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第一课中学时代课件-人教部编版七年级道德与法治上册

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人教部编版七年级上册道德与法治课件：第1课 第2课时 少年有梦

人教部编版七年级上册道德与法治课件：第1课 第2课时 少年有梦

C．①②④ D．②③④
28
12．观察下图，根据自己的实际情况回答问 题。
初中生活把我们带入了一个崭新的天地。在 这里我们有了新的开始，拥有了新的人生。 中学时代是生命馈赠给我们的成长礼物。结
29
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段 时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定 重要基础。②中学时代见证着一个人从少年 到青年的生命进阶。随着身心的不断发展， 我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地 撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步 觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着 思维水平和理解能力的不断提高，我们对世 界的认识越发具体而深入；随着生活体验的 日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格， 思考生活的意义……这将为我们的人生长卷 打上更加丰富而厚实的底色。
③现实孕育着理想，是理想的基础 ④在一 定条件下，理想可以转化为现实
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
15
6．材料 人类没有翅膀，像鸟儿一样飞翔是 人类的梦想。美国的莱特兄弟自幼对飞行怀 有浓厚的兴趣，曾仿制过竹蜻蜓。从1896年 开始，莱特兄弟刻苦钻研相关书籍，吸取前 人的经验，进行了数千次的实验，经历了上 千次的失败，最终在1903年以内燃机为动力 的飞机飞行成功。莱特兄弟的飞翔梦想终于 实现了！
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
24
8．“我想成为像南派三叔、天蚕土豆一样成
功的网络作家，不仅能出版作品，还能把作
品改编成漫画和电影。”朱伟给未来设定了
清晰的目标，“我知道，自己离这一步还很 B 远，得一步步地来。”“我相信梦想最终会
实现！”以上材料说明梦想对于我们来说意
B．想到达千里之外就要一步一步走

七年级上册道德与法治 2.第一课-第一框-中学序曲 ppt课件

七年级上册道德与法治 2.第一课-第一框-中学序曲 ppt课件

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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类

人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共42张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共42张PPT)

初中生活与小学生活相比有哪
为什么说中学生些活变使我化们？站在一个新新的起
点校上园新？鲜事：
• 新课本、新老师、新同学
起 点 指
答学•• 新 角：生环 色（。境变1P）、化3 新了我生们活有、了新一期个待新的名字—的 是 人—中
（• 科2）目中增学多，生作活业把多我、们时带间进紧一个别样生 发的天
地• 自：主富管有理挑的战要的求课提程高，新奇的实验器展 的材，
答：
（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意 义。中学时代是人生发展的一个新阶段， 这段时间并不是很长，却可以为我们的一 生奠定重要的基础。P4
（2）中学阶段见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加 丰富而厚实的底色。P4
P5探究与分享
“小小记者” 记忆中的中学时代
（二）成长的礼物
第一课 中学时代
一.中学序曲
上了中学，你觉得长大没有？
你脑海中的初中生活？有何期待？
（一）新的起点
请用不同词语，分享你对初中生活 的初步感受
• 满意 • 不满意 • 一般 • 新奇 • 与印象中相差甚远 • 无所谓，我是来打酱油的 • 等过段时间再看看
（请把你的感受写在P3探究与分享的横线上）
我长大以 后要当警 察，抓坏
人
幼儿园的小 波
我想当老 师，还想 当演员， 还想成为 明星……
我长大后要 周游世界， 要去南极探 险，去非洲、 去太空……
七年级的小美
七年级的小文
你有过哪些梦想？现在 的梦想是什么？
（一）有梦就有希望
阅读感悟
《我为少男少女歌唱》 何其芳
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题。它能不断激发生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。有梦想， 就有希望。

人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共30张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共30张PPT)

中学时代
重要性
（1）、中学时代为我们的一生奠定重要基础。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并 不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）、中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。 我们开始深入探寻生命的奥秘、撩开精神世 界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨砺 意志和品格、思考生活的意义.........
中学生活对于我们成 长还有那些意义？
中学生活 中学生活
激发我们的潜能，激励我 们不断实现自我超越 使我们有机会改变在他人 心目中不够完美的形象， 重塑一个新的“我”
有活力，能坚持，有韧劲； 坚强，会合作，能包容； 有主见，敢于表达自我。
心目中的我应该 是个什么形象？
1.如何正确认识中学时代这一新阶段？
二、成长的礼物
中学生活馈赠给我们许多成长礼物
新的目标 新的挑战 新的机会 新的可能
1.这些礼物给你的生活带来了什么变化？ 2.面对生命馈赠给我们的成长礼物，你准备 怎么做？
中学生活
中学生活提供了哪些发展自我的机会？
1集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的
个性 2新的课程，引领我们探索新的知识领域 3丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴 趣的平台 4各种各样的社会实践，为我们打开认识社 会之门
3 如何对待中学生活？ 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与 挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴 做起，为美好明天付出不懈的努力。 4“苟日新，日日新，又日新”这句话告诉我 们什么？ 每天都有做“最好的我”的生命冲动，要不 断实现自我超越。

