最重要作业时间分析表
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动火作业前安全分析表一、项目背景动火作业是指在工业生产中,使用明火进行焊接、切割、烘干、加热、喷涂、喷灌等工作。
由于动火作业本身带有一定的危险性,因此必须进行严格的安全分析,制定相应的安全措施,确保人身和财产的安全。
二、安全分析1.作业场所本次动火作业将在 XX 工厂车间内进行,车间面积为 2000 平方米,采用自然通风,无防火墙,周边距离有其他车间和员工宿舍楼。
根据车间的情况和工作内容,我们需要针对以下方面进行安全分析:•是否需要进行地面处理?地面杂物是否已经清理(如电线、废料、油桶等)?•是否需要设置隔离帘墙,防止火势蔓延?•车间内是否有可燃气体,如甲烷、乙烷、乙炔等?•是否需要设置现场指挥部,统一管理作业人员?•作业人员是否具备相关的动火作业证书和安全技能?是否已经进行过安全培训?•作业工具和设备是否符合要求?是否经过检查维护?2.作业过程根据本次动火作业的工作内容,我们需要针对以下方面进行安全分析:•动火作业是否需要进行工艺流程、工艺方案评审,制定详细的安全操作规程?•动火作业使用的明火(如明火喷枪、气焊枪)是否合格,是否对操作人员进行培训和指导,是否进行实时监控?•动火作业期间,是否有专人盯防作业现场,有没有进行扑灭器的布置,以应对可能出现的火灾事故?•作业过程中是否落实“四必”规定(必看、必穿、必戴、必用)?是否建立起个人防护隔离圈?三、安全预防在本次动火作业之前,我们应当做好充分的安全预防工作:1.确定动火作业范围和时间,规划作业流程,制定详细的安全操作规程;2.在动火作业现场设置安全警示标志,做好安全告知工作;3.动火前清洁作业现场,除去可燃物,如废油、纸屑等;4.保证现场安全设施完好,如灭火器、安全带等;5.配备应急救援人员和设备,确保应急救援组织体系完备。
四、应急措施在本次动火作业过程中,应准备应急设备和物资:1.安装灭火器或消防器材,根据现场情况,与相关机构协调落实灭火器、消防设备等应急措施;2.现场设有活动灭火器具和应急电话,以便在突发情况下及时进行灭火和求援;3.配备应急救援组织,包括供水、通讯、灭火等设备,便于现场救援。
初一学生学习计划表【10篇】从某件事情上得到收获以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,它山之石可以攻玉,下面小编为您精心整理了10篇《初一学生学习计划表》,可以帮助到您,就是小编最大的乐趣哦。
初一学习计划篇一1.每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
初一计划篇二一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业五、晚修1、做当日所学的有关练习2、预习物理、数学3、默写文段、单词、诗词4、复习其他科目5、看课外书6、作文、随笔六、临睡前听录音带初一学生学习计划篇三一、整理规划时间,确定要学习的内容在开始前,整理出可利用的时间,清楚自己在的空闲时间生活习惯。
作业安全分析(JHA)记录表作业名称:甲醇装车序号:JC01评估小组:精馏装置风险评估小组时间:2016 年5月27日序号工作步骤危害或潜在时间主要后果现有安全控制措施L S R 建议改正/控制措施1 罐车停到装车位罐车刮蹭到装车设备或人员造成装车设备损坏或人员受伤1:对罐车司机安全教育2:装车位画有停车线3:要求罐车降低车速1 2 2 罐车司机听从装车员指挥2 将装车鹤管放入罐车1:高空坠落2:静电火花人员摔伤或着火爆炸1:系安全带2:罐车连接接地线3:操作工穿防静电服装2 2 4操作工定期技能培训和安全教育3 启动装车泵机械伤害操作工受伤做好上岗培训 1 1 1操作工定期技能培训和安全教育4 装车甲醇中毒甲醇中毒佩戴劳动防护用品 1 3 3 佩戴劳动防护用品5 停装车泵机械伤害操作工受伤做好上岗培训 1 1 1 操作工定期技能培训和安全教育6 将装车鹤管撤出罐车1:高空坠落2:静电火花人员摔伤或着火爆炸1:系安全带2:罐车连接接地线3:操作工穿防静电服装2 2 4操作工定期技能培训和安全教育结论甲醇装车过程中有2个步骤个可接受风险,4个可忽略的风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:杂醇油装车序号:JC02评估小组:精馏装置风险评估小组时间:2016 