话语的概念意义

“话语”涵义新解［摘要］“话语”到底是什么，学界仍存在理解或表述上不一致的情形。

涵义不确定不统一，必会影响研究的深入发展。

本文从词源学的角度对“话语”一词进行溯源，并重点梳理其在哲学、语言学学科中的涵义及发展，并对“话语”、“语言”和“言语”的内涵进行辨析。

在此基础上，提出对“话语”的一些思考和见解。

［关键词］话语；语言学；言语什么是“话语”？这是各学科专家学者一直在探寻，力争达成一致意见的重大问题。

但是，到现在为止，学界对于何为“话语”还没有取得一致性的意见。

内涵不确定不统一，必然会导致研究成果众说纷纭，莫衷一是的局面，从而影响研究的深入发展。

因此，要正确界定这一概念，就需要考证“话语”的来源，梳理“话语”理论的来龙去脉。

一、“话语”溯源汉语中的“话语”是从英语discourse翻译而来，而discourse又是从古法语、拉丁文的discours、discursus等词逐渐演变而来的。

“在法语语境中，话语非常接近于‘聊天’、‘自由交谈’、‘即席谈话’、‘陈述’、‘高谈阔论’、‘语言’或‘言语’。

”［1］224总之，法语中discours 都是与言语的表达有关，属于动词。

再往前溯源，法语discours又来自于拉丁文“discursus”，是动词“discurrere”的过去分词，由“dis”和“currere”构成。

“dis”的意思是“穿越、分离、对衬”，“currere”意思是“跑”（to run），因此，“话语”的词源意义是在一定区域范围内来回跑动。

后来”discursus”被名词化，意思是“东跑西颠的动作”，和动作的结果——“一段熟路”［2］3。

因此，从词意演变过程来看，discourse既表示动态的过程，又表示过程的结果。

20世纪初，“discourse”一词被运用到语言学中，成为语言学的概念，最开始的时候指长于一个句子的语言单位，即语段。

在话语理论产生前，瑞士语言学家费迪南德·德·索绪尔（Ferdinand de Saussure）的语言学理论主导着语言学研究，他在1916年出版的《普通语言学教程》中提出了“能指”和“所指”范畴、区分了“语言”和“言语”等重要观点，对语言学产生了重要影响。

