湖北省教育厅关于印发《湖北省特级教师评选与管理办法(试行)》的通知

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加快中小学教师队伍的建设，促进教育事业的科学发展，按照人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革试点的指导意见》（人社部发[2011]98号）规定，结合湖北省中小学教师队伍实际，特制定本评审条件（以下简称《条件》）。

第二条中小学教师专业技术职务任职资格的评审坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律和职业特点；适应实施素质教育和课程改革的新要求，着眼于中小学教师的长远发展；充分考虑教书育人的实践性、专业性、长期性，坚持育人为本，德育为先，注重师德修养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，引导教师立德树人、爰岗敬业、积极进取、不断提高实施素质教育的能力和水平；坚持民主、公开、竞争、择优的原则，鼓励优秀人才脱颖而出。

第三条本《条件》适用于襄阳市、黄石市行政区域内普通中小学校、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市县教科研机构和校外教育机构、人事代理机构中，现在岗从事教育教学工作的人员，晋升高、中、初级专业技术职称任职资格评审。

第四条中学和小学教师职务任职资格名称分别为:正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。

第二章申报条件第五条基本条件一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爰人民，遵守宪法和法律，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，牢固树立责任意识，爰岗敬业，关爰学生，为人师表，教书育人。

二、具有相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

三、注重学习，按要求完成继续教育培训任务。

四、身心健康，能够承担正常教学教研工作。

第六条学历、资历条件一、正常申报条件（一）正高级教师具有大学本科及以上学历，在高级教师岗位任教五年以上。

（二）高级教师具备博士学位，并在一级教师岗位任教二年以上；具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教五年以上；具备大学专科学历，并在小学、幼儿园、初中一级教师岗位任教五年以上。

湖北省教育厅关于评选第八批特级教师的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于评选第八批特级教师的通知（鄂教师[2009]2号）各市、州、省直管市、神农架林区教育局，有关高等院校，大型厂矿企业，省直有关单位：为了表彰特别优秀的能够发挥示范作用的高水平教师，促进教师队伍建设，推进我省教育改革和发展，根据《省教育厅、省教育奖励基金会关于印发＜湖北省“名师工程”实施方案＞及开展湖北名师评选工作的通知》（鄂教师[2003]9号）、《省教委、省人事厅、省财政厅关于转发国家教委、人事部、财政部＜关于颁发“特级教师评选规定”的通知＞的通知》（鄂教人[1993]045号）文件精神，我厅决定评选第八批特级教师。

现就有关事项通知如下：一、评选范围及对象第八批特级教师的评选范围和对象是：中小学（含职业中学、盲聋哑学校、工读学校）、幼儿园（含学前班）、中等职业学校（含师范学校）、教师进修学校的在职教师和教研人员。

其中教研人员的评选比例控制在5％以内，校级领导的评选比例控制在10%以内。

由于我省现有在岗特级教师学段、学科分布不均，各地在推荐评选对象时，在坚持条件的前提下，要尽可能兼顾学段、学科的平衡。

二、评选原则第八批特级教师的评选工作必须坚持以下原则：1、坚持标准，保证质量，优中选优，宁缺勿滥；2、坚持评审与考核相结合，注重工作实绩；3、坚持“四公开一监督”，即政策公开，指标公开，考核成绩公开，评审结果公开，接受群众监督。

三、评选条件第八批特级教师的具体评选条件见附件1。

四、评选名额根据《国家教委、人事部、财政部关于颁发特级教师评选规定的通知》（教人[1993]38号）中关于“在职特级教师总数一般控制在中小学教师总数的千分之一点五以内”的规定，我省第八批特级教师拟评选240名（不含破格推荐人选）。

湖北省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)的通知文章属性•【制定机关】湖北省人民政府•【公布日期】2009.06.30•【字号】鄂政办发[2009]63号•【施行日期】2009.06.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文湖北省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）的通知（鄂政办发〔2009〕63号）各市、州、县人民政府，省政府各部门：经教育部批准，我省将于2009年秋季全面启动普通高中课程改革。

《湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）》已经省人民政府同意，现印发你们，请结合实际认真组织实施。

二OO九年六月三十日湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）、《教育部关于印发基础教育课程改革纲要（试行）的通知》（教基〔2001〕17号）、《教育部关于印发普通高中课程方案（实验）的通知》（教基〔2003〕6号）和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基〔2005〕6号）等文件精神，结合我省实际，制定本方案。

一、指导思想与工作方针以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面执行党的教育方针，积极实施国家普通高中新课程方案，努力推进素质教育，逐步建立符合国家课程改革要求、具有湖北特色、充满生机活力的普通高中新课程体系。

