按课文内容填空复习2

苏教版第七册根据课文内容填空1、本学期我要养成________________和____________的良好学习习惯。

2、《老师，您好！》是一首______诗，赞美了教师事业的_______和_______，抒发了孩子们对老师_______、_________的思想感情。

3、“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

”这里诗人运用了____________的手法，描绘和赞颂了________________________，其中的“春蚕”喻指____________，“理想的丝线”喻指____________，“甘露”喻指____________，“茁壮的新苗”喻指____________。

诵读时要读出对老师的崇敬、感激、爱戴之情。

4、《但愿人长久》课文表达了________________________之情，其中“____________________，__________________”已成为千古传颂的佳句。

5、“但愿人长久，千里共蝉娟”意思是____________________________________________________________________________________。

这是诗人热爱生活、宽大胸怀的表露。

6、第3课两首古诗描写的都是____________的景色。

《峨眉山月歌》是唐代诗人____________的作品，描写了__________________的美景，表达了作者秋夜行船时________________________的感情。

《望洞庭》是唐代诗人____________的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了_____________________的美景。

表达了诗人______________________之情。

7、《峨眉山月歌》28个字中用了5处地名：__________、___________、__________、__________、__________。

一、课文原文填空。

1.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

2.《丁香结》中的丁香白的潇洒，紫的朦胧，散发出淡淡的幽雅的甜香，花苞恰如衣襟上的盘花扣。

3.《草原》一文按照事情发展顺序叙述，先描写草原的秀美，再描写草原的风光和迎客联欢的情形，结尾用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。

4.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾写的，“西江月”是词牌名，这首词描写了夏天(季节)夜晚的山村风光，从词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可以看出来。

5.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

6.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

7.古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

8.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

二、古诗文填空。

1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

2.野旷天低树，江清月近人。

3.待到重阳日，还来就菊花。

4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

5.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

一、课文原文填空。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

二、爱国名言警句填空。

(1)鞠躬尽瘁，死而后已。

(2)位卑未敢忘忧国。

(3)祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

(4)捐躯赴国难，视死忽如归。

三、日积月累，将下列句子补充完整。

(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。

他用自己的一生，告诉我们什么叫“鞠躬尽瘁，死而后已”。

(2)在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，视死忽如归”。

(3)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，以死守尺寸与人，不可以”。

六上语文复习二：按课文内容填空班级___________学号姓名一、根据原文填空1.这次，我看到了草原。

那里的天__________________，空气是那么________，天空是那么________，使我总想_______________，表示我_______________。

在天底下，_____________，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群___________________，_________________，走在哪里都____________________。

那些小丘的线条是那么_________，就像只用_______________，不用___________________，到处__________，轻轻_________。

这种境界，既使人__________，又叫人__________，既愿__________，又想坐下_________________________。

在这种境界里，连_______________都有时候______________，好像__________________________。

2.，锺子期听之。

方，锺子期曰：“________，___________________。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“_____________，_______________。

”锺子期死，伯牙_______________，_________不复_________，以为________________________。

3.皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从________________________。

微波粼粼的海面上，______________________。

月亮______________，穿过_________________________。

忽然，海面上刮起了大风，________________。

被月光_____________________，一个连一个______________________……皮鞋匠看看妹妹，月光正_____________________，照着她________________的眼睛。

第二单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．先补充完整，再根据情境选一选。

（填序号）①予人玫瑰，_______________。

②______________，急时有人帮。

③与其锦上添花，_____________________。

1．无私奉献的同时，我们自己也会获得快乐，“_________”嘛。

2．一向热心助人的小明遇到了不会做的题，大家都积极为他解答。

真是“____________”啊！2．根据课文内容填空。

（1）《雷锋叔叔，你在哪里》一诗赞扬了雷锋助人为乐、__________的精神。

（2）学习了《千人糕》一文，我们知道了，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的__________，才能出现在我们面前。

（3）《一匹出色的马》一文中的“马”不是真正的马而是________________。

3．填一填。

1．予人玫瑰，______。

2．_________肯帮人，_________有人帮。

3．_________锦上添花，_________雪中送炭。

4．花要叶_________，人要人_________。

1．雷锋叔叔曾经路过______，抱着________________，冒着________________，背着________________。

我们可以说，雷锋叔叔真是一个________________的人。

2．离离原上草，________________。

野火烧不尽，________________。

________________，忙趁东风放纸鸢。

________________，万条垂下绿丝绦。

3．予人玫瑰，________________。

________________，急时有人帮。

与其锦上添花，不如________________。

5．根据课文内容完成练习。

1．哪里需要献出________，________就出现在哪里。

2．一块平平常常的糕，经过________，才能摆在我们面前。

新人教部编版四年级上册按课文内容填空课文1观潮午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。

顿时（），有人告诉我们，（）！我们（）往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

那条白线很快地向我们移来，（），（），（）。

再近些，只见（），形成（）。

浪潮越来越近，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

浪淘沙————————————，————————————。

————————————，————————————。

课文2走月亮细细的溪水，流着（），流着（）。

灰白色的鹅卵石，（）。

哟，卵石间有（）啊，每个（），都（）！哦，阿妈，白天（），而我，（），运载（）......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看（），看看（），看看我（）的地方。

