第37课时 常见有机物、矿物能源与常见材料

认识89种能源矿物（美图）天蓝石是一种碱性的镁铝磷酸盐，它呈玻璃样块状或粒状晶体，一般多为蓝色。

天蓝石不透明或半透明的居多，透明的可被用作宝石材料。

铁天蓝石是与天蓝石相似的磷酸盐矿物，当天蓝石中的镁被铁替换后，就变成铁天蓝石了。

透明石膏是石膏的一种，它的晶体因发育良好，所以呈透明状。

纤维石也是石膏的一种。

烟晶其实就是石英的一个常见品种。

人们将无色纯净透明的石英称为水晶，由此又将带有黑褐色（烟色）的水晶称为烟晶。

除此之外，还有黄晶、紫晶等。

烟晶在这些品种中的价值是最低的，因为它的产量丰富。

烟晶有一个特点，它加热后会脱色成为黄色，因此常被人冒充作黄晶。

方黄铜矿是一种铜和铁的硫化物矿物，它们通常黄铜矿或磁黄铁矿产在一起。

具有金属光泽，黄色或古铜黄色。

铬铅矿是铬酸铅矿物，元素铬最早就是从这种矿物中被发现的。

铬可以用来镀在金属表面用以防锈。

因为它具有鲜红的颜色，铬铅矿还可以被当作颜料。

现在一般用人造铬铅矿作颜料油漆。

铬铅矿具有金刚光泽或玻璃般的光泽，是一种很漂亮的矿物。

发育完整的晶体为长柱状。

镁电气石是一种含有丰富镁元素的棕色电气石。

镁铁闪石是闪石的一种，为铁镁硅酸盐矿物。

很多闪石都发育有纤维状的晶体，人们将它们统称为石绵，镁铁闪石即是这种石绵。

砷铜矿是一种铜的砷化物矿物，银白色到钢灰色，可褪色成浅黄褐色，闪金属光泽。

碳钠铝石是一种碳酸盐矿物，无色到白色，玻璃状，是提炼铝的一种矿石。

透辉石是辉石中常见的一种·它属于硅酸盐矿物·是钙和镁的硅酸盐。

透辉石有白色和深浅不等的绿色，具有玻璃光泽。

长柱体、粒状或片状。

方沸石是常见的似长石矿物，为含水的钠铝硅酸盐。

在玄武岩、辉绿岩、花岗岩、片麻岩及洞穴中和碱性湖底沉积中会有它们的存在。

镍华是一种含水的镍砷酸盐矿物。

形状有柱状、板状，晶体的集合体常为皮壳状、土状或粉末状。

白、灰、淡绿、黄绿色，透明到半透明都有，具有玻璃光泽。

霓石是钠和铁的硅酸盐，属辉石类矿物。

常见的有机物和材料有机物是指由碳和氢等元素构成的化合物。

在自然界和人工合成中，有机物广泛存在并发挥着重要的作用。

本文将介绍一些常见的有机物和材料，包括烃类、醇类、酮类、醚类、酸类和酯类物质。

一、烃类物质烃类是由碳和氢元素组成的化合物，可分为脂肪烃和芳香烃两大类。

脂肪烃是由直链、支链或环状碳链组成的化合物，常见的有甲烷、乙烷、丙烷等。

芳香烃则是由苯环及其衍生物组成，如苯、甲苯等。

烃类物质广泛应用于化工、石油、医药和日用化工等行业。

二、醇类物质醇类是以羟基（OH基团）为特征的有机化合物。

根据羟基的数量和位置，可分为一元醇、二元醇、三元醇等。

醇类物质常见的有乙醇、丙醇、甘油等。

它们在药品、化妆品、食品和溶剂等领域有广泛应用。

三、酮类物质酮类是由碳链中的两个碳原子与一个含氧基团结合而成的有机化合物。

常见的有丙酮、戊酮等。

酮类物质在化学合成、有机合成和溶剂中起着重要的作用。

四、醚类物质醚类是由两个碳原子之间通过氧原子相连而成的有机化合物。

可分为对称醚和非对称醚两种类型。

对称醚的两个碳链相同，如乙醚、环氧乙烷等。

非对称醚的两个碳链不同，如甲乙醚等。

醚类物质在溶剂和高温润滑剂中被广泛应用。

五、酸类物质酸类是含有一个或多个羧基（COOH基团）的有机化合物。

根据羧基的数量和位置，可分为一元酸、二元酸、多元酸等。

