统编版六年级下册第五单元复习专项—按课文内容填空(含答案+详细解析)

第五单元单元试卷时间90分钟满分100分得分一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xīshēnɡ()、qièér bùshě()的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。

(二)用“ ”给加点字选择正确的读音。

(4分)1.爸爸用图钉．(dìnɡdīnɡ)把年画钉．(dìnɡdīnɡ)在了墙上。

2.小明屏．(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡpínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。

(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。

(2分)A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶C.机遇灵感促使见危知著(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。

(2分)A.走．马观花(奔跑)B.不以为然．(正确)C.赴汤．蹈火(热水)D.过犹不及．(及格)(五)根据要求,完成句子练习。

(24分)1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。

(4分)地球停止转动。

不会产生这种漩涡。

2.用自己的话说说下面句子的意思。

(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

(2)两小儿笑曰“孰为汝多知乎?”3.玛琪好奇地问“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分)4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。

(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。

正如司马光所说的那样“人固有一死, , 。

”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样“粉骨碎身浑不怕, 。

”(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。

”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。

”(六)判断正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(4分)1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。

( )2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。

人教部编版语文六年级下册第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕x ī shēnɡ( )、qièér bù shě( )的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。

(二)用“ ”给加点字选择正确的读音。

(4分)1.爸爸用图钉．(dìnɡdīnɡ)把年画钉．(dìnɡdīnɡ)在了墙上。

2.小明屏．(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡpínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。

(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。

(2分)A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶C.机遇灵感促使见危知著(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。

(2分)A.走．马观花(奔跑)B.不以为然．(正确)C.赴汤．蹈火(热水)D.过犹不及．(及格)(五)根据要求,完成句子练习。

(24分)1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。

(4分)地球停止转动。

不会产生这种漩涡。

2.用自己的话说说下面句子的意思。

(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?” (改为转述句)(4分)4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。

(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。

正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。

”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。

”(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。

”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。

”(六)判断正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(4分)1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。

( )2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。

六年级下册语文第五单元复习卷（带答案）2019年六年级下册语文第五单元复习卷（带答案）基础工作室一、生字集合1、读读写写róng yù méi guī lǐngyù qīn shí fá lì2、去伪存真(1)头(街、衔) (惨、残)重司空见(贯、惯)(2)卓(zhuō zhuó)有成效烟熏火燎(liáo liǎo)嫦娥奔(b&eg rave;n bēn)月二、遣词炼句1、填充词语，并观察特点写出几个( )独有( ) 、、目( )口( ) 、、2、联系整句话，填入合适词(1) “三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，筹划“六•一”活动，我们还得( )。

(2)班会不是“一言堂”，我们既然要讨论这个话题，大家当然可以( )。

(3)评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该( )。

3、把划线部分概括成一个词语，再选择其中一词写一使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。

在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。

但她什么也不管，只是默默地工作。

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

1、这段话选自《》。

2、从文中划线部分，我了解到更多居里夫人的成就：3、“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

部编人教版最新六年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、理解课文，回答问题。

1．《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： ___________。

2． __________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。

3． ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________，采用______________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。

二、按课文内容填空。

1.那里的天比别处的更_____，空气是那么_____，天空是那么_____，使我总想________，表示我满心的______。

在天底下，_______，而并不____。

2.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气又骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：_________，_______。

3.《丁香结》一文作者描写了________、________、________、_______丁香的不同形态，表达自己对丁香的______之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取_______的心态去对待。

三、回顾课本，根据提示，填写有关的内容。

1.《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是：“__________，_________________________。

”诗句“___________________，________________________”是整首诗的中心句。

2.《草原》一文中点明中心的语句是：“____________________，______________________！”3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写由雨转晴的诗句是：“___________，_____________。

部编人教版六年级下册语文课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、知识回顾1．鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，__________。

