取消考试资格或聘用资格.历年辽宁事业单位真题请查看:历年辽宁省各地区事业单位考试真题汇总 (六)岗位申报每名应聘人员只允许选择一个招聘岗位,且申报岗位要与招聘条件一致.当同一岗位的符合报名条件应聘人数与招聘人数未达到2:1竞争比例时,取消该岗位的招聘计划或按比例缩减招聘计划,并通知被取消或缩减岗位招聘计划的报考人员进行岗位调整,对不同意调整或不能调整的报考人员取消考试资格.(七)资格审查在报名同时对报名者按照招聘条件进行资格审查,资格审查不合格者不得参加考试;(八)领取准考证资格审查合格人员于_年1月28日上午9:_-_:_持身份证和2张近期1寸正面免冠照片(与报名表所贴照片一致),到大连市水产研究所领取准考证,并在规定时间和规定地点参加考试,不按时参加考试者视为自动放弃.(九)考试时间及地点1.笔试定于_年1月30日8:30-_:30,地点:大连海洋学校(沙河口区凌河街40号);2.面试定于_年1月31日8:30开始, 地点:大连海洋学校(沙河口区凌河街40号).四.考试内容和方法及成绩计算考试分笔试和面试两部分.1.笔试.考试科目为一科,主要考察考生专业理论及应用技术知识,试题为客观性试题和主观试题相结合,考试时限为_0分钟,试卷满分为1_分,笔试采取闭卷方式进行.参/liaoning/加考试时,考生必须携带准考证和本人身份证.缺少证件的考生不得参加考试.笔试开始30分钟后,考生不允许进场考试,不得提前交卷离开考场.根据笔试成绩划定合格分数线.对笔试成绩达到合格分数线的报考人员,按笔试成绩从高分到低分以所报岗位招聘计划2:1的比例确定面试入围人员,按2:1比例确定的最后一名人选笔试成绩并列者,均视为确定面试入围人员.对笔试后未达到2:1比例的岗位,该岗位报考人员笔试成绩达到合格分数线者可进入面试.笔试成绩以网站公布时间为准.2.面试.主要考察面试入围人员的综合素质,面试满分为1_分.面试按照>有关规定执行.面试成绩合格分数线为60分.面试成绩不足60分的,取消聘用资格.正式面试入围人员参加面试时,须提供本人>和>,缺少上述证件者,不得参加面试.面试成绩当场公布.3.总成绩计算.考试总成绩满分为1_分,报考人员的总成绩按照笔试.面试成绩权重计分法计算,其权重为5:5,即考试总成绩=笔试成绩_50%+面试成绩_50%.五.考察与体检(一)确定考察和体检人选依据应聘人员考试总成绩,从高分到低分按照招聘岗位数量1:1的比例确定参加考察和体检人选.总成绩并列者,按面试成绩由高分到低分确定参加考察和体检人选.成绩仍相同的,则通过加试的方法确定人选.参加考察和体检人员名单将在大连市海洋与渔业局信息网上公布.(二)考察.体检考察主要对其思想政治表现.道德品质.业务能力.工作实绩等情况进行考核,并形成书面材料.体检在指定医院进行体检.按照>(国人部发〔_〕1号).>(国人厅发〔_〕25号).>(人社部发[_]_号)执行,体检费用由个人承担.单位集中组织.统一体检,时间和地点另行通知.对于考察和体检不合格而产生的招聘岗位空缺或在此阶段应聘者自愿放弃等原因而产生的岗位空缺,按照考试总成绩依次递补.辽宁地区事业单位招聘信息请关注:辽宁省事业单位招聘网。

辽宁省教育厅辽宁省人力资源和社会保障厅关于印发《辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试方案》的通知辽教发[2011]148号各市教育局、人力资源和社会保障局，绥中县及昌图县教育局、人力资源和社会保障局：根据《辽宁省教育厅辽宁省财政厅辽宁省人力资源和社会保障厅辽宁省机构编制委员会办公室关于实施辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（辽教发[2011]322号）（以下简称“特岗计划”），为做好我省2011年“特岗计划”招聘考试工作，现将《辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试方案》印发给你们，请遵照执行。