常见的有甲酸、乙酸、柠檬酸等。

酸类物质广泛应用于制药、化工、食品和日用化工等领域。

六、酯类物质酯类是由酸和醇通过酯键结合而成的有机化合物。

常见的有乙酸乙酯、苯甲酸甲酯等。

酯类物质在食品、香料、涂料和塑料等方面有广泛应用。

综上所述，有机物和材料在日常生活和各个行业中都起着重要的作用。

不同类型的有机物和材料具有各自的特点和应用领域，我们应加强对其性质和用途的了解，以更好地利用和发展有机化学。

常见的有机物和无机物有机物和无机物是我们日常生活中常见的化学概念。

有机物是指由碳元素构成的化合物，而无机物则是指除碳元素以外的其他元素组成的化合物。

本文将介绍一些常见的有机物和无机物，并简要探讨它们的特点和应用。

一、常见的有机物1. 烷烃：烷烃是一类由碳和氢元素组成的有机物，以其分子中只含有单键而闻名。

常见的烷烃有甲烷、乙烷、丙烷等，它们是石油和天然气中的主要成分，广泛应用于燃料和化学工业。

2. 醇：醇是含有羟基的有机化合物。

乙醇是最常见的一种醇，它在医药、溶剂和酒精饮料等方面有广泛的应用。

3. 醛和酮：醛和酮是带有碳氧双键的有机化合物。

乙醛是一种常见的醛，丙酮是一种常见的酮。

醛和酮常用于工业和实验室中的溶剂和合成反应。

4. 羧酸和酯：羧酸是含有羧基的有机化合物，而酯则由羧酸与醇发生酯化反应得到。

柠檬酸和乙酸是常见的羧酸，而甲酸甲酯则是一种常见的酯。

它们在食品、药物和化妆品等领域有广泛的应用。

5. 碳水化合物：碳水化合物是由碳、氢和氧元素组成的有机化合物，是生物体内最常见的有机物之一。

葡萄糖和淀粉是常见的碳水化合物，它们在能量代谢和食品工业中起着重要作用。

二、常见的无机物1. 金属：金属是一类具有良好导电性和热导性的无机物。

铁、铜和铝是常见的金属元素，它们在建筑、制造业和电子行业中得到广泛应用。

2. 非金属：非金属是一类不具备金属特性的无机物。

硫、氧和氯是常见的非金属元素。

硫酸和氯化钠是常见的无机化合物，它们在制药、农业和化学工业中具有重要作用。

3. 矿物质：矿物质是地壳中存在的无机物质。

石英、长石和方解石是常见的矿物质，它们用于建筑、玻璃制造和矿石提取等方面。

4. 水：虽然水是由氢和氧元素组成的化合物，但由于其在自然界中的广泛存在和独特的性质，将其作为一种单独的无机物进行分类。

水是生命之源，被广泛应用于生活、农业和工业领域。

结论：有机物和无机物是化学中重要的概念，它们是构成我们生活中物质的基础。

常见有机物和常见的材料
、豪华装修完的房屋内，甲醛等有毒物质含量高，并且潮气重，立即入住后对人体健康不利，故
C
、
点评：掌握有关化学式的计算和推断方法；掌握质量守恒定律的内容、意义及其应用；了解元素在化
2C2H5SH+9O2
：反应的化学方程式中各物质化学式前的化学计量数表示参加
、人体要求营养平衡，对营养素要合理摄入．
是维持生活活动的备用能源，应当适量用镍钛合金制成的宇宙飞
分析：镍钛合金的特点是具有形状记忆功能、良好的延展性、良好的导电性，熔点也很高．
个氧原子．试回答：）有机物是含碳元素的化合物，有机物必含碳元素；
）上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球，全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务．为了安全，
AgNO3。