”是啊，只有去实践，去奋斗，才会有希望。

2．本学期我们学习了许多写景的诗。

“卷地风来忽吹散，_____________”带我们到望湖楼观赏了那水天一色的美丽风光；“_________________，水村山郭酒旗风”带我们领略了江南春景的丰富多彩。

3．“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思是_______________。

4．我们要学习《桥》中老支书的__________________。

二、根据课文内容填空。

本学期，我们与很多名人进行了心灵的对话——在《月光曲》中，我们认识了________国音乐家______；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，____________”来表达他的忠君爱国之情；______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌；走近文学家、思想家、________家鲁迅，我们知道了“其实地上本没有路，______________，也便成了路”；读《伯牙鼓琴》，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。

”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。

”三、根据课文内容填一填。

1．那里的天比别处的更____，空气是那么___，天空是那么_____，使我总想____。

2．月光下白的________，紫的_______，还有淡淡的________，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

3．结，_____________；人生中的问题也是解不完的，不然，_____________？4．我总是仰望高空，对光明__________；我从不_________，也不__________。

（统编版）小学语文六年级下册第五单元字词专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、找出下列带点字读音错误的一项，并在后面的【】里改正。

（9分）1.（）A.盘盂．（yú） B. 蝈蝈．（guō） C. 万事俱．（jǜ）备【】2.（）A.鸿鹄．（hú） B.孰．（sú）轻孰重 C. 惊蛰．（zhē）【】3.（）A.蝎．（xiē）子 B.沧沧凉凉．（cānɡ） C. 华．（huá）罗庚【】二、读句子，看拼音写词语。

(12分)(1)在哥哥的yuán zhù( )下，我的shè jiàn( )技术大大提高了。

(2)我lán zhù( )了打算出门去斗xī shuài( )的弟弟，告诉他，钟表会发出qīnɡ cuì( )的声音，是因为有chǐ lún( )在里面转动。

三、用“____”画出下列每组词语中的错别字，并把正确的写在括号里。

(6分)1.洪亮和谐单稠司空见惯追根求原（）2.神密类型唯恐见微知暑锲而不舍（）3.恐怖纵观调查悬涯峭壁全国哄动（）4.营光屏鄙夷侧验全神贯注攀山越岭（）四、写出下列句子中加点字的古今义。

（16分）1.思援．弓缴而射之。

古：今：_______________2.我以日始出时去．人近。

古：今：______________3.及其日中如探汤．。

古：今：______________4.通．国之善弈者也。

古：今：______________五、把下列词语补充完整,再选词填空。

(12分)①专心( )( ) ②追( )求( ) ③( )( )知著④司空( )( ) ⑤无( )有( ) ⑥锲( )( )舍1.科学并不神秘, 的现象中,常常蕴藏着真理。

2.善于从小的方面入手,就会有大的发现,这种的做法会让你受益匪浅。

3.同学们都在地学习,他却流露出一种鄙夷不屑的态度。

部编版六年级语文下册第五单元第14课《文言文二则》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。

支yuán（） shè（）箭争biàn（）虽与之jù（）学 fú（）若之yǐ（）二、照样子，连一连。

善弈ɡōnɡ zhuó辩斗 pán yú鸿鹄 shàn yì盘盂 tàn tānɡ弓缴 hónɡ hú探汤 biàn dòu三、给句子中加点的字选择正确的解释。

其：①他的，指后一个人。

②其中。

1.为是其．智弗若与？（）2.其．一人专心致志，惟弈秋之为听。

（）之：①弈秋的教导。

②他，指专心致志的那个人。

③天鹅大雁一类的鸟。

3.虽与之．俱学，弗若之矣。

（）4.一人虽听之．。

（）5.思援弓缴而射之．。

（）四、联系上下文解释加点的字，并写出句子的意思。

1.孔子不能决．也。

决：__________________________句意：______________________________________________________ 2.通国之善．弈者也。