--积极推进。

按照国家的总体部署和要求，通过创新制度，提升能力、提供资源、搭建平台，积极推进普通高中课程改革。

--点上突破。

在全面推进普通高中新课程实验的基础上，通过课题攻关、项目带动和样本实验，力求在制约课程改革纵深发展的重点、难点问题上有所突破。

--兼顾各方。

充分调动政府、学校、教师、学生、家长和社会各界参与课程改革的积极性，做到政府主导、专业支持、学校自主、社会参与，形成全社会共同推进课程改革的合力。

湖北省教育厅关于公布湖北省第八批特级教师的通知文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2010.08.29
•【字号】鄂教师[2010]12号
•【施行日期】2010.08.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
湖北省教育厅关于公布湖北省第八批特级教师的通知
（鄂教师[2010]12号）
各市、州、省直管市、神农架林区教育局，江汉油田教育集团：
根据原国家教委、人事部、财政部《关于颁发〈特级教师评选规定〉的通知》（教人[1993]38号）精神，我省组织了第八批特级教师的评审。

在严格依照“教师自荐、学校推荐、县（市、区）教育局考核推荐、市（州）教育局评选推荐”程序的基础上，省教育厅组织省特级教师评审委员会对各地评审推荐的候选人进行了严格评审。

经公示和广泛征求各地意见并报请省人民政府批准，决定授予邓格枝等240名同志“湖北省第八批特级教师”称号，并颁发“湖北省特级教师”证书。

希望获得特级教师称号的同志珍惜党和政府给予的荣誉，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步增强责任感、使命感和自觉性，以高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，为建设教育强省作出新的更大的贡献。

附件：湖北省第八批特级教师名单
二Ｏ一Ｏ年八月二十九日
附件：。

国家教委、人事部、财政部关于颁发《特级教师评选规定》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委人事部财政部关于颁发《特级教师评选规定》的通知（１９９３年６月１０日教人［１９９３］３８号）各省、自治区、直辖市教委、教育厅（局）、人事（劳动人事）厅（局）、财政厅（局）：１９７８年，教育部、国家计委联合颁发了《关于评选特级教师的暂行规定》后，各地普遍开展了评选特级教师的工作。

实践证明，评选特级教师，对提高中小学校教师地位，增强教师的光荣感、责任感，表彰特别优秀的中小学教师、树立榜样，激发广大中小学教师教书育人的积极性，促进基础教育事业的发展，起到了非常重要的作用。

为了进一步做好特级教师工作，国家教委、人事部、财政部在广泛征求意见的基础上，将１９７８年颁发的《关于评选特级教师的暂行规定》修订为《特级教师评选规定》。

现将《特级教师评选规定》发给你们，请遵照执行。

现享受特级教师津贴（包括已退休、离休、病休）的特级教师，其特级教师津贴，从《特级教师评选规定》颁发的下月起，按新的规定执行。

１９７８年１２月７日原教育部、国家计委颁发的《关于评选特级教师的暂行规定同时废止。

附件：特级教师评选规定附件特级教师评选规定第一条为了鼓励广大中小学教师长期从事教育事业，进一步提高中小学教师的社会地位，表彰在中小学教育教学中有特殊贡献的教师，制定本规定。

第二条“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。

特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。

第三条本规定适用于普通中学、小学、幼儿园、师范学校、盲聋哑学校，教师进修学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构的教师。

江西省教育厅关于印发《江西省特级教师评选和管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2022.02.18•【字号】•【施行日期】2022.02.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文江西省教育厅关于印发《江西省特级教师评选和管理办法（试行）》的通知各设区市、省直管（县）教育局，赣江新区社会发展局：经省政府同意，现将《江西省特级教师评选和管理办法（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。

江西省教育厅2022年2月18日江西省特级教师评选和管理办法（试行）目录第一章总则第二章评选和表彰第三章待遇和支持第四章职责和任务第五章管理和考核第六章附则第一章总则第一条为深入贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，鼓励广大中小学教师长期从事教育事业，进一步提高中小学教师的社会地位，表彰在中小学教育教学中有特殊贡献的教师，根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发〔2020〕19号），原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》（教人〔1993〕38号）和《中共江西省委江西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（赣发〔2018〕19号）等有关文件精神，制定本办法。

第二条特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而设立的一种既具先进性，又有专业性的称号。

特级教师应是教师的表率、育人的模范、教学的专家，是“四有”好老师的示范与标杆。

第二章评选和表彰第三条特级教师评选工作应有计划进行，每三年评选一次。

第四条在职特级教师总数一般控制在中小学教师总数的1.5‰以内。

第五条特级教师的评选范围是普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构的教师。

特级教师主要从教学第一线的教师中评选，兼顾教研员和承担日常教学任务的学校领导（包括校长、副校长、校级党组织正副职等班子成员，不含村小教学点负责人，其评选名额控制在总名额的20%以内）。

关于表彰湖北省特级教师和湖北省优秀教育工作者的通报湖北省政府门户网站2007年11月21日来源：鄂政发〔2007〕55号各市、州、县人民政府，省政府各部门：党的十六大以来，全省广大农村教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，扎根基层，忠于职守，爱岗敬业，为人师表，开拓创新，无私奉献，涌现出了一大批优秀教师和优秀教育工作者。

为表彰先进，树立典型，进一步激励广大农村教师和教育工作者献身教育事业，吸引更多优秀人才投身农村基层教育，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，促进全省教育事业的改革与发展，省人民政府决定，授予刘俊华等181名同志“湖北省特级教师”荣誉称号；授予熊军民等21名同志“湖北省农村优秀教育工作者”荣誉称号（名单附后）。