第五章意义复习笔记I．语义学语义学是对语言单位，尤其是词和句子的意义的研究。

II.意义1．意义在语言学中，意义是指语言所表达的关于现实世界或者想象中的世界的想法。

2．内涵按照哲学界的用法，内涵和外延相对，指的是一个词所指称的实体的特性。

3．外延外延涉及语言单位跟非语言实体之间的关系。

在这个意义上，它跟指称意义是一样的。

4．意义的不同类型(1)概念意义逻辑的、认知的、外延的内容。

(2)联想意义①内涵意义：通过语言所指所传达的意义。

②社会意义：所传达的关于语言使用的社会环境的意义。

③感情意义：所传达的关于说话人／整理感情、态度方面的意义。

④反射意义：通过同一表达方式的其他意思所传达的意义。

⑤搭配意义：通过词语的常用搭配而传达的意义。

(3)主位意义通过顺序和重音这种组织信息的方式所传达的意义。

主位意义是最边缘的意义，因为它只由语序及重音所决定。

5．语境论语境论是建立在如下假设之上：意义源于语境，存在于语境。

语境有两种：情景语境和上下文。

所有的话语都是在特定的时空情景下产生的，除了话语产生的时间地点以外，情景因素还包括说话人和听话人、他们当时的行为以及情景中所存在的物与事。

上下文不仅涉及词与其他词的搭配，这种搭配构成词义的一部分，即搭配意义，它也涉及特定话语的前后部分。

6．行为主义行为主义理论把意义定义为说话者说话的环境以及听者的反应。

Ⅲ．指称理论1．定义把词语意义跟它所指称或所代表的事物了解起来的理论，叫做指称理论。

2．语义三角奥格登和理查兹在《意义的意义》一书中提出了语义三角的理论。

他们认为词与所指事物之间没有直接的关系。

它们是以概念为中介的。

概念是抽象的，没有物质存在，只能通过我们的思维来感知。

3．涵义与指称涵义与指称的区别类似于内涵和外延：前者指一个实体的抽象属性，后者指拥有这些属性的具体实体。

换句话说，Leech的概念意义包括两个方面：涵义和指称。

然而涵义和指称还有其他的不同。

在某种程度上，我们可以说每个单词都有涵义，即概念内容；但并非每个单词都有指称。

西方语言学史课程作业话语分析小组成员：仲秋月（组长） 2009213133 09中文汪藜 2009213032 09中文白慧 2009212887 09中文志琼 2009213125 09中文敏 2009212963 09中文话语分析【摘要】自 Zellig Harris于1952年在Language 杂志上发表题为“ Discourse Analysis”的论文至今，在各个语言学家的努力下，话语分析的概念逐渐为人们熟悉，经历了从无到有、从小到大的发展过程。

本文较为详细的整理介绍了话语分析的有关理论，包括定义、主要流派、发展阶段，并在前人的基础上指出了一些不足，对未来的一些展望。

【关键字】话语分析理论阐释一、话语及话语分析1、话语的概念话语是特定的社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，及一定的说话人与受话人之间在特定社会语境过文本而展开的沟通的言语活动。

“话语”一词的流行，人文社会科学领域里的“语言学转向”巴赫金( M.M.Bakhtin )贡献突出。

在他看来，作为一种言说或表述的话语，是“活”的而不是“死”的，它的围小到一个符号、一个词或单独一句话，大到一篇文章、一部作品，甚至无形的舆论等，其真实含义都只能通过社会交往与对话实践才能获得。

最终奠定流行性“话语”理论基础的是福柯（Michel Foucault）。

他将“话语”定义为“隶属于同一的形成系统的述整体”。

在福柯看来，每一种“话语”构成一个相对独立的“单位”，它具有特定的实践功能，而“话语实践”又通过话语对象、述、概念和策略等可供分析的关系网络在动态运行中反映出来。

福柯非常自觉地将他的话语实践即知识考古学的分析法与传统的思想史研究加以区别。

区别表现在以下几个方面：1.关于新事物的确定；2.关于矛盾的分析；3.关于比较的描述；4.关于转换的测定。

2、话语分析的概念“话语”和“话语分析”是棘手的概念，这在很大程度上是由于存在着如此之多的相互冲突和重叠的定义，它们来自各种不同的理论和学科的立场。

中国俄语教学(季刊)1999年第1期(总第80期)试析巴赫金的对话主义及其核心概念“话语”(слово)凌建侯　中国人民大学 一、引言巴赫金(М.М.Б.Бахтин,1895—1975)是本世纪一位极具影响的思想家。

自60年代他的学术思想被介绍到法国开始,西方学界对他及其思想的研究热情始终有增无减。

特别是80年代初,美国也掀起了“巴赫金热”,其声势远远超过巴黎。

不仅有人为他著书立传,而且两年一度的“巴赫金学国际研讨会”已渡过8个生日,成立了“国际巴赫金学研究协会”,在白俄罗斯和英国定期出版巴赫金学专刊《Диалог・Карнавал・Хронотоп》与《Dialogue》。

至此,巴赫金学已成为一门显学,人们把它称作“特殊的人文科学”,将他本人归入下个千年思想家的行列。

勿庸置疑,巴赫金思想在本世纪最后25年里,已被推到了人文领域学术研究的中心。

二、对话精神贯穿巴赫金整个学术遗产1)提起巴赫金的思想,了解者都说博大精深,因为他涉足哲学、美学、文艺学、心理学、语言学、符号学、人类学等诸多学科,而且常常寥寥数语,却能引人深思、启人心智。

