【最新—中考必备】(苏科版)2014中考复习方案课件：专题一 声现象与光现象

中考物理复习教案光现象苏科版一、复习目标：1. 掌握光的基本概念，如光的传播、反射、折射等。

2. 了解光现象在生活中的应用，提高解决实际问题的能力。

3. 熟练运用光学公式，提高解题速度和准确率。

二、复习内容：1. 光的传播：了解光在同种、均匀介质中沿直线传播的原理，掌握日食、月食、影子等现象的成因。

2. 光的反射：掌握反射定律，了解平面镜、凸面镜、凹面镜等的光学性质，以及反射现象在生活中的应用。

3. 光的折射：掌握折射定律，了解透镜、眼镜等光学器件的原理，以及折射现象在生活中的应用。

4. 光的色散：了解光的色散现象，掌握彩虹、棱镜等的相关知识。

5. 光的热效应：了解光的热效应，如晒伤、加热等。

三、复习重点与难点：1. 重点：光的传播、反射、折射、色散等基本概念和原理。

2. 难点：反射定律、折射定律的运用，以及光学器件的工作原理。

四、教学方法与策略：1. 采用问题驱动法，引导学生通过思考问题，巩固光学知识。

2. 利用生活中的实例，让学生了解光学现象在实际中的应用。

3. 进行分组讨论，鼓励学生相互交流、合作学习。

4. 注重练习，及时反馈，提高学生的解题能力。

五、教学安排：1. 第一课时：光的传播1.1 日食、月食、影子的成因1.2 光的传播速度2. 第二课时：光的反射2.1 反射定律2.2 平面镜、凸面镜、凹面镜的光学性质2.3 反射现象在生活中的应用3. 第三课时：光的折射3.1 折射定律3.2 透镜、眼镜的原理3.3 折射现象在生活中的应用4. 第四课时：光的色散4.1 色散现象4.2 彩虹、棱镜的相关知识5. 第五课时：光的热效应5.1 晒伤、加热等现象的成因5.2 光能与内能的转化六、复习策略与方法：1. 采用比较法，引导学生区分各种光学现象，如直线传播、反射、折射等。

2. 利用图解法，让学生更直观地理解光学原理，如反射角、折射角等。

3. 运用实例分析法，以实际生活中的例子解释光学现象，提高学生的兴趣和理解力。

专题01声现象一、声音的产生和传播1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。

固体、液体、气体振动都可以发声。

自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

2.声源：我们把正在发声的物体叫做声源。

3.声音的传播：声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。

4.声波：随着音叉的不断振动，空气中就形成了疏密相见的波动，并向远处传播。

当这种波动传入人耳时，引起骨膜振动，进而人就听到了声音。

由此可见，声音也是一种波，我们把它叫做声波。

5.回声：声波遇到障碍物会被反射回来，我们听到的回声，就是声波反射形成的。

6.声音的传播速度：声音在空气中的传播速度是340m/s；在水中传播比在空气中快，约为1500m/s；在钢铁中更快，速度可达5200m/s.要点：(1)固体、液体、气体都能发声，都可以成为声源。

(2)振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失。

因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。

(3)声波在传播过程中遇到障碍物会发生以下情况：一部分声波在障碍物表面反射；另一部分声波可能进入障碍物，被障碍物吸收甚至穿过障碍物，如隔墙能听到相邻房间里的声音。