希望受表彰的同志珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，充分发挥模范带头作用，在农村教育工作中再立新功。

希望全省广大教师和教育工作者以他们为榜样，牢固树立办人民满意教育的思想，坚持以人为本，严谨治学，勤奋进取，勇攀高峰，为我省教育事业的改革发展和社会主义新农村建设作出新的更大的贡献。

湖北省人民政府二○○七年九月六日湖北省特级教师名单武汉市（9人）刘俊华武汉市蔡甸区永安中心小学张琼华武汉市东西湖区东方红小学陈顺和武汉市洪山区尤庙小学侯文珍武汉市黄陂区王家河镇玉枝小学陈腊香武汉市光谷第三小学李前进武汉市江夏区土地堂乡初级中学徐婕武汉市蔡甸区索河镇中学李先霞武汉市汉南区邓南中学钟水清武汉市新洲区张店中学黄石市（9人）汪君黄石市开发区汪仁镇小学费旭东黄石市河口中学李斌大冶市罗家桥中学余金萍大冶市茗山乡初级中学蔡克年大冶市殷祖镇南峰中学刘会革阳新县彭杨中学陈新国阳新县枫林镇大德初级中学蔡东国阳新县陶港镇网湖学校梅荣茂阳新县王英镇东源初级中学襄樊市（21人）邓海明襄樊市襄城区卧龙镇初级中学曾宪荣襄樊市第二十九中学余洪涛襄樊市第二十七中学吕清伟襄樊市襄阳区古驿镇第三初级中学姜华襄樊市襄阳区伙牌郜营中学郭慧敏襄樊市襄阳区双沟镇中学刘红敏襄樊市襄阳区朱集镇中心小学王宏伟枣阳市吴店镇第一中学吴传高枣阳市王城镇中心学校肖倩枣阳市太平镇第一初级中学王天成枣阳市七方镇罗岗中学周世红宜城市小河镇朱市第二初级中学郭家友宜城市郑集镇楚都初级中学屈金萃宜城市鄢城办事处铁湖小学熊道军南漳县板桥镇雷坪初级中学王成栋南漳县东巩镇东巩初级中学李忠英保康县马桥镇小学杨明琴谷城县石花镇中心学校胡学斌谷城县五山镇中心学校王汉文老河口市张集镇张集小学吴建斌老河口市袁冲乡中心学校荆州市（18人）叶洪林荆州市沙市区锣场镇罗场中学李克立荆州市沙市区岑河镇南桥中学熊善吉荆州市荆州区弥市中学郭家文荆州市荆州区川店中学吴绪林江陵县熊河中学何立蜂江陵县白马中学胡振松滋市为洈水镇大岩咀初级中学李振红松滋市八宝中学杨宇林公安县北京金星小学王子荣公安县黄山头初级中学王家兰石首市团山寺镇小学左先广石首市小河口镇中学涂扬锋监利县网市镇初级中学李爱香监利县汪桥镇初级中学黄志国监利县柘木乡薛潭初级中学张远权洪湖市螺山镇铁牛初级中学胡永乾洪湖市万全镇中岭初级中学简立梅荆州市荆州开发区中学十堰市（13人）鲁俭国丹江口市浪河中学饶华林丹江口市均县镇中学江莲丹江口市习家店中学徐光远郧县青曲镇中心小学杨天全郧县鲍峡镇初级中学纪曙光郧西县河夹镇初级中学陈定山郧西县马安镇初级中学李龙竹山县文峰中学杨群竹山县竹坪乡中心学校柏元哲竹溪县第二高级中学杨程竹溪县水坪镇中心学校杨飞房县万峪河初级中学李志佳房县红塔乡七河初级中学宜昌市（14人）赵儒尧兴山县古夫中学黄素琴宜都市高坝洲镇初级中学胡开华宜都市红花套镇马家店小学杜贵明宜昌市夷陵区邓村乡邓村小学陈桂英宜昌市夷陵区雾渡河镇坦荡河小学程红梅远安县河口乡中小学付帮贤当阳市育溪镇陈院中小学陈会玲当阳市官垱中学方玉枝江市白洋镇雅畈中学李万军五峰土家族自治县付家堰中学陈建昌五峰土家族自治县仁和坪中学田云鹏长阳土家族自治县鸭子口乡中心学校袁玉玲秭归县屈原镇新滩初级中学王帮富宜昌市猇亭区高家店小学荆门市（11人）李圭华京山县坪坝镇初级中学刘必文京山县罗店镇第一初级中学申习鹏沙洋县沈集镇第二中学黄祥军沙洋县后港镇后港小学董在亮钟祥市胡集高级中学董在树钟祥市胡集镇第一初级中学肖红霞钟祥市旧口镇第一初级中学雷大平荆门市东宝区仙居乡初级中学杨冬荆门市掇刀区麻城中学杨永军荆门屈家岭管理区长滩中心小学周文沙洋县高阳镇烟垢中学鄂州市（5人）黄