附件：辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试方案二0一一年十一月十五日附件：辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试方案根据《辽宁省教育厅辽宁省财政厅辽宁省人力资源和社会保障厅辽宁省机构编制委员会办公室关于实施辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（辽教发[2011]322号）（以下简称“特岗计划”），为做好我省2011年“特岗计划”招聘考试工作，特制定本方案。

一、考试原则全省统一发布招聘信息、统一报名时间、统一考试时间、统一考试内容、统一公布笔试成绩、统一划定最低控制分数线。

二、招聘对象和条件2009年7月1日以后毕业的具有专科以上学历的普通高校毕业生（不含2012年毕业生），其中，专科毕业生必须为师范专业；报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

三、报名报名及资格审查工作由各市教育局组织，各市人社局负责相关指导工作。

四、考试科目、命题、评卷及考务工作考试设两个科目，分别为“教育基础知识测试”（笔试）和“教育教学能力测试”（说课）。

“教育基础知识测试”由省教育厅、省人社厅组织全省统一考试，委托专门考试机构命题及阅卷；“教育教学能力测试”（说课）由各市教育局组织。

笔试考场设在各市，各市按照国家标准化考试要求设臵考场。

具体考务工作由省大学生就业指导局和各市教育局负责。

招聘⽅案招聘⽅案范⽂（通⽤11篇） ⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

以下是⼩编为⼤家整理的招聘⽅案，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

招聘⽅案篇1 根据公司⼈员需求状况，按照轻重缓急列出招聘岗位清单，做出⼈员招聘计划，明确各岗位需求⼈数、责任⼈、监督者、完成时间等事项，并报请领导审批，⼈⼒资源部门按计划落实，以确保找到与公司发展相适应的⼈才。

⼀、招聘岗位 销售经理、销售助理、销售⼈员、市场调查⼈员等 ⼆、招聘渠道选择 针对公司招聘岗位类型需求，我公司采⽤⼈员招聘会和公司内部选拔两种形式。

1、⼈才招聘会：⼈才招聘会举办⾮常的频繁，特别是⾦三银四的⽕爆场⾯即将来临，所以作为⼈员招聘的重要渠道，招聘会可以根据⼈才类型、举办地、举办者等的综合考虑，参加部分⼤型招聘会。

另外，参加招聘会也是公司宣传的⼀种重要⼿段，可以说是⼀举两得。

2、公司内部招聘选拔：这种⽅法最⼤的好处是能够更好地激励优秀的员⼯，我们给优秀的员⼯⼀个崭新的发展平台，能够进⼀步激发他的创造精神，从⽽为公司创造更⼤的效益，同时，这可以为公司保留更多的优秀员⼯，提⾼公司员⼯稳定性，这也为公司避免出现⼈才离职频繁带来的恶性循环提供⼀种解决⽅法。

这种⽅法可以促使我们去不断的开发员⼯的才智，培养员⼯⼀专多能，也为公司出现⼈员紧缺时的⼀个缓解之措。

三、招聘组织 ⼀个有效的招聘团队组织应该有以下⼏个⾓⾊划分： 1、组长：主要是监督招聘⼯作的进度，确保任务保质保量完成。

2、副组长：带严格按照招聘计划⽅案合理分配招聘任务，并带领团队按计划予以落实，确保完成任务。

3、招聘项⽬专员：严格按照计划推进招聘⼯作的进度，如期完成招聘任务。

招聘组织⼈员要对招聘最终结果负相应的责任，并按照完成情况给予相应的考评，并作为⽉度考评的重要依据，从⽽给招聘组织的执⾏⼒加⼀个保险。

四、简历的筛选 重点注重以下⼏点： (1)、专业与学历：市场营销、机电类，⼤专等; (2)、⼯作经验：是否做过业务，模式怎样等; (3)、发展潜⼒：简历制作上、学历上、经历上等 五、⾯试 主要考虑以下⼏个⽅⾯： (1)形象⽓质、语⾔表达、⼯作态度、阅历和模式、求职动机、发展潜⼒等 (2)⼯作阅历、经验、模式;发展潜⼒、⼼态;薪酬等 (3)⼼理承受能⼒、交际能⼒等; (4)再次进⾏深度沟通，求职意愿、综合素质等 六、实习并进⾏销售⼈员的培训 在培训过程中对新进⼈员进⾏跟踪，及时反馈效果。