善：__________________________句意：______________________________________________________ 3.我以．日始出时去．人近，而日中时远也。

以：______________________ 去：_________________________ 句意：______________________________________________________五、下面句子朗读节奏划分不恰当的一项是（）A.思援/弓缴/而射之。

B.一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。

”C.为是其智/弗若与？D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。

六、读课文，按要求做题。

部编版六年级下册期末专项复习——根据课文内容填空1.到了初五初六,庙会开始( )起来。

孩子们特别热心去( ),为的是到城外看看( ),可以骑( ),还能买到那些新年( )的玩具。

白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。

这些比赛并( )争谁第一谁第二,( )在观众面前表演骡马与骑者的( )姿态和娴熟( )。

2.这不能不说是( )呀,栗子( )锅里,不久就得( ),那是他知道的。

他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群( ),不久就( )了。

( )煮得肿胀,那也是往常( )时常见的事。

3.艺人们的唱腔、舞蹈动作( ),一段戏( )、( )地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方( )、( ),一出戏演他个三五天( )。

4.转眼间,猫( ),男孩( )不敢相信他还是刚才那个动物。

他全身的毛都( )了起来,( )起腰,( )直了腿,四脚( )地,尾巴变得( ),两耳( ),嘴里( )着,( )的眼睛冒着火星。

5.要想( )一点儿,他( )能做的就是( )爬到鹅背上去。

他费了( )总算爬了上去。

然而要在翅膀中间( )的( )上坐稳,也不是一件( )的事,( )翅膀还在不停地扇动。

为了不滑下来,他不得不用两只手( )地抓住( )的羽毛。

6.( )去了,有( )的时候;( )枯了,有( )的时候;( )谢了,有( )的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去( )呢?——是有人( )他们吧:那是谁?又( )何处呢?是他们自己( )了吧:现在又到了哪里呢?7.( )尽管去了,( )尽管来着,去来的( ),又怎样地( )呢?早上我起来的时候,小屋里射进( )斜斜的太阳。

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地( )了,我也( )跟着( )。

于是——洗手的时候,日子从( )里过去;吃饭的时候,日子从( )里过去;默默时,便从( )的双眼前过去;我( )他去得匆匆了,伸出手( )时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便( )地从我身上跨过,从我( )飞走了;等我( )和太阳再见,这算又( )了一日;我掩面( ),但是新来的日子的( )又开始在叹息里闪过了。

人教部编版语文六年级下册第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕x ī shēnɡ( )、qièér bù shě( )的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。

(二)用“ ”给加点字选择正确的读音。

(4分)1.爸爸用图钉．(dìnɡdīnɡ)把年画钉．(dìnɡdīnɡ)在了墙上。

2.小明屏．(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡpínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。

(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。

(2分)A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶C.机遇灵感促使见危知著(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。

(2分)A.走．马观花(奔跑)B.不以为然．(正确)C.赴汤．蹈火(热水)D.过犹不及．(及格)(五)根据要求,完成句子练习。

(24分)1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。

(4分)地球停止转动。

不会产生这种漩涡。

2.用自己的话说说下面句子的意思。

(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?” (改为转述句)(4分)4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。

(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。

正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。

”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。

”(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。

”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。

”(六)判断正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(4分)1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。

( )2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。

统编版六年级语文下册第五单元综合复习（讲练透析）【知识精讲】【生字】援射俱弗辩脆拦怖蟋蟀械【多音字】与钉华屏【近义词】证实~证明和谐~和睦真理~真谛研究~钻研敏锐~敏感司空见惯~习以为常无独有偶~成双成对顺序~次序憎恶~厌恶洪亮~嘹亮清脆~清亮单调~单一跳动~跳跃入神~入迷唯恐~担心拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧高傲~骄傲聪明~聪慧陌生~生疏讨论~商量调整~调理全神贯注~聚精会神【反义词】单调➝复杂加速➝减速入神➝分神拒绝➝答应丑恶➝美丽柔和➝强烈真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡偶然➝必然敏锐➝迟缓司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二静止➝移动憎恶➝喜欢洪亮➝低沉清脆➝沉闷全神贯注➝东张西望高傲➝谦虚失望➝希望专心致志➝心不在焉聪明➝愚蠢普通➝特殊没完没了➝戛然而止【词语归类】①ABB式词语:急匆匆圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万【精句精讲】1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。