不同障碍物对声波的吸收和反射能力不同。

通常情况下坚硬光滑的表面反射声音的能力强。

如：北京天坛的回音壁的光滑圆形墙壁能使声波发生多次反射；松软多孔的表面吸收声波的能力强，如音乐厅的蜂窝状天花板就是为了吸收声音。

(4)影响声速的因素：①介质的种类，一般情况下v固＞v液＞v气；②温度，同种介质，温度越高，声速越大。

二、我们怎样听到声音1.外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。

2.骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。

把这种传播方式叫做骨传导。

3.双耳效应：可以帮助人们准确地判断出声音传来的方位，立体声音乐就是利用了双耳效应使人有身临演奏现场的感觉的。

中考物理复习教案光现象苏科版一、复习目标1. 理解光的传播、反射、折射的基本原理。

2. 掌握光的反射定律、折射定律，并能应用于实际问题中。

3. 能够分析光现象产生的原因，解决相关的物理问题。

二、复习内容1. 光的传播：光的直线传播、光的反射、光的折射。

2. 光的反射：反射定律、反射现象的应用。

3. 光的折射：折射定律、折射现象的应用。

4. 光的色散：光的色散现象、光谱。

5. 光的速度：光在真空中的速度、光在介质中的速度。

三、教学重点与难点1. 重点：光的传播、反射、折射的基本原理及应用。

2. 难点：光的反射定律、折射定律的理解和应用。

四、教学方法1. 采用问题引导法，激发学生的思考和探究兴趣。

2. 通过实验和图片，直观地展示光现象，帮助学生理解和记忆。

3. 引导学生运用光的反射定律、折射定律解决实际问题。

五、教学过程1. 引入：通过展示光在同种介质中传播的图片，引导学生回顾光的传播特点。

2. 光的传播：讲解光的直线传播、光的反射、光的折射的基本原理。

3. 光的反射：讲解反射定律，并通过实验或图片展示反射现象的应用。

4. 光的折射：讲解折射定律，并通过实验或图片展示折射现象的应用。

5. 光的色散：讲解光的色散现象，并通过实验或图片展示光谱。

6. 光的速度：讲解光在真空中的速度、光在介质中的速度。

7. 练习与讨论：布置相关的习题，让学生运用光的反射定律、折射定律解决问题，并进行讨论和解答。

8. 总结与复习：对本节课的内容进行总结，并提醒学生注意相关的考试要点。

六、复习与巩固1. 通过复习光的传播、反射、折射的基本原理，巩固学生对光现象的理解。

2. 结合习题，巩固学生对光的反射定律、折射定律的应用。

七、光的衍射与干涉1. 讲解光的衍射现象，引导学生理解衍射的条件和特点。

2. 讲解光的干涉现象，引导学生理解干涉的条件和特点。

3. 通过实验或图片，展示光的衍射和干涉现象。

八、光学仪器1. 讲解透镜的成像原理，引导学生理解凸透镜和凹透镜的成像特点。

苏科版中考物理一轮复习必背重点知识点复习提纲一、声现象1、声音的产生条件、声音的传播条件、声音的速度2、乐音的三特性3、减弱噪声的途径4、可听声、超声波、次声波的频率范围5、超声波的特点与应用二、物态变化1、温度的含义、温度计的原理、温度计的使用注意点2、汽化：蒸发（快慢的影响因素）、沸腾（条件和特点）液化：自然现象（“白气”、“雾”、“露”）、使气体液化的两种方法3、熔化：晶体、非晶体的熔化图像特点凝固：一般生成固体颗粒、大固体、大冰块4、升华：由固体直接变为气体（干冰）凝华：由气体直接变为固体（窗花、雾凇、霜）三、光现象1、光源、光速、光的三原色、光的色散实验的结论2、红外线、紫外线的显著效应3、原理1：光沿直线传播（小孔成像、影子、皮影戏、日晷）4、原理2：光的反射定律（内容、镜面反射和漫反射、凸面镜和凹面镜）平面镜成像特点、应用四、光的折射1、光发生折射的条件、折射规律2、凸透镜、凹透镜的辨识、对光线传播路径的改变作用、特殊光路的画图3、凸透镜成像规律的记忆、成实像与虚像时的口诀、【“f”、“2f”、“4f”、“10f”的应用】4、近视眼、远视眼的成像原理图与矫正5、望远镜、显微镜的物镜、目镜的成像原理五、物体的运动1、刻度尺、秒表的使用，长度、时间的单位换算2、关于误差的处理方法——多次测量求平均值3、参照物的选择、运动的相对性4、利用S-t图、v-t图辨识物体的运动状态，求解物体的运动速度、路程5、平均速度的计算、光年的含义六、物质的物理属性1、质量的含义、测量、天平的使用2、密度：计算公式；实验题中密度的测量和误差分析；固、液、气三种状态下密度数值与计量单位的特点。