年5月27日序号工作步骤危害或潜在时间主要后果现有安全控制措施L S R 建议改正/控制措施1 罐车停到装车位罐车刮蹭到装车设备或人员造成装车设备损坏或人员受伤1:对罐车司机安全教育2:装车位画有停车线3:要求罐车降低车速1 2 2 罐车司机听从装车员指挥2 将装车鹤管放入罐车1:高空坠落2:静电火花人员摔伤或着火爆炸1:系安全带2:罐车连接接地线3:操作工穿防静电服装2 4 8操作工定期技能培训和安全教育3 启动甲醇油泵机械伤害操作工受伤做好上岗培训 1 1 1操作工定期技能培训和安全教育4 装车甲醇中毒甲醇中毒佩戴劳动防护用品 1 3 3 佩戴劳动防护用品5 停甲醇油泵机械伤害操作工受伤做好上岗培训 1 1 1 操作工定期技能培训和安全教育6 将装车鹤管撤出罐车1:高空坠落2:静电火花人员摔伤或着火爆炸1:系安全带2:罐车连接接地线3:操作工穿防静电服装2 3 6操作工定期技能培训和安全教育结论:杂醇油装车过程中有2个步骤可能构成可接受风险,4个可接受风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:清洗装车泵过滤器序号:JC03评估小组:精馏装置风险评估小组时间:2016 年5月27 日序号工作步骤危害或潜在时间主要后果现有安全控制措施L S R 建议改正/控制措施1 关闭机泵进出口阀门机械伤害人员受伤操作工定期安全教育 1 1 1 操作工定期安全教育2 排尽机泵内甲醇机械伤害人员受伤操作工定期安全教育 1 1 1 操作工定期安全教育3 拆除过滤器静电火花着火爆炸1:穿防静电服装2:使用防爆工具2 3 6 检修工定期安全教育4 清洗过滤器甲醇中毒甲醇中毒佩戴劳动防护用品 1 3 3 佩戴劳动防护用品5 回装过滤器静电火花着火爆炸1:穿防静电服装2:使用防爆工具2 3 6 检修工定期安全教育结论:清洗装车泵过滤器过程中有2个步骤可能构成可接受风险,3个可忽略风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:甲醇退料槽打扫卫生序号:JC04评估小组:精馏装置风险评估小组时间:2016 年5月27 日序号工作步骤危害或潜在时间主要后果现有安全控制措施L S R 建议改正/控制措施1 从爬梯进入退料槽水泥池高空坠落人员摔伤系好安全带 1 2 2 操作工定期安全教育2 打扫水泥池底部卫生人员窒息人员受伤或死亡1:做受限空间分析2:系好安全带和安全绳3:佩戴空气呼吸器1 4 4 操作工定期安全教育3 从爬梯回到地面高空坠落人员摔伤系好安全带 1 2 2 操作工定期安全教育结论:XX过程中有1个步骤可能构成个可接受风险。
作业安全分析(JHA)记录表作业名称:甲醇装车序号:JC01作业安全分析(JHA)记录表作业名称:杂醇油装车序号:JC02作业安全分析(JHA)记录表作业名称:清洗装车泵过滤器序号:JC03结论:清洗装车泵过滤器过程中有2个步骤可能构成可接受风险,3个可忽略风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:甲醇退料槽打扫卫生序号:JC04结论:XX过程中有1个步骤可能构成个可接受风险。
1个可忽略风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:精甲醇储罐巡检序号:JC05结论:精甲醇储罐巡检过程中有1个步骤可能构成个可接受风险,2个可忽略风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:合成开车前升温启热水循环泵序号:JC06结论:合成开车前升温启热水循环泵过程中有2个步骤可能构成个可接受风险,2个可忽略风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:合成开车补锅炉水序号:JC07结论:合成开车补锅炉水过程中有3个步骤可能构成可接受风险,4个可忽略风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:合成开车引中压蒸汽升温序号:JC08结论:合成开车引中压蒸汽升温过程中有3个步骤可能构成可忽略风