一兵鄂州市鄂城区杜山镇旭光中学贺玲鄂州市华容区华容镇铁咀初级中学方创业鄂州市华容区临江乡钮墩中学余波鄂州市梁子湖区太和中学杨文渊鄂州市梁子湖区长岭中学孝感市（17人）曾立勇孝感市孝南区第二高级中学陈泽平孝感市孝南区祝站镇第二初级中学董芸芸汉川市韩集乡宗申明声小学谢妙进汉川市脉旺镇北街中学赵洪波应城市田店镇中心小学吴江华应城市义和镇初级中学张鹏明云梦县倒店乡罗庙初级中学何羽云梦县吴铺镇中心小学杨继涛安陆市洑水镇中心小学张再伟安陆市赵棚镇初级中学朱绍雄安陆市陈店乡初级中学李建平大悟县丰店镇中心初级中学吴基新大悟县河口镇中心初级中学刘波大悟县第三中学陈耀明孝昌县花园白合初级中学朱汉东孝昌县花西乡初级中学孙德志孝感市双峰中学黄冈市（22人）吴浩黄冈市黄州区陶店中学郑绍安团风县中日友好贾庙中学程志芳团风县杜皮中学秦辉华红安县华家河镇中心学校吴红莲红安县高桥长丰小学付全松麻城市白果中心学校熊双明麻城市木子店镇中心学校江德文麻城市宋埠龙井中心小学龚长兴罗田县大地坳初级中学廖金桃罗田县河铺镇河铺小学胡学文英山县陶家河乡中心小学朱月平浠水县团陂镇华桂初级中学汤兴胡浠水县竹瓦镇朱店初级中学王建国浠水县绿杨初级中学胡维煌蕲春县横车高级中学龚永明蕲春县张榜镇张榜中学陈新能蕲春蕲州镇第三小学姜利安武穴市梅川高级中学郭熙云武穴市花桥镇郑公塔中学洪成华黄梅县苦竹乡中学胡仕林黄梅县小池镇徐港中学徐柱良黄梅县柳林乡塔畈小学恩施州（11人）丁骄恩施市白杨坪初级中学周国胜利川市大沙溪初中孙厚圣建始县高坪镇望坪初级中学李翠芝建始县官店镇民族初级中学郑世翠巴东县水布垭镇石门小学米国家宣恩县桐子营中学莫代运宣恩县沙道镇沙坪初级中学邓义平咸丰县高乐山镇新城民族小学田金考来凤县大河镇初级中学袁新生来凤县革勒车乡革勒小学周发玉鹤峰县走马镇楠木小学咸宁市（10人）王格林咸宁市咸安区马桥初级中学郭汉文咸宁市咸安区汀泗桥镇初级中学周承智嘉鱼县鱼岳镇第二小学钱继红赤壁市中伙铺镇中心学校黄鹤飞通城县塘湖镇黄袍中学吴三才通城县杨部中学刘斌崇阳县天城镇下津中学沈林辉崇阳县青山镇兴林小学陈绪良通山县慈口中学许洪生通山县洪港镇沙店中学随州市（8人）裴正军随州市曾都区尚市镇太山小学胡永国随州市曾都区洪山镇中心学校李代保随州市曾都区何店镇中心学校祝培举随州市曾都区殷店镇天河口中学吴书文广水市城郊乡中心中学卢忠朝广水市陈巷镇中心中学杨宝红广水市武胜关镇中心中学郭国洲随州市大洪山风景名胜区中心学校仙桃市（5人）向晋辉仙桃市胡场下麻中心小学张又斌仙桃市毛嘴镇第二初级中学李明茂仙桃市通海口镇第一初级中学肖盛怀仙桃市杨林尾第二初级中学肖新楚仙桃市长埫口镇敦厚中学潜江市（4人）刘培文潜江市老新镇徐李小学董红涛潜江市竹根滩镇初级中学向红权潜江市杨市办事处刘岭初级中学张彩娥潜江市高石碑一中天门市（3人）张金平天门市多宝镇第二中学王群霞天门市杨林初级中学杨丽萍天门市皂市初级中学神农架林区（1人）朱成轩神农架林区九湖小学湖北省农村优秀教育工作者名单熊军民武汉市黄陂区蔡家榨中学王祥生大冶市还地桥镇中心学校姜辉保康县龙坪镇中心学校朱传平谷城县赵湾乡中心学校刘龙胜公安县斗湖堤镇中心学校胡名胜监利县程集镇教学管理组罗寿文郧县安阳镇崌峪完全小学冯平长阳土家族自治县龙舟坪镇津洋口小学邓晓阳秭归县两河口镇月明小学黄兴荣荆门市东宝区漳河镇中心学校梁卜生京山县孙桥镇教育督学办公室韩向明鄂州市鄂城区泽林镇泽林中学李水清汉川市西江乡中心初级中学余意麻城市黄土岗中心学校沈志军英山县石镇中心小学吴志胜鹤峰县下坪乡留驾小学雷靖望赤壁市赵李桥镇中学刘永远随州市曾都区淅河镇中心学校刘久云仙桃市下查埠初级中学陈庭旺潜江市熊口管理区学区涂为龙天门市佛子山镇中心学校。