典型的有机物有机物是由碳元素构成的化合物，在自然界中广泛存在，包括了生物体内的物质、石油和煤等矿物，以及合成的药物、塑料、纤维等材料。

它们在生命活动中起着重要的作用，为人类社会的发展做出了巨大贡献。

本文将从不同的角度介绍典型的有机物。

一、生物有机物1. 脂肪类有机物脂肪是生物体内的重要能量储存物质，也是细胞膜的组成成分。

脂肪以甘油和脂肪酸为主要组成元素，高度饱和的脂肪酸常见于动物性油脂，而植物性油脂中则主要含有不饱和脂肪酸。

脂肪不仅是人体所必需的营养物质，也是一种重要的调味品。

2. 糖类有机物糖类是生物体内的能量来源，也是构成核酸和细胞膜的基本单位。

糖类按照分子大小可以分为单糖、双糖和多糖。

葡萄糖是一种典型的单糖，它是糖尿病患者最常见的血糖，也是植物光合作用的产物之一。

3. 氨基酸类有机物氨基酸是蛋白质的组成成分，也是人体内制造肽、酶和激素的基础。

氨基酸由羧基和氨基组成，根据氨基酸的结构和功能，可以分为必需氨基酸和非必需氨基酸，其中必需氨基酸是人体无法自行合成的，必须通过食物摄入。

二、化学合成有机物1. 药物类有机物药物是应用于治疗、预防和诊断疾病的有机化合物。

从中药到西药，都离不开有机物的存在。

比如常见的阿司匹林是一种非处方药物，它的主要成分为乙酰水杨酸。

而抗生素如青霉素则是一种常用的处方药物。

2. 塑料类有机物塑料是一种由合成树脂塑料包括聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等制成的有机分子。

塑料被广泛应用于包装、建筑、电子产品等领域。

它们的特点是轻质、耐用、抗腐蚀，并且能够根据需要进行塑性加工。

3. 纤维类有机物纤维是用来制造纺织品的有机材料，其中包括天然纤维和合成纤维。

天然纤维如棉花、丝绸和麻等，而合成纤维如聚酯纤维、尼龙和腈纶等。

纤维的特点是柔软、透气、吸湿和防褪色。

三、能源类有机物1. 石油类有机物石油是化石燃料的主要来源，由地下石英长石岩经过生物降解而形成。

它主要由碳氢化合物组成，包括烷烃、烯烃和芳烃等。

九年级自然科学常见的有机物鄂教版【本讲教育信息】一. 教学内容：常见的有机物二、良好开端1、重点：掌握燃料、能源中的有机物；掌握人类重要的营养物质中的有机物；掌握合成材料。

2、难点：燃料、能源及营养物质中的有机物；合成材料三、成功之旅【知识点1】燃料和能源1、煤：复杂的混合物，主要含碳元素，此外，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。

煤可作燃料，也可将煤隔绝空气加强热，使其分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等。

2、石油：主要含碳、氢元素，还含有少量的硫、氮等元素。

利用石油中各成分的沸点不同，将石油高温炼制，可以得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等。

3、天然气：主要成分是甲烷(CH4)。

通常情况下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。

CH4+ 2O点燃2H2O + CO24、乙醇：俗称酒精(化学式为C2H5OH)，无色液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。

酒精在空气中燃烧时放出大量热（C2H5OH + 3O点燃3H2O + 2CO2），与适量汽油混合(即乙醇汽油)作汽车燃料，既可节约矿产资源，又可以减少尾气的污染。

5、减少汽车对空气的污染，可采取的措施：①改进发动机的燃烧方式，以便燃料充分燃烧；②使用尾气净化装置，使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放；④使用清洁燃料，如压缩天然气或液化石油气、乙醇汽油、生物柴油等。

例1．2008年5月17日，象征着和平与友谊的奥运圣火终于在全市人民的热切盼望中来到了古城某某，16点06分，火炬传递从大禹陵出发，途经治水广场、书圣故里等，l7点56分到达终点城市广场，全程约16.88公里。

(3)火炬的燃料为丙烷(C3H8)，丙烷属于_________ (选填“有机物”或“无机物”)。

解析：有机化合物是指含碳元素的化合物，如甲烷、乙醇、蛋白质等。

少数含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸钠、碳酸钙等，它们的性质和绝大多数无机化合物性质相似，因此，习惯上仍把它们看成是无机化合物。

小学五年级下学期科学《常见矿物》教案：矿物与人类的生产生活矿物与人类的生产生活矿物是人类生产生活中不可或缺的一部分，是一种自然的物质资源，包括金属、非金属及燃料等。