特岗教师2008年28号文件根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师XX）精神，结合20XX、20XX年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“计划”）实施情况，现将2008年“计划”实施工作的有关事宜通知如下：一、抓紧做好20XX年设岗计划申报工作。

各地要进行深入细致的调查研究，在摸清拟设岗县教师队伍实际情况和需求的基础上，研究提出实施“计划”的县（市）、学校和特设岗位教师数量（见附件）, 并于2月29日前将申报计划报教育部。

教育部、财政部将根据各地教师队伍实际情况、两年来“计划”执行总体情况和20XX年申报数等核定设岗计划。

二、认真研究制订20XX年计划实施方案。

各地要在认真总结前两年“计划”实施工作的基础上，按照四部门文件精神，结合当地实际情况，认真研究制订本省（区、市）20XX年具体实施方案，并精心组织实施。

要提前研究特岗教师服务期满后的留任问题，与教师编制安排及教师正常补充统筹考虑，做到政策落实。

三、切实做好宣传动员和特岗教师招聘工作。

各地要采取多种方式，进一步加大宣传工作力度，向社会公开发布信息，充分宣传实施“计划”的相关政策，吸引更多优秀大学毕业生报名应聘。

要严格把握招聘政策，坚持以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，进一步提高招聘本科毕业生的比例。

各地招聘工作应在3月底前启动实施。

四、进一步做好特岗教师的跟踪管理和服务工作。

各地要采取有效措施，落实好特岗教师的工资发放、住房安排等相关生活待遇保障工作。

同时要加强特岗教师的跟踪管理工作。

每学期开学后应及时将特岗教师人员变动情况和中央财政专项资金使用等情况，以省为单位报教育部、财政部。

附件：20XX年农村特岗教师招聘计划申报表教育部二○XX年一月三十日。

编号：__________惠农区义务教育学校特设岗位教师聘用合同聘用单位（甲方）：受聘人员（乙方）:二○○九年八月制填写说明１。

本聘用合同书根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002］35号）、《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006］2号）、《教育部财政部人力资源和社会保障部中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师［2009]1号）制定。

２。

填写聘用合同书一律用蓝、黑墨水书写，字迹清晰、工整，涂改处必须加盖校对章，否则无效。

３.本聘用合同书须由聘用单位和受聘人员双方当事人亲自签订，因故确需代签的，须经本人书面委托,否则代签无效.４。

本聘用合同书内的年、月、日一律使用公历,除落款日期外,均用阿拉伯数字填写.甲方（聘用单位）名称：法定代表人或委托代理人：地址：邮政编码:联系电话：乙方（受聘人员）姓名：性别：出生年月: 学历：身份证号码：家庭住址:家庭联系电话: 本人手机:根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）和《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006］2号)、《教育部财政部人力资源和社会保障部中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师［2009]1号）的有关规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上,签订如下聘用合同条款，共同遵照履行。

本合同自双方签订之日起生效。

一、聘用合同期限本合同期限为三年，自年月日至年月日止。

试用期为六个月，自年月日至年月日止。

二、聘用岗位及职责要求(一）甲方聘用乙方在（学校）从事（岗位）工作.（二)由甲方确定乙方的岗位职责要求，具体内容如下：１.２.３。

（三）乙方服从甲方的工作安排，按照岗位职责认真完成教育教学工作.三、岗位纪律（一)甲方有权按照岗位职责，建立健全各项考核制度,做到职权清晰、责任明确、考核严格、奖惩分明。