1、人生应当有梦想
2、树立正确的人生梦想
2如何看待少年的梦想？ （特点）

部编版七年级上册道德与法治《中学序曲》PPT优秀教学课件

部编版七年级上册道德与法治《中学序曲》PPT优秀教学课件
较单一
V
中学
内容 科目
课程内容
老师讲课特点 学生学习特点
作业 班主任和我们
生活
中学
多 难度加大 节奏较快 自主管理要求高了 量多、难度大 要求严格 丰富多彩
1、中学生活新的体验有哪些?
（1）富有挑战的课程， （2）新奇的实验器材， （3）丰富多彩的社团， （4）新校园、新老师、新同学…… 我们站在一个新的起点上。
中学序曲
《中学时代》
“什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘 怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌 溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。 什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在 探索的中学时代。”
具体表现：
①身心不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地 撩开精神世界的面纱； ②自我意识逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； ③思维水平和理解能力不断提高，我们对世界的认识越发具体 而深入； ④生活体验日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生 活的意义。
二、成长的礼物
你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样 的礼物？它会给你的生活带来什么变化？
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
目 录
1 新的起点有哪些？ 2 中学时代的意义（重要性） 3 成长的礼物有哪些？ 4 怎样珍惜/迎接中学生活？
探究与分享
☆请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
激动
兴奋
新奇
渴望
新鲜
有趣 紧张
精彩 好玩
新生活
新感受
小学
新变化
小学
少 难度较小 节奏较慢 比较依赖老师 量少、较简单 敬畏、依赖

部编七年级道德与法治上册课件第一单元第一课第一框中学序曲

部编七年级道德与法治上册课件第一单元第一课第一框中学序曲

新课讲解
典例分析
例 中学生活，生命馈赠给我们很多成长的礼物。这些礼物有
（A ） ①发展自我的多种机会 ②新的目标和要求
③新的挑战
④小学生活的遗憾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
课堂小结
当堂小练
1.告别小学，我们迎来了人生崭新的起点，这个“崭新的起点” 主要指的是（ B ）
A．我们身体发育的新起点 B．中学这一人生发展的新阶段 C．我们面对的新的校园环境 D．在初中阶段我们可以收获到新的友谊
中学生活把我们带进一个别样的 天地 富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团 新校园、新老师、新同学…… 我们站在一个新的起点上。
新课讲解
归讨论纳
你的初中生活与小学相比有新课讲解
3归.中纳学时代对个人成长的意义
（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶。
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把 握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想 要完成的事。
2.在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。 3.热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
新课导入
《走向远方》 汪国真
是男儿总要走向远方, 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。

部编版七年级道德与法治上册第一课《中学时代》课件

部编版七年级道德与法治上册第一课《中学时代》课件
第一课 中学时代 第1课时 中学序曲
上了初中，我 就是大人了。
你只比我大一岁，就 是大人了吗？
那是！因为我是中学生， 而你还是小学生。
中学生和小学生有 什么不一样？
上了中学，你觉得长大没有？
上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶 段，但我们还没有完全长大，我们还在成长。
上中学后，我可忙了！功课多了， 还得经常到图书馆查资料。
2.把握中学时代的新起点；掌握中学生 活赋予我们的成长的礼物，以逐步提高自我 的能力。（重点）
金秋九月，我们告别小学，满怀希 望跨进中学校园，我们有了一个新的名 字——中学生！
富有挑战的课程
新奇的实验器材
新校园 新老师 新同学
探究与分享 教材3页材料 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题，作为一名青少年你是如何看待 青少年的梦想呢？
目标导航
1.知道梦想的含义。 2.了解少年梦想的特征。 3.培养自己树立梦想，为梦想而努力的情
感。（重点）
有梦就有希望
1.什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望， 它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就有希望。
①选择“新的目标”会增强我学习的动 力，让我勇于迎接挑战，战胜困难等。
②选择“新的挑战” 可以让我克服自己 的不足，全面发展自己。
③选择“新的机会”让我有更多锻炼自 己的机会。
④选择“新的可能”可以让我发挥自己 的特长，提高自身的素质。
⑤选择“新的要求”可以让我明确中学 生活的特点，全面认识自己，不断提升自己 的能力，健康成长，为自己的人生发展奠定 坚实的基础。
2.少年的梦想有什么特点？
特点一：