语文园地一鹿柴————————————，————————————。

————————————，————————————。

语文园地二好问则裕，（）。

博学之，（），（），（），（）。

智能之士，（），（）。

（），孰能不惑。

课文9古诗三首暮江吟————————————，————————————。

————————————，————————————。

题西林壁————————————，————————————。

————————————，————————————。

雪梅————————————，————————————。

————————————，————————————。

语文园地三立了秋，（）。

二八月，（）。

（），秋霜早八月里来雁门开，（）。

（），十场秋雨要穿棉。

八月暖，（），（）。

课文13 精卫填海炎帝（），名曰（）。

女娃（），溺而不返，（），常衔（），（）。

语文园地四嫦娥————————————，————————————。

————————————，————————————。

语文园地六尺有所短，（）。

六年级语文上册复习资料按课文内容填空1 民族英雄郑成功是人，他台湾、台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

我还知道民族英雄，他的功业是。

2 《把我的心脏带回祖国》表达了肖邦。

我还知道、等爱国诗人。

3 被誉为杜甫生平“第一快诗”的《》中，你感受最深的诗句是：“，。

”这句诗的意思是。

4 中华民族的品质是：像松树一样，像梅花一样，有的胸怀，有的气魄。

5 我们爱你——傣家竹楼前的月色，世界屋脊上布达拉宫的，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，的羊群、的骆驼。

6 《示儿》这首诗是代爱国诗人的绝笔，诗中写到：。

我还读过他的诗《》：。

7 肖邦紧紧握着姐姐的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。

”从肖邦的话里，我体会到：。

8 《负荆请罪》是。

剧本开头先写明、、。

本剧本通过，讲述了的故事。

通过学习，我们知道“负荆请罪”的意思是。

9 雨果是国文学史上最伟大的作家之一，写过《》《》等著作，被称为。

10 哈尔威在他的船长岗位上，地指挥着，，。

他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给，一切似乎都在。

11 课文《爱之链》歌颂了的新风尚。

读了这个故事，你一定很受感动，你由这个故事而想起的一条名言(格言)是：12 谭千秋，一位，他用自己51岁的宝贵生命诠释了的师德灵魂。

人们赞颂他：“”。

13 “既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”蔺相如这样说是要让韩勃明白。

然而，蔺相如却又有意避让廉颇的车子，他这样做是因为。

所以后来廉颇称赞他。

14 如果老师要求课外自由结合排演《负荆请罪》这个小话剧，你希望在这个话剧中扮演的角色是，这个人物的性格是。

15 “没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

”句中“他”是指，在文中，“他”的“意志”是。

人们“没有一个违抗他的意志”，感到他是个“伟大的灵魂”，这是因为。

16 “她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：‘一切都会好起来的，亲爱的，乔伊……’”从女店主的话中，我们读懂了。

三年级语文上册复习2一、按课文内容填空。

1、( )，天才在于积累。

2、世上无难事，( )。

3、为( )而读书。

4、任何成就都是( )的结果。

5、( )是我国著名的地质学家6、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。

7、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。

8、（），怕得鱼惊不应人。

9、荷兰的列文虎克喜欢（）。

10、蜜蜂没有（）方向，（）地回到了家。

11、你只要看看什么花（）开放，就知道（）是几点钟，这是不是很有趣？12、（），十月萝卜上秤称。

13、( )，性本善。

性相远，( )。

14、( )，( )。

亲师友，习礼仪。

15、玉不琢，不成器。

( )，( )。

你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。

（写一句）( )二、给下面的句子加上标点。

1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当2、一定会飞回来男孩肯定地说3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧三、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。