（注意密度与温度的关系、水在4℃前后的膨胀性质、装在瓶子中的气体密度的特殊性）3、物质的物理属性名词：熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、透光性、延展性、溶解性、挥发性、吸附性、磁性、耐腐蚀性七、从粒子到宇宙1、分子动理论的内容（分子间有间隙、分子在永不停息的做无规则运动、分子间存在相互作用的引力和斥力）、扩散现象（不同物质相互接触，分子彼此进入对方空隙的现象）、酒精与水的混合实验2、电子的发现、原子核式模型的建立、分子电子大小的数量级、微观物质大小级别的辨别八、力1、力的概念、力的作用效果、力的测量、弹簧测力计的工作原理和使用注意事项2、力的三要素、力的示意图（受力分析图）3、重力的计算、方向、重心的寻找方法4、弹力的影响因素、弹性绳/弹簧的特殊分析题型5、摩擦力的产生条件、方向的辨别6、静摩擦力大小的辨别、影响因素7、滑动摩擦力的影响因素、增大有益摩擦减小有害摩擦的方法九、力与运动1、探究阻力对物体运动的影响、牛顿第一定律的内容及应用2、惯性、惯性的影响因素、惯性的利用和惯性现象地防止3、二力平衡的条件、实验过程十、压强浮力1、压强的物理意义、计算公式、单位、增大/减小压强的方法2、固体压强的一般计算公式、粗细均匀的柱状固体产生压强的计算公式3、液体压强的一般计算公式、装在粗细均匀的柱状容器中的液体产生的压强的计算公式、液体压强的探究实验4、首次证明大气压存在的实验、首次测量出大气压数值的实验、标准大气压值、大气压的与高度的关系5、沸点与气压的关系、流体压强大小与流速的关系6、浮力的产生因素、浮力的方向7、阿基米德原理内容、公式、变形公式8、物体的浮沉条件、对应的计算公式9、浮力在生活中的应用十一、简单机械功1、杠杆类型的辨识、杠杆五要素的辨识与画图、杠杆平衡条件的使用与分析2、定动滑轮的特点、滑轮组的计算3、做功的必要因素、计算公式、单位、功的原理4、其他简单机械：斜面的有关计算5、功率的物理意义、计算公式、单位6、机械效率的含义、有关能量转化的各种效率的计算方式十二、机械能内能1、动能/重力势能/弹性势能的影响因素、探究实验；动能与势能统称为机械能；机械能守恒的分析应用2、内能的含义、改变物体内能的方法3、比热容的应用、比热容的实验（注意吸收热量与加热时间之间的联系关系）4、热值的物理意义、热值的探究实验、计算题型5、机械能与内能的相互转化、热机四个冲程的辨识与对应的能量转化、热机关于转速做功次数的计算十三、电路初探1、电源充放电时的能量转化形式2、串并联电路的辨识、串并联电路分别具有的特点3、常用电流、电压参数的记忆；电流表、电压表的使用注意事项、量程、分度值4、有关单刀双掷开关的电路设计、常见电路的电路设计（楼梯灯、声光控等、吹风机、电冰箱……）十四、欧姆定律1、决定电阻大小的因素、超导体导体半导体绝缘体的性质、半导体的利用、超导体的利用2、滑动变阻器的工作原理与接法、电阻箱的读数、电位器的连接方法3、串并联电阻的特点4、欧姆定律的内容、表达式、欧姆定律两组探究实验所对操作步骤、滑动变阻器的作用（涉及变阻器量程的选择）、每组实验中的特点前提条件、实验记录表格的设计5、伏安法测定值电阻阻值的实验、实验过程进行多次测量的目的、非常规法的测量实验有关的电路设计、完成步骤、表达式的书写十五、电功电热1、电能表的读数、电能表常数的相关计算、电能表允许的最大电功率、“千瓦时”与“J”的单位换算2、探究电流做功的影响因素实验、结论、公式3、电功率的计算、常见用电器额定功率常数的记忆、关于灯泡的额定功率、实际功率、实际发光功率的理解4、探究电流做功产生热量的影响因素实验、结论（焦耳定律）、公式5、家庭电路的组成、用电器之间的连接方式、测电笔的工作原理与作用、保险丝的安装与工作原理、电路中电流过大的原因、漏电保护器与空气断路器的工作原理、校验电路的理解（九下P24）十六、电磁转换1、磁极间的相互作用通过磁场进行、磁极间的相互作用规律、磁场的基本性质、磁感线（模型法）、地理南北极与地磁南北极与小磁针指向的关系、磁偏角的发现2、电流的磁效应、奥斯特实验内容结论与图像、安培