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:闪蒸槽过滤器切换清理序号:JC09结论:闪蒸槽过滤器切换清理过程中有4个步骤可能构成个可接受风险,2个可接受风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:新鲜机滤油设备除油序号:JC10结论:新鲜机滤油设备除油过程中有3个步骤可能构成个可接受风险,1个可接受风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:合成排污池污水外送序号:JC11结论:合成排污池污水外送过程中有1个步骤可能构成可接受风险,3个可忽略风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:合成积液包排液序号:JC12结论:合成积液包排液过程中有1个步骤可能构成个可接受风险,2个可忽略风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:合成净醇塔向闪蒸槽排液序号:JC13结论:合成净醇塔向闪蒸槽排液过程中有1个步骤可能构成个可接受风险,2个可忽略风险作业安全分析(JHA)记录表作业名称:中间罐区向成品罐倒罐序号:JC14作业安全分析(JHA)记录表作业名称:中间罐区甲醇向1906-T-009倒甲醇序号:JC15结论:中间罐区甲醇向1906-T-009倒甲醇过程中有1个步骤可能构成可接受风险,4个可忽略风险。
作业危害分析表(JHA)申请单位:工作单位:工作任务:(动火作业)分析评价人员: 日期:序号工作步骤危害分析后果L S R 风险等级控制措施1 培训工作人员未培训或培训不合格误操作或盲目操作事故1 3 3 轻微进公司工作必须进行安全培训并培训合格后方可上岗2 技术交底管理单位未对施工人员交底或交代不清不明确作业失误造成事故、人员受伤等2 3 6 中等管理单位要对施工单位认真交底、严格交代程序,保证工作任务明了3 作业前安全确认(1)动火点周围有易燃物着火、爆炸 2 3 6 中等清除动火点易燃物,附近地井、地漏、地沟、电缆沟要清理后封闭(2)存在易燃易爆介质着火、爆炸 2 3 6 中等动火设备或管线确认清洗、置换,分析合格,必要时通蒸汽、水或氮气保护(3)用电设备接线时触电触电、伤人 2 3 6 中等专业电工作业,并穿戴好防电劳保(4)通风不良爆炸、事故 2 3 6 中等加强通风,必要时采取强制通风(5)消防设施不足或不好用事故时不能及时救援2 3 6 中等配备足够器材,并确认好用(6)气瓶间距不足或放置不当爆炸、事故 2 3 6 中等放置足够安全距离且不能暴晒(7)电气焊工具存在缺陷触电 2 3 6 中等作业前检查工具4 安全防护工作人员未做好安全防护受伤、事故 2 3 6 中等务必做好个人防护才能工作5 作业过程(1)作业过程中,易燃物外泄着火、爆炸 2 36 中等如发现易燃物外泄,立即停止作业(2)未定时检测着火、爆炸 2 4 8 中等定时检测(3)涉及交叉作业时,未落实相应安全措施着火、受伤等事故 2 3 6 中等交叉作业时,办理相应的作业许可票证(4)施工条件发生重大变化重大事故 2 3 6 中等若发生重大变化,立即停止作业,确认无问题后再恢复作业(5)违章作业,未按安全要求工作受伤、事故 3 3 9 中等严禁违章、停止作业,教育合格后方可工作(6)火星飞溅,烫伤作业人员烫伤 3 3 9 中等注意飞溅方向,阻挡或用水淋湿火星落点5 监护无人监护、监护不力、监护业务不熟安全事故 2 36 中等加强教育、派人专人监护到位6 收尾(1)现场存有余火或不安全因素着火、爆炸 2 3 6 中等彻底清理干净现场(2)未进行安全验收收尾安全事故 1 3 3 轻微安全验收合格后才能收尾备注:可能性L(1-5)与严重性S(1-5)的乘积等于风险度R(1-25),R≧16为重大风险、15≧R≧10中等、可接受9≧R≧1轻微或可忽略。
附件1:工作前安全分析(JSA)表
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工作前安全分析(JSA)表
附件2:工作前安全分析(JSA)典型作业的风险及控制措施
1、挖掘作业危害识别及控制措施清单
2、临时用电危害识别及控制措施清单
3、动火作业危害识别及控制措施清单
4、高处作业危害识别及控制措施清单