从古至今，人类一直在利用矿物，发掘出各种财富。

本文将为大家介绍矿物与人类的生产生活。

一、矿物的定义及分类矿物是自然界中一种特殊的物质，是由各种元素组成，且具有各自特定的晶体结构、特性和成因。

矿物可分为金属矿物和非金属矿物。

金属矿物包括铁矿、铜矿、铅矿、锌矿、锡矿、金矿、银矿、钨矿、钴矿等。

这些矿物都是以其所含的金属元素为主要成分而存在的。

金属矿物主要用于制造器具、机器、电器、房屋、汽车、航空器和军事装备等。

同时，一些特殊的金属矿物如黄金、银等被广泛地运用于珠宝、涂料、电镀等领域。

非金属矿物包括石灰石、石膏、花岗岩、大理石、煤炭、硫磺、钾盐、磷矿等。

非金属矿物主要用于建筑、制药、肥料、玻璃、陶瓷、化工等领域。

二、矿物在生产生活中的应用1.建筑领域矿物在建筑领域有着多种应用。

如：砂、石、水泥、铁等材料都是由不同的矿物得到的。

煤炭是造房子的主要燃料，同时也是热电站发电的重要原料之一。

另外，大理石、花岗岩等矿物也能被制成美观的建材。

2.工业领域金属矿物在工业领域有着极其重要的地位。

铁矿、锰矿等都是制造钢铁的主要原料。

铜矿、铝矿等金属矿物也是重要的制造原料。

硫磺是制造硫酸、火药等物质的原料之一。

同时，石化工业也与矿物有很大的关联。

3.机器制造现代机器制造离不开矿物的应用。

各种金属矿物是制造机器、轨道车辆、飞机等必不可少的材料。

非金属矿物也是制造机器、电器、传动胶带等的重要材料。

4.农业领域矿物对农业有着不可或缺的作用。

如：钾肥、磷肥等都是由磷石、矿石等矿物制成的。

钠、镁、硫等元素也是农业所必需的成分。

三、如何合理利用矿物目前，全球对矿物资源的需求量越来越大，为了合理利用矿物、推进经济发展，人们需要采取一些措施。

1.合理规划矿区资源利用资源耗竭问题非常紧迫，只有合理规划矿区资源利用，才能尽量延长资源使用期限。

小学化学教案：常见材料的分类一、材料的分类概述化学是一门研究物质及其性质、组成、结构、变化规律的科学。

材料是化学研究的基础，我们日常生活中接触到的各种物质都可以被称为材料。

在小学化学教学中，了解材料的分类是培养学生观察、分辨和归纳能力的重要内容。

本教案将介绍小学化学中常见材料的分类，以及简单的实验示范和讨论。

二、无机材料与有机材料的分类1. 无机材料：无机材料是指主要由无机物构成的材料，它们通常为无机物质的化合物或单质。

无机材料多数来源于矿石、矿物，如金属、非金属元素以及它们的化合物。

小学阶段，可以结合常见的金属材料和无机化合物进行实验和讨论，在学生中培养出对于无机材料的认识和分类。

实验示范：材料：铁钉、铜板、锌片、铝箔、纸巾、烧杯、蚀刻液实验步骤：1) 将各种金属材料放入不同的烧杯中，注意保持材料的干燥。

2) 用蚀刻液分别滴在不同的金属材料上，观察其变化。

实验讨论：1) 哪些金属材料受到了蚀刻液的作用？2) 根据实验结果，将金属材料进行分类。

可以将受蚀刻液作用的材料称为易腐蚀材料。

2. 有机材料：有机材料是指主要由有机物构成的材料，有机物是由碳原子以及常常含氢、氧、氮、硫等元素组成。

有机材料包括了我们日常生活中广泛应用的塑料、皮革、橡胶、纸张等，这些材料使得我们的生活更加丰富多样。

小学阶段，可以通过实例来介绍常见的有机材料，引导学生区分无机材料和有机材料。

实例示范：材料：塑料袋、纸张、皮革、橡胶球实验步骤：1) 观察并描述各种材料的特点和用途。

2) 学生分成小组，根据材料之间的相似性和特点进行分类。

实例讨论：1) 如何将这些材料进行分类？2) 从材料的来源、特点和用途等方面，对这些材料进行简单的了解。

三、物质的状态与分类1. 固体：固体是物质的一种状态，它的分子间相互排列规则，分子间的距离较近且几乎不发生相互移动。

小学阶段，对于固体的分类可以从材料的硬度、形状、颜色等特征进行归纳。

实验示范：材料：不同硬度的物体，如玻璃球、皮球、石头、铁块等。