假日（jià jiǎ）好奇（ hǎo hào）白发（fāfà ）似的（shì sì ）摇晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo）风尘仆仆（púpǔ）混沌（hùn hún ）血液（xuèxiě ）绽开（zhàn dìng ）逐渐（zhúzhuó ）抡起（lún lūn ）洨河（xiáo jiāo ）和睦相处（chǔchù）匀称（chēnɡchèn）重量（liánɡliànɡ）前爪（ zhǎo zhuǎ）十磅重（bàng páng ）到处（chǔchù）讲述（sù shù）不假（jiā jiǎ）思索给（ jǐgěi）予卡 (kǎ qiǎ) 片他俩（liǎng liǎ）系(jì xì) 绳子称一称(c hēnɡchèn）测量（liánɡliànɡ）四、我会填。

部编版二年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空一、回忆课文内容填空。

1.“,拂堤杨柳醉春烟。

,忙趁东风放纸鸢。

”这首诗是代诗人高鼎写的《村居》。

描写了一幅生动的乡村春景图。

诗中的“纸鸢”指的是。

2. 代诗人的《咏柳》诗中用来描述柳叶形状的设问、比喻句是, 。

诗人把比作。

3.我们几个孩子脱掉棉袄, ,奔向田野,去寻找春天。

春天像个的小姑娘。

4.我神州, ,山川美, 。

黄河,长江,长城,珠峰。

台湾岛, ,与大陆, 。

,情谊浓,齐奋发, 。

5. ,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

, ,大街小巷人如潮。

,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

, ,粽香艾香满堂飘。

,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

, ,十五圆月当空照。

, ,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

6.《“贝”的故事》一文告诉我们:古时候,人们觉得很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作戴在身上。

而且可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把当作。

所以,用“贝”作偏旁的字大多与有关,比如,“赚、、、、”。

7.学习了《中国美食》,请你介绍几种中国美食: 、、。

读下面的词语,你会想到什么食物?“甜津津”——“香喷喷”——。

8.《彩色的梦》:脚尖滑过的地方,大块的草坪, ;大朵的野花, ;大片的天空, ,蓝——得——透——明!9.结合图片,把诗句补充完整,并回答问题。

晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

,。

这首诗是代诗人写的,诗中描写的是季的景色。

10.雨停了。

太阳出来了。

挂在天空。

叫了。

又坐在网上。

池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

11.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、和沟渠里的积雪。

12.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、喝水、以及这四件有趣的事。

13.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是让耷拉着吧。

人家是人家, 。

”14.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。

15.《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。

部编版小学五年级语文下册课文内容填空文学常识归类复习(二)第一单元文学常识1、《四时田园杂兴》（其三十一）这首诗描述了农家儿女的勤劳，小孩的天真、可爱，表达了作者对农村生活的向往。

2、《稚子弄冰》表现了孩子们的聪明、天真和顽皮。

3、《村晚》这首诗表达了诗人对乡村自然风光的热爱，对牧童悠然自在，无忧无虑生活的赞美。

4、《祖父的园子》这篇课文抒发了作者在园子里自由快乐的生活。

祖父的园子是我成长的乐园，表达了我对祖父的热爱和依恋。

5、园子里的一切都充满活力和自由。

表达了我对园子的喜爱和赞美。

突出了我的调皮可爱，祖父对我的包容、耐心和慈祥。

6、阅读链接写出了作者追忆祖父，追忆园子里的一切，然而祖父不在了，园子也荒凉了，今昔对比，突出作者的悲痛之情和对童年生活的无比怀念。

7、《月是故乡明》作者季羡林。

文章的题目—《月是故乡明》，出自杜甫《月夜忆舍弟》，露从彻夜白，月是故乡明。

这首诗表达了杜甫对故乡及亲人的思念之情。

8、每个人都有故乡，每个人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。

首句总领全文，表达作者对故乡和亲人的思念。

9、思念家乡的诗句：举头望明月，垂头思故乡。

露从彻夜白，月是故乡明。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

10、《月是故乡明》通过对故乡和童年生活的回忆，表达了作者对故乡和亲人的思念。

11、《梅花魂》中魂指的是精神梅花，精神是指凌寒独放，不为严寒，百折不挠。

梅花精神是中国人坚贞不屈，不肯低头折节的民族精神的象征。

12、《梅花魂》叙述了作者回忆童年时与外祖父之间的五件事，表达了外祖父对祖国的深深爱恋。

13、《梅花魂》中的五件事分别是教“我”读唐诗宋词、弄脏墨梅图、外祖父因不能返国而抽泣、送“我”墨梅图、送“我”绣着血色梅花的手绢。

14、孩子要管教好，这清白的梅花是能玷污的吗？是反问句。

改为陈述句是：孩子要管教好，这清白的梅花是不能玷污的。

15、思乡的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，春草明年绿，王孙归不归，自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。