说有“点铁成金”①之效是最恰当不过的了。

正因为巴赫金视野广博,又观点新颖,所以各人文学科的学者们对之都有亲切之感,从其不同的理论中获得启发。

这一点,中外学界早已有了共识。

但巴赫金思想的过人之处,我们觉得并非仅用“博大精深”所能涵盖。

古今中外学问大而博者有之,观点见解颖异独到者有之,他们的思想并不全能“走运”,被人们称作“某某学”而成为国际学术界关注的焦点。

从某种意义上说,巴赫金是一部人文领域的“理论百科全书”。

然而,百科全书式的知识对人的启迪毕竟有限,就象弗雷泽(Frazer)在《金枝)中为我们提供的那样。

他的魅力恰恰在于给人类学的研究拓宽了方法思路。

巴赫金同样如此。

他的著作读来震撼人心,因为他“意味着智慧而不是知识”②,意味着人文研究的对话主义视角与方法,而不仅是一整套的术语以及一些精辟的结论。

摘要：在当今的社会科学研究和教学领域里，话语研究工作在不断地拓宽和深化，因而人们越来越多地接触到“话语”和“话语研究”的术语以及它们直接或间接表达的概念。

然而，不少学生、甚至学者对“话语”和“话语研究”的含义和定义往往或感到困惑、或产生歧义。

本文试图对话语和话语研究的概念作一个较为宽广的定义和基础性的介绍。

引言在当今的社会科学研究和教学领域里，话语研究工作在不断地深化和扩展，因而人们越来越多地接触到“话语”和“话语研究”（Discourse Analysis，也有人将其翻成“语篇分析”）的术语以及它们直接或间接表达的概念。

然而，不少学生和学者对作为研究对象的“话语”和“话语研究”的含义和定义往往或感到困惑、或产生歧义。

究其原因，至少有五个：1）话语研究莫属中国文化，而是起源于西洋学术；（可以说学术中用的“话语”一词是在翻译过程中产生出来的新词）; 2）即使在西方，它们也不是百姓生活中的用语和概念，而是学术界里的事物；3) 学者由于不同的背景和兴趣，对话语有不同的理解；4) 话语的概念包含“语境”的概念，而后者的边界是不确定的、随着分析者的志趣和要求而变化的。

5）学者滥用“话语”一词, 特别是用它去描述不含语言活动的社会、文化现象：什么“建筑话语”、“舞蹈话语”、“音乐话语”，等等。

然而，因为“话语研究”在中国和世界的学术界表现出了巨大的科学和社会潜力和活力，所以，要了解和开展话语研究工作，我们必须首先把这些关键术语和概念搞清楚。

话语研究的目的要说清什么是话语和话语研究，可能最好是从话语研究的目的谈起。

不同于传统的西方语言学，话语研究的目的不是要知道一个字、词、句、篇章或一个语音单位的形式或内容，或者其生成的原因、规则、历史。

换言之，它关心的不是那些从生活事件抽象化了的范畴以及其中的奥妙。

它的目的是要关注、揭示、反思或批评那些借助语言所构建的或与语言使用相关的实际发生的、特别是那些具有现实社会文化意义的事件, 甚至寻求言说方式的创新。

《语言学概论》第五章語義和語用第五章語義和語用语义是以语音形式表达的各级语言单位所包含的意义，以及在语言使用过程中产生的意义。

语言意义:语言系统中固有的意义是抽象的、概括的、相对稳定的，不受语境和语境的影响。

语用意义:指在一定的交际环境中所表达的特定的、暂时的、隐含的意义。

第一节词汇和词义一词和词汇词是语言中可以自由使用的最小符号，是语法结构中最重要的语法单位。

词汇是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇，具有全民常用性、稳固性、能产性。

一般词汇语言词汇中除了基本词汇以外的词，包括新词、古词、外来词、行业用语、科技术语、方言俚语等，其特点为：数量大，成分杂，变化快。

二词的词汇意义1概念意义也称词的“理性意义”，它是词义的核心，指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像，是认知的成果。