七年级道德与法治上册第一课《中学时代》PPT课件

七年级道德与法治上册第一课《中学时代》PPT课件
积极表达 踊跃发言
4
新的起点
说说你的故事
我认识的第一个 新同学是……
我上第一节课的
01 02 心情是…
来××中学上学， 03 04 对于中学生活，
是一种什么样的体
你有什么样的期
验（感觉）？
许或打？
探究分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步 感受。 兴奋
新奇
紧张
探究分享
中学与小学有什么不同?
C
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
随堂练习
2.下面属于我们中学生活新变化的是
A
①学习科目增多了,课程学习难度增大 ②学校的生活
丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ③对自主
管理的要求高 ④老师不再像小学里那样关心我们了
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
随堂练习
3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那 里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花， 他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活 泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞 士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的 关于相对论的论文。这说明
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5）
探究分享
小学生活的得与失，未来生活新打算
学习生活
课余生活
人际交往
……
知识小结
中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P6
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5） ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（P6）
知识小结 中学时代的作用（P4）

部编七年级上册《道德与法治》第一课中学序曲 课件(共30张PPT)

部编七年级上册《道德与法治》第一课中学序曲 课件(共30张PPT)

珍惜当下，为美好的明 天而努力、奋斗！
寄 语
作业 ：
1、预习第一课第二节《少年有 梦》。
谢谢！
讲到这里，一曲动听的《中学时代》送给大家。
中学时代的重要性？
总结：
中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我 们的一生奠定重要基础。中学时代，是我们收 获友谊、知识、智慧、希望的时代。是我们懂 得人生、认识世界、走向未来的黄金时代。所 以，中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富 而厚实的底色。
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战 的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社பைடு நூலகம்，新校园、 新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。 不少伟人从中学时代便发奋图强，为他们日后的 成功奠定基础：周恩来总理在中学时代立下了“为中华 之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代就善于思 考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。” 瓦 特在中学时代就善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是 人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基 础。
导入新课
不知不觉间，初中的大门已向大家敞开，新一届的初中生们，你 们准备好了吗？这学期由我来给大家上《道德与法治》课。初次见 面，先来个自我介绍： 我们认识之后，就开始我们的学习之旅。先了解一下我们要学的 这门课。
环节一：了解《道德与法治》课
1、道德与法治课究竟学什么？
七年级学习树立正确的人生观、价值观，学习与人 交往；八年级学习法律常识，增强法治观念；九年 级学习我国的国情国策。
课堂总结
新的起点
对新学校、新生活的认识 人生发展的新阶段 中学时代的重要性
新的发展自我的机会
成长的礼物

七年级上册道德与法治1.1 中学序曲 PPT课件

七年级上册道德与法治1.1 中学序曲 PPT课件
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第一课时 中学序曲
学习目标
1 初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章
制度等方面的新特点、新要求。
2 懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。 3 知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力。
情境引入
有人说,中学时代是人生最美好的年华。 有人说,中学阶段是人生成长的十字路口 有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。 有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说，中学时代要早早立志。
新课探究
探究与分享
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、 音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为 钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称 有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而 中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
新课探究
探究与分享
新课探究
新奇
高兴
孤单
喜悦 不安 迷茫 孤单 兴奋 迷茫
新课探究
探究与分享
你在校园里还有哪些发现? 你的初中生活与小学相比有哪些变化?
新课探究
理化、生物实验室
新课探究
图书馆
新课探究
探究与分享
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深, 对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归 国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他 都会说:“这是我最熟悉的地方。”
新课探究
材料中主要体现了钱学森对中学生活依依不舍的眷恋之 情,因为中学生活对他的学习、工作、事业乃至一生，产 生了永不磨灭、终生难忘的印象。