湖北名师评选条件湖北是我国教育事业发展的重要省份之一，拥有众多优秀的教育工作者。

为了推动教师队伍建设，湖北省设立了湖北名师评选活动，以表彰在教育教学领域做出突出贡献的教师。

那么，湖北名师评选有哪些条件呢？下面将从教学水平、教育成果、师德师风以及专业发展等方面进行探讨。

湖北名师评选要求教师具备较高的教学水平。

教学水平是评判一个教师是否优秀的重要标准之一。

名师评选要求教师在教学过程中能够准确把握学科知识，善于运用多种教学方法和手段，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

同时，教师还应具备良好的课堂管理能力，能够营造积极、和谐的学习氛围，使学生能够积极参与到课堂教学中来。

湖北名师评选要求教师在教育教学方面取得了一定的成绩。

教育成果是评判一个教师是否优秀的重要依据之一。

教师在教育教学工作中，应该注重培养学生的综合素质，提高学生的学习能力和创新能力。

名师评选要求教师在学生的学业成绩、学科竞赛等方面取得了显著的成绩，有一定的教育教学改革和创新工作经验。

此外，教师还应具备一定的科研能力，积极参与教育教学研究，为学科教学改革和发展作出了一定的贡献。

湖北名师评选要求教师具备良好的师德师风。

师德师风是评判一个教师是否优秀的重要标准之一。

教师作为社会的灯塔，应该具备高尚的师德师风，以身作则，为学生树立良好的榜样。

名师评选要求教师具备严谨的学术作风，尊重学生，关心学生的成长与发展，注重培养学生的品德修养。

同时，教师还应具备团队合作精神，能够与同事共同协作，共同促进学校的教育教学工作。

湖北名师评选要求教师具备专业发展的能力。

教师的专业发展是评判一个教师是否优秀的重要标准之一。

名师评选要求教师具备不断学习的意识和能力，能够不断提升自己的教育教学水平和专业素养。

教师应该积极参加各种培训和学习活动，不断更新教育教学理念和方法，提高自己的教学能力和教育教学水平。

同时，教师还应具备教育教学研究的能力，能够通过科学研究来推动教育教学改革和发展。

特级教师评选管理制度第一条为加强中小学骨干教师队伍建设，建设一支思想品德修养和业务素质优良的教师队伍，根据原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》、《山东省特级教师评选管理办法》和《潍坊市特级教师评选管理暂行办法》，经区政府同意，制定本办法。

第二条特级教师是为广大中小学教师而设的一种具有先进性、专业性和示范性的称号。

特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。

第三条特级教师的评选范围：包括普通中学、小学、职业中专和教学研究机构的广大教师，重点是在普通中小学教学第一线上的广大教师，特别是农村中小学教师。

男48周岁、女45周岁以下的所占比例不低于80%。

第四条特级教师的评选条件：坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，具有较高的政治素质；忠诚人民的教育事业，全面贯彻执行国家教育方针，一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德和无私的奉献精神。

具有中学一级或小学高级教师及以上职务，对所教学科具有坚实的基础理论知识、系统的文化业务知识以及丰富的教育、教学经验，及时把握现代知识更新动向和本门学科的学术发展动态，在本学科教学领域里处于领先地位。

教学态度认真，治学严谨；教学质量高，效果显著；教学方法有独到之处，能形成自己独特的风格。

善于培养学生正确掌握基本知识和技能，提高分析问题、解决问题的能力；在县以上范围内开设过有较高水平的公开课或示范课。

正确运用教育教学规律教书育人，在学生思想政治工作和班主任工作方面有丰富的经验或突出的专长，有五年以上班主任工作经历，并取得显著成绩。

在教育科学研究尤其在教学方法研究和教材建设工作中刻苦钻研，成绩显著，出版过具有一定学术价值的专著或在省以上学术刊物上正式发表过具有较高水平的学术论文或专业文章两篇以上；在教育、教学改革活动中勇于探索，大胆创新，效果显著，形成对提高本地区教育、教学水平具有一定指导意义和推广价值的经验。

具有指导中小学教师进行教育、教学和研究工作的能力，在帮助培训教师提高政治思想、文化业务水平和教育、教学业务能力上，取得显著成绩和一定经验。

武汉市教育局关于开展第十二批市级教师学科带头人和优秀青年教师评审认定工作的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2019.04.15•【字号】•【施行日期】2019.04.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于开展第十二批市级教师学科带头人和优秀青年教师评审认定工作的通知各区教育局，市属高校、中等职业学校，有关局直属单位：为进一步加强我市骨干教师队伍建设，全面提高教师队伍整体素质，推进我市教育改革与发展，根据《市教育局市人事局市财政局关于印发学科带头人、优秀青年教师评选管理办法的通知》（武教师〔2008〕26号）精神，决定开展第十二批市级教师学科带头人和优秀青年教师评审认定工作。