它这包含三个方面：1它是对现实世界中各种现象的分类和概括反映；2它对于说一种语言的所有人来说是共同的；3它必须与某种语言的特定声音相结合。

2色彩意义也称词的“修辞意义”，是指以理性意义为基础附加上人们的主观态度的意义，包括感情色彩、形象色彩、语体色彩、联想色彩。

a感情色彩：是指说话者对所谈对象的主观感情评价和态度。

有褒、贬、中性之分。

b形象意义：词在获得理性意义的同时，还往往因对对象的描绘而具有某种形象感。

①内部形式比较生动的复合词；②拟声、绘色、摹状的词；③具有比喻义的词。

c语体意义：词用于不同的语体时所产生的一种附加意义。

d联想意义：通过理性意义或语音中介的联想而产生的，大多具有民族特点。

3搭配意义一个词经常与一些词组合而不与另一些词搭配，这种由于组合关系而产生的意义叫搭配意义。

三词义的概括性1一般。

在复合词的词义中可以更清楚地看到，在词义的泛化中，把特殊复杂的东西变成一般简单的东西。

2模糊性。

一个词的意义所指的现象有一个大致的范围，它还必须包含能区别于其他现象的特征，但往往没有明确的界限。

3全民性。

概念意义人际意义语篇意义
概念意义指的是一个概念、理论或主题在学术、科学、哲学等领域中的重要性和意义。

概念意义的确定可以通过对其内涵、外延、普遍性、适用性等方面进行分析和探讨。

概念意义对于学科领域的发展和理论建设非常重要，它可以指导科学研究的方向和深入，促进学科的进步和发展。

人际意义是指一个个体在与他人交往和互动的过程中所获得的价值和意义。

人际意义涉及到人与人之间的情感、关系、互助、合作等方面，它不仅对个体的心理和情感健康有重要影响，也对社会组织和社会发展具有重要作用。

人际意义的形成和发展需要建立良好的人际关系和互动机制，以促进人们相互理解、尊重、支持和合作。

语篇意义指的是一段文字、文本或话语在语境中所传达的信息和意义。

语篇意义是文本分析和语言理解的重要内容，它包括句子之间的逻辑关系、信息的重要性和层次结构等方面。

通过分析语篇意义，可以更好地理解和解读文字、文本和话语的目的、内容和意图，从而有效传达和交流信息。

综上所述，概念意义、人际意义和语篇意义在不同领域和层面上都有各自的重要性和意义，它们分别关注于学科发展、人际交往和语言理解等方面，对于人类的思考、交流和社会发展都起到了重要作用。