5、进入有限空间作业危害识别及控制措施清单
6、吊装作业危害识别及控制措施清单
7、吊篮作业危害识别及控制措施清单
8、涂装作业危害识别及控制措施清单
9、射线作业危害识别及控制措施清单
10、夜间作业危害识别及控制措施清单
附件3 :工作前安全分析(JSA)检查清单。
鄂尔多斯市双欣化学工业有限公司制表人:周勇 审核人:彭汉忠 审批人:李永军鄂尔多斯市双欣化学工业有限公司作业活动分解及危险有害因素分析表工作危害分析(JHA)简介从作业活动清单中选定一项作业活动,将作业活动分解为若干个相连的工作步骤,识别每个工作步骤的潜在危害因素,然后通过风险评价,判定风险等级,制定控制措施。
划分的作业步骤不能过粗,但过细也不胜繁琐,能让别人明白这项作业是如何进行的,对操作人员能起到指导作用为宜。
电器使用说明书中对电器使用方法的说明可供借鉴。
作业步骤简单地用几个字描述清楚即可,只需说明做什么,而不必描述如何做。
作业步骤的划分应建立在对工作观察的基础上,并应与操作者一起讨论研究,运用自己对这一项工作的知识进行分析。
对于每一步骤都要问可能发生什么事,给自己提出问题,比如操作者会被什么东西打着、碰着;他会撞着、碰着什么东西;操作者会跌倒吗;有无危害暴露,如毒气、辐射、焊光、酸雾等等。
危害导致的事件发生后可能出现的结果及其严重性也应识别。
然后识别现有安全控制措施,进行风险评估。
如果这些控制措施不足以控制此项风险,应提出建议的控制措施。
统观对这项作业所作的识别,规定标准的安全工作步骤。
最终据此制定标准的安全操作程序。
识别各步骤潜在危害时,可以按下述问题提示清单提问。
提示清单见列表“问题分析”还可以从能量和物质的角度做出提示。
其中从能量的角度可以考虑机械能、电能、化学能、热能和辐射能等。
机械能可造成物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、高处坠落、坍塌、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、压力容器爆炸。
热能可造成灼烫、火灾。
电能可造成触电。
化学能可导致中毒、火灾、爆炸、腐蚀。
从物质的角度可以考虑压缩或液化气体、腐蚀性物质、可燃性物质、氧化性物质、毒性物质、放射性物质、病原体载体、粉尘和爆炸性物质等。
分析时不能仅分析作业人员工作不规范的危害,还要分析作业环境存在的潜在危害,即客观存在的危害更为重要。
受限时间作业JSA分析表
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1. 引言
受限时间作业(JSA)是一种常用的安全管理工具,用于识别和评估潜在的危险和风险。
本文档旨在对受限时间作业进行JSA分析,以提高作业执行过程中的安全性和效率。
2. JSA分析表
2.1 作业信息
2.2 作业描述
在本作业中,我们将执行一项受时间限制的任务。
该任务涉及[填写任务的具体描述]。
该任务需要在给定时间内完成,并且可能存在潜在的危险和风险。
2.3 岗位分析
2.4 工序分析
在该作业中,我们将执行以下工序:
2.5 风险等级评估
根据工序分析中的风险等级,我们对整个受限时间作业进行了风险等级评估。
以下是评估结果:
1. 低风险:[填写低风险的工序和措施]。
2. 中风险:[填写中风险的工序和措施]。
3. 高风险:[填写高风险的工序和措施]。
3. 结论
通过对受限时间作业的JSA分析,我们可以识别出潜在的危险和风险,并采取相应的措施来降低这些风险的发生概率。
此分析表可用作作业执行时的参考,保证作业的安全性和效率。
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作业安全分析(JSA)
避免事故须防患于未然
2.本表同施工方案一同使用;
3.张贴在作业现场;
4.作业完成后交给安全监督以便审阅 / 反馈 / 存档;
审核人员签字:
围绕这个例子的启发:
1、JSA能够为作业安全规程提供很多有用的信息;
2、常规作业的JSA应该越做越简单,更多将注意力放在差异性带来的风险;
3、JSA是一种现场人员的培训教材;
4、JSA的顺序问题。
作业安全分析(JSA)
6.本表同施工方案一同使用;
7.张贴在作业现场;
8.作业完成后交给安全监督以便审阅 / 反馈 / 存档;
审核人员签字:。