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一、课外阅读那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù)来,沉甸甸的不伏手。
原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉,那里拿得动他。
”说得众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。
众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云撑不住,一口饭都喷了出来。
黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,只说不出话来。
薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。
探春饭茶碗都合在迎春身上。
惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。
地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
1.短文写的是()的场面。
A.刘姥姥进大观园B.贾母请刘姥姥吃饭C.林黛玉进大观园2.众人为什么“先是发怔”,后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?_________________________________________________ _________________________________________________ __________________3.短文写的是和有意拿取乐,目的是为了讨好,让大家开开心。
4.短文着重描写了、、、、、、、这些人笑时的情形。
答案1.B2.众人一开始没反应过来,后来一琢磨,觉得刘姥姥的话有趣极了,才会哈哈大笑起来。
3.凤姐鸳鸯刘姥姥贾母 4.湘云黛玉宝玉贾母王夫人薛姨妈探春惜春二、课外阅读暖冬小的时候,是那么疯。
数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
一、课外阅读那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù)来,沉甸甸的不伏手。
原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉,那里拿得动他。
”说得众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。
众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云撑不住,一口饭都喷了出来。
黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,只说不出话来。
薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。
探春饭茶碗都合在迎春身上。
惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。
地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
1.短文写的是()的场面。
A.刘姥姥进大观园B.贾母请刘姥姥吃饭C.林黛玉进大观园2.众人为什么“先是发怔”,后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?_________________________________________________ _________________________________________________ __________________3.短文写的是和有意拿取乐,目的是为了讨好,让大家开开心。
4.短文着重描写了、、、、、、、这些人笑时的情形。
答案1.B2.众人一开始没反应过来,后来一琢磨,觉得刘姥姥的话有趣极了,才会哈哈大笑起来。
3.凤姐鸳鸯刘姥姥贾母 4.湘云黛玉宝玉贾母王夫人薛姨妈探春惜春二、课外阅读暖冬小的时候,是那么疯。
数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
人教部编版语文五年级上学期第四单元测试时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。
(8分)hánɡ zhōu( ) huī huánɡ( ) zònɡ rónɡ( ) qīn lüè( ) fènɡ mìnɡ( ) shēn yuān( ) bù jū yìɡé ( ) hónɡ wěi jiàn zhù ( )二、为下列加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)1.沿着池塘有一条曲．(qū qǔ)折的小路，夏天常有人在这里散步。
这一支乐曲．(qū qǔ)把人们带入了战火纷飞的年代。
2.我家附近有一个石器作．(zuō zuò)坊。
大家都不作．(zuō zuò)声，认真听他讲。
3.公安机关惩治了蛮横．(hénɡ hènɡ)的闲散人员，让他们不敢横．(hénɡ hènɡ)行乡里。
三、在括号里填上恰当的关联词。
(8分)1.音乐( )能给人以美的享受，( )能陶冶人的情操。
2.( )困难重重，( )他还是出色地完成了任务。
3.( )我们的杂技团到哪里演出，( )受到观众的热情欢迎。
4.( )爷爷坚持锻炼身体，( )他的身体很硬朗。
四、写出下面句子的意思。
(4分)1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
2.天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
五、选词填空。
(4分)珍藏珍贵1.这座博物馆( )的历史文物都是稀世珍品。
2.这幅( )的《千里江山图》，一展出便受到参观者的青睐。
不但……而且……因为……所以……3.圆明园( )建筑宏伟，( )还收藏着珍贵的历史文物。
4.( )圆明园收藏着历代名人书画和各种奇珍异宝，( )它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
六、给下面的句子加上标点。
(10分)1.美哉我少年中国与天不老壮哉我中国少年与国无疆2. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失也是世界文化史上不可估量的损失3.圆明园中有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁有象征着热闹街市的买卖街也有象征着田园风光的山村乡野4.房门开了探出一个头来这个人大声说木笛朱丹5.过了一会儿大师冷峻地问为什么七、阅读理解。
优胜教育学科教师辅导讲义1 长江之歌①你从雪山走来，春潮是你的丰采②你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你从远古走来，巨浪荡涤③着尘埃④；你向未来奔去，涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴⑤的力量，推动新的时代。
我们赞美长江，你是无穷的源泉我们依恋长江，你有母亲的情怀。
【注释】①选自《<话说长江>解说词集》。
②丰采：也作风采，指（美好的）仪表、举止、神态。
③荡涤：洗涤、清除的意思。
④2 登泰山观日出泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半，我开始登山。
起头的路不算陡，我走得很快。
一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨[zhǎng]潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。
猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。
我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。
这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
我没有在南天门停留。
《别了,我爱的中国》练习题和课后练习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：18 别了，我爱的中国1 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船与岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶是润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。
我有一种说不出的感动!2 船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。
不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
3 两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。
海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
4 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!5 我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。