文学概论话语的名词解释在文学研究中，话语是一个重要的概念。

它不仅仅是一个用来描述语言交流的词汇，更是指涉到思想传递、意义建构和再现的实践。

在本文中，我将从不同角度解释和探讨文学概论中的话语。

首先，话语可以理解为语言行为和交际语言的具体表现形式。

在文学作品中，作者通过书写和描述来建立自己的话语，通过这种话语的表达，他们传递出自己的思想、情感和观点。

同时，读者也可以通过阅读和解读来理解和回应这些话语。

其次，话语还可以理解为对于文字和文本的批评和解释。

在文学研究中，学者们通过对文本内容的分析和解读，试图寻找其中的隐喻、象征和意义。

他们运用不同的批评方法和理论框架来解释文本，同时也揭示了话语背后的文化政治背景。

另外，话语还可以理解为一个社会文化构建的过程。

文学作品作为话语的载体，不仅仅是作者个体思想和感受的表达，更是整个社会文化的反映和再现。

它们承载着一定的社会价值观和意识形态，通过话语的传递，在社会中引发共鸣和反思。

此外，话语还可以理解为一种权力和控制的表现。

在社会中，特定群体或权威机构通过话语的掌控来影响和塑造社会认知和行为方式。

文学作品中的话语也不例外，它们通过作者和读者之间的互动，传递着不同声音和思想，也可能受到审查和限制。

总结起来，话语在文学中具有多重的含义和作用。

它既是语言交流的具体形式，又是文字和文本的批评和解释，同时也体现了社会文化的构建和权力的展现。

通过对话语的理解和解读，我们能够更好地理解和分析文学作品，并从中获得对于人类思想和文化的深刻认识。

然而，话语并非一成不变的。

随着时代的发展和社会的变革，话语也在不断演变和改变。

新的文学流派和表达方式涌现出来，新的话语权力和控制机制也在形成。

因此，对于话语的研究和理解需要不断更新和扩展，以更好地适应和解读现实中的文学现象。

除了学术研究的角度，我们每个人也都是话语的传递者和接收者。

我们通过言语表达自己的思想和情感，与他人交流和沟通。

同时，我们也是文学作品的读者，通过阅读和解读，从中获取快乐和启发。

话语的概念话语是指通过语言或文字进行的交流和表达的方式。

它是人们进行社会互动和思维交流的重要工具。

话语的概念涉及语言学、社会学、心理学等多个学科领域，对于我们理解社会交往和社会关系具有重要意义。

首先，话语是人们进行交流的基本载体。

无论是口头表达还是书面文字，都是话语的一种形式。

人们通过话语可以表达自己的观点、意愿、情感和需求，从而与他人进行有效的交流和互动。

话语的多样性和灵活性使得人们能够根据不同的情境和目的，选择合适的话语方式来进行交流。

其次，话语是社会交往和社会关系的重要媒介。

通过话语可以建立和维持人际关系，促进社会互动和合作。

人们通过话语来表达友好、谦虚、尊重等社会行为准则，从而在社会中获得信任和支持。

同时，话语也可以传递权力、表达社会地位和身份，反映社会层级和阶级的存在。

话语的内容和形式受到社会和文化背景的影响。

不同社会和文化中存在着不同的话语模式和惯例。

比如，在某些文化背景下，直接表达意见可能被视为冒犯；而在另一些文化背景下，直接坦率的表达反而被认为是诚实和坦实。

此外，话语还受到时空因素的影响。

不同的时间和地点会对话语的内容和形式产生差异，例如，在不同的社交场合中人们对话语的期待也会有所不同。

话语的运用和理解也需要考虑语境因素。

相同的话语，在不同的语境中可能会有不同的含义。

语境包括语言环境、文化背景、社交关系等多个方面。

人们通过对语境的理解和分析，可以更准确地把握话语的含义和目的，避免误解和沟通障碍。

此外，话语也具有权力和控制的作用。

通过话语，人们可以影响他人的思想、观念和行为。

具有权力的人往往能够通过话语来控制和规范社会行为，塑造社会规范和价值观。

因此，话语也成为了权力斗争和社会变革的重要工具。

总之，话语是人们进行交流和表达的基本方式和社会媒介。

它不仅是人类社会互动和思维交流的重要工具，也反映了社会和文化的特征。

了解话语的概念和运用对于我们理解社会交往和社会关系具有重要意义。

在现代社会中，随着信息技术的发展，话语形式的多样性和传播的广泛性将进一步影响人们的交流方式和社会互动。

话语是一个广泛的概念，它涵盖了人们使用语言进行交流和表达的所有形式。

话语不仅包括口头语言，还包括书面语言、肢体语言、面部表情等非语言形式。

话语是人们交流思想和情感的主要工具。

通过话语，人们可以传达信息、表达情感、建立关系、解决问题。

话语是社会互动和沟通的重要组成部分，它反映了人们的思想、态度、价值观和文化背景。

话语也是文化和社会的重要载体。

语言是文化的重要组成部分，而话语则是语言的实际运用。

通过话语，人们可以传递和保存文化知识、历史传统和社会规范。

同时，话语也反映了社会结构和权力关系，它可以是权力的工具，也可以是反抗权力的手段。

在话语研究中，人们关注的是话语的形式、功能、意义和语境等方面。

话语的形式包括词汇、语法、句法等语言要素；功能则指话语所实现的目的和作用，如信息传递、情感表达、说服等；意义则指话语所传达的观念、思想和情感；语境则指话语所处的社会、文化、历史背景等。