这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。

2.拟人句秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲,生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表达了作者对大自然的喜爱之情。

3.反问句哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。

统编版小学语文六年级下册小升初期末复习专项—按课文内容填空1．根据诗句、古语及课文内容填空。

1．盈盈一水间，_______________。

（《迢迢牵牛星》）2．春色满园关不住，_______________（《游园不值》）3．_______________，烈火焚烧若等闲。

（《石灰吟》）4．青，_______________。

（《荀子·劝学》）5．人固有一死，或___________，或___________。

（《为人民服务》）6．太阳他有脚啊，___________，我也茫茫然跟着旋转。

（《匆匆》）2．根据题目要求，完成下列练习。

1．“___________，___________”，面对爸爸妈妈的唠叨，老师的劝诫，我们应该认真听取，虚心地接受；看到妹妹不爱读书，我会用“____________，_________”来劝诫她从书中去获取知识，从实践中去求得真知。

2．姐姐一心想成为一名服装设计师，没想却成了一名模特儿，真是“____________，__________”她经常告诉我，“树欲静而风不止，____________”，要趁爷爷奶奶健在的时候好好孝敬他们。

3．《马诗》中“_________，___________”鲜明地表达出作者渴望早日建功立业的思想感情。

3．根据相关提示填空。

1．一儿曰：“日初出_________，及日中_________，此不为沅者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出_________，及其日中________，此不为近者热而沅者凉乎？”2．小学六年，我们徜徉在诗词的海洋里，为爱国诗人陆游临终前，念念不忘“_______，___________”而感动；为于谦的借诗明志“________，__________”而钦佩；为王维的思乡情怀“____________，____________”而潸然泪下。

3．儿童是那样的天真可爱。

“________，_______”写出了儿童捕蝉时的专注；“___________，____________”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“____________，___________”写出了儿童放风筝时的天真；“_________，________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“___________，___________”写出儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。

一、读拼音，写词语。

习惯花圃食盐溅落花圃憎恶高傲拦截清脆调整二、形近字组词。

蚯（蚯蚓）搜（搜索）价（价格）国（国家）贯（贯通）引（引用）艘（一艘）阶（阶梯）圃（花圃）惯（习惯）憎（憎恶）傲（高傲）整（整齐）像（好像）调（调整）曾（曾经）遨（遨游）赦（赦免）象（象征）惆（惆怅）饰（饰品）悉（悉心）波（波浪）脆（清脆）拦（拦截）怖（恐怖）蟀（蟋蟀）玻（玻璃）桅（桅杆）烂（灿烂）三、多音字组词。

jiào 教室tiáo 调整jiāo 教书diào 调头zhē蜇伤huà华山zhé海蜇huá华丽四、填写合适的词语。

（皱皱巴巴）的书（全神贯注）地看（鄙夷不屑）的神情（过去）的日子（司空见惯）的现象（醉人）的香气（反复）的实验（偶然）的机遇（和谐）的声音（坚硬）的表盖（清脆）的声音（美丽）的世界五、填写近、反义词。

近义词敏感—（敏锐）实验—（试验）机遇—（机会）司空见惯—（屡见不鲜）洪亮—（响亮）和谐—（和睦）神秘—（神奇）拒绝—（谢绝）反义词有趣—（无聊）高傲—（谦虚）皱皱巴巴—（平平整整）全神贯注—（三心二意）洪亮—（沙哑）坚硬—（柔软）单调—（丰富）拒绝—（接受）六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