许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。
我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人!6 然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身，我的心的，我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。
暂别了，暂別了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！7 当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。
如果它们那时候还没有退出中国海，还没有为我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们!8 这是我的誓言!9 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国![注]本文作者郑振铎(1898-1958)。
文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为一个爱国热血青年，为避开国民党政府的压迫，毅然出国，在他离开祖国之际，写了一组感人的文章——《离别》，本文是其中的一篇。
河南省2019版语文五年级下册11 军神（二）课内阅读专项训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。
杯弓蛇影晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。
他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。
可是有很长时间，不见那个朋友来家做客了。
乐广很思念他，便前去看望。
登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：“你怎么病得这样啦？好些了么？”那朋友有气无力地回答说：“前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。
可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。
回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。
”乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。
他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子（ 1 ）在酒杯中了。
看罢朋友，乐广回家。
为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。
当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，( 2 )地请客人喝。
那朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
1 . 文中所括号位置选择合适的词语。
（1）（________）A．倒影 B．倒映（2）（________）A．崇敬 B．恭敬2 . 朋友很久没去乐广府是因为__________________。
3 . 乐广再次请客，那朋友又看到_____，实际上是________。
乐广用_________________的办法治好了他朋友的疾病。
这真是“心病还得__________，解铃还需__________。
”4 . 跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有____，都用来比喻_____。
阅读下面的选文，回答问题。
郑振铎的《别了我爱的中国》郑振铎的《别了我爱的中国》是一篇感人至深的文章，它表达了作者对祖国的深深眷恋和对祖国命运的深切关注。
在阅读这篇文章时，我被作者的情感所感染，也因此有了许多感悟和思考。
首先，我被作者对祖国的深厚感情所感动。
郑振铎以饱含深情的笔触描绘了自己离开祖国时的内心感受，让人感受到了他对祖国的热爱和眷恋。
他回忆起自己在国内的经历，想起祖国的山山水水、亲人和朋友，心中充满了不舍和难过。
这种感情的流露让人感到亲切而真实，也让人深刻体会到了作者对祖国的深厚感情。
其次，我对作者对祖国命运的关注感到敬佩。
郑振铎在文章中不仅表达了自己对祖国的眷恋，还对祖国的未来充满了担忧和思考。
他关注着祖国的政治、经济和文化发展，对祖国的前途命运进行了深入的思考和探讨。
这种对祖国的责任感和担当精神让人感到敬佩和钦佩。
在阅读这篇文章时，我不禁想到了自己与祖国的联系。
作为一名中国人，我也深深地爱着我的祖国，对祖国的未来充满着期待和希望。
正如郑振铎所说，“我爱我的祖国，我爱我的故乡”，我相信每一个中国人都有这种对祖国的热爱和对祖国命运的关注。
最后，我认为这篇文章对我们每个人都有启示意义。
作为一个中国人，我们应该时刻关注祖国的命运，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
同时，我们也应该珍惜我们与祖国的联系，时刻保持对祖国的热爱和对故乡的眷恋。
正如郑振铎所说，“我愿意把我全部的生命献给我爱的中国”，我们也应该有着这样的责任感和担当精神，为祖国的发展献出我们的一份力量。
总之，《别了我爱的中国》是一篇感人至深的文章，它表达了作者对祖国的深深眷恋和对祖国命运的深切关注。
在阅读这篇文章时，我深受启发和感动，也因此有了许多感悟和思考。
我相信这篇文章对我们每个人都有启示意义，让我们更加珍惜我们与祖国的联系，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
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别了，我爱的中国阅读试题及答案
别了，我爱的中国
一、写近义词。
倚（靠）悬（挂）跳（跃）顽皮（调皮）
二、把词语补充完整。
（满腔）热情再接再（厉）良师（益友）排山（倒）海
三、缩句
1、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
小松鼠蹦来跳去。
2、夏天的天气热得像个蒸笼。
天气热。
3、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
钱塘江笼罩着雾。
4、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
柳树上挂满了冰条儿。
四、改写句子
1、我这样不负责任地离开，真是一个罪人！（改成反问句）
我这样不负责任地离开，难道不是一个罪人吗？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（陈述句）
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
别了我爱的中国阅读答案
联系上下文，理解句子的含义。
（1）我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。
（句中的“大时代”是指怎样的时代？“我”应做的工作又是什么？）
句中的“大时代”是指国民党反动派，不但不与帝国主义进行斗争。
反而相互勾结，大肆屠杀革命者，中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难的时代。
“我”应做的工作是和那些亲爱的勇士们一样，用自己的血和汗建造新的中国。
（2）我这样不负责任的离开中国，真是一个罪人！
（“我”是不是“罪人”？为什么“我”称自己是一个“罪人”呢？）
“我”不是罪人。
因为“我”是被迫离开祖国的，“我”离开祖国，是为了去欧洲求得更好的经验和更好的战斗武器，回国后更好的报效祖国，突出了作者满腔的爱国之心。
之所以“我”称自己是一个罪人，是因为“我”在这大时代中，没能为祖国工作，还被迫离开了祖国。
3.比较下面两组句子，想象文中的句子表达了作者怎样的感情。
（1）船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。
不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。
那是帝国主义的军舰。
这两句话的第二句话比第一句话少了“不，那不是悬挂着我们的国旗的”这句话。
这句话表达了作者对帝国主义军舰的憎恨，对帝国主义列强的愤怒。
（2）海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
海水满盈盈的，照在夕阳之下，水面上呈现出一片金光。
这两句话的第二句话比第一句话少了“浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定”这句话。
这句话表达了作者对祖国的大好河山、美丽风景的热爱之情。
还有一种
2、默读课文，回答问题。
（1）船渐渐的离岸了，看着……
答：我产生了不忍离开祖国的思想感情。
（2）船慢慢驶出港口……
答：“我”看到了黄土、青草、小岛、海水、地平线这些景物。
他从对亲人的依依不舍到了告别祖国。
（3）我不忍离开祖国……
答：因为他为了求得更好的经验，求的更好的战斗的武器，所以要离开。
希望：帝国主义的军舰都不见了，代替他们的是中国舰队。
誓言：如果他们还没有退出中国海，他将驱逐他们，毁灭他们。
3、找出中心句……
答：中心句：
别了，我爱的中国我全心爱着的中国！
（热爱祖国的思想感情）。