总之，话语是一个复杂而多维的概念，它涉及到语言、文化、社会等多个方面。

在日常生活中，我们应该注重提高自己的话语能力，包括口头表达、书面表达、非语言形式等方面，以更好地与他人交流和沟通。

同时，我们也应该关注话语的社会和文化背景，以更好地理解和尊重不同的文化和价值观。

话语和叙事的关系
话语和叙事是密切相关的概念，它们在交流、表达和理解中起着重要的作用。

话语是指人们在交流中使用的语言或文本，它包括单词、句子、段落和整篇文章等。

话语可以是口头的，如对话、演讲，也可以是书面的，如书籍、报纸、杂志等。

话语不仅传达了信息，还反映了说话者或作者的观点、态度和价值观。

叙事则是一种表达方式，通过讲述故事、描述事件或情节来传达信息和意义。

叙事可以是虚构的，如小说、电影、戏剧等，也可以是真实的，如历史记载、新闻报道、个人回忆录等。

叙事不仅提供了故事情节，还通过人物塑造、情感表达和主题探讨等方式引发读者的思考和共鸣。

话语和叙事之间存在着密切的关系。

首先，话语是叙事的基础，因为叙事需要通过话语来表达。

无论是口头还是书面的叙事，都需要选择合适的话语来传达故事情节、人物形象和主题思想。

其次，叙事可以影响话语的使用和理解。

不同的叙事方式和角度会导致对同一事件或主题的不同描述和解释。

叙事还可以通过情感引导、情节安排和人物塑造等手段影响读者或听众对话语的理解和感受。

最后，话语和叙事相互作用，共同构建了人们对世界的认知和理解。

通过话语和叙事，人们分享经验、传递知识、表达情感，并形成共同的文化和价值观。

综上所述，话语和叙事是相互依存、相互影响的概念。

了解它们之间的关系对于有效的交流、文学创作和文化研究都具有重要意义。

话语和叙事的关系
话语和叙事是紧密相关的概念，它们在语言交流和文学表达中扮演着重要的角色。

以下是话语和叙事之间的关系：
1.定义：
话语（Discourse）：指的是一段具体语言实践，是人们在交流中使用的一系列语言表达，可以是口头的、书面的，或是其他形式的语言表达。

叙事（Narrative）：是一种特定类型的话语，是通过时间顺序或者因果关系来表达事件或经验的一种方式，通常包含故事性质。

2.话语的广度和叙事的深度：
话语：涵盖了广泛的语言实践，包括对话、演讲、文章等各种形式。

它可以是简短的对话，也可以是长篇的文章。

叙事：是话语中的一种特殊形式，它通常更加注重事件的组织、情节的发展，具有一定的结构和连贯性。

3.叙事作为话语的一部分：
一段叙事是话语的组成部分，通过叙事，人们能够更生动地传递信息，吸引听众或读者的注意力。

在交流中，叙事常常用来说明观点、传达经验，使得信息更加具体、形象。

4.话语的多样性和叙事的统一性：
话语：具有多样性，可以是描述、解释、评论等不同目的的语言实践。

叙事：通常具有一定的统一性，通过事件或故事的连贯性将信息组织起来，产生一种整体性的效果。

5.情感和表达：
话语：可以是情感表达、信息传递、观点阐述等多种目的的语言使用。

叙事：通过情节和角色，能够更深层次地传达情感，引起读者或听众的共鸣。

总体而言，叙事是话语的一种形式，是通过时间和事件的组织来传达信息的一种方式。

在交流和文学创作中，叙事丰富了话语的表达，使得信息更加生动、具体，引发更深层次的理解和体验。

话语意义分类一、引言在日常交流中，我们总是会遇到各种各样的话语意义。

理解并掌握这些不同类型的话语意义，对我们的沟通与交流有着至关重要的作用。

本文将对话语意义进行分类，并分析各类话语意义的特点与运用，以期帮助读者更好地理解和运用话语意义。

二、话语意义的分类体系1.概念介绍话语意义是指在言语交际中，说话者通过语言表达出的意图、观点、态度等。

根据话语意义的功能和目的，我们可以将其分为以下几类：2.分类标准（1）描述性意义：描述性意义是指说话者对事物、现象或事实的描述和陈述。

（2）评价性意义：评价性意义是指说话者对事物、现象或人的价值、好坏、优劣等方面的评价。

（3）指令性意义：指令性意义是指说话者通过对听话者发出指令、建议或请求等，以达到某种目的。

（4）情感性意义：情感性意义是指说话者表达出的情感、情绪和感受。

3.分类实例（1）描述性意义：如“今天天气很好。

”（2）评价性意义：如“这道菜很好吃。

”（3）指令性意义：如“请关上门。

”（4）情感性意义：如“我感到很开心。

”三、各类话语意义的特点与运用1.描述性意义（1）定义与特点：描述性意义是对事物、现象或事实的客观陈述，不涉及主观评价。

（2）应用场景：在描述性语境中，如科普、新闻报道等，使用较多。

2.评价性意义（1）定义与特点：评价性意义是对事物、现象或人的价值、好坏、优劣等方面的评价，含有主观色彩。

（2）应用场景：在评论、评价、鉴赏等场合中，如影评、书评等，使用较多。

3.指令性意义（1）定义与特点：指令性意义是通过发出指令、建议或请求等，以达到某种目的。

（2）应用场景：在日常生活和工作场景中，如领导下达任务、老师布置作业等，使用较多。

4.情感性意义（1）定义与特点：情感性意义是表达情感、情绪和感受，具有很强的主观性。

（2）应用场景：在表达情感、交流心情等场合，如倾诉、抱怨、分享快乐等，使用较多。

四、话语意义分类在实际应用中的重要性1.提高沟通效率：了解不同类型的话语意义，可以帮助我们快速理解对方的意图和目的，从而提高沟通效率。