现将有关事项通知如下：一、评审认定范围和对象我市各级各类学校（含社会力量办学）、教学研究单位在职教师和教研人员。

各学校（教学研究单位）领导干部，一直未中断教学（教研）工作，且在本专业学科领域有一定学术建树和影响的，也可参加评选。

二、评审认定条件市学科带头人、优秀青年教师评审认定条件见附件1。

同时，充分考虑农村教育实际，对申报农村学校市学科带头人、市优秀青年教师人员，适当放宽教育科研等方面条件。

申报该类别的教师，须已在农村学校（不含城关所在地）连续任教5年以上，且仍在农村学校岗位，评审通过后，自发文公布之日起须继续在农村学校任教5年以上。

三、评审认定名额拟正常评审认定市学科带头人200名、市优秀青年教师400名。

同时，为鼓励和支持教师在农村学校长期从教，拟评审认定农村学校市学科带头人30名、市优秀青年教师60名。

共计评审认定市学科带头人230名、市优秀青年教师460名。

其中，教研人员的比例控制在5%以内，校级领导的比例控制在10%以内。

为确保质量，采取限额考核推荐、差额评审认定的方式。

各区区属学校（单位）中小学幼儿园教师推荐名额按2018年末教师数确定（见附件2），各区应在推荐名额内推荐上报有关人选，不得超报，不得将农村学校指标与正常评审指标混用。

中小学学科带头人和骨干教师评选办法第一章总则第一条为贯彻落实《中共委人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（发〔2018〕21号）和《人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（政发〔2012〕121号）精神，加强全省基础教育教师队伍建设，充分发挥优秀教师的示范和引领作用，提高教师专业化水平和教育教学质量，根据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》等文件精神，结合我省实际，特制订本办法。

第二条本办法适用于全省中小学校幼儿园在职在岗的专任教师。

校（园）长参加评选，须近5年连续兼任本学科课堂教学工作，课时量应不少于该学科周课时标准时数的三分之一，参评人数须控制在分配名额的40%以内。

第三条评选工作坚持面向基层，公开、公平、公正、优中选优的原则，严格按照评选标准和程序进行评选。

第四条中小学学科带头人和骨干教师同时评选，每两年评选一次。

中小学学科带头人从当届骨干教师中择优遴选产生。

已确定为特级教师、陇原名师、学科带头人、骨干教师的人员不再参加评选。

第二章评选条件第五条参加中小学学科带头人和骨干教师评选的教师必须具备以下基本条件。

（一）治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风。

（二）从事教育教学工作满10年以上。

教学工作量达到规定要求，教学、科研和育人工作成绩显著。

（三）中小学学科带头人和骨干教师参评教师年龄，自评选通知发出当年计算，男55岁及以下，女50岁及以下。

（四）具有国家规定的相应层次的教师资格和学历，具有一级及以上教师职称。

（五）教学理念先进，教学方法科学有效，积极实施素质教育，社会反映良好，近5年来教学业绩在当地教育质量测评中获得优秀（根据所教班级综合考评、学科质量测评成绩等确定，由所在学校出具证明材料）。

（六）已获得省级农村骨干教师、省（市）级教学能手、市级学科带头人、市级骨干教师等其中一项荣誉称号。

第六条在具备基本条件的同时，骨干教师必须具备以下条件当中的3项；学科带头人必须具备以下条件当中的4项。

特级教师评选标准及条件特级教师评选以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共黑龙江省委黑龙江省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神为遵循，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。

（一）思想政治素质和职业道德特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家，应是本地（本校）“四有”好老师的典型。

做到全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，模范履行教师职责，有理想信念、有道德情操、有仁爱之心，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德，在教师中享有较高威望，深受学生爱戴。

（二）资格和学历1.具备符合国家规定的相应层次教师资格。

小学（幼儿园）教师具有大学专科学历；中学教师具有大学本科学历;教师进修学校、中等师范学校、中小学教研机构和校外教育机构的教师具有大学本科学历。

后取得的合格学历，所学专业应与本人现任教学科相同或相近。

2.聘任高级教师职务（副高职及以上，下同）5年以上。

对特别优秀的、年龄在40周岁及以下的一线中青年教师，任高级教师职务年限可放宽至3年。

（三）业绩和能力1.始终坚持在职在岗，完成岗位目标任务，每年年度考核结果均为合格以上，其中近5年至少有两次以上为优秀。

2.教育理念和教学思想先进。

对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育教学经验，能够及时把握现代知识更新趋势和教育教学改革发展前沿，根据素质教育要求和新课程标准自觉更新教育教学观念，充实教学内容，及时把握与本学科相关的现代科学知识的发展动态，精通业务，严谨治学，教学方法有独到之处，在本学科教育教学领域里形成特色，并处于领先地位。

3.教育教学成绩显著。

积极探索素质教育的规律，教学水平高，在地（市、行业）同级学校教师中名列前茅，得到广大师生公认，是市级以上骨干教师或新秀。

教学一线教师应具有担任班主任工作5年及以上经历。

4.在实施素质教育、创新教育和指导教学研究课程改革方面有示范作用。

省特级教师考核标准量化表
备注：1.各项计分均为本学年（上年7月1日至本年6月30日止）获得；
2.论文、比赛等所有奖项须政府或教育系统颁发，不包括各类学会、协会。