右手定则、通电螺线管磁性强弱与磁极方向的影响因素、涉及电磁继电器的动态电路问题3、电动机的工作原理与原理图、换向器的作用、自制直流电动机模型的处理方式与原理4、发电机的工作原理与原理图、电磁感应的内容、产生感应电流的条件、交流电的频率和周期十七、电磁波1、语言、符号、图像是人类特有的三种信息2、波的传播速度与波长、频率的关系；波的频率和周期的关系3、电磁波的在空间内传播的周期性变化的电磁场、传播不需要介质4、电磁波谱【按波长有小到大/频率由高到低排列】：γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波5、现代“信息高速公路”的两大支柱：卫星通讯、光纤通讯6、地球同步卫星的绕转周期24h、三颗同步卫星可覆盖地球7、光纤不导电、不会产生电磁感应现象，不怕潮湿、耐腐蚀、能量损耗低，信息容量大十八、能源1、能源的分类（九下P83）2、核能的获取：重核的裂变（核电站、核潜艇、原子弹）和轻核的聚变（太阳、氢弹）3、太阳能的三种利用途径：光热转换（热水器）、光电转换（太阳能电池）、光化转换（光合作用）4、能量守恒定律（总量不变！）、能量转移和转化的方向性5、能源的转化效率：%100⨯=输入的总能量输出的有用能量η中考物理常见物理量温度T 单位℃1. 人体正常体温：36.5～37.5℃2. 人体舒适温度：20～25℃3. 正常洗澡水温度：略高于人体体温，38～45℃4. 江苏夏天最高温度：37～40℃5. 江苏冬天最低温度：－5～－10℃6. 冰箱冷冻室室温度为-5℃～-18℃7. 冰箱保鲜室的温度是4℃～10℃长度L 单位换算：nm m mm 963101010m 1===μ,cm dm 10010m 1== 1. 分子直径：10-10m （小于1nm ） 2. PM2.5直径：μm3. 头发直径/一张纸厚：50-100μm4. 跳一次绳高：5cm5. 一支笔/一本书长：20cm6. 课桌高：0.8m7. 一个中学生高：1.6m 8. 一层楼高：3m9. 修正带长度:几m 到十几m速度v 单位换算：h km s m /6.3/1= 1. 人步行：1.1-1.3m/s=4-5km/h 2. 骑车速度：5m/s=18km/h 3. 汽车速度：15-30m/s=60-120km/h4. 声速：340m/s5. 光速/电磁波速=3×108m/s质量m 单位换算：mg g kg t 9631010101=== 1. 一枚邮票：50mg 2. 一枚硬币：5g 3. 一个鸡蛋：50g4. 苹果/课本：200-300g5. 一只鸡/鸭：2-3kg6. 一个中学生：50-60kg7. 教室空气质量：200-300kg8. 大象质量：2-3t体积V 单位换算：3633310101cm dm m ==，3333101011cm mL dm L === 1. 矿泉水容积：500ml2. 大瓶可乐/热水瓶：2-3L3. 人体体积：50dm 3=0.05m 3密度ρ 单位换算：333/100.1/1m kg cm g ⨯=1. 水/人的密度：1×103kg/m 32. 冰的密度：0.9×103kg/m 33. 酒精的密度：0.8×103kg/m 3重力G 单位N两只鸡蛋：1N 苹果：2N 一个中学生：600N压强P 单位Pa1. 一个标准大气压：1.0×105Pa=760mm 高汞柱2. 人双脚站在地上对地面的压强：20000Pa 左右比热容c 单位℃⋅kg J /1. 水的比热容：4.2×103J/kg ·℃2. 冰的比热容：2.1×103J/kg ·℃电流I 单位A1. 电子手表和电子计算器的电流都是μA 级2. 小灯泡/白炽灯的电流：150mA3. 电冰箱：1A4. 电饭煲/挂式空调：5A5. 柜式空调：10A电压U 单位V1. 一节干电池的电压：1.5V2. 一节蓄电池的电压：2V3. 家庭电路电压：220V4. 人体的安全电压：不高于36V功/电功W 单位换算：J h kW 6106.31⨯=⋅ 1. 把两个鸡蛋举高1m ，做功1J功率/电功率P 单位换算：W kW 3101= 1. 人跳绳的功率：40-60W2. 