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《计算机病毒与网络安全》教学设计一、教材分析本课是冀教版《小学信息技术》的第十一课，主要内容是计算机病毒与网络安全，安排为两课时,第一课时为教师讲解，第二课时为学生上机操作。
本节课主要是让学生了解计算机病毒的概念、分类和防治以及信息安全，使学生能够预防计算机病毒，维护信息安全，从而培养学生的网络道德。
二、学生分析四年级的学生初步掌握了计算机的基础操作,但对计算机病毒的特性和带来的危害知之甚少,缺乏网络安全意识,如何防范计算机病毒,如何正确使用计算机网络,就显得尤为重要,通过这节课的学习,让学生初步了解计算机病毒和网络安全知识,和掌握简单安全软件的使用,这突出了信息技术教学的实用性。
第一课时三、教学目标知识与技能：让学生初步理解什么是计算机病毒；了解计算机病毒的特点；并掌握预防和查杀病毒的基本方法。
过程与方法：通过小组讨论，自主学习，让学生学会有条理地表达；让学生尝试搜集典型病毒案例、整理病毒资料的方法来理解新概念。
情感态度与价值观：使学生了解编制、传播计算机病毒是犯罪行为；养成良好的信息安全意识。
四、教学重点(1)知道什么是计算机病毒，掌握计算机病毒的特点。
(2)会使用安全软件。
五、教学难点(1)增强计算机网络安全意识。
(2养成良好的网络习惯。
六、教学准备《世界最强电脑病毒》视频，《蓝猫淘气三千问之电脑病毒》视频，多媒体课件。
七、教学过程（一）创设情境，激发兴趣。
师：随着计算机技术的发展和网络技术的普及，网络丰富的信息资源给用户带来了极大的方便。
同学们想一想，那么计算机究竟给我们的生活带来了哪些便利呢？（运用多媒体课件）学生回答教师总结师：但是突然有一天……（请大家看大屏幕）通过电脑发生的各种状况引导学生说出计算机病毒。
师：没错就是计算机病毒造成的影响，除了计算机病毒，黑客入侵、木马控制、垃圾邮件等也给因特网运行与应用系统和广大用户，带来了越来越多的侵害。
（二）师生共同研究，适当示范。
师：同学们，你们了解计算机病毒么？学生回答师：看来同学对病毒还是有一点点的了解的，那么要想更深入的了解，就先和蓝猫一起去学习一下吧！（播放《蓝猫淘气三千问之电脑病毒视频》）请同学们观看完视频后结合课本回答以下这几个问题：1、什么叫计算机病毒？计算机病毒是利用计算机软件或硬件固有的脆弱性，人为编制的具有特殊功能的程序。
小学《计算机病毒》逐字稿一、导入新课同学们，今天正式讲课之前我们先来看一个视频片段，视频看完了，谁能说一说你在视频中看到了什么？男孩，你来说，他说视频中的QQ软件突然不能正常使用，也没办法重新登录。
你观察的真仔细，请坐。
同学们你们知道为什么视频中的电脑会出现这种问题吗？我看大家都露出了困惑的表情，没关系，接下来让我们走进今天的课堂去一探究竟。
二、新课讲授任务一：计算机病毒的概念及特点同学们，其实刚刚视频中的电脑之所以出现QQ软件不能正常使用的情况，是因为感染了计算机病毒。
计算机病毒指的是一些别有用心的人编写的对计算机有害的程序（板书：一、概念：有害的程序），其实从本质来看计算机病毒与常用的“记事本”“画图”程序没什么不同。
而且计算机病毒只能在计算机上运行，它只会对计算机造成危害，并不会像生物病毒一样对人体产生危害。
可能有的同学会有疑问说不会对人体产生危害为什么要叫计算机病毒呢？这是因为普通的程序为人们的工作和生活提供了方便，但计算机病毒程序却给人们使用计算机带来许多麻烦。
通过不断的探索人们总结出了它的一些特点，接下来请同学们结合课本中的内容利用五分钟的时间展开学习小组合作探究计算机病毒有什么特点，一会老师找小组代表来回答（板书：二、特点：）。