第一层次考核标准量化表
备注：1.各项计分均为本学年（上年7月1日至本年6月30日止）获得；
2.论文、比赛等所有奖项须政府或教育系统颁发，不包括各类学会、协会。

第二层次考核标准标准量化表
备注：1.各项计分均为本学年（上年7月1日至本年6月30日止）获得；
2.论文、比赛等所有奖项须政府或教育系统颁发，不包括各类学会、协会。

附件1：湖北省开展“一师一优课、一课一名师”活动工作方案为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，根据《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函[2014]13号）精神，省教育厅决定2014-2017年在全省中小学校开展“一师一优课、一课一名师”活动。

具体工作方案如下：一、指导思想“一师一优课、一课一名师”活动以信息技术的教学应用为重点，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提高教育教学质量，促进教育均衡与公平。

二、活动目标通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的自觉性、积极性和创造性，使每位教师都能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课；建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地信息技术应用的教学名师；形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合。

到2017年6月，全省中小学教师100%参加“晒课”。

其中，2014-2017年间的三个学年度在国家平台上“晒课”的教师数分别占全省中小学教师总数的20%、40%、40%，每学年度评选一批“优课”，择优推荐参加国家级“优课”评选。

三、活动对象全省中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）各年级、各学科专兼职教师，各级教研部门的教研员。

四、活动内容（一）教师网上“晒课”1．“晒课”内容。

主要包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评等。

所晒内容在活动周期内覆盖我省中小学各年级、各学科现用各版本教材的全部教学内容；符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合，重点展现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点等课堂教学内容。

湖北省教育厅、湖北省教育工会委员会关于表彰2012年“湖北十佳师德标兵”的决定文章属性•【制定机关】湖北省教育厅,湖北省教育工会委员会•【公布日期】2012.09.07•【字号】鄂教师[2012]21号•【施行日期】2012.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文湖北省教育厅、湖北省教育工会委员会关于表彰2012年“湖北十佳师德标兵”的决定（鄂教师〔2012〕21号）各市、州、神农架林区教育局、教育工会，江汉油田教育实业集团、教育工会，各高等学校、高校工会：根据《省教育厅省教育工会关于开展“湖北省十佳师德标兵”评选的通知》（鄂教师〔2012〕14号）要求，经各地各高校评选推荐，专家评审委员会评选，网上公示和组织考核等程序，省教育厅、省教育工会决定，授予李建成等10名同志2012年“湖北十佳师德标兵”称号。

希望受表彰的同志继续发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的优良传统和作风，在自己的工作岗位上与时俱进，再接再厉，充分发挥示范带头作用，在师德建设和教育教学工作中取得新的成绩。

希望全省广大教师以他们为榜样，振奋精神，锐意进取，爱岗敬业，扎实工作，不断提高师德和业务水平，为促进教育强省和湖北跨越发展作出新的贡献。

附件：2012年“湖北十佳师德标兵”名单湖北省教育厅湖北省教育工会委员会2012年9月7日附件：2012年“湖北十佳师德标兵”名单李建成武汉大学李荣娟湖北大学钟安华武汉纺织大学陈宇峰湖北汽车工业学院陈珊大冶市特殊教育学校周玉兰宜都二中孙杰郧县大柳乡白泉小学杨晓函通城县南门小学赵长志红安县七里坪镇天台凌志小学向伶俐利川市忠路初级中学。

湖北省教育厅关于印发《湖北省示范高中管理规定(试行)》的通知【法规类别】教育督导【发文字号】鄂教规[2010]1号【发布部门】湖北省教育厅【发布日期】2009.12.31【实施日期】2010.01.01【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件湖北省教育厅关于印发《湖北省示范高中管理规定（试行）》的通知（鄂教规〔2010〕1号）各市、州、县人民政府教育督导室、教育局，江汉油田教育实业集团：为贯彻国家教育方针，建立和完善规范我省示范高中办学行为的工作机制，发挥优质教育的示范引领作用，促进各示范学校实施内涵发展、特色发展，省人民政府教育督导室、省教育厅联合制定了《湖北省示范高中管理规定（试行）》（以下简称《规定》）。

现将《规定》印发给你们，请遵照执行。

附件：湖北省示范高中管理规定（试行）二ＯＯ九年十二月三十一日湖北省示范高中管理规定（试行）第一条为加强对湖北省示范高中（以下简称省级示范高中）的管理，推进省级示范高中全面贯彻党的教育方针，发挥其在实施素质教育中的示范引领作用，促进我省普通高中教育持续、健康、科学发展，根据有关政策法规，结合我省实际，制定本规定。

第二条本规定所称的省级示范高中，是指经省教育督导机构评估认定并授牌的普通高级中学。

确定为省级示范高中的学校，其原行政隶属关系和管理主体不变。

第三条省级示范高中必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育发展的正确方向，促进学生德、智、体、美等全面发展，努力办人民满意的优质高中。