明艳鲜艳1、她穿上这条连衣裙称得上是（明艳）动人，非常好看。

2、（鲜艳）的红领巾在少先队员的胸前飘动着。

喧哗喧闹3、看惯了城市的（喧哗），蓦然回首，才发现原来宁静的村庄更有一种美，那是一种淡雅的美，清新的美，是我心中最美的风景。

4、她不喜欢在（喧闹）的环境下看书学习。

七、仿写句子。

1、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀；什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒；什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵最晶莹透亮。

2. 如果没有理想，那么人生就像没有帆的航船，飘飘荡荡，没有方向。

如果没有理想，那么人生就像失去风的风筝，摇摇欲坠，没有动力。

部编小学语文六年级下册第五单元测试02一、读一读，用p 标出加点字的正确读音・ 酸顼 < xi^n JiSn) 纱度 < wel wfil) 花圃<p0ftt).澧起 < J»n Jian)bian lunxi shuai三、选择。

1. 以下词语中没有错别字的一项为哪一项（ ）A.洪亮 健树 真理 系统B.育脆 单调 疑问 机器C.盲人 阶段 文献 灵感D.加速 齿轮正实搜集2.以下加点字的意思完全正确的一项为哪一项（ ）3.填入下面语句横线处的词语恰当的一项为哪一项（ ）魏格纳从蚯蚓的 _______ 情况， ________ 地球上大陆和海洋的形成，这也正说明他的成功在于从何号 中 _______ 真理。

A.分散论证 寻求B.分布 推论 搜寻C ・分散推论 寻找D.分布推论寻求四、把以下词语补充完整，： 再选词填空.©^心（ )( ) ②追( ）求（ ) ③（ ） <）知著 ④司空（ )()⑤无（）有（)⑥锲() < )舍1 .科学并不神秘， ______ 的现象中.常常蕴就假设真理.2. 善于从小的方面入手，就会有大的发现,这种 ________ 的做法会让你受益匪浅。

3. ________________ 同学们都在 地学习，他却流露出一种都夷不屑的态度。

真是不应该啊!俱全（JO Ju ） 习期（guingin ） 二、读拼音，写词语.A. 走马观花（行走）. B. 声泪俱下（全，都〉.c.不以为簿（这样，如此） 自愧咖如（不） 赴汤蹈火（热水） 过犹不及（趁假设.乘） 饶有趣味（饶恕，宽恕〉 .五、句子练习.1 .为是其智弗假设与？H：非然也。

<1）用自己的话说说这句话的意思。

（2）这句话运用了______ 的修辞手法。

2 .修改病句。

<1）同学们要运用和理解学习过的知识。

（2）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯》六、根据课文内容填空.1.__________________________________ 《学弈》一文告诉我们学习位该.不能。

部编版六年级语文下册课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空。

1．《北京的春节》的作者是_______，作者按照______顺序，重点写了腊八腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是________，__________。

2．《腊八粥》的作者是_______，课文详写了__________，略写了___________，详略分明，表达了作者对童年生活_______。

3．《迢迢牵牛星》选自_________。

此诗借民间传说中______、______被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子_________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。

4．《十五夜望月》是唐代诗人_____的诗作。

全诗前两句______，后两句抒发了诗人________________。

5．《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，_________。

6．正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“_________”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“_________”；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“_______”的怀念之情。

小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“_________”7．中华民族的传统节日有很多：王安石的“________，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的______节，杜牧的“_________，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_________节；王建的诗句“__________，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的_______节。

二、回顾课文，完成练习。

1．《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“________”二字，无论是写燕子、________、________，还是写______，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时间流逝的_________之情。

部编版六年级语文下册第五单元考点梳理评价班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字音]下列词语中，加点字的注音无误的一项是( )。