好，时间到，哪个小组想来说一说你们的发现？三组代表你来，她说结合课本中的内容找到了计算机具有会传染的特点（板书：会传染），因为一些病毒会进行自我复制，感染正常计算机文件，还会通过计算机之间的信息交换途径传播到其他计算机上。
你找的很准确请坐。
还有哪个小组想分享？二组代表你来，他还找到计算机病毒会隐蔽和会破坏的特点（板书：会隐蔽、会破坏），因为病毒编写着在编写时会采取多种方法让病毒隐藏起来，而计算机一旦感染计算机病毒就会让计算机运行速度变慢，甚至会修改浏览器主页、使文件丢失、盗取账号和密码，破坏操作系统等等。
阐述的很详细，请坐。
任务二：病毒的传播途径我们了解了计算机病毒具有传染性，那它又是如何进行传染的呢？传播的途径有什么呢？请大家利用5分钟的时间，前后4人为一小组，结合教材中的内容，合作探究病毒传染的途径有哪些？开始吧（板书：三、传播途径），好，时间到，刚刚老师在巡视的时候，发现大家讨论的很激烈，哪位小组代表想来分享你们小组的成果呢？一组代表，你来吧，这位同学说他们通过阅读课本知识了解到计算机病毒是利用计算机之间交换数据的途径来进行传播的。
冀教版小学信息技术四年级上册知识点归纳本册书内容包括：第一单元认识计算机本单元主要介绍计算机硬件和软件的基本概念，以及计算机在我们日常生活中的应用。
- 计算机硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等部分。
- 计算机软件包括操作系统、文字处理软件、图形处理软件等部分。
- 计算机可以应用于文字处理、制作幻灯片、绘画、游戏等方面。
第二单元 Windows 10系统初步本单元主要介绍Windows 10系统的基本操作，包括登录Windows系统、桌面元素的基本操作、文件管理等。
- Windows 10系统有账户登录界面和桌面。
- 桌面上有开始菜单、任务栏和图标等元素。
- 文件管理包括文件的新建、打开、保存、另存为等操作。
第三单元 Word初步本单元主要介绍文字处理软件Word的基本操作，包括打开、创建、编辑、保存文档等。
- Word的主要界面包括标题栏、菜单栏、标准工具栏等。
- Word的基本操作包括输入文字、修改文字样式、应用特殊格式等。
- Word可以创建并保存文档，也可以打印文档。
第四单元 Excel表格初步本单元主要介绍电子表格软件Excel的基本操作，包括打开、创建、编辑、保存表格等。
- Excel的主要界面包括标题栏、菜单栏、工具栏等。
- Excel的基本操作包括输入数据、创建公式、修改数据格式等。
- Excel可以创建并保存表格，还可以进行单元格格式化等操作。
第五单元 PowerPoint幻灯片初步本单元主要介绍幻灯片制作软件PowerPoint的基本操作，包括打开、创建、编辑、保存幻灯片等。
- PowerPoint的主要界面包括标题栏、菜单栏、工具栏等。
- PowerPoint的基本操作包括添加幻灯片、修改幻灯片样式、设置演示方式等。
- PowerPoint可以创建并保存幻灯片，还可以进行自动播放等操作。
第六单元网页制作初步本单元主要介绍网页制作的基本概念和基本操作，以及网页在我们日常生活中的应用。