第四条省级示范高中应在以下方面发挥示范作用：1.明确先进的办学理念，确立切合学校实际的办学思路，科学制定学校发展规划，并真正落实到学校办学过程中。

2.模范执行教育法律、法规和有关政策，办学思想端正，办学行为规范。

3.坚持“德育为首，育人为本”，构建具有鲜明时代特征、科学完善的德育工作体系。

注重诚信教育，关注学生心理健康，培养学生健全人格。

4.认真实施普通高中课程改革，严格执行国家课程方案，自觉遵循教育规律，深化教育教学改革，切实减轻学生课业负担，提高教育质量。

附件1：湖北省特级教师评选条件“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而设置的一种既具先进性、又有专业性的称号。

特级教师应是师德的表率，育人的模范，教学的专家。

一、教师评选推荐特级教师条件1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行教育方针，一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表。

2、师德高尚，在教育教学工作中严格遵守教师职业道德规范；勤奋努力，与其他教师团结互助，对学生关心爱护，坚持家访，寓德育于学科教学和其它学校教育管理过程之中；坚持实事求是、科学严谨的学风，言行堪称师生表率。

上述内容在过去5年的年度考核中应有明确记载，在师德档案中有具体体现。

3、对所从事的专业具有坚实、系统、广博的知识，熟练掌握教育理论和科学的教学方法；了解本学科教育教学现状和发展趋势；对本学科教学的指导思想、目的、任务有深刻的理解；小学、初中、高中（含高中学段，下同）教师应分别精通相应学段各年级的课程体系和教学内容；近5年教学工作量每学年在400课时以上（不包括早、晚自习、讲座等）；申报对象为学校领导的，其教学工作量每学年应不低于200课时。

4、具有现代教育观念和较强的创新意识，在教育教学工作中，努力探索、积极推进素质教育，教育教学经验丰富并形成自己的风格。

教学效果好、质量高，并为广大师生所公认。

对教育教学思想、内容和方法有深入研究，对本学科或本学科某一阶段的教学，有独到见解或有专长，在教育教学改革方面勇于探索、创新，并在以下5个条件中至少有3个方面的成果：（1）长期的（至少3年）、大面积的（每学期至少1个班）学生学科学习质量提高和学生全面发展的成果事实；（2）能在县（市、区）以上范围内起教学示范作用，在“课内比教学”活动中成绩突出，获得县级以上“比教学”活动奖励，并得到同行专家的公认；（3）在省级以上刊物公开发表过本学科领域内有较高水平的论文；（4）能根据学科特点有机地结合教学开展课外活动，并取得明显成效；（5）在教育教学某一方面取得特殊成就，获市、州级以上表彰和奖励；5、具有培养、指导教师进行教育教学和研究工作的能力，做到有明确的培养对象和培养目标，有具体的培养步骤和途径，使所带教师教学能力明显提高，为中小学教师队伍建设做出显著贡献。

（一）表彰类证书1．省级：湖北省农村优秀教师（2009年9月）2．市级：鄂州市高三优秀教师（2007年9月）3．市级：鄂州市师德标兵（2011年9月）4．市级：鄂州市社会治安综合治理先进个人（2002年3月）5．市级：鄂州市优秀德育工作者（2003年10月）6．区级：梁子湖区优秀老师（2003年9月）7．区级：梁子湖区优秀校长（2006年9月）8．区级：梁子湖区优秀校长（2007年9月）9．区级：梁子湖区级优秀老师（2007年9月）10．区级: 梁子湖区优秀班主任（2008年9月）11．区级: 梁子湖区优秀班主任（2010年9月）12．区级:梁子湖区物理学科带头人（2011年4月）（二）教学教研类证书1．全市高中物理优秀论文市级一等奖（2006年12月）2．中国教育学刊论文评选大赛获二等奖（2007年11月）3．湖北省教学研究室论文评比二等奖（2008年11月）4．中国教育实践与研究论坛论文大赛二等奖（2009年5月）5．中国教育学会班主任论文评选二等奖（2010年8月）6．全国优秀教育论文评选叁等奖（2011年5月）（三）优质课、说课、课件、教案类证书1．全市高中物理教案评选市级一等奖（2007年11月）2．全市高中物理优质课比赛市级二等奖（2008年3月）3．市级课件设计一等奖（2008年4月）4．全市高三复习备考活动中荣获研讨课奖（2008年5月）5．鄂州市高三年级学科备考中荣获示范课奖（2008年12月）6．全市高中物理教案评比市级一等奖（2009年11月）7．全市高中物理说课比赛市级二等奖（2010年3月）（四）辅导类证书1．全国物理竞赛市级优秀辅导奖（2006年10月）2．全国高中应用物理知识竞赛国家级辅导二等奖（2008年5月）3．第26届全国中学生物理竞赛市级优秀辅导奖（2009年10月）如何辅导后进生的几点做法后进生的辅导工作是我们老师常遇到难题，但我们又如何面对这难题呢？采取怎样的措施呢？我就从多年的工作中总结经验。