人教版《道德与法治》七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共24张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共24张PPT)
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
说说新在哪里？
一、新的起点
1.新的表现
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同
学……我们站在一个新的起点上。
探究与分享
说说你对中学生活的初步感受 （P3 )
复习提问
• 1、教材结构 • 单元、课、框、目 • 2、本书的思维导图 3、怎样记笔记？ • 一找（知识点答案） • 二写（问题） • 三划（要点） • 四圈（关键词）
相关链接
21世纪，我们需要学会什么
• 四种学习：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 • 三个新支柱：学会学习、学会变革、学会成长。
阅读大比拼
我印象深刻的书是……
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩 子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识 结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学 会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世 界各地的历史文化、风土人情。
2．读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
3．读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵 以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、 充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞， 因为有书为伴。
1．书籍是全世界的营养品。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者 的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动； 读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成 的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会 对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
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无论对于国家、社会还是个人， 梦想都是保持生机、激发活力的源 泉。
2020年7月31日，中国向全世界郑重宣告， 中国自主建设、独立运行的北斗三号全球卫星 导航系统已全面建成，中国北斗开启了高质量 服务全球、造福人类的新篇章。
几代北斗人接续奋斗，数十万建设者聚力托举， 他们用坚持和努力一次又一次刷新“中国速度”
内涵
中国梦
实现中华民族伟大复兴， 是中华民族近代以来最伟大的 梦想，我们称之为“中国梦”， 其基本内涵是实现国家富强、 民族振兴、人民幸福。
路径
实现中国梦， 必须走中国道路， 必须弘扬中国精神， 必须凝聚中国力量。
中国梦不但是民族的梦， 也是我们每个少年的梦。
“我们都在努力奔跑，我们都是 追梦人”。
展现“中国精度”、彰显“中国气度”。
坚持 行动
将进取变成一种信念。
人的潜能是巨大的，不同的人会有 不同的潜能。美国心理学家加德纳提出 的多元智能理论把人的潜能分为八种， 分别为言语智力、逻辑-数学智力、空间 智力、音乐智力、运动智力、人际智力、 自知智力、自然智力。
善于激发自己的潜能，能不断实现 自我超越，努力做“最好的我”。
③中学生活让我们有机会重塑自我。
越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
由此可以看出，梦想还有什么意义？
②少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至 不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了梦想 才能不断地进步和发展。
让微型电脑 走进
每家每户
为中华之崛起而读书
冲破阻碍 为中国创造 核心科技
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相联。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
新的目标
新的挑战和机会 新的要求和可能
……
①中学生活提供了发展自我的多种机会 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
新的课程，引领我们探索新的知识领域。
①中学生活提供了发展自我的多种机会 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
资料 小 学 生 的 梦 想
有人说，梦想不能实现，就丧失了它的意义。 你赞同吗？为什么？
①梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有梦想，就有希望。
我们人类从远古开始就从未停止追梦， 有“飞天”的梦想，因此发明了＿飞＿机＿和＿飞＿船＿ ； 有“下海”的梦想，因此发明了＿＿潜＿水＿艇＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了＿望＿远＿镜＿＿； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿电＿话＿＿。
富有挑战的课程 新奇的实验器材
中学生活把我们带进了一个别样的天地！
丰新富奇多的彩实的验社器团材活动
中学生活把我们带进了一个别样的天地！
丰富多彩的社团活动 新校园
中学生活把我们带进了一个别样的天地！
新老师、新新校同园学
掌握课外知识
新的起点
中学生活把我们带进一个别样
的天地：富有挑战的课程，新奇的
21世纪，我们需要学会什么
学会 认知
A
学会 做事
B
学会 共同 生活
C
学会 生存
D
学会 学习
E
学会 变革
F
学会 成长
G
中学生活的序幕刚刚拉开， 面对各种可能与挑战，要珍视当 下，把握机遇，用努力架起梦想 与现实之间的桥梁，实现更美好 的明天。
1.2少年有梦
学习目标
1.理解人为什么在少年时期一定要有梦想。 2. 知道少年梦想的特点。 3. 懂得怎样实现梦想。
重要 基础
中学时代的作用
①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间 并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
生命 进阶
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
身心不断发展
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
➢ 用不同的词语概括你对中学生活的初步感受
新奇
喜悦 紧张
担忧
迷茫
多彩害怕ຫໍສະໝຸດ 不屈紧张考考你
1.你知道现在就读的学校建于哪一年吗？ 2.你知道学校的地理位置吗？ 3.你知道学校共有多少个班级吗？ 4.你知道座位前后同学的名字吗？
中学生活把我们带进了一个别样的天地！
新天地
富有挑战的课程
中学生活把我们带进了一个别样的天地！
实验器材，丰富多彩的社团，新校
园、新老师、新同学……学我会们与站人在交往 一个新的起点上。
中学时代的钱学森
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教 育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大 的作用。”
从化学、几何学、生物学到国学、伦理学、音乐， 从基础知识到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的 成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话， 称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求 学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学 教育在他人生道路上的重要性。
在学习生活中 我的遗憾...... 我的打算......
在课余生活中 我的遗憾...... 我的打算......
在人际交往中 我的遗憾...... 我的打算.......
在..........中 我的遗憾...... 我的打算......
②进入中学，新的目标和要求激发着我们 的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
第一课 中学时代
七年级 道德与法治
再见了小学时代
资料
1.1 中学序曲
学习目标
1.了解中学时代的独特意义和价值，懂得中学生活对个人 一生成长的重要性。
2. 知道中学生活面临着诸多机遇和挑战，懂得努力就有 改变的道理。
3. 珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。
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开身始心探不寻断生发命展的奥秘
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
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中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
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中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
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