小学四年级信息技术全册教案目录一制作月历 (1)二我的小简历 (2)三制作课程表 (4)四我的作品排行榜 (6)第五课中国奥运健儿风云榜 (7)六月球探秘 (9)七Internet Explorer下载 (11)八应用软件的安装 (12)九媒体播放器 (13)十快速下载 (15)十一计算机病毒与网络安全 (17)十二图片的浏览和编辑 (18)十三录制诗歌朗诵 (20)十四《西游故事人物记》演示文稿 (22)十五我的集邮册 (24)十六神秘的蜜蜂王国 (25)冀教版小学四年级信息技术教案一制作月历教学目标：学会用word插入表格学会查看电脑的“时钟／日期”属性学会制作月历教学重点与难点：学会插入表格，设定表格的列与宽。
教学过程：1、双击任务通知区域的“时钟”，在“日期/时钟”属性对话框中，可以看到当月的月历。
引导同学观察。
这个月历是按照表格的形式排列的。
在表格中横向格排列为行，纵向格排列为列，行与列交叉形成的方格称为“单元格”。
看看这个月历有几行几列，确定你制作的月历的行数和列数。
2、单击工具栏中的插入表格按钮制作月历表格需要的行数和列数，然后释放鼠标，绘制一个7列6行的表格。
在表格的首行输入星期几，对照计算机的月历输入日期。
3、试一试：如果表格的行数和列数不合适，可以将光标移动到需要调整的位置，在表格菜单中选择插入或删除行和列，看看表格的行列有什么变化。
4、设置“字体颜色”或右击表格设置“边框和底纹”，把星期六星期日与其他日期区分出来。
5、上网搜索喜欢的图片，为月历加入背景并修饰。
图片设置为衬于文字下方，并调整图片和表格大小。
6、上网搜索万年历，观察与自己做的有什么不同。
7、保存作品。
8、学生活动交流。
教师巡视指导，对学生作品不做好坏性的评价，但要求月历的准确性，即该月日期和星期必须相对应。
教学反思：本册将制作月历放在第一课，主要考虑到月历是人们日常生活中比较常用的工具，用表格制作月历也比较简单。
小学四年级信息技术网络安全基础教案一、课程背景介绍信息技术是小学生们必不可少的学科之一，而网络安全则是信息技术中非常重要的一部分。
网络安全教育可以帮助学生了解在网络世界中如何保护自己的个人隐私，如何正确使用网络资源，以及如何避免网络欺凌等问题。
为了帮助小学四年级的学生掌握网络安全的基础知识，提高网络安全意识，我们设计了以下的信息技术网络安全基础教案。
二、教案内容1. 教案目标：通过本次教学，学生将能够：- 了解网络安全的概念和重要性；- 掌握网络安全常识，明晰网络世界中的风险和问题；- 学会保护个人信息，避免个人隐私泄露；- 了解网络欺凌现象，学会预防和应对。
2. 教学准备：- 投影仪、电脑；- 幻灯片和视频等多媒体学习资料；- 笔记本、纸张等学生用品。
3. 教学过程：第一步：导入引导学生回答问题：“你们知道什么是网络？”请同学们举手回答。
第二步：网络安全概念使用幻灯片或视频等多媒体资料，向学生介绍网络安全的概念，强调网络安全的重要性。
第三步：网络安全常识3.1. 密码保护- 学生学会创建和保护自己的密码，强调密码的复杂性和保密性。
- 指导学生不要将密码告诉他人，避免个人账户被盗用。
3.2. 个人信息保护- 引导学生保护个人隐私，不要随意在网上公开个人信息。
- 告诫学生不要随意点击陌生链接，以免遭受网络诈骗。
第四步：网络欺凌4.1. 定义网络欺凌- 向学生解释网络欺凌的概念，使其了解什么是网络欺凌以及它对人们的伤害。
4.2. 防止网络欺凌- 告诉学生保持友好与尊重，不要进行网络暴力行为。
- 指导学生学会寻求帮助，与家长或老师沟通。
第五步：总结与反思请学生总结本节课所学的网络安全知识，思考自己应该如何保护个人隐私和避免网络欺凌。
三、延伸活动教师可以布置课后作业，让学生进一步巩固所学的网络安全知识。
作业内容可以包括编写一份简单的网络安全宣传海报或写一篇关于如何保护个人隐私的文章。
同时，学生也可以和家人一起讨论网络安全话题，增加对网络安全的认识。