人骑车的功率：60-80W3. 人爬楼的功率：100-300W4. 电子表／计算器：mW5. 日光灯/白炽灯：40W6. 电风扇:60W7. 电冰箱：100W8. 电视/电脑：150W9. 洗衣机/电吹风：600W 10. 电饭锅/电水壶：800W11. 微波炉/电熨斗/挂式空调：1000W 12. 电热水器/取暖器：2000W中考物理公式指南凸透镜的成像规律：【速度】速度v ，路程s ，时间t ……ts v =【密度】密度ρ，质量m ，体积V (V)m =ρ 【重力】重力G ，质量m ，重力系数g ……mg G =【固体压强】压强p ，压力F ，受力面积S ……SF p =【液体压强】液体压强p ，液体密度ρ,深度h ……gh p ρ=【浮力】浮力F 浮，液体密度ρ液，排开液体的体积V 排排液排浮V G F g ρ==若物体悬浮／漂浮……物浮G F =【杠杆】动力F １，阻力F ２ ，动力臂L ２，阻力臂L ２ (2)211L F L F =【滑轮组】绳子段数为n ，滑轮重G 动 拉力F ，拉力移动的距离s 物重G ，物体上升的高度h 拉力的速度v 1，物体的速度v 221nv v nh s ==nFGFs Gh ==η不计绳重及摩擦时：nG G F 动+=G-nF G =动动G G G +=η【功和功率】Fv tWP Pt Gh Fs W =====【机械效率】（水平）（竖直）有用有用fs W Gh W ==%100⨯=总有用W W η【斜面】斜面长度s ，高度h ，拉力F ，物重G ，摩擦力fGh W =有用fsW =额外fsGh Fs W +==总sGh Fs f -=%100⨯=Fs Gh η【热量】热量Q ，质量m ，比热容c ，温度差Δt ，热值qVqQ mq Q t cm Q ==∆=热效率%100⨯=放吸Q Q η 功能效率%100⨯=放有用Q W η【串并联电路的特征】 串联212121R R R I I I U U U +===+=总总总总总１：：U R R R U U R R R U R R U U 21222112121+=+==并联212121R 1R 1R 1I I I U U U +=+===总总总２１２１总＋：：R R R R R R R I I 1221==【欧姆定律】 纯电阻电路下成立I U I U R RIU RU I ∆∆====【电功和电热】RtI Q UI tWP UIt Pt W 2=====电热电功率电功【纯电阻】纯电阻遵循欧姆定律，把消耗的电能W 完全转化为内能QRU R I UI t W P tRU Rt I UIt Pt Q W 2222========= 【电动机】正常转动时不遵循欧姆定律，电能W 转化为内能Q 和机械能W 机Q-W W Rt I Q UIt W 2===机转化的机械能放出的热量消耗的电能热机热机械功率热功率电功率P -P P R I P UI P 2===PP WW 机机电动机效率==η被卡住时遵循欧姆定律，电能转化为内能Q W Rt I Q UIt W IUR 2===放出的热量消耗的电能＝物理学史1、马德宝半球实验，有力证明了大气压的存在；托里拆利实验，首先测出了大气压的数值2、首先通过实验得到电流与电阻、电压定量关系（即欧姆定律）；通过实验最先精确确定电流的热量跟电流、电阻的关系（即焦耳定律）3、发现电流磁效应（首先揭示了电与磁有联系）奥斯特4、电磁感应现象的发现（进一步揭示电与磁的联系）法拉第5、阿基米德原理（F浮=G排）、杠杆平衡条件（杠杆原理）阿基米德6、判定通电螺线管的极性跟电流方向的关系的法则（即安培定则）安培7、电子的发现汤姆孙8、原子核式模型的建立卢瑟福9、白炽灯泡的发明爱迪生10、小孔成像最早记载于《墨经》11、光的色散、牛顿第一定律牛顿12、早期电话的发明贝尔13、电报机的发明，打开电信世界大门莫尔斯14、预言了电磁波的存在、建立了电磁场理论麦克斯韦15、用实验证实了电磁波的存在赫兹16、运动的物体不受外力将匀速前进（力不是维持物体运动的原因）伽利略17、发现地磁偏角沈括18、裂桶实验、帕斯卡原理帕斯卡19、日心说哥白尼。