A．弓缴．(jiǎo) 鸿鹄．之志(hú)B．领域．(yǜ) 锲．而不舍(qiè)C．疑．问(yí) 见微知著．(zhù)D．憎恶．(wù) 鄙夷不屑．(xuè)2．[字形]根据拼音写词语。

大自然真奇妙！在小区的huā pǔ( )，他发现蟋蟀在草丛中发出qīng cuì( )的叫声；sōu suǒ( )到qiū yǐn ( )在不同dì yù( )的活动痕迹；观察了被lán jié ( )后蚂蚁的自救。

3．[字义]下列加点字解释有误的一项是( )。

A．孔子不能决．也。

(一定)B．孰为汝多知．乎？(智慧)C．通国之善．弈者也。

(善于)D．思援弓缴而射之．。

(指鸿鹄)4．[词语理解]下列对词语的解释完全正确的一项是( )。

A．走马观花：牵着马在看花。

B．不以为然：不认为是这样。

C．赴汤蹈火：跳进米汤，踏着烈火。

D．自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。

5．[词语运用]下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。

A．聪明的人善于见微知著．．．．，而不是未卜先知。

B．对于他的迟到，同学们早已司空见惯．．．．。

C．既然立下鸿鹄之志．．．．，就该脚踏实地，奋发努力。

D．28名护士，从分诊、输液、观察室处置到配合医生的抢救，无所不为．．．．。

6．[句子衔接]填入句中横线上的语句最恰当的一项是( )。

命运，其实是公平的。

它遵循一个鲜为人知的补偿原则：它青睐不断拼搏的强者，________________，收获也很多。

A．强者尽管失去很多B．强者在生活中失去很多C．虽然生活让强者失去很多D．让在生活中失去很多的强者7．[学习习惯]下列说法不正确的一项是( )。

统编版六年级语文下册第五单元测试卷A(附答案)统编版六年级语文下册第五单元测试卷题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、读句子，写词语。

(8分)1.科学家们有勤于思考的惯(xíguàn)，他们能够减微知著(jiànwēizhīzhù)，发现问题并搜集(sōu jí)资料进行研究，从而在科学领域(lǐng yù)有所建树。

2.弟弟在田地里发现一只蜥蜴(xīyì)，想要捉住它，被我阻拦(___)下来，因为我觉得它是一种很恐怖(kǒng bù)的东西。

二、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出来。

(4分)蜇√。

钵√。

诞√。

鄙√。

夷×。

蝎子√。

盘盂√。

俄裔√。

鸿鹄√三、用“____”画出下列每组词语中的错别字，并把正确的写在括号里。

(4分)1.洪亮和谐单调(司空见惯) 追根求源2.神秘类型唯恐(微不足道) 知微知著锲而不舍3.恐怖纵观全局(调查) 悬崖峭壁全国哗动4.营光屏鄙视夷视(侧验) 全神贯注攀山越岭四、下列对加点字词的解释，有误的一项是(。

)。

(3分)A.自愧弗如(不)见微知著(显著)不以为然(认为对)B.声泪俱下(全，都)过犹不及(赶上)赴汤蹈火(热水)C.非然也(这样)及(到，到了)我以日始出时去人近(认为)D.___(不如)日中时远也(正午)见两小儿辩斗(辩论，争论)五、给加点的“之”选择正确的用法，将序号填在括号里。

(5分)之：①代词，代指___的教导；②代词，代指鸿鹄；③代词，代指他，指专心致志3.思援弓缴而射之(代指弓)4.送孟浩然之广陵(代指___)5.虽与之俱学(代指他，指专心致志)六、把词语补充完整，并选词填空。

(6分)___见惯，而不舍声泪俱下，马蹄声(落)花飞处。

追根求源，无独有偶，见微知著。

全神贯注，不可偏废。

1.研究不能三天打鱼，两天晒网，要有坚持不懈的精神。

2.遇到问题我们一定要有解决的态度，这样才能有更多的收获。